这次实践让我领悟到了很多人生道理，我觉得有必要把这些心得体会整理出来，与大家分享。接下来，让我们一起欣赏一些精彩的心得体会范文，从中获取灵感和启示。
廉洁教育心得体会医生
医生这个职业是充满荣誉与责任的，作为从医多年的我，我深知廉洁教育对医生的重要性。在我与同行们的不懈努力下，我们的医院逐渐培养出一支廉洁教育意识强烈，责任心强的医疗团队。在这个过程中，我得到了许多宝贵的体会和心得，下面我将分享给大家。
首先，廉洁教育对医生来说是必不可少的。医生作为从事医疗工作的专业人士，处于看病治病的第一线，直接关系到人们的生命健康。因此，我们必须保持清正廉洁的医德医风，不能贪图个人利益而损害患者的利益。廉洁教育不仅要求我们不能收受贿赂、行贿，更要求我们要诚实守信，做到廉洁奉公。只有这样，才能保持医患关系的和谐，树立起崇高的职业形象。
其次，廉洁教育必须以德为先。要成为一名合格的医生，首先要有优秀的医学知识和技术，才能为患者提供更好的医疗服务。但仅有医学技术还不够，我们更需要端正的职业道德和伦理，才能真正成为廉洁的医生。在医学教育中，我们要注重培养学生的道德意识，教育他们要尊重生命、尊重患者，并时刻牢记自己的职责与使命。
再次，廉洁教育需要全社会的共同努力。廉洁教育不应只停留在医生个体层面上的教育，也不能只依赖医院的管理机制来保障。全社会都应参与进来，共同营造廉洁的医疗环境。政府要加强监管，制定更加完善的法律法规来规范医疗市场，打击医疗领域的腐败现象；患者和家属要提高自我保护意识，不轻易相信“神医”、“灵丹妙药”，不以重金贿赂医生，防止自己成为廉洁教育的受害者。
最后，廉洁教育要践行在日常工作中。廉洁教育不仅仅是口号，更是要体现在我们的具体行动中。作为医生，我们要严格遵守职业道德，不搞权钱交易，不给医疗行为设价格；要积极回应群众关切，及时向患者解释医疗过程和费用；要公开透明地进行医疗记录与报告，接受患者及家属监督。在日常工作中，我们还要勇于发现问题、纠正错误，不把廉洁教育束之高阁，而是要贯彻到每个细节中。
综上所述，廉洁教育对医生来说是非常重要的，它关系到医生个人的品德修养，也关系到整个医疗行业的声誉和发展。我们作为医生，要不断提高自身的廉洁教育意识，做到廉洁奉公，在医疗实践中践行廉洁的医德。只有这样，我们才能够赢得社会的尊重与信任，为患者提供更好的医疗服务。廉洁教育意识的逐渐增强，将助推医疗行业的发展，让患者能够真正享受到优质的医疗资源。
廉洁教育心得体会篇医生
医生作为一个社会职业群体，在医疗行业中扮演着非常重要的角色。廉洁教育对医生而言尤为重要，不仅关乎个人职业道德，更影响着整个行业的形象和社会的信任。在参与廉洁教育活动的过程中，我深感身为医生的责任和使命，也初步领悟到了廉洁教育的深刻内涵。
首先，廉洁教育告诉我们医生要秉持患者至上的原则。患者是医生职业生涯的核心，我们的工作是为了患者的健康和福祉。在廉洁教育的引导下，我们明白了不得患者信任是我作为医生的最大忧虑。因此，我们要始终牢记医者仁心的宗旨，用心聆听、耐心解答患者的问题，尽自己的最大努力来治疗和帮助他们。只有通过真正的关心和关爱，我们才能赢得患者和社会的尊重与信任。
其次，廉洁教育着重强调医德医风的培养。医德医风是医生职业道德准则的集中体现，它既包含了对自身职业行为的规范，也包括了对患者、对同行的尊重和关爱。廉洁教育教会我们作为医生要保持廉洁自律，拒绝医疗腐败现象的发生。我们要以身作则，树立良好的榜样，不要利用职权谋取不正当利益或滥用权力。我们不能将患者的健康置于金钱的利益之下，必须坚持公平正义、诚信守法的原则，保证患者利益和医疗质量。
再次，廉洁教育要求医生要加强自我教育和业务素质的提高。随着社会的不断发展，医疗技术也在不断进步，医生必须不断学习新知识、掌握新技术，以适应时代的变革和患者的需求。廉洁教育追求高尚的医德和高水平的专业技术，促使我们不断提升自己的业务素养。只有具备了扎实的专业知识和技能，我们才能更好地为患者服务，为社会做出更大的贡献。
最后，廉洁教育要求医生要时刻对自己进行反思和提升。医生职业的特殊性决定了我们必须时刻保持高度的责任感和自律性。面对患者生死存亡的抉择，我们必须保持谦虚和谨慎，经常反思自己的工作，不断提高自己的医疗水平和服务质量。作为医生，我们必须保持学习的态度，不断扩大自己的知识面和视野，以应对各种医疗难题。廉洁教育告诉我们，医德医风需要不断弘扬和传承，只有如此，我们才能长期保持医疗行业的良好发展。
综上所述，廉洁教育对医生而言是至关重要的。它教育我们始终坚守患者至上、保持廉洁自律，努力提高自己的业务素质，不断反思和提升。作为医生，我们应当牢记自己的职业责任和使命，将医德医风贯彻到工作中的每一个环节。只有在廉洁教育的指引下，我们才能更好地为患者服务，为社会做出更大的贡献。
廉洁教育心得体会医生
第一段：引言（150字）。
作为一名医生，廉洁教育在我的职业生涯中占有重要的地位。廉洁教育不仅是一种职业道德的要求，更是对医生专业素养的锤炼和提升。在我与患者接触的过程中，我深刻体会到了参与廉洁教育的必要性和重要性。在此，我将分享一些作为一名医生的廉洁教育心得体会。
第二段：树立正确价值观（250字）。
作为医生，树立正确的价值观尤为重要。在面对荣华富贵的诱惑和追逐利益的诱惑时，我始终坚守廉洁的底线。我深知，作为医生，我们的首要使命是关心病人的健康和生命。没有廉洁的医生，就没有可信赖的医疗服务。因此，我一直努力保持自己的正直和廉洁，以实际行动践行医生的职业道德。
第三段：严格自律和自我约束（250字）。
作为医生，廉洁教育不仅要求我们树立正确的价值观，更需要我们在工作中严格自律和自我约束。我时刻铭记着自己的职责和使命，努力保持自己的行为和言行一致。在工作中，我严格遵守医疗行业相关的法律法规，不以患者的病情大小或疾病难度高低来决定治疗方案和费用。同时，在药品选择和使用方面，我严格把关，杜绝药品贪污和滥用的行为。
