形式与政策论文激发爱国主义 学习形式和政策的心得体会(优秀10篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

形式与政策论文激发爱国主义篇一

随着社会的不断发展和进步，教育形式和政策也在不断更新与改革。作为学生，我有幸亲身体验到了不同的学习形式和政策的变化，这给我的学习和生活带来了一些新的体验和感受。下面我将就这些体验和感受进行总结和归纳。

首先，学习形式的改变让我们更加注重实践与实际能力的培养。相对于过去的死记硬背和应试教育，现在的学习形式更加注重培养学生的实际动手能力和创新思维能力。通过开展各类实践活动和实验课程，学生们得以将书本知识与实践有机结合起来，培养了自主学习和解决问题的能力。在这种实践中，我们不仅可以提高自己的动手操作能力，还能拓宽自己的视野，并且在实践中多次尝试和失败，使我们更好地理解和掌握知识。因此，学习形式的改变让我们更加注重实践与实际能力的培养。

其次，政策的变化让我们更加注重素质教育的培养。过去的教育政策更加偏重于学科知识的传授和评价，容易造成学生们的应试焦虑和升学压力。而现在的教育政策更加注重素质教育的培养，强调学生的全面发展和综合素质的提高。从小学到高中，我们不仅接受了多样化的知识教育，还积极参与了各类课外活动和社团组织，并且得到了一定的评价和认可。这不仅能促使我们更加主动地发展自己的兴趣和特长，还培养了我们的组织和团队合作能力。因此，政策的变化让我们更加注重素质教育的培养。

再次，学习形式和政策的改变为我们提供了更多个性化发展的机会。相对于过去的一刀切的教学方式，现在的学习形式和政策提供了更多的选择和自主权。我们可以根据自己的兴趣和能力来选择学习的课程和方向，从而培养自己的特长和优势。同时，政策也为我们提供了更多的升学途径和发展道路，不再仅仅以高考成绩作为唯一的评价标准。这样，我们能够更好地发展自己的兴趣和特长，充分发挥个体优势，实现个性化发展。因此，学习形式和政策的改变给我们提供了更多个性化发展的机会。

最后，学习形式和政策的改变让我们更加关注全球化视野的培养。随着社会的全球化进程，学习形式和政策也逐渐注重培养学生的全球视野和国际意识。我们在学习过程中接触到了更多的国际化教材和课程，通过与国外学生的交流和合作，增强了对不同文化和价值观的理解和尊重。同时，政策也鼓励学生走出国门，参加国际交流和学习，拓宽自己的视野和经验。这样，我们能够更好地适应全球化的发展，并为未来的竞争做好准备。因此，学习形式和政策的改变让我们更加关注全球化视野的培养。

总结起来，学习形式和政策的改变让我们更加注重实践与实际能力的培养，更加注重素质教育的培养，提供了更多个性化发展的机会，以及更加关注全球化视野的培养。这些变化不仅改善了我们的学习体验，也为我们未来的发展打下了坚实的基础。希望在未来的学习过程中，学习形式和政策能够不断创新和改进，为我们提供更好的学习环境和机会。

形式与政策论文激发爱国主义篇二

作为一名学习党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史的学生，我深切地感受到四史的形式对于我的学习和思考有着重要的帮助。同时，在学习四史的过程中，我也深入体悟到了它们所蕴含的重要思想和政策理念，直接影响了我的思维方式和政治认识。以下是我对于四史形式和所含的政策心得的体会总结。

第一段：四史形式印象深刻

四史形式的主要特点是以时间为轴，以重大事件和人物为节点，推进原则体现为“以事件为引”，即以主人公的故事为入口，通览全局，从而达到给读者带来历史感、感受历史情绪的目的。在学习四史的过程中，我深深地感受到了这种轴线式的体系能够让我更加客观全面地认识历史，也使我更好地理解和记忆历史的事实和原委。在宏观的历史叙述中，四史强调的是事件的时代背景和主导人物，这也符合历史研究的一般规律。因此，相较于单一的历史事件，四史的体系更加完整和连贯，让我在学习中收获了更多的历史信息。

