红色经典读书活动方案策划（模板15篇）

策划方案需要具备详细的操作步骤和时间节点，能够帮助团队成员有序进行工作，并且能够及时评估和调整计划。为了帮助大家更好地理解策划方案的制定和执行，小编整理了一些实用的范例。

年阅读经典读书分享活动方案策划

阅读经典读书分享活动方案怎么写？有哪些？书籍是人类进步的阶梯，而我们通过阅读可以在书中找到生活中的答案，告诉我们认知，人类的进步离不开书籍，书籍为人类提供了很多的知识还有经验。下面小编给大家带来了阅读经典读书分享活动方案7篇，供大家参考。

一、指导思想。

为进一步推进书香校园建设，引导学生走进博大精深的书香世界，全面提升人文素养。培养“读书好、好读书、读好书”的习惯，积极践行“阅读生活化，学习终生化”的学习理念，积极开展__年校园读书节活动，并与文明小博客有效整合，引导学生读美文、写博文，会博友。

二、活动主题：

呼吸书香享受童年。

三、活动目的：

1、培养学生良好的阅读习惯，提升学生综合素质;。

2、激发学生阅读的兴趣,引导学生从“阅读”走向“悦读”;。

3、全校形成人人读书的校园文化，让书香飘满校园;。

4、让师生喜爱读书，让书成为师生的好朋友，做一个有情趣的读书人;。

5、营造亲子共读的学习氛围，促进学习型校园的建设。

四、活动时间：__年4月16日——5月16日。

五、组织领导。

组长：

副组长：

成员：

六、活动口号。

与好书为友，与大师同行。

让阅读成为习惯，让书香飘逸校园!

精读一本好书，点亮一盏心灯!

读美文，写博文，我博我快乐!

七、活动安排。

(一)宣传发动、营造氛围。

宣传时间：4月16日——5月16日。

责任部门：宣传组。

具体要求：

1、电子屏幕：呼吸书香享受童年;。

2、《厦门晚报》、《厦门商报》小记者，绘制海报及其他形式作出前期宣传，让同学们了解此次活动的基本内容和主要目的，提高同学们的参与度。

3、由小记者及时捕捉学校、班级读书活动趣事、新鲜事等及时参访做新闻报道或随笔感想，积极向晚报、商报投稿。

(每个活动环节要安排大、小记者跟踪采访。)。

4、利用校园橱窗、展板，及时展出活动阶段性成果。

(二)畅游书海、品味书香。

学校将根据不同年级学生的阅读特征，推出各年级主题式读书活动，各班根据本班实际情况，精心策划班级读书活动方案，有效组织，认真开展班级特色化读书活动。要求做到方案详尽、活动有效、记录完备、成果显著。

1、举行“读书节”启动仪式。

启动时间：4月16日下午(周二下午第三节课)。

责任部门：德育处。

具体要求：拱门及环境布置。

拱门内容：呼吸书香享受童年——群惠小学__年校园读书节开幕式具体内容：

(1)宣读读书节方案、明确本届读书活动主题，活动口号要求;倡导师生、亲子共读倡议。

(2)举行赠书仪式。

2、营造浓浓的书香班级氛围(读书节第一周)。

活动时间：(4月15日—4月21日)。

责任部门：德育处各正副班。

主任。

具体要求：

各班主任做好宣传、发动工作;。

做好”七个一”活动，既制定一份班级每月共读计划书目(从年段推荐书目挑选安排)、一个“班级读书口号”、设计一期专题班级读书板报、布置一个班级读书角、提倡亲子共读一本书、举办一次读书交流、写一篇心得或感想。

备注:(请班主任老师宣传亲子共读的好处和方法，建议每位学生建立家庭“小书架”，与好书交朋友，并开展与父母共读一本书活动。要求读后与家长共同制作，包括书名、作者、页数、阅读时间等基本信息及亲子读书笔记(读书语录、感言、心得等)两部分。

奖项设置：每班推荐一对亲子阅读明星，亲子共同填写“群惠小学亲子阅读卡”。

3、班级读书交流(读书节第二周)。

活动时间：4月22日上午(班会课)。

责任部门：各班主任。

活动要求：分享交流共读一书的。

体会。

感触;请1-2对亲子介绍亲子阅读的方法体会乐趣。

4、分年段举行故事大王、童谣传唱、课本剧表演擂台赛(读书节第三周)。

参赛内容：一二年段讲优秀童话故事，三四年段童谣传唱，五六年级课本剧表演。

比赛时间：一二年级4月27日下午，三四年级5月2日下午，五六年级5月3日下午。

责任部门：德育处少队部。

具体要求：

参赛作品内容健康积极，既有趣又有意义，选材很重要哦。三、四年级童谣传唱(鼓励自创)，自创的有加分。

认真准备，要求脱稿，配上适当的表情和动作，注意声调、表情的变化，能吸引观众。

每班推选一个节目参赛，表演时间2-5分钟。

评委：

5、读书小报、创意荐书大赛(读书节第四周)。

活动时间：5月6日—5月10日。

参赛对象：1—6年级。

责任部门：语文组、美术组。

具体要求：

小报内容：可以摘抄书中的好词好句好段，可以写出书中对你有启发的段落或格言进行点评，还可以写写自己读书的感言。配上精美插图，要求图文并茂。记得写上学校、班级、姓名。

小报格式：a4纸大小，最好是图画纸(或卡纸)。色彩宜白色或淡色，这样插图颜色才能凸显。

创意荐书大赛：形式不限、充分发挥创意，图文并茂，向同伴推荐”我心中的好书”,a4纸大小。

奖项设置：评选最佳创意奖、最佳绘画奖、最佳美文奖若干名。

评委：

6、读美文、写博文、会博友(组织学生参加市红读系列活动征文)。

参赛时间：4月16日——5月6日(截稿日期5月6日)，交给语文组张华老师。

参赛对象：3—6年级。

责任部门：语文组。

具体要求：可结合市红读系列征文活动要求，以《我们班好人好事》为主题进行写作，也可结合读书节“呼吸书香享受童年”主题，用简短的语句点评自己看过的一本书或美文的精髓，字数为100字—400字左右;体裁不限(诗歌、随感等)均可,要求真情实感，内容原创。

