通过写作，我们可以激发思维的火花，培养逻辑思维和创造力，提升我们的思考和分析能力。小编精心挑选了一些优秀作文范文，希望能给大家提供一些写作的灵感和借鉴。
介绍我自己
网址aoue。
今年我9周岁，上小学年级了。
我的个子不高，有点瘦。可是我有一头乌黑发亮的头发，还长着一双炯炯有神的大眼睛。妈妈说我明亮的眼睛是爸爸胎教的杰作！因为那时候爸爸总是贴着妈妈的肚皮期盼的对我说：“大眼睛啊，亮晶晶，就像天上的北斗星。”
我的性格既大方又活泼，还很热情。老师夸我是“帅哥”！是个热情的大男孩！我喜欢唱歌、打羽毛球、滑旱冰、玩儿网上游戏、打跆拳道，并且还获得了三等奖呢！
我有一点不好，就是脾气很大。怎么办呢？妈妈说，多吃点玉米就好了，因为玉米含维生素b，能使性格变得甜美！所以我经常地吃玉米。
今年，老师夸我懂事了！爸爸妈妈很高兴，我也很高兴！
网址aoue
介绍我自己作文
大家好，我叫顾宇杰，我的名字起得不错吧！
我长得不是太好看，头发长得乌黑，短短的，是个西瓜头。我的眼睛不大也不小，像两颗小珍珠一样。我的鼻子大大的短短的，像一个馒头似的'。我的耳朵长得有一点大，但是它们很灵敏，能听到很远的声音，就像顺风耳一样，我的嘴巴很大，能吃许多东西。
我喜欢看书，我记得有一次我看书看到了十一点，妈妈叫我睡觉的时候，我偷偷把我最喜欢的漫画书藏了起来，等妈妈走后，我又把书拿了出来，在台灯下看书，嘻嘻，我像不像一个小精灵鬼。
我的特长是踢球，我有一次把球踢到了树上，哈哈！
我可非常勇敢，有一次小区有一条小蛇爬过来，张着大大的嘴，想要咬我们似的，许多小朋友都吓跑了，只有我一个人抓住它的头想把它赶走。
这就是我，你们喜欢我吗？
老师点评：真是一个小机灵鬼，老师看完习作都很喜欢你呢！行文流畅，生动有趣！
介绍我自己作文
怡睿。我长着一头乌黑的`头发，每天梳着一个马尾辫，显得很、干练。一双水汪汪的小眼睛，薄薄的嘴唇，很是调皮。我的爱好广泛，其中最大的爱好是看书。爸爸从小就告诉我，书是人类最好的朋友。我喜欢静静地看书，在书海中快乐的遨游，享受书给我带来的快乐，高兴地阅读着书中的精彩环节，猜测后面会发生……我还喜欢绘画、玩滑板、玩轮滑。我也有缺点，有时会犯点小迷糊，上课一不小心会走神，有时还会忘带东西。不过我一定会改掉这些坏毛病。这就是我，一个爱看书的小姑娘，一个偶尔犯错的小迷糊。
介绍我自己
大家好，我是在长江东路上学，2年级4班。我有一张瓜子脸。和一双水灵灵的大眼睛，黑黑的眼珠。头发乌黑乌黑的。我家都说我是一位小公主呢!我的鼻梁很高，鼻子很大，长得很像爸爸的鼻子。嘴巴红润润的，有一排白白的牙齿。而且，无论我做什么事情背都挺地直直的。手上呢、有一块姐姐送给我的手表，我最喜欢啦。手表是一个小蘑菇，有彩色的小点点。只要我吃的饱饱的肚子可是会比猪八戒的肚子大呢!我爱我的身体。
介绍我自己
aoueom“小学om”
我叫麦颖欣，今年十岁，是个女孩。下面我简简单单介绍我吧！
我有乌黑光亮的头发，眼睛盯人特别厉害，高高的鼻子，冬天经常爆裂的嘴唇。我比较黑，同学们都说我是非洲人呢!