第四段：倡导透明公正的工作环境（250字）。
廉洁教育不仅是医生个人的内在修养，也是医疗机构和整个行业的责任和义务。作为一名医生，我积极倡导透明公正的工作环境。我坚持在医疗行为中做到公平、公正、公开，积极与同事沟通交流，共同营造良好的职业氛围。同时，我也参与医院的廉洁教育活动，分享自己的经验和心得，希望能够影响更多的人，共同构建廉洁医疗环境。
第五段：从廉洁教育中成长和进步（300字）。
通过参与廉洁教育，我在职业生涯中得到了很多的成长和进步。廉洁教育提醒着我时刻保持警觉，不断规范自己的行为，并时刻反思和审视自己的言行。通过与患者的交流和互动，我了解到廉洁教育对于患者来说意味着什么，他们对我们的期望。这些成长和进步不仅促使我更加坚定地走在正确的道路上，也让我深深地感受到了廉洁教育的力量和重要性。
结尾（100字）。
总之，廉洁教育是医生必须要参与的重要教育和培训。在我作为医生的职业生涯中，廉洁教育塑造了我的品格和行为，让我成为一名受人尊敬的医疗从业者。廉洁教育带给我的不仅是职业上的成长和进步，更是对人性的磨砺和提升。我会一直坚持廉洁教育，不断提升自己的专业水平和职业道德，为患者的健康和生命付出更多的努力。
廉洁教育心得体会篇医生
第一段：引言（200字）。
医生作为社会的中坚力量，承载着人们的健康与生命，其职业道德和廉洁精神的重要性不言而喻。在廉洁教育的引领下，我深深感受到作为一名医生所应具备的廉洁意识和行为规范。廉洁教育不仅是提醒我们要明辨是非、正直诚信，更是整顿纪律、规范行为的重要保障。在廉洁教育的熏陶下，我深刻领悟到作为医生，廉洁的行为习惯和高尚的道德情操对于提升医疗质量和社会形象的重要意义。
第二段：树立清廉自律意识（200字）。
廉洁教育教会了我对职业道德的认识和规范自己的行为。作为医生，我们每天面对着许多药品销售商、医疗设备代理商等利益输送者的诱惑，但是只有正确对待这些利益诱惑，树立起清廉自律的意识，才能够保持正确的判断和行为。在我个人的实践中，我经常自省自律，不接受或接受有限的不当礼品和待遇。相信只有遵循原则，坚持清廉自律，才能真正实现医者仁心，让患者的利益得到最大化的保障。
第三段：规范临床操作（200字）。
廉洁教育还要求医生在临床操作中遵守规范，避免利益输送和滥用权力。在临床实践中，我们必须严格按照规范操作，不得滥用药品、诊疗设备等资源。同时，在治疗过程中，我们要根据患者实际情况，合理合规地开具药品、开展医疗操作，杜绝以治疗为名的不正当行为。我坚持以患者的健康为首要目标，把廉洁教育融入到临床操作的方方面面，做到清廉无私，保障患者的权益。
第四段：强化职业道德修养（200字）。
作为医生，我们必须具备高尚的职业道德情操。在廉洁教育中，我深刻认识到医者仁心、诚实守信的重要性。心存敬畏，不图名利，是我一直以来的追求。在诊治患者时，我尽量以诚实和真心对待每一位患者，不隐瞒信息、不夸大疾病，真实地告知患者和家属，同他们沟通良好，建立起相互信任的关系。只有如此，才能够保持医患互信的良好关系，树立医生的威信和职业形象。
第五段：带领队伍做廉洁之师（200字）。
作为一名医生，我不仅要自己做到廉洁，还要带领团队全面加强廉洁建设。我时刻关注团队中存在的廉洁问题，定期组织学习廉政法规和医德医风，加强对团队成员的监督和教育，确保团队成员具备良好的廉洁观念和行为规范。同时，我也积极参与相关的医院廉洁建设，提出意见和建议，为医院廉洁建设贡献自己的力量。
结尾（100字）。
廉洁教育是任何一个行业都需要进行的重要教育，而作为医务工作者，更需要倍加重视。作为一名医生，我将始终秉持清白之心，严格要求自己，践行廉洁教育的理念和要求。相信随着廉洁教育的深入推进，医疗行业将更加规范、高效，医患关系将更加和谐、稳定。我将以身作则，影响身边的每一个人，共同推动医疗行业的进步和发展。
廉洁教育心得体会医生
廉洁教育是一项重要的社会教育活动，它旨在培养人们的社会质量和职业道德，引导人们正确处理利益关系，树立正确的价值观。作为医生，我一直积极参与廉洁教育活动，通过个人的实践和思考，我深刻认识到廉洁教育对医生的重要性，并对医生如何廉洁从医有了更深刻的理解。
首先，廉洁教育教会了我医生职业的庄严。作为医生，我们的职责是治疗病人，救人于危难之中。但同时，我们也面临着利益诱惑和利益冲突。廉洁教育让我明白，作为一名医生，我的职业使命是无比神圣的，绝不能为了个人利益而损害患者的健康和权益。廉洁教育教会了我要坚守职业道德，维护医学伦理，坚决抵制一切非法和不道德的行为，始终将患者的健康放在首位。
其次，廉洁教育教会了我正确处理利益关系。在医疗领域，利益是普遍存在的，医生面临的利益冲突也很复杂。廉洁教育让我认识到，利益是可以合理追求的，但绝不能牺牲医德医风，影响患者的利益。作为医生，我们要坚守救死扶伤的宗旨，把患者的利益放在首位，遵循专业规范和质量标准，合理开展医疗活动。同时，我们也要遵守相关法律法规，维护医疗市场的公平竞争，不参与任何违法违规的行为，保障患者和社会的利益。
再次，廉洁教育教会了我崇尚正义与公平。廉洁教育要求我们弘扬社会主义核心价值观，推行诚实守信、公正廉洁的行为准则。作为医生，我们要公正无私地对待每一位患者，不因社会地位、财富等因素而有任何偏见。我们应该坚持科学决策，为患者提供公正、平等、优质的医疗服务。同时，廉洁教育也教会了我要关注社会公共利益，积极参与公益事业，为改善公共卫生环境尽一份力量。
最后，廉洁教育培养了我正确的职业行为习惯。作为医生，我们要严格遵守职业规范和治医准则，尊重患者的隐私和知情权，保护患者的权益。我们要提高自身的业务水平和医学素质，不断学习和进步，保证医疗质量和安全。同时，我们要自觉抵制各种非法收费和科研造假等不正当行为，弘扬良好的医德医风，为医药行业树立良好的形象。
