家长会班会主持稿(优质9篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

家长会班会主持稿篇一

乙：从历史的'蜿蜒走来，国庆节是一抹光辉的记忆;

甲：从诞生的时刻走来，国庆节是一份珍贵的礼物。

乙：成长在祖国的红旗下，作为新时代的青少年，我们更应该为祖国母亲的生日高兴、欢腾。甲：1949年，伟大的毛主席在招展的红旗中宣布了新时代的开始，随着他登上城楼，让我们回到建国初的时候。

乙：请欣赏视频《开国大典》(1分)

甲：回顾历史，我们心潮澎湃;

乙：展望未来，我们热血沸腾!

甲：在这个庄严、神圣的时刻

乙：我们用优美的诗歌祝福你，我的祖国。请欣赏诗朗诵《》

甲：稳定国内之后，我国开始了与其它国家的友好交往。

乙：1953年，在接见印度代表团时，，周恩来总理首次提出“和平共处五项原则”，作为处理国与国之间关系的原则。

甲：1954年，周恩来总理访问印度、缅甸，三国总理积极倡导和平共处五项原则。乙：1972年2月，美国总统尼克松访华，中美双方在上海签署《中美联合公报》。甲：1979年，中美正式建立外交关系。

乙：中日邦交正常化：1972年日本首相田中角荣访华。，两国正式建立外交关系。

甲：然而，近日来，日本违背了《建交公报》中，“搁置争议，共同开发”的承诺，上演了购岛闹剧，严重伤害了两国人民的感情。

乙：那么，同学们对于钓鱼岛问题，又有哪些看法呢?(5~6分)

甲：即便如此，中国仍真诚地欢迎各国友人来华。

我国首次空间交会对接飞行任务各项准备工作进展顺利，天宫一号目标飞行器和神舟八号飞船先后发射升空。

甲：今天的主题班会到此结束!

乙：感谢各位老师和同学们的参与。

再见!

家长会班会主持稿篇二

当我们高高兴兴背着书包准备去学校，妈妈总要嘱咐我们：“路上小心，注意安全。”这深切的嘱咐包涵父母浓浓的爱。

当我们在学校，老师时刻嘱咐我们：“安全重于泰山，平安才是最大的幸福。”这温馨的嘱咐体现老师对我们亲切的关怀。

在创建“平安校园”活动中，老师付出太多的辛劳。我们每天上学，总会看到值日老师和值日同学在校门口等候学生上学。

我们不会忘掉，更不能忘掉父母、老师的嘱咐，我们要时刻想着“安全”这两个字。我们想着在家的父母和亲人，想着所有关心你的老师和同学，我们就懂得保护和珍爱自己。

同学们，安全是一种行为，走在上学和放学的路上，要注意交通安全。不任意横穿马路，不在公路上玩耍。过人行横道要做到一停、二看、三通过。

在校园也要注意安全，上下楼梯不推、不挤。不在走廊过道做剧烈活动。课间活动时也要注意安全，预防运动伤害。

今天，就让我们在这里学习安全知识，树立安全理念，争做安全文明小学生。 三年六班，《安全伴我行》主题班会现在开始。

结束语：

同学们，安全是一种习惯。提高安全意识要从现在开始，从我们每个同学做起，从小事做起，每天学习开始的时候，就要把安全放在第一位，多留心一点，不存侥幸心理，养成良好的安全习惯，每个环节都做好安全措施。有了良好的安全习惯，我们就把安全掌握在了自己的手中。

同学们，爱自己，就要保证自己安全；保证了自身安全，就爱护了家人和朋友！

三年六班，《安全伴我行》主题队会到此结束。

谢谢大家！！！

一、活动目标：

1、通过活动，让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患。2、增强小学生的自我保护意识和能力，学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。

3、帮助全体同学树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。

二、设计活动的背景：

1、课间活动的无序和打闹现象严重，容易出现意外伤害事故。

2、学习需要好的心情，合理、适宜、合适的活动有助于学生缓解学习上的疲劳，调节状态和情绪，提高学习效率。

三、活动准备：

1、班主任积极参与，师生共同确定主题，讨论决定活动方案。

2、捕捉学习生活中的小镜头拍摄成录像。

3、回忆安全小事故选择具有代表性的情节编成情景剧。

4、收集安全标语及防范措施。

四、活动过程：

男：出旗，敬礼。

女：全体唱队歌，一人指挥。

主持人：六年四班学校安全教育之“课间十分钟”中队主题班会 现在开始。

女： 同学们，我们的校园多么美丽！我们的校园多么美好！一走进校门，我就情不自禁地发出了这样的感叹。我知道，同学们肯定也有同样的感受。接下来，就让我们来欣赏诗歌朗诵《呼吸着“清新”校园风》。（配乐配图朗诵）

