最新文学阅读与创意表达心得体会小学 大学文学学习心得体会(实用5篇)

心得体会是我们在生活中不断成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

文学阅读与创意表达心得体会小学篇一

随着社会的不断发展和进步，文学作为一种重要的艺术表现形式，在当代社会中扮演着不可忽视的角色。作为大学生，我有幸有机会学习文学，并通过学习，我受益匪浅。在这一段时间的学习中，我深刻体会到了文学的魅力，从中收获了许多宝贵的心得体会。

第一段，作为文学学习的开端，我们需要了解文学的定义和分类。文学是通过语言表达人类情感、思想和美感的艺术形式。它包括了诗、词、散文、小说、戏剧等多种形式。通过学习文学的定义和分类，我们可以对文学的全貌有一个清晰的了解。我们可以通过阅读和研究不同的文学作品，了解到不同的作家对生活、爱情、友谊等主题的不同思考和表达方式。这种对文学作品的研究，不仅能够提高我们的艺术鉴赏能力，也能够让我们更加了解自己，更加深入地理解社会。

第二段，文学学习中最重要的一环便是阅读。通过阅读文学作品，我们可以感受到作品中所表达的情感和思想。这些情感和思想往往超越了时间和空间的限制，引导着我们思考和反思。例如，通过阅读某些诗歌，我们可以感受到诗人对于美和自然的追求，引发我们对于人与自然的关系的思考。通过阅读小说，我们可以了解到不同的历史时期的社会风貌和人性的复杂性。无论是古典文学还是现代文学，它们都是人类智慧的结晶，通过阅读我们可以获得知识和智慧的积累。

第三段，文学学习中的理论学习同样重要。阅读并理解文学作品是一方面，但我们还需要通过学习文学理论，深入探讨其中的意义和价值。文学理论能够帮助我们更好地理解文学作品，分析作品中的叙事结构、人物形象、主题等要素，并对其进行批评性的思考。文学理论也能够引导我们形成自己的文学审美观，并对文学作品进行创作和评论。通过理论学习，我们不仅能够更加深入地了解文学，也能够锻炼我们的思维能力和批判性思维。

第四段，文学学习中的实践非常重要。作为文学学习的一部分，实践能够帮助我们更好地理解并应用文学知识。我们可以通过写作创作，将自己的思想和情感通过文学表达出来。通过写作创作，我们能够培养自己的创造力和想象力，并锻炼我们的写作能力。同时，参与文学活动，例如诗歌朗诵会、剧团表演等，也能够让我们更加深入地理解文学，感受文学的魅力，并与其他喜爱文学的人交流和分享。

第五段，文学学习是一种精神的享受。通过学习文学，我们可以化解生活中的疲惫和困惑，找到心灵的安慰和抚慰。文学作品中的情感和思想能够触动我们内心最深处的共鸣，帮助我们更好地理解自己，感悟生活的真谛。文学是一扇窗户，透过它我们可以看到更广阔的世界，体会到更多的情感和思考。文学的学习不仅仅是为了应付考试，更是一种心灵的滋养和升华。

综上所述，大学文学学习是一种独特的体验和方法。通过阅读、理论学习、实践和鉴赏，我们可以更好地了解文学的定义和分类；通过阅读、理论学习和实践，我们可以理解文学作品的意义和价值，并进行批判性思考；通过实践和鉴赏，我们可以亲身体验文学的魅力。文学学习是一种心灵的享受，它使我们更加开阔、智慧和充实，让我们更好地面对生活的挑战和困惑。我相信，在以后的学习和生活中，我会继续坚持文学学习，并从中汲取无穷的智慧和力量。

文学阅读与创意表达心得体会小学篇二

以前一直认为，语文嘛，无非就是叫你这样去鉴赏诗歌词赋，怎样去找一篇文章的中心思想，怎样去体会一篇文章的美。但现在美味人事到自己错了，真的错了。刚开始上了两节语文课，老师就让我们了解了大学为什么要给我们开这样一门看起来没有多大用处的课程，让我们知道大学语文不仅仅是教怎样写鉴赏诗歌辞赋，它还教我们怎样写应用公文，还教我们怎样锻炼口才，那些都是在我们今后的职业生涯中极其有用的东西，谁都不敢说，他再今后的职业生涯中不会用到“应用公文”，而仅仅是沉浸在那些你看都看不懂的文章的欣赏之中。《高职实用语文能力训练》，从这书名中我们就应该能看出:大学语文不同于以前我们所学的语文。