总之，廉洁教育对于医生来说是非常重要的。廉洁教育让我深刻理解了医生职业的庄严和神圣，教会了我正确处理利益关系，崇尚正义与公平，培养了我正确的职业行为习惯。作为一名医生，我将始终坚守医德医风，以患者的利益为重，为人民健康贡献自己的力量，为廉洁从医的实践做出自己的贡献。同时，我也将不断学习和提高自己，积极参与廉洁教育活动，为医疗卫生事业的发展做出更多的贡献。
医生廉洁心得体会
随着社会的不断进步和发展，医疗行业也迎来了巨大的变革和发展。作为医生，廉洁是我们职业所应承担的重要责任之一。廉洁不仅意味着在工作中遵守法律法规，更是一种职业道德和职业操守的体现。在我的多年从医经验中，我深深感受到了廉洁的重要性，也积累了一些心得体会。
首先，医生廉洁的体现是要坚守医德。作为医生，我们的首要职责就是救死扶伤、护卫生命。在救治患者的过程中，我们要严格遵守医疗伦理，尊重患者的知情权、选择权和隐私权。不能因为利益而推销不必要的药品、做不必要的检查，更不能暗中牟利。廉洁的医生应当以患者为中心，挂面子、铺路子和捞回扣的行为都是不道德的，也是对患者权益的侵犯。
其次，医生廉洁需要始终保持敬业精神。敬业是医生的基本素养，也是廉洁的基础。作为一名医生，我们必须时刻保持对医学知识的学习和更新。只有不断学习和提高自己，才能为患者提供更加专业的医疗服务。廉洁的医生要知道自己的职责所在，不论遇到何种诱惑都不能忘记自己的本职工作，要克制自己的私心私欲，将患者的健康放在第一位。
第三，医生廉洁需要在临床实践中保持公正公平。医生作为公共的卫生行政执业人员，应当无私地将资源用于公益，并从患者的角度出发，公正地进行诊断和治疗。在现实生活中，一些医生常常因为个人的利益而建议患者进行高价治疗或手术，这种行为不仅违背了廉洁的原则，更是侵害了患者的权益。因此，医生廉洁应当始终保持公正公平的原则，不偏不倚地为患者提供合理、科学的医疗服务。
第四，医生廉洁需要与同行进行有效的交流与合作。医生工作的特殊性决定了我们必须具有一定的医术技能和临床经验。但医学是一个复杂多样的领域，没有哪位医生能够在所有疾病上都具备全面专业的知识。因此，我们必须与同行进行交流和合作，相互学习和借鉴。廉洁的医生必须主动分享自己的知识和经验，不应将医疗技术视为个人财产，而是应该将其贡献于整个医疗行业和患者群体。
最后，医生廉洁要坚持以人为本的理念。作为医生，我们不能只关注药品和检查项目的利润，更不能忘记人性化的服务。一个真正廉洁的医生应该秉持对患者的尊重和关爱，真正把握好“心无旁骛、化繁为简”的原则，为患者提供全面、优质的医疗服务。只有这样，我们才能真正成为患者心目中信赖的医生，实现廉洁医生的价值。
医生廉洁是我们职业道德的底线，也是我们对患者的承诺。作为一名医生，我将始终牢记廉洁的原则，不断提升自己的医学知识和职业素养，为患者提供更好的医疗服务。同时，我也呼吁全体医生能够共同努力，共同维护医疗行业的廉洁和健康发展。只有这样，我们才能真正实现廉洁医疗的目标，为人民群众的健康保驾护航。
廉洁教育心得体会
作为一名中共党员，我能够克服困难，努力学习，端正工作态度，积极的向其他同志请教和学习，能踏实、认真地做好本职工作。平时能够严格要求自己，注重日常工作作风的养成，自觉遵守各项规章制度。通过认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的一些著作和胡锦涛同志的重要讲话，以及胡锦涛同志在领导干部中大力倡导八个方面的良好风气后，使我进一步明确了党员先进性标准，提高了自己的政治思想水平，坚定了对马克思主义的信仰，坚定了对社会主义的信念，增强了自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识和开拓创新意识，树立了正确的世界观、人生观、价值观。同时，我也认真地审视了自身今年以来的思想和工作，结合自己的工作、思想实际，我准备：
第一，要提高学习马克思主义理论的自觉性。认真学习马克思列宁主义、邓小平理论，是党章规定的共产党员义务的第一条。共产党员必须懂得：理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于理论上的坚定。有些同志在重大问题上政治不敏锐，甚至失去辨别能力，重要原因就是缺乏应有的马克思主义理论素养。理论上贫乏，政治上就不清醒。只有刻苦学习马克思主义理论，才能在复杂多变的国际环境中，在深化改革、扩大开放、大力发展市场经济的新形势下，坚定共产主义理想和社会主义信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终坚持党的基本路线不动摇，永远保持一个共产党员应有的共产主义纯洁性。
第二，要坚持理论联系实际，学以致用。理论联系实际，是马克思主义一个基本原则。学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，必须坚持理论联系实际，坚持学以致用。最重要的是运用马克思主义的立场、观点和方法来改造主观世界，端正自己的世界观、人生观、价值观，提高为人民谋福利的自觉性。
第三，掌握做好本职工作的知识和本领。党章中把学习科学文化和业务，努力提高为人民服务的本领，作为共产党员的一项义务作了明确的规定。当即世界科学技术突飞猛进，科学技术对社会，对经济影响愈来愈大。因此，我们要把学习科学、文化和业务知识，掌握做好本职工作的知识和本领，提高到保持党的先进性的高度来认识，从而增强学习科学、文化和业务知识的自觉性和紧迫感。