男：同学们听了刚才的介绍，又看了图片，你有什么想说的吗？（现场采访），可这样美好、和谐的背后也存在着不安全因素。

男：请看下面的小品表演：《龙龙和东东》

女：表演很精彩，可我们的心情却很沉重。短短一个课间才10分钟，就有可能引发这样的安全问题。哎……看来，我们可不能小看了这短短10分钟啊！咱可得提高课间10分钟的安全意识了。

男：为此，我们班的调查小组还专门做了调查。让我们一起去看看吧！（图片演示，一人介绍）

a：坐在地上玩，又脏又不文明。

b：往下丢东西，危险且没有公德心。

c：趴在楼道边往外看，非常危险。

d：沿着楼梯滑下，危险。

e：在花坛边走，很容易滑到。

女：我们希望校园里这样的一幕幕不要再发生！的确，课间我们需要安全，因为安全是快乐之本。

男：安全真的很重要。瞧，下课后，有的同学还在教室里拼命地做老师刚才布置的作业，这样够安全了吧？（出示照片）谁来说说你的看法。（个别说）

女：这是我们班有部分同学的做法，他们利用课间十分钟赶着做老师布置的作业，我们认为这样做是不对的。虽然很安全，但是大脑没有得到休息，会影响下一节课的听课质量的。

女：接下来就请欣赏情景剧《当事故发生时》。

（情景剧大意：课间玩游戏《官兵抓盗贼》，大家都很投入。一不留意，演盗贼的峰居然头磕到了桌角。顿时，鲜血直流。同伴们一个个都呆了。就在这时体育委员就指挥起大家来。伙伴们都按他的吩咐行事，很快这场意外就以大结局收常大家都为轩轩竖起了大拇指。）

男：同学们，看了这则情景剧，我们意识到了拥有安全知识和急救知识是多么的重要。课间安全，校园安全，不容小嘘啊！

女：接下来请同学们拿出你自己制作的安全标语送给你的好朋友，和他（她）说说你的祝福或提醒。（课件播放《祝你平安》）

男：下面请辅导员胡老师讲话，掌声欢迎。

女：呼号，退旗，

合：宣布活动结束：六年四班中队活动到此结束，谢谢大家。

小品《龙龙和东东》

旁白：叮铃铃，下课铃声响了，老师走出教室，龙龙和东东迫不及待的往教室外跑。

龙龙：等等我，等等我。

家长会班会主持稿篇三

合：大家

主持1：青春是什么?

主持2：是钢琴家指下的琴键，他们用激情奏响华丽的乐章

主持2：青春是什么?

主持1：是画家手中的墨彩，他们用豪迈泼洒岁月的辉煌

主持1：犹如清晨的朝阳，青春昭示着崭新的起点与未来

主持2：好似雨后的春笋，青春带来了无限的渴望与理想

主持1：理想如翱翔的雄鹰，自由地在广阔无垠的天空中飞翔

主持2：理想如一叶扁舟，中流击水，在急湍最险处长风破浪

主持1：青春的理想需要“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随” 的领悟

主持2：青春的理想需要“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟” 的坚持

主持1：青春的理想就像雨后的彩虹，唯有风吹雨打方能绽放光彩

主持2：青春的理想犹如雨后春笋，千磨万击后方显生机勃勃

合：现在开始!

(宣布领奖)

结束语：

主持1：光阴荏苒，青葱的岁月从指间静静流逝

主持2：过往青春，绚丽的理想在心中集聚沉淀

主持1：七彩的故事划过心田，留下清晰的印记

主持2：岁月的长河静静流淌，荡漾起层层波澜

主持1：青春是一道美丽的风景，令人神往

主持2：青春是一曲动听的歌谣，沁人心脾

主持1：让我们用有力地臂膀，拥抱神采飞扬的理想

主持2：让我们用燃烧的青春，点燃永不熄灭的希望

主持1：第二十三中学 “励志青春，成就理想”初二年级演讲比赛 到此结束!

