无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
家庭教育碰到的问题篇一
家庭是一个人一生中最重要的一个单位，也是一个社会最基本的组织形式。家庭教育是父母对子女进行的一系列教育活动，旨在帮助孩子健康成长、发展个性和培养正确的价值观。然而，在现代社会中，由于各种因素的影响，家庭教育面临着很多挑战。近日，我收看了一档以家庭教育为主题的电视节目，下面是我对节目的一些心得体会。
首先，家庭教育不仅仅是父母的责任，也是社会的责任。在这个节目中，我看到了很多孩子因为父母的疏忽或者因为父母缺乏正确的教育方法而走上了错误的道路。这是一种社会问题，不能把责任完全推给个别家庭。社会应该更加重视家庭教育，提供相关的支持和帮助，培养父母的教育意识和能力，并确保每个孩子得到正确的教育。
其次，家庭教育需要平等、民主和尊重。在这个节目中，我看到了一些家庭对待孩子的方式过于严厉，甚至有些侵犯孩子的权益。这种教育方式是错误的，只会给孩子带来压力和心理上的伤害。家长应该尊重孩子的个人权益和自由，培养他们的独立性和自信心，让他们在遵守基本的规则和原则的前提下发展自己的个性。
再次，家庭教育需要注重父母的自我教育。父母是孩子最好的老师，他们的言传身教对孩子的成长起着至关重要的作用。因此，父母首先要提高自己的教育水平和修养，不断学习和更新自己的知识，才能给孩子提供正确的指导和榜样。同时，父母也应该和孩子一起成长，适时反思自己的教育方法和理念，与孩子共同进步。
此外，家庭教育需要注重沟通和互动。在这个节目中，我看到了一些家庭教育的问题是因为孩子和父母之间缺乏有效的沟通和互动所导致的。父母应该关注孩子的心理需求，和孩子积极交流，了解他们的困扰和烦恼。同时，父母也应该给予孩子足够的关注和支持，鼓励他们实现自己的理想和梦想。
综上所述，家庭教育是一个综合性、系统性的工程，需要广泛的社会参与和支持。父母是家庭教育的主体和核心，他们需要提高自己的教育水平和修养，注重与孩子的沟通和互动，给予孩子足够的关注和支持。同时，社会也应该提供相关的支持和帮助，为家庭教育创造良好的环境和条件。只有这样，我们才能培养出更多的优秀青少年，为社会的发展和进步做出贡献。
家庭教育碰到的问题篇二
家庭是社会的细胞，民族的未来决定在每一个母亲手里。为此我们启动了家庭道德教育，希望广大父母关注孩子的成长，与孩子共成长。
一、和谐家庭，亲子共成长
1、亲情一句话：将自己在家里关心、孝敬父母的话用简洁的语言记录下来，利用晨歌后2分钟的时间交流，供其他同学学习。
2、在家长中掀起记“家庭周记”的热潮。每周搜集一次，可以记录母女的感情沟通，生活中令人感动的小故事，也可以记录自己的心灵感受以及深沉的父爱，如果家庭成员经常一起出去游玩或举行家庭娱乐活动，还可以记录活动感受和游艺经过。以次激发父母与孩子间纯真细腻的感情，让孩子感受到生活的美好、幸福。班主任将优秀周记汇总、装订，利用晚点时间进行交流，畅谈感受。
3、幽默汇集。孩子在成长过程中曾说过许多适合其年龄特点，但在我们成人看来却风趣、幽默的话，它折射出孩子纯真的心灵。每每读到它，眼前就浮现出孩子天真活泼的笑容，耳畔回响起那铜铃般的稚嫩话语，因此让孩子互相讲一讲家庭中的幽默故事，能在班级中营造出家庭般的温暖。
4、我是知心父母。现在的孩子缺少的不是物质享受，而是精神财富。因此我们在家长中提出“我是知心父母”的口号，规定家长每天与孩子的沟通时间不得少于半小时，并在家长会交流沟通的内容、效果、出现的问题。
5、同读一本书。继续营造“书香家庭”，让浓郁的书香浸润每一个家庭，让每一个家庭成员都能从书中受益。
二、同研一节课，共写心理案例
九月份，每个年级确定一个共同研究的课题，每位教师分别上课，其他教师听课、评课，并推荐出一名教师参加学校的展示，十月份，级部推选出的教师参加学校的比赛，全体班主任参与听课、评课，并确定出一名区优质课参赛选手。每位班主任老师还要做生活的有心人，善于搜集案例，整理案例，学期末学校进行“心理案例”评选。