第四，作为一名教师，廉洁教育是一种素质教育、成才教育。它要求我们要按照素质教育的功能、特点、价值和规律，有针对性地采用课堂教学灌输、社会实践强化、校园文化环境陶冶等，施以外部教育影响，同时，调动和培养道德、情感、意志、兴趣、毅力、动机等非智力因素不断刺激内部强化，使关乎廉洁的素质教育由外部影响渐次向内部提升，将廉洁意识内化为学生素质的一部分。我尽量做到学校以学生为中心，以关爱学生、服务学生为重点，让每一位学生都受到平等的待遇，每一位学生的个性都得到应有的尊重，每一位学生都能健康成长。为此，学校应致力于营造出体现自由公平的环境，使每一位学生都享有法定的权利、合理的教益、均等的机会和校纪校规所体现的公平正义，不因地域差异遭受歧视，不因贫富差异受到压抑，不因成绩差异而遭到冷漠。
我们应该否定“腐败离自己很远，自己不可能腐败”的观念，树立反对腐败的信心，担负起应有的社会责任、历史使命，积极投身于社会主义现代化建设。从小事做起，大事着手，身为教师的我们坚决杜绝身边不廉洁现象：思想上缺乏理想和信念。
医生廉洁心得体会
第一段：引言（大约200字）。
医生职业是一项光荣而神圣的职业，他们肩负着保护和挽救生命的重任。然而，随着社会的发展和改革开放的深入，医疗领域也面临着一些廉洁问题，如医患关系紧张、医疗资源分配不公等。作为一名医生，我们应该时刻保持警醒、明辨是非，并从自身做起，以身作则，树立良好的廉洁风气。
第二段：保持专业精神和伦理意识（大约250字）。
作为医生，我们首先要树立起正确的专业精神和伦理意识。在开展诊疗工作中，我们要坚持服务患者的原则，不以患者的经济状况、身份地位等为依据进行不公平的待遇。我们应该尽快更新医疗知识，提高自己的医学水平，为患者提供更好的治疗方案和服务。同时，我们还要时刻牢记嘱托患者生死的权力，严格遵守医患隐私保护的规定，做到保密工作。
第三段：拒绝利益诱惑，坚守廉洁底线（大约250字）。
然而，面对现实中的利益诱惑，很多医生难免会受到干扰。在这种情况下，我们必须坚定守住廉洁底线，拒绝任何形式的贪污和受贿行为。我们要抵制药品公司、医疗器械公司、中介机构等的不正当行为，不能为了一己之利而违背法律法规和伦理道德。只有坚守廉洁底线，才能保障患者的利益，维护医疗事业的良好形象。
第四段：加强团队合作和专业交流（大约250字）。
除了个人的努力和抵制外界诱惑，团队合作和专业交流也是医生廉洁的重要手段。我们应该加强与护士、技术人员等医疗团队的沟通和合作，共同协调，以确保患者得到全面、高质量的医疗服务。同时，我们还应该加强与其他医生的专业交流，不断学习和分享医疗经验，提高自身的医疗技术水平，摆脱利益的困扰，更好地服务于患者。
第五段：倡导廉洁文化，推动医疗领域的发展（大约250字）。
最后，作为医生，我们还应该积极参与倡导廉洁文化，推动医疗领域的发展。我们可以通过各种形式的宣传教育，向社会传递廉洁医疗的理念和观念，引导患者和医护人员的行为规范。同时，我们还应该积极参与相关机构的监督，推动医疗体制的改革，促进医疗资源的公正分配。只有倡导廉洁文化，才能消除社会的不信任和不满情绪，建立一个公正、透明、廉洁的医疗环境。
总结（大约100字）。
医生廉洁问题已成为一个亟待解决的社会难题，作为医生，我们要始终保持警觉和清醒的头脑，坚守廉洁底线。通过保持专业精神和伦理意识，拒绝利益诱惑，加强团队合作和专业交流，以及倡导廉洁文化等方式，才能真正实现医疗事业的良性发展和社会对医生的信赖。只有全体医生共同努力，才能确保每一位患者能够得到公正、平等、优质的医疗服务。
廉洁心得体会
近年来，我国整体治理风清气正，廉洁从政成为人人追求的目标。而作为医生，廉洁更是我们职业道德中不可或缺的一个部分。在长期的医疗实践中，我深深体会到了廉洁的重要性，并逐渐形成了一些心得体会。下面我将结合自身经历，谈谈作为一名医生如何廉洁从业。
第一段：弘扬职业道德，严于律己。
作为医生，在崇高的医学事业中，应承担起更多的责任。廉洁行医首先需要医生明确职业道德，加强对自己行为的约束。我始终坚持在医疗过程中，绝不接受患者以各种名义给予的利益，不追求物质利益的同时，更注重自身品行的修养。在与患者交流中，我保持端正的态度，言行举止得体，力求赢得患者的信任。这样一来，不仅可以提升医生职业形象，也有助于增进医患关系，为廉洁行医打下良好基础。
第二段：严格按规定操作，排除纰漏。
医疗事故时有发生，而其中不少都与违规操作有关。为了保证廉洁行医，医生必须严格按规定操作，排除一切纰漏。作为一名医生，我时刻牢记医疗守则，并且在实际工作中以身作则，时刻关注操作的规范性。无论是医疗工具的使用，还是医嘱的书写，或是病历的记录，我都严格按照规定操作，绝不出现草率和马虎。唯有这样，我们才能保证从业之余，廉洁如初。
第三段：公平、公正的医疗服务。
廉洁行医离不开对患者的公平、公正待遇。在我的心目中，患者的利益始终是我坚守的底线。在面对患者时，我不分贵贱，不以患者的身份、背景、经济能力做区别对待。同时，我坚决抵制医生之间的利益输送和利益链条，确保患者能够享受到公正合理的医疗服务。只有让患者感受到医生的公平、公正，才能赢得他们的信任和尊重，提升医疗行业整体形象。
第四段：拒绝药品回扣，构建健康生态。
正所谓“以病人为中心”，在医疗过程中，医生不能以利益为导向。过去，医生常因回扣问题而失去诚信，这对患者来说是一种巨大伤害。我深知这种行为的严重性，对各类回扣说“不”，坚决抵制药品回扣，让自己远离与药品商业利益的纠葛。只有做到毫无瑕疵的行医，如此才能构建一个健康生态，提高医疗行业整体的廉洁度。
第五段：敢于亮剑，举报违法违纪行为。
廉洁行医意味着对医疗环境中的各种违法违纪行为说“不”。在我看来，对于侵害患者利益的行为，我们必须毫不犹豫地亮剑。我始终保持高度警觉，如发现其他医生存在违法违纪问题，将果断站出来进行举报。我坚信，只有通过大家的共同努力，及时揭露和处理不良现象，才能保护医疗行业的廉洁风气。
作为医生，廉洁行医是我们的职业使命和社会责任。通过弘扬职业道德，严于律己，严格按规定操作，排除纰漏，提供公平、公正的医疗服务，拒绝药品回扣，举报违法违纪行为，我们可以向社会传递一个良好的医生形象，推动医疗行业的健康发展。愿每个医生都能牢记廉洁之道，把医生的职业精神和道德。
