学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
必背古诗的心得体会三年级篇一
元旦，一个新的开始，对于每个人来说都有着特殊的意义。在三年级的课堂上，老师给我们传授了古诗知识，我们也写下了属于我们的元旦古诗。在这个过程中，我深深感受到了古诗的魅力，也收获了许多心得体会。
古诗是我国文化的瑰宝，也是中华民族智慧的结晶。通过学习和写作古诗，我领略到了古人的哲理和情感。在古代，人们的思维和生活方式与我们截然不同，但他们的诗歌却令人叹为观止。《登鹳雀楼》中的“白日依山尽，黄河入海流”勾勒出了山水间的壮丽景观；杜甫的《月夜忆舍弟》中的“遥怜小儿女，未解忆长安”流露出对离故园的思念之情。诗中的形象描写和情感表达，让我感受到了古人与世界的交融。
写古诗的过程也是一次对情感的释放和表达。在写作元日古诗的过程中，我表达了自己对新年的期待和祝福。望天门山的“门”如同新的大门，象征着新的机遇和挑战。我用“踏入新阶梯，角度饱满欢愉”来表达自己对未来的美好向往。写古诗不仅是艺术创作，更是心灵与文字的交融。
古诗让我学会了倾听与体验。每当我背诵古诗时，我感受到了古人对于世界和人生的思考与理解。这让我意识到，诗歌不仅仅是让我们读懂，更是要让我们去体悟和感受。例如，李白的《静夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜”让我感受到了寂静的夜晚，床前明亮的月光下，我仿佛能看到月亮覆盖在地面上的白雪。这种体验就像是我们亲临景观一样，使人陶醉其中。
通过古诗，我也收获了写作的技巧和灵感。古人善于用词，善于运用修辞和比喻手法。例如，《登鹳雀楼》中的“白日依山尽，黄河入海流”用简洁明了的语言表达了大自然的壮丽景色。另外，《月夜忆舍弟》中的“遥怜小儿女，未解忆长安”则通过对比表达了对家乡的思念之情。这些熟练运用的技巧给了我写作的启发，使我能够更好地表达自己的思想和感受。
写古诗不仅帮助我提高了语言表达能力，也让我更加深入地了解了我国的文化和历史。通过接触古诗，我认识了许多伟大的诗人，了解了他们的生平和创作背景。这让我对我们民族的优秀文化产生了更加深厚的自豪感。同时，古诗也是我国传统教育的重要组成部分，通过学习古诗，我学会了尊重古人的智慧和经验。
三年级元日古诗的学习和写作，让我深入体会到了古诗的魅力和力量。古诗让我在审美上得到了熏陶和启发，促进了我对中华文化的理解和传承。我会继续学习古诗，通过写作的方式，锻炼自己的语言表达能力，同时也欣赏和传承中国的文化传统。
总结：
通过学习古诗，我深深感受到了古人的智慧和情感。古诗让我学会了倾听与体验，并启发了我的写作灵感。通过写作古诗，我表达了自己对新年的期待和祝福。古诗不仅仅是让我们读懂，更是要让我们去体悟和感受。通过接触古诗，我不仅提高了语言表达能力，也更加深入地了解了我国的文化和历史。通过学习古诗，我将继续锻炼自己的语言表达能力，同时也欣赏和传承中国的文化传统。
必背古诗的心得体会三年级篇二
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。
此曲只应天上有，人间能得几回闻。
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。
粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，
鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
必背古诗的心得体会三年级篇三
元日，新年的第一天，给人一种崭新的感觉。今年，我有幸参加了三年级元日古诗比赛，通过朗诵这些古诗，我不仅增长了知识，还深深地感受到了古人对于生活、对于人生的独特见解。在这次比赛中，我收获颇丰，让我体会到了古诗之美、文化之深。下面，我将分享一下我的心得体会。
首先，古诗给我带来了美的享受。我朗诵古诗时，仿佛进入了一个美妙的世界。《登鹳雀楼》中的“白日依山尽，黄河入海流”让我想象着大自然的壮美景色；《静夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜”让我仿佛看到了夜晚的清幽和月光的柔和。这些古诗用简洁而优美的语言，勾勒出了一个个美丽的画面，让我感受到了诗歌之美和艺术之美。
其次，古诗让我领悟到了古人对于人生的思考。在古人的诗词中，我们可以看到他们对于生活的独特见解和深刻思考。《登鹳雀楼》中的“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”让我感受到了古人对于历史的思考和对于边疆的思念；《静夜思》中的“床头明月光，疑是地上霜”让我感受到了古人对于寂寞和孤独的思考。这些古诗让我明白了人生的无常和世事的变幻，让我懂得了人生的哲理和价值。
此外，古诗还让我增长了知识。在比赛中，我学到了很多古诗中的名家名作和典故。譬如《登鹳雀楼》是王之涣的作品，它与洛阳的名胜景点鹳雀楼有关；《静夜思》是李白的作品，它与李白的生活经历有关。通过学习这些古诗，我不仅了解到了很多有关古代文化和历史的知识，还培养了我对于诗歌的兴趣和欣赏能力。
最后，参加古诗比赛让我发现了自己的潜力。通过朗诵古诗，我体验到了舞台表演的乐趣和自信的感觉。在比赛中，虽然紧张，但我克服了紧张情绪，通过认真准备和努力，成功地完成了朗诵。这让我意识到了自己的潜力和能力，也让我更加坚定了自己对于学习和表演的热爱。