在第一节课，老师就开始教我们利益，比如我们的坐姿，走路，如何表示对他人的尊重等等，这些东西，就已经是完全脱离我们印象中的语文课程了，在之后的一整个学期，老师都在对我们言传身教，使我们获益良多，在这半年中骂我们学到的不是钻到书堆中，读者深奥对不实际的理论，而是如何创造实际中有用的东西，这些是我职业中一定会用到的东西，却是我们所缺乏的，那就是应用公文的写作。

在学习中，我知道了应用公文有十三种，它们都有自己的格式，有自己的模板，但我却不知道如何去贯通。于是，在老师的知道下，我知道，它们是有共通之处的，是可以用一个膜拜去写作的。知道公文不是小说，它不会让你看起来流连忘返，更不是散文，让你看一两遍都看不出它在讲什么，它要求的是言简意赅，语言简短，而意思明确，不需要什么华丽的辞藻，不需要什么生动的比喻，只需要你把你要说的，要表达的，言简意赅的说清楚，让人家一看就知道该做什么，就可以了，这是我对应用公文的理解。

在这一学期的学习中，我有过慌神，因为我一时难以接受大学语文，十几年的语文学习，使我对语文的理解已经根深蒂固，不过还好，老师的教学方式让我很快地融入大学语文的学习中，并且每次的错也我都很认真地完成，每堂课我都很认真地听，每篇文章我都很仔细地去读，尽我最大的努力去学习。语文的学习不是一触而就的，而是一个终身的，实践的过程。因此，老师的教学方式使我感触很深，那就让学生自己备课，并上讲台讲课，再由老师点评。

在接下来的备课过程中，困难重重，一来是我没跟同组其他成员达成团队合作。因此有些方面备课效果不好;二来我选的是古文，有句话说的好，“现在的学生，一怕文言文，二怕周树人，三怕写作文”，我把学生们最怕的古文选来作为讲课内容，而备教材，不仅要知道本节课的教学目标，还要联系上下教材，准确的把握你所教的这节课的知识、能力、情感目标。因此所备教材内容杂乱，没有把握住轻重点，这就直接影响到教学质量。我渐渐地感觉到力不从心，原来做老师并不轻松。

在经历了一周的煞费苦心之后，我那从四面八方收集整理得来的备课稿中终于出来。为了写这份备课稿，我曾一次性在网吧待了几个小时，查找资料，也去找过其他的教案来参考，又去图书馆翻阅关于《春江花月夜》更详细的资料。这些资料，打印出来后一共七页纸。看着自己辛辛苦苦得来的成果，一周来的郁闷全抛到了脑后，兴冲冲地到班上后，找来其他组员，开始分配任务，并商量了一些讲课步骤，就等着时间的到来。

终于轮到我讲课了，我心里既兴奋又有些紧张，兴奋的是因为我没想到自己居然能上台讲课，多天的努力终于可以展示出来了，紧张的是没有把握讲好课，毕竟这是第一次，而且讲古文，最大的难题便是调动积极性。果然，如之前所预料，上课没多久，同学们就开始无精打采，而我也因为资料太多，没能分配好时间，导致后面的讲课内容全乱了，很多准备的内容都没有讲。

这次的上台讲课，给我的最大感受便是:当老师，不容易啊。当然讲课最终结果对我来说是失败了，但却也使我获益良多。第一，这次讲课，使我更深刻地了解了教师这一职业，知道了老师为了给学生上一节课是多么的不易。平时上课，我们不但不听课，还说话聊天，无视老师的存在，而当自己站讲台上看下面的同学也是同样的情况后，我终于知道了老师心里的滋味，因此，这次活动教会我们要尊重老师。第二，这次活动，让我更加深刻体会到团队的作用。老师在安排活动时，让我们五人一组，评分自然以组为单位，这最基本的目的就是增强我们的集体荣誉感，锻炼我们的团队合作能力。一个好汉三个帮，一条篱笆三个桩，一个人的能力始终不如一个团体强，只可惜，这次活动没能领会到老师的用意，不能发挥出更大的团队力量，不过，它还是加强了我们对团队合作的认识，我想，如果今后再遇到需要团队合作的情况，我一定会让其发挥出应有的力量。第三，许多东西不在于多，而是在于精，这次备课，找的资料太多了，因为害怕内容不够，到时讲课面临尴尬的时间太多，而且本身古文内容就多，再加上对内容的不熟悉，使得自身没能把握内容分寸，时间分配不合理，直接导致了讲课的失败。第四，这次活动，也让我学会了阅读，因为在备课过程中，为了把课讲好，我们会从多方面、多角度地去看待同一个问题，读懂作者的心思，体会他们的心境，感受他们的思想，这样才能够真正得欣赏一篇文章。除了以上这些，我们还学会了冷静，学会了如何去把握轻重等。

