无论是个人还是组织,都需要设定明确的目标,并制定相应的方案来实现这些目标。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢?以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容,希望对大家有所帮助。
教师资格证幼儿园活动方案篇一
20xx年9月10日
xx幼儿园
1、幼儿经过参加活动明白9月10日是教师的节日。
2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖教师的亲切。
3、幼儿能够在教师的指导下制作爱心花环以表示对教师的尊敬。
活动一:儿歌《幼儿园像我家》
要点:幼儿在经过背诵儿歌的同时,再次感受到教师妈妈对他们的关爱,萌发喜爱教师的意愿。
活动二:歌曲《教师,教师,我爱您》
要点:幼儿在感受34拍的音乐的同时用自然的声音演唱歌曲,并在歌曲中变现出对教师的敬爱之情。
活动三:《美丽花环送“妈妈”》
要点:幼儿用涂色绘画小花的形式,表现出对教师妈妈的喜爱及尊敬。明白在幼儿园里应当听班里教师的话,每一天应当主动和教师们打招呼。
教师资格证幼儿园活动方案篇二
充满校园语言的花朵
20xx年9月10日,我们迎来了xx教师节。今年9月10日是全国教育工作会议召开教育规划纲要后的第xx个教师节。组织好今年的教师节活动,对于学习贯彻全国教育工作会议精神、落实教育规划纲要、推动教育科学发展具有重要意义。这个教师节也是袁月明幼儿园成立后的第xx个教师节,有着特殊的意义。
今年教师节的主题是贯彻落实全国教育工作会议精神,推动教育科学发展。本着全园师生家长共同参与的原则,营造温馨、感恩、细腻的活动氛围,更好地突出活动主题和内容,提升活动的感染力和影响力。
1、孩子们通过参加活动知道9月10日是老师的节日。
2、孩子们在活动中感受到幼儿园的温暖和老师的亲切。
3、孩子们可以在老师的指导下,通过制作爱心卡片、绘画等形式来表达对老师的尊敬。
9月5日—9月16日。
xx幼儿园
一、第一阶段(9月5日—9月8日):
以小班年级组为主要组织者,设计教师节活动,设计教师节主题墙面装饰,安排各年级主要活动。
二、第二阶段(9月9日):
每个年级都安排教学活动,在幼儿园和老师合影,小班和家长做爱心卡片,中班做教师节礼物,大班画《我的老师》,布置主题墙饰板。
三、第三阶段(9月10日—9月16日):
教师节主题展,让孩子们懂得尊师重教,永远心存感激。
教师资格证幼儿园活动方案篇三
为迎接教师节的来临,,幼儿园的全体教职工们举办教师节的庆祝活动,主要以不同形式向全体较职工表示节日的祝贺,使教职工之间的关系更加融洽。现制定实施方案如下:
1.通过开展多种形式的系列庆祝活动,增进教师们之间的情感。
2.借助节日机会,进一步促进教职工的凝聚力。
3.提高教职工的职业道德思想,开展一次有意义的公益活动。
1、“互敬互爱”活动负责人:
2、“心系开幼”公益活动负责人:
3、“诉说心声”教师座谈会活动负责人:年级组长
4、教师节活动新闻、拍照负责人:
幼儿园全体教职工
:20xx年9月10日教师节
第一项活动:开展“互敬互爱”活动,以园长为首,组织教师、保育员和后勤工作人员,在教师节期间,举行“张张贺卡传真情、句句祝福暖人心”的真情问候活动,让教职工之间的友情在这里释放,让我们1起怀念,1起感谢,1起关注,1起祝福!为自己崇高的幼儿教育事业喝彩。
第二项活动:开展“心系开幼”我为蔚斗新园所添彩的公益活动,组织全体教职工通过自己的双手来美化和打扮新园所,从而激发教职工的热爱本职工作、不求回报的奉献的精神。
第三项活动:开展“诉说心声”的教师座谈会活动。蔚斗分园全体教职工一起喝茶聊天,买一些零食在幼儿园进行座谈。首先、让本学期新加入的教师进行自我介绍与才艺展示。其次,让全体教师在轻松愉悦的氛围中,边吃边自由畅谈、诉说心声,增进教师之间的情感交流,促进下一步工作的有效开展。
以教室为单位确定数额,一个教室100元,共7个教室700元。
备注:所有经费开支需要有正规发票,消费后的发票到工会报销。
教师资格证幼儿园活动方案篇四
9月10日是教师节,作为大班孩子也是最后一次为幼儿园老师庆祝节日了。三年的幼儿园生活,老师对孩子们非常了解和熟悉,而孩子们对老师又有多少了解呢?于是我设计了本次活动,旨在让幼儿通过充分回忆、表达,了解自己喜欢的老师,激发爱老师、尊敬老师的情感,并在头脑中形成对老师的表象,用作品反映出来。在活动中提高幼儿的想象力、表现力,在讲述中提高幼儿的口语表达能力。本次活动把社会、语言和美术领域有机地进行了整合。
1、了解自己喜欢的老师,能用语言描述出来,发展口语表达能力。
2、能用拼贴、添画的方法表现出自己最喜欢的人物形象。
3、激发热爱、尊敬老师的情感。
1、每人一份蓝色底板纸,脸型(圆、瘦)、衣、裤、裙子图片每人一份,相框每人一个。
2、胶水、勾线笔、蜡笔每人一份。
3、背景音乐《老师呀,老师》。
一、谈话导入,激发热爱、尊敬老师的情感
1、小朋友,你们班上有哪些老师?你们喜欢自己的老师吗?
