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讲座心得体会 核讲座心得体会(通用7篇)

时间:2023-09-17 19:16:20 作者:雨中梧 讲座心得体会 核讲座心得体会(通用7篇)

从某件事情上得到收获以后,写一篇心得体会,记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。心得体会对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写心得体会呢?以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文,希望对大家能够有所帮助。

讲座心得体会篇一

作为一名大学生,在接受高等教育的同时,我们也应该有着更为深刻的社会意识和国际视野。而核讲座作为一项旨在拓展学生知识面的系列活动,给予了我们更多关于核能及相关领域的知识,也帮助我们更好地了解国际社会的发展方向和重大问题。在参加这次核讲座后,我深深地体会到了核能对于人类的未来发展所带来的深远影响,同时也意识到自身的责任和义务。

第二段:核能的基本知识

作为一名非科班出身的学生,我对核能的认识还相对较浅显。但是,在这次核讲座上,我的视野得到了拓展。我了解到核能是一种通过核反应释放出来的能量,可以应用于多个领域,例如发电、医学等。其中以核能发电应用最广泛。但是,同时我们也必须认识到核能带来的潜在危险性,一旦核反应失控,可能引发灾难性的人类遭受难以承受的灾难和损失。

第三段:核能的发展现状和未来趋势

核能已经成为世界上各国发展战略中不可或缺的元素,多数国家都拥有自己的核能产业或计划建设核能站。但随着人们日益关注环境污染和全球气候变化,在安全稳定的基础上,发展绿色、可再生的清洁能源已经成为世界各国政策的主流趋势。中国“十三五”规划明确提出加强清洁能源的发展,全面推进能源转型,2030年实现非化石能源占一次能源消费比重达到20%。

第四段:核能的风险治理和自身责任

虽然核能的发展能够有效解决世界能源需求的迫切问题,但是它也带来了极高的风险和挑战。如何加强核能安全监管和防范核事故发生,是我们不可回避的现实问题。作为当代青年,我们也一定要承担自己的责任。要尊重知识、尊重科学,认真学习研究与核能相关的知识,并将所学应用于实践中。我们还应该积极参与到自身的科普宣传工作中,让更多人了解、认识、应用核能,推动核能工业的健康可持续发展。同时,我们也要拥有足够的责任心,承担起减少生活能源消耗和降低碳排放的义务。

第五段:结语

在这次核讲座中,我们学习到了很多,也认识到了核能对于人类未来发展所带来的深远影响。我们要不断学习新知识,创新工作方式和思维方式。只有这样,才能适应未来的无限可能性,激发自身的创造力和创新能力。让我们用科学的态度和责任心,推动核能产业的发展,为人类文明的进步贡献自己的力量。

讲座心得体会篇二

10月15日上午,市委组织部邀请武汉大学博士生导师丁煌教授在市委中心会议室作了题为《关于政府执行力的若干问题》的专题讲座。丁教授在讲座中指出,政府执行力就是政府组织所存在的能够有效执行公共政策、决策、法令、战略、计划以及执行政府日常性公共事物和有效完成政府既定目标任务的内在能力和力量。加强政府执行力建设意义重大,建设服务政府的关键在于提高政府执行力,提高政府执行力既是政府正确履行职能的需要,也是解决政府机构自身存在问题的需要。丁教授剖析了当前我国政府执行力存在的问题,一是执行存在表面化问题;二是执行存在局部化问题;三是执行存在扩大化问题;四是执行存在全异化问题;五是执行存在停滞化问题。随后丁教授提出提高政府执行力的七条措施,一要培育政府执行主体良好的执行心态;二要建立政府的利益整合机制;三是建立学习性政府;四是重塑造政府的组织架构和运行机制;五要进一步完善干部人事管理制度;六要强化政府执行的监督机制;七要加快培育政府执行力文化。结合到我们平时工作中,我认为要提高领导干部的执行力,必须解决好执行的问题,把执行变为自动自发自觉的行动,下面就谈一点个人在此学习中的认识。