通过这次元日古诗比赛的参与，我深深地感受到了古诗的美与智慧，也理解到了古人对于生活的独特见解。古诗不仅能给我们带来美的享受，还能让我们领悟到人生的哲理和价值，增长知识，并激发我们的潜力。我将继续学习和朗诵古诗，希望在未来的比赛中能够取得更好的成绩，让更多的人感受到古诗之美，传承中华文化。
必背古诗的心得体会三年级篇四
江南 汉乐府 江南可采莲，莲叶何田田！
风 李峤 解落三秋叶，能开二月花。
画 王维 远看山有色，近听水无声。
新嫁娘 王建 三日入厨下，洗手作羹汤。鱼戏莲叶间： 鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
咏鹅 骆宾王 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
过江千尺浪，入竹万竿斜。静夜思 李白 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。夜宿山寺 李白 危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。
春去花还在，人来鸟不惊。
杂诗 王维
君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅著花未？
山村咏怀 邵雍
一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。
—1—
未谙姑食性，先遣小姑尝。
山中送别 王维 山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归？
送上人 刘长卿 孤云将野鹤，岂向人间住。莫买沃洲山，时人已知处。
【一下】 古朗月行(节选)李白 小时不识月, 呼作白玉盘。
悯农
（一）李 绅 锄禾日当午，汗滴禾下土。
山中 王安石 随月出山去，寻云相伴归。
山中 王勃 长江悲已滞，万里念将归。又疑瑶台镜, 飞在青云端。
秋浦歌 李白 白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。
池上 白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。悯 农
（二）李 绅 春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。宿建德江 孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。
春晨花上露，芳气著人衣。
画鸡 唐寅
头上红冠不用裁, 满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。劳劳亭 李白 天下伤心处，劳劳送客亭。春风知别苦，不遣柳条青。
—2—
况属高风晚，山山黄叶飞。
送朱大入秦 孟浩然
游人五陵去，宝剑值千金。分手脱相赠，平生一片心。
【二上】
敕勒歌 北朝民歌 敕勒川，阴山下，登鹳雀楼 王之涣 白日依山尽，黄河入海流。
早发白帝城
李白
白云泉 白居易
朝辞白帝彩云间，天平山上白云泉，千里江陵一日还。云自无心水自闲。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。长歌行 汉乐府 百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。
渡汉江 宋之问 岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。
欲穷千里目，两岸猿声啼不住，更上一层楼。
轻舟已过万重山。
鹿柴
王维
空山不见人，采莲曲 但闻人语响。王昌龄
返景入深林，荷叶罗裙一色裁，复照青苔上。芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，游子吟 闻歌始觉有人来。
孟郊
慈母手中线，赠汪伦 游子身上衣。李白
临行密密缝，李白乘舟将欲行，意恐迟迟归。忽闻岸上踏歌声。谁言寸草心，桃花潭水深千尺，报得三春晖！
不及汪伦送我情。
—3—
何必奔冲山下去，更添波浪向人间。
剑客 贾岛 十年磨一剑，霜刃未曾试。今日把示君，谁有不平事？
【二下】
竹里馆 王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。
江畔独步寻花
杜甫
蜂 罗隐
所见 袁枚
黄四娘家花满蹊，不论平地与山尖，牧童骑黄牛，千朵万朵压枝低。无限风光尽被占。歌声振林樾。深林人不知，明月来相照。
鸟鸣涧 王维 人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
绝句 杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
留连戏蝶时时舞，采得百花成蜜后，自在娇莺恰恰啼。为谁辛苦为谁甜？
竹枝词 元日 刘禹锡
王安石
杨柳青青江水平，爆竹声中一岁除，闻郎江上唱歌声。春风送暖入屠苏。东边日出西边雨，千门万户曈曈日，道是无晴却有晴。总把新桃换旧符。
寻隐者不遇
梅花 贾岛
王安石 松下问童子，墙角数枝梅，言师采药去。凌寒独自开。只在此山中，遥知不是雪，云深不知处。
为有暗香来。
—4—
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
