“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,将方法呈于案前,即为“方案”。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢?下面是小编为大家收集的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我爱我班班会活动方案篇一
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是《我爱我的班级》。
如果有人问我你爱你的班级吗?我会毫不犹豫的对他说:“我爱我的班级!”
我从开始上学的第一天,就走进了咱们五小的一零一班,那时我还是一个动不动就爱哭鼻子的小家伙呢。现在我在这个班已经六年了,我也从一个少不更事的孩子,成长到即将成为中学生的毕业班学生。这六年里,在班级这个大家庭中,老师、同学就像是自己的亲人一样,伴我走过了这六年的美好时光。我也和同学们从不认识到了今天的知心,尤其让我不能忘怀的是:当我取得成绩,老师与同学们给予我的掌声;当我遇到挫折和困难时,老师和同学们的鼓励以及热情的帮助。
在班级这个大家庭中。有时同学们也会闹一些小矛盾,但很快就会和好的。我们班很团结,在我们班和别的班比赛中,别看我们人少,可最终的胜利仍然属于我们。尽管有时在比赛中也会失利,但谁也不泄气,而是努力、努力、再努力,拼搏、拼搏、再拼搏,每个同学都不愿自己的班级比别的班级差!
我爱我的班级,因为她给我带来了数不清的美好回忆。是她,陪我学习,伴我成长。她像一个温柔的母亲、像一个温暖的家,在这些年里细心的呵护着我、帮助着我,使我茁壮成长!
谢谢大家!我的演讲完了。
我爱我班班会活动方案篇二
背景分析:
由于一年级的学生年龄较小,事事还需要家长们呵护,开这样的一次班会,使他们明白自己已经是小学生了,事事应该自己办,自己处理,不再依靠家长和老师,培养自立的能力。通过将近一学年的学习,有的学生在面对学习困难等问题上存在胆怯、自卑心理,在此培养学生的自信。做一名合格的小学生。
设计理念:
由于小学生经历少、阅历浅,在学习、活动以及交往等方面有其局限性,因此学校的适应能力有限,加上意志品质等方面的原因,容易由于一二次的偶发事件的失败,产生自卑、恐惧的心理,在心中形成阴影挥之不去。本节课就是想通过师生双边活动,使学生排除烦恼,战胜胆怯、自卑的心理,逐步铸就学生相信自我、展示自我,敢于大胆尝试的良好意志品质。
教育目标:
了解自己的优点和不足,懂得发挥自己的优势,树立自信心;懂得只有相信自己,敢于表现自己,才能使自己得到锻炼得到进步的道理。
活动过程:
1、
“荣誉班”的故事。
2、师小结:从这个故事可以看出学生的自信心对学习成功是多么重要啊!无论做什么事情,要想做好,首先要相信自己,只要相信自已行,才会我能行!(板书:相信我能行)
1、导言:同学们,当我们刚刚学会走路,不小心摔倒时是父母的目光鼓励我们勇敢地站起来。上学后,是教师们辛勤地劳动,谆谆的教诲,让我们学会了读书识字,懂得了做人的道理,如今,我们即将成为二年级的小学生了,应该学会自主、自强。
2、感动中国人物刘伟的故事教育学生。
3、组织讨论:说说刘伟能够成功的原因。
4、讨论:听了这个故事,同学们有什么感受?
1、以下这些情况你有没有:
(1)在家里写作业需要家长督促,边玩边写。
(2)课堂上,遇到难题,动脑筋思考后,有了答案都不敢举手。
(3)活动中,很想展示自己,却不敢表现。
2、讨论:以上这些情况我们该怎么办?