合：谢谢大家

家长会班会主持稿篇四

家长会班会主持稿篇五

甲：文明就像一条缓缓流动的河，滋养炎黄子孙的心田。乙：礼仪就像一朵朵翻腾的浪花，展现我们学生的风采。甲：我们披着金色的阳光，在春天里播下文明的种子。

乙：我们乘着凉爽的秋风，在阳光下把文明的种子护养。合：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！

“校园文明从我做起”主题班会，现在开始!

甲：泱泱古国，拥有五千年悠久历史，中华民族，不仅创造了举世瞩目的灿烂文化，而且形成了古老民族的传统美德。

甲：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。

甲：一首三字经向世界展示了文明古国的风采。

乙：这，是我们的骄傲，也是我们的财富。合：

甲：程门立雪、孔融让梨、黄香温床，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。

乙：古人为我们做出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。

甲：文明是一种美德，是人生一笔宝贵的财富，

乙：礼仪是一块金子，拥有的人，一生都会闪闪发光。

甲：作为21世纪的新少年，我们更不能忘记传统。

乙：我们要做一个文明人。请欣赏歌曲《文明北京人》

甲：有一种语言充满神奇，它的热情能使冰山融化！

乙：有一种行为充满魅力，它像纽带使沟壑变虹桥！

甲：文明是一种行为。乙：文明是一种意识。

甲：只有我们人人讲文明，才能让文明之花开得更加芳香。乙：只有我们处处讲文明，文明之树才能长得更青。

合：甲：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。

乙：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。

甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。

甲：文明，让人举止文雅。乙：礼仪，让人风度翩翩。甲：勿以善小而不为。乙：勿以恶小而为之。

甲：从我做起乙：从点滴做起

合：让文明在校园里播种，让友爱在礼仪中绽放。

谢谢大家！

家长会班会主持稿篇六

本次班会的主题是“我和我的班级”。

经过本次班会，期望同学们能进一步明确自我的职责，更清楚地认识自我与班级的关系，树立主人翁意识。最终到达过有意义的初中生活，使自我在班级的提高中成长的目的。

下头进行第一项：我是班级主人翁

为了更有效地利用时间，我们班对所有班级事务进行了明确具体的分工，真正做到“事事有人做，人人有事做”。下头就请大家说一说自我所负责的工作吧。由张士博开始。

没有竞争就没有提高，在合作互助中竞争才能让我们提高得更快。

下头进行第二项：我们小组最优秀

首先请各组组长简要点评本组成员。从杨春蕾开始。

每个组都是人才济济，但具体衡量起来总有个第一第二之分。我们经过小组积分的形式，使各组的日常表现量化在分数上，每周一总结，每月一表彰。当我们组全体同学拿到奖状，站在讲台上合影并理解同学们的掌声的时候，我真的觉得，我们就是最棒的!(赵：这是我们的小组积分记录本、周总记录表，墙上是每月小组积分前三名的奖状)

完美的生命仅有一次，激扬的青春因拼搏而绽放。为“感悟青春，不负过往”，我们把每个同学的座右铭轮流在小黑板上展示。激励自我，也激励所有的同学。期望同学们牢记自我的座右铭，不忘初心，砥砺奋进，，每个人都展现出各自最精彩的青春!(赵：这是我们的座右铭)

不断反思，才能不断成长。“周总结”就是我们反思一周得失的'最好方式。在周总结中，我们能够回顾一周的学习和生活，品味咀嚼其中的苦与乐、欢笑和泪水、收获与不足、成果和失败，能够撷(xie)取一周里最有意义的生活片段，以及其他同学的座右铭带给自我的启迪。还能够跟教师说一说悄悄话，道一道青春的迷惑、成长的烦恼，在教师的鼓励和指导下，更快更好地成长。(赵：这是我们的周总结)

我爱九班!如果你和我一样对九班这个大家庭爱得深挚，那就一齐大声地、深情地说出你对九班的爱吧!(全体起立)(大屏幕)(起头：我爱九班-起)请坐!

最终，让我们经过一个短片来向各位领导教师汇报我们的收获吧!

我们是xx九班!我们都是追梦人!

