作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。教案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇教案呢?下面是小编带来的优秀教案范文,希望大家能够喜欢!
二年级争做新时代好少年班会教案篇一
4、帮助学生坚定信念,为实现自己的理想而努力。
视频、朗诵、讨论、游戏、故事、歌曲等;
学生:准备朗诵,演讲,故事等节目;学唱歌曲《我的未来不是梦》。
教师:寻找资料,下载相关的视频影音,制作课件。
学校:赣州一中 班级:高二(15)班 人数:49人
主题:舞动青春,放飞理想
时间:班会课 地点:教室
负责人:陈秋娟 何燕 主持人:肖小单 唐天和
开场白:
男:理想,古往今来,多少人追求你、多少人向往你,想从你那里得到力量、获得启示。然而,你到底是什么?有什么秘密?让我们通过今天的活动来回答这个问题。
合:我宣布:高二(15)班“舞动青春,放飞理想”主题班会现在开始。
自豪地说“我正在创造世界上最富有特色的房子。”后来,前两位工人一直是普普通通的泥瓦匠工人,而第三位工匠则成了有名的建筑大师。同学们,你们知道这个故事告诉我们什么道理吗?(人活着要有远大的理想和目标)
25年的研究结果表明:
那些占3﹪者,25年来几乎不曾更改过人生目标的人,始终都朝着同一方向不懈地努力。25年后,他们几乎都成了社会各界的顶尖成功人士,他们中不乏白手创业者,行业领袖,社会精英。
那些占10﹪有清晰短暂目标者,大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是,那些短期目标不断被达成,生活状态稳步上升,成为各行各业不可缺的专业人士。如:医生、律师、工程师、高级主管等等。
其中占60﹪的模糊目标者,几乎都生活在社会的中下层面,他们能安稳地生活与工作,但都没有什么特别的成绩。
女:刚刚同学们都说的非常好,接下来我们来个知识竞赛,一题20分,得分最高的小组,是有奖品的哦。
女:现在我们来看下各组的得分情况,得分最高的是第x组。恭喜他们,每位组员得到一颗糖。
男:从刚才的竞赛题中,我们不难看到:古往今来,凡成就一番大事业的人多数是从少年时期就树立了远大理想与目标。心理学的而研究也表明,青少年时期是确立远大理想与目标的最佳时期。现在就请同学们结合上述故事,调查结果和知识竞赛题,谈谈有理想的人与没有理想的人在人生道路上有什么不同。
学生自由发言
女:从同学们的发言中可以看得出大家对理想都有自己的独到见解,也从不同角度说明树立理想的重要性。人生的花季是生命的春天,它美丽,却短暂。 男:十七岁,是个追梦的季节。是个不需等待的年龄。那么,17岁的我们的梦想又是什么呢?让我们一起大声地喊出自己的梦想吧!
男:是啊。把自己确立的远大目标分解成若干个小目标,再循序渐进地去实现它们,我们的自信心和效率就提高了。托尔斯泰也将人生的理想分成一辈子的理想,一个阶段的理想,一年的理想,一个月的理想,甚至一天,一个小时,一分钟的理想。
标,一个学年一个目标,一个学期一个目标,一个月,一个星期,乃至一题一个目标。这些都是短期目标。要想向大目标走去就的从小目标开始。 男:已经进入高二的我们,即将面临人生的重大选择-高考。不知道同学们心中是否有自己理想的大学目标呢?接下来由何老师给我们讲述如何确立和实现高考目标。
男:美好的明天来自今天的创造。我想对于青春和理想,班主任也会有独特地理解。下面我们以热烈的掌声请我们的班主任闪亮登场。
二年级争做新时代好少年班会教案篇二
为了吸引少先队员积极参加建队节活动,西湖区少先队通过设计、组织实施“好玩的建队节”活动,让少先队员更喜欢少先队,增强少先队员的光荣感和组织归属感,进一步提高少先队的吸引力与凝聚力,提升辅导员专业研究能力。
全区少先队员,各中小学
20xx年9月——10月
1.海报设计征集。面向全区少先队员征集海报,通过学校推荐,每校可推荐5件作品送交区少工委,我们将评选出的优秀作品作为区级宣传海报,并在现场活动展示。