第二段：四史蕴含的思想和政策

作为新时代的青年，我们最需要的就是深刻地认识到我们所处的时代特征，领悟当代中国马克思主义的最新成果，掌握当代中国特色社会主义的理论和实践，深刻理解和坚定信仰中国特色社会主义。我从学习四史中获得了深刻的历史思考，也感受到了其中蕴含的重要思想和政策。四史中所包含的思想主要分为“讲信、重义、质朴、整齐、勤劳、勇敢、开拓、合作、信任、务实、奉献、创新”等多个方面。而包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和中国特色社会主义等政策理念也是贯穿四史的重要内核。在学习四史的过程中，我更加深入地了解到这些思想和政策，认识到它们的重要性和必要性。

第三段：四史带来的正面影响

对于我个人来说，学习四史对于我开拓眼界，锻炼思维，提高政治素质，形成正确世界观、人生观、价值观都有着积极的影响。在认识历史的时候，有时需要固定思维、刻意压缩感性因素，然而四史通过其轴线式的体系，从主人公身上找到了可以打破限制和提升思维的突破口。在学习四史的过程中，我不仅能够了解到历史的事件和节点，了解到事件的时间背景、政治影响和社会后续，更重要的是认知到了历史的指导意义。同时，从四史中又可从细活跃到总，从单时空推广到多方面升华，从个人情感抬升到大时代合成，此跨度之大，可谓三者兼备，形成了更为立体的历史认知。

第四段：思考四史的价值

从一个宏观的角度来看，学习四史对于我们深入了解历史事件和现实问题有着非常重要的价值。在学习中，我们能够更加客观地认识到中国共产党在各个历史时期，不断付出的努力和改革，也可以对比现代政治、社会和经济的发展变化，并且分析其中的逻辑。从一个微观的角度来看，通过四史式的纵向比较，我们能够不断发现主人公的个性、情感和思想因素等外部因素会对历史事件的结果带来很大的影响。因此，学习四史能够帮助我们更好地认知历史并且对当代社会和个人生活做出更为明智的决策。

第五段：结尾

总之，四史不仅是一段复杂而具体的历史过程，也是一段充满探索和进取的历史。值得我们深入学习、认真思考、总结经验，从而更好地把握当代时代的主题和状态，更有效地推动我们的人生进展。通过学习四史，我们能够不断汲取它所蕴含的重要思想和政策理念，开拓我们的视野，拓宽我们的思路，从而达到为人民服务、为民族奋斗的目的。

形式与政策论文激发爱国主义篇三

形式与政策论文激发爱国主义篇四

形势与政策教育是高校大学生思想政治教育的重要内容，是提高大学生综合素质、开阔胸怀视野、增强责任感和大局观十分重要的方面，它使我们更深刻地认识了中国，了解了世界，认识了我们与世界的差距，以及我们自身的不足，使我在思想上迈进了一大步，也为我们走出学校进入社会提前上了一课，让我们感受到社会的形势和国家政策，好让我们更有准备的为人民服务，为国家作出应有的贡献。

经过对形势与政策课的学习，我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解，虽然每学期只有短暂的一节课，但却使我受益匪浅，感触良多。作为一名大学生，深刻、全面地了解国内外的形势是非常必要的，而学习这一门课程是对我们学生进行形势与政策教育的主要渠道，帮助我们掌握正确分析形势的立场和观点。形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地，是我们每个大学生的必修课程，在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地贯彻落实了中央的有关精神，是我们当代大学生关注的热点问题，帮助我们掌握正确分析形势的立场，观点和方法。

只有了解国内外的形势与政策才能更好地帮助发展中国，认识中国，了解我们与世界的差距以及我们自身的不足。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位;依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力，打造出“诚、勤、信、行”的品牌大学生;利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，“艺高人胆大，胆大艺更高”，利用形势与政策，实现自身的大理想，大发展。