要求把作品发到文明小博客上作为博文与博友交流。

奖项设置：评优秀博文一、二、三等奖若干名。

7、我为孩子吟古诗。

课前诗歌诵读“我为孩子吟古诗”，每位语文教师在读书节期间，利用每节语文课课前3分钟带学生诵读《小学生必背古诗70首》。(结合年段要背的古诗)。

(三)读书节闭幕式剧场表演既颁奖典礼。

1.颁奖表彰。

书香班级(每个年段2个)(被评为书香班级的正副班主任及语文老师既为书香教师)。

阅读之星(每班3个)。

亲子共读明星(每个班级一个)。

故事大王、童话剧、诗歌朗诵(一等奖2个，二等奖4个，三等奖10个)读书小报、自创绘本、童谣自创、创意推荐书目评选一、二、三等奖若干名。

评选优秀博文一、二、三等奖若干名。

优秀小记者10名。

2、剧场表演。

各年段一个节目：一二年级讲故事，三四年段童谣传唱，五六年级课本剧表演，故事接龙《拯救》。

八、活动要求。

1.各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的班级各类读书活动，提高活动的实效性。

2.各责任部门、班主任要认真组织好各种形式的读书活动，及时上交相关材料。

3.活动中的摄影和宣传文字材料请年段长安排专人负责及时报道相关活动信息，力争将读书节活动搞得有声有色。

4.学生要全员参与，重在过程，突出质量。

5.班级活动照片由年级主任安排，各类活动请积极做好报道并及时上传校园网及思明教育网。

6、学校活动橱窗作品展由各责任部门、年段长联系德育处牵头编排布置。

”的设计、设计专题班级板报;班级布置读书角、特色中队角;提倡亲子共读等读书活动继续开展等情况。

各年级的优胜者为“书香班级”(前两名)。

附件1:。

小学”学生“呼吸书香享受童年”必读书目。

一年级推荐书目：

1.《三毛流浪记》(全彩色注音故事)。

2.《活了一百万次的猫》(绘本阅读)。

3.《猜猜我有多爱你》(绘本阅读)。

4.《树叶船》。

5.《橙色德国童话》《蓝色美国童话》《绿色法国童话》《白色日本童话》。

6.《小猪唏哩呼噜》。

7.《了不起的狐狸爸爸》。

8.《鲁西西外传(注音版)》。

二年级推荐书目：

1.《中国古代神话故事大全》。

2.《小布头奇遇记》。

3.《小故事大道理》。

4.《父与子》。

5.《列那狐的故事》。

6.《浪漫鼠佩德罗》。

7.《笨狼的故事》。

8.《神奇的校车》。

1.《西游记》。

2.《稻草人》。

3.《洋葱头历险记》。

4.《狗来了》。

5.《苹果树上的外婆》。

6.《夏洛的网》。

7.《昆虫记》。

8.《成长的书香》金麦田编京华出版社。

1.《三国演义》。

2.《假如给我三天光明》。

3.《爱的教育》。

4.《淘气包艾米尔》。

5.《海底两万里》。

6.《想做好孩子》。

7.《夏日历险》。

8.《吹小号的天鹅》。

五年级推荐书目：

1.《水浒传》。

2.《城南旧事》。

3.《生日快乐》。

4.《百万英镑》。

5.《森林报》。

6.《八十天环游地球》(凡尔纳系列科幻小说)。

7.《卓娅和舒拉的故事》。

8.《童年》。

1.《东周列国志》。

2.《草房子》。

3.《好兵帅克》。

4.《会飞的教室》。

5.《鲁滨孙漂流记》。

6.《汤姆索亚历险记》。

7.《雾都孤儿》。

8.《诺贝尔奖获得者与儿童对话》。

附件2：推荐阅读亲子共读书目。

《窗边的小豆豆》，(日)黑柳彻子著。

《幸福的种子——亲子共读图画书》。

《101个要让孩子懂得的道理——101系列亲子双向阅读丛书》。

《亲子共读精选名人故事》《。

亲子共读经典智慧故事全集》。

《做最好的家长》。

《孩子，把你的手给我》。

《让孩子成功又快乐》。

《每个孩子都应该做的101件事》。

《妞妞—一个父亲的札记》。

《夏洛的网》。

《发现和培养孩子的才能》。

《如何培养孩子的德商》。

《做最好的母亲》。

《卡尔·威特的教育》。

《享受成长》。

《亲爱的儿子，爸爸想对你说》。

《成长可以很快乐》。

《好妈妈坏妈妈》。

《中国人西方人和他们的孩子》。

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯，好书，像长者，谆谆教导;似导师，循循善诱;似朋友，心心相印。”读书可以与大师对话，与经典为友，与博览同行;读书可以增长学生的见识，促进学生思维的发展。

我校处地偏远，学生见识窄小，唯有读书才能增长学生的见识、开阔学生的视野。因此，我校充分利用校内资源，创建一个安静、舒适的读书角，开展系列读书活动，从而进一步推动我校教育教学工作的发展，激发学生的读书热情，活跃校园文化，营造清风屡屡满校园的书香氛围。特制定此方案：

一、活动主题。

养成读书习惯创建书香校园。

二、活动目的。

1、通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，开阔其视野，增长其知识，促进学生综合实践能力的提高。

2、通过读书活动，培养学生养成良好的习惯，让校园内书香四溢。

三、活动时间：

20__年11月9日——12月8日。

四、活动内容：

1、每名学生至少读一本好书，做好读书笔记。

2、各班要出一期以读书为主题的板报，开辟出一块“读书园地”，从而营造读书的氛围，引导学生爱读书、读好书、会读书。

3、每班开展一次读书交流活动，要求有活动方案，活动过程记录。

4、每名学生准备一本“采蜜本”，积累好词好句，语文教师进行批阅。

5、每人写一篇读后感，语文教师推荐，班主任核定人员，1——4年级每班3人，5、6年级每班5人，学校将在活动结束时，给予表彰。

6、评选出两个优胜班级，给予表彰。

一、指导思想。

书籍是人类进步的阶梯。通过“读书节”活动，切实引导学生多读书、乐读书、读好书，拓宽学生视野，引导学生从中认识“真、善、美”，树立正确的人生观、价值观，提高学生的人素养。让诵读之声成为校园内最美妙的声音，让书籍滋润师生的心灵。

