为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案属于计划类文书的一种。通过制定方案，我们可以有条不紊地进行问题的分析和解决，避免盲目行动和无效努力。以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对大家有所帮助。
安全工作方案和应急疏散预案篇一
为了搞好我校考试工作，保证考试的顺利进行和考生的生命安全，顺利应对突发事件，妥善处理安全事故，最大限度地减少意外事故带来的损失，做到“预防为主，防患未然”，特制定我校20xx年秋期期末检测考试安全事故应急预案。
根据教育局统一部署，坚持“以人为本”的思想和坚持师生生命的安全及国家利益高于一切，务本求实，明确责任，安全无小事，责任重泰山。同时坚持“预防为主、积极处置”的方针，尽一切努力杜绝或减少校园安全隐患、消防、饮食、治安等突发事件的发生，尽一切努力把师生生命财产及国家财产的损失降低到最低限度。
成立考试安全应急领导小组：
组长：
副组长：
成员：
1、坚持以人为本，师生生命安全高于一切的原则，稳定压倒一切的原则。
2、谁主管，谁负责的原则，预防为主，积极处置的原则。
3、冷静、沉着，积极主动和及时、合法、公正处理的原则。
1、牢固树立安全责任意识，切实提高师生员工的安全自我防护能力。
2、完善安全规章制度，做到早防范、早处置。
3、建立快速应急机制和应急处理机制，及时采取有效和果断的措施，确保校园秩序。
4、各村小学校应根据自己的实际情况制定考试应急预案，责任到人。
（一）交通安全
1、加强对学生的交通安全教育，增强安全意识，严格要求学生排好路队上下学。
2、要求低年级学生家长接送，保证学生路上安全。
3、考试完毕后，各班应负责清点本班人数，强调有关安全纪律，提醒及时回家。
（二）饮食安全
1、教育学生：不买不吃不新鲜和腐烂变质的食品；不吃被卫生部门禁止上市的海产品；不买无证摊贩处食品；不买无商标或无出厂日期、无生产单位、无保质期等标签不完整的食品；不吃有毒食品（如河豚鱼、野生蘑菇等）；不喝未经消毒、煮沸的水，不喝存放时间过长的、过时的纯净水。
2、学校食堂要搞好卫生、做到彻底消毒，选购的食品要新鲜，严防食品中毒。
3、监考教师和考生饮水要注意安全。
4、若考生出现食物中毒事件，应立即送往乡卫生院或拔打急救中心电话“120”要求救护。
（三）校园、考场安全
1、值周教师要加强校园值班工作。
2、巡视校园，如发现有安全隐患，立即整改，责任落实到人，确保校园安全。
3、考场整洁、有序，室内无可能涉及考试内容的张贴物。
（四）用电安全
1、安保处应事先彻底检查各考场、考室的电路安全，确保用电安全。
2、不用湿手接触开关、插座。
（五）其它安全
1、如遇考生生病，学校派人陪同到医院及时医治，如病情严重影响考试应立即向上级主管部门报告。学生在考试中发病，停止考试，抓紧治疗。
2、考试期间，严禁考生单独外出，严禁上街。
3、如遇雨雪天气，通知家长接送。
4、如遇地震，立即在老师带领下撤离教室到学校操场等空旷地带。
最新在学习、工作乃至生活中，保不准会发生突发事件，为了避免造成更严重的后果，总不可避免地需要事先编制应急预案。那么编制应急预案需要注意哪些问题呢？下面是......
7——22013-2014学年度学校德庆县高良镇罗阳小学为了严格执行《学校安全管理工作制度》，进一步提高对安全工作重要性的认识，确保师生人身安全，确保各项安全措......
