总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。什么样的总结才是有效的呢？下面是小编为大家带来的总结书优秀范文，希望大家可以喜欢。
作风提升工作总结交流发言篇一
遵照区委主题教育活动安排，11月中下旬开始，我局扎实开展了“转作风破难题、提效能促赶超”主题教育活动，截至目前，已基本完成第一阶段即学习动员阶段的各项工作，现将有关情况汇报如下：
一、认真传达学习区委精神，主题教育活动启动迅速。收到区委《关于印发“转作风破难题、提效能促赶超”主题教育活动实施方案的通知》（吉青字〔2011〕47号）后，我局党支部高度重视，立即按方案要求，成立了以局长任组长、副局长任副组长，其他班子成员任组员的主题教育活动领导小组，领导小组在局办公室设立办公室，由任办公室主任，负责活动的统筹协调、组织推动等工作。组织机构健全后，我局即刻着手制定了《区人力资源和社会保障局“转作风破难题、提效能促赶超”主题教育活动实施方案》（吉青人社发〔2011〕46号），对本次活动的指导思想、活动目标、重点措施等事项进行了明确。随后，我局于11月18日先后召开局班子会、干部职工学习动员大会，专题学习了区委、本局的活动方案。陈井明局长在动员会上作了题为“统一思想、振奋精神，以主题教育活动为契机，推动人保事业全面上台阶”的动员讲话，要求全体干部职工把此次主题教育活动与做好年底各项扫尾工作、进一步谋划好明年工作开篇布局结合起来，与加强机关效能建设、窗口单位争先创优、发展提升年等专项活动紧密结合起来，与本职工作具体要求结合起来，进一步拓展发展思路、提升工作品质、推动人保工作更好地发挥保民生、促和谐作用，为经济社会发展贡献力量。
【篇二】作风效能情况汇报总结报告
为全面提升我局环境宣传教育工作水平，把环境宣传教育活动贯穿全年工作始终，特制定《区人力资源和社会保障局2012年环境宣传教育活动实施方案》。
的经验，通过撰写信息、调研文章等形式，大力宣传我院在环保工作中取得的系列成就及在实践中发现的问题、对解决问题的方法等。
【篇三】作风效能情况汇报总结报告
作风提升工作总结交流发言篇二
根据县委《关于开展以“转变作风抓落实、服务群众聚民心、创先争优促赶超”为主题的干部作风集中整顿和建设活动的实施意见》(xxx)的总体安排，我单位扎实开展了第二阶段的相关工作，并对我单位班子及个人存在的突出问题进行认真查摆，现将第二阶段的工作开展情况汇报如下：
发放干部作风集中整顿和建设问卷调查表xx份，对xx县进行干部作风集中整顿和建设问卷调查，共征求到县妇联机干部作风方面存在的问题3条，对加强和改进县妇联机关干部作风建设的意见建议4条。
11月26日，县妇联召开了干部作风集中整顿和建设专题民主生活会，会上，办公室通报了民主生活会的准备情况，领导班子成员认真查找了3个方面存在的突出问题，并制定了3条切实可行的整改措施，全体干部职工认真撰写了发言提纲，针对此项活动联系自身工作实际开展了批评与自我批评。会议还邀请了第六纪工委的领导到会作指导。他们对县妇联的民主生活会给予充分肯定，认为此次民主生活会会前工作准备充分，批评与自我批评氛围浓厚，达到了预期目的，希望继续做好整改落实工作。
围绕干部作风集中整顿查找问题阶段的具体内容，以“八查八看”为重点，针对查找出来的问题进行认真剖析，找准原因，明确了今后的整改方向，并形成了xxx干部作风集中整顿和建设剖析及整改材料，全体干部职工也结合自身工作实际形成自我剖析材料。
一是按照文件要求，我单位公开了对单位干部作风集中整顿和建设的监督举报电话，接受广大人民群众的监督。
二是开展公开承诺。各位干部职工结合自己工作实际提出了承诺目标及承诺事项，并由单位审订，在职工会上公开承诺。
作风提升工作总结交流发言篇三
为了进一步加强我校教师队伍建设,转变工作作风，提高工作效率，强化我校教师纪律作风,我校严格按照县教育局教师纪律作风整顿活动的要求和安排，结合我校实际情况，扎实有效地开展了纪律作风整顿活动，圆满完成了第一阶段的工作任务，收到了良好的效果。
为确保学校纪律作风整顿收到实效，学校成立了纪律作风整顿活动领导小组：
组长：
副组长：
成员：
领导小组研究制定了我校纪律作风整顿活动实施方案，思想纪律作风整顿领导小组负责组织并指导全校开展活动并进行了分工、明确了责任，切实加强了对这次活动的领导，确保了这次活动实实在在的开展。
1、切实做好思想动员工作，增强教师对活动的认识，推动纪律作风整顿工作的顺利开展。为把这项工作做好，12月2日我校集中全体教职员工，召开了纪律作风整顿动员大会，由学校校长传达县教育局召开的全县教育系统纪律作风整顿会议精神，宣读《王桥小学纪律作风整顿活动实施方案》，结合我校实际，提出了学校作风整顿的具体要求。