二、活动主题。

故事浸润心灵，阅读点亮人生。

三、领导小组。

组长：刘春友。

副组长：黄彪、季蓉。

成员：全体语老师。

四、活动阶段。

(一)宣传发动，制定计划。

1.组织全体师生学习《____区实验小学“乐渡”读书节活动方案》，使全体师生明确活动的意义和要求。在学校方案的基础上各班制定班级读书计划，个人制定个人读书计划。

2.做好学生的读书动员工作。充分利用国旗下讲话、少先队活动等阵地，通过古今中外名人读书的故事让学生认识到阅读的重要性，真切地感受到“生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。”

指导家长做好学生阅读的指导工作。通过学校网站、家长会、校信通等多种平台，向家长宣传全面的质量观，为家长树立“读书能改变人生”的信念，激发全体家长关注孩子阅读的积极性，使读书工作赢得家长的支持。提倡在家庭中开展家庭阅读活动，引导孩子按自身的兴趣选择合适的读物，养成阅读的习惯。全面打造“书香家庭”。

(二)积极参与，体验快乐。

1.图书漂流市场。

“予人玫瑰，手留余香”。学校将举办“图书漂流市场”活动，让学生把自己读过的书拿到书市上互相交换，从而使大家读到更多价廉物美的好书。

2.“与故事有约”活动：

充分利用《入乡随俗》校本教材，读故事，写故事，画故事，演故事，传承优秀民间化，浸润学生心灵。每班根据具体要求安排参加比赛。

(1)读故事画故事比赛。

民间故事的情境是丰富多彩的，为你喜爱的一个故事配上一幅优美的画吧，可以是单幅画，也可以是连环画。一到五年级每班上交2幅作品。

(2)读故事讲故事比赛。

一二年级每班一人参赛，比赛内容：民间故事，时间分钟。

(3)读故事演故事比赛。

以民间故事为内容，三到五年级每班一个节目，人数不限，时间8分钟。

阅读成果汇报活动。

(1)优秀读后感比赛。

四五年级各班每月组织学生写自己喜欢阅读的儿童学作品读后感，在班级评比的基础上向《尖尖角》投稿。每班上交篇优秀读后感。

(2)“诗渡实小”古体诗、童谣创作比赛。

生活本就是一支歌，一首诗。在班级举行一次“童诗、童谣”交流会，把优秀的学生作品向学校《尖尖角》诗作集投稿。低年级每班首童谣，中高年级每班首古体诗。

写字比赛。

“写好字做好人”应该是每个人追求的目标，以经典诵读诗词为比赛内容，在班级评比的基础上，每班上交10份书法作品。

(三)、总结表彰，树立典型。

在读书节的全过程中，将会涌现出一大批先进个人、先进班级和先进家庭。学校将根据大家过程性的阅读情况和“读书节”活动中的各项积分，进行评比，评选出一批“小书虫”，若干个“书香班级”和“书香家庭”。让这些先进个人、集体、家庭介绍自己阅读的故事，用先进的事例激励着大家，从而使更多的人爱上阅读，最终使____实小的老师、学生、家长都养成“好读书，读好书”的习惯。

一、活动的目的和意义。

为了提升交运集团员工的综合素质，丰富员工的业余文化生活，营造阅读、思考和相互沟通的学习氛围，促进企业文化建设，根据集团公司企业文化建设的统一安排，在公司内部开展本次读书活动。目的在于培养师生爱读书、读好书、好读书的习惯，拓展师生的知识面，提高师生的内在素养与修养，丰富师生的精神世界，培养师生的审美情趣，形成正确的人生观，价值观。

二、活动对象：40周岁以下青年员工。

三、活动时间：7月18日—8月28日。

四、活动内容和要求。

必读书目：《公司船》、《你在为谁工作》。

青年员工根据推荐图书写出读后感和心得体会，心得体会不拘泥于全书，可以来自书中的某一章节、片段，要求内容健康、积极向上，读后能给人以启迪。

推荐图书在阅读的过程中不得随意外借、涂抹或损坏，否则一律按原价赔偿。

五、活动程序。

根据学校科室分配，本次活动分为三个小组开展，教务科、实习科和。

后勤。

教务科：组长：邵连博。

实习科：组长：秦立莎。

后勤：组长：贾学飞。

六、评比及奖项设置。

本次活动由公司团委及《滨州交运报》编委会评出奖项。

一等奖：奖励价值100元购书劵(3人)。

二等奖：奖励价值80元购书券(6人)。

三等奖：奖励价值50元购书券(9人)。

交通技校团支部。

一、活动主题：让阅读成为习惯，让思考伴随人生。

二、活动简介：4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，长大读书会立足于本协会宗旨———“博学，修身，砺志，交友，笃行”——携手长江大学团委、图书馆举办此次活动，以“书评”“读书笔记展”“专家讲座”等多种不一样形式的活动向大家展示读书的魅力!

三、活动目的：让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书。

学习。

的交流。

四、活动主办方：长江大学团委、图书馆。

五、活动策划承办方：长大读书会。

六、活动时间：20__年3月10日—20__年5月7日。

七、活动地点：具体活动各有安排。

八、活动总负责人：郑吕。

九、活动流程。

(1)书评(负责人：东罗兰琼;西罗志鹏)。

a.宣传：3月10日——3月20日。

b.文章收集与整理：3月10日——4月15日电子档:发至读书会邮箱[emailprotected](负责人：王建)纸质：东校区：图书馆存包处，(负责人：罗兰琼)西校区：图书馆存包处，(负责人：罗志鹏)。

c.书评评选：(图书馆负责)4月15日——4月20日。

e.表彰：4月23日举行表彰会，对于优秀书评作者将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与必须的物质奖励。(由图书馆负责)。