当今世界飞速发展,“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的时代过去了。地球村里的变化日新月异。生在当代,作为大学生的我们,拥抱外面精彩的世界,才是我们应该做的。其次,青年是推动社会和历史前进的一支重要力量。无论是人类社会发展的历程中,还是中华民族发展的历程中,青年都发挥了重要作用。而大学生是青年中,知识层次较高,最具潜力,最有创造性的群体,因此,当代大学生的精神面貌和人生价值取向,将直接影响到国家的未来,事关中华民族伟大历史复兴的全局。再者,当今国内外形势风云变幻,进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战,当代大学生也面临着深刻的国内外环境,所以,在高校大学生中广泛开展形势政策教育,对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下,正视我国面临的机遇与挑战,坚定信念,振奋精神,努力学习,报效祖国,具有重大的现实价值,与深远的历史意义。

形式与政策论文激发爱国主义篇五

近年来，随着科技的迅猛发展，教育领域也逐渐引入了更多新的学习形式和政策。这些新的学习形式和政策对于学生的发展和成长具有重要的意义。在我的学习生涯中，我通过不断与这些学习形式和政策进行接触，逐渐形成了一些心得体会。

首先，学习形式的多样化有助于激发学生的学习兴趣和主动性。以往，传统的教学方式主要是教师为主导的一对多的授课形式，在这种形式下，学生的被动学习较为突出，学习效果也相对较低。而如今，借助于信息技术的发展，我们学生可以通过网络平台、在线教育等多种形式来获取知识。这些形式更加灵活，可以满足不同学生的学习需求，激发学生的学习兴趣，让学生更主动地参与到学习中来。例如，我曾参加过一次在线编程竞赛，这个竞赛通过在线平台进行，我可以在家里随时随地参赛。这种形式的学习使我更加主动去学习编程知识，提高了学习的积极性。

其次，政策的改革和调整有助于提高学生的学习效果。政策的改革可以从多个方面提高学校和学生的教育质量。比如，近年来我国推出了高考综合改革政策，取消了传统的分科考试，引入了综合素质评价。这一政策的出台，使学生不再只是为了应试而努力，而是更注重培养学生的综合素质和能力。学生通过课外活动、社会实践等多种方式来展示自己的所学所长，不仅仅是一道题的答案。这样一来，学生的综合素质得到了更好的提高，也推动了学校的改革和发展。

另外，学习形式和政策的改变也为学生提供了更广泛的学习机会。传统的学习形式和政策往往局限于学校的教育资源，学生只能在学校里接受有限的教育。而如今，我们可以通过网络平台等途径来获取更多的学习资源。通过在线课程、网络学习社区等方式，我们可以接触到来自全球各地的优秀教育资源，拓宽自己的视野，提高自己的学习水平。我曾经在网络学习社区学习过一门关于创业的课程，通过学习该课程，我了解了成功创业的一些经验和技巧，对于未来的职业规划有着重要的指导作用。

而且，学习形式和政策的改变也使我们更好地适应未来社会的发展需求。如今，世界正面临着快速变革的时代，新兴技术的出现和应用给社会发展带来了新的机遇和挑战。对于我们学生来说，必须具备学习能力、创新能力、适应能力等多方面的素养，才能在未来的社会中立足。而新的学习形式和政策正是为了培养我们的这些能力而产生的。通过多种形式的学习，我们可以不断提升自己的能力，提前适应社会的发展需求。

综上所述，学习形式和政策的改变对于我们学生的发展具有重要意义。多样化的学习形式和政策改革可以激发学生的学习兴趣和主动性，提升学习效果；学习形式和政策的改变为学生提供了更广泛的学习机会，拓宽了学习视野；学习形式和政策的改变也使我们更好地适应未来社会的发展需求。因此，在未来的学习生涯中，我将继续借助于这些学习形式和政策来不断提升自己的学习水平和能力，为自己的未来打下坚实的基础。

形式与政策论文激发爱国主义篇六

近年来，中国教育不断深化改革，学习形式和政策也在不断更新，为学生提供了更广阔的学习空间和更多的学习机会。在这个过程中，我深深感受到学习形式和政策的重要性，并从中获得了一些体会。