内容为:尺寸不限、形式手绘、电脑设计均,送交作品均为电子照片,截止日期:20xx年10月9日,填写汇总表(附件1)和作品电子稿(大图)以学校+姓名上传少先队——20xx下——建队节海报。
2.大队活动方案评比。大队活动方案要求紧扣主题,突出队的教育,富有创意,讲求实效,具体可行,受少先队员喜爱。活动方案撰写应包含:活动背景(活动理念)、活动目的、活动对象、活动时间、活动内容、活动重点难点、活动实施过程、活动预设达到的效果、活动评价等。
每校推荐1份校级活动方案,入围的方案将进行现场汇报展示,专家评委和队员评委共同评选,汇报时间严格控制在3——5分钟以内,可以视频或ppt形式或其他创新形式。
送交截止日期:20xx年9月21日;填写表格(附件2)以学校+姓名上传少先队——20xx下——建队节方案。
3.活动体验项目评比。各校围绕主题,广泛发动各学科教师将少先队元素与学科结合,与少先队员共同商讨,提出体验活动点子或活动方案,要求突出队的教育,富有创意,具有实践体验性,受队员喜爱。
上报截止日期:20xx年9月26日;填写表格(附件3)以学校+姓名上传少先队——20xx下——建队节实践体验项目。
1.各校将展位布置成学校队室,统一要求为有队室主题墙,星星火炬标志以及队的呼号,其他可根据各校少先队队室文化布置,既要突出队的元素又要有学校特色文化。
2.工作人员要有统一服装或标识。
3.可创意的增加一些装饰或道具。
4.每个学校准备一枚有学校特色的印章。
二年级争做新时代好少年班会教案篇三
情感态度与价值观:通过学唱《少先队员采茶歌》,感受歌曲中少先队员们采茶时的欢快心情,从而激发学生热爱劳动、热爱生活的情感。
过程与方法:学生在聆听、模唱、探究、合作的过程中,感受音乐欢快的特点,提高学生的音乐感知力、表现力和创造力。
知识与技能:了解采茶歌是一种歌舞体裁,并掌握切分节奏。
教学重点:感受歌曲中少先队员们采茶时的欢快心情,能用自然的声音有表情的演唱歌曲。
教学难点:能够唱准五度音6和高音3。
(一)激趣导入
教师演唱歌曲《忆江南》,同时请同学们讨论一下自己对江南的了解,之后说出江南的龙井茶,由此引出今天的歌曲《少先队员采茶歌》。
(二)教授新课
1.初步感知
(1)通过多媒体播放歌曲,提出问题:“歌曲的情绪是怎样的?”(欢快活泼的)
(2)教师弹唱歌曲,并提出问题:“歌曲描绘了怎样的画面?”(少先队员们在茶园里采茶,非常的开心)
(3)教师拓展采茶歌
2.学唱歌曲
(1)学生带节奏朗读歌词,找出难点切分节奏。
(2)教师讲解切分节奏(运用游戏的方式教师说西瓜大大的,学生说樱桃小小的)
(3)引导学生用科尔文手势歌进行发声练习,教师强调保护嗓音的知识。
(4)教师弹琴,学生跟琴用la哼唱旋律,并找出难唱的音。(五度音6和高音3)
(5)教师讲解五度音。(利用科尔文手势,帮助学生准确的找到音高位置,之后跟琴多练习)
(5)教师唱谱,学生尝试填词,引导学生想象着采茶的场景,唱出欢快喜悦的感觉。
(6)学生跟琴完整演唱歌曲。
(三)音乐活动
教师引导学生为歌曲创编采茶的舞蹈动作,之后分小组展示,最后进行自评互评师评。
(四)课堂小结
学生总结收获,教师情感升华。
二年级争做新时代好少年班会教案篇四
地点:班级
参加人数:53人
主持人:
活动主题:吸烟有害健康主题班会——做小小禁烟宣传员
1、通过活动,使队员们进一步明确吸烟的危害性,了解一些环保小知识,,发动学生积极参加保护环境,做好吸烟危害的宣传活动。
2、通过让队员们自己准备节目能对身边吸烟的行为及时、大胆地进行阻止、劝说。
各小队汇报人数,出旗,敬礼;唱队歌;全体坐下。
男:全体起立,出旗,敬礼!
男:请坐,老师,同学们
男、女:大家上午好!
女:抽烟,众所周知是一种成年人的消遣方式,但如今社会,越来越多的未成年人染上了抽烟的坏习惯。
男:是呀,吸烟有害健康,尤其是对未成年人。因此,今天让我们来了解吸烟的.危害,拒绝第一支烟。“吸烟有害健康——做小小禁烟宣传员”主题班队会现在开始。
女:现在告诉大家一个消息,听说有几位学生偷偷吸烟,瞧,老师正在查问呢,请欣赏毛纤纤同学的故事《你吸烟吗?》。
(讲故事)
男:大家说,故事中的那位同学究竟有没有吸烟呀?