(2)读书笔记展(负责人：王建，刘柏君)。

a.宣传：3月10日——3月20日。

b.读书笔记的收集：3月10日——4月10日同书评纸质收集方式。

d.评选：4月17日——4月20日读书会指导教师部分会员评选优秀读书笔记若干。

e.表彰：4月23日上午9时举行表彰会，对于优秀笔记。

学生。

将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与必须的物质奖励。(由图书馆负责)。

(3)世界读书日专题讲座(负责人：刘鹏)。

a.宣传：4月1日——4月9日。

b.演讲者由图书馆联系。

c.演讲时间、地点。

东校区：20__年4月7日午时3:00-5:00(具体地点待定)。

西校区：20__年4月9日上午9:30--11:00(图书馆五楼一工部报告厅)。

d.讲前准备，布置场地，准备茶水等(负责人：胡彩珍，李大飞)。

(4)世界读书日精彩电影(负责人：王雅芳，张文欣)时间地点：4月23日晚6：30—9：00西校区二教t1;4月24日晚6：30—9：00西校区二教t1(东校区待定)。

(5)表彰会(负责人：郑吕)。

a:由图书馆主持b:时间：4月23日上午9：00——11：00(具体地点待定)。

(6)会内。

总结。

(负责人：郑吕)。

时间地点待定。

十、活动总宣传(负责人：陆杨洋，苏航)。

a：宣传方式。

1，团委直接向各院系发通知。

2，图书馆网站、社团联合会网站、读书会博客、群。

3，横幅、宣传板、彩喷。

b：宣传板资料。

1，对读书日的介绍和宣传。

2，书评。

3，笔记展。

4，讲座。

5，表彰人员的名单。

十三、预期效果：有了团委和图书馆的大力支持，在各位指导教师的指导下以及我协会全体会员的共同努力，相信这将是一次十分成功并且很具纪念价值的活动，并且在积累上届的活动经验后，将会比去年的活动更有影响力更精彩!附注：更明细的人员安排及部分人员的调配(如若需调整自我负责的资料，请尽早联系本活动总策划人)将于会员大会之日统一安排。

__大学读书会。

一、指导思想。

以4月23日“世界读书日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动。让家长认识到亲子阅读的重要性，鼓励孩子多读书，喜欢读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。

二、活动主题。

快乐阅读，快乐成长。

三、活动内容。

1、读书节启动仪式：(4月18日早8：10—8：25)。

宣读倡议书，介绍读书节的安排，激发幼儿参与的兴趣。

2、“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集。(4月18日—4月29日)。

幼儿园布置一个读书节宣传栏，粘贴宣传海报，设计一个“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集栏，请家长将家庭亲子阅读的照片带来交给环境布置员粘贴在栏目内并附说明。

3、“读书”活动。(4月18日—4月22日下午)。

每天下午各班教师有计划的安排家长、孩子或教师自己开展讲故事、读书活动。激发幼儿听故事的兴趣，体验读书的乐趣，教孩子养成良好的读书习惯，学会爱护书。

4、“读书节礼物”购书活动(4月18日下午4：00—5：30)。

请新华书店到幼儿园摆书摊，每个家庭为孩子购买一本孩子喜欢的书作为读书节的礼物送给孩子，可加盖读书节的章，并签名留言。

5、“有奖读书问答”活动。(4月18日—4月22日下午)。

各班教师根据孩子读书的内容(特别是幼儿园阅读教材、家庭阅读图书等)，有目的的出一些知识问答题，让幼儿体验读书获得知识和能力的神奇魅力，激发幼儿阅读的兴趣。幼儿园组织专人各班提问。

6、“童话故事”小剧场。(4月19日早上)。

请德宏师专学期。

教育。

班的学生排练童话剧或木偶剧，到幼儿园表演。

7、“故事大王”巡演。(4月20日早上)。

每班选派2—5名故事讲得好的孩子到各班巡回讲故事。由听故事的孩子评出每班的故事大王。激发幼儿讲故事的愿望。

8、“我的第一本书”设计活动。(4月21日全天)。

在教师的启发下每个孩子设计一本书，有封面、封底、作者、出版社。请家长为幼儿的第一本书写说明。激发幼儿当作家的(创作的)愿望。

9、读书节交流活动。(4月21日下午)。

开展交换图书活动、交换“我的第一本书”活动、“我的第一本书”

演讲。

活动、剧目表演等活动。

10、读书节闭幕式。(4月25日早)。

为读书节活动中故事大王、图书。

设计。

获奖者颁发奖状。

活动时间：__年4月23日。

活动主题：用知识来武装自己。

活动目的：

1、通过本次世界。

读书。

日，来更好的宣传我们书苑的形象。

2、以本次世界读书日为契机，来促进我们书苑的销售。

活动内容：

1、主题展销。

(1)享受都市，健康生活——__年春季生活保健图书展。

(2)成功之路，从这里开始——励志图书展销。

(3)童真童趣好书相伴——少儿精品图书展。

(4)读传世佳作品快乐人生——名著经典展销。

(5)培育科学精神提高全民素养——科普图书大展销。

(6)让青春飞扬——青春校园读物展销。

(7)特价图书展销。

十本可能被你遗漏的好书。

十本__年推荐图书。

十本孩子应该阅读的图书。

十本值得一读的小说。

3、

知识。

问答。

活动当天，书苑的各个书城书架上都会贴有谜题和知识问答。各个方面，各。

种形式的题目都有，凡知道谜底和问题答案的读者均可撕下题目到指定地方答题，凡答对者均可获赠精美小礼品一份。

(已猜出的谜题或者问答题不会被再次使用，答错的题目均由书店管理人员再次贴回书架以供剩下顾客继续答题)。

活动宣传：

1、pop海报宣传，led文字宣传。

2、店员口头陈述，网站宣传。

店面布置：

店内布置：

在墙顶和四围挂上拉花和气球，在靠墙的书架后都张贴本次世界读书日的相关pop海报。展销类图书和畅销类图书均摆放在店内显眼位置，并且在各类展销书旁都挂上宣传语。(宣传语在主题展销中已给出)。这样以来就能促进此类图书的销售，并且也能提高本店的形象，在广大消费者心中留下一个好的印象。

在各楼层的楼梯墙上挂上本次世界读书日的pop海报或者店内的畅销书。

店外布置：

在店门口外面张贴大型的pop海报，吸引顾客，提高销售。在店门口设置简易帐篷，并增加一些装饰物品。然后在帐篷里摆放一些促销产品，比如电子产品、特价图书等，以方便消费者的购买，并且也能起到很好的吸引顾客的作用。这样以来还可以缓解店内顾客过多的压力，真正做到店内店外同庆。