这个学期，老师除了安排了讲课活动外，还给我们布置了另一项任务，那就是课外阅读，读一本你觉得好的书。我选择的是卡耐基的《人性的弱点》。

文学阅读与创意表达心得体会小学篇三

在大学文学学习的过程中，我受益匪浅，得到了许多宝贵的经验和启示。文学学习是一门综合性的学科，它既是一种文化传承方式，也是一种独特的思考方式。通过大学文学学习，我深刻认识到文学的力量和价值，体会到文学对于个人成长和社会发展的深远影响。

首先，文学学习使我感受到了文学的魅力和力量。在课堂上，老师经常为我们讲述文学作品的背景故事和写作动机。我在老师的耐心讲解中，逐渐体会到文学作品中所表达的深刻思想和情感。我曾读过某个作家的小说作品，以为只是一个普通的故事，但经过老师的解读后，我才意识到其中所蕴含的历史背景、人性的探索、社会的批判等多重意义。这一经历让我深刻体会到了文学作品所具有的多重阐释性和丰富性。同时，文学作品的情感渲染和表现力也让我感受到了文学的魅力。有时，当我阅读一篇动情的诗歌作品或者小说时，我会被作品中的情感所感染，与作者共鸣。这种情感的共振使我更加认识到文学对于人们情感世界的表达和启发作用。

其次，文学学习让我理解了文学对于个人成长的重要性。通过阅读经典文学作品，我领略到了智慧和思考的力量。例如，在读《红楼梦》时，我被贾府的衰落和林黛玉的英豪形象所吸引。在贾府的兴衰中，我看到了人性的弱点和社会变革的必然，引发了我对生活和社会的反思。而林黛玉的英豪形象则激发了我面对困境时勇敢坚持的勇气。通过这样的阅读，我不断地反思自身的行为和思考方式，逐渐塑造了自己的人格和价值观。同时，文学作品中的角色塑造和情节设计，也为我提供了不同的思考角度和见解，使我能够拓宽自己的思维边界。这样的成长经历让我深刻认识到文学对于个人的成长和自我认知的重要性。

再次，文学学习带给我社会意识和批判思维的培养。通过对文学作品的研读，我意识到文学是一种社会的反映和批判。在文学作品中，作者常常以文学的方式探索社会现象和心理状态。例如，通过《围城》一书，我对社会人性的冷漠和困局有了更深刻的认识。这使我深刻意识到文学的功能和目的不仅仅在于写作，更在于通过文字和形式呈现一种社会观察和批判，引发人们对于社会问题的反思。这样的思维方式培养了我对于社会问题的关注和批判意识，使我更加有能力分析和理解当代社会的复杂性。同时，也使我对文学创作有了更深入的了解和欣赏。

最后，文学学习激发了我对于文学的热爱和创作的渴望。通过接触一些优秀的文学作品，我对于文学的魅力和力量有了更加深刻的体会和体认。这让我意识到自己也可以通过文学来表达自我和启发他人。因此，我开始尝试写作，虽然起步困难，但我渐渐找到了写作的乐趣和契合点。通过写作，我表达了自己的思想和感受。无论是日记、随笔还是小说，写作都成为了我寻找内心平衡和沟通思想的方式。同时，也收到了一些鼓励和认可，这进一步激发了我的创作激情和信心。

综上所述，大学文学学习让我深刻认识到了文学的魅力和重要性。通过对文学作品的阅读和研读，我不仅感受了文学的力量和情感表达的魅力，还理解了文学对于个人成长和社会意识的重要影响。同时，文学学习激发了我对于文学的热爱和创作的渴望。因此，我将继续在大学期间努力学习文学，并保持对文学的热爱和追求，期望将来能够用自己的文字影响他人，共同推动文学的发展和传承。

文学阅读与创意表达心得体会小学篇四

日子一天天的过去，在这个漫长的假期中，尽管没有老师的唠叨，同学的嬉闹，但是一冷清下来，反而觉得有些寂寞。为此，我也决定好好的`利用这段时间，趁着这来之不易的平静，在我还算宽敞的书房中来消耗一下我之前所储备下的书籍。

