作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇教案呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文，我们一起来了解一下吧。
大班美术绘画粽子教案设计篇一
1、知识经验准备。
活动前幼师组织小朋友观察春天得景物；学会歌曲《春天》。
2、物质准备。挂图、音带、录音机、大字卡；诗歌读本人手一册、小字卡、头饰（小燕子、蝴蝶、蜜蜂、小白兔各10个）。
3、环境准备。
创设主题墙面“春天来了”。
大班美术绘画粽子教案设计篇二
1、通过欣赏小丑的面部特征，尝试用夸张、变形的方法大胆地表现小丑的五官。
2、能大胆地选用自己喜欢的线条、形状及颜色进行造型。
3、感受小丑面容夸张带来的诙谐幽默，体验创作活动带来的快乐。
欣赏过马戏小丑表演的影视图片。
小丑图片（ppt）学具准备：面具底板；颜料；画笔。
1、欣赏小丑图片，感受小丑的'风趣、幽默。
指导语：这是谁呀？（小丑）我发现有小朋友看着他在笑呢，他什么地方逗你笑？（动作、表情、服饰……）教师小结幼儿的讲述。
2、欣赏小丑的面部图片，了解其面部特征。
3、局部欣赏感受眼睛、嘴巴的夸张变形。
指导语：小丑面部发生了什么变化？什么地方变得有趣好笑？
1、出示面具，引导了解眼睛、鼻子、嘴巴的位置。
2、欣赏小丑面具范例，了解操作方法。
3、交代水粉操作的要求。
。
1、幼儿自由选择颜色在面具上进行创作。
2、教师鼓励幼儿用各种线条、形状及色块来表现小丑面部的夸张、变形。
（1）相互欣赏，感受不同的夸张变形。
（2）说说自己喜欢哪幅作品，什么地方有趣好笑？
（3）戴上面具一起舞蹈，体验创作活动带来的快乐。
大班美术绘画粽子教案设计篇三
1。引导幼儿学习表现各种水果的画法。
2。通过想象画出长满各种各样水果的奇妙的果树，感受各种水果的美丽。
引导孩子在树上画出不同的水果。
指导孩子画石榴等有难度的水果，水果要尽量画多，颜色搭配鲜艳。
记号笔、蜡笔、奇妙的果树范画一张。
一、导入活动，引起幼儿兴趣。
幼儿：（苹果、香蕉、菠萝……）
二、教师范画
小朋友（石榴，葡萄……）
2、教师范画，根据小朋友认为比较难的水果进行示范画。
三、幼儿作画、教师指导
1对小朋友提出作画要求
师：小朋友们，画的时候请注意，看看谁的树上果子最多？谁的果子颜色最漂亮？
2、指导个别能力弱的孩子注意颜色的搭配、
3、指导孩子在画画的时候要在树上画不同种类的水果。，
四、讲评
1、师：现在，我们来看一看，谁的果树上的'果子，品种最多啊？
2、师：谁的果树上的颜色最漂亮啊？
五、展览
把小朋友画的奇妙的果树放在展览区展览
充分体现了《纲要》中的“提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆表达自己的情感、理解和想象”。在幼儿自主表达创作过程中，我不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿，在幼儿需要时再给予具体的帮助。
大班美术绘画粽子教案设计篇四
活动目标：
1、能够学习用吹画和手指点画的方法表现树和花的基本特征。
2、培养创作的乐趣，体验成功与快乐。
活动准备：
物质准备：ppt、颜料、餐巾纸、白纸、吸管、印泥。
活动过程：
3、那我们看看其他的花
1、师：你们看这些画跟我们平时画的画有什么不一样的地方谁能猜出来
小结：这种借用墨水或颜料作画，用嘴代替工具作画的方法叫做吹画。用手指作画的方法叫做手指点画。
2、师：今天老师给你们带来了作画的工具。墨汁、印泥、吸管。
3、作画步骤：
(1)先用吸管蘸墨汁，点在纸的下半部分的适当位置，对着墨汁往前吹，并稍稍改变吹的方向，可向左或右吹，慢慢吹出树枝的形状。也可以运用吸管来吹墨汁。
(2)吹好树枝后稍等一等，等干后用手指蘸上颜料，在树枝的适当位置点画花和花蕾。花瓣尽量要和花芯靠在一起。
1、提出要求：
(1)画画之前要把袖子卷起来。
(2)用吸管吹得时候，不能将墨汁吸进嘴巴，要往外面吹。
(3)印画时，手指不能将两个颜色混在一起，要用纸巾擦干净再沾另外一种颜色。
(4)尽量保持画面，桌面干净。
2、幼儿操作，教师巡回指导。
让我们家一起来看看，谁吹出来的树最好看呢
活动思：
这节是美术课，课前我还是准备的比较充分。可是在上的时候，就出现难题了，吹画对于个别的幼儿是个体力活，有些幼儿吹一下，看自己的水彩还没吹出去就说自己吹不动了，这时只能自己亲自出马了。但有些幼儿很能干，他们吹出来的手提包很漂亮，他们也会去助别的较弱的幼儿。等最后的手提包都做好的时候，他们很开心，对自己的作品也很是满意。我也很满意。
大班美术绘画粽子教案设计篇五
1、能大胆画出四肢变化的动态人物
2、体验制作成功的快乐
会动的娃娃玩具1个、铅笔数同幼儿数、纸若干
（二）找原因
1、老师现在要变个小魔术，让图画里的娃娃动起来，你们信吗？
2、娃娃的什么地方动了？
3、为什么这些地方会动？
（三）试试看
1、原来娃娃会动的地方在两张图画上的'动作不一样，快速的用铅笔拉动纸头，娃娃就可以动了。除了这些动作，娃娃还可以做哪些的动作？（请幼儿到前面做动作）
2、怎样画呢？（幼儿说，教师画）
（四）幼儿操作
2、看来你们都想到了好办法，那快点把娃娃请出来吧！
（五）作品展示
1、谁愿意请你的娃娃给我们表演一下？
2、猜猜他的娃娃在做什么？