在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
护理见习心得体会篇一
今年暑假，我怀着无比兴奋的心情来到自己家乡的人民医院，开始了那为期一个月的护理见习生涯！
没有学院的介绍信，许多人说医院很难接收。可是我，凭着那份对专业的热情和信心，踏进了医院的大门。带着微笑，我向护士小姐询问了如何才能到医院临床护理的见习。她，一位白衣天使，细心的告诉我说，您可以去门诊八楼的科教科找xx科长询问一下。还是带着微笑，向她说了声谢谢。
迈着轻盈的脚步，走到了那里。xx科长很客气，看了我的学生证之后，让我填了一份入档资料，还给我打印了一张见习证件。去了护理部，按照xx科长的要求，我找到了潘老师，一位和蔼可亲的老护士。她微笑的接待了我，安排了我去住院部十病区参加见习，联系了那里的护士长周悟颖老师，还对我说，小伙子，好好干。
于是我找到了自己病区的护士长李xx，和她说明了情况后，李护士长欣然的接受了我的请求，同意我在她那见习一个月，并安排了我的老师，梁老师。
见习的第一天早上，我早早的来到医院，那时七点半交接班还没开始，我跟着护士帮病人换被单，帮他们量体温等等。到了七点半， 医生和护士门准时交接班，值夜的医生和护士将昨夜病人的情况进行 报告，然后各个管床医生分别开始查房，我也跟着他们，认真的听他们如何检查病人和如何询问他们。看着他们那一丝不苟的工作态度，我的心里不禁充满着崇敬之情。首先，医生们对病人进行询问，问他们的病症，比如：有无发热，有无疼痛，饮食如何，排泄是否正常，有无多尿少尿等等。然后，医生仔细观察病人的体征，有时还做下叩诊，最后开出医嘱。这时，护士们开始了紧张的比对医嘱，并且按照医嘱进行取药和进行治疗，护士每隔4小时查一次体温，并且绘成温度曲线，供医生参考，另外，每隔半小时进行一次巡房，检查是否有异常情况出现。在这一个多月里，我坚持的，就是给一位又下肢胫骨曾经骨折，现在还在养伤的病人伤口消毒。他跟别人不一样，固定的不是内钢针，而是外面的，四根粗粗的钢针，硬生生的插在他的小腿上，由于与外界相连，他的伤口常常发炎便红肿，所以，我们护士每天必须两次给他消毒，防止伤口的炎症。因为我在脊柱外科和泌尿的外科的病区，截瘫病人很多，所以，作为那里的护理工作人员时而常常要去病房给病人做翻身，叩背，检查他们的身体皮肤，有没有褥疮生成。
护理见习心得体会篇二
作为一名护理专业的学生，在校期间我们需要进行实践教学以积累更多实践技能，其中之一就是见习护理。自己在进行见习护理的过程中，深刻体会到了这一过程的重要性。因此，本篇文章谈论我在见习护理中获得的体会以及改变我的方法和想法。
第二段：感受
通过见习护理，我深刻的感受到了护士的工作需要一定的耐心、沉着、有效的沟通能力和同理心。在面对患者和家属的各种情绪时，我们需要保持冷静并且具备好的引导和沟通技巧。在实际操作中，需要按照规范的步骤和时间执行工作，并且全程要注意卫生和预防措施，同时要有责任感和自我保护的意识。这些方面的要求让我明白了在进行护理工作时的细节和重要性。
第三段：技能
在实践中，我们掌握和熟练应用了很多实战技能，例如：血压、心率、呼吸、肢体温度等的测量；动脉穿刺、静脉采血、注射和输液等的操作；换药、术后伤口看护等。在实践中，我们必须提高警惕，不断改进自己的技能，保证患者安全和康复，让患者感受到我们的友好和关爱。我们要在工作之余，充分利用时间去整理和学习更多新知识，并做好知识素质上的升级和提高。
第四段：反思
通过实践中的失误和问题，我反思自己的不足和需要改进的地方。例如，当我在照顾患者时发现自己没有做好预防措施或看护上的细节，或者在和家属交流时没有运用正确的沟通策略，从而引发了患者和家属对我护理质量上的质疑。因此，这让我认识到，在实际操作中要更加用心，细心和严谨，整合好所学习的知识、技能和经验，如此才能赢得患者和家属的信任。
第五段：总结
在此次见习护理过程中，我深深地感受到了护理工作的魅力和重要性，通过这个过程，我成长了很多。在自我反思后，发现在实践中还有很多需要改进的地方，未来需要更加努力地提升自己的专业能力和素质。希望自己能在毕业后更好地贡献于社会，为患者和他们的家属提供更加优质的医疗服务。
