在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
好家庭好家教好家风手抄报内容篇一
我认为教师有偿家教不外乎两种情况：一是，教师想用课余时间为学生补课，真正想提高学生的成绩，顺便获得应有的劳动报酬；二是：以家教作为自己的第二职业，赚取外快。但不论是出去怎样的动机，我认为，长此以往教师有偿家教对学生，甚至对家庭，对社会都会产生不良影响。下面我将就以上两种情况谈谈教师有偿家教的不良影响：
苏霍姆林斯基说：想客服负担过重的现象，就得使学生有自由支配的时间，只有让学生不把全部的时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能够顺利的学习。如果学生的时间被日常学校的功课塞得越满，那么他自由思考的时间就越少。再加上额外的繁重的补课，那么他负担过重，学业落后的可能性就越大。照此来说，可能教师出去好的动机为学生家教，但结果可能事倍功半，甚至适得其反，不仅浪费了学生的时间，还浪费了家长的金钱，最严重的是使学生产生厌学情绪，对以后的学习产生不良后果。
我想：这个方面，我可以结合自身经历来谈。做为一名曾经的音乐学生，我也是经历过有偿家教的。可以说，每一个音乐学生在他的学习经历里几乎都经历过小班课程。不得不承认，音乐学习，特别是音乐技能学习有它的特殊性，不可能像语文，数学这些传统科目一样，四五十人一起上课。如果教师和学生能够一对一的教学，是最好的结果。但是，几乎没有哪一所学校能达到这样的师资水平。学生要想在短时间或者更有效率的提高自己的专业技能，就必须请家教上小班课程。特别是当面临升学的时候，这种家教似乎也是必要的！但这种必要却需要付出金钱代价，对一个家庭经济情况一般的孩子来说，这笔额外的费用是不容小觑的。
以特长生为例：请家教花费的费用一般是以时间为计算单位的。一节课四十五分钟下来，支付给家教的费用是大约从100—500元（可能更多）不等。我做过一点儿调查：一个小学生大概每个周末至少会参加一种特长培训，费用大概在100元左右，一个月下来就是400元左右；一个将要考大学的高中特长生在他考试前半年开始参加小班培训，一节课200元，按一周两节，一个月1600左右；一个将要考研究生的大学生特长生，一节课500元，按一周两节，一个月下来就是4000元。我要说的重点是：如果每个学生在他求学的时候复出了这么多，当他在参加工作以后就想加倍的补偿自己。
近几年，随着素质教育的逐步开展，各学校开始关注学生除基础知识外素质的培养，也相应的推出了各种特长加分政策。很多家长 “望子成龙”的愿望泛滥成灾，不论有用没用，也不管自己的经济状况是否承担这笔不小的培训费用，盲目的为学孩子报了各种特长班。在这样的大环境下，有偿家教更是呈现风声水起的势头。其中，也不乏鱼龙混杂的情况，更有甚者，也不管自己是不是有真才实学，举起一块招生大旗就能开班赚钱。难以想象，长此以往有偿家教会给学生，给家庭，给社会造成怎样的恶性循环后果。
禁止在职教师进行有偿补习，我举双手赞成。不仅是对学生，就是对自己来说，也意义非凡。教师，作为人类文明的传播者，担负培育下一代的艰巨任务。“学高为师，身正为范”，在当前形势下，作为在职教师更要从自身做起，做到“廉洁从教”，无论面对怎样迷离的尘世，都应始终坚持一面廉洁的大旗，遵守职业道德，坚守高尚情操。相信，随着我们不懈的努力会换来教育之路的一片晴空万里。
好家庭好家教好家风手抄报内容篇二
人生须要良好的家风来照亮指引，家风的内涵很丰富，但这三点不行少。
有了和善之心，有了感恩之心，有一颗关怀体恤之心，才会爱这个世界，爱四周的人，爱全部的生命。一个人活在世上，不过是向人世借几十年光阴而已，要在有限的时间里成己达人，才对得起自己的一生。和善可以说是我家的第一个家风。爷爷奶奶就善待身边的每一个人，他们曾这样谆谆告诫子女：“做人千万不要去做恶事，作恶多端，会有报应。”这样的家风也深深地影响了我，无论在哪里无论和谁打交道，我都与人为善，不做违反良心之事。
