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创先争优活动开展情况报告篇一
一个学期紧张的工作结束了，回顾这一学期的工作，我们教研组的全体教师立足岗位，团结协作，在学校的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度，顺利地完成了教研室制定的各项教研工作。在日常教学工作中各位老师都能兢兢业业、踏踏实实地根据教学工作计划，以新课程标准的基本理念为指导，以培养良好的学习习惯为目标，以提高教育质量为根本，转变教学观念，有目的，有计划，有步骤地扎实地进行高三二轮专题复习和三轮综合复习。现将本教研组这学期的教研教学工作情况总结如下：
本学期的教研活动计划以教务处工作计划为指导，依据本年级、本学科特点，在征求了其他教师的意见后制定了切实可行的教研计划。计划本着务实的原则，力争有效指导本学期组内教研。重点落实好高考的二三轮复习，为了更好地开展教研活动，我们还通过讨论，制定了具体的实施措施，每次活动有内容、有中心发言人。
1、根据指定的教学计划，组织全组老师认真学习教材、大纲、教法，主要工作是针对高三二三轮复习展开。教研活动中，我们除了确立本学期的复习重点，大家还提出了教学中可能出现的困惑进行探讨，组内教师畅所欲言，纷纷发表自己的看法，全体教师达成共识，二轮复习要针对高考常考点，常考题型进行专项复习，重要知识重点落实。同时要求每位老师，在平时教学中严格要求，训练到位，经常抓，抓经常，注重同科之间的经常交流，相互借鉴一些好的做法，努力提高学生对于重点知识的掌握。三轮综合复习进行综合训练，在训练中注重题目的精选，精炼，针对易错点有进行了纠错训练。
2、上好教研公开课，上课之前老师们深钻教材，精心备课，制作课件，积极转变教学观念，将新课标理念贯穿于教学实际中，都上出了自己的风格。并且有都能应用多媒体课件辅助教学，效果都很好。相信在今后的教育教学活动中大家会更加努力，取得好成绩。
3、认真听评课，无论是组内教研课还是推门课，教师都认真的进行深入的评课，评课中每个老师都积极发言，纷纷指出每一节课的成功与不足之处，从而取长补短，受益匪浅。
4、及时、认真地检查教案、作业。在检查中看到本组老师能够认真钻研教材精心备课，并能根据教材的特点，认真布置和批改作业。
1、合理安排工作、学习的时间，提高学习和工作的效率。
2、更好地做好对学生学习习惯的培养，提高教育教学的质量。
3、加大对本组教研活动的开展力度，进一步完善集体备课。
4、针对班级及学生的个别差异，抓好培优补差工作。
作为数学教研组的组长，教研活动水平和经验不足，在各位教师的支持和努力下完成了本学期的各项教学教研工作，许多地方还不尽如人意。总之，一学期下来我们教研组全体教师都在自己的教学工作中取得了很好的成绩。在今后的教研组工作中，我们将在不断找出不足、发扬优点，克服缺点，对自己的教学工作多反思、多总结，并开展多种行之有效的活动，促进各方面工作效率的提高，争取创造20xx高考新的辉煌！
创先争优活动开展情况报告篇二
紧张而忙碌的六一儿童节终于在全体教师的共同努力下，和广大家长的支持下，画上了圆满的句号。这饱含了我们无数的汗水与辛苦。但同时我们也感到了幸福，这幸福源自辛苦带来的收获，这幸福源自成功带来的喜悦。
六一儿童节是一个幼儿园综合素质的展示，也是我们向家长介绍自己，宣传自己的大好时机。整个活动展现了幼儿园的园风园貌，老师的业务水平和教学能力，幼儿园的办园宗旨和教育理念。
一、策划周密，精心组织。
今年从4月初我们制定了活动主题，并根据各班的实际情况制定了活动方案。班主任与贺艳辉老师接到方案后积极组织幼儿进行排练节目，其他科任教师积极为班主任做好后盾，协助班主任准备节目所需的道具。筹备工作落实到人头，形成人人参与的局面。在活动期间，我园特聘请摄影师为孩子们拍照、录像，并制成光碟，让我们永远与孩子相伴。这次活动营造了良好的氛围，扩大了宣传声势和影响，积极争取家长对活动的支持和参与，取得了较好的效果，受到了全体幼儿的欢迎家长的好评。
二、内容丰富，形式多样。
今年，我们在总结历年庆“六、一”系列活动经验的基础上，注意充实新内容，拓展新形式。从内容到形式都突破往年。在这次“庆六一”文艺活动中有大型舞蹈、歌曲、诗歌朗诵、课本剧、三句半、古文背诵、跳格比赛，让每一个幼儿都体验到过节的快乐。尤其是亲子游戏，更增强了孩子与家长感情的沟通，而且我们还为参加亲子活动的家长与幼儿颁发奖品，家长的积极性更为高涨，活跃了节日气氛，为小朋友增添了欢乐。汇演结束后我们组织家长观看班级环境创设及幼儿作品，受到家长一致称赞，提升了幼儿园的影响力。活动从研究决策到准备到活动过程，都是以孩子为主，老师精心指导，帮助。可以说，从孩子们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容，可以看出孩子们度过了一个愉快且有意义的节日!
