当前位置:首页>教案>最新小猪变干净了教案及反思健康(大全5篇)

最新小猪变干净了教案及反思健康(大全5篇)

时间:2023-09-29 14:27:43 作者:琉璃 最新小猪变干净了教案及反思健康(大全5篇)

作为一位无私奉献的人民教师,总归要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇教案呢?下面是小编整理的优秀教案范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。

小猪变干净了教案及反思健康篇一

培养幼儿勤洗澡,爱清洁的卫生习惯。

能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

让幼儿明白讲究卫生。

难点;怎样让幼儿做到讲卫生的好孩子。

小猪、小羊、小猫、小猴、小兔头饰各一个,手风琴。

播放音乐‘小猪变干净了’先给幼儿一定的感性体验。

看大班幼儿表演;1.。教师引导幼儿讨论‘小猪为什么哭’,‘为什么没有人愿意跟他做游戏’。并让幼儿为小猪出谋划策,调动幼儿参与的积极性。星期天的早晨太阳已经升的好高好高了,猪小弟才懒洋洋的起床,不用洗脸就跑出去玩,妈妈叫他也不听。猪小弟来到了森林里看见了小羊在照镜子,她想和小羊玩,可是小羊看了看它,说它太脏,不和它玩。猪小弟又遇见了小猫,它想和小猫玩游戏,小猫也嫌它脏,不和它玩。后来猪小弟又先后碰到小猴和小兔,可是它们都不愿意和猪小弟玩,猪小弟伤心的哭了起来。猪小弟跳进水里,洗了一澡,洗得很干净,大家和它做游戏。大家一起手拉手,一边唱歌一边高兴的做游戏。

看大班幼儿表演;2。教师引导幼儿讨论‘小猪后来怎么样了’,启发幼儿要勤洗澡,爱清洁。

幼儿学唱‘小猪变干净了’

归纳总结。

运用音乐剧的形式,让幼儿表演各种角色,很好地调动了幼儿的积极性;音乐贯穿活动始终,健康和音乐结合的非常好。

音乐剧‘小猪变干净了’简介

猪小弟,猪小弟,想和小猴做游戏。小猴说;‘哎呀呀,你的脸上脏兮兮,快去洗洗吧。’

猪小弟,猪小弟,想和小猫做游戏。小猫说;‘哎呀呀,你的脸上脏兮兮,快去洗洗吧。’

猪小弟,猪小弟,想和小兔做游戏。小兔说;‘哎呀呀,你的脸上脏兮兮,快去洗洗吧。’

猪小弟,猪小弟,跳到水里洗一洗。

猪小弟,猪小弟,想和大家做游戏。

搓呀搓,揉呀揉,洗到身上的'脏东西,我真舒服呀,小朋友快快来大家一起做游戏,快快出来吧。

小百科:干净,指没有尘土、杂质等。形容说话、动作不拖泥带水。

小猪变干净了教案及反思健康篇二

活动目的: 1、安静的倾听故事,喜欢听故事。

2、在理解故事情节的基础上,懂得爱干净才能让人喜欢。

活动准备;

小猪、小鹅、小兔的头饰若干。故事磁带、故事挂图。沐浴棉、香皂。

活动过程:

1、 导入;以一只又脏又臭的小猪找朋友激发幼儿兴趣。

2、 教师讲述故事,幼儿倾听后回答问题;“你会和小猪做朋友吗?为什么?”“小猪变成什么样子你才和它做朋友”

3、 教师用挂图,磁带向幼儿讲述故事。

4、 教师与幼儿共同讲述故事。 幼儿讲对话。

5、 幼儿与教师一起对话。教师当小猪,幼儿分组分别当小鹅、小兔。

活动反馈:

幼儿喜欢听故事,幼儿对故事情节,对话不能完整的复述。

活动对策:

教师与幼儿在下次活动时复习主要的角色的对话,及他们的表情。

小猪变干净了教案及反思健康篇三

1、理解故事内容,懂得要做一个讲卫生、爱清洁的孩子。

2、尝试复述故事中的对话。

3、学习词语:脏、干净。

理解故事内容,懂得要做一个讲卫生、爱清洁的孩子。

尝试复述故事中的对话。

课件、头饰。

一、激趣导入。

描述小猪外形特征,引出故事。

二、观看图片,讲述图片内容。

1、出示第一幅图,请幼儿说说这是一只什么样的小猪。

2、出示第二幅图,引导幼儿看图讲述图片内容。(重点引导幼儿说小猪和小白兔的对话)

