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工作报告思维框架图做

时间:2023-08-01 16:53:57 作者:李Y

在现在社会,报告的用途越来越大,要注意报告在写作时具有一定的格式。那么报告应该怎么制定才合适呢?下面是小编给大家带来的报告的范文模板,希望能够帮到你哟!

工作报告思维框架图做篇一

老师,有一种叫啥结构化思维的,请问是怎么回事呢?可以讲讲吗?

所谓的“结构化思维”就是考虑问题或者输出表达的思维角度更全面,更系统。比如回答问题的时候,更能按照某种逻辑,有效的系统封闭回答对方可能提出的设问。

举个例子,像一场面试,面试官可能会有很多很多的问题,但你在做自我介绍的时候就可以优先自我回答对方最关心的问题。

比如:

1.我是谁?

想办法让别人以最快的速度记住你。

2.我做过什么?

让别人知道你对于这个岗位,有什么历史储备与心理准备。

3.为什么是我?

让别人知道你的与众不同是什么,与应聘岗位的匹配度,非我莫属的理由是什么。

注:以上给的仅仅是应聘“结构化思维”中的一种,而不是唯一的绝对的标准答案。

同理,面试官的所谓的“star” 的结构化面试也是一种结构化的思维哦。

工作报告思维框架图做篇二

转眼间,三年大学生活已经接近尾声,毕业的钟声将要敲响。将课堂所学知识运用于实践成为毕业生们必经的道路。带着教师的忠告,20__年10月15日我有幸来到合肥华胜泡沫包装有限公司行政办公室实习。合肥华胜包装有限公司始建于1994年,注册资金到达500万,占地面积16000平方米,年产值可达3000万。是生产聚苯乙烯泡沫定型产品和泡沫板材的专业生产厂家。目前这家公司已经拥有员工100多人,采用先进的大规模生产设备,这家公司自成立以来始终致力于聚苯乙烯泡沫的推广,拥有各式成型机,能够满足不一样客户的要求。这家公司主要生产各种电动车电池,酒水食品,海鲜类》保险箱,医用针剂,机械零件等各种包装。这家公司还生产不一样尺寸规格,不一样密度的泡沫板材。并且还能够根据客户要求,大小厚薄任意切割。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。在短暂的实习过程中,我深深的感觉到自我所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏。刚开始的一段时间里,对一些工作感到无从下手,茫然不知所措,上班第一天领导就派给我个师父,让他对我的实习进行全程指导。刚上班时让我熟悉公司生产已经销售的流程,暂时没有分配什么工作给我。

刚开始进行的是完成》培训的工作。由于感觉和专业不怎样对口,所以对于培训便没有在意,总以为这些工作很简单,可是这种浮躁的态度让我忽视了实习的目的――接触和融入社会,以至于之后考核时有点手足无措。虽说发博客和论坛看上去有点象小学生都会做的事,可重复量如此大的工作如果没有必须的耐心和细心是很难胜任的。从此以后,我每一天埋头于博客和论坛中了。平时与同事相处中,虽然年龄差距大,好在有师傅温和地指导,我发觉和各位长辈们相处也并不是很难,他们善于处事,有很大的包容心,我也慢慢融入这个大家庭,这得感激给位前辈的淳淳教育。

时间过的真快,转眼间,在华胜包装有限公司的实习立刻要接近尾声了。经过这三个月的实习,我接触到了真正的规模、工作,亲手进行了简业务单子的处理,真正从课本中走到了现实中,从抽象的理论回到了多彩的实际生活,细致地了解了现实业务处理的流程,认真观摩了专家们针对公司各项业务的处理,使我对一个公司的运行模式的认识从纯理性的上升到实践,从实践中的感性认识上升到了更深刻的理性认识。在学校总以为自我学的是中文,和实际很脱轨,可是在四年大学生活中学到的点点滴滴很多都能代入工作过程中。譬如如何与人相处、真诚对人,譬如不论干什么都需要本着踏实的态度不断学习,此刻在实习中我才真正领悟到”活到老学到老“的含义。实际的工作本事是书本上没有办法教授给我们的,必须要经过实际工作来积累与强化。

一、继续学习,不断提升理论涵养。

在信息时代,学习是不断地汲取新信息,获得事业提高的动力。作为一名青年学子更应当把学习作为坚持工作进取性的重要途径。走上工作岗位后,我会进取响应单位号召,结合工作实际,不断学习理论、业务知识和社会知识,用先进的理论武装头脑,用精良的业务知识提升本事,以广博的社会知识拓展视野。二、努力实践,自觉进行主角转化。

实习,是开端也是结束。展此刻自我面前的是一片任自我驰骋的沃土,也分明感受到了沉甸甸的职责。在今后的工作和生活中,我将继续学习,深入实践,不断提升自我,努力创造业绩,继续创造更多的价值。

