劳动教育班会教案
培养幼儿热爱劳动,懂得劳动光荣,劳动辛苦的情感。
进而懂得家人的付出及家人的辛苦。
懂得劳动最光荣,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。
发展幼儿的动手能力。
1、让孩子体会亲自动手的.乐趣、
2、让孩子真正懂得劳动的可贵、
小毛巾若干小凳子若干洗衣粉一袋水盆10个。
我先是以儿歌引出活动的主角“凳子”,我发现孩子们都很聪明,兴致也很高,没几遍就能自己哼出儿歌来,我还要求每个孩子对自己坐的凳子说一句话,我本想让孩子们说一声谢谢,或者你辛苦了之类感恩的话,可刚开始,孩子们都不明白老师的意图,所以说不出来、于是我就先示范,示范后孩子们能跟着我的思路扩散开来了。接着我和孩子们一起来了解凳子的各个部位,虽然孩子们经常看到凳子,天天坐凳子,但真正能说清楚凳子各个部位名称的孩子还很少,所以先来认识一下还是很有必要的。
认识完后我就从小朋友每天要洗澡引伸出凳子也要洗澡,并让孩子们来帮忙洗。孩子们可激动了。当我问孩子们给凳子洗澡需要些什么东西呢,孩子们纷纷联想到自己洗澡时的东西,如毛巾、肥皂、沐浴露、水盆等说了很多,我强调:给凳子洗澡是用洗衣粉,它与我们小朋友洗澡是不一样的。在第一次活动时,我把该怎么洗,洗凳子的步骤示范了一遍,然后再让孩子们洗;而我们不能单一的把自己的方法强加在孩子身上,剥夺了孩子们在活动中的自主性,所以在第二次活动时我就让孩子们自己去洗,洗完后再相互交流“你是怎么洗的?”,并比比谁洗得干净,并给予鼓励;孩子们给凳子洗澡的方法五花八门,而好多孩子都洗得非常干净。孩子们在自己动手劳动中获得了快乐,懂得了劳动的可贵。
在第一次活动后,我发现,由于对孩子们使用毛巾在水里清洗后要拧干的要求没有特别提出,因此就导致了有的孩子把水拧到了别的小朋友身上、鞋子上,还把地面弄得非常湿,所以在进行第二次活动的时候我就特别注意这方面的提醒:洗毛巾、拧毛巾一定要蹲下;没拧干的一定要尽力拧干,人多就多等一会儿;不能乱占位置,乱抢位置。所以第二次洗的时候就好了很多。孩子们在洗的时候,我一直在观察,发现孩子们拿起毛巾,都很认真地给小凳子洗起澡来。“哗啦,哗啦”搓着毛巾,呼哧呼哧使劲拧干毛巾,一会儿给凳子擦擦“背”,一会儿给凳子洗洗“脚”,干得可带劲可欢了,把凳子擦干净了,很多孩子都很聪明的把凳子放到了太阳底下晒一晒。看着他们一个个汗涔涔的,小脸红扑扑的,我笑了,大家也都笑了。
此次活动注重趣味性,做到了寓教于乐,让幼儿在玩乐中,体验到了劳动的快乐,树立起了劳动光荣的思想。我还在设想,可以让孩子每天入园后就先把自己的小桌子、小凳子擦干净,培养孩子们爱劳动的好习惯,一定会有不错的效果!
