人生是一次旅途,每个人都在不断地前进和追求,去寻找内心的真正满足。总结人生要注重事实真相,追求客观公正的分析和评价。下面是一些名人名言,通过他们的智慧启示,我们可以更好地理解人生。
爰祖国爱家乡篇一
亲爱的老师、同学们:
你们好!今天我演讲的题目是“我爱祖国”。
“五十六个星座五十六枝花,五十六组兄弟姐妹是一家,五十六种语言汇成一句话,爱我中华爱我中华爱我中华……”是啊!我们离不开祖国。
为什么人们总是把祖国比作母亲?有人说:“祖国用她那江河的乳汁喂养了我们。”有人说:“祖国用她那宽广的胸怀抱大了我们。”这当然都是对的。因为无论其他的什么词汇,都表达不出我们对祖国的深厚感情,而只有“母亲”这个词才能表达我们对祖国最忠诚、最纯洁、最真挚、最深厚、最伟大的感情.
是啊,祖国--母亲,母亲--祖国,就是这样紧密相连,连成了一体。
当祖国贫穷的时候,她的人民就挨饿受冻;当祖国弱小的时候,她的人民就受辱被欺;当祖国富裕的时候,她的人民就快乐幸福;当祖国强大的时候,她的人民就昂首挺胸!
历史上,多少中华儿女像热爱自己的乡亲那样热爱自己的祖国。屈原抱石投江,为的是祖国;文天祥慷慨悲歌,为的`是祖国;陆游作诗示儿,为的是祖国。谭嗣同面对刀殂,脸不变色,他念念不忘的也是祖国。为了祖国,一代又一代的英雄儿女献出了自己的热血和生命。
鲁迅先生说过:“惟有民族魂是值得宝贵的,惟有它发扬起来,中国才有真进步。”我们是祖国母亲的儿女,在党的关心和教育下,我们正在茁壮成长,我们要牢记党的教导,提高自身素质,学好科学技术,把自己培养为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义接班人,我们要承前起后,高举邓小平理论伟大帜旗。我们要用热血来复苏母亲的生机,用生命来焕发母亲青春的光彩吧!
谢谢大家!
爰祖国爱家乡篇二
我爱我的祖国我爱我的家乡,我的祖国面积960万平方公里。
8月在北京成功的举办了第27届奥运会,这届奥运会被世界公认为是最成功的一届。运动赛场上中华健儿奋力拼搏,夺得了金牌第一的好成绩。北京有很多名胜古迹,长城,故宫,颐和园。举世闻名。
我的家乡在山东省济宁市,这里是孔孟之乡,礼仪之邦,有美丽的微山湖,太白楼,孔府孔庙。济宁还有很多有名的小吃,比如崩肉干饭,豆腐脑,微山湖的鱼和虾。朋友们有空一定来尝尝呦。
我的祖国还有许多的大好河山,说上三天三夜也说不完,我爱我的祖国我的家乡,我衷心的祝愿我的祖国明天更美好。
爰祖国爱家乡篇三
哦!他们在给人们提供阴影!秋天的云淡了,代替了夏天的烈日。大树上已经下着等不及旅行的枫叶,有的掉进水里,有的漂浮在过道上,有风的话,他们纷纷起飞,去命运安排的目的地,一路上摇晃着身体。就像人们挥手一样,告别了桃花界,告别了故乡。由于冬天的寒冷,桃花界只能有些黑暗。也许它就是在为下一个春天的美丽积蓄能量。(冬天)。故乡是心中第一首唱不完的歌,故乡是心中燃烧的火柴。每当我想起它,心里总是温暖的。就像一个人在逆境中受到鼓励一样,一个人孤独的时候遇到一个朋友。问我的爱在哪里?我的爱在故乡!
爰祖国爱家乡篇四
尊敬的领导、各位评委、亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是《我爱家乡,我爱祖国》。
有这样一座小城,几经变迁,换做新城拔地而起,在历史车轮的铿锵声中,有她细数母亲的脉搏。又这样一座小城,“边陲明珠”的殊荣家喻户晓,悠悠图们江让她盈润而多姿。她就是我引以为傲的家乡。
我的家乡xx是一座具有沿边、沿江、沿交通线和近海特点的,吉林省最大的边境口岸城市,素有“金三角”之美誉。走进图们:城区依山傍水,大街小巷似田间阡陌,纵横交错;街道宽广整洁,两侧绿树成荫,花儿娇艳,清风拂过;纤柳丝丝随风舞;含羞朵朵抚琴弦;暖花香,醉行人!