廉洁教育心得体会
通过廉洁教育的学习，我明白了了什么是腐败，腐败的种种类型，腐败发生的原因，世界各国尤其是我国防治腐败的战略措施，普及了有关廉政的基本知识。尤其难得的是，廉洁教育正视大学生身边的腐败现象与腐败亚文化，引导我们树立正确的职业选择观，主动预防职业风险。
自古以来中华民族一直倡导廉洁从政，它已成为中华民族的一中传统美德。随着社会的发展与进步，尤其我国加入联合国反腐败公约后，廉洁教育显得更为迫切。据调查，目前贪污以及腐败现象正在向青年学生逼近，而构建社会主义和谐和校园和谐离不开我们青年学生，由此，大学生的廉洁教育则更为重要与必要！大学生廉洁教育，有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操，让学生具有抵抗腐败的免疫力；有利于树立社会及学校的良好形象，促进社会及教育事业健康和谐发展；有利于构建社会主义和谐及弘扬中华民族传统美德，有利于培养学生崇廉敬德的美好思想品质；有利于树立学校和教育事业的良好形象；有利于构建社会主义和谐校园；有利于促进社会主义和谐社会的更好发展。对大学生进行充分的廉洁教育，也正是教育部门着眼于未来的重要考虑。因此，我们应当恪守廉洁的人生准则。
那么作为当代大学生的我们，又该如何加强廉洁教育，自觉养成廉洁的良好习惯呢？对此我有以下几点认识：
1、完善自我意识，培养强烈的使命感和社会责任感。作为当代大学生，我们独立意识强，迫切要求塑造自我，强调个性，张扬权利。但由于我们自身的不成熟，加之我们或多或少都会受到社会环境中的一些不良影响，往往过多地强调个体的权利，忽视应尽的义务，不能形成强烈的社会责任感。为此，我们应该确立远大志向，完善自我意识，把个人的前途与祖国的命运联系起来，把职业的选择与祖国的需要结合起来，使自己的成长符合国家的利益和社会的发展，这样才能实现个人的理想和人生的最大价值。
2、塑造健全人格，树立正确的理想和信念。我们大学生作为未来的建设者走上社会以后，在权力、金钱以及其他各种利益的诱惑面前，不可避免地会产生内心的多种矛盾和冲突。因此，我们要塑造起健全的人格，树立起正确的理想和信念，形成“廉洁光荣、腐败可耻”的行为价值取向，做到自我约束、自我控制。
3、强化廉洁意志，不断提高道德自律意识。廉洁是中华民族的传统美德，也是职业道德规范的一项重要内容。作为大学生，我们是国家建设的后备军，即将走上各个工作岗位。因此，廉洁修身对我们来说是非常重要的。因而在大学期间，我们就要学会自强、自立、自信、自助，养成自我调节，自我约束，自我培养，自我修身、省过的良好品质，做一个廉洁、正直的人，走一条正确的路，保持昂扬向上的精神状态，提高经受考虑、承受挫折的能力。
4、培养廉洁良知，构筑起拒腐防变的良好心理品质。我们大学生应该培养自己艰苦奋斗的精神，不为世俗的表象和社会的浮躁所左右，凡事不急功近利、追求功利，不为了个人的一时享乐而迷失了自我。我们要做到不攀比，学会从生活中的点滴做起，一步一个脚印，踏踏实实的。
综上所述，廉洁是我们每个人应当恪守的人生准则，我们要自觉养成廉洁的良好习惯。
廉洁教育心得体会
为进一步强化党员干部的宗旨意识、法纪意识和廉洁从业意识，集团纪委于20xx年9月19日下午组织了集团系统两级领导人员和集团机关中层以上管理人员，所属各单位组织人事、财务、纪检监察部门负责人去合肥市蜀山监狱接受警示教育。
通过听取两名职务犯罪服刑人员的现身说法、观看警示教育片《失去自由的日子》和参观反腐倡廉警示教育图片展览，使我们全体参加警示教育的同志思想上都受到了很大震动，经受了一次生动深刻的反腐倡廉警示教育。
这次警示教育非常及时，很有必要，对每个受教育的同志都受益匪浅，体会颇深。
毛泽东同志指出：事物发展的根本原因，不是在事物的外部而是在事物的内部。
唯物辩证法认为外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因通过内因而起作用。
从两名职务犯罪服刑人员的现身说法来看，他们都有过个人的理想追求，有过努力奋斗，有过令人仰慕的辉煌，但是他们又都走上自我毁灭的犯罪之路。
究其主要原因，思想意识的蜕化是内因，最根本的原因就是他们俩都背弃了正确的理想和信念，放松了学习，忽视了主观世界的.自我改造。
象他们俩都是国有企业的主要领导人员，论学历不低、论知识面不算窄，但是他们当上国有企业主要领导人员后总认为自己的阅历丰富，觉得不需要再下苦功学习了，即便有时学一点东西，也只是为了武装嘴巴和用做手电照别人。
殊不知对于一个国有企业领导人员来说，久而久之放松思想改造，丧失理想信念，就会失去精神支柱，失去灵魂。
“物必自腐而生虫”，从他们的身上警示我们，理论上的糊涂就会导致政治上的动摇，政治上的动摇必然失去正确的发展方向，失去健康向上的工作和生活态度，必然栽跟头，甚至最后毁灭。
一个民族需要一种精神力量，一个人需要有一点崇高的理想和追求，没有这一点就会被各种诱惑所俘虏。
当前，我国社会正处在大变革、大调整、大发展的时代，科技进步日新月异，知识更新日益加快，新情况、新问题不断出现，对于国有企业领导人员和中层管理人员来讲，无论从知识水平、理论修养，还是工作能力都提出了新的更高的要求。
面对社会的深刻变化，我们一定要加强学习，不断提高自己的知识积累，不断优化自己的知识结构。
同时，还要坚定理想和信念，不断改造自己的主观世界，树立正确的价值观、地位观和权力观，忠实地践行“三个代表”重要思想，筑牢思想上的防线，真正从那些职务犯罪服刑人员的现身说法中受到警示，引起察觉，从而坚持自重、自省、自警、自励，在本职工作中作出应有贡献，做一个在国有企业有所作为的人。
廉洁教育