首先，学习形式的多样性带来了个性化的学习体验。在传统的教育模式中，学生们被迫按照统一的教学计划和标准来学习，缺乏个性化的培养。然而，随着学习形式的多样化，学生们能够根据自己的兴趣和特长选择不同的学习方式。例如，一些学生可能更适合通过实践来学习，他们可以参加实习或社区服务活动，从中获取实际经验。而对于一些喜欢文学和艺术的学生，他们可以选择加入学校的文学社团或艺术培训班，培养自己的创作和表达能力。这样的多样性使每个学生都能够找到适合自己的学习方式，更好地发展自己的潜力。

其次，学习政策的变化推动了教育的创新和提高。随着社会的快速发展和知识的不断更新，传统的教育方式已经不能满足学生们的需求。因此，政府不断倡导教育创新，并出台了一系列政策来促进教育的发展。例如，近年来，我国在STEAM教育方面的投入不断增加，推动学生们更多地接触到科学、技术、工程、艺术和数学。这种跨学科的教学方法能够培养学生的综合能力、创新能力和问题解决能力，在未来的现实世界中更具竞争力。此外，政府还提倡“素质教育”，强调培养学生的社会责任感、创新意识和良好的品德。这些政策的实施改变了传统的教学模式，培养了更加全面和有竞争力的学生。

然而，学习形式和政策的变化也带来了一些挑战。首先，学习形式的多样化可能导致学生缺乏方向感和自律能力。传统的教育模式下，学生们有明确的学科和内容来指导自己的学习。然而，在多样化的学习形式中，学生们需要自己做出选择，确定自己的学习目标。这对于一些学生来说可能是一种挑战，他们可能会迷失方向，缺乏自律能力。其次，教育政策的改变需要学生、教师和家长的共同努力。教育政策的改变不是一朝一夕之功，必须通过学生、教师和家长的共同努力才能够真正实现。然而，由于对新政策的不了解或不配合，使得改革的效果不尽人意。因此，学生、教师和家长需要共同努力，互相配合，才能够推进教育改革。

总之，学习形式和政策的变化为学生提供了更广阔的学习空间和更多的学习机会。通过多样化的学习形式，学生能够找到适合自己的学习方式，更好地发展自己的潜力。而新的教育政策则推动了教育的创新和提高，使学生们更加全面和有竞争力。然而，这些变化也带来了一些挑战，包括缺乏方向感和自律能力，以及对新政策的不了解和不配合。因此，学生、教师和家长需要共同努力，才能够推进教育改革，培养更加全面和有竞争力的学生。

形式与政策论文激发爱国主义篇七

随着社会的不断发展，大学生不再只是学习知识的角色，而更多的是承担着社会建设和发展的重任。在这样的背景下，了解形式与政策的重要性也越来越受到关注。在此，我将分享我在体验学习这方面的心得和感悟。

第一段：形式与政策的定义及其重要性

形式与政策是指国家或地区的改革、发展等政策，以及相关规章制度的执行情况和措施。对于大学生而言，了解形势与政策的实际情况和分析，不仅有助于我们更好地融入社会，更加地了解国家和地区的政策，而且还可以使我们更好地参与国家发展，充分发挥我们的优势。

第二段：形式与政策对大学生的影响

形式与政策是大学生需要关注的最新动态，也是大学生需要掌握的必备素质。在实际角色中，我们将会接触到很多的场合，包括就业，就学，就医，投资等等。这些都需要我们对当前的形势和政策进行深入分析。

第三段：学习形式与政策的方法

如何学习形式与政策？由于形式与政策繁多，且难以全面掌握，所以需要我们通过各种途径联合掌握。首先，我们可以通过查看相关媒体，如电视，杂志，报纸等掌握当前政策情况。其次，我们可以通过社交媒体，微博，微信等平台深入了解国内和国际形势。最后，可以借助教育的力量，在课堂上学习最新的政策和相关知识，提升我们的学术水平和理论水平。

第四段：学习形式与政策的心得体会与感悟

在学习形式与政策的过程中，我深刻体会到了政策在社会生活中的关键作用。只有了解和掌握当前形势下的政策，我们才能更好地融入社会，从而提高自己的能力和素质。同时，也更好地参与到国家经济的发展中，真正成为一名有用的社会角色。

