10.优秀的作文往往能够给人以启示和鼓舞，使读者在碰到问题时能够积极思考和解决。希望通过阅读这些优秀作文范文，可以激发大家写作的热情和创作的灵感。
秋使我痴迷六年级作文
我已经习惯了没有四季的生活，在温暖的温州。
学校里的树木仍旧是绿色的，地上没有几多落叶，空气中却弥漫着寒意，天空也总是阴霾着，大概这正是秋吧。
别人眼中的秋或许才是我向往的，地上堆满金黄的树叶，孩子在空地上追逐，好友能听你倾诉，可这只是梦。
班级里会有几个小帮派这是在正常不过的了，每个人都会有属于自己的交友圈，表面上这些团体风平浪静，实则暗潮涌动。可当他们有了共同的目标时，情况便有了变化。
刚开始，也没发生什么，无非就是有同学小打小闹，老师也不再意。后来有一个同学考试作弊，我把这事告诉了我的班主任。那个作弊的人可是我们班的交际花，我告发了她，她肯定要开始报复我。从那天以后，每个同学都用谨慎的眼光看着我，生怕我把他们的秘密一一挖掘出来。久而久之，他们就把我放到了对立面。直到后来老师当面把我的职务撤销了，情况才有所好转。
可这样的情况并没有持很久，直这个学期，我偶然间知道我们班的“拽姐”带了手机。课间我去了一趟洗手间，回来时我就发现班主任就拿着“拽姐”的手机站在讲台上，当众批评。老师走后，所有人又露出了那副冷漠谨慎的样貌。秋天它又来了。虽然它不如冬天寒冷，但也足够凉透最温暖的心脏，艰辛修筑的信任，如同落叶一般被秋风轻轻吹落。
即使老师一再帮我解释，可也如同一颗沙子无法激起一丝微波。其实我觉得他们需要的不是一个公正的真相，而是需要一个共同的敌人让他们的“友谊”更加坚固；这个敌人是谁也无所谓，只不过过我恰巧是那个倒霉蛋。
看着他们能够在秋天整天欢声笑语也挺好，只不过代价就是我一个人身在寒冷的秋天罢了。
没关系，我早已习惯了没有四季的生活，我早已放弃反抗却不曾投降。
秋使我痴迷六年级作文
一缕斜阳晚照，一片枫叶火红，一地点点波光，秋风挟来阵阵香甜，悠悠荡入我心。奶奶的爱，缠绵着岁月，温柔美好，在秋季绽放。
繁重的学业像是枷锁般囚禁着我，锁住往日的欢乐。怀着抑郁的心情返回故乡，寻找记忆中的香甜和美好。
乡间，铺满了似火的枫叶，片片艳丽，如云锦落凡尘。小院中的那棵枫树，探出头来，依伏在墙头之上，阵阵微风拂过，扑簌簌地落下几片火红，恣意美好。
推开小院的木门，便看见身着素衣的奶奶静静地依靠在木椅上，秋日暖阳从枫间抖落，调皮的.落在她的面庞上。瞧见我，她的眸中流露出慈祥与欢喜，笑着对我说道：“朋朋，你回来的正好，我正想着做南瓜饼呢，记得你是爱吃甜的。”一句普通的话语，却似那痴缠的秋风，轻抚我的心。
她轻执我的手腕，在阳光下，勾勒出她慈祥柔和的身影。伴着秋风，她缓缓走进厨房。小心翼翼地把南瓜放在桌上，用刀分切，眼神中透出仔细，嘴角微微上扬。窗外流进丝丝光辉，暖意氤氲在屋内。
奶奶把南瓜轻轻地放入锅中，待到熟了，小心地端出，细腻地捣碎，手中捻着配料，均匀的撒在南瓜泥上。她将揉好的南瓜面团，分成均匀的面球，包入豆沙馅，金灿灿的南瓜，红糯糯的豆沙，色泽诱人。窗外的枫叶，紧紧挨着，微风拂过，沙沙作响。屋内香气更加馥郁，柔和地淌入我的心扉，泛着暖意。