3、正面引导:我知道我班有一位同学,只有年迈的爷爷奶奶照顾她,但是,她却能把自己的生活、学习安排得井井有条。播放录像。
1、在家里是“我能行”的好孩子。
2、在学校做“我能行”的好学生。
3、在社会做“我能行”的小公民。
今天的班会使我们懂得了“我能行”的含义,我们每个同学都应自立、自强、做生活的主人,做学习的主人。齐读儿歌“我能行”。
活动延伸:
1、向学生推荐一些有关科学家成材故事书籍。
2、在此班会结束后的一个月后,组织学生开展“我的进步”主题班会,共同探讨由此次班会学生们都有哪些改变,以及在以后的生活学习中自己还应该在哪些方面可以取得更大进步。
我爱我班班会活动方案篇三
1、下发《致家长一封信》与家长交流,了解学生在家是如何尊敬父母,爱父母的,让家长写写孩子在家的具体表现。
2、通过写小作文:《我的爸爸》、《我的妈妈》来了解父母。在此基础上,让学生回忆“父母对你的关爱体现在什么地方”和“与父母之间发生的最难忘的事”、利用休息时间观察父母的家务劳动情况,同样以写作文的方式记录下来,并在早自习、平时班会上进行小结。
3、开展“爱的回报”实践体验活动,天天坚持为自己的父母捶背、倒水、帮父母做家务:扫地、拖地、擦桌子等,并通过写体验日记、拍照、dv的方式,记下帮父母做家务自身的体验经历和真实感受,在全班进行交流汇报。这种活动持续进行。
4、将实践体验活动与班级开展的“红花评比”相结合,对完成作业优秀的同学奖励5朵花;与家长密切配合,被父母夸奖的同学奖励4朵花。这样既调动了学生参与活动积极性,又使各项教育活动有机结合。
5、利用早自习、上课前、班会等各种活动进行小主持人的培训工作,提高主持人的评价能力。
6、全班同学学唱歌曲《我的好妈妈、好爸爸》、《感恩的心》的手语、背诵《孝敬父母三字经》、诗朗诵《爸爸妈妈,我爱你们》,为班会的顺利召开作好准备。
我爱我班班会活动方案篇四
通过这次主题班会的开展,培养学生的集体荣誉感,形成班级凝聚力,从而团结同学,认真学习,勇于创新,勇于开拓,共创辉煌,努力争创优秀班集体。
一、朗诵《我爱我班》
(周)我们来自四面八方
(包)我们有着不同的个性
(周)我们是应着一种缘分走到了一起
(包)组成了一个团结友爱的大家庭
(周)请听诗朗诵《我爱我班》
二、小品
(包)年少的我们,渴盼长大
(周)但总是掩饰不了一些幼稚
(包)我们热情似火
(周)但有时也会迷失方向
(包)请看下面一组小品,然后对其中的人物行为作出分析
三、讨论小品中的人物行为
要求:给三分钟时间讨论,然后进行交流
四、班徽设计比赛
(包)“汗水点燃希望,信念成就梦想”,这是我们的班级格言
(周)“勇于拼搏,敢于创新,奥运精神,一(2)发扬”是我们的口号
(包)挥洒我们手中的彩笔,来为我们的班级设计一个班徽
(周)请参加班徽设计比赛的同学展示你们的作品,并说明设计理念,我们将评出最佳班徽。
五、男女生对唱《同桌的你》
(包)初中三年,我们将携手走过
(周)同欢乐、共甘苦,我们将谱写友谊的乐章
(包)我们是兄弟姐妹
(周)我们是亲密伙伴
(包)若干年后,当我们回首往事时,将倍感温馨;
(周)若干年后,我们会想起亲爱的同学,想起我们的同桌。请听歌曲《同桌的你》
六、发言:同学之间应如何交往
(周)一首《同桌的你》让我们感到友谊的可贵。
(包)在我们平时的相处中,同学之间有时不免会产生一些矛盾。
(周)下面请大家谈谈,同学之间应如何交往?
(过程略)
(包)马克思说:“人的生活离不开友谊,但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种,用热情去灌溉,用谅解去护理。”
(周)苏霍姆林斯基说过,只有尊重别人的人,才有权受人尊敬。
(包)与人相处不能只想自己,要想到别人;与人相处要以诚相待,学会谅解
(周)营造温馨、和谐的人际关系,要靠我们大家共同的努力
(包)温馨、和谐的人际关系给人的感觉是美好的
七、才艺大比拼——水果拼盘
(周)世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛
(包)用我们的眼睛去发现美,用我们的心灵去感受美,用我们的双手去创造美
(周)下面,我们来个才艺大比拼——做水果拼盘
(包)男女生各做一盘,进行比赛。评委将评出冠亚军 ,我们想请老师们担当一下评委
(过程略)
(包)请参赛选手说明创意
八、背诵圆周率
(周)人们的创造力是不可估量的,人的智慧是惊人的
(包)有时它会让我们感到不可思议
(周)接下来我们来听孙仪哲同学背诵的一首诗歌,大家猜猜看,这是一首什么诗?
