总结，是对前一阶段工作的经验、教训的分析研究，借此上升到理论的高度，并从中提炼出有规律性的东西，从而提高认识，以正确的认识来把握客观事物，更好地指导今后的实际工作。写总结的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
北京高中政治知识点总结篇一
北京高考首次取消多项加分 3000考生变“裸考”
高考明天开始，今年本市高招政策一项重要变化，就是本市取消了体育特长生、中学奥林匹克竞赛等5类全国性的加分，以及市级三好生、市级优干学生等两类市级加分。北京青年报记者统计发现，2014年本市享受高考加分的学生约有1万余人，市教育考试院相关负责人表示，加分政策调整后，今年享受加分的考生人数会进一步减少，初步测算将减少3000人左右。
根据北青报记者统计，少数民族考生历来是加分大户，2014年高考加分总人数为11282人，少数民族加分占到了全部加分人数的60%。同时，根据本市2014年共有70500余名考生进行计算，2014年参加高考的考生中，十人中就有一名为少数民族考生。此外，北青报记者根据《2014年北京市高考照顾对象、特殊招生类型名单公示》统计得出，2014年市三好学生加分人数为2065人，市优秀学生干部加分人数为763人，两项合计为全部加分人数的四分之一左右。
值得一提的是，尽管少数民族加分今年有所保留，但加分政策仅适用于北京地区的高校招生录取。这对于大多数想用加分冲刺部属名校的考生来说，也几乎没有太大的意义。
3000多名考生受到今年加分政策影响，将“裸考”上场，对于他们来说，今年的备考的确比预期难很多。
故事
奥赛生
四中学生如无奥赛的5分将在全年级掉下去二三十名
北京四中的易成（化名）同学，去年11月参加全国物理奥赛的决赛，获得三等奖，凭借这个奖项，他今年拿到了高考的5分加分。虽受加分政策影响，易成已享受不到过去奥赛奖更为“豪华”的10分加分，但比较幸运的是，他和其他拿到国家奥赛奖的同学一样，成为全国最后一批仍享受奥赛加分的考生。今年过后，拿到国家奥赛奖的人，将不再享受任何加分。
一、高二也没出过什么好成绩，但在高三最后一年，他成为了可以加分的“幸运儿”之一。
加5分，对高考的意义有多大？易成说，在四中差个5分，在整个年级的排名就能差个二三十名，所以有5分的加分，还是非常重要的。在易成班里，除了两三位同学不参加奥赛之外，全班几乎所有人都参加奥赛。易成坦言，虽然不少同学是出于对学科的深厚兴趣参加竞赛的，但也不排除大家对升学的功利性需求，“有些人主要考虑的还不是对获奖加分的需要，而是竞赛成绩对自主招生考试更有帮助”。
易成表示，自己最早也是出于学科兴趣，才开始参加奥赛，但在看到学长们可以通过奥赛直接签约学校后，才知道竞赛对升学原来有帮助，“今后不再加分了，大家参加奥赛也可以少些功利因素了”。
学生干部
当了十二年班干“一夜间”不加分了！
北京二中的高三学生赵浩（化名），从6岁就开始当班长，从小学一直到高中，做了整整12年的班长，因为“老当班长”，所以被不少同学亲切地称为“老班”。由于成绩优异、性格外向，赵浩最早虽是被学校老师选为班长，但在而后的各个学龄段里，当班长也成为了他自然而然的一种“习惯”。
虽然从小当班长，并非功利性地就考虑升学的加分福利，但是赵浩得知“市优干”、“市三好”今年高考取消加分后，表示当下心情“很烦”，也很“憋屈”，“一点辙也没有，没有原因、没有办法地，平白无故就少了这10分”。
赵浩是在今年3月左右，评上了“市优干”。据了解，评上“市优干”并不容易，必须在高
一、高二连续两年拿到“区优干”的基础上，才有资格获评，学校也会再限定一个很高的成绩标准或排名，“基本上一个班就一个人能达到这个要求，有评选市优干的资格。所以基本上是，谁分高就给谁。”北京二中一位学生介绍说。
虽然“一夜间”少了10分的加分，但赵浩说对目前的学习影响并不大，“虽然这个加分不少，但也不能把加分当饭吃，而且说不加就不加了，也没有办法。之前也没有规划过要报哪个学校，而且今年是考后报志愿，就可以按照当下的成绩再来看”。
而取消“市优干”、“市三好”高考加分，在多数不享受这项加分的同学看来，却是个不错的政策，“学校在这上面的评选操作往往会不公平。其实对优干、三好本身的要求并不高，甚至有时是在比谁的成绩好，就能被评上。等于成绩越好，越加分，这是很没有意义，也不公平的。而像道德、品行等因素，往往是没有考虑进去的。”一位高三学生表示，优干、三好高考加分取消，是令多数人高兴的，“而且加分取消之后，以后评三好、优干的时候，反而还能更公平，因为不牵扯加分问题了，学校也不会特别在乎，可以真正让学生自己来选”。