油锅中的南瓜饼“咕噜，咕噜”地吐着泡泡，不一会南瓜饼新鲜出炉了，一个个黄灿灿，像热腾腾的小太阳。奶奶端着那一盘金灿灿地南瓜饼，满目期待的说：“尝尝吧，看看有没有以前的味道。”她的眸中盈满温柔，似有点点星光。
有阳光照着，树是幸福的，有奶奶爱着，人是幸福的。一个个年头在无声中逝去，可奶奶的爱却始终不变，缠绵在这绚烂秋日里。奶奶，有你在，就心安；只要你在，整个世界，就在。
秋意渐浓，枫叶火红。有份暖，在心中，有份爱，在深秋。
秋使我痴迷六年级作文
我在秋，在一个素雅明净的季节。在大地清浅了呼吸、天空明丽了眼眸、清风温润了私语的季节。
秋是搓长了的夜，秋是丰满了的家。秋是你在看书时突然发现的一片落叶飘落，秋是你在写字时摇动在纸笺上的一片雁影。
我在秋，在听秋风。“秋风扫落叶”，不错的，风吹起落叶，那曼妙的声音，时间都被它融化。被融化的时间永远不能复原，就像秋风不能转身回到起风处。深秋的风，已少有鸟儿叽叽喳喳的笑闹声，而夹杂着万物凋零的哀歌，唏嘘一片。
我在秋，在闻秋雨。深秋的雨，不再有热烈的花香，浓烈的草香、木香。秋雨是淡漠的，高傲的，她们从不急急忙忙，而是优雅耐心地穿过红瓦，穿过美人蕉，穿过石板路，甚至穿过那漫长的秋，滴落在岁月的心上，给人无限的惆怅和遐想。
我在秋，偶尔从作业堆中扬起脸，向窗外的秋微笑，看看风景，看看鸟儿，看看落叶，西风一天天用不同的姿态从初秋飞到深秋，我感觉我的心就那么慢慢成熟了。
我在秋，漫步在懒洋洋的阳光中，很想就此躺在天地怀中打个小盹，但我知道前路还长，仍需加快脚步默默前行。
我在秋，看细密纤长的茎草在风中微微摇曳，看草茎顶部的穗子渐渐由绿褪为黄、褪为白，然后絮飞满天，我知道，那是岁月正向着深处飞翔而去。
天空偶尔有飞鸟掠过，那样自由，翅膀搅乱云的思绪，去往自己梦寐的地方。湖泊在秋日渐渐消瘦，波浪在秋天似乎忘记了流浪的初心。秋天的星不似夏夜那样明亮，她们该是草木山河的孩子吧，夜夜向大地眨着思念的眼睛。
哦，我在秋，在那样宽阔而深遂的心跳里，在慢下脚步的秋，时间似乎忘了呼吸，她们是大地的梦，也是我的梦。
但我在这梦中，依然不忘向前赶路，因为我人生的秋，离我还很远很远。我要为我人生的丰收，默默地收集种子。
秋使我痴迷六年级作文
如果说春是一片云，夏是一轮日，冬是一片雪，那秋就是一阵爽人的雨；如果说春是清晨，夏是正午，冬是夜晚，那秋就是最美的黄昏；如果说春是鸽子的叫声，夏是悠扬的蝉鸣，冬是啄木鸟的啄木声，那秋就是那古老殿宇上摇晃的风铃；如果说春是一幅画，夏是一篇小说，冬是一座雕塑，那秋就是一首小诗。如果你非要说“自古逢秋悲寂寥”，那我就会说“我言秋日胜春朝”。
秋在那花坛的花儿中体现。淡雅的黄花，高洁的白花，热烈的红花，深沉的紫花，在秋风中洋洋洒洒，在阳光中坦坦荡荡。她们没有海棠艳丽，没有雏菊可爱，没有丁香芬芳，没有牡丹端庄，但她们自顾自的热烈绽放。明明可以选择生机勃勃的春天，可她没有，反而选择了无人问津的深秋，绽放着属于她的光彩，这叫什么？这叫秋天。