近年来，廉洁教育成为了一个热门话题。随着反腐斗争的深入推进，人们也越来越重视崇德向善的价值观。在我看来，廉洁教育是一门很重要的课程，它有利于树立良好的道德标准，使我们在面对诱惑的时候不轻易动摇，也有利于培养责任感和敢于担当的精神，以下是我的廉洁教育心得体会。
廉洁教育的意义在于让我们了解忠诚、勤奋、正直、谨慎、公正、负责等诸多美德的内涵，是培养青年一代全面素质的主要途径。更为重要的是，它可以让我们认识到腐败对我们家族、企业、国家与民族都带来了多大的危害。同时，廉洁教育还能够让我们进一步提高自身道德水平，更好地面对困难、挑战和压力，使人处于良好的精神状态下处理复杂问题，更好地为未来长远的发展奠定良好的基础。
在校园中，我学习了廉洁教育的基本知识体系，知道了什么是贪污、利益冲突、特权、腐败等问题，以及如何在工作中进行防范。此外，在家庭和社会中我也积极探索如何履行自己所担任的社会角色，包括维护家庭的和谐、学习认真负责而不完全是为了考试、参与社会服务等等。在校园和家庭生活中，我积极主动地为大家提供帮助，也不断加强对自身负责的意识，并认为好公民应该首先以人类整体的利益为最高价值，以真实的情感去维护社会不断向前的脚步。
学习了一段时间的廉洁教育，我认为我们应该始终保持健康的心态，在自我修正及不停无止地坚持正确的目标之间，不断地推进自己的人生。我们应该认识到人类的道德自律是现代社会非常必不可少的参考标准，我们需要在生活的方方面面坚定自己的信仰，致力于实现廉洁自律，弘扬社会正义。
第五段：结尾。
时至今日，我对廉洁教育也有了更深刻的体会，我深信在家庭、同伴和社会等各个方面，我们应该健康而自由地进行学习和探索，并在全面的发展方向上不断更新自己的价值观和观念。作为一名学生，我将一直保持对廉洁教育的敬重和热爱，把正确的人生态度落实到每天的生活中，以更坚定的信念前行，做一名对社会负责任的好公民。
廉洁教育心得体会
司法是社会正义的最后一道防线，如果在那里我们仍不能找到公正，这个社会就没有公正。
全社会希望法院是正义的天堂，里面坐着受人尊敬、正义化身的法官全社会希望法官及时将正义与公正降临到他们身上。
“迟到的正义即是非正义”。
法官职业道德的高低，直接影响到法官是不是社会正义的化身。
如果一名法官的职业道德不良，即使他有高水平的法律知识，那他也只会用娴熟的法律知识，钻法律或法规的漏洞，损害当事人利益、社会利益和法院形象，以权谋私、以案谋私，危害社会。
所以法官的职业道德教育被摆到了法官队伍建设的重要位置上来。
一、法官职业道德的内在要素所谓职业，从本质上讲是社会职能专业化和人的角色社会化的统一。
所谓道德是一种社会意识和社会上层建筑，在它从一定的社会经济基础上产生并被群众把握之后，就变成相对独立的精神力量，并反作用于经济基础。
思格斯说：“每一行业，都各有各的道德”，由于不同的职业在道德上有自己的特殊要求，做官要有官德、行医要有医德，从艺要有艺德，经商要有商德，执教要有教德，总之，各行各业都要有与本行业相一致的道德准则和行为规范。
各行各业的职业道德是一定的职业通过在一定经济基础上产生和形成的社会舆论，人们的内心信念及对人们在处理人与人之间、个人与社会之间关系的态度和行为所作出的社会评价，以及通过这种评价来调整人们对社会和人们相互之间关系的各种观念、规范、原则标准的总和，其实现不是以政权的强制力为后盾。
职业道德是一种高度社会化的角色道德。
在社会伦理体系中，职业道德处于道德的重要位置上，尤其在市场经济体制中，它与经济信用一样是社会经济体系的重要基石。
法官职业道德是调节法官与社会、法官与群众、法官与当事人、法官与法官之间关系的原则、规则及反映这些原则、规则的意识、观念和理性的总和。
法官应该具有正直的品德。
在司法过程中，由于法律的不确定性和法律漏洞的存在，法官必须经常对相互冲突的利益加以权衡，对可能有两个以上可供选择的判决作出抉择。
并且法官的这种自由裁量权很大，很可能被滥用。
但过分地约束法官让其僵硬地、严格地依法条办事，常常会使判决结果与正义相悖。
对“防止权力滥用”和促进社会正义“这两种价值进行衡量的结果是只能给予法官信任。
正如埃利希所言：“除了法官的人格外，没有其他东西可以保证实现正义”。
要使法官充分得到社会信任，并且不滥用社会信任，就必须加强法官职业道德教育。
所谓法官职业道德教育是指使法官群体接受和遵循其职业道德规范体系的要求，并按照《法官法》和《中华人民共和国法官职业道德基本准则》的价值标准从业及塑造法官的道德品行而有计划有组织地对法官施加系统的影响活动。
在法官队伍中进行职业道德教育，能够使法官自觉地履行职业道德义务，是培养理想的法官人格，造就法官内在的道德品质，形成良好的司法活动氛围和公正司法行为的'重要手段。
二、法官职业道德教育的内容我国正处在改革开放不断深入、社会主义市场经济体制逐步完善时期，在现有的法律体系中，常常会因出现某领域没有相关法律任何规定而出现法律漏洞，或者某些制定法支离破碎，考虑不周并且不确定的问题。
法官作为社会中的法律和秩序之含义的解释者，必须填补那些或多或少的法律漏洞，必须提供那些忽略的因素，纠正那些不确定因素，使审判结果与正义相互和谐，社会效果和法律效果相对统一。
这就必须造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、清正廉洁、品德高尚的法官队伍，为人民法院履行宪法和法律职责的重要保障。
法官具有良好的职业道德，对于确保司法公正、维护国家法治尊严至关重要。
基于以上原因，法官职业道德教育应有以下主要内容：一是加强政治素质教育。
要求法官忠诚于国家、忠诚于人民、忠诚于法律。
任何一个法官都首先是为自己的国家服务，全心全意为人民服务。
法官行使的司法权来自于人民的授予，来自宪法的授予。
法官行使司法权从根本上讲要符合最广大人民的利益，要符合国家的根本利益。
法官的基本职责是裁判案件，惩罚犯罪，定纷止争。
而法官履行这一职责的唯一标准就法律。