我喜欢读书，有在看到好书的时候将之先买到手的习惯。但随着这个收集的习惯越发的不受控制，而自己的时间却应为当初高中的时候越来越紧张。导致我的书房中放着许多来不及看完的书本。更可况，我还专门为这次的假期准备了一些书籍。现在，我来对这个假期以来我的读书心得做一个总结如下：

这段读书的经历让我在思想上有了很大的进步。通过读书，我不仅提升了自身的思考能力，还扩宽了自己的思维，认识了书中大千世界。这样的体会，让我从书中的故事里感受到了作者的想法。

对我而言，读书就像是一场交流，无论是什么书，在写下这些文字的时候，作者都会将自己的感情通过文字刻印下来，而当我与这些文字相会的时候，就如同在于作者的交谈。

我读书并没有固定的类别，无论是知识书籍或是小说散文，无论是古典名著还是现代文学……我都会去阅读。但并不是说我就不会去甄选，恰恰相反，在选择书籍的时候，我只会选择那些对我有帮助，有能给我带来提升的书籍。如：“那些名著，能帮助我提升自己的品德，或是让我了解过去的世界。专业知识书籍的阅读能给我的学习问题带来帮助，或是让我了解我所不知道的知识……”

这个假期里，我的每次阅读，都给我带来了不少的收获。我从精神的层面丰富了自己，在知识的海洋中取得了一瓢水。尽管这对于人生来说还是远远不够，但也让我对生活更加充满了期待！

在这个假期里，我沉迷在书的世界里，这给我带来了很多的收获和体验。当然，我也并没有忘记学校的任务和学习，让自己整个假期过的充实而满足。可是，反过来思考，我在这个假期中也同样忽视了在生活中的体验！书籍能给我们带来的，仅仅只是知识和感受，为了生活能更加的出色！未来我也会让自己多多的去体验生活中的乐趣！

文学阅读与创意表达心得体会小学篇五

我选择了文学大学作为我的大学专业，对此充满了期待和憧憬。刚一踏足校园，我就被那座优美的校园建筑和绿树成荫的环境所吸引。随着时间的推移，我发现文学大学给予我的不仅仅是美景，还有沉浸在文学艺术的魅力中，学习和成长的机会。

第二段：学术之旅

文学大学是一个知识的殿堂，让我有机会接触到各种学术的瑰宝。丰富多样的课程设置让我有机会学习不同的文学流派和风格，了解各个时期的文化特点。在阅读大量文学作品的过程中，我逐渐锻炼了自己的批判思维和鉴赏能力。同时，文学大学也注重实践和创作，在作文、写作比赛和研讨会上，我能够与其他同学交流切磋，不断提升自己。

第三段：老师与同学

文学大学的老师是我学术之旅中最重要的导师。他们不仅在课堂上传授知识和技巧，更是在学术道路上给予我悉心指导和启发。他们的经验和深度思考常常让我茅塞顿开，对文学的理解和认识有了更深层次的理解。此外，我的同学也是我学术之旅中的重要伙伴。在小组讨论和课外活动中，我们相互鼓励、相互学习，共同成长。他们的热情和才华也不断激发着我求知的欲望。

第四段：团队合作和社交活动

文学大学注重培养学生的团队合作精神。在课堂上，我们经常分组进行小组讨论和项目研究，从而培养了我们的合作意识和团队沟通能力。同时，文学大学还举办了丰富多彩的社交活动，如文化展览、艺术节等，让同学们能够激发创造力、交流思想，并结交志同道合的朋友。这些活动不仅丰富了我们的课余生活，也促进了同学之间的友谊和情谊。

第五段：启示与成长

在文学大学度过的这段时间，我感受到了无穷的启示与成长。首先，我明白了文学的力量与价值，深刻体会到了它对人们思想和情感的塑造。其次，文学大学的学习让我不断追求卓越和完美，锻炼了我的独立思考和创新能力。最后，我通过参与各种社交活动和团队合作，懂得了合作的重要性，培养了我的沟通和协调能力。这些收获和体验将伴随我一生，并对我未来的发展产生积极的影响。

总结：

文学大学是我一段珍贵的经历，它不仅为我提供了广阔的学术领域和发展空间，更是成长为一个有追求的学子。在这里，我获取了知识，结交了朋友，收获了成长与启示。我深深热爱这所学校，期待着未来能够将所学知识运用到实践中，为文化和社会的繁荣做出贡献。