安全工作方案和应急疏散预案篇二
二、防范措施（应急预案）
（一） 学校每周星期一课间操后举办安全教育讲座，全方位对学生进行各类安全教育。
（二） 每周星期日（住校生）和星期一早晨（通学生）清理学生的书包、床铺、课桌、箱子等收缴管制刀具及其它可能用于打架斗殴的`凶器，然后转交给学生的家长及监护人。
（三） 加固门窗，学生收拾好私人物品，防止盗窃。
（四） 控制火源。
（五） 维护好电路、电源。
（六） 每班设立一名巡视员把班上发现的各类不安全问题及时报告班主任，以便把隐患消灭在萌芽阶段。
（七） 落实过河学生接送制度和校园24小时值班制。
（八） 每晚住校生睡觉前班主任必须到场清点本班学生人数，生活指导老师不能让学生离开寝室。
（九） 实行安全问题“首遇制”，即谁最先发现问题必须及时处理，不能推诿，不能不管不问。
（十） 值周领导，值周教师平时要加强对校园的巡视，发现问题及时处理。
附：要求 1、班主任与学校签订安全目标责任书。
2、所有教职员工与学校签订课堂安全责任书。
3、班主任与学生及家长签订安全目标责任书。
安全工作方案和应急疏散预案篇三
冬季，风干物燥，地冻路滑，天气多变，是季节性安全事故的高发期、易发期和流行性传染疾病的多发期。为确保师生安全和校园平安，现就学校冬季安全工作制定相应应急预案。
一、高度重视冬季安全工作。各校要充分认识做好冬季学校安全工作的重要性和紧迫性，切实履行职责，进一步强化和落实学校安全工作责任制，完善措施，加大力度，狠抓安全隐患的排查整改，不断完善学校安全工作管理台账。
二、切实加强冬季安全教育。加强安全教育是做好安全工作的基础。各校要针对冬季安全工作特点，充分利用黑板报、广播、班队会、放学前1分钟教育、专题报告会等形式，开展扎实有效的安全教育。要突出预防一氧化碳中毒（煤气中毒）、学生骑车和乘坐接送车安全、不到结冰水库水塘玩耍滑冰、严防火灾、冬季体育运动等为重点的学生安全教育，切实增强中小学生的防范意识和自救、互救能力。要积极邀请当地交警、消防、卫生等部门的专业技术人员到校作专题安全辅导，进一步增强广大师生的安全意识和防范技能。
三、密切关注冬季消防安全。冬季是火灾事故的高发期。各校要认真落实冬季消防安全的具体措施，重点是学生宿舍和校内公共聚集场所。要切实加强对学生宿舍用电、防火管理，严禁使用电炉、热得快等电器；认真排查消防通道、疏散楼梯、安全出口等部位，凡被封堵、锁闭或占用的要及时疏通，消防设施缺损的要及时完善。同时，要教育学生严禁野外用火、玩火和参与救火。各校要深入开展消防安全宣传教育，要强化学生宿舍楼、厨房、锅炉房、计算机房、电线等火灾易发场所和设施设备的检查，进一步落实好相关人员的安全上岗培训。
四、进一步加强道路交通安全防范工作。进入冬季，风、雨、雪、霜冻等恶劣天气增多，各校要高度重视此项工作，坚决克服麻痹思想，进一步落实责任，完善应急预案。要加强对学生上下学路上遵守交通规则、避让危险车辆等安全教育，教育学生不要搭乘“三无”车辆和超载车辆上下学。如遇恶劣天气，要教育学生尽量不骑自行车上下学，教会学生掌握避风、避雨、避雪，防雾、防冻、防滑等自救常识；要利用“家校通短信平台”、家校联系制度、《致学生家长公开信》等多种形式及时通知家长，尽量让学生家长接送上下学。有学生接送车的学校，要特别加强接送车驾驶员的安全教育，落实安全行车规范，注意学生上下车安全，进一步落实学生接送车安全隐患排查和整改工作，严防“超载、超速”。要健全学生接送车台账，落实每趟学生接送“平安报告制”，确保接送安全。要注意了解学校周边和学生上下学路途存在的道路交通安全隐患，及时向当地政府和教育局汇报。
