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我眼中的爱
今天他心情似乎不错，说要带我出去转转。但我不想走，不管那窗外的阳光有多么明媚，天气有多温暖，但我今天只想呆在家里，不为所动。
我慢悠悠的去穿衣服，那是巴不得时间过得慢点。他又来催我了，似乎已经不耐烦了，我不禁想：我到底做错了什么让他这么针对我。
人太多了，他已消失在人海中。我不断地呼喊爸爸，却没有一个人回应。惊慌，孤独充斥心头。
是啊！除了他我又能依靠谁呢！
不知何时，眼眶被泪水浸湿了。
我就人群中流泪，却没有一个人来安慰我。
不知何时，那张严厉的面孔又出现了，此时我才发现他已老了好多，一双通红的眼睛充满喜悦。我呆立在那未动，他却过来先抱住了我。
那张严厉的面孔下，有着怎样一颗爱我的心呐！
我眼中的美
感恩父母。
生育之恩，感恩粮食给我营养……”每在用餐之际，我总会想起那么一个人，一个有着这天下最高尚心灵的人。他，就是我一辈子的恩师——郑老师。
干练的短发，爽朗的笑声，严厉的要求，是我对他的第一印象。在我的记忆里，他一直对我很严格。整整二十天，他只有在第一次上课时表扬了我。之后的十天，他几乎每天都挑我的刺。说实话，当时的我，真是烦透他了。
但那并不代表我会一直讨厌他。
北京的夏天，灼热的日光直直的打在通州小院的地表上，厨房门口的吉娃娃也软软的趴在凉棚的角落。我与其他六个姐妹窝在空调旁边的椅子上，努力的下咽着那杨大厨不小心烧焦的饭菜。餐厅墙上高高挂着的节约粮食的标语，阻断了我想去倒饭的想法。“终于吃完了”我放下碗，抬起头，却看到了一个男生偷偷摸摸的将饭倒入旁边的垃圾筒中。“没素质”我哼了一声，站起身，去外面的洗碗池洗碗去了。
当我再回到餐厅，一抬头就看到了郑老师和其他老师打招呼的笑脸。我白了他一眼，回到座位上。刚坐下，一抬头，却看到他箭步走到垃圾袋旁，看到里面有倒掉的饭后，眉毛皱了一下，头上那因酷热而产生的汗珠划过他那晒得炭黑的脸庞。他打开手中的餐袋，拿出洗的亮亮的碗，没有片刻的停留，捡出垃圾袋里的食物放入碗中，起身，走过大餐桌上新做好的饭菜，进入教工食区，关上门，隔着门我似乎还能听到他爽朗的笑声。不能想象这垃圾袋里的饭他是怎样下咽的。
我不知道那个男生在不在场，我也不知道那些想要扔掉饭菜的人有没有看到这一幕，我只感到我的脸上燥热无比，胜过火辣太阳的烤晒。我不顾身后伙伴的叫喊，直直的冲了出去。在刺眼的日光下，我感到了灵魂的升华。
之后，我的太极功力越来越高，郑老师对我的微笑也越来越多。毕业典礼上，我在太极比赛中获了奖，望着台下他看着我时亲切的笑脸，我感到，那是我最大的殊荣。
我眼中的你
一阵悠扬的铃声又在耳畔响起，循着这铃音，一位温文尔雅的老师踏着轻快的脚步走进了教室，并随之拉开了一堂新课的序幕。看着讲台上的你，我的思绪不禁回到了四年前入学的第一天。
