通过写工作心得，我们可以发现工作中的亮点和不足，为今后的工作积累经验和提升能力提供指导。小编整理了一些关于读书心得的范文，它们涉及了不同的话题和观点，希望能够为大家带来一些新的思考和观察角度。
古诗词朗诵比赛的心得体会
古诗词朗诵比赛是近年来备受关注的一个文化活动。作为一项能够传承古人智慧、培养文学素养的活动，古诗词朗诵比赛在全国范围内引起了广泛的关注和热爱。近来，我也参加了一场古诗词朗诵比赛，从中收获颇多，给我留下了深刻的印象。
第二段：准备阶段。
参加古诗词朗诵比赛，并不仅仅是舞台上的表演，同时也是一个长期的技能培养过程。在比赛之前，我经过了一段漫长而艰苦的准备阶段。我从古籍中挑选出了几首经典的诗词，然后通过深入研读，理解古人的创作背景和情感表达，真正领会到了其中的内涵。随后，我开始了反复排练。通过投入大量的时间和精力，我逐渐找到了我对这些古诗词的理解和把握的方式，使我的朗诵更加准确、生动。准备阶段的努力不仅让我更好地理解古人的情感表达，还培养了我对古代文化的热爱和深入探索的欲望。
第三段：舞台表演。
在走上舞台之前，我感到既紧张又兴奋。舞台上的灯光照亮了整个大厅，心情变得更加激动。当我开口朗诵时，我能够感受到舞台上每一个观众的目光和怀揣着期待的注视，这激励着我更加投入到表演中。当我将诗词逐字逐句地吟唱出来时，听众们的掌声响起，我感到非常满足和自豪。舞台表演是我与观众之间一个灵魂的交流，这种感受让我更加热爱并享受着这个过程。
第四段：收获与反思。
参加古诗词朗诵比赛给了我很多收获。首先，我通过准备和表演，更加深刻地领悟到了古人的创作意图和情感表达，同时也增进了我对古代文化的认识和理解。其次，通过与其他参赛者的交流，我发现每个人对古诗词的诠释方式都是独一无二的，这个过程让我明白了古诗词的无穷魅力和多样性。最后，比赛还检验了我个人的自信和表达能力。在总结反思中，我明白到了自己的不足之处，下一步我会更加努力地练习，改善自己的演讲技巧，更好地传达古诗词中的情感。
第五段：结语。
古诗词朗诵比赛的经历给我留下了深刻的印象，同时也让我明白到了古诗词的重要性和价值。通过准备和舞台表演，我不仅感受到了古人的情感和思想，还提高了我对古代文化的认识和理解。我相信，古诗词朗诵比赛将会继续吸引更多的人参与，促进古代文化的传承和发展。通过这个活动，我们能够更好地理解和欣赏古人的智慧与情感，让古代文化在现代社会焕发出新的光芒。
古诗词朗诵比赛的心得体会
古诗词朗诵比赛是一项提升学生语言表达能力和情感表达能力的重要活动。最近，我参加了一场古诗词朗诵比赛，并且从中获得了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我在比赛中学到的一些心得体会。
第二段：准备比赛。
在古诗词朗诵比赛之前，我进行了充分的准备。首先，我选择了一首我熟悉且情感深沉的古诗词作为比赛的演讲稿。然后，我利用课余时间背诵并理解诗词中的每一个字词，从而更好地理解和演绎作品的意境。此外，我也积极参加老师组织的朗诵训练班，不断改进我的发音和表达技巧，让每一个字都能够清晰地传达出来。这样的准备使我在比赛中更加自信和从容。
第三段：比赛经历。
比赛当天，我怀着满腔热情和一丝紧张踏上了舞台。当灯光亮起，观众的目光聚集在我身上时，我全身心地投入到演讲中。我按照自己的节奏和表达方式，以稳健而简洁的语调诵读古诗词。随着每一字的脱口而出，我感受到了古诗词所传递的情感和魅力。当我与观众的目光相接时，我看到了他们的共鸣和欣赏，这让我更加有信心和决心将这首古诗词演绎得更好。
第四段：收获。
通过这次比赛，我获得了很多宝贵的收获。首先，我发现了自己在古诗词朗诵方面的潜力和热情。在比赛的过程中，我深深沉浸在古诗词的美感中，感受到了自己对诗词表达的热爱和天赋。其次，我意识到古诗词朗诵是一项需要多维技能的活动。除了语言表达能力，还需要注重诗词的理解和情感的传达。通过这次比赛，我对古诗词的理解和表达能力都得到了很大的提升。最重要的是，我学会了如何更好地面对观众和舞台的压力，并将其转化为自信和表现力。