三、家长进校周，让孩子感悟社会，了解社会
第一次“阳光家庭”的评选，在社会上引起了强烈反响，得到了无数家长的热切关注。11月份，我们将进行第二次“阳光家庭”评比活动，并规范申报、评选程序。首先由各个家庭申报，写出申报理由，接着由教师和学生对每个家庭进行严格审核，并考察孩子近半年的进步情况，最后由学校对班级推荐的“阳光家庭”进行横向比较，择优去劣，并举行隆重的颁奖仪式。
四、经验共享，家长会搭建平台
每学期我们都要召开一次家长会，本学期的家长会主题是“阳光里的‘关爱’”主要由“阳光家庭”成员交流自己为创建“阳光家庭”所做出的各种努力，孩子身上发生的巨大变化，良好家庭氛围应如何形成等。
父母是孩子的第一任老师，父母的教育在孩子成长中起着不可低估的重要作用，为了孩子的健康成长，让我们家校携手，为家庭道德教育助学校素质教育一臂之力。
一、形式
以北大成功家庭教育公益讲座的形式展开。
二、举办时间
20__年6月20号(周四)晚6：20——8：30
三、准备工作
6月10、12、13号讲座前期给家长发送家庭教育类、端午节祝福短信。
6月13日前由张校负责与少年宫负责人协商好场地及以少年宫的名义进行电话邀约。
6月14日针对4个号码进行电话邀约尝试、总结6月15号下午调整再针对2个号码再次尝试。
6月16日上午、17日由周村教师负责对200个少年宫学员进行电话邀约。由周村教师负责整理会场，桌椅的配备。
6月17日统计好确定的名单。
6月19号(周三)上午：由分校人员负责整理需总校老师了解的信息。下午2：00张校负责带领总校讲座参与人员分校集合。2：00——3：00会场布置：代金券、红包、投影、音响、横幅、展架、简章、水、记录纸等预备好。(所需物品由张校负责从总校配备)3：00——5：00参与老师了解分校课程介绍、讲座流程。并进行讲座流程演练。(详见：讲座流程、人员安排)
6月20号(周四)上午，参与人员针对实战演练进行调整，下午4：30所有人员分校集合进入备战状态，4：30——5：30再次演练。5：30人员到指定岗位进行准备。晚6：30讲座正式开始。
6月21日活动报名期间，由周村老师负责。(写收据，事后入录，开课后换取正式打印单据)
家庭教育碰到的问题篇三
六六：看了蔡美儿的言论，想起来她大女儿是学钢琴的。我猜她一定不知道朱丽亚音乐学院所有的窗都是封死的，原因是那里的自杀率太高。学音乐的目的是什么？是领会音乐的美妙还是为了出人头地？我相信牛顿、贝多芬、莎士比亚这些人取得成就的原因，肯定不是为了满足母亲的需要。
越妈：我觉得在如今风行的“赏识教育”指导下，父母都严厉不起来。个人认为赏识教育也不能过分，从儿子小学开始，我就对其进行赏识教育，但还是有不少困惑，对他稍微严厉一点，孩子就觉得我是在打击他。
花颜俏语：我觉得家长该严厉的时候就得严厉，别怕伤了孩子的自尊心。比如孩子考试作弊，就该严厉地批评。
小山：我的儿童、少年时代里渗透了母亲的意志，没有一点自我，这也使得我的青春期非常叛逆。直到今天，我有孩子了，仍对母亲的意见有着本能的抵触。
雪儿：孩子是人，不是工具，也不是机器。在教育孩子时，父母不能太强势，父母太强势，容易导致孩子的懦弱或者逆反。
家庭教育碰到的问题篇四
家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子最亲近的导师。作为家庭成员，我们承担着培养下一代的责任和使命。极致家庭教育意味着不断地探索、学习和实践，以最佳方式培养孩子。我们坚信，只有给予孩子真心的关爱和高品质的教育，才能让他们在童年时期拥有幸福快乐的成长经历，成为未来社会有用之才。
二、关注孩子的兴趣和特长
为了培养孩子的兴趣和特长，我们需要耐心观察孩子，发现他们的潜能和兴趣所在。一旦孩子展现出对某个领域的热情，我们应该积极地支持和鼓励他们去追求这个领域的学习和发展。同时，我们也要提供多样化的学习资源和机会，让孩子能够更加全面地发展自己的兴趣与特长。只有让孩子在真正喜欢的事物中成长，他们才能更加主动地去学习和探索。
三、培养孩子的责任感和自主性