2、你最喜欢的老师是谁?你为什么喜欢她呢?
3、教师小结谈话内容,引导幼儿体会老师对小朋友的爱,教育幼儿要听老师的话,要尊敬老师。
一下予就激发出来了。)
二、了解自己喜欢的老师,并能用语言描述出来
幼儿间相互交流:我们每个小朋友的心里都有自己最喜欢的老师,那谁能说出你喜欢的老师长什么样子,喜欢穿什么样的衣服。(从外貌、服饰方面介绍)
(评:这一环节重点让幼儿比较细致地回忆老师的外貌和穿着打扮,并能用语言表述出来。但幼儿对脸型不会正确地表述,于是准备了圆脸和瘦脸两种脸型,让幼儿借鉴表述,也为下一环节作铺垫。)
三、学习用拼贴、添画的方法表现出自己最喜欢的人物形象
1、讲解作画的方法。
请个别幼儿介绍自己喜欢的老师,并选择相应的图片进行拼贴。
老师提示:
你喜欢的老师的脸型是怎样的?这里有圆圆的和瘦瘦的两种脸型,哪个更适合你喜欢的老师?(请选择并拼贴在纸的上面)
她喜欢穿衣裤还是裙子?(选择并拼贴在头的下面)
老师的头发是怎样的?(进行添画:长的、短的、直直的、卷卷的,还是扎辫子)
还缺了什么?(眼睛、鼻子、嘴巴、手和脚,衣服设计好看的颜色和花纹)
2、如果把这添画好,老师的一幅画像就制作成了。小朋友,你们想不想也来给自己喜欢的老师制作这样一幅画像?老师还准备了相框,制作完画像后再装上相框肯定会更好看。老师把材料都准备好了,大家开始行动起来吧。
3、幼儿学着制作画像。(放背景音乐)
4、制作好的幼儿相互交流,相互猜猜对方画的是谁。
(评:单用语言表达,还不能满足幼儿的表现欲望,通过亲手为最喜欢的老师制作画像,让幼儿体验了成功感,也满足了他们的心理需求。在制作过程中,选择了合适的背景音乐,为幼儿提供了自由、宽松的`氛围,容易让他们的情绪、情感产生共鸣。)
四、结束活动
1、请个别幼儿介绍自己的作品或是请大家一起猜猜幼儿作品上的老师。
2、讨论、交流:你想对老师说一句什么话?
把画像赠送老师,并说一句祝福的话。
(评:最后环节,通过形式多样的个别介绍、互猜、集体评价等,一方面让幼儿学习同伴好的绘画技能、表现形式,从而提高自己的作画水平;另一方面也通过别人的评价,从内心品味成就感。在活动延伸中,孩子们带着自己制作的礼物和祝福的话赠送给老师,在与老师的互动中情感得到了升华。)
教师资格证幼儿园活动方案篇五
秋风送爽,硕果满园,在教师节到来之际,幼园组织开展了"感恩教师、弘扬师德"主题系列活动。
活动一:"烂漫童真,精彩定格"教师摄影作品展,呈现了老师们瞬间捕捉孩子们学习、生活得的灵动画面,及一派温馨、和谐的校园文化。
活动二:为激发教师敬业爱岗的热度,幼儿园团支部组织全园青年教师开展了"爱,让我们充满激情"的主题演讲活动,演讲中,青年教师们结合各自的本职工作通过自己从教后的经历、身边的感人事、和孩子们相处的点滴等等进行充满感情的演讲,她们希望用自己的爱心充盈每个孩子的心田,让师德之花盛开在幼儿园的每个角落。
活动三:教师节当日,园委班子分别为退休教职工送上了米、面、油等慰问品及节日慰问。此次教师节活动的开展,不仅让老师们交流中增进了感情,增强了凝聚力,更让老师们体味到了轻松愉快的氛围在教学中的重大作用。
方案二:
为了庆祝自己的节日,结合我园xx品牌战略,以此为契机,加强教师队伍建设,激励教师树立职业理想,凝心聚力,为打造快乐、合作、发展的教师品牌而共同努力,促进幼教育改革与发展。
:幸福成长在x幼儿园
参加人员:幼儿园所有人
活动时间:xx年9月9日下午4:00
1.依托节日庆祝,对教师进行职业教育,感受做为幼儿教师的快乐和幸福
2.结合教师品牌建设,外塑形象、内强素质,增强教师的使命感,打造x幼教师品牌形象。
3.结合雁阵团队的打造,激励教师自主发展,自我超越,为实现优质上小学前教育品牌而努力。
1.场地:xx酒店四楼大厅,提前做好:座位安排、带两个话筒和一个立式支架和台式支架、横幅、演讲台、红地毯铺在中间、主席台凳子等。
2.各团队自选统一服装
3.“x幼我幸福的家”牌子
5.摄像:,照相:,放音乐:
7.鲜花1束
8.《追求者的足迹》130本
4:00――5:30
教师资格证幼儿园活动方案篇六
1、通过邀请家长观看幼儿园孩子表演,促进家园关系,强调幼师的责任感。
2、通过幼儿园教育教学成果展示和教师教学才艺技能展示,展现xx幼儿园教师队伍的风貌,表达全体教师对家长的感谢。