民大附中
少数民族的5分加分对上名校用不上了
“今年我们有600多个高三考生，其中98%都是来自少数民族的学生。”对于民大附中校长田琳来说，每年高考的少数民族加分政策，他都非常关心。去年第一时间，他就得知了今年高考加分政策再次调整，少数民族考生的5分加分“优惠”，再度“缩紧”，仅适用于报考市属高校。
民大附中曾经做过一个统计，他们学校70%至80%的学生都会报考部属高校。这也意味着，对于民大附中多数学生来说，今年少数民族5分的加分政策基本已失去意义。“有学生也会有些想法，找我聊，觉得为啥政策就变成这样了。我就和学生说，没有关系，还是要靠自己，多对一道选择题，5分不就有了。”田琳说。
按照今年少数民族的加分政策，高三考生只要具备少数民族的身份，就可以获得5分的加分“优惠”，但是这个加分只有在报考市属高校时才“管用”，“举个例子，比如550分是一本线，学生考了545分，你报北京的学校时，加上5分就可以按一本投档了，但是你如果报外地的一本学校，就会出现投不出档的情况”。
田琳介绍说，按照往年少数民族的加分政策，民大附中的学生其实较少真正派上“用场”，“去年我们毕业500多人，靠加这5分上档的人，差不多就27人左右。而且加这个5分也起不到太大作用，因为学校在做专业录取的时候，往往是不认这5分的。今年又有所„区别对待‟，意义会变更小。但是过去这5分加分，对于教育不发达的边远地区孩子，还是有很大帮助的，至少可以帮他们圆大学梦。”
“虽然对我们的孩子来说，加分意义不太大了，但还是一个情感面的问题，即使没用上这5分，但由于教育背景等各方面的差异，加分还是可以让大家感受到国家对少数民族学生的一种情怀和帮助。”
国家一级运动员
靠加5分上个好大学几乎不可能了
作为国家一级游泳运动员，今年高三的曾超（化名），由于文化课成绩较“吃力”，老早就想放弃靠体育特长生获高考加分的升学“路径”，而在得知今年高考加分政策变化，“国家二级运动员以上”由20分降为5分后，他就更加明确地放弃了高考加分这条路，而选择参加高水平运动员测试，直接获得某高校单考单招的资格，免试高考，提前“上岸”。
曾超从5岁上幼儿园开始，就一直跟着体校练游泳，从小到大几乎没有一天断过训练，6年级时，还曾被北京游泳后备队选走，进行了两年职业化训练，但最终落选北京队后，又回归正常的校园生活，“和普通的体育特长生不一样，我们基本是半职业化运动员，至少都有10年到15年的训练经历，所以文化课往往兼顾不上。”
对于今年高考加分政策的变化，曾超说，虽然他已成功“上岸”，但他过去的一些队友受到加分政策的影响很大，原本可以通过20分的体育特长生加分考入好大学，但今年加分政策调整后，仅剩5分，差距甚大，而在加分“路径”走不通后，这些原本以学为重的“运动员”，想临时转换为“高水平运动员”等其他路径，几乎也已来不及。
专家说法
取消加分总体上是有利于公平
中国教育科学研究院研究员储朝晖表示，北京市高考取消7项加分政策，总体上是有利于公平的。有人可能会说，一下取消那么多的加分是否有点走极端？我认为，目前高考加分存在的最大问题是行政权力参与其中，而且不受约束，没有规则，没有标准。
现在，高考加分涉及到多个部门，比如民族、公安、体育等系统，除了一些刚性的要求，比如烈士子女等，其他选项多少会存在一些操作空间，比如民族加分，我认为对于民族加分只能给仍在民族地区上学的少数民族学生，对于类似在北京的少数民族，没必要加分，因为大家都在使用同样的语言，接受同样的教育，就不应该给予他们加分。因此，北京市今年的变化还是值得肯定的。
北京高中政治知识点总结篇二
根据教育部规定，工商管理硕士、公共管理硕士和工程管理硕士的思想政治理论考试由招生单位在复试中进行，成绩计入复试总成绩。我校要求思想政治理论课考试不合格者不予录取。
一、思想政治理论考试要求
(一)考试范围：
1、马克思主义基本原理。
2、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论。
(二)考试形式：闭卷，笔试。
(三)考试题型：简答题与论述题。
二、报考光华管理学院、汇丰商学院、工学院和软件与微电子学院的考生，考试安排如下：
2、地点：初试考试的同教室同座位。
