每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
最美不过烟火气篇一
我回到小镇时候已经临近除夕。正是午后时分，父亲从昏暗楼梯里慢慢走上来，一面问道：“舅爷在哪里？”
“舅爷？你找阿叔吧？”侄女小凤笑着跑上来，“阿叔，阿公又把我认错了！”
父亲穿着我往年淘汰的旧衣，肥大得有点古怪。脸瘦得不成样子，头发胡子全白了，腿脚没有一点力气，“我转楼梯头晕，要慢慢走。”
母亲煮好鸡汤，浇在盛满饭的碗里，端给父亲。“怎么学成这样子，煮好端到面前，递上筷子他就吃。不然他就不吃！”父亲吃饭，一面问我几时回来，路上如何。他舌头微微打结，说话不太利索。筷子捏在手里发抖，不能直奔盘子夹菜。晒台上阳光很旺，越过窗户照在父亲脸上。他的脸像衰败的蘑菇，在阳光里也没有半点鲜色。
一年功夫，父亲竟然全变样了。这让我心里很难受。在上海这大半年里，我天天都担忧着他。回程归心似箭，一路上也是盼着早点见到他。可真到家了，他就坐在我面前，却又不知道如何表达我的担忧和牵挂。我问点什么，他就直直盯着我，脸上神色漠然，仿佛不能理解我的话。坐半晌，看看窗外夕阳西斜，他就说要回去了。
“儿子一年才回来几天，你就住吧。”母亲有点生气。
“明天我早点出来。”父亲还是执意要走。往东南走七里路才是村里老屋，他一辈子不愿意离开那。十多年前哥哥在镇上置买房屋，母亲也出来带孙子，父亲就在村里独自生活。
哥哥家门口正对着河溪田野，晚稻收割了，剩下满地干枯禾苗。远处是迤逦滑过的天堂山脉，层层叠叠，苍青冷峻。夕阳坠落山脉上空，变成一片金黄颜色，照得小镇房屋道路都耀眼起来。父亲拿手电筒装进口袋，背影慢慢走向集镇东头，走上通往村庄的小路。
我千里迢迢，回到了父亲身边。可这又能怎样呢？我无力改变这个老人悲苦的处境。他的这种处境，本身就是对我的残酷拷问。谁若心怀天下，却连至亲都无力奉养，那一定是个戳心的笑话。况且，父母何尝不为我担忧牵挂！积劳成疾、积忧成疾，一大半是为着我的原因吧。
最美不过烟火气篇二
要说我的家乡，那就是杨梅与陶瓷之乡慈溪。
这一天大早，我们理想彩虹学习小组的三位成员一起来到坎墩街道三姓塘村后面的田野里摘花生，感受美好的田野风光。
穿过草丛，我们看到了雪白雪白的棉花，又看到了茄子，辣椒。经过河塘时，我们又看到了有人在这里摘菱角，只见他拿着一个大木桶下了河，坐在木桶里，用手当船桨，真有趣。
终于到了目的地，爷爷已经在那里拔花生了，我们拿了一大把花生开始摘起来，一把、两把八把，我们渐渐的掌握了技巧，动作更加熟练起来，花生很快就被我们摘完了。
最后我们摘了些青菜，还意外的收获了一个大大的南瓜，大家都很开心。
接下来，我们继续浏览家乡美景，这一站我们要去的是峙山公园。
大家背着包下了车，一进大门，我们就发现了六个大柱子，每个柱子上都有历史留下的文字，董暗孝母、慈溪来源和特产等故事，大家都围了上去，一一观赏，讨论得不亦乐乎。
该上山了，大家一涌而上，到达了山顶，哇！山上可真美丽，到处都桃红柳绿，小河里还有莲花和小鱼在开心的玩着游戏，大家快乐地在草地上嬉戏玩耍，一直玩到了中午。
看，我的家乡是不是很美？我觉得我的家乡就是世外桃源，美不胜收。
最美不过烟火气篇三
我们的校园中有一个图书角，那是欢乐的海洋，也是知识的殿堂。
走在图书角，总能看到许多老师为备课查阅资料，许多同学为解开一道难题而认真选择书本，还有的同学为成为新一代的作家而认真阅读着。
一天，我走进图书角，忽然，我看见一个熟悉的背影在图书角认真查阅资料。走近一看，原来是李老师因为要备课在查阅资料。只见李老师翻阅了一本又一本的书，紧锁的眉头还未伸展开来，一本又一本直到第5个书架，李老师脸上的眉头才慢慢舒展开来，脸上重新挂上了笑脸。望着李老师手中“唰唰”写字的笔，我觉得那是校园里一处独特的风景线。