第五段：反思与展望。
通过这次比赛的经历，我不仅收获了古诗词朗诵方面的技能和自信，还学会了更加专注和用心去感受古诗词的内涵与情感。我决定继续参与古诗词朗诵的训练班和比赛，不断提升自己的技艺，并以更好的状态去演绎更多经典的古诗词作品。我相信，在未来的诗词之路上，我会继续不断成长和进步。
总结：通过这次古诗词朗诵比赛的心得体会，我意识到在古诗词的世界中，我可以挖掘到自己更多的潜力和天赋。这次比赛不仅是对我古诗词朗诵能力的一次检验，更是一次眼界和心灵的放飞。我将继续对古诗词深入研究和理解，以更加优秀的状态去传承和传播古代文化的瑰宝。
古诗词朗诵比赛的心得体会
随着古诗词的魅力日益被人们所认知，古诗词朗诵比赛在校园和社会上逐渐兴起。参加古诗词朗诵比赛成为一种流行，也是一种锻炼自我修养和艺术表达能力的好机会。在最近一次比赛中，我从中收获了许多宝贵的经验和体会。
第二段：准备的重要性。
参加古诗词朗诵比赛之前，充分的准备是必不可少的。首先，我通过阅读古代文化方面的书籍和资料，加深了对古诗词的理解和欣赏。其次，我熟悉了所选诗词的背景故事、意境和韵律，通过不断的反复朗读和练习，使自己对诗词的掌握更加熟练。此外，在准备过程中，我还参加了一些诗词朗诵培训班，通过老师的指导和同学们的共同学习，不断提高自己的朗诵技巧和演绎能力。
第三段：比赛经历与感悟。
在比赛中，我所选的诗词是《登鹳雀楼》，这是一首描写大美江山的千古名篇。在朗诵的过程中，我尽力将自己对这首诗词的理解和情感表达出来，通过声音的抑扬顿挫、语气的轻重缓急，让观众们沉浸在古人的意境中。此外，我还通过手势、面部表情和身体语言的运用，进一步突出诗词的形象和意境，使观众能够更加全面地感受到诗词之美。虽然在朗诵的过程中，有些紧张和累了，但通过与其他选手的比拼，我逐渐学会了调整心态，释放自我，将更多的精力投入到朗诵中去。
第四段：团队合作的重要性。
在古诗词朗诵比赛中，团队的力量是不可忽视的。在准备和比赛的过程中，我和我的朗诵伙伴们形成了紧密的合作关系。我们相互帮助、共同磨合，不断提高彼此的朗诵水平。在比赛的前夜，我们还组织了一次团队聚会，互相鼓励和加油打气。正是因为有了团队的力量和支持，我才能够在比赛中充满信心和发挥出自己的最佳水平。
通过这次古诗词朗诵比赛，我不仅锻炼了自己的艺术表达能力和朗诵技巧，还提高了自己的自信心和团队合作意识。我学会了用一种更加美妙的方式去传递和表达自己的情感，也更加深刻地领悟到古诗词的独特之处。此外，我还结识了许多喜欢古诗词的朋友，他们对我的鼓励和肯定让我更加坚定了学习和继续朗诵古诗词的决心。
总结：
古诗词朗诵比赛是一次锻炼自身修养和艺术表达能力的宝贵机会。通过充分的准备和团队的合作，我们能够更好地奏响古诗词的美妙旋律，传承和弘扬中华传统文化。让我们以比赛为契机，继续热爱古诗词，不断探索和感悟其中的深意，让古诗词的魅力永久传承下去。
古诗词比赛的心得体会
古诗词是中华文化瑰宝，也是中国人民智慧的结晶。参加古诗词比赛不仅可以增长知识，开阔视野，培养审美情趣，还能提高语言表达能力，锻炼思维逻辑能力，因此受到了越来越多的人们的关注和参与。近日，我也参加了一场古诗词比赛，收获颇丰，让我深受启发和感动。
第二段：比赛准备的重要性和策略（论述）。
参加古诗词比赛并不仅仅是一场平常的比赛，而需要对古诗词有一定的了解和研究，更需要在平时对诗词进行积累和背诵。在比赛前，我制定了详细的备战计划，每天抽出一定时间用来学习和背诵古诗词。同时，还阅读了许多古代文化的著作，了解了古代文化的背景知识，这对于理解和诠释古诗词非常有帮助。此外，我还参加了一些培训班和讲座，学习了一些诗词比赛的技巧和方法。这些准备措施不仅提高了我的古诗词水平，还使我在比赛中更加自信和从容。