哥舒歌 西鄙人
北斗七星高，哥舒夜带刀。至今窥牧马，不敢过临洮。
送灵澈上人 刘长卿 苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带斜阳，青山独归远。
【三上】
咏柳 贺知章
望天门山 李白
春晓 孟浩然
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。
九月九日忆山东兄弟王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
两岸青山相对出，夜来风雨声，孤帆一片日边来。花落知多少。
望庐山瀑布
早春 李白
韩愈
日照香炉生紫烟，天街小雨润如酥，遥看瀑布挂前川。草色遥看近却无。飞流直下三千尺，最是一年春好处，疑是银河落九天。绝胜烟柳满皇都。
绝句 马 诗 杜甫
李 贺 迟日江山丽，大漠沙如雪，春风花草香。燕山月似钩。泥融飞燕子，何当金络脑，沙暖睡鸳鸯。
快走踏清秋。
—5—
微微风簇浪，散作满河星。
问刘十九 白居易
绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？
【三下】 易水送别 骆宾王 此地别燕丹，壮士发冲冠。
塞下曲 卢纶 月黑雁飞高，单于夜遁逃。
山行 杜牧
小池 杨万里
远上寒山石径斜，泉眼无声惜细流，白云生处有人家。树阴照水爱晴柔。昔时人已没，今日水犹寒。
送友人 李白 青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。
八阵图 杜甫 功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。欲将轻骑逐，停车坐爱枫林晚，大雪满弓刀。
霜叶红于二月花。
滁州西涧 乐游原 韦应物
李商隐
独怜幽草涧边生，向晚意不适，上有黄鹂深树鸣。驱车登古原。春潮带雨晚来急，夕阳无限好，野渡无人舟自横。只是近黄昏。
江 雪 江上渔者 柳宗元 范仲淹 千山鸟飞绝，江上往来人，万径人踪灭。但爱鲈鱼美。孤舟蓑笠翁，君看一叶舟，独钓寒江雪。
出没**里。
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小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
相思 王维 红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。
杜陵绝句 李白 南登杜陵上，北望五陵间。秋水明落日，流光灭远山。
【四上】 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。
望洞庭 刘禹锡
赤壁 杜牧
十一月四日风雨大作
陆游
湖光秋月两相和，折戟沉沙铁未销，僵卧孤村不自哀，潭面无风镜未磨。自将磨洗认前朝。尚思为国戍轮台。念天地之悠悠，独怆然而涕下。
从军行 王昌龄
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
遥望洞庭山水色，东风不与周郎便，白银盘里一青螺。铜雀春深锁二乔。
浪淘沙 泊船瓜洲 刘禹锡
王安石
大林寺桃花 夏日绝句 白居易
李清照
人间四月芳菲尽，生当作人杰，山寺桃花始盛开。死亦为鬼雄。长恨春归无觅处，至今思项羽，不知转入此中来。不肯过江东。
—7—
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
泊秦淮 杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
【四下】 送杜少府之任蜀州
王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。
江南逢李龟年
杜甫
示儿 陆游
天净沙·秋思
马致远
岐王宅里寻常见，死去元知万事空，枯藤老树昏鸦，崔九堂前几度闻。但悲不见九州同。小桥流水人家，与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
山居秋暝 王维 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
正是江南好风景，王师北定中原日，落花时节又逢君。家祭无忘告乃翁。
赋得古原草送别
四时田园杂兴
白居易
（一）离离原上草，范成大
一岁一枯荣。昼出耘田夜绩麻，野火烧不尽，村庄儿女各当家。春风吹又生。童孙未解供耕织，远芳侵古道，也傍桑阴学种瓜。晴翠接荒城。
又送王孙去，四时田园杂兴萋萋满别情。
（二）范成大
暮江吟 梅子金黄杏子肥，白居易
麦花雪白菜花稀。一道残阳铺水中，日长篱落无人过，半江瑟瑟半江红。惟有蜻蜓蛱蝶飞。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
—8—
古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
竹石 郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。寒食 韩翎 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
【五上】
凉州词 忆江南 白居易 江南好，多少豪杰!