我既爱搞恶作剧又爱学习，每周都写爸爸给我买的练习册，成绩优秀，我对每门功课都非常喜欢。
我的爱好特别多，滑冰、帮助人、唱歌、跳舞、画画……可我最爱恶作剧，每天同学们都被我捉弄，搞得我和同学之间的感情越来越疏远了。不过还好，因为我喜欢助人，同学一有困难，我就不顾一切地帮助。
就介绍到这里了，希望大家和我做朋友！
aoueom“小学om”
介绍我自己_
“前世500次的回眸，才换来今生的一次相遇”，十分高兴认识您，在此介绍我自己。
我个头高，与同龄女生相比，有点儿“鹤立鸡群”的感觉，有一双小的，笑起来眯成一条缝的眼睛，一头浓密的黑发和一张厚厚的嘴唇。
我喜爱历史，历史故事让我很想去了解。知道他人都不清楚的知识，给我带来很多乐趣和启发：看王朝兴衰，知道“天下合久必分，分久必合”；看人物事迹，懂得“人情世故”“悲欢离合”。这是多么美妙的享受！除了学习之外，我也有兴趣爱好：画画与弹琴，美丽的画与优美的音乐，总能让我在百忙中放下忧虑，调整心情，成为我生活中的调味剂。
但“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，我也有数不尽的烦恼以及缺点。
进入初三，我的压力倍增，开学后的日子转瞬即逝，觉得时间越来越紧迫，作业写到很晚，加上如同魔鬼般的体育训练，感到特别忧愁，不敢松懈一丝。唯有放假，还可体会到一点点轻松。
我的理想是考入一所好大学，为家人争气，为自己争气，成为一名教师，教书育人，答题解惑，用自己的热情和知识，让学生们拥有一个美好的未来，成为更出色的人。
综上所述，我是一个热爱生活、爱好良多的人，又是一个缺点许多、烦劳无数的人。在今后，我会展现出自己最努力的一面，努力克服诸多缺点，在烦恼中寻找乐趣，全力以赴应对眼前的中考，考出一个令自己雀跃不已的成绩。
那么，在今后的学习道路中，还请您多多指教，希望我们相处得越来越融洽。
介绍我自己作文
“哈哈哈……”只见一个男孩笑得前仰后俯，嘴巴张得大大的，眼睛眯成了一条缝，白里泛红的脸上镶嵌着两个小酒窝，显得多么天真、乐观！
这个男孩便是许勇兵，咱们班的“开心果”。每时每刻你总能看到他笑得如此灿烂，无处不向外透露着稚嫩。他走路的时候，两只肥嘟嘟的脚一蹦一蹦的，就好像脚底装了个弹簧，再加上两只手也随着脚步一摇一摇的，煞像企鹅走路。
一天，我跟他开玩笑：“许勇兵，你有本事就把头塞进桌子里！”他信以为真，二话不说，就把头猛地塞进桌子里。这时我们看着没有头的.他，看着下半身来回扑腾，但却不见上半身，不免有些滑稽。这时，只听见桌子深处传来声音：“能出来了吗？”“能了！”他刚想把自己的大头拿出来，可谁知他的头竟被桌子卡住了，怎么也拿不出来。“我的头被卡住了！”一听这话，我们连忙过去帮忙。在几番挣扎和我们的帮助下，他的头终于拿了出来。只见他两只耳朵被粗糙的桌面蹭得通红，满头凌乱，但依然冲我们笑着说：“你看我厉害吧！”“厉害，厉害！”我们大声附和着。
这就是许勇兵，咱们班的开心果！
介绍我自己作文
我有一双明亮的大眼睛，黑色的头发和一张瘦瘦的脸。看起来很聪明。
我有很多缺点。最大的缺点是：吃饭慢，写字慢，交作业慢，穿衣洗漱慢……有一天中午，我和妈妈12点开始吃饭，吃了一半。我忍不住跑到客厅边吃边看电视。吃完的时候已经12点半了。
