对某一单位、某一部门工作进行全面性总结,既反映工作的概况,取得的成绩,存在的问题、缺点,也要写经验教训和今后如何改进的意见等。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢?这里给大家分享一些最新的总结书范文,方便大家学习。
社区疫情防控工作总结 教师疫情线上教学工作总结篇一
根据教育局要求,按照学校延时开学教学工作方案,坚持教师线上指导与学生居家自主学习相结合,天赉小学一年级数学组经过讨论与准备,开展了有序的线上教学工作。
一、线上教学活动
网络教学第一天,家长反馈名师直播课堂效果较好,同时反映部分学生因网络卡顿影响观看。老师们及时调整策略,把精选的微课和录制的视频推荐给孩子,再针对重点知识进行在线辅导,保证全体孩子掌握知识。在孩子们观看直播的同时,一年级数学组成员也认真听课做笔记,并且全天候为学生答疑解惑,限度减少疫情给教育教学带来的影响。
二.作业布置与批改
作业主要采用作业盒子发布,学生在线提交作业后,系统自动批改,在所有学生提交后教师及时总结反馈,并进行针对性的一对一辅导,书面作业则是一一点评。虽然是隔空教学,但是老师依然是兢兢业业地辅导学生、一丝不苟地批改作业。
三、改进措施
虽然教师们尽心尽力做了很多工作,但难免出现一些问题。个别家长对线上教学不重视,孩子不能完成作业。老师们加强与家长的沟通,让家长对特殊时期的工作方式能够理解,从而重视孩子的学习!另外,电视、手机等电子产品的使用时间较长会影响孩子视力,所以尽可能减少电子作业加强书面作业。为避免刷屏减,轻家长的负担,进行小组抽查,批改作业。
停课不停学,隔空不隔爱。相信经过我们的努力,纵使病毒猖獗,我们也能创新教育思路,提高教学手段,完善教学方式,为天赉的娃们创造更好的明天!
线上教学工作总结3
一场突如其来的战役到来,我们看不见它,却深受其害。这场没有硝烟的战役,打乱了我们的生活。这对于即将要开学的我们来说,更是不知所措,就在我们一筹莫展的时候,教育部提出的“停课不停学”让我们有了头绪。
在看到“停课不停学”的文件后,学校就通过钉钉直播给我们培训如何操作,怎么样去开展直播,学校也就疫情防控时期停课不停学做出了具体的安排,各个年级、教研组也纷纷召开会议,认真对如何落实“停课不停学”进行了研讨。
“停课不停学”目的在于通过先进的网络手段,借助智能手机、平板、电脑等多种媒介,让学生在居家隔离的这段时间,由任课老师通过网络授课的方式,限度的减少因为延期开学对学生带来的不良影响。对于大部分老师来说,在线授课的确是一个很大的挑战。
1.双击需要进行直播的钉钉班级群;
5.课程结束,鼠标移动到电脑上方,就会出现刚才发起直播时的一排图标,点击“结束直播”,直播课结束。我在发起直播时选择了保存,这样大家就可以在群里看直播的回放,电脑和手机观看直播的打开方式略有不同:手机观看直播或回放,需要打开群页面右上方的“…”图标,点“直播回放”,就可以看到观看直播过的内容,也可以自己发起直播;电脑上观看回放时,要点击钉钉群右上方“直播回放”的图标,选择自己需要的视频进行回放。线上发起直播还可以进行多群联播,这也意味着一个老师授课,同年级的所有班级学生可以同时听课,其他老师则可以参与学生的互动。这样的讲课方式,不但锻炼了老师的能力,对学生来说也是非常感兴趣的一种学习方式。
线上直播给我们带来了方便,也给孩子们的学习创造了机会。线上教学在继续,老师学生的学习在继续,希望疫情赶快过去,期待与学生见面。
社区疫情防控工作总结 教师疫情线上教学工作总结篇二
本学期教学工作即将结束,回顾这一时期来的工作,很有必要进行分析、总结,以便解决问题、明确方向,不断巩固自己的教学水平。现在,我将从以下方面对自己的教学工作进行总结分析。