女:吸烟=吸毒吸烟=慢性自杀!我们长大了可不要去学习吸烟呀。请欣赏朗诵《吸烟危害歌》(配乐集体朗诵)
男:吸烟有害健康~~不吸烟才是幸福的。
女:亲爱的同学们,那你对吸烟的危害了解多少呀?谁来说说看!
(同学们说吸烟危害)
男:吸烟的危害可大了,让我们来看看一组图片吧!
(幻灯片)
男:现在大家都对香烟的危害有一定了解了吧?
女:同学们,如果你看见家人在吸烟(比如说你的爸爸)你会怎么阻止呢?
(学生自由说)
男:那么如果是老师呢?你能勇敢提出来吗?
(学生自由说)
女:还有吗?
男:说说你们阻止他们吸烟的好办法吧!
女:珍惜生命,关爱他人,让自己的生命之花盛放,从我们起程,从胸前的红领巾宣誓,要远离吸烟,做小小禁烟宣传员。
男:全体起立,呼号:禁烟宣传/人人有责/劝阻吸烟/从我做起。
请辅导员老师讲话。
(老师讲话)
女:让我们在班主任的话语中结束这次的这次班队活动吧!
(五)辅导员讲话:
(吸烟就是在自我残害,危害他人的不良行为,也有损自己的信仰、理智、生命、财产和名誉。今天,我们通过自己的主题班会对吸烟的危害更进一步地了解了,所以,为了自己和他人的健康,家庭幸福,净化环境,社会文明,遵循教义,请从我们开始,把吸烟的危害宣传给你身边的人吧!)
(六)呼号
(男:全体起立!敬礼!退旗。(退旗后)请坐!)
(七)退旗
(八)宣布中队主题队会结束
二年级争做新时代好少年班会教案篇五
1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解,提高学生的交通安全意识。
2、通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。
二、教学内容:
行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全
三、教学过程:
教师总结:“生命如此美丽,又是如此脆弱,爱惜生命提高交通安全意识”。
(二)不良交通行为
1、马路上追逐打闹。
2、跨越隔离墩。
3、不满12周岁骑自行车。
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险。
5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格。
6、在较窄的街区马路上行走,一定要靠右边走,不要几个小朋友横着走,以免妨碍他人行走和车辆行驶。
7、骑车上下学一群并排行驶,这样既妨碍交通,又不文明,互相挤道,也容易摔跤或撞人。
8、在马路上,有的同学喜欢骑着自行车闹着玩,这都是不安全的。
9、隔着马路相互喊话、问候,也容易被往来的行人、车辆碰撞。
10、当走路只顾着谈天说地,没有留意地面的情况时,很容易发生意外
坐车时,能把头、手伸出车外,这样很容易在两车相会时出现意外事故。
(三)我校主要交通安全常识:现在,我教大家学习三大本领:一会走路、二会骑车、三会乘车(这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全)。
1、走路时,要走人行道或在路边行走,过马路时,左右看,红灯停、绿灯行,不乱跑、不随意横穿,不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆,遵规矩、保生命。
2、乘车时,等车停稳先下后上;坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外,也不要向车外乱扔东西。
3、不要搭乘超载车,如摩托、拐的等。更不要坐农用车,尤其是人货混装车。
4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走,车速不能过快,更不能双手离把,不逆行,不要骑英雄车。自行车后座不能载人,骑车拐弯时要伸手示意。
5、在道路上遇到突发事件,要立即就去找大人帮忙。
6、遇到交通事故,拨打122或110报警电话,同伴被车撞倒,要记下撞人车辆的车牌号,车身颜色或其它特征。
我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣:
走路要走人行道,不在路上打和闹。
不骑快车不抢道,靠右行车要记牢。
转弯慢行仔细看,不急躁来不猛拐。
遵守交规习惯好,健康平安幸福长。
总结:在父母眼里,我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母,老师,在期待着我们,美好的明天在期待着我们!为了更好地生活和学习,同学们一定要把交通安全牢记心中!