那时的我，还是一个懵懵懂懂的一年级新生。面对陌生的校园，内心充满了对未来无限的憧憬与向往。记得，也是在这样的一阵铃音后，同学们期待中的英语老师——你，款款走入教室。我抬起头好奇地打量着你：一头披肩的长发，光亮柔软。水汪汪的大眼睛，一看就是邻家大姐姐的模样，让人觉得格外可亲。那一堂课，坐在下面的我，眼睛一直一眨不眨地盯着你，喜欢你可亲的模样，也喜欢你生动的讲课。
一、上知天文，下知地理。
你的课堂往往生动幽默，几个枯燥的英文单词都能被你讲得活灵活现。而且，你总是会在英语教学中融汇许多其他知识。所以，你传授给我们的，不仅仅是一篇篇英语课文，还有天文、地理、科学。还记得学“方向”那一单元，“东、”“南”、“西”、“北”的单词被你画在了黑板的地球仪上。你在给我们进行英语教学的同时，用手中的一支支粉笔，在黑板上变幻出一幅幅天文图，让我们啧啧惊叹。你严格却不死板，你带给我们的不仅是丰富的知识，还有源源不断的欢乐。
二、奇特的教学方法。
你的教学奖罚分明，很讨同学们喜欢，为了使我们的才艺得到充分展示，你鼓励我们每个人学唱一首英文歌，并在全班同学面前展示，这大大增强了同学们的自信心;另外，你一直鼓励我们勇于向你提问，哪怕是一些钻牛角尖的问题也难不倒你。从此，班里的同学们都变得善于思考，成绩也上进了一大步。
三、用心、敬业的教学态度。
平时，我经常往你的办公室跑。每次见你，都是手里拿着一本书，坐在电脑前专心致志地备课。可想而知，每一堂生动的英语课背后，你付出了多少的心血与汗水。所以，在你的课堂上，总是洋溢着活跃的气氛。
一年又一年，你就这样陪伴着我们步入了小学的第五个学年。如果说，整个。
小学生活。
是一道绚烂的彩虹，那么，我眼中的你——miss朱，就是其中一抹靓丽无比的色彩。
作者：茅欣语。
指导老师：陶花。
“我眼中的”的作文：我眼中的深圳
深圳，是个美丽的地方。也是我的第二个故乡。
这里繁花似锦。白天这里车水马龙，一辆辆车犹如一匹匹骏马在马路上奔驰。人来人往，十分忙也十分热闹。在路的两旁，一位清洁工在打扫着被风吹下的落叶。
晚上，这个繁忙的城市也没能停下脚步歇一歇。路上的灯还亮着，直到第二天天亮……。
在城市里的人总是觉得时间过得太快，感觉什么都没做一天就这么迷迷糊糊的就过去了。
我从三岁就来深圳，可以说是深圳看着我从一个小屁孩长成一个小学生。所以这是我的第二个故乡。
在我眼中的深圳，是一个鸟语花香的地方。应该使用有一大片一大片的树林。马路两旁十分干净，没有一点垃圾，也没有一个人会乱丢垃圾的，即使有，也会被人捡起来。
那些贫困山区也不在贫困了，他们借着山里的美景开发了旅游景区。有许多人去游玩，也有许多人资助。
现在，街道上已经没有乞丐了。每个人都过起了小康生活，这些都是人民政府的功劳呀!