法官只能唯法，就是宪法、法律，忠于事实、忠于法律。
只要选择了法官这一职业，就是选择了责任和使命，选择了神圣和崇高，必须把自己的职业当作一个执著的理念来追求。
法官职业道德是一个完整的体系，要以“三个代表”重要思想和人民满意为最高标准，符合法官司法活动的职业要求，具有我国先进文化特色，以忠于法律、维护正义、刚正不阿、廉洁自律、谨言慎行、修身奉法、服务人民为基本框架。
法官职业道德体系应当具有很强的实践性－广大法官能够切实遵行，德化于自身、德化于本职；又具有很强的先进性－既是社会公德的重要组成部分，又能德化于社会，对全社会良好道德的形成产生示范和教化作用。
二是加强宗旨教育。
把人民放在心上，全心全意为人民服务。
人民法官是国家审判权的直接行使者，是惩恶扬善、主持公道的正义化身。
人民法院通过行使国家审判职能，惩罚犯罪、制裁违法，保护公民、法人和其他组织的合法权益，促进经济发展，维护社会稳定。
人民法院的这些职能通过公正裁判每一个案件来体现，而案件处理是否公正，很大程度上是由法官的素质决定的。
没有一支合格的法官队伍，就难以保证司法公正，难以树立法治的权威，也难以完成人民法院在依法治国中所担负的重任。
维护司法公正，是每一个法官的神圣职责，它体现在每一个法官审理的每一个案件之中，体现在每一次裁判之中，体现在每一次诉讼活动之中。
只有把人民放在心上，人民法官才能以对国家、对法律高度负责的精神，精心审理好每一宗案件，以公正司法的实际行为，为人民群众的根本利益服务。
把人民放在心上，人民法官就能认真倾听人民群众的批评和意见，不断提高政治素质和业务素质，不断加强职业道德修养，不断改进审判作风和工作作风，努力做到清廉如水、执法如山；把人民放在心上，人民法院就能在依法治国基本方略的指导下，激发出巨大的热情和勇气，积极投身于司法体制创新的伟大实践，使人民群众通过公正、高效、廉洁、文明的司法活动，切身体会到“人民法院为人民”的真谛。
三是加强法官自身修养教育。
法官是社会正义的化身，法官的职责在于平停狱讼、判断是非、分清曲直，以便主持公道、伸张正义、惩恶扬善、激浊扬清。
法官要想能够在其司法活动过程中，将法律的正义价值得以实施于社会，其自身必须加强修养，必须具备追求正义的良心和品德，把公正司法作为法官这一职业的神圣使命。
首先法官要嫉恶如仇，不能因人情、因金钱、因关系而放弃自己肩负的责任，只有嫉恶如仇，才能真正体现法官是正义的化身。
其次，法官在履行其司法职责时应当是文明的楷模。
当前社会上对法官的不满意程度越来越高，重要的原因不是因为官司的输赢，而是因为我们有些法官自身修养不够，个别法官衙门作风严重，对待群众“冷、狠、硬、推”及“吃、拿、卡、要”，该办的事不及时办，能拖的就拖，特别是有些法官对待当事人的态度及举止不文明，如有法官当当事人对判决结果不理解时，只会生硬地说：“就这么判，不服去上诉，我有问题你去告好了”，使当事人产生逆反心理，对法官有意见，造成上访、缠诉。
如果我们法官对待当事人或群众耐心些，情况就不会是这样。
作为一名法官，意味着在最考验人的耐性的情形下保持耐性，意味着尊重不尊重你的人，意味着对无礼的人彬彬有礼，意味着自信但不自负，果决但不草率。
法官所要维护的司法尊严和司法机关的公信力，应当并且也只能通过每一个法官文明的司法行为来实现。
因此，文明是一名法官展现给公众的外在形象。
第三，作为一名好的法官，仅有为人民服务的愿望是远远不够的，还必须精通法律，起码对本职工作内的法律融会贯通。
法律方法是一种观念，也是一种规则，更是一种技巧，法官尤其要养成依法律思想的好习惯，注重法学方法论的磨砺与训练，实现从经验型司法到理性型司法的质的转变。
三、职业道德教育的目标培养法官职业道德修养是法官职业道德教育的目标。
法官职业道德教育，就是按照法官职业道德规范的要求，在职业道德意识和行为品德方面进行自我教育、自我陶冶、自我完善的过程，以及经过长期的司法实践所达到的道德情操和境界。
通过加强法官的职业道德修养，可以让法官在对职业道德准则和规范的遵循上具有高度的自觉性和坚定性。
法官职业道德的修养方法有：一是知行合一、勇于实践。
即作为一名法官不仅仅应当知道法官所应具备的何种道德品质，而且要与实践相结合，在审判工作和日常生活中落实法官职业道德。
二是学思结合、严于律已。
道德修养过程中，不仅需要注重学习，也要勤于思考，善于分析，自觉地进行个人道德观念、道德意识的自我更新。
同时，道德修养作为人类精神的自律，必须要有严于律已的精神才能去解剖自己，达到自我完善。
三是内省和兼听。
所谓内省就是自我意识，自我评价。
内省是一种自觉的经常化的自我检查，扪心自问，严格地解剖自己是人们培养良好的职业道德、提高道德品质的途径。
兼听则明，兼听的最高境界是“闻过则喜”，真正做到兼听并非易事。
它不仅要求实践者应有坚定的道德观念，还要求实践者具有强烈的社会责任感，更要求实践者有虚怀若谷的襟怀。
四是慎微和慎独。
慎微就是要做到勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
千里之行始于足下，千里长堤溃于蚁穴。
慎独是指法官独立办案、独立思考、独立行使审判权。
教育廉洁心得体会
在当前社会，许多人开始意识到教育的重要性，因为教育可以改变人们的生活和社会环境。因此，廉洁教育正在成为教育领域一项不可忽视的课题。在这个问题上，我也有一些体会，想通过本文总结一下自己的思考和认识。
教育廉洁可以理解为一种“纯洁、正直、无私、公正、可靠的教育”，它是一种在教育过程中提高道德素质和品德水平的过程。教育廉洁的要求不仅是在课堂教育中，更是从教育管理、教学评价、教师工作、学生自律等方面实现的。
第三段：实现教育廉洁需要做什么？