父亲教化我，端正勤俭，是居身良法。“量其所入，度其所出。”“能不为息患挫志，自不为安乐肆志；在官无傥来一金，居家无奢侈一金。”“振乃家声，好就孝悌一边做去；成些事业，端从勤俭二字得来。”不能投机取巧、坐享其成，铺张奢侈。父亲在当地农行工作，勤勤恳恳干了一辈子，不贪不占，年年被单位评为先进工作者。为了哺育我们6个孩子，母亲起早贪黑干着生产队里的.重活累活苦活。
学习无止境，向书本学习，向社会学习，向他人学习，不断取人之长，补己之短，做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。父亲常对我们兄弟姐妹说：“学问从哪里来，就是从学习中来。”父亲只读了两年私塾，后来他能够在工作上有所成就，就是因为刻苦学习，向同事学，向书本学，向实践学。现在老父已经80多岁了，还每天坚持读书看报，可以说“活到老，学到老”。
好家庭好家教好家风手抄报内容篇三
根据市妇联、市教育局决定，我校在全体学生中开展“让爱住我家——好家训好家风”系列活动。具体安排如下：
以“让爱住我家”为主题，以传承家训家风好故事，传递向上向善的.正能量为主线，通过开展讲家庭和谐故事、晒家庭幸福生活、展家庭文明风采、秀家庭未来梦想，引导全校学生从家训家风等传统美德中汲取道德养分，树立家庭文明新风尚。
活动形式：征文（家长参与）、优秀家训、展讲。
具体要求：
1.征文围绕活动主题，文体不限、题目自拟。
2.征文语言精练，字数控制在1000字以内。
3.家训家风故事，贴近生活、健康真实、严禁抄袭。
4.展讲选手逐层筛选、严禁选派、指定。
5.展讲选手体态大方、语言流畅、脱稿。
1.全体学生。
4.展讲选手每班上报两名。
5.每年级评选出最佳展讲者四名、优秀展讲者8名。
6.每年级优秀组织奖2名。
1.认真落实、精心组织，积极选送反映传统文化和当代特色的好家风好家训优秀作品。
2.活动面向全体学生，要求人人参与。
3.本周安排布置，下周班内挑选、展讲；20日—26日学校评选。
4.征文格式：题目黑体小二、学校名称、年级、班级、学生姓名及指导教师姓名宋体小三、正文宋体小四。（电子版、纸质一份上报政教处）
5.班级评选出的优秀征文（家训）统一上传班级空间，让本班学生及家长学习。
好家庭好家教好家风手抄报内容篇四
随着市场经济的不断深入，社会大环境给学校这方净土也带来了不同程度的冲击，加之目前应试教育思想的根深蒂固，优质教育资源的短缺，教育评价机智的不够完善，家长望子成龙心切，想尽快见到立竿见影的效果等等，所有这些都为有偿家教提供了滋生的土壤，但是这一新生事物的出现引发了许多的危害：一是孩子学业和心理负担加重；二是家庭经济负担加重；三是教师职业道德丧失；四是教育整体形象受到损害等。
我们在进行认真分析的基础上采取了相应的整治措施。
为了进一步加强我校教师职业道德建设，改变目前这样的现状，我们组织教师反复学习教育局和xx市教育局关于师德师风建设八不准、五条禁令和三项处罚措施，要求教师自觉维护学校和教师的良好形象，促进学校的健康发展。尤其是在有偿家教问题上，通过学习，老师们知道：有偿家教是金钱主义和功利主义的表现，它既会增加学生的学业负担，更会影响孩子的健康成长，也有损于教师的师德形象和教育的社会形象，同时还会引发校学校内部的管理问题，必须自觉停止。同时，我们还在全体教师中大力弘扬爱岗、奉献、敬业的师德师风。加强对教师的积极引导，积极倡导教师爱岗敬业、为人师表、奉献社会的职业道德，鼓励教师立足本职，把精力集中到上好每一节课，关爱每一个学生上来，努力提高课堂教学效率和质量。
同时，我们还由校长亲自找教师开展谈心活动。首先是在班子成员中开展谈心活动，要求全体领导成员立足工作岗位，勤奋踏实工作，发挥先进作用，带头拒绝有偿家教。其次，我们还在全体教师中开展谈心活动，使每一位老师，尤其是前段时间经过现场调查，发现从事有偿家教的教师，让他们认识到有偿家教危害的巨大性。另外，我们还专门组织教师学习周局长的报告，对照报告，衡量自己，找出差距，表达自己的决心。
为了有效地制止有偿家教。我校也采取了相应的措施。
1、成立组织。