一、努力提升业务素质和解决问题的能力。做到加强学习,更新观念,对待日常工作,不要总找借口,要从自身出发,不断加强学习更新观念,不断分析认识提高自己,改变不执行不作为的不良习惯,自动自发的做好本职工作,我们在执行某些任务时,总会遇到一些问题,而对待问题有两种选择:一种不怕问题,想方设法解决问题,千方百计消灭问题,结果是圆满完成任务,一种是面对问题,一筹莫展,不思进取,结果是问题依然存在,任务也不会完成,反思对待问题的两种选择和两个结果,我们会不由自主的问到,同是一项工作,为什么有的人能够做的很好,有的人却做不到呢?关键是一个思想观念认识的问题,我们常说,观念决定思路,思路决定出路,观念转、大地宽,观念的力量是无穷的,观念转变,思想解放具有“核裂变”效应,能够产生推动发展的不竭动力,只有转变观念,解放思想,才能始终保持快速发展,才能始终充满蓬勃旺盛的精力,我们要认识到,任何一个事物的发展,不仅仅是战略决策等等,更重要的是各级人员的执行能力。

二、提高执行力就要做到面对困难、勇往直前。唯物辩证法认为,任何事物的发展都不是一帆风顺的,从工作实际出发,加快知识更新,优化知识结构,不断丰富做好本职工作的知识武装和知识储备,做到学以致用,用有所成,在发现问题中主动思考,最终把学习体会和工作成果转化为谋划工作、解决问题的能力,世上无难事,只怕有心人。

三、认识的高度决定执行的力度。对上级的指示和下达的工作任务,认识不到位,不能很好地领悟领导的意图和工作的重要性,就会消极懈怠,马虎应对,甚而随意降低执行的标准和要求,认识到位,是我们提升执行力的原动力,只有把思想切实统一到上级的决策高度上来,才能不折不扣、善始善终地执行各项指令,在工作中放不开手脚,凡事都要等到万事俱备,有十足把握才敢去做,怕有闪失,怕犯错误,怕负责任,前怕狼后怕虎,顾虑重重,忧心忡忡,在等待观望中失去良机,最后什么都没做成,什么也没做好。拉里·麦克默荒有一句话这样说:“如果你等待,你会发现什么都没变,唯一的只是你变老了”。

四、提高执行力就要做到诚实做人,认真做事。我们常说,诚诚实实做人,认认真真做事,做人要有一个做人的标准,做事也要有一个做事的原则,但具体到实际工作中,常常是有制度,有措施,也有违章,究其原因,就是一个态度问题,一个责任感强不强的问题,一个做人是否诚实,做事是否认真的问题。联系到我们平时,对待每一位前来办事的人员,要用一颗感恩的心,像对待自己的父母一样对待,这样才会有一种良好的心态,才会有一种积极向上的工作态度,诚实认真地执行好领导的每一项决策。要时刻牢记执行工作,没有任何借口,要视服从为美德,工作中无小事,工作就意味着责任,无论在任何岗位,无论做什么工作,都要怀着热情,带着情感去做,而且要竭尽全力,尽职尽责地做好,对待工作,不要说不行,有时困难重重,也要坚决去执行,别人不会干的,自己要能干,别人会干的,自己要更会干。

五、提高执行力就要认识到没有最好,只有更好。当一个人在工作中做出优异成绩,受到表彰奖励时,总是说,我做得还不够,还要继续努力,争取更大的成绩,这是一种戒骄戒躁和诚实谦虚的表现。但也同时说明一个道理,那就是,无论干什么工作,做什么事,虽然取得了一定成绩,但绝不是最终的,只能算是阶段性的胜利,还要再接再厉,好上加好。

六、在展现目标的过程中,监督就是最好追踪考核。确保一个组织按照规划的时间进度表去实现目标,不断监督和跟进,就能有效暴露出规划和实际行动之间的差距和问题,使管理者采取相应的行动来协调和纠偏,以期按时完成阶段性和整体性的目标。监督如果得不到严肃的对待,容易造成职责不明确,无法考核,对目标的完成得不到保障,结果是执行不到位。结合实际工作,我认为,现在单位实行的“绩效考核”制度,就是提高执行力的重要举措,对科室及每一个职工的工作进行了细分和量化,便于考核,做到奖惩分明,这将对规范工作程序,强化办事效率,提高大家的责任意识和执行力起到积极的.促进作用。监督是成功保证,执行铸造辉煌。

在今后的工作中,我将勤于思考、多学多干,在学习中实践,在实践中总结,在总结中提高,我将以这次学习作为起点,在自己的工作岗位上把握好每一个环节,把执行力贯穿到工作的每一细节,做出优异成绩,为构建和谐社会贡献力量!