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，卜算子·咏梅
能不忆江南?
故国神游，多情
应笑我，早生华送元二使安西
清明 发。人生如梦，王维
杜牧
一尊还酹江月。
江南春 歇。抬望眼，仰之广陵
杜牧 天长啸，壮怀激李白 千里莺啼绿映红，烈。三十功名尘故人西辞黄鹤楼，水村山郭酒旗风。与土，八千里路烟花三月下扬州。南朝四百八十寺，云和月。莫等闲，孤帆远影碧空尽，多少楼台烟雨中。白了少年头，空唯见长江天际流。
悲切。
—9—
边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
永遇乐·京口北固亭怀古
仓皇北顾。四十
三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠
下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉
颇老矣，尚能饭
否？ 【五下】
虞美人 李煜 春花秋月何时了？往事知多悴。
浣溪沙 晏殊 一曲新词酒一杯，去年天气应是绿肥红瘦。
晓出净慈寺送林
子方 杨万里
乡村四月 翁卷 绿遍山原白满川，毕竟西湖六月中，子规声里雨如烟。少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
蝶恋花 柳永 伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。
接天莲叶无穷碧，无可奈何花映日荷花别样红。落去，似曾相识 燕归来。小园香 径独徘徊。
饮湖上初晴后雨
题临安邸 苏轼
林升
水光潋滟晴方好，山外青山楼外楼，山色空蒙雨亦奇。西湖歌舞几时休？欲把西湖比西子，暖风熏得游人醉，淡妆浓抹总相宜。直把杭州作汴州。
如梦令 游园不值 李清照
叶绍翁
—10—
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
墨梅 王冕
吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。
石灰吟 于谦
千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
【六上】
凉州词 王之涣 可爱深红爱浅红？ 两山排闼送青来。
渔歌子 张志和
自相矛盾 《韩非子》
富贵不能淫 《孟子》 居天下之广
秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
芙蓉楼送辛渐
王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
江畔独步寻花
杜甫
黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，青箬笠，绿蓑衣，“吾盾之坚，物 斜风细雨不须归。莫能陷也。
”又誉 其矛曰：“吾矛之枫桥夜泊 利,于物无不陷张继
也。”或曰：“以 月落乌啼霜满天，子之矛，陷子之 江枫渔火对愁眠。
盾,何如？”其人姑苏城外寒山寺，弗能应也。
夜半钟声到客船。
天将降大任于是人
小儿垂钓 《孟子》 胡令能
乱其所为，所以书湖阴先生壁
动心忍性，曾益王安石
其所不能。
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，—11—
位，行天下之大道；得志与民由之，不得志独行其道；富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
秋夕 杜牧 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
【六下】
春夜喜雨 杜甫 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
题西林壁 苏轼
己亥杂诗 龚自珍
劝学 《荀子》 君子曰：学横看成岭侧成峰，九州生气恃风雷，远近高低各不同。万马齐喑究可哀。不可以已。青，不识庐山真面目，我劝天公重抖擞，取之于蓝而青于只缘身在此山中。不拘一格降人才。蓝；冰，水为之野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
六月二十七日 望湖楼醉书
苏轼
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
惠崇春江晓景
苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