九、优秀学生介绍学习方法
(周)看了刚才两位同学的表演,真让我们感到佩服
(包)它展现了我们当代中学生的风采,展现了我们的智慧
(周)从小努力学习,长大报效祖国
(包)为此,我们全体同学手拉手,心连心,共同创造辉煌成绩
(周)为了帮助学习困难的同学,我们班除了开展“结对子”活动外,我们还经常请学习优异的同学介绍学习经验,他们总是毫无保留地介绍他们成功的秘诀。
(包)现在我们请几个成绩优秀的同学介绍一下他们的好的学习方法
(周)语文:许梦婷数学:惠晓莉英语:黄梦茜
十、舞蹈
(包)听了她们的介绍,我们深受启发,与其激动,不如行动
(周)用我们的热血谱写无悔的青春
(包)青春,有人向往,有人拥有,有人却已失去。
(周)经历着青春的人们是幸福的
(包)我们应该庆幸,因为我们正值青春
(周) 正因为我们青春,所以我们骄傲,四季的芬芳我们一起收藏。
(周)我们用舞姿诠释我们的青春
(包)我们用舞姿表达我们对生活、对老师、对同学、对班级的爱
(周)请欣赏舞蹈《青春的旋律》
十一、大家谈:怎样为班集体添光彩?
(包)我们的班级是一个生命体,我们就是其中鲜活的血液,我们要不断地为这个生命体输送养分,让她健康成长。
(周)请大家谈谈:怎样为我们的班集体添光彩。
过程(略)
(包)活跃是我班的特点,也是我班的长处
(周)这是青年人的活力的体现,是人的聪明才智的表露。
(包)快乐学习,每天拥有一个好心情,你的学习效率会高效。
(包)“同船过渡,八百年修行”,相聚是缘分。
(周)全班一心,众志成城,期待着我班更上一层楼。
(包)下面我们请班主任杨老师讲话
十二、班主任寄语
十三、结束语
(周)带着千奇百怪的个性,我们聚合在一起。
(包)为了共同的愿望,我们聚合在一起。
(周)四十一双眼睛,默默地求索,
(包)四十一颗跳动的心,鸣奏着一个声音——真诚。
(周)真诚对人,真诚对已。我们徜徉在知识的海洋中,
(包)激流勇进, 我们翱翔在智慧的蓝天里
(周、包)畅想未来, 我们将拥有美好的明天!
《我爱我班》主题班会到此结束。
我爱我班班会活动方案篇五
一、活动安排:
1、活动主题:我爱我班
2、活动对象:初二(13)班
3、活动时间:20xx年xx月xx日
4、活动形式:讨论发言,全班分享,相关图片展示,活动穿插其中
二、活动目的:
目的:
1、通过这次主题班会的开展,培养学生的集体荣誉感,形成班级凝聚力。
2、打造一支“互助互爱、积极向上,睿智进取,协作奋进”优秀班集体。
三、活动过程:(5个环节,5个活动,1个主题)
——主持人串词——
罗五一:时间是一张砂纸,把回忆打磨得没有棱角,却有光泽,当歌声响起,那似曾相识的故事,把我们带回到遥远的从前。掌声有请本班班主任龚老师闪亮登场!
第一环节:美好回忆篇(10分钟)(梦中的婚礼)
班主任(我)的讲话——
时间追溯到2006年9月29日,队列素质操比赛,努力和汗水换来了第七。
全班同学心理蒙上了一层阴影,领奖的一瞬间,班长哭啦,全班也哭啦……这是什么?这正是班级荣誉感和凝聚力的瞬间释放与爆发,正是全班同学爱得深情流露……因此,我写下了《沙漏——成长》这篇文章。
——诵读我的教育随笔——《沙漏——成长》
——主持人串词——
(《沙》,写于2006年9月29日晚2点,是为2009届17班参加队列素质操获得第七名而写,由2009届17班学习委员王稀朗读。)
——主持人串词——
罗:当学姐回忆时,昔日的情景在我们脑海中浮现
活动——
1、你还记得你刚进入初一的情景吗?(学生发言)
2、在这一年半的学习生活中你有哪些进步?(学生总结)
3、说说在班级这个大家庭中你和同学间最难忘的事?(学生回忆,团支书点评)
——主持人串词——
刘:班级的哪些最快乐的事让我们回味无穷?让我们再次回忆过去所记录下的精彩瞬间。(引入下面活动,幻灯片展示)
5、幻灯片展示过去的精彩瞬间。
——军训、队列素质操比赛、拔河比赛、运动会、接力赛、班级文化建设、生活、学习。(关闭音乐)
——主持人串词——
刘紫丹:回忆过去,感觉幸福就会于不经意间在身边萦绕。
罗五一:载歌载舞,大展身手,进入第二个环节——我行我秀!
背景音乐——播放(pokerface)
第二环节:我行我秀篇(10分钟)
——主持人串词——
罗:请看大屏幕:(1)、我要朗诵(2)、我要歌唱!(3)、我要舞蹈!(4)、我要祝福!