讲座心得体会篇三

性教育是当代社会中不可忽视的话题之一。为了提高青少年的性知识和保护他们的身心健康,学校普遍进行性讲座。近日,我参加了一次性讲座,深受启发。在此,我将分享我对于性讲座的心得体会。

第二段:性知识的重要性

性知识对于青少年来说至关重要,因为它直接关系到他们的健康发展。通过性讲座,我了解到了更多关于性的生理和心理方面的知识,比如性器官的构造和功能,性行为的方式和危害等等。这些知识的掌握使我能够更好地保护自己,避免不良的性行为和性健康问题的发生。

第三段:性教育对于青少年的正面影响

性教育在青少年中产生了许多积极的影响。首先,它有助于建立正确的性观念和价值观,引导他们形成正确的性格和行为特征。其次,性教育能够增强青少年的自我保护意识,让他们能够更好地辨别什么是正当的行为,避免不必要的风险。此外,性教育还可以促进青少年与他人的沟通能力,帮助他们更好地处理各种性关系方面的困惑和问题。

第四段:家庭和社会的重要角色

除了学校的性教育,家庭和社会也应该承担起教育的责任。性教育不仅仅是学校的事,更是一个家庭和社会共同参与的过程。父母应该积极参与孩子的性教育,为他们提供安全、舒适的环境,以便他们能够自由地提问和交流。社会也应该提供更多的资源和支持,为青少年提供正确、及时的性健康信息,让他们能够快速获取相关的知识和帮助。

第五段:个人的责任和行动

作为一个成年人,我们也有责任参与到性教育中来。我们可以通过提高自己的性知识和意识,更好地帮助年轻一代解决问题。此外,我们也可以担任志愿者,参与到社区的性教育活动中,为青少年提供帮助和指导。只有通过个人和社会的共同努力,我们才能更好地推进性教育,保护青少年的身心健康。

总结段:回顾与展望

通过这次性讲座,我不仅仅学到了许多关于性的知识,更认识到了性教育的重要性以及个人和社会在其中所扮演的角色。我相信,只有通过学校、家庭和社会的共同努力,我们才能更好地进行性教育,提高青少年的性知识和性健康意识,让他们能够健康、积极地面对自己的性发展。

讲座心得体会篇四

学术讲座,它是研究生的一种学习途径。利用课外学习时间,学校和学院给我们安排了一系列学术讲座,在我看来,旨在丰富研究生学期生活,积累专业知识,拓宽视野。这些讲座与我们专业知识紧密相关,但是却不单一,涉及不同课题观摩聆听名师讲座, 名师神采飞扬, 听者亦有心得。一千个读者的心中有一千个哈姆雷特。而面对着鲜活的教学对象,智慧的教师必然没有相同的课堂。听学术讲座过程中,不仅可以领略各行各业专家的口才艺术,还可以开阔视野,学到课堂上学不到的知识。

在进入研究生院一年多的时间里我参加了各种各样的学术讲座,我既了解到了各领域多层次的发展前沿,使自己能够跟上科学发展的步伐;同时充实了多方面的知识,提升了我们的理论水平;同时也看到了知名学者成功人士的人格魅力。而这也激发并且加强了我们对于所在学科领域的探索之心。在参加的学术讲座中我印象最深的是中国人民大学杜小勇教授“大数据时代的数据管理技术”这个讲座,因为他所讲的内容是我特别感兴趣的方面,拓宽了我的视野。

讲座期间杜教授的饱满的科研激情不时地感染者我们在座的每一位听学者,杜教授幽默而又严谨的讲学风格也带动了我们大家的热情以及杜教授对专业技术领域的真知灼见也令我们在座的研究生由衷钦佩。此次讲座使我对大数据下数据管理的概念有了一定的认识并对其技术有了更深的理解,学到了大数据专业及其他相关方面更深层的理论知识和更前端的发展概况,理论水平得到了一定的提升,并提升了我们的专业技能,开阔了我们的视野,使我们受益颇多。

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,虽然按照学校规定,我已经完成了听取有关学术报告和讲座的任务。但在研二研三期间对学校组织的学术讲座和报告,我还会选择参加一些对自己专业有帮助的和自己感兴趣的讲座,不会停止学习探索的脚步,高度的责任感和使命感时刻提醒着我不断攀岩知识的高峰,充实自我,实现自己的理想。

在之前的两周时间里,我参加了进入上海海洋大学后的第一个短学期。跟以 往的日常的教学不同,短学期的教学活动更丰富多彩,有课程教学、专题报告、交流讨论、实践实训、师生座谈辅导等。这种教学方式有助增加学生自主学习的时间和空间,拓宽学生知识面,提高学生学习兴趣,促进学生个性发展,为提高学生“学习能力、实践能力、创新能力”营造更好的环境。