孩子们在一种轻松的氛围中学会了给小凳子洗澡,进而就可以擦干净桌子,在家里洗干净碗,洗书包,小袜子,小手绢等等,这不正是这堂活动课想要的结果吗?这不正是一种态度、一种习惯的养成、一种能力的体现吗?这不正是热爱劳动的表现吗?不过因为孩子们还小,没有一定的纪律性,场面有点无序且混乱。下次一定会在这方面更加注意。让孩子们在一个既热火朝天,又井然有序的环境中获得劳动的快乐。
小百科:劳动是人类运动的一种特殊形式。在商品生产体系中,劳动是劳动力的支出和使用。马克思给我们下了这样的定义:“劳动力的使用就是劳动本身。劳动力的买者消费劳动力,就是叫劳动力的卖者劳动。
劳动教育班会教案
1.明确“爱学习、爱劳动、爱祖国”的目的与意义。
2.认识“爱学习、爱劳动、爱祖国”的本质特征。
教学准备:。
1.准备活动中涉及《国歌》、《我们的祖国是花园》视频、文章、音乐、图片。
2.指导学生收集有关神舟十号号及祖国建设成就的有关资料。
3.收集勤奋学习爱祖国爱劳动的名言、警句。
班会活动过程。
一、导入。
师:今天,我们六年四班同学召开的“爱学习爱劳动爱祖国”主题班会,现在开始。
二、爱学习。
1.学生讲述古代名人读书的故事。
(1)孔子每事问。
(2)悬梁刺股。
(3)映雪读书。
3.学生讲述现代名人读书的故事。
三、爱劳动。
师:五一国际劳动节,是全世界劳动人民的节日。1886年5月1日,在美国芝加哥,20万工人举行大罢工,要求实行8小时工作制。这一斗争得到世界各国人民的支持。后来,国际工人组织为了纪念这个有意义的日子,就把这天定为国际劳动节。
主持人:
“小喜鹊,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造……”每当唱起这支歌,亲爱的同学们,你会想到什么呢?对,小喜鹊靠劳动为自己建造新房子,小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖,是劳动为我们带来幸福的.生活,劳动最光荣!下面,由我们全班同学齐唱:《劳动最光荣》。
四、爱祖国(国旗国徽)。
抢答时间:
1.我们的祖国真美丽,我们都热爱她。你知道我国国旗是什么吗?
它代表的意义是什么?
国旗上的红色和黄色有什么象征意义?
新中国第一面五星红旗在什么时间,什么地点,由谁亲手升起?
什么地方应升挂国旗?(看谁说得多)。
中小学生多长时间举行一次升旗仪式?
2.主持人:我们热爱祖国,要有自己的行动。我们该怎么做?
生1:我们要刻苦学习,掌握本领,报效祖国。
生2:我们要守纪律、爱劳动、讲卫生、文明礼貌、团结友爱,健康成长。
劳动教育班会教案
活动目的:
1.使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德,从小培养爱劳动的好习惯。
2.减轻父母的负担,增强劳动观念。
活动过程:
一、导言:同学们这节主题班会课,我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手。
二、质疑。
1.你们在家里做家务吗?经常做吗?
2.能够做哪些力所能及的家务劳动?
举例说明。
三、讲故事。
1.具体内容:星期天,小华在家里帮助妈妈擦玻璃,费了很大的劲,才把整个房间的玻璃都擦完了,心里特别高兴,可是妈妈看见了,却责怪她说:“玻璃擦得不干净,不让你做的事,就别做,只要把学习搞好就行了”。
讨论:(1)小华和妈妈的做法对吗?
(2)不对的地方应怎么做?
2.具体内容:奶奶正在打扫卫生,小刚放学回来了,就喊:“奶奶我渴了,快给我拿饮料。”奶奶赶紧说:“好好好,我马上给你拿去”。
讨论:小刚的做法对吗?他错在哪里,他该怎么做?
四、判断:
1.小明帮助爸爸抱柴。()。
2.五芳和小朋友玩,奶奶让她去打酱油,她不去。()。
3.妈妈不在家,小红自己做饭。()。
4.刘丽高兴时,就帮妈妈做家务,不高兴时,就不做。()。
5.宋佳在班级爱劳动,在家就不干了。()。
通过刚才的学习,同学们有什么感受?
五、竞赛。
整理书包比赛。
六、总结。
这节课的学习,同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动,从小养成爱劳动的好习惯。
劳动教育班会教案
1、学生产生爱劳动的愿望。
2、了解各行各业人们的劳动,并体验劳动是件辛苦又快乐的事情。
3、知道五月一日式国际劳动节,是所有劳动人民的节日。
重点:知道五一劳动节的含义。
难点:体验劳动是件快乐又辛苦的事情。
各行各业的图片,音乐《劳动最荣耀》、多媒体课件。
一、开始局部:
1、欣赏歌曲《劳动最荣耀》,引发学生活动的'兴趣。
“今天老师请你们听一首歌曲,你们听听里面讲了什么事?〞。
二、根本局部:
1、通过歌曲介绍“五一劳动节〞,
2、教师出示五月一日的日历,引导学生观察。
“你会读这个日期吗?为什么这个字是红色的?它是什么节日?是谁的节日?〞
3、观看课件,认识劳动人民,说一说身边的劳动者。
“你什么有劳动者吗?他们是谁?他们都做了什么事?〞。
“他们是如何劳动的?你的父母是做什么工作的?〞。
4、学生讨论,帮助学生进一步理解劳动是件辛苦又快乐的事情。
“理发店的叔叔阿姨在干什么?没有他们会怎么办?他们每天劳动累吗?〞。
“既然累为什么还要做?你觉得他们的心情怎么样?为什么?〞。
“你做过劳动者吗?做过什么事情?心情怎么?为什么?〞。
“劳动者那么辛苦,我们要怎么对待他们?〞。
三、结束局部:
1、带着学生在班级内参加劳动,进一步劳动的快乐。
“平时都是保育员阿姨帮助我们,今天让我们也来帮助他们吧!〞。
2、教师小结,活动结束。
开展劳动教育班会教案
1、通过聆听《劳动最光荣》感受音乐的欢快情绪和音乐所描绘的形象,体会本课主题。
2、用欢快的'情绪表演歌曲,表达歌曲内容。
有感情的表演歌曲。
木鱼伴奏。
录音、打击乐。
一、聆听《劳动最光荣》。
1、初听歌曲,感受歌曲的情绪,可以说一说小动物们的心情中怎样的?