第五段：结论

形式与政策的学习对于大学生而言至关重要。只有通过深入了解和掌握，我们才能更好地参与到社会和国家的建设中。因此，我们要加强自身知识的掌握和理解，不断提高自身的能力和素质，为未来的发展奠定坚实基础。

形式与政策论文激发爱国主义篇八

作为一名大学生，我们每天都在接触着各种形式和政策，而它们也在某种程度上影响着我们的生活和学习。在这一过程中，我有着一些心得体会。

第一段：形式与学习成果密切相关

在大学里，常常要求我们通过各种形式来表达我们的学习成果，比如说作文、演讲、报告等等。这些形式虽然有时让人不太舒服，但是它们确实对于我们的学习和思维能力的提高有着重要的作用。我们需要通过这些形式来整合自己所学的知识，表达出自己的见解和思考方式。这样一来，我们不仅仅是在得到知识，还能在表达的过程中进一步加深自己的理解和思考，从而更好地吸收知识。

第二段：形式与社交能力息息相关

在大学中，形式还与我们的社交能力息息相关。比如说参加各类比赛、活动、社团等等，都需要我们能够通过各种形式来展示自己的能力，以获得更好的结果和认可。在这个过程中，我们不仅需要在形式上表现得出色，还需要有着积极的态度和开放的心态，才能在与他人的交流、互动中得到更多的机会和支持。

第三段：政策与生活息息相关

政策对于我们的生活也有着深刻影响。比如说学费、住宿、健康等等政策，不仅仅是大学生的必修课，也是我们的生活必须面对的现实。我们需要了解每一个政策背后的含义和目的，才能更好地帮助自己解决问题。同时，政策也需要我们的积极参与和反馈，这样才能更好地促进政策的完善和实施。

第四段：政策与社会意识的培养

政策也是培养我们社会意识的一个重要手段。在了解到一些政策和规定的过程中，我们能够更深入地了解到这些背后的社会背景和现实问题。在这样的了解中，我们能够加强自己的社会意识，从而更好地为社会做贡献。

第五段：结语

正是因为形式与政策在我们的生活和学习中占据如此重要的位置，我们才需要更好地去了解和掌握它们，发挥出它们的作用和意义。通过形式展现自己的能力、通过政策参与社会并促进政策的改善，这些都是我们作为大学生应该具备的重要素质。让我们一起在这条大道上，继续前行！

形式与政策论文激发爱国主义篇九

有人说，如果当今大学还有一本课程没有脱离社会，那它一定是《形势与政策》。经过了一个学期的学习，我真切地体会到，事实的确是这样。

经过对《形势与政策》课的学习，我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解，一学期的课程下来，感觉还是很好的，使我受益匪浅，感触良多，让我学到了很多、懂得了很多。

形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地，是我们每个大学生的必修课程，在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地贯彻落实了中央的有关精神，是我们当代大学生关注的热点问题，帮助我们掌握正确分析形势的立场，观点和方法。

首先，给我们授课的林民庆老师滔滔不绝，睿智敏捷的思维，丰富多彩的素材，以及别有风趣的讲演，无不为我们展示了一位领导所具备的良好素质和出众能力，在这里，我们不仅享受着知识的积淀所带来得无限快乐，更被其无穷的讲演魅力所深深陶醉。我赞美他，是因为他优秀，我们钦佩他，是因为我们年轻，我们用自己年轻、活跃、开放、包含的个性来聆听哲人的教诲，固然会受益匪浅、泽被至深。在《形势与政策》的课堂上，我们不仅仅了解了当今世界的局势，了解了中国的发展方向，还听了很多与专业相关的讲座，比如说中国计算机协会秘书长杜子德带来的关于“如何度过大学生活”的讲座，风趣、幽默，同时又有着极其耐人寻味的教育意义。这样别出心裁的授课模式，深受大家的喜爱。