极致家庭教育的另一重要方面是培养孩子的责任感和自主性。我们应该将责任感融入到孩子的成长中，让他们认识到自己的行为会对他人产生影响，并且理解到自己应该对自己的行为负责任。通过给予适当的自主权，让孩子在自己能力范围内做出决策和承担相应的责任，可以锻炼他们的独立思考和解决问题的能力。只有在实践中学会负责和独立，孩子才能真正成长为独立自强的人。
四、借助科技手段提高教育效果
在现代社会，科技已经成为教育的重要工具和辅助手段。极致家庭教育要善于借助科技手段，提高教育效果。利用互联网资源和多媒体技术，我们可以为孩子提供更广阔的学习领域和更丰富的知识内容，使他们能够更加开阔眼界。同时，我们也应该注重孩子在使用科技产品时的规范和安全，引导他们正确地利用科技，避免过度沉迷和不良行为。
五、家庭教育的最终目标是培养孩子的综合素质
极致家庭教育的最终目标是培养孩子的综合素质。我们希望孩子不仅在学习上有所成就，更重要的是能够具备良好的品德、健康的心理和积极的人生态度。我们鼓励孩子锻炼身体，培养良好的生活习惯，同时注重培养他们的情商和社交能力。只有全面培养孩子的各个方面，他们才能在未来的人生道路上有更大的发展空间。
总结起来，极致家庭教育是一项长期而艰巨的任务，需要我们不断探索和实践。关注孩子的兴趣和特长，培养他们的责任感和自主性，借助科技手段提高教育效果，最终要培养孩子的综合素质。我们应该时刻牢记，家庭教育是为了让孩子快乐成长，为他们的未来铺就坚实的基石。只有我们不断努力，才能给孩子带来一个充满爱和智慧的成长环境。
家庭教育碰到的问题篇五
随着科技的不断进步和家庭教育的日益重视，利用互联网平台进行家庭教育已经成为了当下的一种趋势。而钉钉作为国内领先的企业级智能办公平台，也开始进入了家庭教育领域。在我实际运用钉钉进行家庭教育的过程中，我深切体会到了钉钉家庭教育的一些特点和优势。下面我将结合个人经验，从与家长的交流、与孩子的交流、学习资源、时间管理和教育管理几个方面，阐述我在钉钉家庭教育中的心得体会。
首先，我认为钉钉家庭教育的最大优势之一是加强了家长与孩子之间的交流。在家庭教育中，良好的互动和交流对于孩子的成长起着重要作用。而钉钉通过方便快捷的在线聊天和视频通话功能，让家长和孩子之间的沟通更加顺畅。无论是在工作忙碌的时候还是在孩子有问题需要解答的时候，我都可以通过钉钉与孩子进行即时的交流，这种亲密和有效的沟通方式，不仅让我更了解孩子的需求，也让孩子感受到了我的关心和支持。
其次，钉钉家庭教育为孩子提供了更丰富的学习资源。在传统的家庭教育中，家长和孩子的学习资源往往受到时间和地域的限制，无法得到更多的选择。而钉钉作为一个互联网平台，汇集了海量的教育资源，包括视频课程、练习册、学习资料等。我可以根据孩子的兴趣和需求，轻松地为孩子选择合适的学习资源，让他们在家中就能获得更全面、更系统的学习内容。
第三，钉钉家庭教育还有助于更好地管理和规划孩子的时间。在钉钉平台上，我可以设定孩子的学习计划和作息时间表，并通过提醒功能来提醒孩子按时完成任务。这种时间管理的方式，不仅可以帮助孩子建立良好的学习习惯，提高学习的效率，还能避免时间被浪费在无意义的事情上。对于忙碌的家长来说，钉钉的时间管理功能也能有效地释放他们的时间和精力，让他们更好地照顾孩子的学习和成长。
此外，钉钉家庭教育还有助于家庭教育的有效管理。家庭教育中，家长需要对孩子的学习和教育进行定期的跟踪和评估，以便及时发现问题并采取相应的措施。而钉钉平台提供了多种管理工具，包括作业查看和评分系统，让家长能够直观地了解孩子的学习情况，并对他们的学习成果进行及时的反馈和评价。这种有效管理的方式，可以帮助家长更好地监督孩子的学习过程，推动他们进步。
综上所述，通过我个人的经验和感受，钉钉家庭教育具有加强家长与孩子交流、提供丰富学习资源、帮助管理和规划时间以及方便的教育管理等优势。当然，钉钉家庭教育也存在一些挑战和不足，比如过度依赖科技带来的亲子关系疏离等问题。但只要家长能够正确使用和把握这一工具，善于平衡互联网和传统教育方式，钉钉家庭教育必将成为一个有益于孩子成长的重要平台。我相信，在不久的将来，钉钉家庭教育将会在更多家庭中发挥重要的教育作用，为孩子提供更好的成长环境和更系统的学习资源。