2、复听歌曲:把你听后的感觉用线条表示出来。
3、再听歌曲,用动作表示出自己的心情。
二、学习歌曲《洗手娟》。
1、人们也需要幸福的生活,那么我们边要自己学习做很多事,今天我们一起来洗手娟。
2、教师有感情的范唱歌曲,学生体会歌曲的情绪。
3、用听唱法学习歌曲,句末的三度拐弯轻唱,初词轻唱。
4、学生完整的演唱歌曲。
5、老师分句指导学生,尤其是初词部份,结束句要干净利索。
6、学生有表情的演唱歌曲,加入自编的律动。
7、加入碰钟、木鱼、打击乐伴奏。
木鱼的伴奏是个难点,可先用稍慢的速度练习,能力稍差的学生可选用其他节奏。
8、教师引导学生思考哪种劳动适合编入歌词中,进行演唱,进行创编活动,提高学生的表演兴趣。
三、课堂小结:
小结教学内容及学习情况。
五一劳动教育班会教案
1.使学生进一步明确什么是公益劳动,怎样正确对待公益劳动,从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。
2.使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的,从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯,并体现在日常生活中。
歌曲《劳动最光荣》。
小品、名人故事、诗歌朗诵、拼字游戏、倡议书。
(一)引言:达.芬奇曾经说过:劳动一日可得一天的安眠,劳动一世可得幸福的长眠。的确,只有亲自参加劳动的人,才能尊重劳动人民,才会懂得珍惜别人的劳动成果,才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动,珍惜劳动成果。那么,我们应该怎样热爱公益劳动,珍惜劳动成果呢?“五一”是国际劳动节,那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。
(二)全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。
(三)小品表演。
1.请杨黎明、王紫薇、葛梦倩、刘文博同学表演:小品《一件小事》。
2.主持人点拨:确实,在我们之中还有些同学对公益劳动的认识还是不够的。
像小品中的小良同学因为怕苦、怕累、怕脏,怕给人笑话、看着处在危险中的盲人也不敢或者说不愿意去做。这一点又说明了什么呢?请学生讨论、发言。
(四)学生讲话助人为乐的故事。
1.请王兰兰同学讲《毛泽东助人为乐的故事》。
2.主持人点拨,是学生明确:
以上的故事告诉我们:就连我们的伟大领袖毛泽东同志也从小就养成了热爱公益劳动,乐于助人的好习惯,我们作为二十一世纪的新时代的学生,是不是更应该热爱公益劳动,珍惜劳动成果呢?我们应该怎么做呢?我们班也有些同学平时也很热爱公益劳动,珍惜劳动成果。
3.表扬部分同学。
(五)献给劳动者一首诗。
请高腊玲同学配乐诗朗诵我国著名诗人艾青的诗歌《给乌兰诺娃》。
(六)小品表演。
1.请徐逸凡、吴思怡、豆军、计豪、甘蜜同学。
表演小品《粒粒皆辛苦》。
2.主持人点拨:一粒饭,掉了真的不算什么吗?劳动成果真的是随手可得吗?学生讨论、发言。(指出部分同学不尊重父母、老师、同学--------等等的劳动成果的坏习惯,要求同学们改正)。
(七)拼字游戏。
分组参与拼“劳动光荣,懒惰可耻”游戏,看谁拼得快。
(八)主持人小结。
1.劳动光荣,懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。
2.一切劳动都是艰苦的,只有尝到劳动的艰辛,才能懂得珍惜劳动成果。
(九)班长宣读“热爱公益劳动,珍惜劳动成果”的倡议书。倡议同学们:从现在做起,从身边做起,从小事做起,把热爱公益劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧!