家长会班会主持稿篇七

女：亲爱的同学们

合：大家下午好

女：我是主持人xxx

男：首先为大家介绍一下出席本次班会的领导和老师

男：这绚丽多彩的世界，这精彩纷呈的生活，是父母给予了我们

女：是他们给了我们生命，给了我们整个世界

男：记得出生时，他们温柔的爱抚

女：幼小时，他们辛勤的照顾

男：年少时，对我们的宽容与关爱

女：我们一切的一切都要感激我们最敬爱的父母

男：也许，你们从没注意到，在无数次的第一次中，在这漫长的成长道路上，父母付出了多少心血，倾注了多少爱。

男：父母是我们的第一任老师，而我们的一生也是在学习中度过

女：当我们背着书包来到学校，老师成为了我们的领路人

男：老师永远是奉献的代名词

女：老师把毕生的精力都放在教育事业上

男：老师把整颗心都掏给了学生

女：他们默默的把自己的一生托付给光辉的事业

合：教书育人

男：老师传授给我们的不单是书本知识，更为主要的是做人的道理

女：老师的教诲让我们受益良多，深深的影响了我们

男：老师像春风雨露，滋润每一位学生的心田

女：老师像一缕金色的阳光，照亮每一位学生的心灵

男：老师的爱虽然不惊天动地，但却感人肺腑，足以让我们铭记一生

女：用语言播种，用彩笔耕耘

男：用汗水浇灌，用心血滋润

女：这是我们敬爱的老师，多么崇高的职业

女：现在我宣布高二六班“感恩父母，感恩老师”主题班会

合：现在开始

女：我想问大家一个问题

男：什么问题

女：同学们心中的父母和老师是什么样的形象

男：那你就问问好了

女：同学们，在你们心目中父母和老师是怎样的一个形象

女：听了大家说的，我感觉大家心中的父母和老师都是很伟大

男：那是当然了。我曾经听到过一个伟大的老师的故事，那件事真的是好感人啊!

女：哪个老师啊?什么事啊?

男：我一时半会也说不明白，这样，我找个人跟你说

女：嗯

男：下面请大家欣赏诗朗诵《伟大的爱》

女：好伟大的老师啊!真感人

男：那是啊!用自己的生命保住了四个学生的命啊!

女：是啊!别人给予了我们恩惠，我们要学会感恩才是

女：下面请听诗朗诵《常怀有一颗感恩的心》

女：你听说过大巴山吗?

男：不熟悉!什么地方?旅游景点吗?

女：就知道玩，那是偏远的山区

男：看来你是要给我讲个故事啊!

女：猜对了

男：好，下面请大家欣赏诗朗诵《老师》

女：你干嘛去啊?

男：我到下面给你鼓掌

男：她这诗朗诵怎么样，真是太好了

女：你夸奖了，跟您比我差远了

男：你抬举我了，但我现在有种想法，总用嘴说，好像没什么创意了

女：那你想怎样?

男：这样，咱们来欣赏一首用手语唱的歌怎么样?

那下面一起来看这首手语歌《感恩的心》

男：父母和老师为我们做的那点点滴滴都是为了我们能够健康的成长

女：我们要学会感恩，用一颗感恩的心来回报父母，回报老师

男：下面请欣赏诗朗诵《学会感恩》

女：不记得何时学会了走路，只记得扶我第一步的是爸爸

男：只记得您慢慢的放开手，人生的路就在我脚下

女：每日您辛苦操劳，为的是撑起我们这个家

男：时间像光一样飞跑，在不知不觉中您的鬓角已落了白发

女：不为工作的辛劳而抱怨，只为家庭的温暖而快乐

男：看着儿女的蒸蒸日上，您的脸上挂满了欣慰的笑容

女：人间的辛苦有三分，而您却吃了十分

男：人间的甘甜有十分，而您却只吃了三分

女：在这父亲节即将来临之际，祝天下所有的父亲

合：身体健康，万事如意

男：接下来，请欣赏歌曲独唱《父亲》

女：刚才这父亲唱的真好听

男：可不，这姑娘唱的真不错，搞的我也想唱了

男：那就献丑了，音乐，你这又是干嘛去了

女：我也下去为你鼓掌

男：刚才的两首歌，一是献给生我养我们的父母，祝他们永远快乐，永远年轻，永远健康。二是要献给我们的老师们，古人云：“一日为师终生为父”。所以老师也是我们的父母，祝我们的老师工作顺利，合家欢乐，万事如意。

男：下面让我们以热烈的掌声欢迎我们的班主任老师讲话

男：有两个词语最亲切，有两声呼唤最动听

女：有两个人最要感谢，有两个人最要感恩，那就是

男：爸爸

女：妈妈

男：面对父母深沉的感情，聆听父母殷切的心愿

女：我们应该学会感恩，让感恩的心飞扬

合：祝天下父母身体健康，万事如意(掌声)

