在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
二人三足游戏视频篇一
今天下午，当上课铃声响起时，叶老师拿着一捆红绳子走了进来。只见她笑眯眯地对我们说:“今天我们要进行一个游戏，大家马上排好队下去！”原本鸦雀无声的教室顿时喧闹了起来。
到了楼下，叶老师对我们说:“我们今天要进行的游戏是二人三足，规则是：一是不能过线，二是脚不能离地跳，三是绕桩走一个来回。”大家听了，纷纷开始组队，系绳。
比赛开始了！我目不转睛地观察着前面的同学，几个顽皮的同学走着走着就摔倒了，可把我给笑死了！马上就要轮到我和我的队友——叶诗涵了！我跃跃欲试，摩拳擦掌，自信满满地对叶诗涵说:“来吧，让我大显身手吧！”
终于轮到我们了，这时我的心跳加快，开始有些紧张了。当老师说:“开始！”我险些没有反应过来，心里不停地默念着:千万别摔倒！千万别摔倒！幸运的是，我们走地很稳。但是，我们还没有领先，原来就很紧张的我，变得更加紧张了。我的双耳发热，脸也开始泛红，我试着加快速度，可是不但没有赶上，还害得自己差点摔倒了。不过很快我便调整好心态，保持着速度咬紧牙关，当绕过柱子时，终点就在我眼前！我开始放松了心情，和叶诗涵一起冲过终点线。虽然没赢得第一，但是我还是异常的开心，因为压在心中的一块大石头终于落了下来。
通过这次游戏，我明白只有两个人齐心协力，共同努力，才能获得比赛的好成绩，我们要继续加油啦！
二人三足游戏视频篇二
今天的作文课上，我们玩了一个游戏。
老师神秘兮兮地拿出了两根绳子，卖了个关子说：“这个游戏我先不告诉你们名字，你们猜一猜。”听了这句话，同学们丈二和尚——摸不着头脑，你望着我，我望着你。有同学说是拔河，“怎么可能呢？”我想，“这么短的绳子怎么拔河呀？”我想了想，说：“是两人三条腿游戏。”“猜对了！”老师说。
比赛前，老师选四男四女，分成四组，进行男女生接力pk。
比赛开始了，第一组男生笨手笨脚地，不会打结，等他们打好结时，第一组女生已经遥遥领先了。男生没走几步，绳子又掉了下来。哎！前功尽弃！女生返回到起点时，男生还没走几步。第一局女生赢。接力时，第一组女生机灵地把绳套退下来，交给第二组女生直接套上，这样她们节约了很多时间。而第二组男生又在慢吞吞地系绳子。最后，比赛结束了，女生赢了，她们脸上露出了灿烂的笑容，而男生则垂头丧气地走向座位。
我觉得玩好这个游戏，不仅要配合默契，而且要善于借巧。
二人三足游戏视频篇三
今天秋高气爽、阳光明媚，我一大早就起了床，咦，你一定很奇怪，为什么平时爱睡懒觉的我也会这么早起来呢?那是因为我今天要去博艺上作文课。
一出门，我就坐上妈妈的车，心情愉快地来到了博艺，啊，空气真新鲜啊!
来到课室，只见同学们一团糟，有的坐在桌子上，有的和同学说话，还有的.坐在座位上向外张望，真是15个同学只有一个是乖的。
上课了，沈老师走向黑板，这时同学们也乖了，沈老师对我们说：“今天我们去下面的操场玩‘二人三足’的游戏，四预赛8个小组到决赛3个小组，也就是8个小组看谁快，3个小组进入总决赛，然后分出冠军、亚军和季军。”我们一听要去活动，高兴得又跚又跳。
来到了操场，先练习练习，我和蔡晓琦一对，我对蔡晓琦说：“先迈被红领巾绑着的脚。”蔡晓琦说：“好!”于是我们练啊练，练啊练，练了很久，终于练出了好成绩，可是这时我们已经累得满头大汗、气喘吁吁了，真累!