三、群策群力，团结合作。
这次活动让我深深的体会到集体的力量。园里的每一位老师都能发挥主人翁精神，积极献策献力，都能以饱满的热情投入到活动中。每一次彩排，我们都顶着烈日炎炎的太阳，汗水顺着脸颊淌下来，我们却顾不得擦去。从每次彩排，大家发现问题都能共同研讨，最终达成共识，才使汇演那天一切顺利，收到满意的效果。贺艳辉老师在这次活动中表现更为突出，主动承担起为小主持人写串联词和指导的担子，在汇演那天早晨所有教师都能提前到园，给孩子化妆。大家心中只有一个信念，那就是——我是中心幼儿园的一份子，我要为幼儿园着想，我要以集体利益为重!我有信心让这种团结合作的氛围一直继续下去。
创先争优活动开展情况报告篇三
上半年在局党总支、医院支部的组织领导下，从多种形式、多个方面继续加强创先争优学习教育活动，进一步认识到学习科学发展观的重要意义，工作上更加注重把科学发展观贯彻落实到实践活动当中，现将半年来个人创先争优活动情况作工作总结如下：
在工作中，注重加强理论学习，全面提高思想政治素质。认真学习上级文件和精神，做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明地在政治上、思想上、行动上同上级党委保持高度一致，以一名合格的党员干部标准，主动做好工作。
在思想上，能够认真贯彻执行党的路线、方针、政策。在工作中牢记“五带头”，扎扎实实干工作。坚持以马列主义为指导，用邓小平理论武装头脑，指导实践，自觉保持政治上的坚定和思想道德上的纯洁。按照要求办事，始终自觉的维护集体的良好形象，努力工作，自觉加强对世界观的改造，树立正确的人生观、价值观、利益观和荣辱观，尤其是牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识。
能够始终保持积极进取的精神状态，尽心尽力、尽职尽责，以高度的革命事业心和政治责任感做好本职工作。不拖拉、不推诿、不扯皮、不误事。时刻严格要求自己，树立爱岗敬业，勤奋务实，埋头苦干的精神。积极推进“社区医生进家庭”项目，开展入户调查建立居民健康档案，对社区高血压、糖尿病病人进行规范化随访管理，结合各种卫生日，组织社区团队深入社区开展义诊咨询活动，普及有关健康教育知识。
1、学习上特别是系统的理论学习还不够注重，还没有达到应有的深度。有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动在挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，有时看报纸也是看看大标题，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。
2、专业方面的内容看得多，法律知识，科学文化知识等钻研得少，结果使得知识面不够广。
3、在工作要求上，工作的标准要求不够高。缺乏创新意识，创造性的开展工作。
在今后工作中，我愿和大家一起在开拓中前进，在前进中开拓，保持积极进取的良好精神状态，以前所未有的工作热情投入到各项工作中。应该强化党员意识，按照政治上坚定、作风上过硬、业务上精通、工作上勤奋、纪律上严明的标准严格要求自己，在工作、生活和社会中充分发挥先锋模范作用，切实履行好党员的义务，以自身的实际行动充分体现共产党人的先进性。
创先争优活动开展情况报告篇四
中心按照市直机关工委《关于在全市机关党组织中开展三项主题活动的实施意见》的文件要求，紧紧围绕市委、市政府重点工作，紧密结合业务工作实际，广泛动员，精心组织，周密部署，在全中心深入开展创建“五个一流”机关党组织、党员先锋岗、“一把手”抓党建工程三项主题活动。现将活动开展情况汇报如下：
一、迅速启动，精心部署，统筹安排三项主题活动
中心根据活动总体要求，按照“围绕中心、服务大局，结合实际、突出特色，改革创新、务求实效，以点带面、全面推进”的活动基本原则，研究制定了《中心开展三项主题活动的实施方案》，对中心开展三项主题活动做出了统一安排部署，并结合中心实际，对活动中的目标任务，时间节点逐一作出分解，对“五个一流”机关党组织的具体内容，党员先锋岗的创建标准、方式及“一把手”抓党建工程的具体要求都作出了明确规定，让活动内容有标准，活动进展有时限。
二、广泛动员，强化领导，有序推进三项主题活动
《中心开展三项主题活动的实施方案》制定以后，中心及时召开党支部大会，在全中心进行开展三项主题活动的动员部署，会议认真学习了市直机关党工委关于三项主题活动有关要求，时任党组书记作了动员讲话，深刻阐述了开展三项主题活动的重大意义，并结合中心实际，对开展好此项活动进行了部署，并成立活动领导小组，由党组书记担任组长，其他党组成员、中心党支部专职副书记任副组长，支委成员为组员，通过加强对活动的组织领导，保证活动的有序推进。同时，中心通过在楼间大厅设置宣传展板、在官网设置专栏等形式，大力营造活动氛围。