尤其值得一提的是，由于今年是我们伟大祖国母亲的六十岁生日，学院专门在形势与政策课上组织我们观看了电影《建国大业》。六十年前的中国，内乱连年，外强觊觎，无数有志之士为寻一剂救国良方而苦苦求索、苦苦奔波。一群胸怀救国志，肩负万民愿的热血青年，汇聚在镰刀和铁锤下，高举双手，振臂高呼，犹如一声春雷唤醒了沉睡已久的东方雄狮，拔开了数百年来笼罩于千万仁人志士心头的迷雾，点燃了神洲大地上的星星革命之火。从此，炎黄子孙们的理想有了归一。先辈们一路披荆斩棘，一路击流搏浪，终于迎来朝霞，送走星月，描出文明富裕，绘出盛世美景。在这个特别的日子里，我们再一次回首那段历史，情不自禁地感到由衷的骄傲、自豪，还有深深的幸福感。

在形势与政策课上，我所听到的，并没有那种喋喋不休、催人入睡的长篇大论;我所看到的，也并没有空洞无聊的ppt。相反的，学院的形势与政策课形式新颖，内容丰富有趣，有讲座，有电影，还有游戏。

这门课让我们认识到，形势与政策左右我们的发展，对我们具有重要意义。史有“识时务者为俊杰”，今应为“适时务者为俊杰”。社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限，制约着可选择度，决定着大学生成功的机率，影响很具体，也很深远.因此，我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位;依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力，打造出“诚、勤、信、行”的品牌大学生;利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，“艺高人胆大，胆大艺更高”，利用形势与政策，实现自我大发展。树立一个远大理想，做一个成功人士!

关注世界。当今世界飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代过去了。地球村里的变化日新月异。生在当代，作为大学生的我们，岂能做那四角的书柜?抛掉陈旧的观念，拥抱外面精彩的世界，才是我们应该做的。

其次，青年是推动社会和历史前进的一支重要力量。无论是人类社会发展的历程中，还是中华民族发展的历程中，青年都发挥了重要作用。而大学生是青年中，知识层次较高，最具潜力，最有创造性的群体，因此，当代大学生的精神面貌和人生价值取向，将直接影响到国家的未来，事关中华民族伟大历史复兴的全局。

再者，当今国内外形势风云变幻，进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代大学生也面临着深刻的国内外环境，所以，在高校大学生中广泛开展形势政策教育，对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下，正视我国面临的机遇与挑战，坚定信念，振奋精神，努力学习，报效祖国，具有重大的现实价值，与深远的历史意义。

然而，金无足赤，希望在以后的形势与政策课上能够适度地在增加一些关于国内国际大事的介绍和解读，让我们再读好圣贤书的同时，也了解天下事。

形式与政策论文激发爱国主义篇十

学习《形势与政策》已经有三个学期了，虽然这个学期的课较少然我们感觉意犹未尽，但我的收获却很多，尤其是在一些此刻很敏感和热门的话题上有了很多新的看法。并且是我的思想逐渐走向成熟，对问题的见解也更加客观。
这学期的形势政策课涉及到国际国内形势、国内政策等宏观问题。老师透过滔滔不绝的讲述和丰富多彩的素材让我们领略到了一个真正思维活跃的人的不凡表现力，课堂上老师精选的视频资料也是不可多得的好东西。那些大师级人物透过他们对世界的认识来看待一些国内国际的重大问题，并将这些观点讲述给我们，我们的思想也随之有了很大的进步。
形势政策让我们深刻的认识到，了解当今局势不仅仅关系到个人的发展更关系到整个民族的复兴。首先，社会的大发展早以成为决定个人发展的决定性因素，大学生又是受社会的大环境影响比较大的群体，我们未来的工作生活受到这个社会大环境的制约。我们将来毕业首先影响我们的就是找工作的问题，这就是由当今国家的经济形势决定的，再一个比较关注的问题就是住房问题，这更是受到国家宏观政策的影响，因此学好形势政策，关注国家当前的大形势是我们务必做好的事。我们务必吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新潜力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自我的发展目标，结合自我的优势，定位自我的方向及发展地位;利用形势与政策的导向作用，把握住当前的发展方向，让其为我所用，构成对形势与政策的敏锐洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识和潜力。
立刻我们就要接过上一辈人的梦想——实现中华民族的伟大复兴。如果我们抱着两耳不闻天下事，一心只读圣贤书的思想。那么我们所了解的只能是十八世纪的东西，而不能跟上世界的潮流。当今的世界时一个瞬息万变的世界，形势与政策然我们紧紧抓住世界变化中最核心的部分，为我们了解国家和世界的新形势是很有帮忙的。就拿老师讲过的一个国际货币形势的问题，当前的美国作为一个唯一的超级大国受到金融危机的影响没有解除，于是想着将这一危机转移，在多次要求中国提高货币汇率无效的状况下，竟然超多印纸币是自我的汇率降低丧失了一个大国的职责感。这将会导致世界新一轮的经济形势动荡。
形势与政策就是引导当今大学生正确认识国际形势，国家政策的很好的形势。他对于提高当今大学生的整体素质，增强大学生的职责感和大局观有着重要的作用。