过了一会儿，沈老师说：“开始预赛。”啊，不会吧，才刚刚休息又比预赛，想累死人啊!唉，算了吧!
开始预赛了，我和蔡晓琦拼命的跑着，终于赶在了前面。第三名，进入了决赛。
决赛开始了，我的心“砰砰”“砰砰”的跳，好紧张啊!只听学老师喊：“预备，跑!”我和蔡晓琦和别人比跑，情形好激烈啊!可是无论我们怎么努力还是跑不过别人，只跑得第三名，得了季军，虽然这样，我们还是高兴得又蹦又跳，欣喜若狂，真想早点回家告诉妈妈。
这样的比赛好好玩，我真想多一点玩，到时我一定要跑第一、拿冠军!
二人三足游戏视频篇四
1、学习游戏“二人三足”，并尝试用与同伴按节奏同步前进的方法，探索多人共同游戏。
2、通过游戏，发展幼儿的下肢力量，提高幼儿动作的协调性与平衡性。
3、积极参与游戏活动，体验与同伴合作、竞争的愉悦。
1、物质准备：布条、彩色即时贴、小椅子、沙包若干。
2、场地准备：
一、两两结合，探索“二人三足”能平稳走动的方法。
1、了解游戏名称及要求。要求：两两结合，用布条绑住两人中间的两条腿，在膝盖以下，脚踝以上的位置，松紧要适度，变成“二人三足”。绑好之后，可以四处活动，探索能平稳走动的方法。
2、幼儿自由尝试练习，教师巡回观察，了解幼儿练习情况。
3、交流经验：你们在走的时候遇到了哪些困难？怎么样走才能不摔倒？
4、小结：两个人的步子要一样大，还要保持同一节奏，明确什么时候出绑在一起的腿，这样才能走的平稳。
二、再次练习，尝试加快速度、提高难度。
1、自由练习，尝试加快速度，教师观察指导，提醒幼儿注意安全。
2、自由组合：你想几个人一起走，就用刚才的方法把几个人的腿绑起来。
三、分组自由练习，探索、尝试多人组合平稳走动的方法，教师观察指导，提醒幼儿注意安全。
四、幼儿游戏。
1、比一比：哪一组走得又快又稳。
3、游戏《运粮食》(两次）。创设情境，用比赛的形式进行游戏。
五、放松活动。
1、小结。
2、放松活动，自然结束。
二人三足游戏视频篇五
今天上午，当我们刚刚活动完筋骨之后，我们便就位在起跑点下了。
参加二人三足迎面接力的`我们，在同一个起跑点下集合了。我和曾天航是打头阵的。我和曾天航便早早地做好了准备出发的动作。
只听一股尖利的口哨声响，我们便把隐藏在身体里的那股力量爆发出来，蹭蹭蹭几下，我们就轻松地给集体打了一个良好的基础。我和曾天航一看，我们建立了那么好的基础，乐了，便一拍手掌。任务成功！
但是后来我看到了同学的步伐渐渐慢了下来，我们的成绩开始下降，我不由得开始担忧起来。我们可是跟小张老师说好了的，一定要拿下个第一名。恐怕我们是遵守不了诺言了。
唉！果真如此，轮到我们跑最后一轮时，已经是成了最后了。令人雪上加霜的是，就在吕英杰和大头在返航的时候，吕英杰和大头摔了一跤！
空气凝固了。时空停止了。我们的一双眼睛个个瞪得直圆。这一跤可不好办呀！我的心里瞬间只闪过一个念头，那就是：我们必输无疑。
只有小张老师的反应是最快的。他马上在我们这边叫到一声：“快起来！吕英杰！”吕英杰便犹豫了一会儿后起来了。因为两人的步伐因为这次摔跤则全都被打乱了，所以导致一秒中过去后，他们才缓缓慢慢地走了过来。我们都失望之极。
看来，运动会的项目不能只靠一时自己的训练，而是得靠日日月月的练习，才能成就一番好的成绩。