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工作周报反思 教师学期工作总结反思(优质9篇)

时间:2023-09-16 06:33:32 作者:紫薇儿 工作周报反思 教师学期工作总结反思(优质9篇)

围绕工作中的某一方面或某一问题进行的专门性总结,总结某一方面的成绩、经验。怎样写总结才更能起到其作用呢?总结应该怎么写呢?下面是小编整理的个人今后的总结范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。

工作周报反思 教师学期工作总结反思篇一

伴随着新年钟声的敲响,蓦然回首,20_年转瞬即逝,20_嘎然而至;回想20_年,欢笑、惆怅,汗水、收获,一切的一切,尽在不言中。成果也好,遗憾也罢,承前避后,为了更好,瞻望是必然的,总结一定要有。

作为一名教职员工,我能自觉遵守园纪校规,工作上服从领导分配,任劳任怨,除认真完成本职工作外,并能接受领导交与的编辑、打印文档工作,认真做好值班、接待工作,和同事们关系融洽、友好相处。

作为一名幼儿英语教师,我做到多学活用,寓教于乐,灵活地将游戏、歌曲溶入教学中去,使孩子们在轻松快乐的氛围中自然地接受并掌握外语教学内容,增强了学习的兴趣,取得了意想不到的效果。

通过一学期的学习,小班的孩子们能熟记五十多个单词,进行简单的日常口语对话;中大班的孩子们除熟记五六十个单词外,还可用几十个句子进行对答呢!最小的bb班也能熟记三四十个常用单词,并开展了“yousay,isay”活动月,按教学计划添加了英文儿歌内容,使孩子们达到英文说、学、唱全面发展;在20_年11月22日全园举行的英文儿歌比赛中取得了可喜的成绩。

在校园英语方面,我坚持每天给教师进行培训,并考核。现在她们可熟练地进行校园英语对话,将其贯穿在幼儿一日活动中,并能将培训的主题英文运用到教学中去,充分发挥了培训的作用。在以上基础上,还增添了后勤校园英语,对每一位后勤人员逐一进行培训并考核等。在园内形成了一种快乐学英文、轻松讲英语的良好风气。

有汗水就有收获,付出了劳动就可得到回报,展望未来,我相信在我有序的教学中,一定能看到孩子们快乐而自信地成长。

工作周报反思 教师学期工作总结反思篇二

一、养和选拔班干部。

一个良好的班集体,必须有一个好的班级领导核心。这个核心,就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来,我有意识地通过开展各科活动观察和分析,发展并挑选了一些关心集体,团结同学,作风正派,有一定组织能力,开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后,我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作,又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格,要求他们以身作则:如经常佩戴校徽、穿校服等,学习成绩优秀,团结同学、处处起模范带头作用,做老师的得力助手。经过不断的培养和努力,终于提高了学生干部的工作能力,让他们分工协作,使学生自己管理自己,逐渐形成具有本班特色的优良班风。

二、在集体中教育学生学好功课,加强思想教育。

学习是学生的主要任务,教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此,在班主任工作中,我既要引导学生学好功课,以要同科任教师密切配合。平时,我积极地和科任教师互相交换学生的学习情况,反映学生对教学的要求,共同研究解决的办法,统一对学生的要求,调整学生的作业负担,避免学生负担太重,影响学生其他方面的发展。

另外,要从学生的实际出发,通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面,系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中,班会课及思想品德课是最佳的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人,人与人之间就会有一定的情感,在日常生活中,就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。

三、积极开展好文体活动,做好课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率。

五年级学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高,每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导,这样不仅可以防止意外事故的发生,而且也可以加深与学生感情的交流。

四、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。

在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。

在实际工作中,还有许多做法值得我支探讨和总结。总之,我要坚持正确的教育方针,注意工作方法,紧密团结在学校领导的周围。班主任工作就会迈上一个新的台阶,取得丰硕的成果。

工作周报反思 教师学期工作总结反思篇三

对于这次考试,总体感觉不够理想。平均分、优秀生都还有一定的差距。下面就这一次考试对教与学作一下总结与反思。

一、存在的主要问题:

1、 在教学上的那股激情和动力不足,对学生缺乏一点耐心和信心。平时对学生多批评、少表扬。

2、 对学生还不够严格要求,学生的行为和学习习惯有待提高。班中总有上课多动、作业不完成者,作为教师在这方面抓得还不够。

3、 教师上课讲得太多,学生练得太少。虽然有时想让学生多动手,课堂上以学生为主,但有时由于学生的基础较差,有时为了赶进度等等一些原因使得很多时候仍然采用老的教学模式,课堂效率不够好。

4、 教师课后反思不够。我们常有这样的困惑:有些习题不仅是讲了,而且是讲了多遍,可是学生的解题能力就是得不到提高!也常听见学生这样的埋怨:巩固题做了好多遍,成绩却迟迟得不到提高!这应该引起我们的反思了。诚然,出现上述情况涉及方方面面,但课堂教学值得反思,对课文进行阅读理解的方法还有待探索, 即所谓“抛砖引玉”,然而很多时候给学生思考的空间太小,教师包办的太多 。

5、 学生基本功不够扎实,学习困难学生较多,信心不足。教师在对学习困难学生的个别辅导上还做得不够。

二、改进措施:

(一)、对学生严格要求,培养良好的学习习惯和学习方法。

1、改变学生学习数学的一些思想观念,树立学好数学的信心。

2、改变学生不良的学习习惯,建立良好的学习方法和学习。

有些学生有不好的学习习惯,例如作业字迹潦草,不写解答过程;不喜欢课前预习和课后复习;不会总结消化知识;对学习马虎大意,过分自信等。作为任科教师要统一作业格式,表扬优秀作业,指导他们预习和复习,强调总结的重要性,并有一些具体的做法,如写章节小结,做错题档案,总结做题规律等。对做得好的同学全班表扬并推广,不做或做得差的同学要批评。使学生慢慢地建立起好的学习方法和认真的学习态度。当然,要改变根深蒂固的问题并不容易,要坚持下去。

(二)、刻苦钻研教材,不断提高自身的教学教研能力。

平时要认真阅读新课标,钻研新教材,熟悉教材内容,查阅教学资料,适当增减教学内容, 认真细致的备好每一节课,真正做到重点明确,难点分解。遇到难以解决的问题,就在备课组内讨论。另外,要积极阅读教学教参书籍及教学论文,认真学习各种教学方法,并尝试运用到实践教学中去。积极参加各种教研活动,如集体备课,校内外听课,教学教研会议。努力提高课堂教学的操作调控能力,语言表达能力,运用多种教学器材。课下,根据自己的理解,选题、出检测试卷。积极安排时间做好学生的辅导工作,学生有问题及时解决。

(三)、加强教师自身的反思。增加自己课堂的魅力,吸引孩子主动参与。让学生真正成为课堂的主人。

(四)、信任学生是发挥学生主体作用的关键,也是培养学生独立思维和创造行为的根本保证。作为一名教师,应该坚定地信任学生,相信学生能积极主动地学习知识和技能,有能力调整自身的行为,进而启发他们思考和解决问题的方法。学生的学科情感常取决于对任课老师的喜好,古人云:“亲其师,才能信其道”。如果教师课堂上对全班每个学生都抱着积极、热情、信任的态度,并在教学中让学生感受到这种态度,当学生从教师那里感受到真诚的关怀和挚、积极的期待和希望时,他就会有一种受到信赖、鼓舞与激励的内心情感体验,从而从内心升腾起对老师的信赖和爱戴?爱屋及乌,由喜欢老师而喜欢他所任教的学科,从而愉快接受教师的教诲,并努力将教诲转化为行动,从而实现教师的期望。

(五)、加强学生基础知识的'训练,对每一节的重点和基础知识要反复训练,加强课堂练习和反馈,重视试卷的评析和订正。加强对学习困难学生的辅导工作,多让困难学生提问、板演,给予他们更多的关心,让他们体验到成功的喜悦。加强对优秀学生的综合能力的训练。

对于这次考试,总体感觉不够理想。平均分、优秀生都还有一定的差距。下面就这一次考试对教与学作一下总结与反思。

一、存在的主要问题:

1、 在教学上的那股激情和动力不足,对学生缺乏一点耐心和信心。平时对学生多批评、少表扬。

2、 对学生还不够严格要求,学生的行为和学习习惯有待提高。班中总有上课多动、作业不完成者,作为教师在这方面抓得还不够。

3、 教师上课讲得太多,学生练得太少。虽然有时想让学生多动手,课堂上以学生为主,但有时由于学生的基础较差,有时为了赶进度等等一些原因使得很多时候仍然采用老的教学模式,课堂效率不够好。

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工作周报反思 教师学期工作总结反思篇四

(1)我组共有二位成员,均为专业老师吴柯军,费金忠和徐文龙。

(2)本组教师工作量:周课时12课时,其中吴柯军有16课时并同时担任班主任工作。

二、主要工作汇报

1、 有计划的安排高一第一学期的教学工作计划:

新学期开课的第一天,备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划及讨论如何响应学校的号召,开展主体式教学模式的教学改革活动。本学期是我校实施新课程标准,使用新教材的第一学期。如何实施新课程,这是摆在全组老师面前的一大课题。新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了重大创新和突破。此次课程改革所产生的深刻的变化将反映在我们教师的教育观念、教学方式、教学行为的改变上。因为任何一项课程改革的设想,最终都要靠教师在教学实践中去实现、去完善。然而,任何一种新观念的确立,都是对旧观念的一种变革,而变革的往往是那些我们已经驾轻就熟的东西,这对许多人来说,不是没有痛苦的。对于我们第一线的教师来说,到底应该以怎样的姿态走进新课程呢?在以后的教学过程中,坚持每周一次的关于教学工作情况总结的备课组活动,发现情况,及时讨论及时解决。

2、 定时进行备课组活动,解决有关问题

高一化学备课组,做到了:每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定;备课组每周一次大的活动,内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究,化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言,时间为一节课。经过精心的准备,每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题,各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。

3、积极抓好日常的教学工作程序,确保教学工作的有效开展。按照学校的要求,积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作,然后集体备课,制作成教学课件后共享,全备课组共用。一般要求每人轮流制作,一人一节,上课前一星期完成。每周至少两次的学生作业,要求全批全改,发现问题及时解决,及时在班上评讲,及时反馈;每单元至少一次的学生实验,要求全体学生认真观察并记录实验现象,课后认真书写实验报告;每章至少一份的课外练习题,要求要有一定的知识覆盖面,有一定的难度和深度,每章由专人负责出题;每单元一次的测验题,也由专人负责出题,并要达到一定的预期效果。

4、积极参加教学改革工作,使学校的教研水平向更高处推进。本学期学校推行了多种的教学模式,要使学生参与到教学的过程中来,更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性,使他们更自主地学习,学会学习的方法。本学期两位老师都上了校级示范公开课,都能积极响应学校教学改革的要求,充分利用网上资源,使用启发式教学,充分体现以学生为主体的教学模式,不断提高自身的教学水平。三.根据学生的实际情况适量补充课外作业,做到精心批改,认真评讲并指导学生及时订正,对于碰到的难题或错题,在备课组内进行集体讨论,集思广益,做出合理公正的解答。

5.做好试卷命题,阅卷和质量分析,提出改进的意见和措施

6、积极开展备课组课题活动 。本学期备课组精选三个可行的课题供学生选学,学生根据自己的兴趣爱好进行选择,得到较好的效果。

7积极开展学科竞赛活动。本学期备课组组织学生进行了化学解题竞赛,设置了一等奖,二等奖,三等奖若干名,起到了很好的催化作用,使部分学生对化学起了较大兴趣。

高一化学备课组,充分发挥每个备课组成员的聪明才智和力量,使高一化学的教学任务如期完成,并得到了学校领导和学生的一致好评和肯定。高一化学备课组,会再接再厉,创造更辉煌的成绩。