红色经典诵读活动方案

引导学生参与诵读，广泛了解民族文化，弘扬传统美德，提升文明素质，增进学生的爱国主义情感，提高学生语言文字应用水平。同时促进学生的人生价值观，培养学生良好的习惯。

机构。

评委：

小语组教师（5人）会场秩序：各班主任。

状填写：各班主任。

1、活动形式：以个人诵读和集体诵读为主。集体诵读可由多名学生参与，也可由老师和学生合作，但以学生诵读为主。允许适当穿插伴舞、情景剧等。要求自备配乐。

2、内容：以近代百年来中华红色经典诗文为主，也可自选经典爱国篇目或自创。所选诗篇必须紧扣主题。参赛者人数不限，朗诵形式不限。诵读使用普通话，并脱稿。节目时间控制在5分钟。

2018年9月30日下午，学校操场。

本次活动一等奖设2名（高低段各一名）、二等奖6名、三等奖若干名。

评委共由5位老师担任。实行10分制，采取去掉最高分，最低分后平均计分并保留两位小数做为最后的比赛成绩。

1、朗诵水平与表演技巧（5分）。

能正确把握诗（散文）内涵，声情并茂。语气、语调、语速与朗诵内容相协调，表达顺畅，感情真挚，富有韵味和感染力。积极向上，充实生动，符合主题要求。节奏处理得当，朗诵技巧运用自如。超时酌情扣0.5分。

2、普通话水平（2分）。

语音标准，吐字清晰，声音洪亮，音色优美，语言流畅，无方言痕迹。

3、现场感染力（1分）。

4、形式及仪表（2分）。

朗诵形式采用恰当、富有创意，具有丰富的表现力，脱稿，可配乐；辅助选择符合作品风格，与朗诵内容、节奏协调，能增强朗诵的表现力和感染力。主题明确，格调高雅，艺术性较强；仪表整洁；举止得体，端庄大方。

红色经典诵读活动方案

为深入贯彻落实科学发展观，“加强中华民族优秀文化传统教育和革命教育”我校在20xx年清明节期间，组织学生开展了“红色经典诵读”活动。

1.班主任先对这个星期的推普周，作宣传，并倡导同学们说标准的普通话。

2.大家读一段绕口令，有些同学读得断断续续，一部分同学读得声情并茂，还有一些同学读得很溜。

3.老师出示岳飞的《满江红》给我们读。

齐读时，大家气势磅礴，好像自己真的是岳飞了，被岳飞的英勇与悲壮感动，都化在他的词里。

4.诵读完激情澎湃的《满江红》，教师又出示李清照的凄美哀婉诗词的《声声慢》，让同学们诵读。

在老师的.引导下，同学们读出了词中的凄凉，把感动都融入到朗读中。读出了词人的伤感之情。而《长相思》这首词，我们又读出了纳兰性德的思乡怀亲之情。

这次班队会，我们的收获很大，诵读诗歌给我们带来了快乐，并深深地陶醉在古代优美的诗词中。

此次活动，达到了：

1、激发了学生诵读经典诗文的兴趣，形成了诵读的良好氛围。

2、开拓了学生的视野，学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”，他们了解、知道诗人多了，了解的历史事件多了。

3、学生初步掌握了诵读的方法，并能运用，部分学生还能把学到的经典语句运用于作文之中。

4、锻炼了学生各方面的能力，学生通过自编自演节目、办手抄报，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。

红色经典诵读活动方案

在园中举办首届幼儿园《三字经》《弟子规》国学经典大赛，具体如下:

让幼儿从小拥有良好的语言教育，激发其参与意识，锻炼胆量，为孩子提供一个发挥特长，展示天性的舞台。把真、善、美以及爱的种子，通过国学经典诵读撒播到孩子们的心田，使他们能在优美、有趣的语言陶冶中自主发展，健康成长！

小、中、大班老师及幼儿。

可以以幼儿小组式、师生小组式、单人诵读式参与。

1、先由班级报参加人数、内容及诵读形式。（11月日）。

2、11月27日进行比赛。比赛地点、时间及具体安排另行通知。

1、最多一个节目参赛，每个节目可有成人1人，幼儿最多10人；

演时间2分钟以内；

2、表演要求:语调自然、语速适当，吐字清晰流畅，有感染力，声情并茂，体现幼儿的天真可爱，肢体语言大方得体，合作默契。

1、会将聘请专业人士担任评委。满分为10分。

2、表演评分为十分制取总和的平均值:。

1）发音及语调:3分（每项各1分，普通话标准、吐字清晰；语速适度；声音响亮；）。

2）艺术表现力:2分（停顿恰当、声情并茂，富有感染力和表现力；表情自然、动作大方；能鲜明形象的表达诗歌的情感及内涵。）。

3）完整性:3分（朗诵完整2分，表演完整计1分）。

5）服饰:2分（精神饱满，仪态自然1分；服饰得体；根据节目进行简单装扮或配有道具计1分，其余计0.5分）。

中、大班级一等奖:2名；二等奖:3名；三等奖:6名；

小班级:一等奖:1名；二等奖:2名；三等奖:3名；颁发荣誉证书。

红色经典读书活动方案

落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》和全国教育大会精神，进一步在我校营造多读书、读好书的良好氛围，营造书香校园。特举办“寒假读好书”活动。

以“和阅读相伴·与书香同行”为主题，立德树人为根本任务，丰富学生的阅读量，感悟阅读力量，开展好深入阅读、系统阅读、深层次阅读，提升自身文学素养和综合素质，为成长成才奠定坚实基础。

一至六年级在籍学生自愿参加。

(一)“寒假读好书”活动。

第一阶段：阅读闯关(2023年1月3日至2月28日)。

活动启动后，教师以班级为单位进行报名，学生加入班级后，即可看到本年级对应的阅读书目并自动获得参与资格。学生在教师指导下对书目阅读，并在活动平台进行测评。相关书目主要从中小学语文统编教材及教纲中涉及的推荐书目中选取。报名时间截止至2月28日。