(十)“热爱公益劳动,珍惜劳动成果”的签名活动。让同学们将热爱公益劳动,珍惜劳动成果的立志体现在实际的行动中。
劳动教育班会教案
1.使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德,从小培养爱劳动的好习惯。
2.减轻父母的负担,增强劳动观念。
同学们这节主题班会课,我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手。
1.你们在家里做家务吗?经常做吗?
2.能够做哪些力所能及的家务劳动?
举例说明。
1.具体内容:星期天,小华在家里帮助妈妈擦玻璃,费了很大的劲,才把整个房间的玻璃都擦完了,心里特别高兴,可是妈妈看见了,却责怪她说:“玻璃擦得不干净,不让你做的事,就别做,只要把学习搞好就行了”。
讨论:
(1)小华和妈妈的做法对吗?
(2)不对的地方应怎么做?
2.具体内容:奶奶正在打扫卫生,小刚放学回来了,就喊:“奶奶我渴了,快给我拿饮料。”奶奶赶紧说:“好好好,我马上给你拿去”。
讨论:小刚的做法对吗?他错在哪里,他该怎么做?
1.小明帮助爸爸抱柴。()。
2.五芳和小朋友玩,奶奶让她去打酱油,她不去。()。
3.妈妈不在家,小红自己做饭。()。
4.刘丽高兴时,就帮妈妈做家务,不高兴时,就不做。()。
5.宋佳在班级爱劳动,在家就不干了。()。
通过刚才的学习,同学们有什么感受?
整理书包比赛。
这节课的学习,同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动,从小养成爱劳动的好习惯。
小学劳动教育班会教案
参加人数:
全体宝宝。
活动地点:
班教室。
活动时间:
20__年_月_日下午3:00——4:00;
一、活动目标。
1、相互学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能,提高宝宝动手习惯,培养宝宝的动手能力。
2、能愉快的参加集体活动,体验集体活动的丰富和有趣。
3、让每个宝宝都有展示的机会,获得成功感。
二、活动准备。
1、布置教室,感受“五一”节的到来。
2、手帕、裤子、鞋子若干、奖状、奖品人手一份。
3、音乐、照相机。
三、活动过程。
(1)、相互认识:
1、1班和2班相互听音乐找朋友。
2、老师告诉宝宝:五一节是国际劳动节。
(2)、宝宝分组比赛:
1、分组、贴牌。
2、教师示范活动的过程,宝宝倾听。
3、宝宝分组进行:穿鞋子、折手帕、穿裤子。
(3)、发奖:
1、分组进行奖状的领取和拍照。
2、领取奖品。
家务劳动教育班会教案
1.愿意帮助家人做力所能及的家务,培养自理的'意识和能力。
2.熟练地念儿歌,享受念儿歌的乐趣。
3.发挥想象力,根据儿歌内容设计动作。
4.引导幼儿在儿歌中学习,感悟生活。
5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
擦椅子、抹桌子的图片;《做家务》儿歌。
1、谈话导入。
提问:你么曾经帮爸爸妈妈做什么家务,并用动作表示,请其他幼儿猜。
2、请幼儿告诉小朋友自己会做哪些家务。
3、学习有感情地朗读儿歌《做家务》。
(1)教师完整地朗读儿歌。
(2)幼儿跟读儿歌。
(3)集体朗读并且边做动作边念儿歌。
4、鼓励幼儿在自己能力范围内,尝试做不同的家务,以锻炼自己能力。
劳动教育班会教案
活动目标:
1、让幼儿知道五月一日是国际劳动节,是所有劳动人民的节日。
2、让幼儿了解各行各业人们的劳动,并体验劳动是件辛苦但又快乐的事。
3、让幼儿初步懂得劳动是件光荣的事,使幼儿养成爱劳动的习惯。
重点、难点重点:
重点:知道五月一日是国际劳动节,是所有劳动人民的节日。
难点:体验劳动是件辛苦但又快乐、光荣的事。
活动准备:
1、已带领幼儿参观过附近的各行各业。
2、卡纸、剪刀、胶水、彩纸。
活动过程:
一、组织谈话。引导幼儿知道五月一日是国际劳动节,是所有劳动人民的节日。
二、请幼儿回忆参观理发店、邮局、百货商店的情景,进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。
1、教师:“我们参观过幼儿园附近的理发店、邮局、百货商店,你在这些地方看到了什么?他们是怎样劳动的?”
