在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
小学竞选班长发言稿四年级篇一
尊敬的教师，亲爱的同学们：
大家午时好！
今日我想竞选的职位是班长。
我这个人，性格内向，不爱说话，可能大家觉得我不够资格，可是我这次是想要挑战一下自我，虽然以前从没有过任职班干部的经验，可是我相信自我的本事，期望大家能够相信我，给我一次机会。
如果我能够成功当选班长，首先要做的就是调整班级的卫生小组分配，坚持班级内的整洁卫生；然后，建立互帮互助小组，让成绩好的同学帮忙成绩差的同学，不仅仅在学习上，还包括课堂纪律，生活习惯等等，同学之间互相监督互相学习，共同提高；还有，我会当好教师和同学之间沟通的桥梁，同学们有什么意见和提议我会及时收集并向教师反映，教师的决定和想法我也会及时转达同学们传达。
我期望我能够带领着我们班级，一齐向着更优秀的班级迈进，争取能够获得学校评定的“优秀班级”等荣誉称号。
如果我成为班长之后，必须虚心听取同学们的意见和提议，努力成为同学们心中的优秀班长。即使没有当上班长，同学们也能够多多指出我的不足之处，我会虚心改正。
我的演讲结束，期望大家能够给我投出宝贵的一票。
多谢大家！
竞选班长发言稿
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初中竞选班长发言稿
班长竞选发言稿600字
小学竞选班长发言稿四年级篇二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我叫xxx。今天，我走上讲台，想参加竞选班长。我参加竞选的目的`只有一个：那就是更好地为同学们服务。班长是架在老师与同学之间的一座桥梁，是老师的小助手，是同学们最信任的好朋友。如果我能当上班长，首先，要从自我做起，严格要求自己，处处起模范带头作用；其次，我会认真完成老师布置的各项任务，带领大家参加学校和班级组织的各项活动，为大家争取更多的荣誉。我会尽我最大的力量，来做好班长的工作。
最后，希望大家相信我，支持我，鼓励我，能投我一票，谢谢大家！
小学竞选班长发言稿四年级篇三
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天，我又站在讲台上，和这么多的同学、一起竞选班长。今年，我将用充沛的精力和清醒的头脑来做好班长的工作。我从一年级到现在班干部一年都没落下，我唯一的目标就是竞选班长。“班长”看似的两个字却包含着重大的意义和信念，这是全班同学向往的职位，这是必须要有爱心，有责任感的人来担当的。我相信，我就有这个能力！
在学校，我是老师的得力小助手。在家里，我是爸妈的好孩子，说这个假期吧，除了辅导特长，认真完成作业以外，我就帮他们干家务。洗碗、抹桌、擦地、浇花……干的可多了，无所不能。爸爸夸我长大了，夸得我心里也美滋滋的。同时，我也到了生活中的酸，甜、苦、辣。
拿破仑说过：“不当将军的士兵不是好士兵。”在这小学的最后一年里，我要用最饱满的热情和最端正的态度，来为我小学的生涯画上完美的句号。凭着我的'聪明才智，来给同学们指点江山。无论什么时候，无论什么情况，都以“想同学们之想，急同学们之急：来认真对待同学和自己，绝不奉信：“无攻就是过”的理念。我会尽职尽责，任劳任怨的当好班长，每当同学们发生矛盾时，我会查明事件的原由，敢于坚持原则；每当同学和老师发生矛盾时，我会辨清是非，积极为同学谋取正当的权利。
让我们发出对的呐喊，勇敢、快乐的面对每一天，让我们共同努力，共同，创造出新的辉煌！
既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要铺成公；既然是班长，我既要做一名出色的领航员！
我不求最好，只求更好，你们投我一票，我将还你一杯个精彩。亲爱的同学们，请投我宝贵的一票吧！我会尽心尽力，任劳任怨为大家服务的，谢谢大家！
小学竞选班长发言稿四年级篇四
大家好!
首先感谢同学们给予我这次展示自己的机会!班干部实行公平、公正、公开的竞争上岗，我一是坚决拥护、二是积极参与。本着锻炼自己，为大家服务的宗旨我站在了这里，希望能得到大家的支持。;我叫xx，现年x岁，今天，我竞争的职位是xx-x。理由有三点：第一点，我认为这有利于提高自己的综合素质，全面发展自己。我觉得越是新的工作新的环境越富有吸引力和挑战性，越是能够学到新知识，开拓新视野，挖掘新潜力。挑战与机遇同在，压力与动力并存，这次竞争新的岗位，目的在于锻炼自己，提高自身综合素质，从而在今后更好的为同学们服务。第二点，我认为自己具备担当该职务所必须的政治素养和个人品质。首先，我有较强的敬业精神，工作认真负责，勤勤恳恳。其二，我兴趣广泛，思想活跃，接受新事物能力较强，工作中注意发挥主观能动性，具备一种勇于接受挑战的信念。锐意进取精神的十足，这将有利于开拓工作新局面。第三，我办事稳妥，处世严谨，信奉“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”工作中遇到难以解决的问题，懂得及时征求他人意见，相信集体的力量，而不会盲目的独断专行。;第三点，我认为自己具备担当该职所必须的知识和能力。首先，我认为自己具有较好的的理解判断能力。几次上台演说的机会，使我懂得了一些与人交谈、演讲演说的语言艺术。不断增强了自己的语言表达能力。其三，我信奉诚实、正派的`做人宗旨，善于将心比心，善于联络感情，能够与人团结共处，具有良好的组织协调能力。赢得他们的拥护。综上所述，我自认为已具备了担任xx-x的条件，如有幸竞职成功，我将迅速找准自己的位置，在老师的领导下，坚持结合实际，不断开拓创新，与时俱进，把工作做细致，做全面.如果我应选上这个职位，我将会一如既往的勤奋学习、努力工作。最后我只想说一句话，那就是：给我一次机会，我将还您一个满意!谢谢大家!!