秋夜将晓出篱门 学奕 迎凉有感 孟子 陆游
听；一人虽听之，春日 一心以为有鸿鹄朱熹
将至，思援弓缴胜日寻芳泗水滨，而射之。虽与之无边光景一时新。俱学，弗若之矣。等闲识得东风面，为是其智弗若万紫千红总是春。与，曰：非然也。
村居
高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
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而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
名言警句
4.君子成人之美，不成人之恶，小人反是。——《论语》
5.凡事预则立，不预则废。——《礼记》
10.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。——《增广贤文》
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名言警句
9.人一能之，己百之；人十能之，己千之。——《中庸》
10.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子》
名言警句
10.风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。——顾宪成
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名言警句
10.子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”——《论语》 名言警句
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必背古诗的心得体会三年级篇五
古诗是中国文化的瑰宝，是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。它以简洁、精炼的语言描绘出丰富的情感和思想，具有独特的艺术魅力。学习古诗不仅可以提高语文素养，还可以培养情感和审美能力。由于三年级是学生启蒙教育的关键时期，必背古诗对于孩子的成长非常重要。我选择必背古诗的原因是希望通过这种方式培养孩子的感受力和理解能力，让他们从小就接触和感受到优秀的文化。
在三年级这一年的学习中，我深刻体会到必背古诗给孩子们带来的收获和体会。首先，通过背诵古诗，孩子们的语言表达能力得到了较大的提高。他们学会了用简洁而富有想象力的语言来表达自己的感受和思考。其次，通过学习古诗，孩子们的审美能力得到了锻炼。他们开始懂得欣赏诗歌中的美丽意境和音韵之美，也更懂得欣赏生活中的美好。同时，必背古诗还培养了孩子们的记忆力和创造力，通过背诵和理解古诗，他们可以激发自己的思维，形成自己的认识和见解。
必背古诗对孩子的成长有着深远的影响和启示。首先，它让孩子们更加细心和认真。在学习古诗的过程中，孩子们需要认真阅读、理解和背诵每一首诗，从中发现美丽和思考的深度。这无疑要求孩子们对细节保持持久的耐心和专注。其次，必背古诗可以让孩子们更加懂得感恩和理解。古诗中蕴含着丰富的人文情怀和感悟，让孩子们明白自己来自哪里、将要走向何方，明白自己应该如何待人处事。最重要的是，通过学习古诗，孩子们可以了解自己的文化传统，增强自己的文化自信心。
第四段：学习古诗给孩子们带来的快乐和成就感
学习古诗是一件有趣的事情，它可以给孩子们带来快乐和成就感。当孩子们背诵古诗时，他们会感受到音韵之美和诗意的力量，这是一种美的享受，也是一种内心的愉悦。同时，当孩子们能够熟练地背诵一首古诗时，他们会感到有一种成就感和自豪感。这种成就感和自豪感会激发他们更多的学习兴趣和动力，使他们在学习中保持积极向上的态度。
第五段：对未来学习古诗的展望
学习古诗不仅仅是为了三年级的阶段性任务，更是在孩子们以后的学习中持续发展和提高的基础。学习古诗可以培养孩子们对文学的热爱，对语言的敏感，对美的追求。未来，我将继续让孩子们学习和背诵更多的古诗，丰富孩子们的文化内涵，培养他们的审美情趣。我相信，通过学习古诗，每一个孩子都能够成为有情感、有思考、有文化素养的人。
必背古诗的心得体会三年级篇六
萧萧梧叶送寒声,独在异乡为异客,
江上秋风动客情.每逢佳节倍思亲.
知有儿童挑促织,遥知兄弟登高处,
夜深篱落一灯明.遍插茱萸少一人.
天门中断楚江开,水光潋滟晴方好,
碧水东流至此回.山色空蒙雨亦奇.
两岸青山相对出,欲把西湖比西子,
孤帆一片日边来.淡妆浓抹总相宜.
逢头稚子学垂纶,
测坐霉苔草映身.
路人借问遥招手,
怕得鱼惊不应人.