三、组织幼儿讨论,帮助幼儿进一步了解劳动是一件辛苦而又快乐的事。
2、教师:“邮局的叔叔阿姨是怎样工作的?他们在做哪些事?他们给人们带来了什么方便?”
3、教师:“百货商店的叔叔阿姨是怎样工作的?他们每天都站着干活累吗?既然累为什么还要干?”
4、教师:“理发店的叔叔阿姨的工作又是什么?他们是怎样工作的?如果没有理发店会怎样?”
四、让幼儿他们谈自己在家或在园参加劳动的事。
1、教师:“你会劳动吗?你在哪里参加过什么劳动?劳动时你的心情是怎样的?为什么?”
2、教师小结:“劳动是件光荣的事小朋友从小参加一些公益劳动,会使我们从小养成劳动的好习惯,长大了也能象爸爸妈妈一样做一名光荣的劳动者。”
五、制作贺卡。
让幼儿为老师、爸爸妈妈或其他劳动者制作一份小礼物,祝贺他们的节日。
劳动教育班会课教案
一、介绍“五一”国际劳动节。
讲解“五一”节的来历,告诉学生这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。
二、认识谁是劳动的人,他们都做哪些工作。
1、观看录像片断,边看边穿插提问和引导,启发学生理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。
2、谈谈自己身边的劳动者。请学生分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系,引导学生尊重他们。
3、请学生回忆参观理发店、超市的情景,进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。
教师提问:你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?
4、让学生互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的?
三、学生讨论,帮助学生进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。
四、带领学生参加校园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地),并观察劳动后场地的整洁,让学生进一步体验劳动的辛苦和快乐。
五、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览,将家长工作照装饰后张贴在上面。
劳动教育教案
1、使学生了解五一假期中应注意的安全和卫生,增强学生的自我保护意识。
2、通过讨论,激发学生过劳动节的情感,教育学生热爱劳动,坚持自己的……
3、参与节日游戏。
4、愿意参加活动,感受节日的快乐。
安全教育挂图。
一、让学生知道五月一日是国际劳动节,丰富学生的知识经验,激发学生过节的兴趣。
1、教师:"小朋友们,明天我们校园就要放假了,知道为什么吗?启发学生动脑筋想问题。
2、教师讲述"五一"国际劳动节的来历,让学生了解。
二、组织学生讨论怎样安全、愉快的过好这三天的假期。
1、教师引导学生:"放假后你想做些什么事情呢?"
2、有哪些事情是不可以做的呢?引导学生说出有关安全知识的内容。
3、创设情境,提问学生:可以这样做吗?为什么不能这样做呢?
三、教师总结假期里要注意的安全事项。
(一)安全教育
1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。
2、注意交通安全,不单独走出家门。若外出游玩时,不离开要牵着大人的手,不随便与陌生人说话,不要陌生人的东西。
3、独自在家时,不爬阳台、门窗或其他高处,把门关好,不给家长以外的人开门。
4、不能摸家中的药品,不到厨房去玩耍。
5、不能在危险地带玩耍,不做危险游戏;
6、熟悉三个特殊电话号码的用法。
(二)卫生保健
1、教育孩子要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,养成按时进餐和自己进餐的好习惯。
2、多喝白开水,不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。
3、勤洗澡洗脚,勤剪指甲。
四、活动延伸:请家长在假期中合理安排学生的一日活动,有条件的可带领学生去旅游等,丰富孩子的生活内容。
放假的时候,孩子们一个个像出笼的小鸟;等到回校园的时候经常有的孩子伤痕累累为此,我设计了本节活动。
劳动教育班会教案
活动目的:
1、让幼儿知道五月一号是劳动节,初步了解劳动节的由来。
2、让幼儿在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活。
3、愿意参加活动,感受节日的快乐。
4、让幼儿知道节日的时间。
活动对象:
中班级全体幼儿。
活动时间:
4月26日。
活动主要负责:
各班班主任老师、副班老师和保育员。
活动口号:
十个手指动动动,什么活儿都会干!