这就是我眼中的深圳，一个繁华似锦的城市，也是一个乐于助人的城市。
作者：五4班颜诗莹。
我眼中的家
“家”，一个多么温馨的字眼，一个多么令人想念的地方。每一个人都可以用他自己的方式来诠释家、定义家和回忆使人怀念的家。而，是一个多功能的房屋。
是暴风雨来临时大门向我敞开的避雨圣地。妈妈希望我全面发展可是我体育样样亮红灯。因此老妈让我每天下午跑步一小时。这天我在滨河大道独自坚持体育运动。不知什么时候太阳公公溜走了乌云像赶集一样聚在头顶电闪雷鸣之后大雨就像从天上倾倒下来似的哗哗下个不停。我急忙去躲雨。很可惜没有人欢迎我。每一个小商店都大门紧关。我想到家一个永远开门迎接我的地方。想到这儿我撒开腿便向家的方向跑去。踏入楼后我发现自己像个落汤鸡。身上很冷一直在颤。
家，在我眼中，就是一个属于我们的、偌大的、不同的城堡……。
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我眼中的爱
爱，是那太阳散发出淡淡的阳光。
爱，是下雨时妈妈送来的一把雨伞；
爱，是我生病时爸爸那着急的眼神。
爱，是我成绩提高时妈妈嘴角那甜甜的`微笑；
爱，是……。
爱，有的时候是无声的，
但爱无处不在！
五年级:王静琪。
我眼中的她
在北纬四十一度的城市，一个女人，在她忙碌的生活中，注定了忙碌一生。
——小引。
女人是平凡的，她在那座小小的城市里，安分地度过了她的大半生。似乎在所有人眼中，她都是那般——臃肿并且繁琐。而我却不这么认为，因为，我是第二个她。可是她说，她不要我成为她。是的，她唤我：囡囡。
北纬四一度的城市，夜晚的路灯是昏黄的，却散发出温暖暧味的气息。那时，三月的春帷还未掀起，还未回暖。她牵着我，在那人并不多的街头迈着缓慢的步伐。她呵了呵气，然后开始说话，她说了很多，可我最记得一句话：狭窄的视野和精神的愚昧，注定了穷人永远是穷人。或许她当时没有说得这么好听吧。但印在我头脑里，就串了这么一句话。她还说，她想去北京看看，看看北京和乌山有什么不同？我看着她，然后回答：当然有啊，乌山有山，北京没有，乌山有泥路，北京没有，乌山有漂亮的人，北京没有。她皱着眉头：瞎说。我们的对话就这么简单地进行着。我在心里告诉她：我以后一定会带你去北京看看的，然后再告诉你，北京有紫禁城，而乌山没有。在我的眼里，却始终有着对她的不明白，不明白她为什么不厌倦日复一日的生活，也不明白她为何还对这个世界充满如此多的向往。确实，她所能够对生活抱以的态度，或许，我永远也做不到。
北纬四十一度的城市，是庸俗的。可是，似乎每个在这种庸俗中流浪的人都对现状感觉自满。女人，自然也就庸俗了。所以，她在菜市场和一个卖菜的中年妇女争执了起来，因为，她一定要用五块钱买六块钱的菜。最后，当然，她成功了，并且脸上绽放出朵朵笑容。原来，这个世界原本就是庸俗的，否则，也不再称之为世界。我看着这个笑的女人，可并不想嘲讽她的小气，只是感叹，她小小的满足感，还真容易满足。
女人年轻的时候，也是漂亮的，可，还是因为生活的繁碌吧，因为培养我，而磨化了她。
就这样，这只是一个故事，故事还没完，因为生活还在继续……。
我想了很久，却始终无法找到一个合适的形容词来形容。只能说，我看着这个北纬四十一度的城市，因为这里有着我爱的人，这个我不知道被唤作“母亲”是不是足够的人。
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我眼中的五年级作文：我眼中的十月
我眼中的校园是个美丽的校园，也是一个快乐的校园。
接着，映入眼帘的是挺立在操场前的国旗，我们每个星期都要升旗，这是让我们时刻将国家和先烈们记在心中。接下来是后院的柳树，她长长的柳条垂下来，郁郁葱葱，仿佛撩开柳条，就是一个美丽的山洞，时不时的还有几只小麻雀在它头上高歌一曲，翠绿色的校园让我们流连往返。你听，下课音乐响了，教室里的学生纷纷来到操场，快乐的课间活动开始了，大家玩起了自己喜欢的游戏，有扔沙包的.跳皮筋的.捉迷藏的.给学校增添了许多生机.
许多男同学来到后院打篮球,高高的篮球架孤独的竖立着，似乎能感受到篮球筐说：“只要你们快乐，我们也就快乐”。他们打得很激烈,我们看得也很认真,他们每一个精彩的投篮动作我们都能很清楚地看到,现场收看比在电视机上看要刺激得多.
我们每天最快乐的时光就是在校园里嬉戏,整个校园里洋溢着我们的欢声笑语.