五、进一步加强学校卫生防疫与食品卫生安全。各校要切实做好冬季流行性传染疾病的预防工作，尤其是近期甲流防控工作，要高度重视食品卫生安全。要进一步落实甲型h1n1流感晨检、消毒、隔离、联系等防控措施，积极配合卫生部门的疫苗接种工作；要严格食堂“五常法”管理，坚持“进货索证”、“物品采购”、“食品留样”、“从业上岗证”等制度，坚持学校对食品卫生不定期检查制度；加强对校内放心店的监督与管理；对有寄宿学生的学校，要特别加强寝室的通风和消毒等措施，要求学生常晒被褥，注意个人卫生，养成良好卫生习惯。各校要落实疫情报告制度，安排专人负责疫情报告，发现甲流病例等传染性疾病，立即上报教育局和卫生疾控部门，并在卫生疾控部门的指导下，做好传染病疫情控制工作。
六、进一步确保学校校舍、校产的安全。各校要结合当前正在开展的“校安工程”，切实做好辖区内的中小学、幼儿园校舍（园舍）、围墙、车棚、工棚和校园周边建筑物等进行一次全面的排查，及时消除安全隐患，并做好记录。年关将至，还是偷盗现象较多的季节，各校要妥善保管好贵重物品，加强值班、值日工作，责任到人。
七、进一步规范寄宿制学校的安全管理。各校要及时召开冬季住校生安全管理工作专题会议，进一步落实好住校生请假、点名、值班等安全管理制度、工作措施、责任落实与相关台账，加强宿舍夜间巡逻与校内安全保卫工作。各校要确定住校生楼道安全的重点部位和晚自习课间活动、就寝前后、早上起床或出操活动等重点时段，落实好加强管理的措施，确保管理到位。各校要密切关注天气变化，及时采取应对措施，要保持通讯联络畅通，遇有重大险情，要立即按规定程序要求上报。
八、进一步强化应急演练机制。各校要结合冬季特点继续落实“一日一小练，一月一大练”的应急演练，提高应急处置能力。可以结合实际开展冰冻天气下的应急撤离演练，要通过长期不断地紧急疏散和逃生演习，检验预案的实用性和操作性，检验师生逃生知识的掌握程度，检验在重大灾情、重大险情面前的应急指挥和配合协调能力，培养师生在紧急情况下的处置和应急能力。
九、严防校园伤害事故的发生。各校要加强校园周边环境的整治，积极配合有关部门，定期开展清理违规摊点、非法经营等专项检查活动，保证校园周边良好秩序。要认真排查学生间存在各类矛盾和欺诈勒索现象，定期进行校园管制刀具和危险物品的清查收缴工作。要了解掌握与社会闲散少年往来密切学生的动态，发现苗头，及时处置。要积极开展特殊学生“六个一”的德育导师制活动。冬季是学生各类疾病和运动伤害常发时机，各校要切实做好特殊体质学生的组织与管理，严防因教育管理不当发生校园学生疾病和运动伤害。
安全工作方案和应急疏散预案篇四
三、紧急情况处置
（一）被谈话人员身体出现突发情况处置。被谈话人员身体突然出现突发疾病或异常状况时，根据情况，由驻点医生作出初步诊断，有针对性服药急救，同时，迅速反应，立即拨打急救电话120，发挥开通的绿色急救通道作用，确保及时救治。
（二）被谈话人员发生自残、自杀情况处置。
当谈话人员发现被谈话人员发生自残、自杀的紧急情况时，应果断采取强制措施予以制止，并迅速按程序向相关领导报告，并采取以下应急措施：谈话人员对被谈话人员及周边实施控制、占领相关出口，防止无关人员破坏或暗害，确保谈话现场内外安全。需要采取紧急救护措施的，应立即拨打急救电话120，现场救护工作由医务人员负责，谈话人员做好配合。
（三）被谈话人员企图逃跑时紧急情况处置。
当谈话人员发现被谈话人员企图逃跑时，应坚决制止，并迅速向相关领导报告，同时采取以下措施：谈话人员对被谈话人员现场实施控制，对相关出口实施封控。其他人员应坚守岗位，加强对其他被谈话人员的监管，防止外来干扰和袭击。当被谈话人员已经逃离时，现场负责人应立即报告相关领导，由相关领导统一指挥，谈话人员负责迅速组织力量进行搜索、追逃。