秋在那街边的老树上体现，街边的树，耸立着身子，树上挂着零星的树叶，黄昏下树叶被风反复拉扯，在夕阳的.渲染下显露出顽强的意志，他们这是在干什么？与生命对抗？与自然抗衡？还是在留恋这世间的美好，不惜离去？这种行为是愚蠢的、无知的吗？不，这是自然对生命的审视。每个生命都会由命运画上一个句号，但句号前的美妙诗章都由自己谱写，这种顽强与不屈叫什么？这叫秋天。
秋在那金黄的原野里体现，金黄的麦浪翻滚着，麦子们个个弯着腰，弓着背，好似毕恭毕敬的样子，而其实这是大自然对农民的馈赠，是对他们辛苦付出的礼物。风一吹，层层麦浪翻滚着，跳跌着，闪动着，似乎很平静，又似乎很浩大。这种收获的希望又叫什么？还是秋天。
秋天体现在孩子们的笑声中，放学归家途中的孩子们，三个一群五个一伙儿，勾肩搭背，有说有笑，一会儿跑两步，一会儿又停下来；一会儿草丛里扒拉两下，一会儿又在那边的土地上踩两个坑。这里讲着昨儿听到的一个笑话，那里讨论着今儿又错了一题。新学期，新开始，每一个孩子都为之努力，这种希望，这种坚持又叫什么？这还是秋天。
窗外秋风拍打窗棂，秋天不是一个暗淡的，毫无生机的时节，而是一个生机勃勃，绽放自己独特光彩而又充满希望，收获硕果的时节。
“人间值得，未来可期”，在未来的每一天里，我们心里都充满希望，在这个收获的时刻，一起加油，努力！
秋使我痴迷六年级作文
对于一个在宁国住惯的人，像我，秋天主要是不刮风的，便觉得是奇迹;宁国的秋雨是没有风声的。对于一个老家是苏红的人来说，像我，雨中要是看不见冰雹，听不见冰雹碰撞的清脆声，便觉得是怪事。自然，在偏热的地方，秋雨还是那么猛烈而又粗犷，倾盆大雨的秋雨反有点叫人怵怕。可是，在宁国的秋天，而能有这样完美的秋雨，宁国真得算个风水宝地。
青山整把宁国围了个圈，东面两座威耸的大山直把宁国和苏红隔开，只有中间缺着点儿口。这一圈青山在秋天特别可爱，好像是把宁国抱在小口袋里，它们全安静不动的笑着说：你们放心吧，待会秋雨来了，准保让你们清爽清爽。真的，宁国的人们在秋天面上是容光焕发的。他们一看那些小山，心中便莫名的欢喜，心里便觉得暖融融的每当街市的时候，人们撑着一把小伞，披上厚厚的大衣，伴随着温柔静美的秋雨走着这雨中，不单单只是静美;悄悄用你的`鼻翼嗅一下有雨中青草泥土地芳香;有城市沸腾的味道;各种花的香。这雨中，饱含着满满的亲情，都在微微润湿的空气里酝酿。有这样令人神怡的秋雨，你，干啥还盼着别的呢!
最妙的是来点薄雾啊!看吧，山上的矮松越发的缥缈，树尖儿上顶着一髻儿白烟，好像日本看护妇。山尖全白了，似螺旋一般的往上缭绕，给蓝天穿上一件飘香的仙衣。山坡上有的地方烟儿厚点儿，有的地方草色还露着，一道儿浅白，一道儿墨绿，给山们蒙上了一块神秘的雨纱。看着看着，这块面纱好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。下秋雨的时候，秋雨，犹如一颗颗跳动的珍珠，轻巧又优雅的落到纱衣中，可真是美丽富贵!
宁静的宁国，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的屋顶上盖着一层薄烟对，这是张小工笔画，也许是崔白画的吧!
我爱宁国，我更爱宁国的秋!
