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2023年幼儿园残疾人日活动方案 残疾人的活动方案(精选5篇)

时间:2023-09-24 02:39:24 作者:MJ笔神 2023年幼儿园残疾人日活动方案 残疾人的活动方案(精选5篇)

确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候,我们需要为领导提供多种工作方案。方案能够帮助到我们很多,所以方案到底该怎么写才好呢?下面是小编帮大家整理的方案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园残疾人日活动方案篇一

一、活动主题:

相聚红五月,关爱残疾人

二、活动目的及意义:

残疾人是一个特殊的群体,他们的成长道路上充满了艰难和困苦,他们在发展的道路上付出了艰辛的'努力,需要政府和社会的共同关怀和支持,因此让我们献出友爱之心,伸出友爱之手,扶助他们回归主流,走向社会,为最终实现残疾人“平等、参与、共享”的崇高目标而努力奋斗!希望通过此次活动,让我们携起手来,走进残疾人,关注他们、关心他们、关爱他们,并以此丰富社区残疾人文化生活,为其提供一个沟通、交流的服务平台。

三、活动时间:

5月16日下午:15:00(考虑到天气变化)

四、活动地点:

北京华联长江西路购物中心一楼舞台

五、活动宣传:

在社区公示宣传栏上张贴活动宣传海报和发送宣传单

六、活动计划:

前期准备

1、舞台、音响、灯光、桌椅、茶水确定(bhgmall)

2、喷绘(3mx6m,底部留白60公分)制作并安装(七里塘社居委)

3、节目单确定,演员彩排,舞台场地检查(绿枫艺术团)

4、领导、媒体邀请(七里塘社居委)

5、领导、媒体及演出人员纪念品准备(bhgmall)

6、网络宣传推广

活动执行

5月16日13:00桌椅、茶水、礼品、签到本、服务人员到位,准备活动

活动流程单

14:40―15:00参会人员签到处签到,领取活动资料(领导、媒体),按席卡就座

15:00―15:02主持人开场白,介绍活动流程

15:02―15:10领导致辞,宣布活动开始

15:10―15:30相关领导讲话,介绍活动意义(七里塘社居委安排)

15:30―16:30文艺汇演

1、轮椅太极表演:表演者:刘庆平、梁淑英、吕敏、贺云飞、马琼、陈家英、凌如芳、陈嫩江。

2、葫芦丝独奏表演者:唐大忠

3、二重唱《为了谁》表演者:陈嫩江、马安民

4、舞蹈:吉祥颂(8人)

5、独唱《女儿情》表演者:李贤琴

6、合唱《感恩的心》表演者:北京华联长江西路购物中心志愿小分队

7、轮椅秀表演者:夏胜荣

8、黄梅戏《谁料皇榜中状元》表演者:夏胜荣

9、时装秀:谢桂群(8人西园街道俏夕阳模特队)

10、全体大合唱《歌唱祖国》和《走向复兴》表演者:刘庆平、梁淑英、吕敏、贺云飞、马琼、陈家英、凌如芳、陈嫩江。

11、16:30―16:35主持人谢幕,集体合影(室内户外),活动结束,演出人员领取活动礼品:

七、工作员安排

(1)活动总执行七里塘社区:xxx

(2)配合:各社区工作人员及社工,如提供后勤、协调服务

(3)志愿者:协助实施活动

八、活动组织机构

主办单位:西园街道七塘社区社会工作服务站

协办单位:北京华联长江西路购物中心

演出单位:绿枫残疾人艺术团。

幼儿园残疾人日活动方案篇二

关心社会残疾群众,让他们感受到社会对他们的关怀与祝福;培养青少年的社会责任感,提高我们的道德素质,展现我们当代大学生的精神风貌,弘扬志愿者精神。

关爱残疾人群,奉献微薄之力

崇左市助残中心残疾人

广西民族师范学院院团委

广西民族师范学院志愿者服务队

20xx年5月20日

崇左市助残中心

1、志愿者服务队各部门成员准备一些表演节目。

2、5月20日前在服务队内征集参加此次活动的志愿者,明确活动人数(限定每部门4人)。

3、技能部负责准备好4块旧毛巾、5把扫把。

1、5月21号早上9点前外联部完成活动所需物品的购买。

2、组织部负责人于21号早上9点10分开始负责签到工作,9点20分准时向助残中心出发。

3、活动负责人做好带队工作,记者部负责活动总过程的拍摄工作。

4、参加活动的成员帮助残疾人打扫卫生、擦窗、整理内务、陪他们聊天、为他们表演节目。

5、活动结束后,志愿者们与残疾人合影留念。

水果(30元)、洗衣粉(6元)、毛巾(12元)。

共计(48元)。

1、各部门保持联系,密切协调,确保活动的顺利进行。

2、各部门做好内部协调,认真负责好本部门的工作。

3、参加活动的成员要遵守纪律,服从组织的一切安排。

4、注意维护好我们志愿者服务队的良好精神风貌。

5、注意交通、人身、财产安全。

幼儿园残疾人日活动方案篇三

活动目标:

1、通过亲子制作活动提高幼儿动手能力的同时增进亲子感情。

2、亲子共同感受新年的快乐气氛。

活动准备:

1、面具模型一个。

2、家长自备各种装饰材料:如光片、彩纸、彩色鸡毛、花边等。

班级准备:剪刀、胶水、双面胶、橡皮筋。

3、舞曲音乐《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》

活动过程:

1、家长和幼儿准时到达班级教室。

2、主持人致开幕词。

3、亲子制作“美丽的面具”

(1)主持人教授制作方法。

(2)各家庭自由制作,鼓励家长和孩子一起动脑设计,在制作过程中让幼儿动手参与。

4、制做完成后,以家庭为单位,模仿时装表演的形式进行面具展示。

5、化妆舞会“快乐的新年”

幼儿和家长戴好自己制作的面具,随着音乐一起跳舞,共同感受

光阴似箭,岁月如梭。在忙碌中我们不知不觉又送走了一年,在元旦来临之际,一方面为了展示幼儿的风采,另一方面为了增强家长和幼儿的情感交流,让家长更多的了解幼儿生活,从而实现家园共创幼儿发展空间的新局面,我们大班开展了此次元旦亲子联欢活动--爱在大一。

一、活动主题:

展现自我、突出个性,学会合作、增进亲情,热情洋溢、爱在大一。

二、活动目标:

1.通过开展庆祝元旦亲子系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐,从而度过一个幸福、难忘的元旦。

2.使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中,获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈,从而更了解和支持幼儿园的工作。

3.通过向家长展示幼儿的元旦活动,进一步塑造本园的良好形象。

三、活动准备:

1.布置好有元旦欢乐气氛的班级环境2.做好班级幼儿展示活动的安排;设计一系列亲子游戏活动并做好活动物品的准备。

四、活动形式:

儿歌、歌曲表演、舞蹈、手指游戏、音乐游戏、亲子游戏活动五、活动内容及程序安排:

1.开场舞《让爱住我家》

2. 绕口令《盆和瓶》《画画》《虎和兔》等鲜红的太阳已经升起,迎来新的一年,翻开新的一页,我们感到无比欣喜,前一页日历,我们硕果累累,我们的小嘴巴可厉害了啦,下面请欣赏我们带来的绕口令。

3.亲子游戏:运气球看过了小朋友那么多的精彩表演,我们家长是不是已经按捺不住自己激动的心情,想参加到我们的表演当中呢,那么下面这个亲子游戏就是由小朋友和家长一起参与的活动,这一下家长们可以大展拳脚了!

规则:家长和小朋友面对面,夹住气球运至指定地点,在规定时间(2分钟过)内,以运气球数量多着为胜。规则手不碰球,途中掉落或爆破均无效。此游戏每次两组家庭,共游戏两次。

4.亲子游戏:踩气球规则:事先准备好四种颜色的气球,每种颜色个10只气球,请四组家庭参与比赛,哪组家庭最先把气球全部踩爆即为获胜家庭。此游戏进行2次。

5.儿歌《拉拉勾》《玩具进行曲》《小树叶》《笑一个吧》《新年好》《过新年》

在过去的半年里,我们在一天一天的成长、学会,学会了写字,学会了画画,学会了倾听,学会了文明礼貌,懂得了父母有多爱我们,在这新年来临之际,我们要用美妙的歌声为大家送去新年的祝福,下面请听歌曲连唱。