男：是谁播下万古远点的梦幻

女：是谁耕耘遍野燃烧的心愿

合：是您，我们敬爱的老师

男：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹

女：流淌的汗水和心血，在校园里把希望浇灌

男：您用青春写出无悔的人生

女：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇

男：您的爱，我们永远也报答不完

女：让我们深深的向您鞠一躬，真挚的问候一声

合：老师您辛苦了(掌声)

男：时间总是飞快的前行

女：真的好希望时间能够慢点前进

男：仅仅感觉才过了一小会儿，却到了该说再见的时间

女：高二六班“感恩父母，感恩老师”主题班会，到此结束，同学们，老师们，各位领导，我们再见。(举手摇摆)

家长会班会主持稿篇八

合：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！九年级三班《放飞梦想迎难而上》主题班会，现在开始。

a：没有梦想，我们就不会努力，因为我们不知道为什么要努力；

b：没有梦想，我们几乎会同时失去机遇、运气和别人的支持，因为我们不知道自己到底想要什么！

a：让我们看一看，拥有梦想，没有梦想和只会空想的度日会有什么不同的结局吧。

b：请欣赏小品《今天和明天》

a：感谢几位同学给我们带来的精彩表演。同学们，你们觉得我们应该向小品中的那位同学学习啊？是啊，崇高的梦想是一个人前进的动力，没有梦想的生命就像没有风的帆。

a：同学们，你们认为什么是梦想，你们的梦想又是什么？请同学们畅所欲言，说说自己的梦想吧。

b：梦想的实现过程中，我们肯定会经历这样或那样的困难，面对困难，我们是迎难而上，还是止步不前。就让我们来做个小调查，了解下自己战胜困难的能力吧。

a：同学们答好了没有啊？

b：好，下面我们就公布结果了，噔噔噔

（ppt）结果分析：

45分以上，优等。你对生活和事业抱有崇高梦想，能面对现实，遇见困难能设法克服。

25—44分，中等。你对大部分困难能想方设法克服，但有时也会产生悲观消极的念头。

25分以下，说明你对克服困难缺乏信心。你必须加紧练习，锻炼自己，多才能创造美好的前途。

b：好，大家都想完了吧，现在请同学们看一组图片和一段视频。

a：看完这段视频，你们有什么感想。同学们请畅所欲言，说说你们的体会吧。

b：同学们说的都很好，如果觉得这对自己有些启发，不如在将来遇到困难时在脑海中回想一下，也许它会告诉你如何面对。

b：也许，你出身贫寒，也许，你学习遇到困难，也许，你与朋友友谊亮起了红灯。但是，请你珍惜你所拥有的，你就会拥有幸福请你坚信有梦想的人，就有自己的灵魂。现在，让我们欣赏一首歌曲。歌曲的名字是《隐形的翅膀》。 a：你们还知道哪些坚持梦想的故事吗，说出来给大家分享。

b：我听说过爱迪生克服困难的故事。

a：说说听听。

a：同学们，你们还知道哪些这方面的故事，说出了和大家分享一下。

b：我们想用青春的双脚，去征服生活的崇山峻岭；我们想在夕阳余晖中将跋涉的身形塑成执著的剪影；为了青春的渴望，来吧，让我们怀着战胜困难的勇气，朝着梦想前进吧！

a：请同学们现在写一封给20xx年后自己的信，然后把信交给我们的班主任王老师保管。让我们看看，20xx年后，我们的梦想能不能实现。

b：下面欢迎班主任王老师讲话。

略

挥斥方遒斗志昂，

披荆斩棘神飞扬。

渺挫折，笑风浪，

恣意青春我最狂，

冲刺巅峰我最棒。

剑出鞘，亮锋芒，

沙场点兵我为王，

放飞梦想铸辉煌。

a：我相信，任何困难都可以战胜

b：我相信，梦想之花必然会绽放

合：最后，让我们以一首歌《我相信》，放飞自己的梦想吧！我们的班会到此结束，祝同学们朝着梦想一路前行。

家长会班会主持稿篇九

甲：中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。

乙：作为一名少先队员，我们肩负着传承中华民族优良传统的历史使命，

在文明礼仪的熏陶下，我们才能健康成长。

合：四年级四班“争做文明小学生”主题班会现在开始。

甲：妈妈常讲，中国是礼仪之邦;