秋使我痴迷六年级作文
说到秋天，实在是一个可以让人神思飞扬的季节。且不说突然变得高远起来的蓝天让人神清气爽，也不必说那沉甸甸的收获让人留连。单是那如打翻了调色盘而变得五彩斑斓的各样树木，就让人觉得秋天实在是一个美不胜收的季节。你看，秋天的天，那么蓝那么高，蓝的没有一丝杂质，让人的心纯静如水。秋天的风，没了夏日的燥热，送来徐徐清凉，让人精神振奋。秋天的花，比夏花更绚烂，姹紫嫣红中充分展示生命之美。
秋天是明丽多彩的，它无法以一种单纯的色调来形容。看那金黄的稻田，红色的高粱，白色的棉花，碧绿的菜畦，还有各色鲜艳的花朵，无不以自己独特的色彩，来为秋天涂上浓重的一笔。喜欢秋天，不能不说是为秋的.色彩而心折。古人形容秋色有诗云：“雨侵坏瓮新苔绿，秋入横林数叶红。”“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。”廖廖几个字，秋色尽收其中。秋天实在是为诗人提供了一个可以歌吟的题目。
爱秋还不仅仅因为秋色美，更因为秋天是收获的季节。经过了春的播种夏的耕耘，秋天就是检验成果的时刻了。在乡下，秋天里的农人是最忙碌的。是否交了白卷这时可要揭晓了。春种一粒粟，秋收万颗子。自然对于勤劳的人民总是有所偏爱。只要你肯付出辛劳，上天总会把最好的收成奉献与你。累累的果实里凝聚了多少期待的目光，金灿灿的收获里又饱含了多少向往。秋天，农人的笑是甜的，梦是香的。
自然的秋天因浓缩了世间精华而令人神往，人生的秋天是否也如此之美？如今已迈步走向人生之秋，回望来时路，却不由得心里一阵忐忑。虽然也经历了春种夏播，在秋天，却少有农人的喜悦。是属于我的季节多灾多难，还是懒惰辜负了曾经的好时节？望着羞涩的囊中那几粒不成熟的果实，好想似画中单纯的女子，笑对秋色，拥有那满蓝子的收获。
自古逢秋悲寂廖，我言秋日胜春朝。“逢秋不悲秋，却以一种达观的心态面对一切。刘禹锡不能不给人以启迪。虽然自然的秋天意味着一种结束，而人生的秋天却不仅仅是结束。透过农家女子那憧憬的目光，我知道，其实属于我的人生也可以从秋天开始。是的，从秋天开始，虽然错过了一个季节，但只要全心付出，勇敢面对，依然会有一个属于自己的丰硕的秋。
秋使我痴迷六年级作文
漫步街头，孤独的灯光下，朦胧的月色中，时光在悄无声息地流淌。是它，辗转千年，带给了他们一场梦，那梦里，是多情的秋天。
秋归。
秋风萧瑟，秋雨缠绵，夕阳的斜晖映满这座恬适的庄园，那是一幅多美的景啊，只是风无心，雨无情，娇嫩的花瓣铺就了一地的哀伤。他感叹却不哀怨，一句“落红不是无情物，化作春泥更护花”道尽了他心中的千言万语。是的，落红不是无情物，它将沉寂于地下，滋润着来年的`花，让它们更娇艳地在世人眼前绽放。他如落花，落花如他，在饱含离愁的秋季归来，无声地奉献。
秋离。
一杯酒，就这样静静地放在他眼前，他无言，默默地回顾这一生。那一年七夕，他降临人世，从小便知自己这一世的路是苦难，沿途的风景是荆棘。他不屑，依旧我行我素，可无情最是帝王家，他没有办法。随着自己挚爱的离去，国家的灭亡，自己也沦为别人的阶下囚，他终是屈服，感叹命运的无奈。丧子之痛，亡国之恨，最终只化作了他满腔的愁苦“恰似一江春水向东流”。这一曲伤感之作《虞美人》，却成为他的亡命诗。又是一年七夕，又在一年秋季，只是人已不再是当年的人，应了他的那句“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。”他离去了。李煜，这个千古词帝，用一杯毒酒，在一个残秋，就这样静静地结束了自己的生命。