“xx江文化旅游节”、“图们江冰雪节”地成功举办,足以向世人证明;我的家乡已经全面奏响现代化都市的最强音。当我在为家乡喜人对变化而骄傲、自豪时,我常常会想:是谁在几年的时间,让我的家乡有了翻天覆地的变化?是谁在几年的时间让我的家乡插上了腾飞的翅膀?是我的祖国——伟大的中华人民共和国。家乡的今天,是伟大祖国走向繁荣富强的小小缩影:你看,神州飞船一飞冲天;嫦娥一号邀游月空,百年奥运梦想成真;你听,伦敦奥运会场上一次次向我们传来喜讯,中国!中国已经获得38枚金牌名列前茅,听着那雄壮的国歌一次次的奏响。这些都在向世界宣告东方巨龙正在东方崛起,正在与时俱进,正在飞速发展。
同学们,我们做为21世纪的接班人,该用怎样的实际行动,来表达对家乡对祖国的热爱呢?有些同学娇生惯养,只顾自己,不顾别人,这样的孩子,能成为热爱家乡热爱祖国的接班人吗?(不能)。有些同学,不好好听讲,不按时完成作业,这时热爱家乡热爱祖国吗?(不是)。同学们,热爱家乡热爱祖国不单单喊几句好听的口号就行,而是需要我们脚踏实地去做。在学习的时候,专心刻苦,不放过每一个错别字,不放过每一个数学题;在生活中,尊敬师长,助人为乐,守纪律,爱劳动,爱学校,爱班级。只有这样,才能把自己锻炼成为一个会学习,会生活,会创新,知荣明耻的新一代小公民。
亲爱的同学们,家乡的建设需要你我,祖国的繁荣需要你我,东方巨龙的腾飞需要你我,让我们吹响时代的号角,携手并肩,在中国的宏伟蓝图上,画上我们最绚烂的一笔!我们有理由相信;家乡的明天会更美好!祖国的明天会更辉煌!
谢谢大家。
爰祖国爱家乡篇五
老师、同学们:
大家好!
我爱我的家乡,更爱家乡的橘子。
刚下过几阵蒙蒙的细雨,一棵棵橘子树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着绿绿的枝条,一片片小叶子在雨露中欢笑着。
夏天的酷热丝毫没有影响到它的生长。
秋天毫无声息的来到了。一棵棵橘子树上挂满了黄黄的小橘子。
橘子圆圆的,如苹果一般大,似小灯笼,在微风中晃啊晃啊,为人们晃来了丰收的喜悦。
橘子先是青色的,随后变成绿色的,最后是金黄色的`。到了深秋,一个个橘子有青有黄,青的似一个个青皮球,它们躲在叶子底下好似在与我们捉迷藏呢!黄的似一个个小灯笼,正在暖洋洋的做日光浴呢!
剥开金黄色的外套里面露出一个个小橘子瓣儿轻轻地一咬,一股酸甜的汁水沁人心脾。
我爱我的家乡,我更爱那一个个可爱的"小精灵"!
爰祖国爱家乡篇六
1、学会演唱歌曲《我爱家乡,我爱祖国》。
2、演唱中体验歌曲四三拍的韵律。
3、通过音乐作品感受和表达对祖国和家乡的热爱。
(一)教学重点
喜欢演唱歌曲《我爱家乡我爱祖国》,能够乐于参与并能表情地演唱歌曲。
(二)教学难点
演唱中体现出三拍子的韵律感
引言:“大家看看这张图片,你发现这张地图上最能引起你注意的是什么?”(课件出示中国地图)
学生活动:学生回答出两个明显的线条。
教师小结:这两条线条是我国最著名的长江和黄河。许多音乐家都曾经在音乐作品中描写过长江、黄河,今天我们就来认识一首这样的歌曲。
1、聆听歌曲、感受歌曲
过渡语:“歌词里边讲的大江、大河分别叫什么名字?”“歌曲的情绪是怎样的?说一说对歌曲的感觉。”
教师总结:这是一首用中速演唱的抒情歌,三拍子常给人一种在湖上泛舟荡漾的感觉。
学生活动:听辨、体会歌曲情绪,学生随音乐晃动身体体会三拍子的韵律。
2、认识长江、黄河
过渡语:“让我们通过视频感受一下长江和黄河的恢弘气势吧!”“从这段视频中,你对长江有了哪些了解?”
教师总结:长江与黄河是我们的母亲河,是我们引以自豪,代表我们民族精神的江河。
学生活动:在地图上指出长江和黄河的位置。
1、学习歌词
过渡语:“我们先来念读一下歌词吧!”