注：未参加提前面试或参加但未通过者，不参加本次考试。
三、报考政府管理学院和国际关系学院的考生
考试范围、形式和题型见上述说明。考试拟定在2015年3月中旬 ，具体安排届时见我校硕士生复试工作的通知。
北京大学研究生招生办公室
2014年11月2日
北京高中政治知识点总结篇三
试题坚持立德树人，以学生的发展为中心，反映了教育发展“培养什么人、怎样培养人”的核心问题，把社会主义核心价值观、优秀传统文化融入考试内容，考查学生的学科核心素养，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
试题的主题和材料渗透社会主义核心价值观教育，感染学生，提高学生的价值判断和价值选择能力。例如，第24题以大家熟悉的“梦娃”公益广告为话题，传递“国是家、善作魂、诚立身”的价值观。
奔跑正成为许多人青睐的健身方式，“奔跑，让我知道自己正在努力，普通可以变得独特，平凡可以变得卓越”，第28、29题，以“奔跑”为话题，倡导积极乐观、坚持不懈的人生态度，传递正能量。
试题高度重视中华优秀传统文化对于立德树人的独特功能。试题从多个角度让学生体悟中华优秀传统文化的丰富内涵，使学生心灵得到滋养。
文物是无言的百科全书，“承载着灿烂文明，传承历史文化，维系民族精神”。 “一件经历过战争的铁器、一幅古旧的画卷”，第25题使学生感受着传统文化的力量，激发了民族自豪感。第26题某国际学术期刊封面，用中国山水画与形象的表现了中国某项生物研究成果为题材，实现了科学和艺术的巧妙融合，彰显了中国传统文化的国际影响力。
第38题的情境创设始终围绕“科技与人的关系”，将知识和能力的考查融入了个人生活与时代发展的关系之中，引导学生积极主动地认识、适应时代的变化，培养乐观向上的人生态度。
北京高中政治知识点总结篇四
着眼于思想政治学科的政治认同、理性精神、法治意识、公共参与等方面的核心素养，促进学生的全面发展。
例如,第33题以北京市某区行政机关负责人主动出庭应诉的真实事例，引导学生分析政府依法行政对于保障人民民主权利的重要意义，正确认识政府与公民的关系，培养学生的法治精神。第34题呈现了一张人大代表选举的选票，引导学生正确认识公民的政治权利，增强权利义务意识，提升参与政治生活的能力。
39题(2)鉴于“潮汐式”停车方案涉及多元利益主体，试题要求就进一步完善小区的民主管理提出三条建议，考查学生的公共参与素养，培养有思想、有担当的现代公民。
38(2)要求就“汽车上路的标准、发生交通事故的责任主体、黑客入侵的安全隐患、车主位置信息的隐私”等问题，思考如何推进我国无人驾驶汽车的发展，用法治思维分析问题解决问题，体现了法治意识的要求。
38(3)提供了三段与科技相关的文本材料，要求学生围绕“科技与人的关系”，自选角度、自拟题目，运用哲学知识写一篇短文。将“科技与人的关系”从具体现象的认识、具体问题的解决上升到理论思考层面，引导学生思考科技的价值、科技与人的关系，体现科学精神和人文精神的结合，富有思辨性，突出了理性精神的培养。
第41题以中法文化交流活动为情境，从文化角度设问，要求学生结合材料分析“鲁迅对话雨果”交流活动的文化意义，考查学生的国际理解的能力和国际视野、国际理解情怀。
北京高中政治知识点总结篇五
山东2014年高考网上报名工作自11月8日开始。相比往年，山东高考从2014年起推出了一系列新政，首次允许非户籍考生参加山东夏季高考，基本能力测试取消，外语听力不再纳入统一考试内容等。
1.5万人左右。
基本能力测试被取消。此前山东夏季高考采用“3+x+1”模式，其中“1”指的是基本能力测试。2014年夏季高考将取消基本能力测试，采取“3+综合”模式，文史方向综合科目包括政治、历史、地理三个科目，理工方向综合科目包括物理、化学、生物三个科目。外语听力考试不再纳入夏季高考统一考试内容。考生外语听力成绩将以高中学业水平考试听力成绩记入考生电子档案，招生院校可在招生章程中对考生高中学业水平考试中的外语听力成绩提出要求。
春季高考首次增加“实操”考试内容。山东省自2012年起正式推行春季高考，由山东省统一命题，统一组织考试，主要为高职院校选拔合格生源。从2014年起，春季高考将采用“知识”加“技能”考试模式，增加“实操”环节，改变过去“纸上考技能”的方式。
加分政策“瘦身”。从2014年起奥赛一等奖以上获奖学生将不再有保送资格，而是在其统考成绩总分的基础上增加20分投档，由学校审查决定是否录取。