家庭教育碰到的问题篇六
为进一步贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，促进学校家庭教育工作发展，提升家庭教育能力，营造家校协同育人良好氛围，促进学生全面发展和健康成长。寒葱沟镇中学决定于20xx年9月在全校组织开展“家庭教育宣传月”活动。特制定活动方案如下：
一、活动主题
以“构建教育良好生态促进学生健康成长”为主题，开展形式多样的家庭教育活动，引导家长言传身教，树立科学的教育观和成才观，理性规划孩子的未来发展，促进学生全面发展，健康成长。
二、活动时间
20xx年9月1日—9月30日
三、活动对象
全校学生、家长、教师
四、活动内容
（一）开展“构建教育良好生态促进学生健康成长”系列活动
（1）举行以“构建教育良好生态促进学生健康成长”为主题的家庭教育宣传。
（2）通过班级板报宣传设立家庭教育知识宣传栏。
（3）举办“爸爸妈妈您听我说”主题校园短剧。
（4）与父母、老师共读一本最喜爱的书籍。
（5）开展家庭教育征文活动。
我校将通过此活动继续贯穿家庭教育，努力做到“构建教育良好生态促进学生健康成长”。让学生们参与到实现自我教育、自我提高、自我成长的过程中，提升家长育人核心素养,构建并形成家庭、学校、社会合力育人的良好氛围。
家庭教育碰到的问题篇七
为人师数十载,转眼宝宝也五岁半了,坚持做宝宝日记也六载有余,太多感悟总想与人分享,成功或失败乃一人之言,教子理论也需要实践和,更重要的是探索和归纳,当然,教育规律应该遵循孩子的个体差异,所有成功的家教经验并不完全相同,所以我希望关注孩子成长的家长多参与交流话题,多探讨成功培育情商和智商的话题.让我们的下一代健康(生理和心理)成长,稳步成才!
走进教育之门,我就希望有一天能将自己的教育思想整合传播开来,虽然我是沧海一粟,但我更希望为教育事业发挥自己微弱的光和热.所以,我会把自己的教育心得和感悟及时融入我的课堂,让孩子们天天感受新的教育气息,让他们充分享受新思想带来的振奋和愉悦.
0岁及学前早期教育已是众多知识家庭谈论的重要话题,我们的早教工作应该是竭尽全力了,甚至有的为了孩子上一个更好的幼儿园不惜重金,专职接送,牺牲自己的事业和工作也再所不惜,父母是伟大的,我们应该为自己喝彩!但是,在幼教中陷入困惑与迷茫的大有人在,朋友聊天,更多也是教育之难,我想,大家都有同感,我也一样.当我用某些理论去指导幼教实践时,也曾陷入深深的矛盾和自责之中,因为它不适合孩子!我开始思考新的航向.
孩子上进,聪明,乖巧,善良,经常帮助别人,还会关心别人,特别善解人意,在别人发生矛盾时,总会有理有节地劝慰别人,俨然一个小大人!今年上幼儿园,知识的重复让我感觉有些浪费时间,我觉得在这个学习关键期应该及时引导和提高他的学习能力.从事多年语文教学,我觉得语文是最讲究基础知识积累的,记忆字词,阅读理解,会话写作是语言学习的基石,决定先从阅读开始.
孩子已学完了小学阶段的全部拼音,但不是很熟练,我决定让他阅读带拼音和插图的故事书,一开始读有些生硬,但孩子自小受我和他爸爸的习惯的影响,对读书还是蛮有兴趣,就当培养兴趣吧,我们各自读各自的,孩子就凭他的一知半解却也津津有味,一个暑假过去了，孩子还是有时间就坐在那儿读,刚开始出声,后来默读,渐渐的能读上半个小时......
有一天,儿子心血来潮,大讲他的故事会,原来他把他读过的故事全背下来了,一些描写的词语,四字词语,成语竟然也脱口而出,我们震惊了!真是无意插柳柳成荫啊!
会阅读了,没有拼音的故事书也能流利的读下来,还能发表一下评论呢!
接着,我们在培养孩子阅读习惯的同时,引导他早期写作.日记是孩子每天晚上的必修课,由不知道如何写到每天自己坚持写,使他的思想也经历了一个快速成熟的过程:......我是男子汉!......我很勇敢!......我很坚强!......自我评价和自我觉醒马上在日记里呈现出来,这也是我们始料不及的!