第三段：比赛经历的描写和感受（叙述）。
在比赛的前夜，我临摹了一首唐代杜牧的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。早晨，我穿上整洁的衣服，提着洁白的稿纸，来到比赛场地。赛场上，灯光明亮而柔和，舞台庄严而肃穆。当主持人宣布比赛开始时，紧张感涌上心头。我努力让自己平静下来，调整好状态，从容地开始背诵。在比赛中，我感受到了古诗词的奇妙之处，仿佛与历史和传统文化产生了交流和对话。虽然紧张和不足是难免的，但我尽力发挥了自己的水平，展示了自己的风采。
第四段：比赛收获的总结和反思（论述）。
比赛结束后，评委对我的表现给予了高度评价，并提出了一些建议。通过比赛，我意识到自己的不足之处，对古诗词的理解和运用还有待提高，需要继续努力学习和积累。同时，比赛也让我更加深入地认识到了古诗词传承和发展的重要性，古诗词是我们国家的宝贵文化遗产，我们要继承和发扬这一优秀传统，努力推动中华文化的繁荣和传承。
第五段：比赛经历的启示和展望（总结）。
参加古诗词比赛给了我很大的鼓舞和勇气。它让我找到了践行古人智慧和情感的途径，也让我更加坚定了学习和传承中华优秀传统文化的信念。未来，我将继续努力学习古诗词，不断提高自己的水平，积极参与更多的比赛和活动，为传承和弘扬中华优秀传统文化贡献自己的力量。
通过这次古诗词比赛的经历，我深刻地体会到了古诗词的魅力和价值。古诗词不仅是一种艺术形式，更是一种精神的寄托和传承。它不仅能够丰富人们的心灵世界，也能够塑造人们的品格和修养。在今后的学习生活中，我将继续热爱古诗词，不断提高自己的修养，为传承和弘扬中华优秀传统文化贡献自己的一份力量。
古诗词比赛的心得体会
古诗词是我国文化的瑰宝，具有悠久的历史和深厚的底蕴。参加古诗词比赛是我对古诗词的一种新的认识和体验。通过这次比赛，我收获了很多，也深感到自己的不足。下面，我将从比赛的准备、比赛的过程、比赛的心得以及对未来的展望四个方面来分享我参加古诗词比赛的心得体会。
首先，准备是成功的基础。参加古诗词比赛，首先要准备诗词的背诵和理解。我从古诗词辞典中选取了一些经典的唐诗宋词，利用闲暇时间进行反复背诵。通过反复背诵，我对这些古诗词的内容和意境有了更深的理解。其次，我还通过阅读相关的注释和评析，加深了对古诗词的理解和把握。准备过程中，我还泛读了一些古代文学作品，使自己对古代的社会背景和文学风貌有了更深入的了解。通过这样的准备，我对古诗词的理解更加深入，为比赛的胜利奠定了坚实的基础。
其次，比赛的过程充满了紧张和挑战。在比赛开始前，我心情紧张，因为这是我第一次参加这样的比赛。面对舞台上的评委和观众们，我感到一种压力和紧迫感。但是，我还是尽力克服了紧张，以积极的姿态投入到比赛中。在比赛的过程中，我将自己全身心地投入到表演中，用心感受每一句诗词的情感和意境，将自己的情感融入到每一字每一句中。虽然有一些小小的差错和不完美的地方，但我还是尽力地将自己对古诗词的理解和展现表达出来。虽然比赛的过程紧张而挑战，但也是我成长和进步的机会。
再次，比赛的心得是无价的财富。通过参加古诗词比赛，我发现自己的不足之处并有了进一步的提升。首先，我意识到自己在古诗词表达和情感传递上还有很大的提升空间。我在比赛中有时只注重了声音的表达和发音的准确，而忽略了情感的表达和情感的传递。通过观察其他选手的比赛，我看到他们在情感表达和情感传递方面做得更好。因此，我在今后的学习中要注重情感的体验和情感的表达。其次，我发现自己对古诗词的理解还有待加深。有时，我在背诵古诗词的时候只停留在表层的理解，没有深入挖掘其中的更深的意境和哲理。通过这次比赛，我认识到古诗词中蕴含着丰富的文化内涵和人生智慧，只有理解深入，才能更好地将其表现出来。