第二阶段：知识在线答题(2023年3月1日至10日)。

所有报名成功的学生将自动获得参加知识在线答题的资格，问答题目内容出自之前阅读的相关知识。问答每日均可参与，每天参与上限次数为10次，每成功闯关一次积累一颗星，个人积分将同步累计至所在班级、学校。

根据第二阶段答题表现，学校将评选出优秀学生与优秀指导教师。同时，2023年3月下旬会选拔出小学组优秀选手参与省级展示活动“我心中的一本好书”节目录制。

(二)“悦读·成长”计划系列活动。

山东教育电视台将在线上、线下同步开展“悦读·成长”经典领读计划。在活动平台开设推荐书目阅读视频课程，建立名家、名师阅读群与参与活动的广大学生实时互动，定期在线指导。

(三)“和阅读相伴”征文活动。

以“和阅读相伴”为主题，分享个人感悟，撰写随笔，抒发人生思考，展现给生活带来的变化和对人生的启迪。

组委会结合“知识在线问答”环节进行综合评定，对活动中表现突出的个人及集体进行表彰，具体办法如下：

1.省级展示活动及征文活动中表现突出的.学生获得省级优秀奖一、二、三等奖。全省各年级组积分序位前100名的学生，将获“齐鲁书香少年”荣誉称号。

2.省级优秀指导教师：奖励省级展示活动及征文活动获得一等奖的指导教师，及全省各年级组积分序位前20名的班级，且达到评选标准的班级指导教师。

红色经典读书活动方案

启动“书香班级”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在班级掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满教室。

1、通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。

2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

3、通过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。

4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

1、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室的.散发出文化气息。各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。每个班级利用教室后书包柜建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度。

2、班主任、语文教师向学生推荐好书（参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等）。

3、同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，举行“好书换着看”活动。

4、在上半学期与三年级举行一次读书比赛活动。

1、“诵读经典，诗话人生”背诵活动。利用每节语文课开始几分钟诵读古诗或名篇。

2、“相约好书，牵手美文”读书交流活动。语文教师每周利用“语阅课”作为学生集体阅读交流的时间，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。可开展“故事会”、“读书博览会”、“名人名言”、“书海拾贝”、“换一本书，交一个朋友”、“好书推荐”、“知识竞猜”、“报刊剪辑”等活动。

校园红色活动策划方案

为迎接建党99周年，夯实党建基础，增强党组织的凝聚力和战斗力，赋予全体党员强烈的时代责任和历史使命感，营造积极奋进的党建氛围。结合学院工作，现就“七一”期间举办相关活动通知如下：

1.营造浓厚的政治氛围。使用好20_年x月学习。

____。

精神上级统一的宣传标语，及省委宣传部新拟定的20条宣传标语，要利用板报、户外标语和电子显示屏等方式进行全方位宣传。

2.举办“丹青绘正气，翰墨扬清廉”为主题的廉政书画作品展。向全院教职员工征集廉政题材书画作品，作品征集截止日期为6月29日。届时，将在_艺术系美术展馆布展，请各单位在展出期间组织师生参观书画展，并以此次活动为契机，不断增强廉政文化的教育、示范、熏陶和导向作用，营造风清气正的校园政治生态。

3.组织以“纪念改革开放99周年”为主题的征文活动。通过征文活动使师生更加深刻地认识改革开放99周年的历程和重大意义，增强师生在实现中华民族伟大复兴进程中的责任感和使命感，为拥抱新时代、践行新思想、实现新崛起凝聚智慧和力量。此项活动以支部为单位自行组织。

4.开展好主题党日活动。各支部要借助“七一”这个契机，开展新党员入党宣誓活动，加强对新发展党员的教育，增强他们的党性意识，激励他们在本职岗位发挥先锋模范作用，树立党员良好形象，以实际行动为党旗增光添彩。各支部也可结合实际开展形式多样、内容丰富的党日活动，切实增强党员历史责任感和使命感，进一步坚定理想信念，提升党员意识。

红色经典诵读活动方案

    活动目的:。

2、幼儿养成大方、大胆的性格。

活动准备:。

活动时间:2015年6月6日下午。

活动过程:。

通过这次活动，给孩子们提供了一个展现自我的机会，提高了幼儿的语言表达能力，同时又让孩子们充分了解我们的经典传统文化。孩子们为了让家长看到自己的精彩表演，在排练的过程中都非常认真。

活动小结:。

展示活动中，家长们准备充分，个个拿着手机、相机满脸微笑地对着自己的宝贝们。家长对孩子们的演出报以了热烈的掌声，通过这样的展示活动，家长们了解了孩子们在园的一些所学内容，家长在观看孩子们精彩表演的同时，也关注了自己孩子在集体中的`表现。我们从家长们的脸上看到了满意的笑容；从孩子们的笑脸中感受到了快乐和喜悦。家长纷纷表示，今后要多让孩子们展示，通过本真秀场的展示，使家长更多地了解到幼儿园本真教育的内涵，也让他们深深体会到了老师的用心和家园配合的重要性。

读书活动策划方案

二、活动背景。

1、学生中大多数学生心境浮躁，不能很好地静下心来阅读。

2、传统的阅读使学生失去读书的乐趣。

3、“心悦读”活动引起学生读书热情。

三、活动目的。

为广大学生提供一个全新的阅读方式，开拓学生眼界、提高素质、陶冶情操，帮助更多的学生全面提高道德素质，科学素质和身心健康素质，然更多的学生拥有一个丰富多彩的大学校园生活，让同学们重新发现读书的乐趣。