护理见习心得体会篇三
要成为一名优秀的儿科护士，光有技术是不够的，我们应该充分体现出“护士”这一角色的价值，而不是像机器一样工作，更多的是要充当健康教育者和病儿知心者。我在儿科就深有体会，比如科室里比较多的血液系统疾病和肿瘤，首选化疗治疗。除了一些常规的操作外，我们还应该做好对症护理。感冒的症状是发热、咳嗽、甚至全身症状，那么我们应该做到对症护理，注意室内环境，饮食清淡，休息等一系列的宣教。如痰液较多，还应保持患儿呼吸道通畅，给于吸痰和拍背，雾化吸入等。
同时要多与家属沟通，向其介绍有关知识，如病因，主要表现等。教会家长正确拍背协助排痰的方法，指导家长正确用药，出院时做好健康指导，如合理喂养，加强体格锻炼等。在平时的实习工作中，我也经常看到带教老师向家长做宣教，这就需要将所学知识灵活运用到实践中去，这是护理工作比较高的境界，只有转述给病人家属，才说明自己真正了解书本知识，并能融会贯通，对医患双方都是有利的。两周的历练让我感触颇深，受益匪浅，对护士这一角色有了更深一层的理解。
护士不光是护理活动的执行者， 还是健康捍卫者和宣教者。我们应该具备良好的专业素质，身体素质和交际能力，将自身所学灵活应用到工作中去，同时要有敏锐的观察力。我们用双手给病人送去温暖，每一个操作都赋予病人康复的希望，让他们看到黎明的曙光。也许我们只是送去了微不足道的关怀，但这些积累起来，就是帮助病人度过难关的诺亚方舟。
2周实习中，我发现儿科是一个特殊的科室，首先她的病人很特殊，面对的群体是儿童，是爸爸妈妈的心肝宝贝，是家长的掌上明珠，因此对他们的照护显得格外小心谨慎。就拿打针来说，在一般的科室，绝对是一个很普通的操作，通常我们实习的同学在老师的指导下都可以完成，但是在儿科却是一项最基本也是最重要的基本功。其一，打针技术的好坏已经成为家长评判儿科护士能力水平的一个准则，是取得家长信任的一种途径;其二，小儿独特的解剖结构，小婴儿一般手背静脉不明显，大多选择头皮静脉穿刺，头皮静脉弯曲又细，穿刺的难度很大;其三，小儿不能和成人一样积极主动的配合你的穿刺;最后一点，即使穿刺成功了，也有可能被患儿活动时不注意造成输液外漏，以上仅仅是日常护理工作中最基本的一个操作就充分磨练了儿科护士的耐心、爱心和专业技术水平。
在这里学习的过程中，我的心思变得更细腻了，亲和力也提高了，虽然每天都要拿出十二分的精力，高度集中注意力，叫人劳力又伤神，但是看到小孩子绽开花儿一样的笑脸，什么烦恼都抛到九霄云外去了!
护理见习心得体会篇四
作为一名见习护士，我有幸能够接触到真正的临床实践，学会了如何与患者沟通交流，如何给予适当的护理，如何处理各种突发情况。在这过程中，我不断总结经验、反思自身不足，进一步提高自己的素质和护理水平。在本篇文章中，我将分享我见习护理的体会、心得和经验。
一、注意沟通交流
作为一名护士，与患者沟通交流是非常重要的。而这并不仅仅意味着语言的交流。有时候，身体的动作、表情、眼神等都可以传递信息。在与患者沟通时，我们应该尊重他们的意愿，耐心倾听他们的诉求，理解他们的情绪。只有这样，我们才能了解他们的需求，给予他们更好的照顾。
二、掌握好护理技能
护理技能是护士的基本功。我们需要掌握各种常见病和多发病的护理方法，如心血管病、神经病、消化系统疾病等。在患者营养、安全、舒适和卫生方面给予充分的关注。掌握好护理技能可以帮助我们更好地照顾患者，同时保证患者的生命安全和身体健康状态。
三、重视团队协作
在医疗团队中，每个人都起着不同的作用。不同的角色需要有不同的职责和任务，必须协同工作才能达到更好的效果。在医疗团队中，协调沟通能力可以促进团队工作的高效性，使团队中每个成员的能力得到充分的发挥，充分利用资源，更好地实现护理质量。
四、灵活处理突发情况
突发事件是无法预测的。在护理过程中，突发事件经常出现。不同的突发事件需要有不同的应对措施。护士需要具有足够的应变能力，才能够及时应对，保护患者的安全。比如，病人在用药过程中突然出现意识模糊、呼吸困难等症状，我们的应对方式就可能不同，需要在短时间内果断采取方法，避免影响患者的病症。
五、坚持学习并提高自身素质