通过两周短学期的学习,使我有机会接触到优秀的企业家和行业资深人士,静下心来听一些之前认为是枯燥的东西,对自己所学习的专业又有了更深入的了解,使我受益匪浅。

我觉得这是十分有利于我现在的学习与将来的职业定位的,希望以后这样的活动可以不止在短学期开展,也可以在日常的教学中开展。

讲座心得体会篇五

最近,我参加了一场关于人工智能的讲座,这场讲座让我对人工智能有了更深入的了解。在此,我想分享一下我在这场讲座中的心得体会。

第二段:人工智能的概念和现状

在讲座中,讲师首先给我们介绍了人工智能的概念,人工智能是让机器具有类似于人类的思考和判断能力的技术和应用。然后,讲师又向我们展示了人工智能在当前社会中的应用和影响。比如,在医疗领域,人工智能能够辅助医生进行病例诊断和治疗方案定制;在工业领域,智能机器人能够替代人工进行危险、繁琐的作业,提高生产效率,减少事故发生率。这些实例证明,人工智能已经成为推动社会发展和进步的重要因素。

第三段:人工智能的发展趋势

接着,讲师提到了人工智能的发展趋势。他讲到,未来的人工智能将会呈现出智能化、自主化、集群化和人机共生化的趋势。智能化指的是人工智能的智能程度将会越来越高,能够处理越来越复杂的问题;自主化指的是未来的人工智能将不再需要人类的干预,能够自主地完成任务;集群化指的是多个人工智能之间能够协同合作,进行更加复杂的任务;人机共生化则指的是人工智能和人类之间会有更深入、更紧密的合作关系。

第四段:人工智能的挑战与未来展望

虽然人工智能的发展前景看好,但是它也面临着许多挑战。比如,数据安全、人工智能的监管和社会伦理问题等。讲师强调,我们需要在尽可能保证数据隐私和安全的前提下,让人工智能服务更多人,使其更好地造福于人类。未来,人工智能将会和人类更加融合,成为人类的好帮手。我们需要开放思想,努力学习、创新,与人工智能实现共生。

第五段:总结

在这场讲座中,我获得了对人工智能的更加深入的了解。我相信,随着科技的不断发展,人工智能将会有着广泛的应用和展示更大的社会价值。我们需要以开放、包容的心态面对它,注重人工智能的安全和合理应用,积极挖掘它的潜力,为实现人类的美好未来而不懈努力。

讲座心得体会篇六

20xx年4月16日上午9时至11时,我在登封市鹿鸣山庄三楼会议室认真听取了家风家训国学经典讲座,感触很深,收获很多。

中国传统文化博大精深,源远流长,尤其是先人们的家风家训影响了一代又一代的中华儿女,是几千年来中华民族智慧的结晶,是先人们留给我们的一笔巨大精神财富。

我们应该把中国传统文化发扬光大,培育良好的家风家训,进一步激发孩子们诵读国学经典、弘扬传统文化的兴趣,培养孩子树立的人生观、世界观、价值观和高尚的道德情操。

家风家训是古人的修身治家的经验总结,是传播正能量,弘扬中国传统文化的集中体现和点睛之作。

诵读国学经典,聆听家风家训,品味中华文化,传承民族精神,承继民族智慧,培养具有中华气韵和民族气质的儿女,是我们作为家长的神圣使命。

按照中国青少年发展基金会倡导的诵读国学经典的16字方针:“直面经典,不求甚解,但求背熟,终生受益。”我们深知,诵读国学经典的目的不仅让孩子记住一些名篇佳作,更重要的是寻根,寻民族精神的根,寻现代文明之根,寻先人智慧之根,在诵读国学经典过程中弘扬优秀的民族传统文化,厚重孩子的人文底蕴。

《朱子治家格言》:“黎明即起,洒扫庭除,要内外整洁。”中国传统文化的力量是无穷的。

作为家长,我们要把聆听家风家训、诵读国学经典列入教育孩子的一项重要内容,积极配合学校的爱国主义教育、道德教育、素质教育等活动,让家风家训、国学经典真正植入孩子的生命,成为影响孩子一生的文化血脉。

经常陪伴孩子诵读家风家训国学经典,帮助孩子诵读家风家训国学经典,言传身教,循循善诱,营造读家风家训国学经典、用国学经典的良好环境,通过家庭教育对孩子进行文化浸润,对孩子进行养成(礼仪)教育、环境教育和心理教育等,关注孩子成长,陪伴孩子成长。