2、采取集中学习和自学相结合的办法，进一步提高教职工的思想认识水平，促进学校各项工作的顺利开展。为使工作有针对性、实效性，我们积极组织教职工开展了学习活动。集中全体教师学习了《山西省第十届党代会工作报告》会议精神，及^v^书记在^v^山西省委十届一次全会上的讲话。
3、为了让学习活动不流于形式，要求全体教师一面学习，一面写好学习笔记（每人5000字以上），最后写出1500字左右心得体会。通过这次学习，大面积提高了全体教师的政治理论素养和思想道德水准。
目前，我校的纪律作风整顿工作已进入查找问题的实质性阶段，我们将使学习教育贯穿于活动始终，保障各阶段工作的健康有序有实效地开展。
作风提升工作总结交流发言篇四
作风效能建设是管理科学的重要组成部份，是一种高层次的管理形式和载体，是以效能为基本目标，以实现优质高效为目的，把管理的诸要素有机结合在一起依法履行职责的管理活动。下面是关于提升作风效能的活动总结范文，欢迎参考。
作风效能提升年活动总结
根据县委、政府《关于印发的通知》(平党发〔2021〕10号)文件精神，高仁乡党委高度重视，把开展作风效能提升年大走访活动作为落实全面从严治党的重要抓手，持续把作风建设引向深入，营造风正劲足、干事创业的发展环境，现将活动总结汇报如下：
一、高度重视，精心部署实施
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工作例会8次，传达上级会议精神和工作要求。统一思想，提高认识，研究部署^v^大走访^v^前期宣传方案，根据作风效能提升年活动具体工作要求及责任分工，结合本乡实际情况，安排全乡开展机关作风评议工作，责任落实到每位乡村干部。
二、加强宣传引导，营造良好氛围
高仁乡坚持正确的舆论导向，深入开展宣传教育。提前为每位乡村干部印制《全县群众评议机关作风活动倡议书》，下发给每户村民，并结合^v^下基层^v^和两代表一委员^v^五个一^v^活动，做好政策宣传。利用各村小喇叭、手机短信、群、qq群、发放宣传单等形式进行宣传，累计走访农户2021余户，发放宣传单1500余份，发送宣传短信300余条。通过多层次、多形式、多途径的广泛宣传，让广大群众知悉乡机关在^v^大走访^v^需自查解决的问题内容，方便群众反映问题，畅通民意，让^v^大走访^v^活动更具针对性和导向性，营造出人人讲效能、处处抓作风的浓厚氛围。
三、坚持问题导向，注重整改实效
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每位干部走访时，携带《大走访登记本》，记录走访情况及群众反映的普遍性、集中性问题，并给出相关处理意见，提交有关职能部门进行协调处理。各党支部、各站所采取^v^边查边改^v^方式，积极进行思想和行为的剖析。重点围绕^v^干部在岗不尽责履职不担当问题^v^、^v^干部服务态度差问题^v^、^v^违反中央八项规定精神问题^v^和^v^干部办事效率低问题^v^进行整改。共收集群众意见、建议23条，形成整改台账，已整改销号问题23件。严格干部考勤制度，已发督查通报13期，通报批评52人次。
四、坚决正风肃纪，推进反腐建设
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个低保户进行重新核查，取消13户;对51人高龄补贴再确认，取消12人;对37人领取的44400元临时救助资金进行了核实。
五、强化监督管理，严肃问责制度
组织群众代表、服务对象采取随机抽查、跟踪问效、公开评议等方式，树立表彰先进典型，曝光问责后进典型。一是对存在一般性作风问题的党员干部，通过思想教育，促其改进;二是对群众意见大、改进不明显的党员干部，进行组织处理;三是对活动中发现的重大违纪违法问题，及时移交纪检监察机关或司法部门严肃查处。
通过寻根挖源、思过改过，我乡干部在责任意识、发展意识、大局意识、服务意识等方面都有了明显提高，能够自觉服务群众，接受各级党组织和社会各界监督，始终保持守土有责、勇于尽责、担当负责的敬业精神。
六、建立长效机制，促进作风持续转变
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结合^v^大走访^v^活动，梳理作风效能建设现有制度，对行之有效的制度、群众认可的办事流程，长期坚持，抓好落实;对不适应新形势、新要求的制度，修订完善，强化执行，建立长效机制。对活动中取得的好经验、好做法，以制度形式固化下来，融入日常工作。建立健全监督约束机制，强化对权力运行情况的督促检查，提高干部依法依规办事能力，保障政务透明运行。
作风效能提升年活动，是履行好全面建成小康社会职能使命的重要保证，是落实党要管党、从严治党的具体要求，也是深化机关服务型党组织建设、促进机关作风常态化的重要手段。金杯银杯不如老百姓的口碑，高仁乡将继续探索转变干部作风、加强机关行政效能的长效机制，扎实推进作风效能提升工作常态化。