必背古诗的心得体会三年级篇七
元日，古人视为新年的伊始。在三年级的课堂上，我第一次接触到了古代元日古诗。通过揣摩其中蕴含的情感和寄托，我不仅进一步了解了古人的生活和情感体验，还深刻感悟到了古诗给我们带来的启发和指引。在这次课堂体验中，我收获颇多。
首先，元日古诗向我展示了古人的心情和生活。在古代，元旦是一个很重要的节日，人们在这一天说上祝福和庆贺的话，表达对新年的美好期望。例如《元日》这首诗里的“爆竹声中一岁除”就是在形容人们辞旧迎新的欢声笑语。通过读古人的诗句，我仿佛置身于古代元旦的喜庆氛围之中，感受到古人对新年充满希望和欣喜的心情。
其次，元日古诗也反映出古人对美好生活的向往。在这些古诗中，我看到了人们对幸福、和平和繁荣生活的向往。比如《元日四行》这首诗，用“良辰美景奈何天”表达了古人对美好时光的渴望。这使我明白了古代人民的内心追求和对美好事物的向往，启发了我珍惜现在的生活，追求卓越的决心。
再次，元日古诗中的意象和形象给了我很多启示。古人通过用意象和形象来表达情感，使诗句更加鲜活生动，让读者有身临其境之感。例如《元日》这首诗中的“接福接财接槿花”和《元日四行》中的“蟾蜍下沼穷潭默”这些意象和形象，使我更加感受到了古人情感的深度和诗意的表达。这让我明白了诗歌可以通过意象和形象来传达思想和情感，启发了我更加用心地观察和感受周围的世界。
另外，元日古诗也启发了我对诗歌创作的兴趣。读完古人的元日古诗后，我想着能不能自己也写一首元日古诗，通过诗歌表达自己的心情和对新年的期许。我试着动笔了，一开始只是几个字，后来渐渐地变得连贯起来。我从诗歌中学到了很多，比如如何用诗坛固定的句式和韵脚来写好一首诗，如何灵活地运用意象和形象来表达情感等等。这让我对古诗产生了更深的兴趣，也激发了我对写作的热情。
最后，元日古诗给我留下了对古人的敬仰之情。通过接触古人的诗歌，我不仅能够领略古人的智慧和情感，还能够感受到古人对美好生活和幸福的追求。古人的情感之丰富，意象之巧妙，都令我深感敬佩。他们用笔墨描绘出的美好画卷，让我更加为身处于和平安宁的时代而感到幸福和感激。
通过这次三年级的元日古诗学习，我不仅对古代元日的庆祝活动有了更深的了解，还对古人的思想情感有了更为深刻的认识。古人的诗歌作品不仅给我们展示了他们的生活和情感，更给了我们启发和指引，启发我们珍惜现在的生活，追求卓越。古人的智慧和情感在诗歌中被完美地表达出来，让我对古人充满敬佩之情，也激发了我对创作的兴趣。通过学习古人的元日古诗，我在欣赏诗歌的同时也为自己的成长和发展带来了新的启示和想象空间。
必背古诗的心得体会三年级篇八
【唐】贾岛
松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
2、小儿垂钓
【唐】胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人
3、清明
【唐】杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
4、元日
【宋】王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
5、鹿柴
【唐】王维
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
6、江上渔者
【宋】范仲淹
江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
7、四时田园杂兴
【宋】范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜
8、送元二使安西
【唐】王维
渭城朝雨邑轻尘 客舍青青柳色新
劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人
9、村居
【清】高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
10、悯农（其一）
【唐】李绅
春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
11、池上
【唐】白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开
12、绝句
【唐】杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
13、兰溪棹歌
【唐】戴叔伦
凉月如眉挂柳湾 越中山色镜中看
兰溪三日桃花水 半夜鲤鱼来上滩
14、独坐敬亭山
【唐】李白
众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
15、春雪
【唐】韩愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
16、花影
【宋】谢枋得
重重叠叠上瑶台 几度呼童扫不开
刚被太阳收拾去 却教明月送将来
17、江上
【宋】王安石
江北秋阴一半开，晚云含雨却低徊。
青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。
18、宿建德江
【唐】孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
19、衢道中
【宋】曾几
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
20、秋思
【唐】张籍
洛阳城里见秋风 欲作家书意万重
复恐匆匆说不尽 行人临发又开封
21、石头城
【唐】刘禹锡
山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。
淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。
22、舟夜书所见
【清】查慎行
月黑见渔灯，孤光一点萤，
微微风簇浪，散作满河星。
23、逢雪宿芙蓉山主人
【唐】刘长卿
日暮苍山远，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
24、江畔独步寻花（其一）
【唐】杜甫
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低；
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼
25、夜雪
【唐】白居易
已讶衾枕冷，复见窗户明。
夜深知雪重，时闻折竹声。
26、春夜洛城闻笛
【唐】李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
27、悯农
【宋】杨万里
稻云不雨不多黄，荞麦空花早着霜。
已分忍饥度残岁，更堪岁里闰添长！
28、立春偶成
【宋】张栻
律回岁晚冰霜少，春到人间草木知
便觉眼前生意满，东风吹水绿参差
29、岁暮到家
【清】蒋士铨
爱子心无尽，归家喜及辰。
寒衣针线密，家信墨痕新。
见面怜清瘦，呼儿问苦辛。
低徊愧人子，不敢叹风尘。
30、秋日
【宋】高翥
庭草衔秋自短长，
悲蛩传响答寒螀。
豆花似解通邻好，
引蔓殷勤远过墙。