在观看完一部作品以后,一定对生活有了新的感悟和看法吧,为此需要好好认真地写读后感。读后感书写有哪些格式要求呢?怎样才能写一篇优秀的读后感呢?接下来我就给大家介绍一些优秀的读后感范文,我们一起来看一看吧,希望对大家有所帮助。
儿郞读后感篇一
一天,天气晴朗,风和日历。孔子坐着奔驰去东方讲学。他边哼着阿牛唱的桃花朵朵开,边欣赏窗外那风景如画的景色。
孔子笑着说:"那你们得各自说说自己的原因!"一个小孩说:"我认为早上的太阳离地球更近,而中午的太阳却离地球更远。"另一个小孩则认为早上的太阳离地球更远,而中午的太阳却离地球更近。
"那说说你们各自的理由吧!"孔子说道。
两个小孩异口同声地说:"孔子伯伯,您说我们谁说得对,谁说得错呢?"
儿郞读后感篇二
《两小儿辩日》主要讲的是:
孔子东游,看见两个小孩在争论,询问原因。
一个小孩说:“太阳出来时离人近,正午时离人远。”另一个小孩认为太阳出来时离人远,正午时离人近。一个小孩说:“太阳出来时大得像车盖,正午时小的像盘子。”另一个小孩说:“太阳出来时很清凉,正午时很炎热”孔子不知道谁对谁错。两小儿笑着说:“谁说你的`谁说你的渊博。
这篇课文让我懂得做人要实事求是,有理有据和善于观察,学无止境!
儿郞读后感篇三
今天我们学习了《两小儿辩日》,这其中讲了两个小孩这两个小孩围绕着太阳什么时候离人近,什么时候离人远。
讲了这两个孩子有理有据的理由,就算是知识非常渊博的孔子也无法做出判断,说明了我们以后要善于观察探索,学无止境。
儿郞读后感篇四
最近,我们带着好奇心学习了《两小儿辩日》,明白了学习须大胆思考,从多方面思考。
全文讲述了孔子去东方游学,看到两小孩争论不休,便上前问争论的原因。一小孩认为太阳刚出来时离人近一些,中午离人远一些;而另一小孩则认为太阳刚出来时离人近,中午离人远。一小孩认为日出时太阳像车盖那样大,到了中午则像盘子那么小;另一小孩认为太阳刚出来时很清凉,到了中午却很热。孔子听了之后不能判断是非,两小孩笑他。
实际两小孩的答案都不对,所以孔子笑而不答也是有原因的。如“我以日始出时去人近,而日中时远也。”与“一儿以日初出远,而日中时近也。”两个小孩都有不同的看法,但早晨和中午的太阳与地球的距离是一样的,而且太阳的大小变化也是他们视觉上的差误﹑错觉。同一个物体,放在比它大的物体旁显得小,而放在比它小的物体旁显得大。同样道理,早晨的太阳,从地平线上升起来的背衬是树木﹑房屋及远山和一角天空,在这样比较下,此时太阳显得大;而中午太阳高高升起,广阔无垠的天空是背衬,此时太阳就显得小了。还有“日初出沧沧凉凉,及其日出如探汤,”其主要原因是早晨太阳斜射大地,中午太阳直射大地,在相同的时间﹑相同的面积里,直射比斜射热量高。同时,在夜里,太阳照射到地面的热度消散了,所以早上感到凉快;中午,太阳的热度照射在地面上,所以感到热。温度的凉与热,并不能说明太阳距地面的远与近。
两个小孩的答案不相同是因为他们只是单方面思考,而我即大胆思考也从不同角度考虑问题。
这一则文言文告诉我们学习的正确态度。《两小儿辩日》让我懂得了认识自然﹑探求真理,首先就要敢于独立思考,大胆质疑,从多方面考虑事情。
儿郞读后感篇五
最近,我在学校读了《两小儿辩日》这篇文言文,它给了我许多启示,告诉了我很多道理。这篇文章主要写了:孔子在东方游学时见到两个小孩子在争辩太阳何时离人近,何时远。一位小孩子认为太阳刚升起时近,因为那时太阳很大,而中午时却很小,近大远小。另一位小孩的想法却相反,因为太阳刚升起时很清凉,而中午时很热。孔子也不能判断谁对谁错。
这篇文章中有几句令我十分佩服:一儿曰:”日初出大如盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?“一儿曰:”日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?“这一段是两位小孩子在表达自己的观点后列出的原因、理由。使我感叹的是:这两位小孩子虽然年纪尚小,却善于观察,且观察细致入微,论述时有理有据,一是一二是二,清晰明了,这正是那两位小孩子的优点,过人之处啊!另外,还有一处也令我感受颇深:孔子不能决也。两小儿笑曰:”孰为汝多知乎?“这一段中孔子实事求是,虽然明知自已身为大学问家的`人,却被两位小孩子考倒,一个难题攻无不克的孔子被两位尚小的孩子问倒,是一件很丢脸的事,更可能被两位小孩嘲笑,却实事求是地坦白不懂,这种精神值得我学习。
虽然孔子离我们有千年之远,但他的精神,他对事物的态度近在我们的身边。从来,孔子都是一位不耻下问,诚实坦白的学者。他在教导弟子由时曾说过:”诲汝知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。“这句话的意思是:知道就是知道,不知道说是不知道,这才是明智的。的确,若是不懂装懂,要个面子,对自己有什么好处呢?只是满足虚荣心,蒙混一时而已,自己一点益处也没得到。
我也有过亲身经历:上课外班时,我的成绩在班上拔尖,同学们不懂的问题总向我请教。一次,一位同学将自己搜罗的不懂的问题拿去问老师,老师要那位同学先问我,我信心满满地拿过题一看,就呆了,这是一道我不会做的题目,我实在想不出来,为了”尖子生“这个面子,胡乱地一摇手:”选b!“”为什么?“”这都不懂?自己回去啄磨吧!“后来考试时出了类似的题目,我侥幸选对,而那位同学却因为我给的错误答案做错了。在老师的责问中我无地自容,心中更是下定决心再也不不懂装懂,害人害已了。读《两小儿辩日》后,孔子对待不懂事物的态度令我感慨万千,也想到了许多。今后,我一定要用孔子那种坦白的态度对待不懂的事物。