工作周报反思 教师学期工作总结反思篇五

1、根据学生掌握英语知识和技能的实际,做好教材、教学目的和要求的衔接。教材典型的特点是语言输入量大,设计的教学环节活动多。如果我按照教材一步一步地走,势必课时不足,而且有些活动并不适合自己的学生。因而我在了解初中英语教材、初中英语语言知识体系和教学班学生的知识和技能实际的基础上灵活地把教材中的内容作弹性处理,或增加,或删改,或浓缩,或简化,突出重点,巧破难点,做到化繁为简,化难为易。同时,在每一模块教学的开始上好“learningtolearn”这一课,让学生清楚地了解本模块的教学要求和课堂教学活动的各项任务,使每节课的教学目的和要求更符合学生的实际,更能有效地指导教学。

2、搞好初、高中英语语言知识的教学衔接工作。在新课的教学时注重初、高中英语语言知识的相互联系和相互渗透,使学生的由基础知识向语言能力迁移的能力得到提高。如结合新词汇的教学加强对学生的语音训练,使那些还不能正确运用读音规则独立拼读单词和流利地朗读课文的学生摆脱处处依赖教师的被动局面,为培养学生自学能力打下基础,同时也培养了学生学习词汇和记忆词汇的能力。

3、注意初、高中学生的心理转变,做好英语教学形式的衔接。高中的学生心理发育已接近成熟,思维具有较高概括性和抽象性,更渴望通过积极主动的思考来获取知识,通过自己的创造性思维来获得学习上的成功感和满足感。所以在课堂上我尽可能多地设计一些交际性和创造性都比较强的教学活动,活跃学生的思维,锻炼学生的能力。

4、重视学生非智力因素的培养和衔接。上高中后,学生普遍感到课业负担加重,难度加大,英语往往会成为一些学生放弃或懈怠的首选科目,我特别注意学生这方面的苗头,重视学生学习习惯的养成、学习意志力和自信心的培养。同时,重视情感教育,主动与学生建立平等亲切的师生关系,用爱心去对待每一位学生,使学生能愉快地融入我的课堂,积极参与学习活动。

以上就是我在本学期的教学工作总结。我所取得的这一切点滴成绩,源自于对教育事业的忠诚,也是学校领导、老师以及亲人、朋友的关心帮助密不可分的。在新的一年里,我将更加努力的专研教学方法,严格要求,虚心求教,不断完善自己,提高教学质量,为提高学校的英语教学水平作贡献。

工作周报反思 教师学期工作总结反思篇六

人们把音乐比作是生活中的一股清泉,它能够陶冶人的情操。音乐时时伴随着人们的生活,不信您认真想一想,您会在放着轻音乐的超市中清闲的购物;孩子们会在音乐的伴随下跳起舞来;老人们会在悠闲的音乐声中进行晨练……就向伍德说的话一样:音乐能使人们沟通思想、联系感情、改进德行;它能把人们带到更高更美的境界。

当我站在讲台上,面对每一个学生的时候,我都会尽心尽力的把知识传授给他们,让学生每天都学有所长,学有所用。因为我热爱教育这片沃土、热爱孩子们,因为有着儿时的梦想,我把全部精力都投入到了这份工作中来。

我一直以骨干教师的标准严格要求自己,课前,用心钻研教材,认真备好课上每一个环节、备到每一个学生。坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感,努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求,注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱、讨论、联想及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。

课中,我首先创造出平等、民主、愉悦的环境,能够在课堂中点燃学生们求知的火焰,让他们在学习中迸发出知识的火花,形成智慧的火把。能够在课堂上唤醒他们沉睡的潜能。

为了使学生能够轻松、愉快地上好音乐课,我尽量多的用鼓励的方式使学生表现出良好的品质,能够运用课件等多媒体辅助教学,学生们很喜欢这种上课方式,很快就能学会歌曲,并根据歌曲意思创编舞蹈动作、歌词甚至是口风琴乐曲。

由于课前认真备课,做了大量的准备工作,使学生在轻松愉快的氛围中学习,大胆创新,音乐课堂成了孩子们学习知识的乐园,音乐成了孩子们成长路上的好伙伴,所有的孩子们从音乐中得到美的熏陶。

这学年是很充实、很忙碌的:第一学期接到了朝阳区第二届中小学生经典诵读的展示活动。我利用休息时间给一年级1班学生进行排练,由于他们刚刚入学还认识不了多少字,我便一句一句教读教唱,直到孩子们能有表情地表演《弟子规》,我还在陈主任支持下,为学生们借了服装,演出很成功,获得了朝阳区“千古文章,千古绝唱—第二届中小学经典诵读”展示活动的一等奖。