秋思。
昨夜的秋风席卷了他对远方亲人的思念，一夜辗转难眠。今晨他立于门前，久久凝视远方。庭院内的古树早已枯黄了枝叶，孤零零的叶子摇摇欲坠，盼望着再感受“母亲”多一刻的温存。可厌的秋风不解风情，呼啸而过，孤单的叶片凄惨的落下，那么的瘦小，那么的孤苦无依，让他想到了自己，想起了远在天边的家乡。
时光蹉跎，千年前的一切，如今都如过眼云烟，惟剩那多情的秋，一年又一年独自绽放。
读书使我快乐六年级作文
书是宝库中耀眼的宝石，书是我们身边真诚的朋友。正是书，把我带到另一个世界，让我变得充实快乐！正是书，陪伴着我一天天成长！
我的读书时间大多是在白天。在学校里，除了上课就是读书。这些好习惯是从小养成的。
小时候，妈妈给我买了很多书。有图画书，故事书，成语书……那时候我不识字，只能让妈妈读给我听；妈妈忙时，只能自己看图画，凑热闹。上小学以后，我时常不是抱着一本童话故事书，就是拿着一本作文书。久而久之，我喜欢上了读书，不管是什么书，我都会认真地看。就这样，我从书中知道了许多知识，也从书中明白了许多道理，也积累了不少好词、好句。我的作文水平一下子提高了好多，使我更加喜欢读书了！
读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的，扎实的基础！
我爱读书，读书使我的人生充实而从容，悠闲而舒适，安静而丰富，读书使我快乐！
读书使我快乐六年级作文
读书能扩展人的视野。阅览《中华上下五千年》，让你穿越时空，感受中华文明魅力;阅读《世界未解之迷》，让你走进神奇的金字塔，穿过百慕大三角……翻阅《八十天环游世界》，让你走南闯北，领略各地文化景观。读书使人聪明。读《世说新语》，让你变得能言善辩;看《福尔摩斯侦探选》，让你变得沉着冷静，善于分析问题;读《三国演义》，让你变得足智多谋，以不变应万变;看《三十六计》，让你变得信心十足，成竹在胸。
读书能使人明理。《爱的教育》使你体会到真诚的友情，珍贵的亲情，高尚的爱国主义;《钢铁是怎样炼成的》使你明白顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰;《名人传》使你懂得伟人之所以伟大，是因为他们的精神无比高尚;《骆驼祥子》使你深知不好的社会风气会使人的善良败坏。
读书能陶冶人的高尚情操。《论语》讲述求学为人之道，使你实事求是，尊师重道;《饮酒》勾勒美好的田园景色，让你融入自然，心平气和;《与朱元思书》描绘富春江美景，令你忘记自我，不慕名利。从食品中人们汲取了维持生命活动的营养，从书籍中人们汲取了充实精神思想的营养。“书籍是人类进步的阶梯”，让我们不断去读书，去汲取丰厚的营养，从而充实自己的人生吧。
读书让我觉得生活处处充满着阳光，使我重新发现曾经隐含种种生命的深意，使信念更加坚定，不再悔于自己的种种选择。读书给我了许多东西，读书使我进步、使我充实、使我富有，使我的学习生活既快乐又充实。
“书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。”生命因读书而精彩，成长路上有书相伴其乐无穷，读书使我获益匪浅，读书促我成长，而我也在读书中不断进步!