一、备课方面
我始终坚持有“备”无患。先备课后上课是教师教学工作正常进行的前提与保证,也是对学生负责、对工作尽心的表现。
我在教学工作中,都会提前备课,从不打无准备之仗。还会请教同事,并时常通过网络获取新的信息与资料,充实课程内容,力争在传授知识的同时增加课堂趣味性,让学生学得懂、学得会。
每当上完一节课,我还会及时反思,总结得失,时时提醒自己从小处抓手,日积月累,不断进步。
二、上课方面
纪律是课堂教学活动顺利进行的重要保证。关于纪律问题,我在第一节课就会严格强调,并能在课堂教学活动中认真实施,一视同仁,公平的环境与严格的纪律,为学生创造了舒心的学习环境。
理想教育也是不可或缺的,学生毕竟还是孩子,他们的健康成长离不开教师的引导与帮助,只有帮学生明确理想、目标,才能使其自觉主动起来,只有学生自己动起来,教学才能事半功倍,成绩才能不断提升。
必须联系家长。学生就是家庭的一面镜子,但这面镜子是可以变化的,学生有了问题,家校联合是个不错的解决办法。囿于现实问题,教师在学生管理问题上束手束脚,家长的大力配合与支持,是学效率提高的必要保障。
只有学生管住嘴,收起心,才能真正把精力投入到学习中来,师生良性互动才能形成,最终你好我好大家好,皆大欢喜。
三、作业方面
作业是训练、是督促,是教师家长观察、分析学生学习情况最直观的说明,是学生自我成长的垫脚石,是其学习生活中必不可少的重要组成部分,也是每位教师必须认真面对的教学工作之一。
我都会按时布置作业,并注重作业质量与学生完成情况,不搞题海战术,在取得一定教学效果的同时,尽可能减轻学生学习负担。
针对学生作业中的问题,我会及时找到学生了解情况,对于有疑惑的,我会立即解答。对于偷奸耍滑的,我会及时批评并限期整改,如果不能按要求完成作业,我会和其家长取得联系,共同督促学生做好自己的事情,千方百计促进学生成长。
四、学生方面
学生才是教学工作的主体,无论是备课、上课还是作业,都是为学生服务的,当然,也是为自己服务,毕竟教学相长。
学生的主体地位毋庸置疑,但学生这个主体是在教师这个主导下茁壮成长的。亲其师方能信其道,师生关系是教学活动中不可忽视的客观存在。一般情况下,教师的年龄比学生大,教师的阅历比学生丰富,所以在师生关系的处理上,教师要主动一点。
我在教学活动中,会主动关注学困生和贫困生,给与其力所能及的帮助和指导,尤其是生活上的适当找照顾,能让学生真正感受到教师的真诚与温暖,而这对于心与心交换的教学活动,无疑是最好的。
教学工作是教师生活的主要构成,是每位老师一生中最为难忘的岁月。自从走上这一行,我就时刻要求自己与时俱进,天天读书,力争每天都过得有意义。
社区疫情防控工作总结 教师疫情线上教学工作总结篇三
一是有序做好教职工返程返校工作。
二是加强校内环境整治和消杀工作。
三是细化学生返校相关准备工作。
第一周本科在线开课门次,开课率达到100%。应到课学生*人次,学生签到率98%。研究生在线开课门次,开课率99.7%,应到课学生*人次,学生签到率99.3%。
为保障在线教学正常开展,学校专门划拨资金,为3055名家庭经济困难学生每人发放100元流量补助。加强技术支持,将在线学习平台网络出口由300兆增加到10g,从大数据平台临时抽调部署7台服务器,做好数据对接和软件上线。在线教学第一周运行平稳有序,基本达到了预期效果。各部门还要不断完善在线教学机制建设,推进在线教学可持续高质量发展。
一要在技术上做好长远规划,做好条件保障。
二要加强在线教学管理与研究,不断提高在线教学质量。
三要构建在线教学的持续发展机制,加快推进教育教学改革。
1、深化学科内涵发展,全面加快“双一流”建设
一是根据教育部工作安排,3月25日前建设高校要高质量完成“双一流”建设指标体系的填报工作。