第二学期初始我便被通知参加20_年5月份的北京市学生学习习惯培养的展示活动,在校领导及相关老师支持和协助下;在北京市、朝阳区教研员指导下,我于5月25日很好地完成了任务,在这个过程中,我在各方面得到了提升,尤其是教学基本功有了很好地加强,在此之前,我代表学校做了朝阳区音乐督导的观摩课,获得了好评。

由我主抓的合唱社团团员有60人,分别由二、三、四、五年级学生组成,每周二在多功能厅进行排练孩子们,在学习很紧张的情况下,能够坚持排练,他们的辛苦终于在20_年6月的周六进行了展演,当时主办方音响出现了问题,在没有伴奏的情况下,团员们很好地完成了《真善美的小世界》、《北京小妞》两首合唱作品,获得了热烈的掌声,更加激发了他们继续参加合唱排练的热情。

作为一名新时期的人民教师,在今后的工作中,我还会积极探索、研究、学习先进的教学理念和教学方法,总结经验,全身心的去经营这份事业,努力做一名让家长满意,让学校放心,让孩子喜欢的老师。我对我的将来充满了信心和希望!

工作周报反思 教师学期工作总结反思篇七

__年是新一届政府履行职责的第一年。一年来,东塔镇在县委、县府的领导下,在镇人大主席团的监督支持下,大力实施“三大战略”,突出抓好“三大重点”,立足镇情,发挥优势,负重拼搏,苦干实干,全镇经济社会实现又好又快发展,圆满完成了镇xx届人大一次会议确定的各项目标任务。全年实现农业总产值1.126亿元,国内生产总值3.18亿元,占任务数的105%;农民人均纯收入达到4024元,比上年增加675元。一年来,我们主要在以下几个方面取得了较好成绩。

一、以新农村建设为重点,努力推进“三农”工作

今年以来,我们以东涪村、东泉村为辐射点,带动公路沿线及东塔、高山场镇周边村,扎实稳步地推进新农村建设。一是狠抓了产业发展,在抓好基础农业,全力推进旱地改制,地膜早玉米,推广良种、良法、良制,确保粮食安全的同时,我们始终把“特色”和“亮点”作为产业发展的重点来抓,突出抓好了“一带两线、三区四点”的特色农业(即沿涪江一带发展商品蔬菜,以现有农家乐为依托发展旅游观光农业,三盐路和东高路沿线建设蚕桑基地和畜禽基地;以大旗山为中心的米枣、核桃为主的小水果区,三盐路农副产品加工区;以东涪村、东江村、龙柏村、三湾村为重点发展名优新特蔬菜)。全镇完成粮食播种面积26461亩,总产10539吨,生猪3.92万头,小家禽45万只,兔0.45万只;养蚕发种2860张,产茧86吨,销售小水果320吨,培育新发展农村大户80户。二是重点抓好了劳务输出,特别是有组织的输出和劳动力的培训工作,今年共转移剩余劳动力6888人,其中有组织的输出1500人,组织技能培训2期,培训326人,获证210人。三是狠抓了基础设施建设,我们首先从解决群众行路难、用水难入手,坚持以财政投入为引导,群众投入为主体,社会投入为补充的投入机制,切实狠抓了农村饮用水、灌区节水改造等项目建设,特别是东泉村、东江村、东亭村等几个老旱区的蓄水、保水问题现已基本得到解决。今年共完成整修堰塘40口,新建农毛渠1.9公里,渠道整修25公里,新挖蓄水池3口,红层打井28口,新增旱地浇灌面积500亩。有计划地组织实施了东河村、徐桥村的村道公路建设,在白蝉村新建了客运招呼站;进一步加大场镇硬件建设,完成了绿化带、垃圾处理的硬化达标。四是坚持开展了“清洁农村”大行动,大力推广“一建三清五改”,新建沼气池98口,广泛开展了文明家庭、文明院落的创建活动,群众的居住环境进一步得到了改善。