有一次，我在写，我妈在洗衣服，我妈洗完了一盘衣服。我只写了几句。那次我妈狠狠的打了我一顿，说我没有时间观念，没有自制力。慢成了习惯。为了改掉这个坏习惯，我妈妈总是为我做的每件事设定时间。我现在改变了很多，但是要想继续努力，就必须改掉这个“慢”的坏习惯。
我还有一个优点，就是爱思考，上课积极举手。有一次，颜老师问：“832除以4等于多少？”我第一个举手说“208”。颜老师说：“正确，很好。”
这就是我，一个聪明的小男孩。
介绍介绍我自己作文
我是个天真烂漫的小女孩，无忧无虑地成长在这个世界上，高中作文介绍我自己。我的笑声总是比哭声多，也很爱学习。
刚上小学的时候，我既兴奋又有期待，一切都充满了新鲜感。老师和蔼可亲，我拼命地享受着老师给我们的爱，倘徉在知识的海洋里，沉浸在同学们的友谊中。
随着我的成长，我逐渐也有了烦恼。一年又一年过去了，我已经是三年级的学生了。有几次，下午放学的时候，老师布置的作业比较多了，而我又要去学兴趣班，家庭作业要在晚饭后才能做。于是，我就合理地安排我的作业，渐渐我改掉了做事拖拉的坏习惯，作文素材大全《高中作文介绍我自己》。
在家里我是个关爱老人的孩子。每当傍晚空闲时，我就陪爷爷奶奶和他们说笑，逗他们开心，跟他们讲讲学校里发生的有趣的事。
我还有两个理想：第一，就是想当一名探险家，去探索宇宙的奥秘;第二，就是想当一名发明家，用我的发明创造去造福人类。
啊!我的生活就是这样多姿多彩，虽然有烦恼，但更多的是快乐。
我是个天真烂漫的小女孩，无忧无虑地成长在这个世界上。我的笑声总是比哭声多，也很爱学习。
刚上小学的时候，我既兴奋又有期待，一切都充满了新鲜感。老师和蔼可亲，我拼命地享受着老师给我们的爱，倘徉在知识的海洋里，沉浸在同学们的友谊中。
随着我的成长，我逐渐也有了烦恼。一年又一年过去了，我已经是三年级的学生了。有几次，下午放学的时候，老师布置的作业比较多了，而我又要去学兴趣班，家庭作业要在晚饭后才能做。于是，我就合理地安排我的作业，渐渐我改掉了做事拖拉的坏习惯。
在家里我是个关爱老人的孩子。每当傍晚空闲时，我就陪爷爷奶奶和他们说笑，逗他们开心，跟他们讲讲学校里发生的有趣的事。
我还有两个理想：第一，就是想当一名探险家，去探索宇宙的奥秘;第二，就是想当一名发明家，用我的发明创造去造福人类。
啊!我的生活就是这样多姿多彩，虽然有烦恼，但更多的是快乐。
介绍我自己作文
一个大大的脑袋，一张圆嘟嘟的脸蛋，一双又黑又亮的眼睛下是一个小巧的`鼻子，再加上一个一笑起来就会露出带有门牙缝隙的小嘴，就构成了一个酷酷的我。
我的缺点是：我是一个游戏迷。到了双休日只要把作业做完，我就会迫不及待地打开电脑玩游戏，直到妈妈喊停，我才会依依不舍地离开电脑。为此我挨了不少批评。
但我也有优点：字写得非常漂亮，每次写字我得的都是“优”。
我喜欢画画，我总是能画出一些稀奇古怪的东西。我的“杰作”都有一抽屉了呢！
我最喜欢的是看书，尤其是漫画，每当拿到新一期的漫画，我总是非常开心，爱不释手，总想一口气把它读完。每当看到精彩之处，我会开怀大笑，弄得坐在一旁的爸妈老是莫名其妙地看着我。
我的梦想是当一名漫画家。我要让自己的作品给漫迷们带来更多的欢乐！
这就是我，一个有着缺点同样有着执着梦想的小男孩。
介绍我自己作文
我有一头乌黑的短发，一双明亮的眼睛。这些都还好，但是因为换牙，长出了两颗饱满的大门牙。这两颗大门牙害得我拍照时也得抿着嘴巴拍。