四、活动时间与安排。

每周的星期五晚上。

20xx、20xx、20xx级学生。

六、活动场地。

第三教学楼或者户外。

七、活动要求。

1、创新创业部要制作学生阅读调查表，调查学生平时所阅读的书和喜爱的书，并进行统计，把排名前二十的书目列出来，作为周末读书会的重点阅读对象。

2、制作报名表，交付给各级的班长以及团支书。

3、各班的班长以及团支书做好宣传工作，并把报名表交付给团委的创新创业部。

八、活动负责人及主要参与者。

人文学院团委创新创业部。

人文学院的老师。

九、经费预算。

矿泉水——40元。

圆珠笔——20元。

笔记本——20元。

十、宣传方法。

1、制作海报贴在公告栏。

2、用飞信形式发送信息。

十一、注意事项。

1、准备矿泉水。

2、准备嘉宾牌、

3、做好当期读书会的ppt。

4、调好空调温度等。

前期准备：

1、邀请老师来参加读书会（注意邀请的语气和在恰当的时间提出）。

2、邀请弘雷的摄影记者和文字记者（填好“弘雷记者申请表”，并打电话给弘雷副主任安排记者）。

3、提前一天到现场挂横幅。

4、干部提前一个小时到达现场，把水放好，把ppt放在电脑准备好，调好空调温度，打扫好卫生。

1、主持人介绍本场“周末读书会”的主题和出席的评委和嘉宾。并宣布“周末读书会”正式开始。

2、首先请老师简单介绍本次的主题，“中心发言人”围绕主题畅所欲言，各抒己见，一起探讨。然后进入自由讨论阶段，参与讨论会的同学发表自己的见解。

3、请老师对同学们的发言作出点评，并阐释自己对该主题的看法。

4、在活动快结束时做游戏。

游戏规则如下：可以拿一个袋子，里面放一些纸条，由一位同学上去抽，而这个同学按照纸条上的问题，随意抽取一个同学来回答，每个被抽到的同学，有几十秒的考虑时间，两分钟以内，然后作答。然，若是答对了，两人都可得到奖励，如若不然，抽纸条的同学可得到奖励，如果抽纸条的同学能说出答案更好，如果都不会，老师揭晓答案。

5、研讨会的最后环节，请同学们推荐自己最近读的好书或自己喜欢的书。

6、根据表现情况（发表见解的深度和次数），请嘉宾和在场的学生在所有参加探讨会的同学中投票评出三名当晚的“探讨之星”。三天后公布获奖名单。

校园红色活动策划方案

传承红色文化，弘扬雷锋精神，一直是当代青年学子的责任与使命。邵阳师范作为一所百年老校，肩负着培养优秀教师的重大责任，更要培养好学子的爱国奉献精神。

为让同学们缅怀革命先辈，重温红色经典，传承红色精神，激发广大师生的爱国热情，营造健康文明、团结互助的校园氛围,故校团委会特开展“红色十月”系列活动：

(一)文艺部：红歌周第六周。

(二)义工联合协会：爱心站点第六周周三。

(三)为您服务大队：雷锋知识竞答赛第七周周二。

(四)记者站：读报看新闻第八周周二、周四。

(五)组织部：政治活动第九周周三。

(一)“红色十月”之红歌周：

为感谢我党历年来对国家的重大贡献，缅怀老一辈革命人的情怀。校团委会文艺部将在第六周开展“岁月如歌，我爱唱红歌”为主题的红歌周活动，让各班通过晨唱时唱红歌的方式来激发同学们的爱国之情。

(二)“红色十月”之爱心站点：

义工联合协会一直坚持以“融入社会，服务社会，实践社会，回报社会，用爱去点燃这个社会的每个角落，让社会多一份温暖”为责任，践行每一位会员的誓言。为广大同学提供便利的同时丰富大家的课余生活，将义工们“乐于助人”的崇高精神发扬并传递下去。在爱心站点中，将为同学们提供剪刘海、绑花式头发、教折纸、花样鞋带、传达广播通知、擦眼镜、缝衣服、处理伤口、存放物品等一系列爱心活动。

(三)“红色十月”之雷锋知识竞答赛：

为了丰富大学生的课余生活，加强校园活动气氛，校团委会为您服务大队特开展雷锋知识竞答赛，通过有奖竞答的形式，促进同学们对雷锋精神的进一步了解。本次雷锋知识竞答赛将在第七周周二(10月15日)中午于林荫道开展，设三处答题点，一处抽奖点;雷锋知识题目类型分为判断、单多选择、填空、简答题;答题点将安排干部值勤，同学们排队答取有关雷锋精神等方面知识的题目;答对题目的同学可领取纪念品。

(四)“红色十月”之读报看新闻：

为重温红色经典，激发爱国热情，传承红色精神，校团委会记者站将在第八周周二、周四晚7点至7点半，以班级为单位开展围绕“红色”主题的革命传统教育读报看新闻活动。其活动内容为：周二晚各班以读报看新闻活动策划书里任意一种形式开展;周四晚各班以“议新闻”为活动形式开展读报看新闻。

(五)“红色十月”之政治活动：

为进一步提高全校同学的爱国热情、重温红色经典，弘扬革命精神，增强同学们的历史使命责任感，自觉肩负起社会主义精神文明建设的历史重任。校团委会组织部将在第九周开展以“党旗引领成长、红色点亮青春”为主题的政治活动。

(六)“红色十月”之快乐实践日：

爱国主义艰苦奋斗，坚定的信仰与美好的理想，是红色文化最核心的内容。为了在校园内唱响时代的主旋律，营造健康向上的良好氛围，校团委会实践部特在十月举办以“红星闪闪，我的中国梦”为主题的快乐实践日，继承和发扬艰苦奋斗的优良传统。在快乐实践日中，各年级、专业根据自身发展需要开展不同形式的活动，如大专一年级、幼师一年级辩论赛;大专二年级讲演会;大专三年级知识讲座;大专四年级小学试教;幼师二年级模拟求职。

红色教育活动策划方案

心理素质是现代人综合素质的基础，心理健康教育是学校全面发展教育的重要组成部分，是素质教育的重要内容。对中学生进行心理健康教育，既是适应新时期教育改革、发展的需要，也是促使青少年学生健康成长的需要。

为贯彻落实教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》、《中小学心理健康教育指导纲要》等文件精神，把我校的心理健康教育真正落实到各项工作中去，逐步形成一种整体推进心理健康教育的良好氛围，现特制定学校开展心理健康教育活动周方案。

经典活动策划方案

一年一度的重阳节，又称“老人节”就快到了，在这样的传统节日里，非常适合幼儿园组织活动集中提升幼儿家庭的孝亲意识，以及用传统美德优化幼儿家庭成长环境。下面小编为大家整理了一例活动方案，可供大家节前参考!