（四）遇到火灾等突发事件和外来干扰或袭击时紧急情况处置。
遇到火灾等突发事件，要视情况采取拨打火警电话119或及时通知相关部门配合。当谈话人员发现遇到外来干扰和袭击时，迅速组织力量维护现场秩序，加强戒备，确保被谈话人员安全，并及时向相关领导报告。当情况危及被谈话人员时，应集中力量保护被谈话人员的安全，并做好转移地点的联络协调和被谈话人员转移工作。必要时，拨打报警电话110，请公安部门配合解决。
四、突发事件调查和善后处理如果发生突发事件，造成严重后果，需要追究责任的，迅速成立事故调查组和善后处理组，负责调查分析事故的经过和原因，分清责任，提出处理建议，善后处理组要做好舆情处置和被谈话人员亲属的食宿、思想稳定等工作，根据有关规定，提出善后处理意见。
安全工作方案和应急疏散预案篇五
一、指导思想：
统一指挥，切实有效地降低和控制安全事故的危害，特制定本安全工作应急处理预案。
二、安全事故应急处理指挥机构
校长为安全事故应急处理指挥最高负责人；教导主任为安全事故应急处理现场指挥负责人；值班教师、班主任负责第一现场抢救工作；班主任、相关教师负责师生的疏散协调工作；信息员负责与上级或有关部门紧急联系或求援事宜。在应急情况下，学校所有工作人员必须听从统一指挥，对不听从调度安排或临阵退缩者将依据有关规定给予严肃处理。
1、应急处理指挥机构
总 指挥：张x
副总指挥： 马x 杨x
成员：贺x 赵x 包x 王x 杨x 朱x
赵x 杨x
2、应急处理队伍
（1）应急处理组：组 长：张x 副组长：张x
成 员：杨会生
（2）后勤保障组：组 长：马x 副组长：田x
成 员：赵x
（3）应急小分队：队长：杨x
队员：刘x 郭x 张x 羊x 赵x 扬x
赵普荣
（4）紧急情况的集结和待命
应急小分队分为六个小组，每个小组长负责六个组员，发生紧急情况时，当值人员立即通知各组组长，各组组长立即召集所有成员在第一时间赶赴现场集结。在正常情况下，每天由一个小组在校待命。
三、安全事故抢险救灾应急预案
（一）重大突发事件
火警：119 匪警：110 交警：122 急救：120
2、应急指挥人员：张建新、马齐
3、处置措施：
（1）接报后，值日人员、应急处理组、后勤保障组相关人员迅速赶到现场控制局面。
（2）组织人员按照程序逐级报告。
（3）如是殴斗事件，除迅速控制局面、平息事态外，应将双方主要负责人和有关人员带离现场，其余人员疏散。
（4）如是活动安全、校舍安全、交通安全等意外事故，应尽快组织人员抢救，将受伤者送往医院抢救。
（5） 如是社会人员来校闹事且较为严重的，须立即拨打公安“110”或市区派出所。
4、注意事项
（1） 处理群体性的事件的原则是：迅速平息、减轻伤亡、保护学员、控制事态。
（2）严禁酒后驾车，尽量少骑或不骑摩托车。
（3）组织学生开展大型活动，须向学校有关处室提前提出包括活动目的、活动内容、安全防范措施、带队教师等在内的书面申请，经同意后方可组织实施。
（二）地震灾害
1、地震应急机构组织和职能
成立地震应急工作领导小组，破坏性地震发生后或临震地震预报发布后，领导小组立即转为“抗震救灾指挥所”，设在学区办公室，组织领导地震应急工作。
领导小组组成如下：
总指挥： 张x（学区校长）
副总指挥：杨x（工会主席、教育专干）、马x（学区会计）贺x（中心小学校长）
指挥部成员：杨x、赵立元、包x、赵x、杨作文、王x、教研室主任、班主任。
地震应急领导小组下设5个分组：
（1）指挥组
组长：张x
组员：杨x
职责：负责指挥协调，及时掌握情况，并向领导小组汇报，贯彻传达领导小组的命令，组织有关各组人员按预案对现场进行果断处理，并调配人力、物力资源，进行抢险救灾。