二是抓紧落实学科、专业建设责任教授制度;在稳步提升工程学、地球物理学esi排名的基础上,力争材料、生态环境学科进入esi国际排名前1%。
三是启动第五轮学科评估和新一轮学位点申报工作。
四是高质量编制好“十四五”规划。
2、紧扣立德树人根本任务,全面提高人才培养质量
全面落实“以本为本、四个回归”,持续提升本科教育质量。
一是抓住“双万计划”的契机,建设好获批的23个国家、陕西省一流专业,重点培育支持一批校级一流专业、一流课程,积极申报国家级、省级一流专业、一流课程。尤其在五大“金课”建设上要下大功夫。
二是继续大力推进专业认证,持续深化新工科建设,启动新文科建设。
三是落实修订本科人才培养方案,构建特色鲜明、优势突出的本科人才培养体系。
四是深化人才培养模式改革,加强产学融合协同育人,持续推进工科试验班和理科试验班拔尖创新人才培养。
五是加快推进信息技术与教育教学深度融合,启用智慧教室。重点建设一批线上课程资源,鼓励教师依托智慧教室推动课堂改革。
六是制定学校教材管理办法,推进教材建设,积极申报优秀教材。
七是做好研究生扩招的工作预案。
八是加强教学研究与质量保障体系建设,建立教师发展体系。
九是要继续深化创新创业教育改革,积极组织学生参加各类科技创新、学科竞赛和“互联网+”大学生创新创业大赛等重要赛事。
十是深化招生就业制度改革,建立健全就业与招生、人才培养的联动机制。积极开展分层次、分类别的网络招聘会,推进毕业生高质量就业。
3、强化原始创新和集成攻关,提升自主创新和服务经济社会发展能力
要强化科学研究的团队攻关组织,不断提升服务国家重大战略、重大工程的能力。
平台建设方面,要加快重大科技基础设施建设工作,力争实现国家级平台的突破,启动规划建设地学领域国家级平台,优化重点科研平台及团队建设管理体制。
科研项目方面,要抓好综合交通等国家专项、自然基金、社科基金项目申报工作。
成果奖励方面,抓好以国家级奖励为主的重大奖励、省部级及学会协会奖励申报工作,全力争取主持国家科技奖实现新突破。
推进世界一流学术期刊建设。建立健全期刊工作的转型管理机制,编制学校世界一流学术期刊建设方案,创建新的学术期刊,进一步提升《中国公路学报》《交通运输工程学报》在交通运输领域的国际影响力。
4、统筹做好人事人才工作,提升队伍整体素质
一是加强人才队伍精准化建设,完善人事人才制度体系;持续做好各类人才项目申报工作;继续实施好校内人才计划;继续办好青年“长安学者”论坛。
二是全面提升队伍素质和能力。
三是完善师德师风建设长效机制。
四是完善和强化薪酬激励机制。
5、坚持开放办学,大力推进对外交流与合作
组建校庆筹备机构,制定工作方案,全面开展校庆筹备工作。改革社会合作运行机制,加强基金会建设,扩大捐赠资金规模,促进合作协议落实落地。
继续教育要充分发挥学科和行业优势,加强远程网络教育,扩大继续教育及培训规模,有效提升继续教育对学校发展的贡献度;稳步推进兴华学院工作。
国际合作交流方面,加强中外合作办学,全面推进国际教育改革,完善教学管理、人员管理、经费管理、后勤服务与绩效考核体系,持续推进国际教育内涵建设。
6、深化体制机制改革,推进治理体系现代化
一是完善内部治理结构。完善多校区办学运行机制;加强学术组织建设与作用发挥,落地二级学院分学术委员会换届和组建工作;完成运输学院、土地学院、人文学院调整组建,落实学科建设归位、专业发展定位、人员重组归队等各方面工作,学院进入实体运行。
二是深化人事制度改革,完善体制机制。
三是深化校院两级管理体制改革,强化二级学院投入产出绩效管理。
四是落实后勤改革各项举措。
五是全面实施校属企业体制改革。
7、优化办学资源配置,加强服务保障能力