读书使我快乐六年级作文
对于书，我相信你一定不会陌生，因为一本好书就是你的良师益友，是一片你想去就去的故地。如果你一天没有书，就会什么也干不成；如果你一天没有书，那么你会百日荒芜。
读书的乐趣在于一遍又一遍地读一本书，把上面好词好句都记下来，有一句名言是不动笔墨不读书。（www。7755。com）对此，我感到特别地亲切。
前面写给妈妈的一封信中，由于借鉴了冰心奶奶的作品《荷叶与红莲》的一部分，得了优加三星，得到了老师的好评，对此，我不能心安理得地享受荣誉，那句话是我念念不忘的词句。
对此，我认为，书就是人类的长生果，书就是人类进步的阶梯。书给我们带来的好处远远大过吃、大过睡。
我可以在书的王国中遨游，没有什么能阻挡我在书的王国行走遨游的步履。人类灵魂的全部美丽都在书中，而书却离不开人，人也离不开书。
一遍又一遍地读，这就是读书给我带来的乐趣。
读书使我快乐六年级作文
“书犹药也，善读之能够医愚。”这是来自于西汉经学家刘向说过的一句格言，意味着无论未来如何改变，书籍始终扮演着重要的主角，并且为我们扭转乾坤。有人认为读书枯橾无味，有人认为读书是父母和老师所寄托的任务，而我却认为读书是我们成长务必经历的过程，其蕴含的知识渗透在我们人生的方方面面，故此，我很有必要向大家分享自己从书中所汲取的营养。
读书令我获取知识、学会感恩、热爱生活。
读书是一辈子的事情，我们不能因为脱离校园而忘记读书，书籍作为知识的重要来源，让我们拥有更多改变命运的机会。不知不觉间，我已经离开校园三余载，如果没有最初对读书的热爱，我想就不会有如此幸福的这天，是读书让我融入深圳地铁这个大家庭，并且收获完美的感情。
第一次认识心上人时，我给她推荐的是美国用心心理学家马歇尔·卢森堡所写的《非暴力沟通》，三个月的阅读转瞬即逝，这本书促进我们由内到外流露出彼此的爱、和谐与幸福，这就是读书的魅力！是读书让我感恩生活上得到的一切，如果没有多年来父母、爱人和老师背后的支持和鼓励，那么我的成长之路也不会那么平顺，然而，我能做的便是继续传承他们寄予的厚望，努力弘扬书香文化，为身边的人带来满满的正能量。
我喜欢阅读纸质书籍，慢慢地，它教会了我如何写作，让一个读者迅速转换为作者，实在太不可思议了！怀惴着对书籍难忘的过往，我有幸加入了深圳地铁求知读书会，因为有了读书这个媒介令我和协会的才子才女们成为了彼此的知已。闲暇之余，我们一齐分享读书心得、写作经验以及情操的升华等……因为有了读书这个兴趣平台，我们一齐开展了十一项“读书月”活动，譬如：“送书下班组”、“书声伴你入眠”及“读书少龙”等独具特色的文学盛宴，是读书改变了我们隐藏在内心深处的陋习，同时成为读书爱好者打造企业文化建设的一股洪荒之力。
读书令我沉醉于泓峥萧瑟的内心世界。
高尔基说过，“书籍是人类进步的阶梯”。代表着知识分子用心进取的思想，随着时间的推移，它记载了一个时代精神礼貌。静谧的夜色，一个人躺在沙发上品一杯普洱，沉醉在著名作家余秋雨先生所写的《文化苦旅》的世界，感受作者文笔的简单洒脱，闭上双眼，回归历史的震撼和理性的严峻无疑令我感同身受。是读书让我领悟文化奥妙的一面，也让我深深体验了开卷有益的充实。
学以致用，不负光阴不负卿。
纸质书籍是一种奢侈品，相对于许多没有条件的人们我们就应感到幸运。值得一提的是，每一次阅读书籍时我都习惯写几篇“读后感”以总结我对它的心得，而适合自己的书籍更能投入于日常生活和工作当中，但是需要重申一点：我们不能为了读书而读书。追根溯源，是读书教会我怎样去回馈于身边的人和祖国的培养。当你的内心或现实环境受到污染时，请你拿起书籍理解心灵的净化，持之以恒，过程中付出的努力又何尝不是一种财富。（作者：林瑞汉）。
爱使我成长六年级作文