关键部位要加强检查，严格落实各项安全管理制度和操作规程，确保各种服务设施安全运行，保障师生员工的身体健康和生命安全。
员迅速采取应急措施，进行抢修和抢救，控制事态。必要时请求当地有关专业部门支持，力争在最短的时间内恢复正常。
(3)食堂、餐厅、蓄水池、供水塔部位必须有完备的安全保护设施，一旦发生污染事件要立即停止使用，做好现场保护，并联系卫生防疫部门进行检疫、化验和排污处理。
（十四）、校园暴力侵害事故应急处置措施
应急指挥人员：张x
1、事故发生后，应在第一时间报告学校领导小组。
2、积极配合有关部门妥善处理，防止事态恶化和扩大。
无故进入校园，严防非教学用易燃、易爆、有毒、有害物品和管制刀具等危险品进入校园，对未经许可携带可疑物品强行闯入者，门卫和安全保卫人员应及时将其逐出学校，并发出警告。
4、在全校范围内通报事故有关情况，保障校内秩序正常，稳定师生情绪，避免不必要的恐慌和事件发生。
（十五）、学校住宿安全事故应急处置措施
应急指挥人员：张x
1、立即报告
如是宿舍火灾事故，立即报“119”并按照平时消防演练逃生路线迅速疏散住宿学生。值班老师及时向校领导报告，学校校长立即向教育局报告。如是一般事故，值班老师及时向校领导报告，学校在1小时内书面向教育局报告。如是伤害性事故，值班老师及时向校领导报告，并立即向教育局报告，并按学生意外伤害事故处理应急预案开展相关工作。如是校内暴力事件，学校按学校暴力侵害事故应急处置预案开展相关工作。
2、以最快速度及时将受伤学生就近送往医院治疗，并通知家长。
3、作好信息收集工作，并现场进行保护，做好取证等工作。
4、做好安抚学生和家长工作。
（十六）、安全教育
安全工作重在预防，加强安全教育，强化安全意识是防范安全事故的重要措施。学校对全体教师、学院，各处室、班主任对本部门、本班级学员要加强安全教育。安全教育应列为班级常规工作之一。
（一）学校利用教工例会、晨会，班主任利用班会时间，组织学习相关法律法规及校发《安全知识手册》，对全体教师、学员开展常规安全教育。
（二）利用宣传橱窗、广播站及班级黑板报开展安全知识宣传。
（三）班主任要有针对性地举行安全教育主题班会，突出交通安全、防盗安全、网络安全及心理健康教育等相关内容。
（四）不定期聘请交通管理、消防、医疗保健等相关机构人员给师生举行安全知识讲座。
四、附注
本预案自发布之日起执行，解释权归xx学区。
安全工作方案和应急疏散预案篇六
活动目标：
1、树立幼儿初步的防范意识。
2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
3、引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道迷路时应怎么求救。
4、加强幼儿的安全意识。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备：
排练情景表演：豆豆迷路了。
活动过程：
一、请幼儿观看情景表演“豆豆迷路了”，教师在主要部分给以提示。
二、组织讨论
1、引导幼儿讨论：豆豆迷路了，他怎么做的?这样会出现什么后果?并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法，引导幼儿明白遇事要动脑筋。
2、幼儿展开讨论，说出自己的看法，并进行简单记录，教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。
3、开展“有奖竟猜”游戏，可将幼儿分为男女两方，提问问题，幼儿迅速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。
(1)在商店里，不小心和家人走失了，你该怎么办?