这就是我眼中的校园,一个美丽的校园,一个快乐的校园.
我眼中的编程之美我眼中的编程猫
现实的人们，只惊羡于成功的美丽花环，而往往忽视过程的美丽，蝴蝶的美，往往被人们表面化地定义为色彩的绚丽，而更美丽的，应是破茧成蝶创造的历程。
所以，对结局追求美丽的，认为是夕阳无限好。而我与他们的观点大相径庭。
天空中美丽绚烂无比的彩虹的美，难道有比孕育这场彩虹过程的美吗？
生活中的每一步我们都应该认真走好。生活之美，而是自己在路上用自己的眼睛，自己的心捕捉见过的风景。当你认真的走好脚下的每一步，你都会收获到无法预见的美丽。
每一步都足以成就美好，每一步便也是美丽的，认真走过美丽，才不会在终点追悔不已。
如我们只注重于结果的美丽，将会错过许多迷人的风景。而他所能达到的，顶多是那狭隘思想所预见的高度，永远不会登上由无数美丽攒成的超人预见的颠峰。
一味追求结果的美丽，你可千万别错过，一个被虚幻的结局架空的人生不会有任何伟大的成就。
过程的美丽，你会明白：失败并不是噩运的开始，成功也不是美丽的结束。
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我眼中的她
我上五年级了。她已经陪伴了我五个年头了，她有一双乌黑发亮的眼睛，笑起来眼睛弯弯。这是谁呢？最重要的是，她有一双极其厉害的“千里眼”，任何小动作都逃不过她的火眼金睛。作业本上密密麻麻的字，可不论我们作业上任何一个小小的错误都逃不出她的眼睛。而且，她的要求非常严格，就连一个细节都不会放过。记得有一次中午，我在操场上正玩得开心，突然，同学从楼上急匆匆地跑过来，气喘吁吁地说道：“刘老师找你！”这宛如一个晴天霹雳。我不禁在想，我这次语文作业做得一丝不苟，又出什么状况了？战战兢兢地跑到她面前，只见她一手拿着我的作业本，一手放在桌上，眉头一皱，一脸怒气。她严厉地呵斥道：“你上次作业的改错呢？赶紧改好拿来我看！”我拿着作业本，垂头丧气地走回座位，这时我还在想，班里那么多同学，每个同学错得都不一样，这眼力真是牛！因为她的严厉，班里的同学都很“怕”她。但渐渐地，我们却越来越喜欢她了。在她的严格要求下，我们的书写有了进步，在年级考试中我们的语文成绩都在前几名。虽然她很严厉，却在我们心里留下了深刻的印象。因为，她有高度的责任心和耐心，毕竟严师出高徒嘛！这就是我们的语文老师——刘老师。
我眼中的她
是个两面派”！她一会儿与我玩的很开心，让我笼罩在一片幸福快乐的氛围之中；她一会儿怒目圆睁，对我又吼又骂的，真是个奇怪的人！
一天晚上，我吃完饭坐在电视机前看电视，她吃完后跑过来，挠我的痒痒，逗得我笑个不停。我气”极了，冲过去追着她也要挠她的痒痒，可不知道为什么，我怎么追也追不到她，可我一点儿也不生气，反而脸上还露着笑容，她也一样，一张小小的脸上也露着笑容时时还笑出声来。
我们就这样，一个在前面跑，一个在后面追，整个房间中洋溢着欢声笑语，我和她笼罩在一片欢乐而又幸福的家庭气氛之中！
过了一会儿，我们两个都跑累了，只听她先说了一声停”后就咚”的一声坐到了地板上。而我也紧随其后，一下子坐到地板上长卧不起了！
几分钟后，我们从地板上爬了起来，各自回到自己的房间去做自己的事去了！
我在自己的房间里写着作业，做完了这个做那个，做完了那个做这个，忙得不亦乐乎！