三、逐项分工，落实责任，三项主题活动稳步开展
1、创建“五个一流”机关党组织活动
活动开展以来，中心按照“五个一流”机关党组织标准，逐项分解任务，逐一对照落实，初步完成了“五个一流”机关党组织的创建。
在创建一流党建平台方面，中心按照党员管理信息化的要求，对中心所有在职党员的信息全部进行了系统录入，初步实现了党员的信息化管理。在楼间大厅设立了党务政务公开栏、党员承诺践诺专栏和党员风采展示窗，形成固定宣传阵地，适时对党务政务等信息进行公示公开。深入开展联村联户行动，中心按照每人每年不少于15天轮流安排干部驻村，上门宣传党的`方针政策、为困难群众家庭增收致富出谋划策、协助解决受助家庭实际困难。
在创建一流领导班子方面，中心领导班子始终坚持“三重一大”议事规则，对重大问题决策、重要干部任免、重大项目投资决策、大额资金使用全部召开党组会议研究决定。此外，中心按照主要领导兼任中心党支部书记的要求，在中心主要领导调整后，立刻向市直机关党工委报送了调整党支部书记的请示及有关资料，现在，正在着手党支部书记的改选工作。
在创建一流管理机制方面，中心结合自身实际制定出台了《党支部会议制度》《党员教育管理制度》《发展党员工作制度》《“三会一课”制度》《民主评议党员工作制度》《党员领导干部参加双重组织生活会制度》《党务公开工作办法》《党费收缴管理办法》8项制度，加强了对党组织的自身管理。中心还对党风廉政建设工作进行明确责任分工，组织各处室负责人签订《党风廉政建设责任书》,不断强化中心党风廉政建设。去年年底，中心还组织慰问了2名困难职工、5名退休老党员、4名联扶村困难党员，为他们带去了组织的关怀。
在创建一流保障措施方面，中心将党建专项工作经费列入单位年度预算，为党建工作做好物质保障。建立基层党组织和党员奖惩激励机制，进一步营造主题活动氛围。立足本职工作，签订党员目标承诺书，培树先进典型，形成党员干部人人争上游、中心争一流的工作局面。建立党建目标责任制，科学分解目标任务，组织各处室负责人签订《度党党建工作责任书》。
在创建一流工作业绩方面，中心坚持把上级党组织的要求与党支部工作和党员的思想实际结合起来，党支部每位党员都能够做到努力学习，立足岗位，按时完成各项业务指标和上级交给的任务，，中心共完成进场交易项目1463项，超额完成45%。其中，工程建设进场交易项目897项，政府采购进场交易项目500项，国土资源交易进场项目66项。共完成进场交易金额248.84亿元，超额完成149%。其中，工程建设进场交易金额197.22亿元,节约资金3.97亿元，节约率达2.18%；政府采购进场交易金额4.75亿元，节约资金0.8亿元，节约率14%；土地进场成交金额46.87亿元，有效提高国土资源等交易溢价率。
2、创建党员先锋岗
按照党员先锋岗的创建要求和内容，中心确定了工程建设处、政府采购处及监督处3个重点岗位并上报市直机关党工委，并以此为重点，开展全中心党员能力建设活动。根据不同处室、不同岗位、不同个体的党员实际状况进行查漏补缺，有针对性地设置课题，做到目标明确，重点突出，将个人能力的提高和业务工作实际需要有机结合起来，科学合理、富有成效地开展能力建设活动，提高机关党员干部的综合能力。进一步明责任、压担子，不断把兑现承诺的办法、途径具体化、明细化，保证各个承诺事项一一落实。充分发挥身边先进典型引导作用，牢牢把握正确导向，在机关党员中营造“比学赶超、争当先进”的浓厚氛围，全面提升党员干部队伍的整体素质。
3、“一把手”抓党建工程
中心能够认真贯彻落实“一把手”抓党建工程，中心主要领导调整后，中心党支部积极履行抓机关党建的主体责任，立刻着手党支部书记的改选工作，确保主要领导兼任党支部书记。中心主要领导积极履行抓机关党建的第一责任，时刻保持思想上的高度重视和行动上的充分统一，对党建工作亲自设计、亲自构想、亲自部署、亲自督查落实，确保党建工作日日有进展，月月收成效。
每月，中心主要领导都要主持召开一次支部委员会，定期研究机关党建工作，讨论研究思想政治工作和党员教育、贯彻执行上级党组织的指示和决定、各项工作任务安排部署、培养发展新党员及党员奖惩等方面的问题，不断提高机关党建工作的针对性、时效性和主动性。
中心始终把党政“一把手”讲党课作为一项常规动作进行落实，强化“一把手”抓党建、抓廉政、抓学习的责任意识，今年4月28日，中心主任赵旭同志以“高度的政治责任感做好每一项工作，用实际行动践行社会主义核心价值观”为题为中心全体干部职工作了一场深入浅出的党课，为大家进行了一次思想的洗礼。