活动开始:
室内教学:
一、导入:
谈话导入:教师询问小朋友知道五月一号是什么节目。(教师可以小小透露引导是劳动节)。
二、小朋友们出示ppt,给幼儿讲解劳动节的由来。
三、教师总结:劳动节是五月一号,是辛勤劳作人民的节日。
室内清洁活动:
一、教师带领幼儿到每班指定区域。
二、教师讲解清洁事项及安全事项,示范清洁过程。
三、分发好清洁工具给幼儿。
四、幼儿开始别班清洁。清洁完后。别班幼儿回班感谢本班幼儿的辛苦劳动,并一起观察劳动后场地的整洁,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。
教学反思:
为迎接“五一劳动节”的到来,让幼儿对“五一劳动节”有深刻的认识,引导幼儿认识周围的劳动人民,萌发幼儿热爱劳动人民的情感,懂得珍惜劳动人民的成果。我们小班级在节日前夕将开展“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动,教育孩子们从身边做起,从小事做起,好好学习,练好本领,长大了用自己的劳动去创造更多的神奇,用自己的力量为祖国为社会服务。
劳动教育教案
我们发现有相当一部分同学不爱劳动,劳动观念差,甚至不会劳动,劳动技能低,劳动知识少,没有构成良好的劳动习惯和劳动观念。所以需要经过以下几个方面来进行教导:劳动教育的重要性、劳动教育的资料、劳动教育的途径和方法。
当前,随着社会的提高和生活环境的改善,以及一些家长对孩子的百般宠爱,其中出现了不少娇男娇女,他们不懂得珍惜劳动成果,破坏公物较为严重,没有构成良好的劳动习惯和劳动观念。并且他们的心理素质较差,普遍缺乏吃苦耐劳、勤俭节俭、奋发向上的精神,这不能不令人感到担忧!所以,我们认为对他们进行劳动观点、劳动志向、劳动感情、劳动习惯、劳动知识、劳动纪律和劳动技能的教育已是刻不容缓!
1、认清并懂得劳动的意义。(板书)。
2、要正确树立热爱劳动的观念。(板书)。
3、学习一些基本的劳动知识和劳动技能。
a、开展公益劳动。
b、开展自我服务和家务劳动。
4、增长创造的才干。(板书)。
劳动教育一般经过劳动和劳动基地进行。要抓好“讲、做、议”几个环节:
“讲”就是先由教师讲有关的生产劳动、任务和要求,使学生做好劳动前的思想准备。同时,做好劳动组织和分工。
“做”就是组织学生亲自参加劳动实践过程,按要求完成劳动任务。根据不一样劳动资料,提出不一样的要求。
“议”就是每次劳动结束后,由教师简要讲评完成劳动任务情景和学生在劳动中的表现。
其形式也是多种多样的,主要采用以下的方式:
1、经常性地开展劳动教育主题班会。
2、劳动教育要经常化、具体化。
雷锋说:“不经风雨,长不成大树;不经过百炼,难以成钢。”在劳动过程中磨练坚强意志,在劳动实践过程中培养良好的道德品质,在劳动实践教学中丰富知识和发展创造思维,在劳动实践中学习为人民服务的本领。让同学们树立热爱劳动的思想,养成良好的劳动习惯和劳动态度,将来必须能成为一个德、技双全的有用人才。
劳动教育班会教案
活动目标:
1.学生在家长的帮助支持下大胆、自然地向成人问好,向人们表达节日的祝贺。
2.学生在父母的帮助下学会关注四周的的人和事。
3.通过讨论,激发过节日的情感,知道要愉快、合理地过节。
4.了解节日中应注意的安全和卫生,增强自我保护的意识。
活动过程:
1.学生在老师的帮助下在校园制作好慰问礼物和心意卡。
2.节日父母带孩子外出的时候,帮助孩子发现在节日里正在工作的人。
3.学生将自己的慰问礼物送给节日里正在工作的人,请接受礼物的人填好心意卡交给孩子。(家长根据自己孩子的特点可以帮助孩子一起送,也可以让孩子自己主动去送--这个环节是对孩子的一个挑战)。
4.节日过后,孩子将心意卡带到校园。大家互相交流自己向谁慰问了,是自己主动完成慰问任务的、还是父母帮助完成。
劳动教育班会教案