教育廉洁是需要持续努力的，需要学校及教师、家长和学生一同共筑的。在学校教育方面，应该加强师德建设，加强教学管理，完善教育法规，加强学校内部管理，通过制定透明的教学计划和课程安排，为学生提供公正的考试和评价机制，鼓励学生参与课堂讨论和竞赛等。在家庭教育方面，家长应该首先亲身树立榜样，强化孩子的责任感和纪律感，培养孩子勤奋、诚实的品质，关注孩子的身心健康，协助学校做好家校合作。
第四段：教育廉洁的影响及意义。
教育廉洁的实现，不仅会在短时间内改善教育环境，提高教育质量，更重要的是使得学生从小养成正确的价值观念和行为习惯，以及未来从事各个行业的人员都能理性、正直地行使职责，制度性的保障社会和谐的发展。教育廉洁是一种积极的人类追求，教育过程需要在具有廉洁保障的环境下发展，教育廉洁的价值，在于教育思想观念的深入进一步提高，借以提高教育震慑力。
第五段：结语。
教育廉洁不仅是教育质量的保证，更是人类文明发展的需要。对于教育者而言，一方面应该注重自身的品质提高，在教书育人中传递仁爱、公正的理念和行为。另一方面，需要更多的人参与到教育事业中来，促进教育公平，让每个人都能受到良好的教育，从而实现各自的价值和社会价值。教育廉洁是我们共同需要努力的目标，让我们一起致力于这个目标的实现。
廉洁教育心得体会
在学校领导的关心、支持下，在老师的帮助下，本人在教育教学方面取得了一定的成绩，下面我把本人在这一学期的思想工作总结如下：
我积极参加各种学习，我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。在作风上，能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，勤劳简朴的生活，时刻牢记自己的责任和义务，严格要求自己，在任何时候都要努力完成领导交给的任务。
作为一名教师，我能认真履行教师职责，积极推行素质教育，努力实现素质教育。在课堂教学中，贯彻“启发式”教学模式，体现学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性，活跃课堂气氛，尽量做到面向全体学生，培养学生的学习能力。在教学过程中，能根据学生的年龄特点来编写教案，并不断归纳总结经验教训，使学生在不断的`历练中提高自己的能力。在工作中，我能够严格要求自己，时时处处以一个好教师的标准来要求自己，并能以大局为重、宽宏大量，认真完成学校领导交给我的各项任务。
作为一名班主任老师，我能主动的与学生和睦相处，和他们打成一片，能尊重他们，信任他们。经过自己的严格要求和耐心教育，本班的一些学生都有不同程度的提高，学生的学习兴趣也得到提高，学习积极性也得到调动。我认为，要想教育好学生，首先要先得有扎实的专业知识。为此我还利用课余时间不断的给自己充电，认真学习课改理论知识，并把这些理论运用到课堂，使课堂教学真正体现到“三为主”的教学模式，做到了“三为主”“三结合”，即“教学为主导、学习为主线、训练为主线”，力争做到既减轻学生的过重课业负担同时又保证了他们的身心健康。
首先，能认真把握教材，把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。
第二，能把握学生的认知水平和能力，了解学生的知识结构，重视对学生综合能力的培养，有目的、有计划地引导学生学习各种基础知识，同时加强培养学生的创造能力，使学生会学、善用基础知识，从而做到灵活运用，提高运用知识的能力。
第四，在作业批改上，认真及时，做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
总之，经过一个学期的教育教学实践，本人的确确受到了一些启示。那就是只要我们把教育教学工作的方向盘、目标定的高，自己的教学就会有出色的教学效果。
廉洁教育心得体会
初听“廉洁教育”时，感觉它离我们大学生好遥远的一个话题，但听完讲座后是我改变了这种错误的看法。自古以来中华民族一向倡导廉洁从政，它已成为中华民族的一中传统美德。
据调查，目前现象正在向青年学生逼近，而构建社会主义和谐和校园和谐离不开我们青年学生，由此，大学生的廉洁教育则更为重要与必要！大学生廉洁教育，有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操，让学生具有抵抗腐败的免疫力；有利于树立社会及学校的良好形象，促进社会及教育事业健康和谐发展；有利于构建社会主义和谐及弘扬中华民族传统美德，而大学生廉洁教育正是着眼于未来的思考。
那么作为当代大学生的我们，又该如何加强廉洁教育，自觉养成廉洁的良好习惯呢？对此我的认识有一下几点：
从思想上树立廉洁的理念。目前许多大学生，思想上缺乏理想与信念，从潜意识上认同社会腐败现象。他们认为为了到达自我的目标与目的而去讨好老师或领导的做法无可厚非，由于他们缺少自我的奋斗理想与实现理想的坚定信念，根本体会不到奋斗过程的痛苦与快乐。因此只有从思想上树立廉洁的理念，有了廉洁的意识，才能够指导其日后的工作与生活，引导其为了理想与信念而艰苦奋斗，从根本上防止腐败现象。
向廉洁的高尚的榜样学习。我国现代教育家陶行知先生，一身执教，持俭守节，他“捧着一颗心来，不带半根草去。”的高尚的人格魅力，为学子们所敬重，为学子们所效仿，成为中国现代史上垂范世人的楷模。他的这种廉洁从教的作风，所产生的道德影响力，深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。相反，如果受人格不健全，言行不检点，做事粗糙，职责心不强，没有爱心，为人不廉不洁的影响，则会使大学生的发展走向极端化，严重者甚至危害社会。
培养艰苦奋斗精神，不追求高消费，提高自控潜力。作为当代的大学生，为了自我个人与祖国的发展更应培养自我艰苦奋斗的精神，凡事不急功近利、追求功利，不为了个人的一时享乐与消费而利用职权收取好处，时时提高自我的自控潜力。如此我们祖国才可更加的辉煌与强大！