最后，参加古诗词比赛让我对未来有了更美好的展望。这次比赛是我踏入古诗词之门的第一步，也是我诗词之路的起点。通过这次比赛，我对古诗词有了更深入的理解和认识，也更加坚定了学好古诗词的信心和决心。接下来，我将继续沉淀自己的文学素养，不断提升对古诗词的理解和表现能力。我将继续阅读经典的古代文学作品，提高自己的修养。同时，我还会积极参加各种古诗词比赛，不断锻炼自己的能力，以期在未来的比赛中取得更好的成绩。
通过这次古诗词比赛的经历，我不仅收获了对古诗词的更深入的理解和认识，也积累了宝贵的经验和教训。我相信，只要保持对古诗词的热爱和坚持不懈的努力，我一定能够在这个领域取得更好的成就。古诗词是中华文化的瑰宝，我们每个人都应该去珍惜和传承。让我们一起用心感受古诗词的魅力，用笔尖传承中华文化的千年精髓。相信在不久的将来，我的决心和努力一定会得到回报。
古诗词比赛的心得体会
古诗词比赛是一项旨在传承中华文化精髓的活动，也是对我国古典文学修养的一次考验。参加古诗词比赛的过程不仅让我对古诗词有了更深入的了解，更让我深刻体会到了古诗词的美妙之处。下面，我将从比赛的准备、比赛的过程、对古诗词的认识以及自我收获四个方面来阐述我的心得体会。
首先，准备是成功的关键。准备工作是古诗词比赛不可或缺的一环。在准备阶段，我首先通过精读古诗词，选取了一些优秀的古诗词进行背诵和理解。接着，我开始尝试写一些古诗词，逐渐熟悉了古诗词的写作技巧和韵律。同时，我也积极参加老师组织的诗词学习活动，与同学们交流讨论，从中获得了不少灵感。通过这些准备工作，我对古诗词的认识不断加深，也为比赛打下了扎实的基础。
其次，比赛过程是一次难忘的经历。比赛当天，我紧张而兴奋地走进会场。在比赛中，我竭尽全力展示自己对古诗词的理解和感悟。在背诵环节，我专注于每一个字的发音和节奏，尽量将古诗词的美妙通过声音传达给观众。在创作环节，我发挥自己的创造力，用独特的视角和表达方式将古诗词的意境展现出来。整个比赛过程紧张而紧凑，让我感受到了古诗词艺术的魅力。
另外，通过参加古诗词比赛，我对古诗词有了更深入的认识。古诗词是中国古代文化的瑰宝，其内涵丰富而深远。通过比赛，我不仅熟悉了古诗词的写作风格和技巧，更深入了解了古代文人的思想和情感。古诗词中所蕴含的儒家思想、道家哲学和佛学文化让我感受到了古代文人的人文关怀和智慧。古诗词中所表现出的对自然、人生、情感的思考和描绘，让我更加珍视和感受生活的美好。
最后，参加古诗词比赛让我获得了很多。首先，通过比赛，我更好地展现了自己的才华和激情。在古诗词比赛中，我不仅得到了观众和评委的认可，更丰富了自己的艺术修养和演讲技巧。其次，比赛过程中，我结识了很多对古诗词热爱的同好，他们来自不同的学校和地方，但都有着共同的爱好和追求。我们互相鼓励和学习，形成了一种良好的学习氛围。最后，古诗词比赛给我留下了美好的回忆和珍贵的经验，让我收获了许多无法用语言表达的感触。
通过参加古诗词比赛，我不仅得到了提升和锻炼，更深刻体会到了古诗词的美妙之处。古诗词既是文化的瑰宝，更是一种精神的寄托。通过学习和参与古诗词比赛，让我更加珍视和感受到了古代文人的智慧和人文关怀。无论在比赛中取得什么成绩，这段经历都将成为我人生中宝贵的一部分，激励着我在未来的岁月里不断追求卓越。
古诗词比赛活动主持词
b：春有鸟语花香，夏有莲叶满塘，秋有金桂飘香，冬有傲雪凌霜，今天有一群可爱的孩子们为我们演绎了这四季的变化。
a:江南的池塘，就像一幅幅大大小小的水墨画，那里有一碧万顷的莲叶，有亭亭玉立的荷花，还有那顽皮可爱的小鱼和小孩。请欣赏雷庄小学的节目《江南》。
男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
男：最是书香能致远，好书伴我们一路远行。
女：腹有诗书气自华，在书香中感受读书的乐趣。
男：让我们的学生在记忆力的时期，感受古典诗文之美。
古诗词诵读比赛主持稿
男：尊敬的各位领导、老师、同学们：
合：大家上午好!