图书角不仅是老师们解决难题的地方，还是同学们实现求知梦想的地方。每天，我去图书角时，都已经有好多同学在里面认真地看书了，他们低着头看书，时而紧锁眉头，时而嘴角上扬，时而认真记笔记……仿佛外界的事情都与他们无关，同学们阅读的时候真认真啊！
图书角里常常看到同学们解决问题后灿烂的微笑，图书角常常遇到老师勤奋的身影。图书角在我眼里是校园里最美的一角。
最美不过烟火气篇四
作为一名学生，要说我最喜欢的地方，首当其冲的就会想到我美丽的校园。我喜欢校园清晨的宁静；我喜欢上课时校园里回响着学生朗朗的读书声和老师娓娓动听的朗诵声；我喜欢它的一年四季，角角落落……它的一切我都喜欢。
走进校园，最先映入眼帘的便是那满墙的蔷薇花。每年三、四月份，它们如期而至。一朵朵红中带白的蔷薇花在一根根碧绿的枝上“安家落户”。红的像火、粉的像霞、白的象雪、浅粉的像小姑娘羞红的小脸蛋。一丛丛、一簇簇，盛开在丝绒般格外绿格外厚的叶墙上，远远望去犹如艳丽夺目的锦缎，熠熠生辉分外美丽，好一派生机勃勃的景象！春风带着一缕清新的花香拂面而来，一阵甘甜的香味包围了我，弥漫着整个校园，让人恋恋不舍！
穿过蔷薇花墙，走进教学楼，路过老师的办公室，看到一位年老的老师在伏案沉思。他仿佛正在写文章，想把几十年的研究心得写下来，丰富我们文化知识。他时而低头沉思，时而抬头微笑。此时的老师除了眼前的工作，宇宙万物似乎都不存在，完全将自己陶醉在工作中了。
学校里一间间宽敞明亮的教室是同学们成长、学习的乐园。清晨，教室里会传来朗朗的读书声。课堂上，同学们有的积极举手、有的冥思苦想、有的对答如流。课间，教室里立刻沸腾起来，同学们三个一群五个一伙，说说悄悄话，谈谈新闻，做做游戏……好不快乐！
教学楼的后面就是我们学生的乐园了——操场。红绿相间富有弹性的塑胶跑道我们踩在上面软硬适中，有的时候会顽皮跌倒但是我们却不用担心受伤。一到活动时间，同学们就像快乐的小鸟，无忧无虑地在操场上玩耍，追逐。操场的周围种满了樱花树，樱花盛开的时候，朱老师帮我们在樱花树下留下了美好的瞬间，留下了春光，现在想起来，都觉得美！
“上善若水”是我们学校的校训，也是我们学习文化、成长道路上的基石。它伴随着我们一天又一天，一年又一年，一届又一届的莘莘学子！
我在汉江的校园里收获了满满的快乐，满满的知识和满满的温暖！我爱我的校园！
最美不过烟火气篇五
——题记
脚步越来越沉，是心累还是行李太重？微微抬头，远方，一片鲜丽而不是妖艳的红色，吸引住了我的眼球。
它的美，让语言显得苍白了；它的美，让尘世显得不堪了；它的美，让我的心，安详了。
我向它靠近着，靠近着，脚步轻了。我感觉到有微风拂过我的脸颊，感受到旁边的河水在流动……这是我麻木了不知多久的心，很久没有注意的。
找了一片河边的草地坐了下来，把行李放在一边，看着那片令人痴迷的红色……
心，放松了。
我想起了这三年。初一，我带着孩子气，踏进初中，望着未来的路欣喜而又紧张，我努力地学习，努力地进步。
初二，我开始逃课，开始整天看小说，开始堕落，开始荒废青春。
也开始经历一些人，一些事，一些……难忘的成长。
成长，很累，很疼，它总让我们经历一些不愿意而又不得不面对的事。
似乎是把所有的疲惫都发泄出来了，那一刻，望着那片红色，我似乎找到了前进的力量和方向。
从那以后，我对夕阳红有了一种无法表达的痴迷。
当心累了，看一下那种红色，让心醉了，让心放松了。
当遇到事情退缩了，看一下那鲜丽的红色，给自己力量，给自己信心。
当以为没有希望了，看一下那下落的夕阳，它的寓意不是绝望的消失，而是憧憬第二天的新生！
时间的沙漏不停地运作着，远方的那片夕阳红最终被黑暗取代了。