我爱笑，一碰到有趣，幽默的事情就哈哈大笑，可我又爱哭，同学们说我哭得时候眼睛就像开大炮。就有这么一件事情使我一会儿哭，一会儿笑，你一定觉得很怪吧！
那是个星期五的下午，我在操场上玩，可是，不知道被什么东西拌了一跤，重重得摔在地上，当时我哭了起来。同学扶我去医务室，原来是上嘴唇的肉破裂了，后来，医生给我涂了药膏和药水。同学们看我这副模样，都哈哈大笑，我也抿着嘴笑了起来，你们可别以为我是怕露出大门牙才抿着嘴笑，我是怕把药膏喷出去。过了一会儿，我实在是忍不住了，大笑起来，在学校我和同学们玩儿得很开心，我也对学习越来越感兴趣了。
瞧！这就是我，爱哭又爱笑的小男孩。
介绍我自己作文
嗨，大家好，我叫闵薪如，今年十岁，在实小上三年级。
我的鼻子可灵敏了，鼻梁上有一颗痣，只要你记住那个痣，你就能一眼认出是我了。我的眼睛很大，睫毛也很长。我是班里女生里最高的。
我是一个活泼开朗的女孩，但生起气来可不怎么好哦！我的爱好是看书。一看起书来就很入迷，奶奶叫我也都听不见。我的缺点是考试马虎，一不小心就会减分，所以我考99,98或97分也是很正常的。我喜欢唱歌，跳舞和弹钢琴。最喜欢的还是游泳了，可是游泳只能在夏天，我真想一年四季都能游泳呢！我没事的时候喜欢观察小动物。苍苍是我家养的一只小仓鼠，因为可爱所以给它取名叫苍苍。闲暇没事的时候，我还喜欢画画，画一些我喜欢的东西。画出优美的图案，看着自己的成果，我真开心。
这就是我，你喜欢我吗？
介绍我自己教案
1、中年级习作教学，首要的任务是拓宽学生的思路，调动生活的`积累，激发学生的习作欲望。这节课是基于对小学三年级的发展特点而开展的。
2、这一阶段的学生刚开始习作，培养其观察能力尤为重要。在教学中，尽可能的组织一些活动和游戏，让学生多看、多记、多说，在活动中让他们学会观察，乐于表达，口头表达清晰明了，文章流畅自如。
1三年级的孩子才刚刚开始接触写作，所以在习作指导的时候，我们要与口语交际紧密结合，在训练学生的听、说、评的一系列活动的基础上，引导学生看一些有关写自己的文章，启发思路。
2、开始学习习作的孩子，往往会觉得难写，无话可写。因此，在指导的过程中，我们要本着“激发学习动机-交流、愉快地参与-有话可说、有话可写”的教学指导，要求学生积极思考，大胆发言，结合自己的生活实际，选择出最合适这个提怒的内容，更加突出学生的主体性，能力的综合性。
1、 引导学生仔细观察，发现自己与众不同的特点，与同学交流。
2、 选择最能反映自己特点的某一方面，将它写具体。
3、 激发学生的习作兴趣，让学生自主、自由、快乐地表达。
教学重点和难点
教学重点：培养学善观察思考，乐于表达的能力。
教学难点：激发学生的表达欲望，引导学生有条理地介绍自己。
教学过程
1、 激趣导入。
师：孩子们，老师今天是第一次和大家见面，你们有什么感觉呢？是熟悉还是陌生？（陌生。）对，第一次见面肯定很陌生。那么，今天就让我们来做个自我介绍，互相了解一下好吗？（好！）
师：真是一群勇敢的孩子，又那么热情。那就先由老师来起个头好不好？
2、下水作文引出要点。
师：嗯！请大家听一听这段声音，听完之后猜猜她介绍的是谁？
“大家好！我是一名小学语文老师，今年28岁的我，身高1.6米，身材偏瘦。我有一头披肩长发，一张鹅蛋脸上镶着两条弯弯的柳叶眉，下面是一双炯炯有神的眼睛，和不高的鼻子，还有一张能说会道的嘴巴！熟悉我的人都知道我是一个开朗、爱打气排球、又心灵手巧的人。”
师：孩子们猜到是谁了吗？（老师）