男：中华古诗文是我们祖国文化的瑰宝，是中华民族智慧的结晶。
女：中华古诗文是中华民族几千年审美意识和价值观的积淀。
女：诵读古诗文，我们走进了连绵不断的画卷，这里散发着春日桃花的'芬芳，洋溢着夏日荷花的清艳;这里有秋天枫叶似火，有严冬腊梅傲寒……男：中华古诗文像海，她蕴积深厚而壮阔波澜。
女：中华古诗文像山，她深邃凝重而意境深远。
男：那一首首闪烁着智慧的经典，让我们的灵魂得到洗礼。
女：那一篇篇散发着馥郁的篇章，让我们的人格得到历练。
合：今天，让我们一起走进经典、感受经典。做一个儒雅、睿智的君子少年!
古诗词比赛主持词
10月14日下午，“诵经典诗文、传中华文化、营造和谐语言生活”姜山镇中心中学中华经典诗文诵读比赛在一片欢乐、和谐的气氛中拉开了帷幕。比赛由韩青春校长、王同义副校长、张代山老师、全少杰老师、李少峰老师、吴旭军老师担任评委。16位青年教师精心准备的16个节目一一登台亮相，把比赛现场的气氛推向高潮。
赛场上，教师选手们深情投入，个个表现出色，评委老师不时亮出一个又一个高分；赛场下，老师和学生的阵阵喝彩声和掌声更是此起彼伏。各个节目精彩纷呈，几乎难分上下，最终，赵健、宋金凤、张晓艳、盖淑娜四位教师以其标准的普通话、富有激情的诵读，赢得了评委老师的一致好评，荣获一等奖。
一个多小时的比赛在一片意犹未尽中拉下了帷幕，时间的流逝，我们无法阻拦，但欢乐的心情仍在延续。中华经典诗文诵读比赛只是姜山镇中心中学“弘扬中华优秀文化，营造与和谐社会相适应的和谐语言生活”活动的一个缩影，就像在主持词中所写到的那样：
让我们吟诵中华经典诗文，品味祖国语言文字的魅力；
让我们聆听中华经典诗文，感受生命的美好和追求；
今天只是一个起点，未来的我们将更加精彩！
古诗词比赛主持词
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们，大家晚上好！在中华五千年的浩瀚历史中，古诗词就像是一颗璀璨的明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉。让我们踏上诗词之旅，穿行在诗里词间，留连于亭台之上，徜徉于山水之间，听金戈铁马，看江山如画，悟美丽忧愁，去欣赏狂放的李白，潇洒的苏轼，禅意的王维，多情的柳永，以及那些深入骨髓的古典场景：对花持酒的舞姿，踏雪寻梅的笛声，水晶帘栊后的凝望，古刹空山里的啼鸣今天让我们走进溢满华彩的诗词世界，领略古代诗词大师留给我们的丰厚精神财富！
本次比赛得到学校各级领导的大力支持，学校团委特别聘请了语文教研室程云龙主任带领多名骨干教师命题，比赛过程公开透明。
同学们，诚信是我们中华民族的优良传统，让我们本着“诚信第一，比赛第二”的原则，在比赛过程中超水平发挥，赛出水平，赛出风采！
本次活动命题老师请看大屏幕：后排从左至右程云龙主任、高海燕老师、何晓萍老师、孟祥熙老师，前排从左至右王芳芳老师、刘庄霞老师、于芳老师、韩美华老师、单体英老师本场比赛命题老师为刘庄霞老师。感谢各位老师为本次活动倾注的心血！
1、比赛形式：名句听写。
2、比赛时间：每个题目均有25秒的书写时间。超时的参赛选手视为自觉退赛。
3、每张纸上写一组词语，请用楷体横向书写，不能涂改，可在最后一页打草。
4、请选手务必牢记：听写过程中，主持人宣布时间到，选手应立即停止书写，在主持人示意下，立即将手中答题板举起，直到再次示意才可放下题板，提前放下者视为作弊。题板要举过头顶。
5、请选手自觉遵守：答案写错一次即自觉退赛，到观众席继续听写。
6本场比赛获胜者（约34人）将参加古典诗词文大赛的总决赛。请获奖选手认真准备。
7、本场比赛共分两个环节。每个环节都要计时、都要高举题板。感谢大家配合！
下面开始第一环节的听写，请参赛选手做好准备：
请学生会副主席——————同学统计获奖者班级与姓名。
下面进行第二环节的听写，角逐本场比赛的冠军。
经过了选手们的激烈角逐，比赛终于落下帷幕！
下面宣读本场比赛获胜者名单：
请获奖同学到前台领奖，下面有请为获奖者颁奖，大家鼓掌欢迎！领完奖品后，请回身合影。（照完相）。
请获奖同学到前台领奖，下面有请为获奖者颁奖，大家鼓掌欢迎！领完奖品后，请回身合影。（照完相）。
请获奖同学到前台领奖，下面有请为冠军颁奖，大家鼓掌欢迎！领完奖品后，请回身合影。（照完相）。
亲爱的同学们，文以载道，开卷有益，徜徉古诗词使我们充实，学习诵读古诗词使我们明理，让我们每个人都走进古诗文的乐园，让东方之美滋养着龙的传人，让五千年文化植根在我们中华少年的心田。让我们的校园充满朝气，让我们的心灵沐浴书香。