我认为大学生实习难,就业难,除非你有关系,能给你简便找到工作,否则就难逃市场选择的厄运。我在该公司实习鉴定了五个攻略,只能智勇双全,才能在这个社会中出人头地。1、宜主动出击:找实习岗位和找工作一样,要讲究方法。公司一般不会对外公布实习机会,能够主动和其人力资源部门联系,主动争取实习机会。可异常留意正在招聘人选的公司,说明其正缺乏人手,在没有招到适宜的员工的情景下,很有可能会暂时选择实习生替代。2、宜知己知彼:》求职信和求职电话要稳、准、狠,即稳当地了解公司所处的行业大背景及所申请岗位的要求,准确地阐述自我的竞争力,自信自我就是对方要找的人;同时很诚恳地表现出低姿态,表示实习的热望和决心。此外,规范的简历,良好的面试技巧都有助于提高实习成功率。

工作报告思维框架图做篇三

结构化思维是咨询顾问的重要技术之一。

一、什么是结构化框架?

所谓结构化框架,是指咨询在思考问题、探寻答案、解决问题的时候都要有一个结构化的框架。这个框架就是这个问题的界限,客户的在这些所能遇到的问题和可能的疑惑都会在这个框架内。

二、为什么要有结构化的框架?

1、有结构化的框架,便于明确事实收集方向,便于集中精力于关键问题,便于提出针对性的解决方案。

2、有结构化的框架,便于引导客户进行系统化思考,通常,客户的思维方式都是发散的,看问题都是各自独立的,在他们看来,组织是组织,绩效是绩效,薪酬是薪酬,很难理出其中的逻辑顺序。

3、有结构化的框架,客户的任何问题都可以给出合理的解释。通常,客户思考的都是具体问题,我们知道,细节不能成为解决问题关键,但是如果忽略了客户的细节问题,可能客户的管理干部就买你的帐了,但是当你能把他的问题放在一个框架下面,客户理解起来你的思想就比较容易了,咨询顾问与客户的融合也就很自然了。

三、如何建立结构化框架?

1、第一步是建立结构化的思维。咨询思考任何问题,都要从结构化的角度出发,任何的沟通、研讨都要首先在脑子里形成一个结构化的框架。假设和客户沟通一个问题,没有进行结构化的思考的时候,那么可能第一次想到了一个问题,就去和客户沟通这个问题,但是回来之后,发现漏了一个重要问题,就再去找客户沟通,第三次,又发现了一个细节没有搞清楚,再去找客户,这样三番五次的沟通,会给客户不专业的印象,另外,客户的时间也是很宝贵的,不能一直等着你来问题。

这就像那个经典的买土豆的故事,第一个人什么也没有想清楚就去了,结果一次一次地被领导问到无话,然后再一次次去问菜农,非常被动,而第二个人先了解了一下要招待的客户层次和人员组成,然后在头脑中形成了一个菜谱,在这种思维的指导下,一次性完成了采购任务,从结构化思维的角度讲,第二个才是咨询顾问。

2、第二步,熟悉各种理论知识,知识的储备是建立结构化框架思维的基础,任何理论都要自己的结构化框架,比如绩效管理的结构化框架包括:战略目标分解-绩效指标制定-绩效辅导-绩效考核与反馈-绩效诊断与改进,如果谈绩效问题,那么我们就可以从这几个方面来着手,任何问题都跑不出这个框架。比如薪酬管理的结构化框架包括:薪酬标准是否明晰-薪酬结构是否合理-薪酬的公平性是否合理-薪酬调整规则是否明确等。

知识储备是咨询顾问的必修课,任何时候都不能放松,随着顾问工作的深入,积累越多,脑子中各种知识的框架就越多,各种框架之间的搭配更加自如。当积累到一定程度的时候,你就拥有了驾驭的感觉,这时候再谈问题,结构化框架自然就有了。

3、第三步,调研客户现状,对客户运营中存在的问题形成聚焦,根据对问题的判断,结合理论知识的结构化框架,形成适合客户实际的结构化框架。

4、第四步,与客户沟通,再次调整结构化框架。这时候,与客户需求紧密结合的结构化框架就已经形成了。这时候,再在这个基础上着手细化的解决方案,就比较容易了。

需要注意的是,结构化框架有时候并非严格的形成一个闭环,有时候,抓住几个核心关键点问题,就是抓住了解决问题的结构化的框架,可以在实际操作中灵活运用。但无论如何,结构化的思维一定是贯穿咨询工作的始终!