【篇二】形式与政策心得体会2021年

通过对《形势与政策》课的学习，我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解，使我受益匪浅，感触良多。是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地，为我们当代大学生寻找关注的热点问题，帮助我们掌握正确分析形势的立场，观点和方法。形势与政策对我们的发展具有重要意义。社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限，制约着可选择度，决定着大学生成功的机率,影响很具体，也很深远。因此，我们应学会认识和把握形势与政策。
当今世界飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代过去了。地球村里的变化日新月异。生在当代，作为大学生的我们，岂能做那四角的书柜?抛掉陈旧的观念，拥抱外面精彩的世界，才是我们应该做的。新世纪的接班人就该有自己的思想，不能人云亦云。面对变化莫测国际形势，我们应有自己的主张。因为只有抛弃过去才能前进。由于知识面的限制，有些观点可能不成熟，还请老师谅解。
先说说中美关系，我眼中的中美关系没那么复杂。国家间利益就是一切，是敌是友只是实现利益最大化的一种手段。作为国家领导阶层，其施政思想是国家利益最大化。不管是资本主义国家还是社会主义国家，政府不能为国民谋利益就会被推翻。因此，国家间没有永久的朋友，只有永恒的利益。英国和美国的关系很明显反映出这一点，以前英国是老大哥，美国跟在后面跑，后来位置逐渐改变，英国要听美国差遣。现在随着国家实力的不断变化，英国开始有自己的声音。同样，二战结束后，日本也要处处看美国脸色，但现在日本领导人开始逐渐摆脱美国的控制。当然，能否真正摆脱是另一回事，这个问题之后再说。
现在的世界一哥是老美，无须质疑。中国以后能否取而代之，不好讲。我认为希望不大，因为国情不同，美国从建国到现在与中国比，太年轻了。也正因为此，负担轻，有能力，有魄力改革。如今各国都有很严重的社会问题，这点不容质疑。贫富悬殊、暴力、等等一系列问题摆在眼前。中国负担太重，而且几千年的封建思想不容易改变，我们总在宣扬传统文化，以悠久的历史为荣，张口四大发明，闭口黄河、长城。靠吃祖宗饭有意义吗?我看不见得。历史应该铭记，但落日的辉煌说多了就要被人笑话。
历史在不停的发展当中，未来如何谁也不敢说。我们活在当代还是说说现在有点实际意义。曾看过一篇报道讲美国的贫富悬殊异常严重，其实中国也差不多，有人穷奢极欲就有人在死亡线上挣扎。没有真正的公平，一切只是相对。社会的黑暗面不如说是人类的劣根性在作怪。我们活在现实的世界就不祈求柏拉图式的天堂，但我们可以努力让世界变得更美好。那就是合作。国与国之间需要合作，人与人之间同样需要合作。
有问题就解决问题，粉饰太平毫无意义。“重脸面轻实利”要不得，哪国都有自己的问题，总唱赞歌不解决问题。中国的中庸之道由来已久。它有一定价值，但害处也不少，最明显的表现就是“事不关己高高挂起”，没人愿当出头鸟，总希望别人来说。今年的两会有何成果在此不做探讨，只是一些代表不涉及敏感问题，竟扯什么“男人节”“女人节”让人捧腹。有问题就解决，一时无法解决的问题，以后或许会有办法，但回避绝对不行。有人讲今天的中国还是小家子气，不肯在世界面前承认不足，是因为自卑，对自己的严重不自信。要面子是传统，别人不会理解“面子”对中国人的意义，但有人会利用这一点占我们的便宜，吃亏了还得表现的很高兴。想必也只有我们愿意干了。
中国有实力、有能力左右世界，这是事实。只要我们能静下心来一件件解决问题，未来一切都有可能。所谓外交无非是各国在世界范围内追求国家权利的最大化，即国家利益。国际关系格局的演化是各国外交不断“博弈”的过程。这一切都是以国家实力为基础的。中国不能乐观，但也无须悲观。我认为，台湾会统一，只是时间问题。但很可能是有代价的从美国取得。当放手台湾对美国有利时，台湾就是中国的了。那时，日本会是另一大制约中国的因素。同时朝鲜很可能成为一个新的威胁。
我个人一直认为中国真正的劲敌是日本。大和民族有其自身优势，我们一贯不把日本放在眼里，曾看过一本书讲述大和民族精神。不管是樱花还是武士道都不可小觑。一个国家是否真正强大，民族精神很重要。日本几次能从瓦砾中迅速崛起，难到不可怕吗?只是我们一直不愿承认这个事实。日本的学者大量来研究中国文化，中国历史，难道人家真就对你有兴趣吗?不是!是在准备!“知己知彼百战不殆!”这是孙子的教诲，人家应用在国际关系中，我们用在内杠上。中国人在外有“一人龙，三人虫”之说。不管对错，我们都该警醒了!现在不早做防备，当事实发生了再做事后诸葛毫无意义。
国际关系就是人的关系。只要国民整体素质上去了，国家在世界舞台上才有发言权。回归到底还是要抓教育，从儿童抓起。我们作为当代青年大学生，有理想、有抱负，更要珍惜大好时光学习，奋斗。国家的路需要我们走出来，自己的人生之路更需要一步步踩出来。