20xx年9月10日上午
xx幼儿园
(一)校园环境卫生及前院活动场地布置
1、门前拱形门及庆祝教师节标语
2、红地毯
3、长条会议桌4个
4、鲜花300—400盆
5、音响(租用)
6、各班室内外卫生(各班保育员)幼儿前后院、大型玩具及公共卫生食堂
(二)教师集体自制幼儿活动室区域作品
(三)幼师成长册和各班家园幼儿成长册(文本)
(四)幼儿园教学成果展示
(五)xx幼儿园幼儿区域作品展示(文本)(各班班长)
(一)主持:主持人串词
活动时间:30—40分
活动指导组:xx、xx、xx
活动联络组:xx、xx
活动接待组:xx、xx
(二)程序
幼儿园派2名教师身披彩带带10名小朋友在大门口迎接家长入园就坐。
1、介绍幼儿园
2、请欣赏教师自编自导自演的国际象棋童话剧《保护国王》表演者:幼儿园全体师生
3、请欣赏教师自编自导自演的情景剧《幼儿园的一天》表演者:全体教师
4、请园长上台致辞
5、由园长向教师赠送节日礼品(园长发表简短感言)
6、幼儿园全体师生与家长合影留念
7、参观实验幼儿园教师自制教玩具制作展
教师资格证幼儿园活动方案篇七
花满校园语成蹊
活动设计指导思想:
x年的9月10日,我们迎来了第37个教师节。今年的9月10日是全国教育工作会议召开教育规划纲要发布以后的第一个教师节,组织好今年教师节的活动对于学习贯彻全国教育工作会议的精神,贯彻落实教育规划纲要,推动教育事业科学发展具有十分重要的意义。这个教师节也是月明苑幼儿园创园后迎来的第一个教师节,有着特殊的意义。今年教师节的主题是:贯彻全国教育工作会议,推进教育事业科学发展。课件活动本着全园师生家长共同参与的原则,营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围,更好的突出活动主题和内容,增强活动的感染力和影响力。
1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。
2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。
3、幼儿能够在老师的指导下制爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。
活动时间:9月5日――9月16日
活动地点:月明苑幼儿园
一、第一阶段(9月5日――9月8):以小班年级组为主要承办体,设计教师节活动内容,设计教师节主题墙饰,安排各年级段主要活动内容。
二、第二阶段(9月9日):各年级段安排教学活动,托班与教师留影纪念,小班与家长合作制爱心卡,中班制作教师节礼物,大班绘画活动《我心目的老师》,布置主题墙饰板块。
三、第三阶段(9月10日――9月16日):教师节主题展牌展示,让孩子懂得尊师重教,常怀感恩之心。
教师资格证幼儿园活动方案篇八
培养学生热爱教师、尊敬教师的思想感情,形成尊师重教的良好社会风气,通过活动让学生学会感恩。
1、电子标语,“感恩教师,您辛苦了。祝老师节日快乐!”
2、进行以“感谢师恩”为主题的国旗下讲话。
六(2)班学生代表,周二晨会时间
3、给老师献花六(2)六(4)班负责
4、全校活动一:
选择以下一种形式,表达对教师的感恩之情。作品完成后要装入自制的信封,画上自己设计的邮票。上面一定要写明收件老师的姓名和自己的班级姓名。以便“送信使者”将信送到老师手中。
(1)给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信:老师,我最想对您说,说出你最想对老师说的话。
(2)自己制作一个贺卡或画一幅画,加上一行深情的问候送给老师。
周三早上学校教学楼空地上会放置六个信箱,同学们将自己的信放入指定的年段信箱中,中午12:30截止。中午1:00开始,由小当家整理分发信件。
特别说明,学生自制的信封大小不能超过a4纸对折的大小。所以也建议学生若是选择绘画,纸张不要过大。
提倡低段选择做贺卡和绘画;中高段选择写信活动。利用中秋假期在家完成。
5、全校活动二:
各班在周二第四节课举行一次“感恩老师,节日快乐”的主题队会,并做好记录。
说明:一年级周二班队课集中多媒体参加有全校组织的“开蒙礼仪”教育活动;六(2)和六(4)班班队课制作花朵。