活动时间：重阳节或重阳节前后。

活动地点：幼儿园内操场。

活动对象：幼儿、爷爷奶奶、爸爸妈妈、外公外婆、老师。

活动准备：

节目准备;。

背景音乐准备;。

提前邀约爷爷奶奶、外公外婆来班级参加重阳节亲子活动;。

将横幅挂在幼儿园操场及舞台上面;。

准备好给爷爷奶奶、外公外婆的礼物。

1.初步知道重阳节的基本习俗，和爷爷奶奶、外公外婆一起欢度节日。

2.激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。

活动过程：

(一)集中幼儿于操场列队统一服装，家长统一安排座位入座。

(二)升国旗。

(三)介绍重阳节。

1.背景音乐+幼儿朗诵《九月九日忆山东兄弟》)。

2.老师引出重阳节主题。

3.邀请爷爷奶奶、外公外婆来介绍重阳节。

师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗?

我们的爷爷奶奶、外公外婆本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗?

师生共同邀请部分爷爷奶奶、外公外婆来介绍重阳节的来历和风俗。

注：假如不够详细，老师可补充介绍。

(四)幼儿表演环节。

1.幼儿表演《弟子规》操。

2.教师表演经典诵读《大学》或《千字文》(行鞠躬礼，手拿画卷诵读)。

3.幼儿齐诵《弟子规》---入则孝。

4.大班孩子表演情景剧《黄香温席》。

5.给爷爷奶奶、外公外婆敬茶(背景歌曲《相亲相爱一家人》)。

6.家长代表发言分享感受。

7.幼儿齐诵《弟子规》---出则悌。

8.大班孩子表演情景剧《孔融让梨》。

9.向爷爷奶奶、外公外婆送上幼儿制作的小礼物，回到亲人身边。

10.教师表演《感恩的心》。

11.幼儿代表向每位老师送上一支玫瑰花，主持人引导众人向老师行鞠躬礼。

说：感谢老师的教导之恩，老师辛苦了，谢谢老师!

结束活动(背景音乐《感恩的心》)。

经典活动策划方案

校园红色活动策划方案

品读红色经典，唤醒民族记忆，通过红色的电影的观看，唤起属于你的我的红色记忆。

二、活动宗旨：

使同学们在观看红色的电影中，更加深刻了解那段充满战火硝烟的历史，看到中国发展到今天这么繁荣昌盛的实属不易，我们应该珍惜今天来之不易的生活，增强同学们我们的祖国自豪感和荣誉感，弘扬爱国主义精神，激发青年学生的爱国热情，为建设中国特色社会主义事业奉献力量。学习那些英雄们在革命工作中吃苦耐劳，不畏困难艰险的品质，在今后的学习生活中，勇往直前，创造自己的价值，为祖国做贡献，同时增进同学们之间的交流，增强团支部的凝聚力，增强同学们的集体荣誉感。

三、活动背景：

追忆往昔，一件件、一桩桩血染的历史，刻下了太多不屈抗争、流血牺牲的故事，经历了太多的苦难和压迫。喜看今朝，中华民族创造了越来越多的自信与自豪，赢来了越来越多的尊重与信任历史，我们不能忘记!历史，我们时刻铭记!革命先烈抛头颅洒热血，染红了历史，他们，永远值得我们每一个炎黄子孙缅怀纪念;他们永远是我们心目中不朽的丰碑;他们永远是革命交响曲中恢弘的篇章。作为新时代的大学生，生活在美好的今天的`同时，也不能忘却那曾经为新中国抛头颅，洒热血的革命先烈们，没有他们的牺牲就不会有崭新的中国屹立在世界的版图上。为缅怀革命先烈，加强对团员青年的教育和引导工作，本支部特此举办看一部红色的电影的主题团日活动，旨在通过观看红色的电影，使同学们铭记属于你的我的红色记忆。

四、预期目标：

3、通过参加红色的电影，使同学们珍惜今天得来不易的生活，努力学习报效祖国;。

6、通过此次团日活动，增进同学们之间的交流，增强团支部的凝聚力，增强同学们的集体荣誉感。

五、活动概况。

为加强对大学生的爱国主义教育，激发他们的社会责任感和使命感，提高他们的思想觉悟，我支部于11月16日中午，在公管院113教室开展了品读红色经典，唤醒民族记忆之红色的电影大家看主题团日活动。

活动开始，先由主持人王君璞为大家介绍本次活动的流程及活动目的，当提到红色文化时，他谈到红色文化是红色革命时期，全体劳动人民智慧的结晶，它激励着一代代中华儿女投身到中国特色社会主义建设中。

接下来为同学们发放了最新一期有关中国文化体制改革的报纸，大家纷纷迫不及待打开报纸，认真阅读，有的还边看边与同学交流。

之后多媒体屏幕缓缓下落，照明灯熄灭，开始了今天最重要的红色的电影放映阶段，在选取红色的电影时，我们也是下了一番功夫，在广泛听取同学们意见后，我们决定舍弃大家已经耳熟能详的《地道战》、《铁道游击队》、《英雄儿女》等经典红色的电影，而是选择了一部真实的纪录片《南京大屠杀》。

在纪录片播放期间，同学们都十分认真观看，在煽情处纷纷落下泪水，大家纷纷表示，当这段尘封的历史被再次打开时，才发现自己是多么无知，竟然忽视掉那么多鲜为人知的事情。

红色教育活动策划方案

一、活动目的`：

“书记相对论”旨在通过开展一系列时事沙龙活动，让学生党支部书记和党员在交流思想和分享观点的过程中，提高时事关注意识，增强对时事政治的理解和分析能力，从而进一步提高自身的时政素养和党性修养。

武汉大学各院系学生党支部书记、各院系学生党员。

三、活动主题。

时事沙龙提高党员修养，思维论辩铸就武大人魂。

四、活动内容。

（一）针对典型时事案例展开分析讨论。

（二）以时事为辩题背景开展主题辩论。

五、活动时间和地点。

20xx年11月23日18:30。

信息管理学院新办公大楼209会议室。

六、主办单位。

武汉大学学生工作部。

七、承办单位。

武汉大学学生党支部书记联席会。

武汉大学信息管理学院本科生档案二支部。