【篇三】形式与政策心得体会2021年

现代化建设时期就需要现代化建设人才，我们这代是社会建设的接班者，但同时有更多的声音在对我们提出质疑。我认为凡事要以身作则，不管几零后，都是一样的。不论别人怎么评价关键是自己要做些有意义的事情让人刮目相看，自古都是如此，与时代无关。时势造英雄，什么样的社会需要什么样的人才，当代大学生需要具备的不仅仅是爱国热情，还要具备现代建设需要的各种素质。
善于把握学习机会，有时间的人不能成功，挤时间的人才能成功。有学习才有选择权，没有知识，要有常识，没有常识，走进教室。不是社会发展太快，是我们思维反应太慢，为什么我们思维太慢，是我们没有跟上学习。一个人不学习，就会与社会脱节，跟不上时代步伐，人活在21世纪，思想在20世纪，究竟学什么?不是只学会打工的技术，而是要学创业的本领。
控制脾气，能忍则忍。古人说：小不忍要乱大谋。脾气来了，福气走了。心理学家总结四种情商的结局：
1、有能力有脾气的人–怀才不遇
2、有能力没脾气的人–春风得意
3、没能力有脾气的人–一事无成
4、没能力没脾气的人–贵人相助
与他人合作，善于利用团队。适当的时候，懂得利用巨人的肩膀，21世纪是英雄退位团队进位的时代，抱团打天下已是趋势，谁拥有人群，谁拥有市场，
玻璃心，心理脆弱容易受伤害的人难成大事。面对社会的压力，没有一定心理承受能力，很快会被淘汰。百折不挠千锤百炼是中国人发明的词。
对新生事物反应敏锐，眼光长远，观念更新。任何一个新生事物的诞生都与巨大的商机挂钩。任何一个新生事物的诞生，又都在一片反对怀疑拒绝中悄然来临。21世纪的新生事物一定和趋势有关，但趋势不是用眼睛看的，是要用眼光来判断的。谁抓住趋势谁就抓住了未来。