人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
小学语文教师个人简历篇一
基本信息
姓名:
xxx
性别:
女
民族:
汉族
出生年月:
1985年3月
身高:
163cm
体重:
52kg
户籍:
广东茂名
现所在地:
湛江
毕业学校:
湛江师范学院
学历:
大学本科
专业名称:
英语
毕业年份:
2006年
工作经验:
二年以上
最高职称:
中级职称
求职意向
职位性质:
全职
职位类别:
有志于到各教育部门从事英语教学,双语教学工作及行政工作或到企业从事翻译、文职及管理工作等职位。
职位名称:
英语教学
工作地区:
湛江市
待遇要求:
(面谈);不需要提供住房
到职时间:
可随时到岗
技能专长
语言能力:
通过国家大学英语六级、英语专业四级考试;说话流利,表达清晰有条理。能熟练运用粤语、普通话、英语进行交际,英语基础扎实,具备较好的读、写、听、说、译能力;日语中级水平,能用日语进行简单交流。
电脑水平:
国家计算机一级,熟悉office、powerpoint等办公软件操作,熟悉网络应用知识,能熟练进行日常办公文档的编辑工作。
教育培训
教育背景:
时间
所在学校
学历
2005年9月-2009年6月
湛江师范学院外国语学院英语教育专业
大学本科
工作经历
1、2008年10月8日--12月18日到湛江培才中学见习,学习如何组织教学及班主任管理工作。通过这次实习,我不但提高了自己的专业技能,学习了管理班级的方法,同时也认识到了自身的'优点与不足,对以后开展教学工作有很大的帮助。
2、2008年7月到广州江南水果市场任兼职翻译员,使自己的英语技能和实践能很好地结合起来,开阔了视野同时也加强了交际能力。
3、2007年7月到广东省雷州市职业高级中学、职业技术学校实习。其间担任三个职高班级的英语老师及其中一个班的班主任,并参与发布筹办“三下乡”汇报文艺演出,该晚会更得到了出席领导的好评,当地媒体也详细跟踪报道了本次活动.这次支教活动也让我很深刻地学会了该如何和学生相处。
4、2006年7月到茂名市镇盛樟岭小学实习,这次为其半个月的实践使我对英语教学有了更深刻的体会。
5、2006年6月到马六良村参加教学实践基地启动仪式,主要负责晚会节目编排及演出,锻炼了文娱组织能力。
6、2005年9月—2008年12月共先后担任家庭教师6次,这种经历让我初步了解了不同学生的心理发展及学习上的要求,并对小学及初高中的课本有了初步的了解与掌握。在教学期间,我使学生成绩有明显的提高,获得家长的好评。
其他信息
自我评价:
专业知识扎实、社会实践经验丰富、组织管理能力强;性格开朗,为人热情大方,待人真诚、具有较强的团队合作精神;自律、自信,对工作认真负责、积极进取、吃苦耐劳、善于接受新事物。
获奖情况
2007年11月获湛江师范学院第十三届“三好杯”篮球赛第一名
2005年11月获第二届公寓博雅苑区羽毛球“迎新杯”大赛中女单第六名
所获证书:
2008年4月通过国家计算机一级考试
2008年4月通过英语专业四级考试
2007年10月获国家普通话考试二乙证书
2007年6月通过大学英语六级考试
联系方式
手机:13888888888
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小学语文教师个人简历篇二
出生年月1986年7月身高160cm
籍贯重庆市居住地重庆市
民族汉政治面貌团员
毕业院校西南大学育才学院专业语文教育
求职类型应届毕业生
联系方式移动电话:
家庭电话:
e_mail:
qq/msn:
教育经历1994年9月至6月于丰都江池小学就读小学
199月至于丰都江池镇中学校就读中学
9月至6月于丰都县第一中学校就读高中
209月至于西南大学育才学院就读语文教育专业
实践经历9月1日至月20日于重庆丰都龙河中心校教育实习
技能水平熟悉中小学语文教育基本方法,
语文教师个人简历
,能够使用现代教学理论进行教学。能够在中小学校任教,较好地胜任学校行政部门工作。
求职意向中学语文教师,小学语文教师
小学语文教师个人简历篇三
姓名:xxx
性别:女
出生年月:20xx年xx月xx日
民:族:汉族
最高学历:本科
现居住地:河北省-石家庄市
联系电话:xxx
求职意向
应聘类型:专/兼职皆可
工作年限:
应聘职位:教师,教学·教务管理人员,助教,班主任,培训师
应聘行业:教育/培训/学术/科研,政府/公共事业/非盈利机构
期望工作地区:石家庄市,石家庄其它地区,保定市,保定其它地区,其它
期望月薪:面议
工作经历
20xx-9至20xx-10::河北省定州市竟成中学:初一年级语文教师
教育背景
20xx-9至:至今学校名称:河北师范大学汇华学院
专业名称:汉语言文学
取得学历:本科
在校获奖情况
20xx-10:专业三等奖学金
20xx-10:专业二等奖学金
语文素养
1、热爱文学,具有一定的文学功底和良好的文学感知能力,能够深入体会文章的思想感情,感染、引领学生走入瑰丽的文学世界,以此丰富学生情感,提高学生思想水平,在根本上提升学生的阅读与写作能力。
2、对多门学科(历史、文化等)均有所涉猎,能够以此充实语文课堂。
教师素养
职业道德:富有爱心与责任感,希望通过自己的努力能够有益于学生的人生
教育思想
实现“立人”(学生情感思智人格的全面发展)与“应试”间的协调。
1“应试”的实现途径:
瓶颈:学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。
解决办法:立人。现行的语文考试,其具体形式为阅读写作,但其考察的核心却是无形人文素养,一个具有丰富心灵的学生,必然能够读懂另一颗心灵的语言-阅读,亦不会面对作文题目无话可说。
2“立人”的实现途径:
瓶颈:首先语文教材的编写是可以承担起该重任的:如人教版七年级的课文涉及人与自然(七年级上34单元七年级下6单元)亲情友情(七上5单元)国家(七下2单元)传统文化(七下3单元)人生追求(七上2单元)等等,但是,学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈,无法领会其中真意。
教学方法
1、诗化教学:教师的授课要成为一首诗,教师为文章所打动,作为一个抒情主体,用富有情感与思想光辉的语言,传达自己的生命感受。
2、回到生活:授课以生活,以篇章主题为中心,让学生通过文章的视野重新关注被自己忽略了的生活,用被文章丰富了的心灵重新思考自己的人生。如讲朱自清先生的《春》:本单元共5课,春夏秋冬各一篇,另有古诗四首,春秋各两首,授课时打乱顺序,将《春》(乡野之春)与《钱塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表着光阴荏苒,岁月易逝的悲愁之春)并为一课,并附以以其它视角观春的优秀篇目作为补充阅读,这样学生的视野被极大拓宽,那个从未被细细体味的春天又会被忆起,这便是学生心灵、人生一步步丰盈起来的开始。
自我评价
本人在校期间成绩优异,注重充实自我,广泛阅读各科书籍,积极参与义务家教等公益活动;事业心、进取心强,并有良好的交际技能,能够胜任初中、高中的教学任务!