6.手指游戏 《土豆》 《孔雀》《照相机》《兵板》《打枪》

我们每个孩子都有无限的潜能,只要给予我们机会,给予鼓励,我们都有闪光点,下面让我们灵巧的'手指为大家带来好玩好看的手指游戏。

7. 舞蹈《彩虹的约定》

8. 音乐游戏《可爱颂》《蜗牛和黄鹂鸟》《口香糖》

看我们的小朋友多棒呀,能歌善舞,多可爱,下面我们带来更加精彩的音乐游戏。

9. 亲子游戏:抢椅子家长和我们一起玩耍是一件很幸福的事情,对我们的成长有很多的益处,希望家长在忙碌的工作之余也能抽出时间多陪陪我们,下面是亲子游戏蹲蹲乐。

10.舞蹈《爱我你就抱抱我》

11.手语歌《感恩的心》

12.结束舞蹈《幸福拍手歌》

此时此刻的爷爷奶奶爸爸妈妈们,你们幸福吗?请伸出你们的双手和我们的孩子一块动起来,让我们一起来跳《幸福拍手歌》。

结束语:欢乐的时光总是这么短暂,团聚的日子特别让人难忘,今天我们欢歌笑语,明天我们畅想未来。最后,衷心的祝愿各位家长工作愉快,祝愿我们的小朋友健康快乐,祝愿我们的幼儿园锦绣辉煌。各位家长,小朋友们,实验幼儿园2014年元旦亲子联欢到此结束!

活动地点:白鹤幼儿园

出席对象:白鹤镇0—3岁婴幼儿

活动一:勇敢向前爬(无障碍爬)

对象:7——12个月幼儿

目的:锻炼幼儿肌肉,四肢爬,为锻炼行走作准备。

准备:软垫约6平方米,色彩鲜艳的小车、小船、拖拉玩具。

过程:老师用开小车、小船或拖拉玩具吸引幼儿,他们看到色彩鲜艳的玩具自然会愿意爬。

活动二:铃儿响叮当

目的:1、刺激宝宝听觉的发展。

2、练习手眼协调,促进精细动作的发展。

3、激发宝宝的好奇心及勇敢的参与活动。

准备:小铃铛若干;快乐的音乐;毛绒小玩具;带响声的小玩具。

过程:1、在宝宝的两只脚上分别套上小铃铛。

2、播放音乐,鼓励宝宝随着音乐节奏,在父母的搀扶下练习原地向上跳跃或者有节奏的练习开步向前走。

3、将宝宝喜欢的玩具作为诱物,放在宝宝的前面,让宝宝往前爬行,同时带动脚上的铃铛,发出和谐的声音。

活动三:捕小鱼真快乐

对象:13——18个月幼儿

目的:练习用手抓住鱼网的精细动作,体验用鱼网捕鱼的快乐。

准备:小鱼若干条、大水盆一只、鱼网、鱼缸。

过程:

1、将小鱼放在大水盆里。

2、在规定的时间内让孩子将鱼捕到鱼缸里,看谁捕得最多。

活动四:动手做——揉纸球

目的:

1、训练宝宝手部肌肉的协调配合与控制能力。

2、体验自制玩具的乐趣。

准备:旧报纸、

过程:教师出示旧报纸和做好的纸球,家长和宝宝一起把报纸揉成圆球。妈妈说:宝宝的小手真能干,能和妈妈做大纸球,边说边带着宝宝找一张报纸,边做示范动作边带宝宝包报纸揉成团,放进筐内。

活动五:绳球游戏

对象:19——24个月幼儿

目的:锻炼有跳跃的能力。

准备:绳子、气球若干。

过程:把一只冲气气球用绳子吊在绳子上,吊的高度应是宝宝能碰得到的。家长教宝宝如何碰气球,可以跳起来也可以抱着宝宝碰。随着宝宝的长大,能够熟练掌握后,可以把气球升高。

活动六:驮物前进

对象:25——36个月

目的:1、训练孩子负重爬行或行走,驮物翻越障碍物的能力。

2、锻炼负重情况下孩子平稳行走和翻越得的灵活性。

3、引导幼儿建立初步的游戏规则。

准备:垫子9个、钻圈6个、障碍物若干。

过程:用一个背包,幼儿适当选择物品装入,让孩子爬行或行走,来回一次后取出或继续加重。教师在旁引导幼儿选择适当重量物品,选择前进方式(行走或爬行)。幼儿可反复游戏,挑战不同难度。