创先争优活动开展情况报告篇五
为了能让宝宝度过一个愉快而有好处的节日，我园安排了一系列的活动来欢庆六.一，活动资料包括亲子游戏，幼儿及家长作品展，知识汇报展示，才艺展示等一系列的活动来让宝宝和家长们感觉到节日的来临，共同分享到节日的欢乐.
活动中，设计了八组亲子游戏，在游戏过程中宝宝与家长之间，家长与教师之间充满了愉快的情绪.欢声笑语此起彼伏，充满了整个幼儿园.同时，游戏中的奖品各种各样，孩子们情绪高涨，家长感动万分，他们又重温了久违的亲子关系.
我班在开展庆六一活动的过程中除了用心配合园组织的一些活动外，也特意安排制订了庆六一课程活动设计，想借此进一步地烘托节日的气氛，让他们对儿童节也有能够初步的认识，明白这个节日是属于他们独有的节日.对于我们小班的小朋友来说，这个六一儿童节带给他们的好处又是相当与众不同，因为这毕竟是我们小班小朋友儿童时期所经历的第一个儿童节.因此我们要加倍利用好这样的一个机会，期望透过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因素的影响。
在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足，其一，活动的准备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还思考的不成熟。其二，楼顶的游戏很丰富，但是因为“烈日炎炎”，家长们没能踊跃参加.当然也不完全没有成功之处，活动的过程中家长的心态是比较用心的，十分乐意主动地参与到我们楼下室内的活动中来.其次，教师之间的衔接配合做的还不错，充分体现了团结的凝聚力.同时我们也积累到了一些组织活动的经验，学会看到了我们的不足和我们的弱点，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向成功的阶梯。
人总是在不足中慢慢学会成长的，从而让自己不断完善成熟起来.我们坚信透过自己的努力会做的更加完美的!
创先争优活动开展情况报告篇六
本学期的美术兴趣小组活动也圆满完成。本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，本学期的兴趣小组使学生掌握基本知识技能的基础上，发展了学生的智力，并形成学生的个性品德。本学期兴趣小组活动的主要目标就是对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才。
为了这目标的实现，我注重在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力，在表现美德行为过程中发挥学生的创造性。实践证明，孩子们喜欢这种活动方式，家长们满意这种教育方法。下面就本学期的工作作如下总结：
一、培养了学生的对美术的兴趣
本学期参加美术兴趣小组的人数与上学期相比有了明显的增多，很多学生是本学期刚刚报名参加，在以前并没有经过相应的培养训练，只是凭着好奇心、兴趣来学，其基本功并没有得到锻炼。这一部分学生与其他美术班学生相比有着一定的差距。为了能做到让他们学到知识，又要满足其他学生，本学期我采用了蜡笔教学法。
蜡笔这种最普遍的绘画工具每一个小孩子都能接受，在平时的美术课上孩子们使用的最多的工具也是它。在美术兴趣小组活动中采用这种绘画工具学生能很轻松的表现。同时也使一部分没有基础的学生克服了的畏惧心理。当然美术兴趣小组应该有自己的特色，如果只是教简单的蜡笔画也就失去了开展这一兴趣课的意义，而且另一部分有基础的学生也得不到进一步的发展，所以本小组在进行蜡笔基础教学的同时也加入了蜡笔技法教学。
二、增加了学生参与实践的机会
重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极我为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言;鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。
三、丰富了学生的精神文化生活
从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中结合学校的课题《小学生中华经典诗文诵读与运用》的研究，我在兴趣小组活动中创设了一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。这样的活动从素质的角度上说，丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。