二、大力实施“工业强镇”战略,努力推进镇域经济全面发展

今年以来,我们始终坚持了“发展优势产业,打造核心企业,延伸产业链条,培育产业集群”的思路,一是在继续支持现有企业做大做强的同时,重点狠抓了饲料、家具、竹材加工等产业的发展,积极主动地帮助企业排忧解难,坚持主要领导定点联系骨干企业的制度,强化服务意识和责任意识,为企业的发展营造了一个良好的环境。全镇共有100万元以上的工业企业7个,新增产值1.2亿元,创利370余万元,就地解决剩余劳动力1200人。二是积极发展第三产业,突出狠抓了顺河路沿线的旅游产业,全年共接待游客2.5万人次,旅游收入50万元。

三、社会事业全面发展,和谐东塔生机盎然

——财税工作成效显著。进一步健全了征收激励机制,完善了协税、护税网络;重点加强了财政资金的管理,加大对产业发展、基础设施等方面的投入,优化支出结构,确保了运转和稳定。完成地税48万元,国税24万元。

——“十大惠民行动”深入人心,年度工作总结《村委年终工作总结》。无论是粮食直补、退耕还林、失地农民保护、农村低保、技能培训、农村合作医疗,还是农业综合保险等国家惠农政策,我们都一丝不苟地坚持贯彻执行,确保了每一项惠农政策都全部按要求兑现。坚持狠抓了扶贫攻坚工作,对全镇的贫困家庭再一次组织进行了摸底,明确了帮扶人和帮扶措施。

——动植物防疫工作扎实有效。我们严格按照上级的安排,认真组织实施了防疫工作,对全镇所有的家禽、家畜和犬只进行了普查和普免,坚持做到了“五个不漏”和“四个不准”,发现问题,及时处理,切实维护了人民群众的利益,生猪保险工作稳步推进。

——文教卫生等事业蓬勃发展。基础教育得到巩固,教育环境大大改善,教学质量稳步提高,中考成绩再创新高,“两免一补”政策继续得到落实。镇卫生院的硬件投入加大,农村医疗条件进一步得到改善,合作医疗制度更加深入人心,参合人数逐步上升,参合率达98%,报帐程序逐步规范,卫生院每月1天到高山场镇报帐制度逐步形成,使群众看病难、看病贵、报帐难的现状有了较大改观。

——民政计生工作再上新台阶。今年,全镇共按时发放各类救灾、救济款7.5万元,确保困难群众和弱势群体的生活有保障。共收缴社会抚养费11万元,落实计生“三结合”户60户,兑现计生奖扶对象45户,独生子女奖励对象816对,计生工作获三等奖。

——平安创建有声有色,群众工作成绩斐然。平安创建工作制定了具体的实施办法,落实了专门的机构和专职人员,发放各类宣传品2500份,书写悬挂标语、口号160条,按照标准评选出了5800户“平安家庭户”,组织了16支义务宣传、巡逻队,平安创建工作做到了家喻户晓,群众积极参与的热情不断高涨。今年以来,我们始终牢固树立“群众利益无小事”的思想,把安全、信访和稳定工作纳入重要议事日程,建立健全了矛盾纠纷排查调处机制、督查督办机制、责任追究机制,对每一件矛盾纠纷都落实了包案单位、具体责任人和包案人,做到件件有登记、有回复、有结果。全年共排查各类矛盾纠纷23件,已调处23件;接待群众来访82人次,处理22个问题,办理了群众来信12件;无一例越级上访事件发生,社会治安综合治理工作扎实,制定了应对突发事件的预案,切实预防和减少了刑事、治安案件的发生,比去年同期下降20%。全镇社会秩序井然,人民安居乐业,呈现出一派民主、文明、和谐的发展景象。

四、存在的问题:

我镇的经济发展仍然还是低水平上的快速增长,经济发展整体质量不高,农村基础设施仍然薄弱,社会事业发展仍需加强,群众就医难、行路难和饮水难等问题还不同程度地存在,财政负担重、负债重,历史遗留问题引发的不安定因素分散了不少精力。