生：（职业、年龄、身高、长相、性格、爱好……）
（学生说出相关的句子，老师相机点拨，并让学生上台板书关键词。）
3、思考说不同。
生：每个人的声音不一样。（生上台板书：声音）
……穿着……
4、游戏激发兴趣，活跃思维。
过度：看样子，每个人都有许许多多方面和别人不一样。王老师想问问大家：喜欢玩游戏吗？（喜欢）
师：哎哟，真是一群活泼可爱的孩子！我相信在待会儿的游戏中，你们一定都能踊跃发言，为自己争取到更多的小红花。
今天我们要玩的游戏是找不同：请男同学和女同学分成两组，老师想要请一位男同学和一位女同学上台来帮我一个小忙，谁来呢？（或者请同学们推荐上来。）
师：这两位同学真勇敢，请你们站到台上来，下面的男女同学都仔细观察了，看看他们有什么不同的地方？说对了，奖励小花一朵，说错了，减掉小花一朵。大家快点加油哦！
（学生分别举手发言，并请男女同学各一位上台帮忙贴上小红花。）
师：男女同学们都很厉害，拿到了不少红花呢。不过刚才同学们说的都是表面看到的，那我们给这两位代表也来说说自己吧！比如可以说说：爱吃什么，爱玩什么，或者有什么特长或缺点等等。
男代表：……
女代表：……
师引导：这是介绍自己的什么呢？（爱好、经历……）
5、从自身说特点。
生自由举手发言。
师点拨：（爱好、特长、优点、缺点……）
生：不会，因为我们每个人都是不一样的。
6、欣赏借鉴范文。
师：对!我们不但个性、爱好、长相不一样，而且经历的事情也不一样。看，这里有一位小朋友的经历就很有意思，我们一起看看吧！
《聪明可爱的小男生》
嗨！大家好！我今年9岁啦！胖乎乎的脸蛋，个子不高不矮。浓浓的眉毛下面长着一双机灵的眼睛。见过我的人都说这孩子真“精”！
我属鼠，有句成语叫胆小如鼠，可我一点儿也不胆小，有时还胆大包天呢！不信呀，我告诉你一件事吧！有一次，爸爸买了几斤黄鳝，叫我去捉一条，我毫不胆怯，一伸手就捉，爸爸直叫好，妈妈在一旁连连说：“宝贝，赶快放下！会咬人的！”我拍拍胸脯，骄傲的说：“这有什么可怕的？不会咬！胆子都是练出来的嘛！”
对了，我特爱打乒乓球。为这爱好我还被妈妈狠狠教训过一次呢！那是去年的事了，一个星期天，我在门外的墙壁上打乒乓球，一直打到中午了，妈妈叫我停下来快去吃饭。我说：“好的，马上就来。”可耳朵听进去了，嘴里却还继续数着：一、二、三……手上也根本停不下来。这一打啊，又是半个多小时。这下可把妈妈惹火了，把饭几下子狠狠地倒进了垃圾桶，还狠狠地臭骂了我一顿。事后，我想：练习打乒乓球是好事，但要合理安排时间，不然就会得不偿失的。
你们喜欢我吗？愿意和我交朋友吧！这就是我，一个活泼机灵的男孩——张杰。
7、说说自己的经历。
师：想必在平时大家肯定也有过这样精彩又独特的经历吧！现在就和你身边的小伙伴说说你那些有趣的经历吧！
（学生交流，老师巡视。）
师：老师真羡慕你们！每个人都有自己不同的特点和独特经历。那么，我们把它写下来吧！（课件出示习作要求，大家一起来读。）
8、我来读习作要求：
（1）、在刚才说的基础上添头加尾，突出自己的特点，写成一篇完整的习作。
（2）、语句要通顺、连贯，有条理。
（3）、注意良好的书写习惯。
师：我们写作文，不仅要看好要求，还要注意写上一个好题目，还要注意修改。请看看这里的温馨小提示吧！
9、温馨小提示：
（1）、写好以后，别忘了给你的佳作配上一个吸引人的精彩题目。比如：《爱哭鼻子的我》、《胆小如鼠的我》、《我是个电视迷》、《我的自画像》等等！