爱是一把伞，为我遮风挡雨;爱是一盏盏明灯;爱是一杯热牛奶，在冬天里暖胃。
在我的成长过程中，得到过许许多多的爱，但是有一种爱，是让我印象最清晰的，那就是父爱。
记得在我小时候，第一次学习骑自行车。我在一个平坦的广场上学习骑车，爸爸在后面扶着车架，我在前面骑，一切都那么顺利。后来慢慢地学习转弯，可是重心却不稳了。爸爸在后面费劲地把持着车架，才得以平衡我的重心。可是爸爸的手因为车架有一些小缝，被割开了一个小口，流出了许多鲜血，我吓得哇哇大哭，想自己学，可爸爸怎么都不依，一双大手扶着我的车架。几个回合下来，车架上粘满了小红点，爸爸的小伤口也变成了大伤口。
忽然不知道怎么了。天轰隆的一声，立刻下起了倾盆大雨，我和爸爸玩得正起劲，尽情地在雨中飞驰。阴差阳错之间，我的自行车轮子不见了，我一下从车上飞了下来，和地面来了一个亲密接触，我趴在地上哇哇大哭。爸爸飞快的向我奔来，急忙把我抱起来，焦急的问：“齐齐，你没事吧，哪里摔到了?”我听了心里暖暖的，虽然在冰冷的雨水中，却感觉心里非常温暖。爸爸将我紧紧的抱在怀里，忍着手上的伤，将我抱去医院，让医生好好的包扎。那时我明白了，这股暖意就是父爱。
爱是一把伞，在雨中保护你;爱是一杯热牛奶，在雨天中暖胃;爱是一节火车头，牵着你驶向远方。
读书使我快乐六年级作文
人生会有许许多多快乐的事，帮肋他人，乐善好施，尊老爱幼等都会让自己感到快乐。但是，对我来说，最使我快乐的是读书。
在我小小的房间里，有一个两米多高的书架，那里是我的藏宝阁，里面有《平凡的世界》《水浒传》《傅雷家书》《骆驼祥子》《海底两万里》等许多经典书籍，每次读书我都乐在其中。
曾记得，那天下午三点半，我抱着新买回来的《水浒传》津津有味地读起来。佳怡，下来吃饭啦！妈妈的吆喝声传来。原来，晚饭已经做好了，妈妈叫我下楼吃饭了，我嘴上回应着：等一会儿，饭凉凉。可我沉浸在花和尚倒拔垂杨柳的精彩故事里，竟忘了妈妈叫我吃饭了。
你还吃不吃饭了，我叫你了几声了，非让我上来叫你不是？劳累了一天的妈妈终于发怒了。于是，我赶紧夹好书签跟着妈妈下楼吃饭。
时间一分一秒地过去了，我读了一个回目又一个回目。竟不知爸爸妈妈什么时候回来的，只听见妈妈在厨房里嚷嚷：这死丫头，叫你刷碗你就只洗你的一个碗，锅也不刷，灶台也不抹，真是气死我了。这时，爸爸走进我的房间，见我拿着《水浒传》在看，而不是在玩手机，脸上绽出了笑容，并抚摸了一下我的头，走了出去。
随后我听到爸爸对妈妈说：你消消气，孩子在聚精会神地看书，这是好事，我们应该多支持孩子呀。今天晚上的锅我来刷。听了爸爸的话，妈妈的火气似乎小了，我赶紧下楼向妈妈道歉，并给他们讲了一些书中的故事。爸爸妈妈满意地笑了。
读一本好书，就像结交一个良师益友。我喜欢读书，读书使我感到无比快乐！
读书使我快乐六年级作文
说到读书，我倒有一段小故事。
一个星期天的中午，我利索地换上睡衣，爬上床，抓起一本书就津津有味地看起来，妈妈正忙碌地在厨房弄得叮当作响。不一会儿，妈妈就端着香喷喷的饭菜来到客厅，便对我说：“小猪儿，快下来吃哟。”我一时沉浸在书的世界里，根本没听到妈妈的话。
妈妈放好围裙，又来吆喝了：“猪儿猪儿，来没哟？”还好，这次我倒听到了：“来喽来喽！”话这么说，我却动也没动。
妈妈生气了：“还不下来吗？那你等着衣架来收拾你。”不好，衣架打着那叫一个痛哟。我赶紧放下书，手毛脚乱地爬下床，急急忙忙地赶到桌前。妈妈还在后面嘀咕：“课外书读了有什么用呢？课堂里的知识学好了才有用。”我竟无言以对。
后来我上了四年级，妈妈才知道多读课外书是有多重要。于是，我便踏上了漫长的读书之路。
读书，在多数家长眼里是无用的，认为只有把课堂上的知识学好了，就足够了。可并不是这样，读书，总能让一个人变成另一个人。