护理行业发展迅速，护理知识和新技术也在不断更新。作为一名护士，必须不断学习、掌握新的知识和技能。素质的提高是自我意识的提高，要保持一颗好奇心，不断研究，扩展自己的知识面。此外，提高自身素质还需要要具有一定的道德情操，遵守不同的职业规范，积极践行职业道德。
总之，见习护理过程是一段有益的历程，在这过程中，我们学习到很多知识，解决了很多难题，不断提高自己的技能和能力。我相信，只要我们能够坚持不懈，学以致用，做一名称职的护士是一定能够实现的，也是一份非常值得自豪的职业。
护理见习心得体会篇五
6月23日，当我们穿上洁白的护士服进入培训中心的时候，心情特别激动，那一刻告诉我们——保护生命、减轻痛苦、增进健康是我们护士的职责，作为一名实习护士，我们应该在医院认真努力学习，使自己获得扎实的专业理论知识和娴熟的护理操作技能，这样才能为我们以后成为一名优秀的护士打下基础！
我是一名实习生！工作之中大部分都是以学为主！说到学习！我那可亲可敬的带教老师就不得不提了！内三科是我们进入临床实习的第一站，虽然内三科很忙，但每次我做护理操作时，老师都会陪在一旁，为我的成功高兴，失败了会鼓励我。同时老师还会经常结合病例给我安排小讲课，让我形象深刻的记住所学的东西。有时老师怕我记不住，就把要点打印出来给我，还利用下班时间给我开小灶！老师每天脸上都会一直挂着微笑！与病人相处时，用心去感受他们的病痛，体会他们的需求，就拿最常见的静脉输液来说，病人问开始扎针了吗？老师已经给她扎上了！基本上做到了微痛或无痛！真真正正的做到了想病人之所想、急病人之所急！老师在做好自己本分工作的同时还要肩负起带教的责任，老师很重视实习学生的带教工作；记得最清楚的就是刚开始入科时，我还没有完全进入状态！对工作有点找不准自己的定位！她说：“我带过的学生都挺优秀的！你要好好努力！争取做得更好！”我心不在焉的随口说到：“又不是每个士兵都想当将军！”她停下手中的工作收起笑容后很严肃的对我说：“你到底想不想干这一行！想不想跟我学！以你的态度是绝对做不好这份工作的?”我一下愣了！之后我彻底的反省自己！我是一个要强的人！我什么时候变成这样了！我怎么可以让老师如此失望！?从那以后我明确实习目的、端正实习态度！紧跟老师步伐，配合老师一项一项完成实习计划！当老师脸上露出满意的笑容时！我别提有多高兴了！现在科里会经常听到我的及其他带教老师叫我的名字！所有的带教老师都能认识我！每天我都快跑断了腿！这个加状叫过来！那个加状叫过去！当然！我都很乐意的去做！因为做的越多，学到的东西也就越多！俗话说的好：一分耕耘一分收获！我用自己的努力让老师们满意！
7月8日，入科第七天！我怀揣着火一样的激情，开始迎接新一天的工作！我在正常的病房巡视过程中发现我所负责的一位急性白血病患者病人呼吸困难！面色苍白！我迅速叫来带教老师并去医生办公室找医生，同时推来急救车！协助老师做抢救准备！抢救工作在刘主任和护士长的指导下有序开展！我先是与医生交换做了一轮心肺复苏！然后退到了一边！当时我的想法是：我刚刚进入临床实习没几天！操作技巧还有待完善!让老师或医生来操作会比较好！以免耽误了抢救病人的最佳时机！...护士长一边忙着手上的操作一边悄悄的对我说:“加状！快去帮忙做心肺复苏！”我马上明白护士长鼓励和肯定！马上又去把医生替换下来！...事后我意识到：我们虽然是实习生！但我们是接受过多次的专业培训的！所有的操作都要应用于临床之中，只有在临床时间中才能发挥它该有的作用！每一位技能标兵的技能都是在临床工作中练就的！我需要更加自信！
9：36病人心跳停止、血压消失、瞳孔散大，对光检查无反应；我知道这些意味着什么！?但大家都没有放弃抢救！我仍然能感觉到病人的体温！我继续给她做心肺复苏！?时间一分一秒的过去了！?不知不觉中双臂已麻木得不能弯曲！尽管大家都没有放弃的意思，可她的生命仍如流沙一般在我的十指间悄悄的流逝！心中暗自为她祈福!我是多么希望病人能醒过来！我多么希望救世主能赐予她重生！恨自己回天乏术！一个苦苦挣扎的生命！在痛苦中！永远的停止了挣扎！
大家对结果有了心理准备！或许是见惯了死亡！或许...心中默默的为她祈福！愿她一路走好！因为天堂不再有痛苦！更不会有眼泪！