（2）、俗话说：好文章不厌千回改。同学们写好作文以后可要反复去读 , 再三修改，才能出佳作！
10、总结：
今天我们的课就上到这里，回去以后大家写一篇“介绍我自己”的作文，写好以后交给你们的老师欣赏。感谢大家今天陪王老师度过了快乐的30分钟！祝大家以后都能成为小作家！
介绍我自己教案
2、播放小朋友的自我介绍录像：
大家好，我就幸儿，我今年7岁了，我的名字是爸爸妈妈起的，幸是幸运的幸，他们觉得有我这个女儿很幸运；幸也是幸福的幸，爸爸妈妈希望我能够幸福快乐。
3、大家听懂了什么呢？
预设一：
（1）她叫幸儿。
对，幸儿是名字，在做自我介绍的时候要把自己的名字介绍清楚。板书：叫什么名字
（2）谁也来告诉大家自己的名字。
预设二：
她今年7岁了。
介绍自己的时候把自己的年龄说清楚也是必不可少的。板书：今年几岁
谁告诉大家你的年龄。
预设三：
他的名字是爸爸妈妈起的。
预设四：
她名字的幸是幸运的幸，他们觉得有我个女儿很幸运；幸也是幸福的幸，爸爸妈妈希望她能够幸福快乐。
每个名字都有着一定的内涵，给予着家人美好的愿望，把名字的涵义介绍给大家是很有趣的事。板书：为什么起这个名字。
4、归纳：
（1）我们做自我介绍的时候可以告诉别人自己叫什么名字，今年几岁了，名字是谁起的，为什么起这个名字？谁能把这些问题连起来告诉大家。
指导学生说
1、大家都喜欢看动画片是吧，刘老师也喜欢，你瞧，动画中的主人翁来了。出示孙悟空翻跟斗照片并播放录音：我，长得很丑，尖嘴猴腮，我会驾筋斗云，我有一支降妖伏魔的金箍棒，三打白骨精的人就是我。
2、你喜欢哪个动画片中的主人翁？给大家介绍介绍你喜欢的动画片人物和孙悟空有什么不一样的地方。
声音、长相、优点、缺点------
3、这些不一样的东西就是特点，“特点”词典中的解释是“人与别人不同的地方”。每个人都有自己的特点，给别人介绍清楚自己的特点，别人就会更了解你，更愿意和你交朋友了。
4、介绍自己的特点
（1）自己练习
(2指名学生介绍自己和别人不一样的地方。
提出听的要求：其他同学要注意倾听指出讲得好的（说出人物特点，说出真话），并提出不足的地方（人物的某个特点讲得不准确）。每说完后都要指名学生评价。
（自己练习）
指名说前，再次提出听的要求（认真听，用心记）。
2、小组内练习自我介绍。
孩子们，作文其实很简单。什么是作文？通俗地说，作文就是把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，用恰当的语言文字表达出来。也即我手写我口，我口说我心，用自己的话表达真情实感。刚才我们说得那么好，把这些语言用笔记下来就是一篇作文，现在开始写吧。
介绍我自己作文
记得某年某月某天，在某个城市某个街，某条人行道的某个男孩子，他的名字叫李沐泽。我看起来十分平凡，可是我却有一个不平凡的人生。
我每天都要看见奇葩班级的各个成员：怪盗先生、死马、小辩哥、胡班长、大姐大、小胖子、呕像、师长等……他们每天都有一些让人无语的鸡毛小事，但我却十分在乎。有一种力量在我体内产生，我渐渐对什么事情都有好奇感。今天探索过的天桥，我明还要在检查一遍，有没有外星人攻打上来?在离开学校向前走左转，上桥，第169步向右看，哪里有一个只有我知道的秘密，啊!还有我的影子护卫怪盗先生他也知道，一个不为人知的秘密。