__年,是规划承上启下的一年,也是我镇牢牢把握扩权强县机遇,实现镇域经济社会跨越发展的关键一年,做好今后的工作,意义十分重大。__年政府工作的指导思想是:围绕镇第十二次党代会精神,紧紧抓住扩权强县发展机遇,坚定不移地实施“三大战略”,推进“三大重点”,提高发展质量,大力改善民生,促进社会和谐,推进镇域经济又好又快发展。__年政府工作主要目标是:实现国内生产总值3.6亿元,增长11%;农业增加值1.18亿元,增加6%;粮食总产达到11000吨;规模以上工业新增产值1.5亿元,增长38%;农民人均纯收入增加400元,人口自然增长率控制在2‰以内,政策生育率达到90%以上,社会事业协调发展。

五、工作措施

我镇多年来经济发展的状况表明:东塔的发展,难点在工业,差距在工业,希望也在工业。发展的经验也同时告诉我们,东塔工业的振兴和腾飞,必须要进一步扩大对外开放,以大开放促大发展,广辟招商引资渠道,要以开明的思想和勇气,以宽松的环境,到位的服务,大胆吸引外资。今年,全镇规模以上企业达到6个,工业总产值达到2.5亿元。一是要坚持“发展优势产业,打造核心企业,延伸产业链条,培育产业集群”的思路,支持现有企业做大做强,全力抓好饲料、家具、农产品深加工等产业建设,逐步把三盐路沿线建设成为特色鲜明的民营经济区;发展个体工商户,抓紧处置塑料厂,解决好遗留问题。二是要大力发展第三产业。要抓住县城“东大门”的地理优势,打造三产亮点,使之成为财政增收的重要来源。要抓住县改造东山公园机遇,紧紧依托小明湖、大佛寺等自然资源,全力发展城市近郊旅游业,使滨河路沿线观光、休闲成为三台市民首选的最佳旅游区。三是要加快集镇建设,不断改善东塔、高山两个场镇的基础设施条件。实现绿化带、路灯、垃圾处理的硬化达标。积极引导和鼓励农民和外地有识之士到场镇建房、投资经商,不断加快小集镇建设步伐。

(二)紧紧抓住新农村建设这个重点,努力推进“三农”工作

今年,我们要以规划为基础,科学编制和完善《新农村建设总体规划》,积极开展新农村建设试点示范工作。要以东涪村、东泉村为辐射点,带动公路沿线及东塔、高山场镇周边村,稳步推进新农村建设。一是要抓好产业发展,优化农村结构。在抓好大型综合粮食生产基地镇,确保粮食安全的同时,要把“特色”和“亮点”作为产业发展的重点来抓,今年,要在继续抓好“一带两线,三区四点”的特色农业的基础上,突出抓好以川新村、东江村为主的米枣产业带和250亩的“荒造”工程。今年,全镇规模种植蔬菜达到2500亩,出栏生猪4.2万头,小家禽49万只,养蚕发种3000张。培育年纯收入3万元以上的种养大户30户。二是要继续抓好劳务开发,整合农民工培训的资源、资金。劳务输出是我镇农民收入的重要来源,在农村经济中占有十分重要的地位。

工作周报反思 教师学期工作总结反思篇八

p:分析所需岗位人员的任职资格和工作职责,准备面试的题目和步骤。

d:面试的会场布置和面试安排。

c:招聘体系总成本效用的达成情况

p:对现有人员岗位进行评估,制定减岗减员计划

d:对各部门主管下达任务,限期执行

c:hr以减员计划跟踪、督促

a:对减员部门的工作简化程序等改进

p:今日计划-每天计划要做工作清单。

d:今日事务全记录,量化目标,完成的状态。

c:检查工作中发现的问题、工作中需要注意的情况。

a:反省自己的学习、工作、思想、行为,在复盘中成长。

工作周报反思 教师学期工作总结反思篇九

9月25日,也就是我们开始学习的第三天,王尤东老师发表的一篇研修日志“只有会思考的教师,才会教出会思考的学生”。读了他的这篇日志,我怦然心动,回头想想在平时上课中,往往嫌学生“不学习”“不会想”“不会动脑子”这真的全是学生的错吗?记得文中有这样一段文字“尽管我们对每一节课都做了精心的设计,但教学不是演戏,我们的学生也不是演员,教师不可能预设到教学中的每一个细节。”是啊,在我们的教学过程中,经常会遇到这样的现象,老师们几乎都在抱怨说某某学生差,不学习,可又有几位老师会真的去探究一下这些学生为什么差,为什么不学,为什么不会思考?说真的,这些孩子成绩差、不学习,还真是不能全怪他们,这实在值得参加本次培训学习的老师们认真思考,帮那些掉队的学生尽快归队。