活动七:踩泡泡

目标:练习追逐跑,初步发展幼儿的躲闪能力及动作的灵敏性。

准备:气球、橡皮筋若干

过程:幼儿和家长各自把气球用橡皮筋系在脚裸上,相互间隔一定距离站好,大家数完一二三,开始相互追逐,设法去踩对方系在脚裸上的泡泡,最后踩中对方,同时又不被对方踩中者为胜。

活动八:赛车手

目标:1、培养幼儿不怕困难的精神及愿意加入集体活动。

2、训练幼儿大肌肉的协调能力。

准备:四面红旗、场地(大草坪)

过程:宝宝两手撑地,代表两个前轮,爸爸(或妈妈)抓住宝宝的后腿,爸爸(妈妈)是车尾,口令开始,宝宝两手交替向前爬,爸爸(妈妈)跟着宝宝向前爬,到达红旗处为胜。

幼儿园残疾人日活动方案篇四

一、练习行走,变换队形。

1、幼儿站成四路纵队随音乐“打猎”进行队列练习,由四路纵队接龙变成正方形进行行走练习。

2、音乐“草帽舞”变换十字路队形,随音乐节奏的快慢变换四个圆圈。

二、器械操:旋转魔棒

1、幼儿随音乐“打猎”还原成四路纵队,接龙去拿活动器械。

2、幼儿随音乐“地毯上的游戏”做旋转魔棒操。

三、互动游戏:

1、幼儿随音乐“火车过山洞”用旋转魔棒两组合作搭山洞,另两组幼儿玩“钻山洞”游戏。

2、游戏进行两

遍,幼儿互换角色。

3、幼儿成四路纵队将旋转魔棒放在地上,玩“跳格子”游戏。

4、幼儿随音乐“打猎”还原四路纵队,按接龙游戏将魔棒整齐摆放,变成大圆圈进行“我拍拍,你追追”游戏。

四、幼儿随音乐“亲亲美人鱼”做形体放松舞蹈。

五、集体互动:拉特斯基进行曲。

1、幼儿两人为一组随音乐做柏手律动

2、幼儿互动变换位子。

3、幼儿随音乐的强弱,进行动作表演。

五、活动结束:幼儿随音乐“打猎”进行接龙行走退场。

活动反思:

此项活动全过程22分钟,孩子们能以饱满的热情,积极的态度投身到整个活动中去,活动的开展促进了我班幼儿团结、友爱、互相合作的能力,整个活动流程和谐、有序、愉悦,孩子们在活动中注意力集中,精力充沛,互动游戏,交流感情。此活动内容丰富多彩,通过游戏拉近了师幼之间的距离,使幼儿的积极性得以充分调动起来,孩子们快乐安全地度过了22分钟的户外课间活动。活动的成功是喜悦的,但也存在着需要进一步改进的地方,如:活动器械—旋转魔棒使用率不高,应在游戏中让孩子们自己去探索发现它的多样性玩法。幼儿互动游戏—应让幼儿充分自由地选择其它器械进行游戏。放松的调整—应将“亲亲美人鱼”活动环节调整到活动最后,让幼儿随着优美、舒缓的音乐做放松运动,最后活动自然结束。

幼儿园残疾人日活动方案篇五

会咬人的电(暑假幼儿园活动教案)

最近家中的小淘气似乎对插座很感兴趣,自己一不留神就看到小宝宝拿起了插座,看着小眼睛似乎对那插孔很感兴趣,为了孩子们的安全,家中平时的插座都是不开电的,给他们讲一些小道理又因为年龄小很难理解。而通过以上的小活动就可以合理的帮助孩子认识到触摸插座的危险性!

1、认识“有电危险”的标志。

2、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电,不能用手触摸。

3、初步培养幼儿安全用电和安全意识。

1、“有电危险”的标志图片一张、电插线板一块

2、指偶:灰太狼、小老鼠

3、幼儿操作用图片人手一套;笑脸、哭脸图片各一张。 活动过程:

1、欣赏故事,并根据故事进行简单提问:

(1)故事里有谁?

(2)他们偷的宝贝是什么?(教师根据幼儿提问并出示电插线板)

(3)电插线板里藏着什么?电插线板可以碰吗?

(4)我们教室里哪里有电插线板?你家哪里有电插线板?

2、认识“有电危险”的标志:

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