乙：爸爸常说，中华民族是文明古国;

甲：老师告诉我们，知书达理儿时起;

合：我们告诉自己，文明礼貌要发扬。

甲：合着欢乐的节拍，我们成为了四年级的学生。

乙：我们是跨世纪的雏鹰，是建设祖国的接班人。

甲：做一个文明的小学生，是我们共同的心愿。

乙：让我们从身边的小事做起，让文明礼仪伴着我们成长。

甲：下面让我们先观看一个礼仪小故事——《孔融让梨》。

(播放视频)

乙：这个故事告诉我们要懂得谦让，尊重长辈。

甲：是啊，我们从小要“学礼仪，用礼仪”，让文明之花处处开放。

乙：文明用语大家用。你文明，我有礼，人人都应来学习。

甲：见面主动打招呼。亲亲热热来问好，人人心里暖哄哄。

乙：生活在社会的大家庭中，我们应该从小懂得尊重别人。

甲：下面我们再观看一个成语故事——《程门立雪》。

(播放视频)

乙：这则成语故事给我们的启示是：礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。

甲：古人云：“不学礼，无以立。”文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。

甲：文明需要我们的努力，我们需要文明的生活。

乙：文明要有良好的行为，文明也要有良好的习惯。

甲：在欢快的歌声里，我们懂得了文明的重要。

乙：说文明，唱文明，都为做个文明人;

甲：学礼仪，道礼仪，文明礼仪知多少。

乙：下面我们来做一个文明礼仪知识抢答好不好?

甲：那我们就请谷老师当裁判，看看哪个组答对得多。

(幻灯片)

乙：大家准备好了吗?请听第1题：早晨进校见到老师，要行礼问早、

问好。如遇地方狭窄，应该怎样做?

a、学生给老师让路

b、学生或老师让路都可

c、老师给学生让路

正确答案是a

甲：请听第2题：升国旗时应该怎样做?

a.肃立、脱帽

b.肃立、脱帽、行注目礼

c.肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼

正确答案是c

乙：请听第3题：在手势语运用中，切忌谈话时伸出食指指点哪里?这

是一种不礼貌的行为。

a.天空

b.自己

c.对方

正确答案是c

甲：请听第4题：学生进老师办公室，哪个选项是正确的?

a.敲门就可进入

b.随意翻找东西

c.敲门允许方可进入

正确答案是c

乙：请听第5题：在公共汽车、火车、剧院、宴会等公共场所，朋友或

熟人间应该怎么说话?

a.随心所欲

b.高谈阔论

c.轻声细语，不妨碍别人

正确答案是c

甲：请听第6题：在公共场所捡到别人丢的东西时应该怎么做?

a.没人看见我可以自己留下

b.交给失主或警察

c.有偿交给失主

正确答案是b

乙：请听第7题：接电话时第一句话应该怎么说?

a.喂，你找谁?

b.您好!请问您找哪一位?

c.谁呀?干嘛?

正确答案是b

甲：请听第8题：应如何佩戴红领巾?

a.把红领巾系在衣领下面

b.将红领巾直接接触脖子

c.穿无领衫可以带红领巾

正确答案是a

乙：请听第9题：给他人递物品时应该怎样递上?

a.随意

b.单手

c.双手

正确答案是c

甲：请听最后一题：致歉语有对不起、请原谅等，以下哪句属于致歉语?

a.拜托了

b.多谢了

c.打扰了

正确答案是c

甲：最后让我们共同大声说出以下几个常用的文明用语。

(幻灯片)

乙：同学们的文明礼仪知识还真是挺丰富啊，让我们看一下几个小组的

成绩吧，恭喜( )组获得了文明礼仪知识抢答的冠军!

甲：文明就像一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。

乙：每个人的心灵就像一扇窗，窗户打开，光亮就会进来。

甲：文明需要我们每个人的参与。在学校，我们是知礼仪的好学生。

乙：在家里，我们是懂礼貌的好孩子。在社会，我们是讲文明的好少年。

甲：文明，让我们举止文雅，礼仪，让我们风度翩翩!

乙：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。

甲：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。

乙：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

甲：让我们以这次班会为契机，通过对各种行为规范的体验，养成各种

文明习惯，提高我们的素质。

合：同学们，让我们共同以文明之我，创文明班级，建文明校园!

四年级四班“争做文明小学生”主题班会到此结束。