全球著名心理学家弗洛伊德的潜意识教育理论:“听30-50遍,很熟悉,出上半句,对下半句;听50-100遍,能熟练背诵;听150-200遍,进入潜意识,终生不忘。”家风家训、国学经典不仅语言精炼优美,而且意蕴深刻。

在陪伴孩子诵读家风家训、国学经典时,要求孩子不求甚解,只求朗朗上口,熟读成诵,耳熟能详。

家长要有耐心,多抽出时间陪伴诵读,不求责备孩子,引导孩子从易到难,从少到多、循序渐进,以点带面,在背诵古诗文的过程中提高素质,提高修养,发展能力。

配合学校教育教学活动,要求孩子每日必须诵读家风家训、国学经典1小时,每周背诵3-5首古诗,让学生轻松地背,愉快地记,提高学习经典的兴趣和质量。

根据孩子的特点和诵读的内容,积极开展有趣有效的诵读家风家训、国学经典活动,比如经常和孩子进行家风家训、国学经典诵读比赛,钢笔书法比赛,家风家训国学、经典故事演讲比赛等等,以此激发了孩子诵读家风家训、国学经典的热情,帮助孩子养成良好的读书学习习惯,健全孩子的人格,形成良好的个性,让孩子在快乐中学习,在学习中找到快乐。

“书读百遍,其义自见。”诵读家风家训、国学经典不但能提高孩子的朗读水平、理解能力和文学修养,而且使孩子知识面开阔,思维能力和写作能力大大提高。

“读书破万卷,下笔如有神。”诵读家风家训、国学经典能使孩子积累大量的妙词佳句,丰富孩子的语言素材,也让孩子在诵读中学习到一些表达方法。

牛顿说过:“如果说我看得比别人更远些,那是因为我站在巨人的肩膀上。”通过聆听家风家训、诵读国学经典,让中国传统文化流淌在孩子的血液中,家长也在陪伴孩子学习中得到提高。

讲座心得体会篇七

近日,我参加了一场关于盐的讲座,此次盐讲座的主讲人是一位营养专家。讲座中,他分享了关于盐与健康之间的关系、正确的盐的摄入量以及选择健康的食盐等方面的知识。通过这场讲座,我受益匪浅。

第二段:盐与健康的关系

讲座中,主讲人首先讲述了盐与健康的关系。他告诉我们,由于现代人的饮食结构和生活方式发生了变化,摄入过量的食盐已成为许多主要慢性病,如高血压、心脏病和脑卒中的重要诱因。他进一步解释了盐对健康的不良影响,指出高盐饮食会导致体内钠、钾含量失衡,增加肾脏负担,容易引发水肿和肾脏病变。这些知识让我明白了盐摄入过多的危害性,在今后的生活中要注意平衡摄入盐的量。

第三段:正确的盐的摄入量

在讲座中,主讲人告诉我们,成年人每天的盐的摄入量不应超过6克,而儿童和老年人的摄入量应更低。他强调,这并不意味着完全不吃盐,而是要控制盐的总量。同时,他指出,食盐并非唯一能为菜肴增添风味的调料,我们可以尝试其他调料来代替食盐,如酱油、香料等,以减少盐的使用。通过了解正确的盐的摄入量,我对自己的饮食习惯有了更清晰的认识,并决心开始控制摄入盐的数量。

第四段:选择健康的食盐

在讲座中,主讲人还介绍了不同种类的食盐,包括普通食盐、精制食盐和海盐等。他指出,普通食盐和精制食盐中加入了防结剂和漂白剂,对身体不利,因此我们应尽量选择无污染、无添加剂的天然食盐,如海盐、岩盐等。此外,他还提到了低钠盐和含有镁、锌等元素的盐,并解释了它们的好处。通过这些信息,我了解了不同种类食盐的区别和具体的选择原则,从而在购买食盐时能够作出明智的选择。

第五段:总结

通过这场盐讲座,我对盐与健康的关系、正确的盐的摄入量以及选择健康的食盐有了更深入的了解。我明白了盐对健康的不良影响,意识到摄入过多盐对身体的危害,从现在开始,我将采取措施控制自己的盐的摄入量。同时,我会选择无污染、无添加剂的天然食盐,并尝试其他调料来替代食盐。通过这次讲座,我相信自己能摒弃不良饮食习惯,迈向健康的生活。

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