一是加大增收节支力度,拓展多元化资金筹措渠道。
二是进一步加强智慧校园建设,推进管理服务事项“一网通办”;优化图书馆资源建设,积极拓展延伸服务。
三是抓紧推进在建项目进度。
四是实施公用房超定额有偿使用管理办法。
五是实施经营性房产的规范化管理。
8、抓好民生重点工作,提升师生获得感和幸福感
一是学生生活条件方面,启用风雨操场与游泳馆,建成使用渭水文化商业街区,建设学生社区示范性园区工程,完成学生浴室升级改造项目,不断改善学生生活公共服务空间。
二是校园人居环境品质方面,要加快推进育才路、崇业路住宅区电梯加装主体工程及室外改造。积极完成南校区教职工住宅楼项目的规划审批手续并及时开工建设。
三是基础教育方面,南校区要完善合作办学体制机制,实现和保障合作双方实质性融入与平稳运行,稳步提升教育教学质量。北校区要积极推动教职工子女入学和附属学校筹建工作,完善幼儿园办园条件。
四是医疗卫生方面,要加快推进北校区综合医院建设,改善医疗服务环境,提升医疗服务能力。做好学校公共卫生服务工作。建立教职工健康档案,加强教职工健康管理。
社区疫情防控工作总结 教师疫情线上教学工作总结篇四
疫情来袭,根据疫情防控要求,为确保广大师生安全和健康。3月21日起开始线上教学。为了做好线上教学工作,唐山市安各庄小学积极行动起来,迅速成立领导小组,召开工作会议,制定工作方案,精心策划和组织线上教学工作。
一、精心布署有条不紊
为更有效地组织开展线上教学,学校召开线上工作会议,要求全体教师全身心投入工作,迅速转变思路,更新技术,认真备课、相互学习,针对怎样进行线上的有效教学、如何把控学生线上学习现状、学生作业如何反馈、如何应对线上教学学生注意力不集中等问题进行讨论,确保特殊时期线上教学质量。
二、空中课堂师生共勉
老师们认真备课,精心打磨30分钟的互动课,群策群力,资源共享,重点在练习巩固环节,大家集思广益,突出重点,突破难点,力争做好线上教学。特殊时期一张张”手绘的板书“,孩子们一句“老师,我们想上学了”,屏幕的另一头家长的殷切笑脸,这所有的一切,我们的付出值了!
为更有效地组织开展线上教学,学校召开线上工作会议,要求全体教师全身心投入工作,针对怎样进行线上的有效教学、如何把控学生线上学习现状、如何应对线上教学学生注意力不集中等问题进行讨论,同时加强作业设计的针对性、科学性、人文性,为孩子们设计充满趣味与体验的特色作业,确保特殊时期线上教学质量。
三、五育并举花开有声
在双减背景下,我校牢牢把握住“德育为先、智育为重、体育为基、美育为根、劳育为本”的育人方向,坚持五育并举,践行五育融合,实践育人,注重教育时效,实现知行合一,促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
四、温暖关爱暖心行动
疫情挡不住时间的脚步,空间隔不断师生之间的交流,唐山市安各庄小学开展“隔空不隔爱”关爱特殊群体学生暖心行动。为了让这些学生得到学校和老师更多的“暖心”关爱和帮扶,根据《唐山市安各庄小学关爱学生“暖心行动”工作方案》指导教师一班一策、一生一案,以确保线上教学期间学生一个不落下,健康成长。
我校共有原建档立卡家庭学生3名,家庭贫困学生3名,1名抗疫一线人员子女,爱心联络教师6名。线上教学之前,爱心园丁教师对这些特殊群体家庭进行了调查,孩子们均能借助手机参加线上学习。
(一)私聊更贴心,一个都不能少
每天的线上教学开始之前,爱心园丁教师都用电话联系、微信私聊、qq好友等各种手段提醒学生来在线课堂学习,送上贴心询问,从生活到学习,嘘寒问暖,给学生建立学习的信心提高自觉性。线上教学,不让一个学生掉队。
全体爱心园丁教师从心出发,用实实在在的暖心行动,为共同打赢这场抗疫阻击战贡献自己的力量!