同学们，热爱诗词，热爱祖国传统文化，为了实现伟大的梦想，从现在开始努力，为了实现中华复兴的伟大梦想，让我们从现在做起，亲爱的同学们，加油！！
下面我宣布潍坊四中首届“中国梦〃诗词情”古典诗词文大赛复赛圆满结束！感谢为本次比赛辛苦筹备的老师们，感谢同学们的参与与支持！同学们，下次比赛，再见！
古诗词比赛主持词
合：大家下午好!
男：今天，我们欢聚在明家城小学，诵读千古美文，传承华夏文明。
女：今天，我们登上这多彩的'舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：本学期，我们在老师的精心指导下，开展了中华经典诗文诵读活动。
女：今天的诵读比赛，就是展示同学们澎湃的风采。
男：诗的语言，典躲着五千年悠久的历史文化，诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。
女：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔，对话圣贤，我们感受千年文字的气力。
合：明家城小学“中华经典诗文诵读比赛“现在开始。
男：首先让我们以热烈的掌声向各位领导、老师的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢!
合：让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。
男：首先进行的是集体古诗唱读比赛。
女：让我们用热烈的掌声四年级为大家表演：他们演唱的古诗是《春晓》、《悯农》。
男：下面进行的是个人诗文诵读比赛。
女：第一个为大家表演的是五年级左波同学，他参赛的题目是《秋》。
男：接下来聆听我们师生的读书心得和读后感。
女：让我们用热烈的掌声有请四年级左超同学：
男：亲爱的同学们，现在请校长公布被评为第二届“校园读书明星”的同学名单，让我们用热烈的掌声请这些同学到台前来。
女：请领导和老师为他们颁奖。
男：下面请校长公布本次经典诗文诵读比赛获奖班级和个人名单，让我们也用热烈的掌声请这些同学到台前来。
女：请领导和老师为他们颁奖。
结束语。
男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。
女：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。
男：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。
中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
女：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。
吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
男：丝丝管显冬演不尽古风的流光溢彩。
女：悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。
男：愿中华诗文艺术之花永远芳香。
女：愿五千年文化的血脉永久传承。
男：下面请同学们跟我们一起呼号。
女：书籍是人类进步的门路。
男：让阅读成为习惯，使书香飘溢校园。
合：明家城小学第三届读书节“中华经典诗文诵读比赛”，到此结束。
男：谢谢同学们的出色表演。
女：谢谢各位领导和老师。
古诗词比赛活动主持词
合：亲爱的同学们，大家好! 。
男：我们在老师的精心指导下，开展了中华经典古诗词诵读活动，以继承古代文化。
女：是啊，我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。 。
男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。 。
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。 。
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 。
女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰宝大放异彩， 。
女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。