3、出示第三幅图,引导幼儿看图讲述图片内容。(重点引导幼儿说小猪和小白鹅的对话)

4、出示第四幅图,引导幼儿讲述画面内容。

三、欣赏故事,理解故事内容。

1、小猪第一次在路上遇到了谁?它是怎么对小白兔说的?小白兔是怎么回答的?(学习词语:脏)

2、小猪第二次在路上遇到了谁?它是怎么对小白鹅说的?小白鹅是怎么回答的?又是怎么做的?(学习词语:干净)

3、给故事取名字。

四、角色表演。

1、边复述故事边自由表演。

2、请幼儿上台表演。

五、小结。

小猪变干净了教案及反思健康篇四

1、通过活动,幼儿喜欢听故事,理解故事内容,学习简短对话。

2、初步培养幼儿的倾听习惯。

材料准备:教学图片、课件、胸卡。

经验准备:本班幼儿喜欢听故事,个别幼儿能简单叙述故事情节。

1、导入(出示小猪图片)

提问:这是谁?(小猪)小猪今天想找朋友做游戏,那它找到朋友了吗?我们一起听一听。

2、欣赏故事

提问:

故事里有谁?(小猪、大白鹅、小白兔)

刚开始,小猪找到朋友了吗?(没有)

小猪想和谁做朋友?(小白兔、大白鹅)

他们为什么不和小猪做朋友呢?(小猪太脏了)

最后,小猪找到朋友了吗?(找到了,小猪变干净了)

分析:教师在组织小班幼儿故事教学时,以游戏的形式导入调动幼儿的积极性,用课件抓住幼儿的兴趣点,使幼儿在游戏中与教师进行积极的互动。整个活动幼儿参与的积极性非常高。

3、引导幼儿再次欣赏故事,学说对话

小猪在路上最先碰到了谁?

它对小白兔说了什么?

小白兔是怎么说的?

小猪在路上又碰到了谁?它对小白鹅说了什么?小白鹅是怎么说的?

小猪洗干净后,大家都高兴地说了什么?

分析:本环节通过模仿动物之间的对话,使幼儿有了身临其境的感觉,他们的表达能力逐步提高。

4、请幼儿戴胸卡分段进行对话练习

分析:本环节教师采取模仿、表演的形式调动幼儿参与表演的兴趣,培养幼儿与人交往及表达能力。

5、讨论

你喜欢谁?你喜欢什么样的小猪?(大白鹅、小白兔、干净的小猪)

分析:本环节教师采用移情训练法,使幼儿结合自己的经验和感受融入故事情境之中,激发了幼儿参与活动的兴趣。同时,我还在活动前提示幼儿说:“孩子们,听到老师问你们问题,你们怎么想的就怎么说出来好吗?”有了老师的鼓励,幼儿在回答问题时较为踊跃。因此,我认为可以从以下几方面去引导幼儿积极回答教师的提问:

(1)、用幼儿喜欢的方式吸引他们。如本次活动运用了课件、图片、胸卡这些手段,使幼儿对活动有直观的感受和认识。

(2)、教师用自己的情感去感染幼儿,使孩子们更好地融入活动,如体态语、语气、声调等的运用。

(3)、教师要给孩子营造一种宽松、自由的表达氛围,同时对孩子的表达要给予肯定。这样会让孩子有一种被认可、被关注、被尊重的感觉,而且孩子只有觉得轻松自在,才能更好地表达自己的想法。

小猪变干净了教案及反思健康篇五

1、知道爱清洁,勤洗澡有利于身体健康。

2、乐意在成人的帮助下尝试学习自己洗澡。

3、丰富词汇:快乐高兴开心

4、初步掌握aab的词语:长长的圆圆的大大的小小的红红的

5、鼓励幼儿学习、表演对话,培养幼儿的口语表达能力。

1、课件

2、小猪小兔小白鹅毛绒玩具

3、小动物头饰

一、导入

1、律动:xxx

师:嗯,真聪明!那个小朋友告诉老师,猪长的什么样子?他怎样唱歌?