就在这个时候，我遇到了一道难题，左思右想，右思左想，绞尽了脑汁也想不出答案，这时，我想到了她，拿起作业正想往她房间跑的时候，我停住了，因为每次问她作业总免不了一阵狂风暴雨”！可我不问她还可以问谁呢？哎，只能再去淋一次雨”了，可淋雨”可不好受呀！就这样，我拿起本子又放下，放下了又拿起来，然后再放下，再拿起来反反复复了n遍还是拿不定主意。最后，我用掷硬币的方法将命”交给了上天来决定是生”还是死”！只听啪”的一声，硬币进了我的手心，我小心地打开，可老天却把我判了个死刑”，哇，我只好心惊胆颤的进了她的房间。
我慢慢地悄悄地走到了她身边，将作业，笔，纸交给了她，她一看见这些东西，脸上就出现了不耐烦”三个字，可还是提笔解起来。
果然，如平时一样，没过五分钟的时间就做完了，简直就是无懈可击！你怎么这么笨啊？！这么简单的题都不会做？！你都学了些什么啊在学校？看着”真可怕，狂风暴雨来临了，呼”的把我卷上了九霄云外！接着是一阵电闪雷鸣，然后雨就打在了我颤抖的心上。
大约两分钟后，雨停了，可天还是阴的。懂了吗？”她看着我问道，我摇了摇头。她又训了我一遍，同时雨也下了起来，伴随着我晶莹的泪水。
回到房间，我恨不得大哭一场发泄我的委屈，我真后悔，真后悔去问她。可有用吗？我哪次不是这样进去后后悔着出来呢？哎！
这就是我心中的她，一个两面派”，时而令我开心不已，时而又令我后悔莫及。你能猜出她是谁吗？哈哈，她就是我唯一的亲姐姐！也是我最爱的亲姐姐！
我眼中的她
有一个人，她在我难过时给我快乐，有一个人，在我灰心时给我鼓励，这就是我的班主任——杨老师。
杨老师就像是我们的朋友，一头棕黄色的卷发，在微风的吹拂下随风舞动。一双明亮的大眼睛，仿佛两颗黑宝石，在阳光的照耀下闪闪发光。
杨老师不仅长得漂亮，而且还教会啦我人生的哲理；坚强的人才可能成功。记得那次期末考试成绩考得不理想，一整天垂头丧气的。放学后杨老师把我叫到拉办公室，一边抚摸着我的头，一边说；这次是不是没考好啊。嗯。你不要因为一次的失败而放弃学习，放弃你人生的前途吧。我点点头。
我眼中的她
海浪冲刷着她的脚踝，海风萦绕着她棕褐的、微微卷着的发丝。一阵水雾朝她扑面而来，她只是抬手掩住了她那双在阳光下成了琥珀色的双眼，嘴角的酒窝中洋溢着她的温柔。
我第一次见到她是在那次考试之后。
在我与其他同学谈论考试的成绩时，她踏着轻快的步伐，笑着在我面前站定：“你就是考试中的年级第二吗？”“啊是的。”我愣眼盯着她眼底满蕴的温柔。“那太好了！”她笑意更深，白净的手握住我的`手，“以后我们就是朋友啦。”
我们很快就了解了对方的喜好，又惊奇地发现对方的性格与自己是那么相似。我们开始走在一起，开始一起在文具店买同款的笔。我每天至少能够见她一回，而每次看见我，她都扬起眉弯着眼对我笑，我也抱之一笑，与她的温柔不尽相同。
她的父母对她很严格，连回家的时间都精确地规定到每分钟。若是晚回家，她父母必会问清楚原因后狠狠责骂她。那天，我与她坐在公交车站边讨论问题，边注意有没有来车。聊着聊着，我们忘乎所以地背诵起古诗，直到接连不断的喇叭声惊醒了我们。她抬头望去，汽车已整整齐齐地排成了长龙，红灯亮起，许多车都堵在了路中央，只添了不少喇叭声。天边的晚霞越来越淡，一大片黑色试图遮蔽整个天空。看了看车站的时钟，她脸色变了变，也敛起不少笑意。我知道，她来不及在规定时间前到家了。