我坐车或者骑车回家的时候，都会留意那星光点点的夜空，是不是流星会现在出现，实现我成为中国第一小说家的梦想。我观察夜里的郑州比谁的仔细，有时我会停下自行车，望着美丽的郑州夜景。啊!太美了。
就是我，一个看似平凡，内心却不平凡的作家：怪盗先生。
介绍我自己作文
我和大多数人一样，是一个非常普通而又健康的孩子，但是我觉得自己也有一些与众不同之处，下面就由我来为大家介绍一下我自己。
首先，我的外貌就有一些特殊之处，我的眼睛和爸爸的十分相像，我们两个的眼睛都很小，一笑起来就像是虾米一样，弯弯的。妈妈经常看着我和爸爸的眼睛，觉得我们两个的眼睛特别特殊，但是又特别的可爱。
除此以外，我还有一个特点，那就是很坚强。记得有一次在体育课上，老师组织同学们一起玩一个游戏，在游戏的过程中，由于一个同学的过失，不小心将我绊倒在地，顿时我倒在地上，身上就有一块皮擦破了，鲜血如注，周围的同学也吓傻了，纷纷围着我不知所措，但是我却咬紧牙关，不让眼泪掉下来，在老师的搀扶下去医务室包扎。事后老师和父母都夸奖我，说我是一个勇敢坚强的好孩子。
但是我也有一些缺点，比如说写作业的时候经常粗心大意，有一些不该做错的地方却经常出错，这让我自己也十分头疼，但是人无完人，我相信通过自己的努力，这些缺点会给我克服掉的。
这就是我，一个普通又特殊的我，大家想和我做朋友吗？
介绍我自己作文
我叫高媛，今年九岁，在阅海一小三（8）班读书。我是一个天真、活动、好学而又有着奇思妙想的小姑娘。
我最大的优点是无论走到哪里，都可以结交到许多朋友，因为我善于帮助别人，积极与人接触，还有很强的沟通能力。但我有一个最大的缺点——磨叽。吃饭磨叽，写作业磨叽，干什么事都磨叽。因为磨叽，有时我考试写不完卷子，为此爸爸经常发火，说我是属蜗牛的，其实我是属牛的。我一定要努力把这个坏毛病改掉。
我的的性格很开朗，像一匹热情奔放的小白马，在辽阔的大草原上享受着属于自己的生活。我的兴趣爱好可多了！看书、写作、绘画，这些都是我最爱，我最喜欢的要数看书了，我在书中可以学到不少知识，所以我每天都沉浸在书的海洋中。
我有许多理想，我想成为一名医生，买手回春，治病救人。我还想成为一名侦探，去揭开一些神秘问题。
我想成为你们的朋友。
介绍我自己作文
大家好，我是姚晓萌，今年12周岁了。我是四年3班的一名小学生。我的故乡，那里有许多青山绿水，空气非常清新。
我是一个很清秀的女孩。淡淡的眉毛下有一双黑宝石般的眼睛，一说话，眼睛都会眯成一条线。而且我的头发又黑又长长得特别快，才留了一年多时间就到腰那儿了，比妈妈的头发都长一些呢。
我还是一个很善变的女孩。在老师眼里我是一个调皮的好学生，课上只要老师提出的问题我都会举手回答，有建议或有不懂的地方下课还会跟老师交流。
户外活动的时候，我是同学眼中的疯y头。有一次我们在玩长绳，由于我玩的太入迷了，不小心被绳子拌倒了还没感觉到痛，没等同学来扶我我就站起来拍拍衣服上的土说：“没事，没事。”
而我在家的时候又是妈妈眼中的“调皮鬼”，有时做完作业我会坐在客厅的沙发上看电视，如果妈妈在忙别的事，我会蹑手蹑脚走过去，“嗨！”地一声跳到妈妈背后吓妈妈一跳，有时我总去抓蟑螂放在妈妈的拖鞋上吓妈妈，因为妈妈最害怕蟑螂。
我的爱好有很多，其中我最喜爱的是游泳，我只用了一周的时间就学会了游泳了，我还喜欢跑步，喜欢钓鱼，喜欢小动物，每次去旅游都要让妈妈带我去有海的地方，因为我喜欢去海边捡贝壳还有抓螃蟹。