生:胖胖的,肥肥的……

师:他怎么唱歌呀?小朋友学一学。(生学小猪叫声音)

师:今天老师也带来了一只可爱的小猪(出示玩具小猪),看他来了,小猪跟小朋友们打招呼,“小朋友们好”幼:“小猪好。”“你们看我今天很干净吗?生:干净。我可是个爱清洁讲卫生的小猪,可是以前的我,嘿……啊,小猪脸红了。小朋友想知道以前的小猪到底是什么样子吗?生:想。

师:我们一起来看一看,好吗?(播放故事《小猪变干净了》)。

二、主体课

1、播放第一段课件

师:故事里是怎么形容小猪的呢?用了哪些形容词?课件展示:(圆圆的、大大的、小小的)

你还知道哪些类似aab这样的词语?幼儿自由回答。

这是一只什么样的小猪啊?(不爱干净)小猪常常喜欢做什么呢?吃饱了之后呢?

2、播放第二段课件

师:一天,小猪想去做什么?他遇见了谁?故事中是怎么样形容小白兔的?课件展示:(长长的,短短的,红红的,白白的)

小猪对小兔说什么了?小兔是如何回答的?结果怎么样?幼儿回答。

3、播放第三段课件

小猪又遇到了谁?故事中是怎么形容小白鹅的?课件展示(红红的,白白的)

小猪说什么了?小白鹅是怎么回答的?最后小白鹅要带小猪去干什么?

4、播放第四段课件

小猪和小白鹅来到了哪里?

三、课程升华

1、师:小朋友们,我们学习了《小猪变干净了》,今天老师不仅把这个故事带来了,而且还把故事里面三只可爱的小动物也带到我们班来了,看!他们来了。小猪、小兔和小白鹅(请三个小朋友)。

课件:小猪小兔小白鹅

2、课件游戏,巩固识字

四、思想品德教育

师:不洗澡身上有汗臭味,很容易引起皮肤病,洗澡会让身体更舒服、更健康,尤其夏天即将到来天气热,出汗多,更要天天洗澡,现在天气有点冷,有些小朋友不想洗澡,这是不爱清洁不讲卫生的小朋友。天气冷我们还要勤洗头勤洗澡,每天换袜子,做个爱清洁讲卫生的好孩子。我们不要学习故事里的小猪哦,小猪刚开始小猪很不讲卫生,他出去找朋友玩的时候,朋友都说他太脏了不和他玩,最后小白鹅带他到河边洗得干干净净的,小伙伴们才愿意和他一起玩耍啦!孩子们,你可不要像小猪一样不经常洗澡,你们要讲卫生,经常洗澡身体才会更健康。特别是在夏天,天气热,出汗多,更要天天洗澡。

2、你是怎么样讲卫生的?应该怎样做?

引导幼儿讲:春天来临了,天气一天比一天热了,要勤洗澡、勤换衣,养成良好的卫生习惯。

3、课件:各种动物

师:你们看,还有许多的动物也都讲卫生呢。(幼儿识字读动物名字)

相关范文推荐
  • 09-29 最新中等生小学生评语(实用5篇)
    范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写?以下是我为大家搜集的优质
  • 09-29 2023年简约租赁合同下载 简约租赁的合同(模板9篇)
    随着法律法规不断完善,人们越发重视合同,关于合同的利益纠纷越来越多,在达成意见一致时,制定合同可以享有一定的自由。拟定合同的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是
  • 09-29 最新监督检查总结发言 会议主持词开场白和结束语(通用5篇)
    总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以使我们更有效率,不妨坐下来好好写写总结吧。相信许多人会觉得总结很难写?下面
  • 09-29 最新大学班级鉴定意见评语(模板9篇)
    每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面
  • 09-29 九年级英语第一轮复习教案仁爱版(精选5篇)
    作为一位杰出的老师,编写教案是必不可少的,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才
  • 09-29 2023年做快乐的教师演讲稿(精选5篇)
    演讲稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。在社会发展不断提速的今天,演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高。演讲的直观性使其与听众直接交流,极易感染和打动听众。以
  • 09-29 最新教师成长故事演讲稿分钟 教师成长故事演讲稿(汇总5篇)
    演讲稿是一种实用性比较强的文稿,是为演讲准备的书面材料。在现在的社会生活中,用到演讲稿的地方越来越多。我们想要好好写一篇演讲稿,可是却无从下手吗?以下是我帮大家
  • 09-29 海油维修工自我鉴定(优秀5篇)
    人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?
  • 09-29 最新农村开展教育的建议 小学教育教育论文(优秀5篇)
    范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面是小
  • 09-29 受捐赠感谢信(大全9篇)
    无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编为大家收集的优