(二)前方有你,后方有我们
我校四二班张瀚同学的妈妈,是郑庄子卫生院的一名医护人员,特殊时期负责郑庄子镇安各庄村核酸检测工作。为了让张瀚的妈妈在抗疫一线能够安心的工作,齐学英老师每天坚持与张瀚同学进行线上辅导,作业答疑,没有妈妈在身边的日子里,齐老师像妈妈一样关心着他。
在关心孩子的同时,齐老师不忘与孩子妈妈进行积极的交流,让她安心抗疫工作,不用担心孩子的学习。在不影响正常线上教学的情况下,齐老师积极对张瀚进行个性化辅导,孩子学习的积极性越来越高。张瀚的字越来越工整,每次作业的评价都是优秀,孩子特别高兴。在平时不爱回答问题的语文课上也进行了积极的抢答,见解独特。
温暖在线,用心陪伴,把这份“特别的爱”给予“特别的学生们”。前方有你,后方有我们。你们守护着人民的健康,我们守护着你们的牵挂!
五、云端相聚满满的爱
疫情挡不住时间的脚步,空间隔不断家校的交流,为进一步加强家园之间的合作,让每一位家长都能全面的了解线上教学工作,做好各项疫情防控及安全工作,共同为学生的安全、健康、快乐成长保驾护航。一次“云”端相约为家长与老师搭建起“沟通、交流、协作”的平台,虽然是线上家长会,但是沟通所带来的价值是无限的,云端“相聚”也洋溢着满满的爱。
“水木无华,相荡乃成涟漪。石本无火,相击而发灵光。”线上教学开展以来,我校整体工作组织有序,全体教师精心授课,全面育人。我们会倍加努力,发扬既有的好经验,积极解决可能出现的新问题,群策群力,把下一阶段的线上教育教学工作做得更好!我们坚信,春回大地,万物复苏,这是厚积薄发的季节,期待疫情早日结束,春暖花开,山河无恙!
社区疫情防控工作总结 教师疫情线上教学工作总结篇五
自开课以来,每天新课之前,我都会提前在微信群里安排学生对次日要学习的新内容进行预习,每节直播课开始前20分钟,在钉钉学习群分享直播链接,并督促同学们提前进行打卡、候课,养成良好习惯。
每天直播开始后,我会与同学们一起聆听,观看,取长补短,做好相关笔记。直播结束10分钟后,我会再次对本节课内容在群里进行直播巩固,总结前一天学习中的不足,完善本节新课的重点难点,通过与孩子们进行线上互动,加深印象,讲解拓展练习。
每节课后,我会给同学们布置适量的练习题,通过家校本形式发送到钉钉学习群,督促大家按时提交并一一检查落实,择优推广,采取表扬、鼓励的方法进行引导;对于错题,我会通过微信群再次详解,个别辅导,落实到每个人,力争做到人人都会。
1、线上操作不太熟悉,用手机进行直播教学,有很大的局限性。
2、个别同学由于一些实际网络问题,不能按时收看直播内容,作业不能按时提交。
3、提交的作业中,错题不能及时改正,落实不到位。
五、采取措施
1、继续做好课前预习,课后巩固工作,及时与家长通过电话、微信沟通,了解学习情况,通过家校配合来促进学习。
2、采用鼓励、表扬的方法,调动学生的积极性。
3、不能及时上线学习的同学,提醒看直播回放,进行二次巩固。
4、强调作业书写一定要干净、整齐。
疫情当下,我们必须接受现实,适应社会,无论还要坚持多长时间的线上教学工作,我都会认真对待,绝不敷衍。一切听从中心校和学校的安排,互帮互学,提高自己,服务于学生,真正做到“停课不停教不停学”。