小学竞选班长发言稿四年级篇五
大家好！
阳春三月，春暖花开。(金色九月，秋风送爽）在这个温暖（收获）的.季节里，我们又回到了美丽的校园，开始了新学期的学校与生活。
在这个新学期我想担任五年级四班的班长。虽然班长这个岗位并不是那么容易胜任，但我还是要竞选这个岗位。因为我相信，通过我的努力，一定会成为老师的好助手，同学们的好榜样。
我相信我有能力胜任班长这个岗位。第一、我从一年级开始，就一直是帮干部，积累了足够的管理经验。第二、我的学校一直都是名列前茅，因此，可以帮助学校不好的同学把成绩提上去。第三、我还获得过许多奖项。三好学生、四好学生、写字比赛一等奖……当然，我自身也有许多缺点，我相信，如果我努力，一定会改正这些缺点的。
如果我当上了班长，我会更加严格要求自己，为同学们树立榜样。我会激发出每个同学的潜能，会让成绩不好的同学也当班干部，使我们的班级形成一个团结向上，积极进取的集体。在这个集体里人人平等，充分发挥每个同学的聪明才智。我们的班级一定会变得更加出色。
请同学们、老师们支持我，投上你们那宝贵的一票。谢谢！
小学竞选班长发言稿四年级篇六
同学们：
大家好
今天，我走上演讲台的惟一目的就是——竞选班长。在这里，先谢谢老师对我的信任和培养，谢谢大家去年对我的信任和支持。我相信，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家的友情，一定能将班长这一工作在新一年中做得更好。
在过去一年里，我担任二(5)班班长这一工作，一年工作，使我明白，更使我了解班长的责任和任务，作为班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，既能向老师提出同学们的合理建议，又能向同学们传达老师的苦衷。应该具有统御全局的大德大能，我相信自己是够条件的。
第二，我会以更大的努力，为班级争光添彩，为大家做好榜样;
第三，在学习上，我会更加努力，以优异的综合性成绩来告诉大家，我能行!
最后，因为我平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样可以更好的开展工作。
假如大家支持我，我将准备与大家一起，为大家做这样一些事
1、积极做好老师的小助手，出色的完成老师布置的工作，与大家一起努力，一起进步!
2、借助科学的编排方法，减轻个人劳动卫生值日的长度和强度，提高效率;
3、把班级图书室建好，用好，与大家一起来营造我们书香翰墨的三(5)班;
5、设一个班长意见箱，加速信息反馈，真正做好老师和大家的桥梁。
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小学竞选班长发言稿四年级篇七
尊敬的老师，同学们：您们好!我是你们的同学xxx。
时光飞逝，转眼间就迎来了新的一年——20xx年!又迎来了一个新的学期，又要竞选班干部了。我这次要竞选的是班长。“班长”是个响当当的名字，曾经有多少人竞选过。可班长并不是人人都能当的。当班长必须学习好，纪律好，有很强的责任感，还要以身作则，带领全班同学一起学习、上进。
在过去的一年，我曾担任过班长，管理班上纪律，带领同学们学习，有着一段日子了。在这一年里，我尽职尽责，一心想管理好这个班，还帮助一些学习上有困难的同学。尽管我多么努力，但还有很多做的不够的。例如：有时候遇到困难就有点退缩。我想我会很清楚自己的弱点，也很有决心改正它。一个月的寒假过去了，通过寒假的不断学习、思考，我认为我已经成熟了很多。作为一个男子汉，我应该对社会、对父母负责，还应对班集体负责，对同学负责。
在这个学期，如果我当上了班长，我会在学习和纪律方面严格要求自己，还要带领和帮助同学们提高学习成绩。
老师、同学们，请你们相信我，投我一票，我是有能力当班长的。
小学竞选班长发言稿四年级篇八
敬爱的老师、同学们：
你们好！
今天，我很荣幸走上这个竞选台，我叫xxx，我这次竞选的项目是班长，因为我觉得这个职位不仅可以大大提升了我的管理能力，还可以增强我的责任心。
如果我再次当上了班长，首先我会以身作则。我会在早上和下午都争取第一个回到教室，进行语文科或英语科的带读，让同学们能够早日养成自觉早读和午读的好习惯；让老师不用天天早出晚归那么辛苦。
假如我是班长，我一定会在班里开展一个“团结互助”的活动。我会在体育课里建议同学们来玩“二人三足”的游戏，这种游戏不仅可以大大提高了同学们的团结精神，还可以增强同学之间的友谊。我还会在活动中选出一些班里比较有爱心的同学来组成“友爱组”，目的就是能让同学之间放下心结，友好相处，互相帮助，互相学习。
假如我是班长，我会制作一个“说说表”。就是说如果同学们在上课学习期间被老师批评学习不认真或思想不开小差或违反纪律的话就扣1分。反之获得老师的表扬的得1分，周五总结时，分数名列前五名就可以获得减少作业一项。
听了这篇精彩的发言稿，你的手还会犹豫吗？
谢谢！