小学语文教师个人简历篇四
国籍:中国
目前所在地:广州
民族:汉族
户口所在地:xx省
婚姻状况:
年龄:xx岁
求职意向及工作经历
人才类型:普通求职
应聘职位:文教、法律类教师、教育顾问、编辑
工作年限:14职称:中级
求职类型:全职可到职-随时
月薪要求:xx--3500
希望工作地区:xx
个人工作经历:
公司名称:xx市一级重点中学
起止年月:19xx-09~
公司性质:所属行业:
担任职务:中学语文教师
工作描述:19xx年带第一届初中毕业班,任语文教师。学生毕业成绩获同列第一名。
19xx年带第二届初中毕业班,任班主任兼语文教师。学生毕业成绩除化学外,均列榜首。
xx年以优秀教师的身份助教xx市xx中学。获得很高的评价。
xx年以良好中考的成绩完成本届工作。得到学校的一致认可。
xx年连挑重担,留任初三,继续进行中考冲刺工作。成绩可喜。
离职原因:
教育背景
毕业院校:xx师范大学
最高学历:本科
获得学位:文学学士
所学专业一:汉语言文学
所学专业二:
受教育培训经历:
19xx-0919xx-07xx师范大学中文系汉语言文学优秀实习生、优秀毕业生
语言能力
外语:英语一般
国语水平:一般粤语水平:一般
工作能力及其他专长
1.有非常丰富的语文教育教学经验,教学效果良好。
2.了解学生各种心理,懂得如何因材施教,对学生有很强亲和力。
3.文字功底深厚。
4.普通话标准。
详细个人自传
工作期间获得的各种奖励及高度评价:
在学校举办的优质课大赛中获一等奖;
在区、校举办板书大赛中获一等奖;
在区举办的多媒体说课大赛中获二等奖;
所制作的课件获市一等奖;
xx年9月荣获重庆xx教育奖励基金三等奖
xx年又被评为xx市优秀盟员。
我被评为学年度“五四优秀青年”;
xx年度考核被评为“优秀教师”;
被xx市评为区优秀教师;
评为某中学第一届骨干教师。
月薪要求:xxxx-3000元
小学语文教师个人简历篇五
虽然简历不像公文那样有严格的格式,但也有一定的规范性,比如使用a4纸打印,一般不使用彩色纸,内容从个人信息开头等等,都体现出它的规范性,随意设计的简历往往随手招聘人员丢到垃圾桶里。可以表现你的独创性,但一定不能太另类,另类在公司企业文化里是不被接受的。
另外,现在毕业生采用彩色打印也渐渐流行起来,只要设计得当,并且你预算充足,也可以采用。不过用彩色打印不宜颜色太鲜艳繁杂以免喧宾夺主,盖住了内容的重要性。
以下是小编分享的中小学语文教师个人简历范文,更多内容请关注个人简历网。
个人信息
姓名:
性别:女
民族:汉族
出生年月:1983年9月10日
婚姻情况:未婚
身高:160cm
体重:44kg
户籍:安徽安庆
现所在地:广东广州
毕业学校:xx师范学院
学历:本科
专业名称:汉语言文学
毕业年份:
工作年限:二年以上
求职意向
职位性质:全职
欲从事岗位:中小学类-初中语文教师;中小学类-高中语文教师;
工作地区:广东广州;
待遇要求:3000元/月不需要提供住房
到职时间:三天内
教育经历
时间所在学校学历
9月-207月淮北煤炭师范学院本科
工作经历
工作地点1:南京市景明佳园小学
时间范围:年9月-7月
担任职位:中小学类-小学语文教师
工作描述:
刚走上工作岗位的生涯至今历历在目.走上讲台的老练,上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出.一份耕耘一份收获!!一年来班主任这个角色使我更坚信了教师这个职业的神圣,使我更坚信了此生我就爱上了你—-教师.我将为此付出毕生!!
工作地点2:桐城市石河高中
时间范围:209月-12月
担任职位:中小学类-高中语文教师
工作描述:
从小学到中学,角色的转变更使我如鱼得水,欢乐畅游.这个平台的设立更使我觉得知识的重要,于是我认真备课,精心教学,虚心请教,刻苦钻研.果然出彩了,一年来我带的两个高一班每次测试都高居榜首.我和同学紧紧地拥在一起,他们笑得是那样舒心,那样洒脱.我更乐不思蜀.我快走了,他们都不舍,都哭,都闹,最后静了,含着泪“拥有并不就是最幸福的,还是我们默默地祝福你,你的顺利就是我们的幸福,下一个不管是谁接替,我们还是努力,因为你永远烙在了我们的心里”.我无语,无奈—-但还是默默祝福就象他们祝福我一样.
发展方向:
自我评价:
本人系本科毕业生,已工作2年多,特别是在文字构造方面有较强的功底,在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教,受到学生和领导的一致好评.本人具有良好的思想品质,善于与人沟通,善于与人协作,能独立完成工作,本人思想开放,工作热情高,易于接受新事物,有吃苦耐劳的精神,期待着伯乐的出现,立志用平生所学为贵单位贡献力量。