我们沉默良久，她突然开口：“没事的。来，我们继续。”声音还是如银铃般清脆。我“嗯”了一声，不禁担忧她被父母责骂。
我们一起去过海边，她的温柔就像海滩边的风一样，夹杂着深海的气息，用她的独特令人着迷。我隐隐约约记起，我们光着脚丫与浪花嬉戏时，她眉眼弯弯，轻声说道：“能遇见你，真好。”
这就是，一个温柔似水的女生。
我眼中的她
她，一双水灵灵的眼睛，圆圆的脸还有一张能说会道的大嘴巴。她就是我的死党——曹雨霖。
我和她是在上小学二年级时一起玩的，我们很要好，而且从那时起我们俩就形影不离，整天黏在一起。是外向具有感染力的，这样说是因为我在家那一片是出了名的内向，从来都不好意思和别人主动说一句话，一直到小学二年级之前都是这样，而她这时朋友已经很多了。直到上了二年级时她主动和我交朋友的，我呢是来者不拒的，就这样我们成为了朋友。她就像是具有感染力似的，我也慢慢的变得外向，直到现在已经找不到原来内向不敢和别人说话的我了。
是学习很好，做事持之以恒的，在上课时她认真听讲，并且积极回答问题，得到了老师的赞许。次次考试的成绩全都名列前茅，成为了老师的得力小助手，让同学们羡慕不已。她从幼儿园就开始练小提琴，一直练到现在。即使学习很忙，每晚也会抽出一点时间练习。
这就是，外向并具有感染力的她。学习很好，做事持之以恒的她——曹雨霖。
我眼中的她
她学习成绩优秀，是个善良大方、勤奋学习、谦逊乐观的阳光少女，是我学习的好榜样。她就是我的同桌——韦晓婷。
她长了一张普通的大众脸，脸上常常挂着微笑，头发干净整齐，炯炯有神的鼻梁上架着一副大大的眼镜，很有书生味。她特别有爱心。她处处为别人着想，当别人遇到困难时，他总是在第一时间出现；当我说话不小心伤害了她的时候，她并没有在意，而是宽容了我；当我学习数学遇到难题的时候，她总是主动耐心的教我，告诉我解题的方法和技巧。
我和她是学习和生活上的好朋友，我们无话不说，其中她讲童年刻苦学习的经历最让我感动的。
她生长在一个小村庄里，在他们村读小学一二年级的时候，成绩特别的差，甚至拿笔都不会拿，名字也不会写，经常受到别人的嘲笑，被别人欺负。三年级的时候她下定决心一定要把学习学好，不能再让别人看不起了，所以争分夺秒的学习，渐渐地学校的荣誉榜上有了她的名字。因为成绩很好了，她的爸爸妈妈就把她转到扶绥县城读书，在扶绥县中学她也是很努力，次次的学习排名都是年级的前茅。小学毕业时以很高的分数考上了我们学校。
在附中学校里，我和她有幸成了同桌，我能感受到她不耻下问，勤奋乐观，具有十分良好的的学习品质。她全身散发着金色的光芒，她被评为年级和班里的学习之星、劳动之星、勤奋之星，但是她很淡定，不炫耀不骄傲。
人并不是十全十美的，有时她也是大大咧咧的，做事毛毛躁躁的。有一次，历史老师说要讲评导学案。这时我发现她在转来转去的找东西，她急得像热锅上的蚂蚁一般，我一问才知道——她的导学案不见了。没办法，我就帮她找了，找来找去，其实就在她的笔袋里，原来细心的她也有粗心的时候，真是虚惊一场。但是这也让我看到了她的可爱和天真。
眼中的她既想长大但是也还长不大，她是我学习的榜样，是我前进的动力，成长的路上，青春的岁月里，感谢有她。
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