(1)念读歌词
教师活动:歌词谱例并带领学生分句读歌词。
(2)完整朗读
学生活动:聆听《我爱家乡,我爱祖国》伴奏,完整朗读歌词。
教学评价:教师对学生的表现进行评价和总结。
2、学习旋律
(1)哼唱旋律
学生活动:分小组哼唱旋律。
具体办法:教师钢琴伴奏或播放伴奏音频,部分学生用“lu”哼唱旋律,另一部分学生随旋律有感情朗读歌词,第二段两组交换。
(2)自主完整哼唱旋律
学生活动:聆听《我爱家乡,我爱祖国》音频,学生轻声哼唱。
3、分句教唱。
教师活动:分句教唱,同时注意准确示范,并及时评价和纠正学生的'演唱。
教唱要求:
a、用急吸缓呼的方法来呼吸,每句的中间不要换气。
b、气息要吸进腹部,演唱时感觉腹部用力,不要喊唱。
c、演唱时注意口型,嘴里好像含着水一样,口腔里保持一定的空间,要竖着张嘴,嘴要张大张圆。
4、歌曲处理
(1)再次感受
过渡语:“教师再次演唱歌曲,你们来听听我们之间的演唱有什么不同?”
教师活动:带有感情地范唱。
学生活动:对比感受,并能模仿教师演唱
(2)完整演唱
学生活动:听音乐并有感情地演唱歌曲。
教学评价:教师对学生的演唱进行评价
过渡语:“歌声表达了我们对黄河,长江的赞美之情,大家想一想还可以用什么方式来表现呢?”
学生活动:表演和乐器伴奏(可多次和交换演奏表现)
教学评价:教师对学生的表现进行评价
最后让我们用这种方式再次表达对祖国和家乡的热爱吧!
这是一首赞美祖国大好河山的抒情歌曲。旋律优美、明快。长江与黄河是我们的母亲河,是我们引以自豪,代表我们民族精神的江河。因此,赞美长江、黄河就是赞美家乡、祖国。歌曲为宫调式,但其中也蕴含了羽调式的因素。结构短小、精巧,音域在一个八度范围内。旋律平稳、流畅,朗朗上口,歌词和曲调都容易记忆,是一首不可多得的、适合低年级小学生唱的四三拍歌曲。
由于一年级刚刚入学,识字量很小,对于本课陌生的字词又多,所以我从学生实际出发,在读句的基础上,教词,带领学生理解了个别字词的含义,带领学生认读了歌词,但从学习的深度和广度上看还很不够,教学中涉及的知识点还是欠缺,尤其备课中有些亮点的地方处理的粗枝大叶,如果在这些问题上细心备课,我想对学生的思想情感上的感染,对学生品德教育的提升定会不无裨益。德育教学渗透在教学的点点滴滴,所谓润物无声。
本次教学,我觉得不足之处很多,我应该注意的地方很多,比如在课堂教学中,学生的表现,可以让学生互评,不仅可以锻炼学生的语言表达能力,锻炼学生的思维,还可以培养学生的观察力,在学生学会聆听的过程中,逐渐形成尊重他人的好习惯,不断提高学生倾听的能力。那么在音乐教学中适时的渗透“听”的教育对学生良好的意志品质的培养终将受益。
爰祖国爱家乡篇七
老师、同学们:
大家好!
山西,在太行山的西边,因此而得名。山西的省会城市是太原,那里是个好地方。山西也是中华民族的母亲河——黄河经过的地方。
山西,有许多名胜古迹。有普救寺、后土祠、黄河大铁牛、关帝庙……还有很多游玩的地方,比如:夏县的漂流、运城的东花园等等。这些地方足够我们欣赏和游玩十天半月的。
山西的大同被人们称为“煤矿之都”,顾名思义,就是出产煤炭最多的地方,也为此得到了一个“黑色”的奖杯。
山西的风味美食很诱人,有太原的过油肉、六味斋酱肉、平遥的牛肉,还有清和元头脑、刀削面、拨鱼儿、猫耳朵以及闻喜的煮饼,这些食品能让你垂涎三尺。
山西的土特产品有杏花村汾酒、清徐老陈醋、稷山板枣……分布的主要民族有汉族、回族、满族和蒙古族。工艺美术品有新绛石雕、平遥推光漆器、大同铜火锅、绛州澄泥砚。
山西,是我们的家乡,是我们的摇篮,是我们的骄傲啊!我爱你,山西!
爰祖国爱家乡篇八
老师、同学们:
大家好!
我的家乡是具有东方小巴黎之称的哈尔滨。她还有一个很特别的名字叫冰城,因为她从11月到来年的3月都被冰雪覆盖着,这里充满了童话气息,浪漫之都。我们冰城的孩子们对雪就产生了不可分开的感情,因为雪也就更爱美丽的家乡哈尔滨。
“啊!下雪了”我兴奋地喊了起来。窗外的雪花纷纷扬扬地飘落下来,似一个个身披银装的小精灵在空中飞舞,似一片片梨花瓣从空中舞过,似一片片洁白的鹅毛,从天边不断地冒着、涌着。
这时,一阵阵欢声笑语闯进我的耳畔,原来是同伴们在雪中嬉戏,玩耍的声音,我再也忍不住了,便飞快的向他们奔去,我们玩着,欢呼着与雪姑娘融成一片。
我爱家乡哈尔滨,更爱能给我们带来快乐的的雪!