《美味凉菜我调制》是二年级劳动实践课的第三课,该活动课主要介绍凉拌黄瓜的做法,同时告诉学生凉拌菜的饮食知识,通过凉拌菜的劳动过程,让学生学会安全用刀、健康饮食等知识。凉菜是家庭菜肴中一种简单易学的饮食,制作简单,易于操作,且能体现各类菜品的自然巧妙搭配。学习制作凉菜对学生的劳动教育具有实践意义,对培养学生的创造劳动能力具有实践意义。因此在本课教学过程中,应发挥劳动教育在人才全面发展中的重大作用,加强创造性劳动教育,提高学生创造能力。
【二、学情分析】。
二年级学生想象力丰富,对劳动课具有强烈的动手欲望和操作兴趣,但由于学生年纪较小,实践动手能力有待提高。因此针对学生的基本情况,课程设计应以学生兴趣为基点,强调安全劳动的操作概念,在安全有趣的课堂氛围中,引导形成学生健康饮食的概念,联系实际,创设情景,培养学生的劳动创作力。
【三、教学目标】。
初步了解凉拌菜的概念及做法,会做简单的凉拌菜。
养成安全使用厨房用具的习惯。
形成健康饮食的概念。
了解不同地域的凉拌菜文化。
【四、教学重、难点】。
会做简单的凉拌菜,会安全使用厨房用具。
【五、课前准备】。
1.教师准备:课件、视频等。
2.学生准备:制作凉拌菜的原材料、各式调味品、砧板、刀、碗、盘子、围裙、手套等。
【教学过程】。
活动一:视频导入。
1.同学们好,我是来自深圳市福田区外国语学校的林桂娥老师,今天我们一起要学习的劳动课是《美味凉菜我调制》,正式上课前,我们来观看一段夏天的视频。
2.播放视频:夏天的阳光、蝉鸣、荷花、孩子待在空调房、外出游玩、美食、冰淇淋、凉拌菜的各种混剪视频,配上欢快的音乐。
3.同学们,炎炎盛夏,你是怎么度过的呢?
4.学生回答。
5.是啊,在炎热的夏天,海边、冰淇淋、空调,凉拌菜,一个都不能少,简单又美味的凉拌菜,就是一道解暑良方,它能让人食指大动,胃口大开。
6.什么是凉拌菜呢?我们一起来了解一下。
7.图片展示,解说。
凉拌菜是将新鲜食材经过初步加工和焯水处理后,经过添加糖、香油、醋、盐、辣椒油等调味料制作而成的菜肴。凉拌菜的主要特点是:选料精细、口感清爽、色泽艳丽、造型美观、摆拼讲究。凉拌菜是宴席中不可缺少的一类菜品。在上餐次序上,它通常都放在最前面,故有“见面菜”或“迎宾菜”之称。
活动二:介绍凉拌黄瓜。
1.今天,我们也来学做凉拌菜,从最简单的凉拌黄瓜开始,给家人“露一手”吧。
2.介绍材料和工具(图片出示)。
这是制作凉拌黄瓜所需要的材料和工具。
播放视频,凉拌黄瓜的制作过程。
下面我们一起观看视频,看看具体的制作过程。
活动三:温馨提示。
同学们,看完视频,针对凉拌黄瓜的制作,林老师有三点温馨提示要告诉大家。
1.蒜头的处理方法。可以请家长帮忙把蒜头切碎或自己用工具捣成蒜蓉或蒜泥。
2.切菜的姿势。左手指关节弯曲,用中指第一个突出的指关节顶住刀面,让指尖和刀锋有一定的距离;右手紧握刀柄,刀面向外倾斜。
3.黄瓜的切法。可将黄瓜切片状、条状、块状,也可以将块状黄瓜装入保鲜袋里,用刀面拍扁后再切块,既容易入味,又安全,更好吃。
活动四:凉拌菜小知识。
凉拌菜的原材料。
林老师要跟大家说说凉拌菜的小知识。美食界有句俗语:万物皆凉拌,除了凉拌黄瓜,还有凉拌豆芽、凉拌牛肉、凉拌豆角等等。
凉拌菜的原材料是多种多样的,一般可分为新鲜和熟料两种。并且大部分原料都是熟料。同学们可以根据自己的饮食喜好,在家人的陪伴下自由选择食物进行搭配制作。
凉拌汁的调配。
调味料是凉拌菜的“灵魂”所在。糖、香油、醋、盐、辣椒油等调味料的多少,赋予了每一道凉拌菜不同的味道。常用的凉拌汁有葱油汁、麻酱汁、红油汁。当然,你也可以根据自己的口味,自由搭配调味料。出示各种调味料的图片。
沙拉也是凉拌菜。
前面我们介绍的凉拌菜,都是中国的凉拌菜,其实在西餐的饮食中,也有凉拌菜,那就是沙拉(出示图片)。沙拉一般给食材添加沙拉酱。
4.随着中外餐饮的不断交融,我们可以充分发挥自己的创意,做出更多新颖、更美味的凉拌菜。
活动五:劳动评价。
1.下面,我们一起来看看,林老师班上的同学都做出来了哪些美味的凉拌菜吧!