让我们齐唱《一路平安》。
二年级争做新时代好少年班会教案篇六
二年级教室
二年级全体学生
学会感恩
一、主持人宣布活动开始
二、听老师朗诵《拥有一颗感恩的心》
三、听了朗诵后,请几位学生说出最让你感动的事。
四、班主任讲话:
无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母,珍惜自己的至亲,父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人,正如丁香花般的默默无闻,却沁人心脾。
在这次主题班会的过程中,我能感觉到同学们对这次活动的积极参与,你们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。通过这次活动,将自己对于感恩的感受抒发出来,积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。
让我们常常拥有一颗感恩的心,哪怕是面对一个微笑,一句关怀,即使是不经意间的。
我们也要学会感恩,感谢这一切。
感恩的心,感谢有你。
伴我一生,让我又勇气作我自己。
感恩的心,感谢命运。
花开花落,我依然会珍惜。
这次的活动在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮,这说明感恩教育活动的目的已经达到了,我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。
二年级争做新时代好少年班会教案篇七
1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解,提高学生的交通安全意识。
2、通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。
二、教学内容:
行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全
三、教学过程:
教师总结:“生命如此美丽,又是如此脆弱,爱惜生命提高交通安全意识”。
(二)不良交通行为
1、马路上追逐打闹。
2、跨越隔离墩。
3、不满12周岁骑自行车。
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险。
5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格。
6、在较窄的街区马路上行走,一定要靠右边走,不要几个小朋友横着走,以免妨碍他人行走和车辆行驶。
7、骑车上下学一群并排行驶,这样既妨碍交通,又不文明,互相挤道,也容易摔跤或撞人。
8、在马路上,有的同学喜欢骑着自行车闹着玩,这都是不安全的。
9、隔着马路相互喊话、问候,也容易被往来的行人、车辆碰撞。
10、当走路只顾着谈天说地,没有留意地面的情况时,很容易发生意外
坐车时,能把头、手伸出车外,这样很容易在两车相会时出现意外事故。
(三)我校主要交通安全常识:现在,我教大家学习三大本领:一会走路、二会骑车、三会乘车(这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全)。
1、走路时,要走人行道或在路边行走,过马路时,左右看,红灯停、绿灯行,不乱跑、不随意横穿,不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆,遵规矩、保生命。
2、乘车时,等车停稳先下后上;坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外,也不要向车外乱扔东西。
3、不要搭乘超载车,如摩托、拐的等。更不要坐农用车,尤其是人货混装车。
4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走,车速不能过快,更不能双手离把,不逆行,不要骑英雄车。自行车后座不能载人,骑车拐弯时要伸手示意。
5、在道路上遇到突发事件,要立即就去找大人帮忙。
6、遇到交通事故,拨打122或110报警电话,同伴被车撞倒,要记下撞人车辆的车牌号,车身颜色或其它特征。
我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣:
走路要走人行道,不在路上打和闹。
不骑快车不抢道,靠右行车要记牢。
转弯慢行仔细看,不急躁来不猛拐。
遵守交规习惯好,健康平安幸福长。
总结:在父母眼里,我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母,老师,在期待着我们,美好的明天在期待着我们!为了更好地生活和学习,同学们一定要把交通安全牢记心中!
让我们齐唱《一路平安》。
二年级争做新时代好少年班会教案篇八
结合学校安全、好习惯教育主题,对学生进行安全、习惯养成教育、拒绝零食等教育,学习安全知识,学习文明行为,聆听好习惯故事,了解零食的危害,高度树立安全意识。从一开学就使学生认识到安全、好习惯的重要性,并能全身心地投入到每天的学习生活中。
全体学生
20xx年9月7日下午。
习惯养成小故事、儿歌、资料《吃零食的危害》等。
安全教育
1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣,因他们较熟识。)
2、教师根据学生的回答及时教育:
现代家庭,随着生活水平不断提高,家庭中的电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是,如果我们没有掌握一定的用电知识,不注意用电安全,就会很危险。所以,我们不要出于好奇,自行拆卸、维修电器,不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水,一旦电器出现故障,应立即截断电源。
1、提出问题讨论:
如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见,说做法,对正确的肯定。)
2、根据讨论,向学生补充一些防火知识。
首先:自己不能玩火。
其次:发现火灾要想办法自救。再次:要知道报火警电话:119。
还要注意有电的要及时切断电源,同时要听从救火组织统一安排。
结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故,结合我们这些地方的天气和地域情况,要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳,即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。
同时,发现有溺水事件发生要及时报告大人,不能自行下河、水库等救人,因为你们还不具有救人的能力。
a、在人多的地方或马路上踢球。
b、在楼道上追逐狂打。
c、集体上下楼时,不讲秩序,拥挤。
d、用小石头互相投射,手持棍棒互相打逗,用铅笔刀等锐器挥动打闹。
e、没有做准备活动便下水游泳。
f、拍照时,为追求镜头的惊险奇特而登高爬壁。
g、看到路上有断了的电线,捡起来玩。