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作风提升工作总结交流发言篇五
根据^v^汝南县委办公室印发《关于在全县开展“能力作风建设年”活动的实施方案》要求，我局高度重视，结合住建工作实际，在全系统扎实开展“能力作风建设年”活动。现将工作开展情况报告如下：
一、深入学习，提高认识
以学习为根本，统一思想，深化教育，努力提高干部思想素质。认真完成活动规定的学习内容。按照《关于在全县开展“能力作风建设年”活动的实施方案》的要求，制定学习计划，坚持集中学习与个人自学相结合，理论学习与警示教育相结合，联系工作实际与自身，更加深刻认识到开展能力作风建设年活动的重要性，自觉地把思想和行动统一到这一重要决策上来。同时创办“能力作风建设年”工作简报，及时通报信息，积极发动全局干部职工参与活动。
二、聚集重点，注重实效
目清单共 7 个；结合理论学习，立足工作实际，开展专题研讨交流，全面提升化解重大风险、管党治党等各方面能力。深入落实重点工作“17110”推进机制，重点实施“四项能力提升计划”，扎实推进重点任务工作清单开展情况，贯彻落实“三个一”清单，持续推动“我为群众办实事”常态化，坚持查改融合贯通，及时查漏补缺，整改提升，形成抓作风促工作、抓工作强作风的良性循环。
三、结合实际，抓好落实
坚持把理论学习提高贯穿于能力作风建设工作全过程，把开展能力作风建设同推动住建当前工作相结合起来，统筹兼顾，合理安排，用做好各项工作的实际行动，体现能力作风建设的成果。通过这一阶段工作，我局“能力作风建设年”活动取得明显成效，全局干部职工形成上下团结和谐稳定、风正气顺心齐的良好氛围，凝心聚力推动住建工作高质量发展。
“能力作风建设年”活动第一阶段工作总结 2 2
为深入学习贯彻党的十九届六中全会精神，高起点落实省委、省委高校工委“能力作风建设年”活动各项决策部署，切实推进学校治理体系和治理能力现代化，南阳职业学院高度重视、迅速行动，将“能力作风建设年”活动列入重要议事日程，紧紧围绕党员干部能力大提升、作风大转变，聚焦突出目标导向、问题导向、结果导向，扎实开展“能力作风建设年”活动。现将学校“能力作风建设年”活动第一阶段工作开展情况总结如下：
一、积极组织谋划，统一思想认识 开展“能力作风建设年”活动，是深入贯彻落实中央、省委关于能力作风建设重要决策部署的具体行动，是学校面向未来发展适应新形势、破解新难题、开创新局面的必然要求，是打造高素质专业化干部队伍的有力保障。学校成立了专门的领导小组及其办公室，明确责任分工，设立综合协调组、工作推进组、专业培训组、检查指导组、新闻宣传组等 5 个工作组，抽调精干力量，统筹推进活动开展。召开了全校动员大会，制定并印发了《南阳职业学院“能力作风建设年”活动实施方案》，分阶段作出具体安排，为推进活动开展提供了重要保证。
二、突出问题导向，制定任务清单 按照学校“能力作风建设年”活动部署安排，各二级单位相继开展了动员部署会，组织广大党员干部深入学习关于能力作风建设的重要论述和上级以及学校下发的文件精神，对标对表找差距，全面查找能力作风方面存在的短板弱项，特别是对照学校“十四五”事业发展规划中 2022 年重点建设任务进行认真梳理，建立了问题清单、整改清单、责任清单，对能够当下解决的问题，要立行立改，对一时解决不了的问题，要明确阶段目标解决到位。目前学校已按要求向省委高校工委报送了《委管高校能力作风建设年活动重点任务清单》《委管高校能力大提升作风大转变工作清单》和《“能力作风建设年”活动正面典型案例》，切实推动各项任务落实落细。
家省市出台的职业教育政策；教务处着眼教育教学改革，全面推动“3133”教学质量工程，全面提高人才培养质量；人力资源部牵头制定《教师赴企事业单位实践锻炼管理办法（试行）》，鼓励和支持我校专任教师多渠道多途径到企事业单位锻炼，增强教师队伍的职业素质、职业能力和创新能力；学生处积极引导团员参与当地疫情防控志愿服务工作，为家乡助力……广大党员干部对能力作风建设重要性和紧迫性的认识逐步提高，参与活动的主动性不断增强，确保活动取得实效。
下一步，南阳职业学院在“能力作风建设年”活动的第二阶段（2022年 2 月至 7 月）主要任务是攻坚克难、落地见效。学校将开展好“能力作风建设年”活动列入 2022 年学校工作要点，要求各党支部、各二级单位聚焦关键性、战略性、全局性工作任务，突出深化教育教学改革、人事分配制度改革、招生工作改革、校院两级运行机制改革等，不断提升五大能力，着力锻造五大作风，充分激发党员领导干部干事创业的精气神，真正以实实在在的工作成效来检验“能力作风建设年”活动成果，切实推动学校事业高质量发展。