(2)在城市迷了路，你该怎么办?如果有人强迫带你走，你该怎么办?(可以根据路标、路牌和公共汽车的站牌辨认方向和路线，还可以向交通民警或治安巡逻民警求助。)
(3)在农村迷了路，你该怎么办?(应当尽量向公路、村庄靠近，争取当地村民的帮助。如果是在夜间，则可以循着灯光、狗叫声、公路上汽车的马达声寻找有人的地方求助。)
(4)在幼儿园跟父母走失了，你该怎么办?
三、教师小结
1、小朋友们平时应当注意准确地记下自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址、电话号码等，以便需要联系时能够及时联系。
2、如果迷失了方向，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。
安全工作方案和应急疏散预案篇七
为了切实做好今年的防汛工作，确保我校全体师生安全渡汛和学校财产等不受损失，根据上级有关精神，结合我校实际情况，特制定本防汛工作预案：
坚持以《昌邑市关于切实加强汛期及洪涝灾害后学校安全工作的.紧急通知》和《关于开展雨季中小学校安全管理专项检查工作的紧急通知》为指导，认真贯彻落实防汛工作安全第一、常备不懈、以防为主、全力抢险的方针，牢固树立确保我校师生汛期安全第一的思想，严格实行防汛责任制，真正将汛期学校的各项安全工作落实到位，确保师生安全渡汛。
组长：
副组长：
成员：
力做好防汛工作。
2、制定防汛安全预案，组织系列预案演练。
制定和完善防汛安全工作预案，提高预案的针对性和操作性，针对预案的设定情况组织预案演练，提高师生防范突发洪水的应急能力。遇到强对流雷暴天气，学校立即紧闭门窗，拉闸断电。领导小组成员、防汛抢险队队员、班主任、全体教师，要按照预案中的要求各司其职，各守其位，认真履行自己的职责。
3、加强安全教育，增强师生安全意识。
进一步加强安全工作宣传力度，对全校师生进行汛期安全教育，让师生了解洪水的特点，使师生掌握逃险和自救方法，提高自我保护能力，提高师生安全意识和自我救护避险意识，掌握防雷击、防洪水知识。发布校令，严禁学生到河边、水库、河沟、溪中玩水或游泳，防止意外溺水事故发生。特别对学生，成立小组，有组织的集体上下学，避免汛期发生危险。提醒师生雨天易出现滑坡、泥石流和山洪灾害的地段注意安全。与学生家长配合，共同做好学生安全工作。上学和放学经过的低洼路段，因大雨水涨，存在安全问题的，学校要派人员到现场护送过危险地段。对因大雨涨水不能到学校上学的学生，要求其在家自学。如果多数学生不能上学的，学校立即通知家长，告知停课，并向上级部门汇报。
4、进行安全防汛大排查，建立防汛周检查制度。由学校领导安排组成巡视组，对校本部、各完小的校舍建筑、周边围墙、排水设施等进行一次全面的排查。进行严格细致的检查，不留死角，发现问题及时处理。自身能整改的立即整改，不能整改的上报上级。每周对重点防范部位进行一次检查，如校舍屋顶防雨，操场泄水管道的通畅，以及围墙牢固等，每次检查做好认真记录，对出现的问题要及时处理，不留隐患。
5、对师生住宅情况进行调查，掌握第一手资料。
切实关心学校每一个师生，了解和掌握各校师生(特别是退休老教师)是否住在危房里，对师生住房进行一次全面的摸底调查，以便于在紧急情况下及时给予帮助和进行妥善安置。
6、加强值班工作。
防汛期间坚持24小时值班。实行领导班子值班制度，值班人员要坚守岗位，不能离岗、脱岗、代岗，如遇大雨，主要领导、班子成员及相关老师必须到岗。对夜值人员进行汛期安全教育，明确任务和职责，保证值夜人员与校领导的信息畅通。如出现汛情和险情，校领导在第一时间赶到学校，并组织好力量抗汛。
7、成立防汛抢险队(以男教师为主)