2.播放学生美食作品。
3.图片出示书上的评价表。
同学们还可以根据书上的评价表,给自己的劳动成果打分哦。
活动六:安全注意事项。
1.在制作凉拌菜的过程中,大家都有哪些心得体会呢?我们一起来听听。
2.播放同学的录音,文字显示。
3.老师总结。
听完同学们的分享,我们知道了:
小手洗净要擦干,用刀切记要小心;。
食材清洁要仔细,剩菜不留要倒掉;。
生熟一定要分开,少盐少糖更健康。
劳动教育教案
为了缓解教师平日工作的紧张,增进教师之间的友谊,丰富教师业余生活,愉悦身心,构筑教师之间交流平台,丰富教工文化生活、引导激励教工努力工作、争先创优,我会特制定庆祝五一国际劳动节方案如下:
4月29日下午放学后(15:20分开始)
学校篮球场
1. 乒乓球拍托球接力:采用计时方法,以完成规定距离时间最短的队伍为胜方。托球距离为篮球场的长度,中途若球落地则从篮球场端线重新开始。
5.拔河比赛:采用三局两胜制,每队8人
1、 学校负责活动奖金。
2、 具体活动内容由体育组统一组织。
3、 每项活动设立一、二、三等奖和鼓励奖,奖金分别为400元、300元、200元、100元。每个项目奖金小计为1000元,五个项目奖金合计:5000元。
1、 教师无特殊情况,原则上不得请假。
2、 教师集体活动要注重教师形象,言行文明
1、年级组长、办公室主任负责组织好本组成员参加活动。
2、活动期间要本着友谊第一,比赛第二的原则,公平合理竞技。
劳动教育班会教案
活动目的:
1、让幼儿知道五月一号是劳动节,初步了解劳动节的由来。
2、让幼儿在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活。
3、体验人们互相关心的美好情感。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动对象:
小班级全体幼儿。
活动时间:
4月26日。
活动主要负责:
各班班主任老师、副班老师和保育员。
活动:
十个手指动动动,什么活儿都会干!
活动开始:
室内教学:
一、导入:
谈话导入:教师询问小朋友知道五月一号是什么节目。(教师可以小小透露引导是劳动节)。
二、小朋友们出示ppt,给幼儿讲解劳动节的由来。
三、教师:劳动节是五月一号,是辛勤劳作人民的节日。
室内清洁活动:
一、教师带领幼儿到每班指定区域。
二、教师讲解清洁事项及安全事项,示范清洁过程。
三、分发好清洁工具给幼儿。
四、幼儿开始别班清洁。清洁完后。别班幼儿回班感谢本班幼儿的辛苦劳动,并一起观察劳动后场地的整洁,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。
五一劳动节假日将至,在节假日为了加强幼儿的安全自我保护意识,让幼儿健康的成长,特定计划如下:
一.培养幼儿的交通安全意识。
幼儿认识交通安全标志,乘车时不要把手和头伸出窗外,坐时要坐稳,坐好。
2.教育幼儿不要在马路上乱跑、打闹。不要在铁路和公路旁玩耍。不要随便坐别人的车辆。不跟陌生的人走。
二.培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。
1.防火安全。教育幼儿不玩火,不燃放烟花爆竹,学会打火警电话(119)。掌握火灾发生时正确的自救方法。
2.用电安全,教育幼儿不要乱动电器设备,不到变压器下玩。如果电器冒烟不要乱动,赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。
3.防地震安全。教育幼儿学会看地震前的预兆,发生地震时,不要慌,不要急,找最安全的地方躲藏。
三.加强自我保护能力,增强安全意识。
如独自在家,要求孩子不要独自出门,不轻信陌生人的话,不玩火,不玩电,不爬窗户、不玩弄小刀、剪子,不胡乱吃药……等等。
四.安全方面。
1.幼儿知道不跟陌生人走,不吃陌生人的东西,懂得不能随便离开大人或集体。
2.让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急情况,能呼叫求救,限度地消除不安全因素。