没有什么的。
第二天，让我们一起迎接新生的太阳，一起向往新的生活！
最美不过烟火气篇六
中国是四大文明古国之一，古印度、古埃及、古巴比伦这三个古国的文明早已衰落并消失，只有古中国的文明保留了下来，并得到了发展，在经过长期的历史积后淀形成了今天的中华文化，因此中华文化源远流长、博大精深。而在这无边的中华文化大海中，有一颗金子之重在闪闪发光，不曾黯淡，那就是--《诗经》。
《诗经》是我国第一部诗经总集.现存的《诗经》共收录诗歌305篇，包括西周初年都春秋中叶共500余年的名歌和朝庙乐章，传统上分为风、雅、颂三类。西周到春秋中叶的民风较为开放，人们一般都用诗歌直白的表达自己最真实的情感，因此从《诗经》中可以窥得当时的民风民情。其中最为人们所喜欢的是他的爱情诗。
《关雎》是为人们所主旨的一首诗，“窈窕淑女，君子好逑”，美好的女子是青年的好妻子，为此青年“琴瑟友之”、“钟鼓乐之”，结果“求之不得，寤寐思服”、“辗转反侧”。这首是描述了一个男子为追求心爱美好的女子使劲浑身解数，表达了男女之间最为纯洁的爱情。类似表达纯洁爱情的诗歌还有《静女》、《木瓜》等，当然爱情不都是美好的，因此也有《氓》这类的怨妇诗。
“昔我往矣，杨柳依依。今我来归，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀”，这几句诗出自《采薇》。男子很早就去戍边守关，边关的军旅生活是艰苦的，性命没有保障、生活条件差这些都是其次，更为难过的是无边无际的孤独，在边关没人慰问、没人关心、没有家人的消息，心是空的!等到终于可以回家时，一切已经物是人非，自己也不再年轻，心情是沉重的，开头的几句试形容的就是他的心情。这首诗写出了广大将士戍边的辛酸。
如在情人节，你收到的不是玫瑰花，而是一捧草，那草是城市里的人很难看到的芦苇。芦花轻扬，随风摇曳。啊，亲爱的，先别忙着皱眉疑惑，你耐心找找，在那捧柔韧的草茎处，应该会有一张写了字的纸：“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。”蒹葭，是的，你收到的芦花就是那最著名的爱情草。这草在花店里是买不到的，甚至在城中都很难发现它的影子。两千多年的那个痴情男子早就告诉我们了，那是生长在河岸旁的一种迷离的植物，如同生长在爱情和理想的彼岸。如果，如果，你真的收到了它，那就给他一个微笑吧，哪怕你也如水之湄的那个女子，虽然并不一定爱，但在他的追求中你自有了不同寻常的美。这就是爱情的力量，它可以让所有平凡的事物焕发神采，如同让一株芦苇变成古往今来最风致最耐人寻味的植物，只要我们是以爱的名义。“蒹葭凄凄，白露未。蒹葭采采，白露未已。”蒹葭两个字的发音是那么平静淡然，但有了后面的苍苍，凄凄，瞬间把感情渲染得一片水意氤氲，山高水长。这个男子似乎不同于《诗经》中其他人，他是诗意的理想的，那水中央的梦中伊人比之具体的爱恋对象，更象心中的一个美好境界。
“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙・・・”，这几句诗相信大家都很熟悉，他们都出自《鹿鸣》。《鹿鸣》是一首燕飨诗，带有一定的政治色彩，主人向嘉宾或君主表达自己的热情和谢意，以及向人示好，暗示自己的忠诚。因此诗也是一种政治工具。
《诗经》中还有其他主题，在此就比一一举例列举。《诗经》无论在政治、经济、文化，还是历史、社会等方面都有重要的意义，是中华文化宝贵的精神文化财富。孔子曾经说过，“不学诗，无以言”，因此教育部门应该把,《诗经》中更多的诗歌以各种形式编入教材，让学生们从小学习，让他们充分了解其中深刻的思想性，提高学生们的思想深度。