队长陈绍鹏、张建强，组员全体男教师。主要职责是担当紧急情况下的防控、疏散、救援。防汛抢险队成员要做到手机不关机，保证通讯工具畅通，及时联系。一旦学校发生洪涝灾害，全体抢险队员应立即赶到学校，听从校长的指挥，奋力抢搬学校的教学物资，并确保学校师生安全。
1、上级防洪抗汛预报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项防洪抗汛工作。
2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项室内大型活动。
3、加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加强对食堂、门卫室、电脑室等重要场所的防护，保证防洪减灾顺利进行。
4、加强对广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。
5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握各种情况，全力维护正常教学、工作秩序。
6、按预案落实各项物资准备。
7、及时将学校抗洪救灾报告教育局办公室和乡政府办。
1、发生洪涝灾害时值班人员迅速通知防洪领导小组，防洪领导小组及防洪抢险队成员迅速到位，各施其责，有组织，有秩序地将教学楼各楼层学生疏散到较高的楼层及较高的地段。
2、防洪领导小组及防洪抢险队成员在投入防洪抢险中，在保证师生安全的前提下，尽最大限度地保护学校财产将贵重物质设备转移到安全地带。
3、各负责人、各班主任和任课教师共同管理好学生，严禁学生到处乱跑、乱窜，确保学生安全。
4、校医及时到位并通知卫生防疫部门到校做好救护和防疫工作。
1、发生洪涝灾害时，值班老师迅速通知学校防洪领导小组成员，防洪领导小组成员、防洪抢险队成员及住校区工作人员必须迅速到位，参加指挥和救援工作。
2、老师和保卫人员有组织，有秩序地将楼层较低学生疏散到较高的楼层及较高的地段。生活老师逐个检查每个寝室，不漏掉一个学生。
3、各负责人、各宿舍管理人员共同管理好学生，严禁学生到处乱跑、乱窜，确保学生安全。
4、防洪领导小组及防洪抢险队成员在投入防洪抢险中，在保证师生安全的前提下，尽最大限度地保护国家财产将贵重物质设备转移到安全地带。
安全工作方案和应急疏散预案篇八
活动目标：
1、知道过马路要走斑马线、过街跳桥或地下通道，能注意来往车辆。
2、知道行人要走人行道，靠右行，不在马路上玩耍。
3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：
1、多媒体教学资源《走在马路上》的图片。
2、幼儿用书第24—25页。
3、在教室里布置马路场景：十字路口、斑马线、人行道等(活动也可在户外进行);自制信号灯4个。
活动过程：
1、播放多媒体教学资源，讨论怎样过马路才安全。
提问：这是什么地方?怎样过马路才安全。
小结：过马路要走斑马线、过街天桥或地下通道，并且等斑马线对面的绿灯亮时才能走，还要时刻注意避让来往的车辆，尤其要注意右转的车辆。
2、了解在马路上玩耍的危险。
提问：涛涛和宝宝在什么地方踢球?会发生什么事?
小结：不要在马路上玩耍，尤其是机动车道、自行车道、路口等，这样做很危险。
3、指导幼儿阅读幼儿用书，了解马路上的行走规则。
请幼儿观察、讨论：哪幅图中的小朋友做得对?为什么?并在正确的行为下面画一朵小花。
小结：行人要走人行道、靠右行。
4、模拟演习“我们一起过马路”。
请四名幼儿分别站在“十字路口”的四个方向，手持“信号灯”。其余幼儿分成四组，从四个方向在“马路”右侧排队行走。走在“路口”处，根据信号灯的指示选择等待或过马路。(幼儿可选择不同方向的路口进行练习，教师注意提醒幼儿不管在哪个方向练习，都要靠右行走。)