我校成立了由一把手校长为组长的禁止有偿家教领导小组和工作小组，同时，建立了由纪检、家长代表、社会热心人士、退休教师组成了行风监督队伍，对教师的师德师风，尤其是有偿家教问题进行有效监督。
2、拓宽联系渠道
为了及时发现教师中的有偿家教的苗头，我们设立了校长信箱、举报电话，这样，家长以及其他群众一但发现教师中存在有偿家教现象以及其他违反师德师风的现象时，能够在第一时间安全、迅速地向学校举报。这样我校可以迅速地展开调查，并在情况属实后严肃地作出处理决定。
3、公开承诺
第一步是要求全体班子成员公开承诺。在全体教师会上，从校长到中层班子成员，按顺序进行公开承诺。坚决不搞有偿家教，并且承诺，假如再搞有偿家教，将引咎辞职。第二步，全体教师举行拒绝有偿家教签名承诺活动，以掀起整治有偿家教的高潮。
4、出台制度
5、签定承诺书
我们还要求每一位教师签定拒绝有偿家教承诺书。反思以前的行为，谈现在的体会，写清今后的打算，并且承诺：假如再从事有偿家教，接受学校以及上级部门的任何处理。
6、向家长发出公开信
我们利用每学期一次的家长会，向全体家长朋友发出了《致全校学生家长的一封公开信》，向家长汇报我校整治有偿家教的措施和取得的成效。同时，希望家长给予积极的配合与支持，并且做到：
一、坚决不把孩子送到老师家去补课；
二、理直气壮地拒绝老师家教的要求；
三、如果发现我校有教师从事有偿家教，及时向校长室举报或反映。并且向全体家长承诺：在绝对保密的前提下，由学校师德建设工作小组对举报的情况进行督查，一经查实，坚决处理。
7、开展读书会
在采取各种禁止有偿家教的正面措施以外，我们还采取了青年教师读书会这样一种侧面的方法，想方设法把教师的注意力转移到学习上来，转移到提升自己的素养和品位上来，转移到与书为伴的活动中来，从而使教师在自然而然中远离有偿家教。
通过前一阶段的工作，目前，我校的有偿家教风气已经得到了有效的遏止，并且已经取得了阶段性的成果。为了不让有偿家教现象出现反弹，我们将继续努力，加大整治的力度，巩固所取得的成果。
我们相信，有上级主管部门的关心，有行风监督员队伍的认真监督，有家长的支持配合，有我们全校教职员工的共同努力，我们滨江小学的教师队伍一定会健康、和谐地向前发展。
好家庭好家教好家风手抄报内容篇五
家教是什么，家风是什么?以前，我还不太懂这个问题，现在，我似乎已经懵懵懂懂的明白了什么。
家教家风，就是长辈要教育好孩子。
妈妈给我制定了严格的起床时间。上学日的早上，我必须要6：45起来。那会儿我刚上一年级，头些日子的早上，起床对我而言是件极其困难的事。每天早上时间到了的时候，我都无比依恋我温暖的床，不管闹钟和妈妈叫了我几十遍，我还是迷迷糊糊，蠢蠢欲睡。“再让我睡会儿，睡会儿……”说罢，我又闭上了眼睛。而这时，火冒三丈的妈妈不会再和我开玩笑了，直接掀一开被子，把我从床上拎起。这个时候，我也知道妈妈生气了，就乖乖起来了，现在，我已经主动把起床时间调整到6：30了。
家里的大人也常常帮我纠正坏一毛一病。比如，边吃饭边看书这一点。不知道从什么时候起，应该是升上中年级吧，作业变多了，为了不浪费时间，我就慢慢养成了吃饭看书的坏习惯。当然，大家很快就发现了。为了帮我改掉这个坏习惯，妈妈想了不少办法，却没什么作用。虽然我知道不能看，可是止不住心里的痒痒，再加上书就在手边，我情不自禁的就不慢慢的把书拿起来，翻开，津津有味地看了起来。后来，还是爷爷的表率起了作用。为了帮助我，爷爷以身作则，吃午饭的时候不再看报纸。看到爷爷都戒了坏习惯，我也怪不好意思的，努力地在吃饭时把书“丢掉”。如今，虽然心里还会痒痒，但基本上已经戒掉这个坏一毛一病了。
我做作业，一半靠我、的自觉性，每天回家，我脱一下鞋洗完手的第一件事就是做作业。除了一些听写、默写背书等等需要家长协助监督的作业，其他作业都由我独立完成。偶尔遇到一两道不会的题，再请教家长。做完作业，家长浏览一遍，签上字。在我家长的意识里，做作业是自己的事，不能太依赖别人，所以，我养成了独立完成作业的自觉性。我心里也明白，家长只负责监督我。
家教家风，是长辈对晚辈的谆谆教诲，是长辈对晚辈的一片苦心。