评他,而是等到课后进行个别谈话。谢香菊老师说:每个困难生的具体情况千差万别,需要深入了解,通过观察困难生的日常行为 ,找准他们存在的实际问题“对症下药”,从而有针对性地为做好转化工作打下基础。 贺冬梅老师说:对待孩子公平公正,永不放弃。用我们的爱心、责任心、耐心关心每一个学困生的成长,不让任何一个孩子掉队!老师们说得多好啊!关心热爱学生,尊重信任学生,用饱满的热情去工作,养成正确的学生观,教师观。

9月28日,当我看到王敏爱老师提交的作业“因为爱所以相信”时,我反思,我们教师在辅导学生的过程中遇到一些突发的事件的时候,别吝啬自己胸中的爱心,关心热爱学生,尊重信任学生,用饱满的热情去工作,一份耕耘,就会有一份收获!

只要我们做教育的有心人,确实把学来的宝贵的理论用以实践,研修所学的知识将通过我们的教学得以最完美的呈现!一路走来,已与远程结下难舍的情怀。今日却要挥手,作别这已融入我们太多感情的平台。怎能不留恋?经历了研修的洗礼,相信我们的脚步会更加坚实。

研修改变了我的生活,每天打开电脑的第一件事,就是登录我们的班级,在新的作业、日志、话题中汲取我需要的营养。从网上的专家学者那里学到了很多,也从身 边的优秀教师那里学到了很多。学习的过程是短暂的,但学习的效果是实实在在的。通过网络培训,教师们真切的感受到了观念在更新,能力在提高,对自己所从事 的教育事业也有了更深的理解和感悟。

一、远程研修让我转变了思想,更新了观念

这一段时间学习下来后,看看其他老师的作业、评论、文章;看看课程团队专家的指导意见、建议,我深深感到:这是一次难得的学习和交流的机会。在这次远程研修中,我投入足够的精力和热情,也取得丰硕的成果。正是由于意识到这一点,我才知道自己是多么地渺小,才知道这次机会是多么地珍贵。所以,在以后的随时研修中,我还会认真的观看视频资源、课程文本、拓展资源,努力从中汲取新的`教育思想和理念、新的教育手段和方法,并以之来充实自己。

二、远程研修让我开阔了视野,扩展了见识

yy讲座和这些老师交流的过程中,我深深感到自身的浅薄,感到加强学习的重要性。所以远程研修的过程中,我一直抱着向其他老师学习的态度参与的,多学习他们的经验,结合自己的教学来思考,反思自己的教学。

三、远程研修让我审视自我,反思不足

通过远程研修,我更清醒地认识到自己的贫乏,自己的浅陋,也看清了过去的自己:安于现状、自满自足多,紧迫感、危机感少;工作中容易被俗念束缚,惰性大,闯劲少;课堂上展示自己才华多,给学生参与的机会少。通过培训,我们清醒地认识到:激情和创新是成就你走向名师的必要因素。我们今后会朝着这个方向前进的。为此以后我要积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动,提高自己的教研能力。积极订阅对教育教学有帮助的刊物,学习其中先进的教育教学经验,不断提高自己的教育教学水平。在课改中,多和同组的老师一起备课,一起商量课堂中出现的问题。尤其在阅读教学中,多向有经验的老师请教,在课堂中怎样激发学生的学习兴趣,怎样培养学生探究性能力,最后提高学生的综合知识水平。

随着远程研修尾声的到来,内心却是那么的留恋,有一些依依不舍,研修的日子里我们天天思考着,成长着,收获着,同时也为我们教育事业快乐地默默耕耘着!非 常感谢这个平台,可以让我们和专家进行交流,也很感谢专家和指导教师们的点评,感谢同仁的相互讨论!祝愿同伴们身体健康!天天开心!

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