刘:我们是一个班级体,都爱自己的班级,下面全班朗诵《我爱我班》。
(播放歌曲:梦中的婚礼)
我爱13班,因为我们是一家人,
她是我成长的摇篮,她让我有了无数伙伴;
我爱我班,因为她给我带来了无限的温暖,
她是我温馨的家园,她让我体会到了友爱的甘甜。
我爱我班,因为她给我带来了成功的希望,
她是我辛勤劳作的田园,她让我品尝到了收获背后的辛酸,
我爱我班,因为她赋予我无穷的欢乐,
她是我成长的乐园,
她让我享受到了阳光的灿烂。
我爱13班,因为我们是一家人,
2、舞蹈(独舞)——穿插在诗歌朗诵之中,时间3分钟。
——主持人串词——
第三环节:畅所欲言篇(15分钟)(水边的阿蒂丽娜)
——主持人串词——
罗:班级建设有很多方面,我们应该怎样为班集体增添光彩?请同学们畅所欲言
(学生发言)
刘:让我们再次重温我们班的奋斗目标——“更高、更远!永不言败、众志成城!”(学生发言)
罗:我们班的学风是——“你追我赶,你优我学,不甘落后,共同进取”(学生发言)
合:我们班的班训是——“互助互爱、积极向上,睿智进取,协作奋进”(学生发言)
——主持人串词——
罗:优良的传统要传承下去,有幸请到2011级7班学生代表袁琪祺学姐发言。
——主持人串词——
罗:就像学姐所说的:优良的传统要传承下去。但同时我们也要为班级的未来建设着想。
刘:班级的建设,需要我们每个人都献出自己的一份力量,但目前为止离我们所制定的目标,还有一定的距离,接下来有请龚老师谈谈本期三大发展划。
班主任(我)的发言——
(目标、期望、阶段性发展计划)——阶段性发展计划(三大步骤):
1、9月月考缩小差距,把综合平均分缩小到10分以内。
2、半期考试再次缩小差距,把综合平均分缩小到5分以内,全班进入前600名;
3、期末考试力争综合排名上升1名,前100名达20人以上,前300达45人,并争创优秀文明班集体。
——主持人串词——
刘:下面有请现任班长罗五一谈谈班级现状。
刘:同学门可以从以下四个方面来谈谈自己的看法。让我们努力去做(学生发言——“会”、“能”、“要”、“一定”)(黑板展示)
活动——
当班级工作需要我时,我会——(兰雪梅)
当同学间发生矛盾时,我能——(学生先分组讨论,在黑板展示)
当参加学校集体活动时,我要——
当学习中遭遇挫折时,我一定——
——主持人串词——
罗五一:听了大家对班级的建设意见,相信我们每个同学都会有一种莫名的感动,班级进步离不开每一个人的努力。下面请大家在自己的“心”形卡纸上写下自己的心愿和对班级的祝福。
播放音乐(和你一样)
第四环节:真心祝福篇(5分钟)
——主持人串词——
刘:有请2011届7班学习班长蒋婧尧学姐的祝福。
——学习班长蒋婧尧祝福内容
——主持人串词——
罗:谢谢上届学习班长给我们的真心祝福,下面请本班语文老师鲁老师为我们送上祝福。
谢谢鲁老师。在着同时,原班主任刘老师也为我们送上了祝福。
——原初一班主任刘老师的发言与祝福
——主持人串词——
刘紫丹:谢谢老师们和学姐们的真心祝福。珍惜我们爱的人和爱我们的人,铭记该记住的,淡忘该忘却的,把握能改变的。
罗:让我们团结起来,共同努力,共同奋进,将我们的班级体建设的更美好!
让我们一起歌唱,因为我们是相亲相爱的13班!
全班活动——
1、改编歌曲大联唱——《相亲相爱的十三班》(播放音乐:相亲相爱的一家人人)
2、全体坐下。让我们再次回首以往的精彩瞬间。
第五环节:团结奋进篇(5分钟)
播放音乐(分手假期)
1、班级荣誉展和个人荣誉展。(幻灯片展示,班主任点评并致词)
我的致词——
还有许许多多……
它们见证了我们的成长,
它们记录了我们的成功与快乐!
我们硕果累累,
面对未来,我们风雨同舟,勇往直前……
我们坚信——我们定会收获更多更多!
我们要用实际行动来爱、来维护我们十三班这个美好快乐幸福的大家庭!
合:全体起立,齐呼班训——“互助互爱、积极向上,睿智进取,协作奋进”
合:到此结束!
播放音乐:(backtodecember)