工作报告思维框架图做篇四

一、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,并认真搜集每节课的可件和课外知识,保存在电脑中。我在教学工作中注意学生能力的培养,把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

二、增强上课技能,提高教学质量,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

三、充分利用多媒体教学,提高教学效果。因为其年级上册地里,理解的内容多,知识的空间概念强,根据初一学生的特点,我几乎每节课都用多媒体教学,增强课堂教学的直观性,提高学生学习的积极性和对知识的理解力,提高教学效果。

四、积极认真参加集体备课活动。在每两周定期参加集体备课,研究探讨课程教法、学法,虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,学习别人的优点,克服自己的不足,改进工作。

五、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,特别是在复习阶段,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。

六、取得了较好的成绩。本学期,期中、月考考试所任教班级平均分,及格率,优秀率取得了较好的成绩。学生对学好地里充满信心。

工作报告思维框架图做篇五

任职英协副会近半年,有成长,也有失策的时候。总的来说,跟随前人的脚步做事做人,换了一种心态,因为上一年我是干事,这届是我新生阶段后的演变,我的任务是把前人教给我的东西融会贯通,然后再把我一年的知识,所有懂得教给新人们。新的成员,不计前嫌,大家一起愉快地玩耍又是一年的时光,为了弥补上一届的不足,所以我们会一起查漏补缺,一起好好经营这个集体。

在上一年的工作中,我们度过了招新,动员,英语角等活动,同时又跟其他协会举行联谊方面活动,极大地促进我们英协的和谐,对此我想感谢在这一届付出辛勤劳动的你们,团队的力量很强大,同时我们的目标又很明确,争取成为在校最杰出的社团之一。英语最初给予我们另一种语言,同时也给予我们另眼看世界的能力,在这个经济商业膨胀的时代,我们需要英语一项技能,也需要与世界交流的勇气,可以说英语社是我大学加入的一个最值得的社团。

从20xx开学季那天,我从新生身上仿佛看到了最初的自己;在英协面试过程中,我又仿佛站在讲台,老一辈人仿佛在遥远的最后一排观看着这些年轻人,新人的问题就是从我们身上折射出的问题,想要解决问题,想想你当年是如何解决的。每个新人都会犯的错我们都会犯,关键你用什么样的态度去提醒他,作为部长的你们面对干事,决不能以之前的心态去调教,这样会害了他们,可以说干事的成功也造就了部长的成功。干事会不知觉得向你学习,所以领头人要以身作则。

我觉得无论是上一届的跟这届的干事或部长之间,要和平共处,因为很有可能在未来某天,你会遇到他,或者是考试的时候发现他就坐在你隔壁都不知情(本人亲身经历),也许他在任职期间没有尽好责任,但毕竟是你的部长,不要有疑问,做人起码要尊重别人,其他事都好办。每个人还是有尊严的,无论对谁,这是初入社会第一步,关键是人脉资源,干事与干事之间的相处也是一个道理的。

对于我们这届新的委员,新的延续,在他们身上更是见到无穷的压力,毕竟这跟后人形式差不多,每个部门的工作都异常重要,要知道在平时当学霸过程中,还身兼部长职责是多么繁重,这便是一种考验人的时候,我们不拿自己跟校主席,校团委比之类,因为我觉得每一份工作不分轻重,关键是看如何分配在工作中的轻重。

在工作中肯定有过争执,不满,这是一个舞台下注视不到的,重要的是在这场风雨中还能够坚持下去的,就是新的一种境界,分分离离是信仰不够的体现,做什么工作之前重要的是想到别人,然后再想到自己,处理人缘永远是最麻烦的问题,比追女孩还麻烦。工作中的纰漏也是随压力增多,谁都不想别人安排负担给自己,叫一个人帮忙做事已经够麻烦,所以说不是每个人都会帮你的,请别人做事要绝对有诚心,说动一个人不如让人知道你的为人,你待别人的态度。

相信在经营英协过程中也会发现存在的问题,特别是部长们,干事比较难打理,会员也是,试着分析我们各人,到了不同阶段的人,想法自然就不一样,所以说群众的力量我们还是难以调控的,面对着大学满目缤纷的活动,不可能全都顾及得来,大学的课程也是,每个人都在寻找中追求自己更适合的位置,更希望美好的生活,不过有些确实是力挺我们的特别vip,对于这些铁杆粉丝,我们应给予最好的一面贡献给他们,争取越做越好,不是一味地去完成任务。

有时候干事们的积极性不够也是个问题,我们也应给以体谅的角度去认知事情,有谁偷懒,有谁认真是一目了然的,什么该做,什么不该做,这是成长过程中应学会的,再者我们应该给予信心,不管他们怎么样,好与坏都需要耐心去等候他发生变化,成长对于每个人都来之不易,有人觉得随便就一路飘过;有人觉得珍惜,所以他留下来了,所以大家要在一路的麻烦中走下今后的路。

新的一年,希望去年的不愉快都大人不记小人过,各部门都担当好各自的角色,无论到最后的结果如何,我们都努力过了不是么,对于我身处副会的责任,相信我们三位会长们的一起协作,能尽最大的力气去让更多不可能的事情都发生。祝愿这段时光可以磨练我们的意志,可能成就更多人及帮助别人实现梦想,当然在新的一学年大家能够学习兼顾,取得好成绩的同时也不要忘了作息。

余炯均

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