方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。方案能够帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的方案范文，欢迎大家分享阅读。
地震疏散演练方案及流程图篇一
为了确保在发生威胁到全体师生生命安全的紧急情况下,全校师生能安全、快速地进行撤离与疏散,特制定本方案,并进行实际演练,以增强师生的安全意识,提高全体师生的自护自救技能。
总指挥:x
现场指挥:x
现场调度:x(四楼与中楼梯)x(三楼与北楼梯)x(二楼与南楼梯)二年级(x)一年级(x)
协助人员:全体教职员工
时间:20xx年x月2日
1.学校组织防地震、消防安全应急逃生疏散演练
2.点评疏散情况
1、值班老师发出紧急疏散的警报信号——防空警报,或高喊“紧急疏散!紧急疏散!”
2、各指挥人员迅速组织全校师生疏散逃生,各协助人员负责在各教学楼楼梯口及其他通道要处指挥。
3、具体疏散工作安排:
教学楼一楼北楼梯口疏散指挥员:保安
教学楼一楼中楼梯口疏散指挥员:保安
教学楼一楼南楼梯口疏散指挥员:x
教学楼二楼北楼梯口疏散指挥员:x
教学楼二楼中楼梯口疏散指挥员:x
教学楼二楼南楼梯口疏散指挥员:x
教学楼三楼北楼梯口疏散指挥员:x
教学楼三楼中楼梯口疏散指挥员:x
教学楼三楼南楼梯口疏散指挥员:x
地震疏散演练方案及流程图篇二
（一）领导小组
组长：校长
副组长：副校长
组员：各系部负责人。
负责地震应急综合演练的领导、组织、协调工作。
（二）工作小组
组长：安全副校长
副组长：学生处处长
组员：各系副主任、各班主任。
负责地震应急综合演练的具体实施工作。
（三）参加演练人员
全体在编教职工及所有在校学生。
1．学院预演时间：9月8日午4:10，学院演练指挥安全副校长。
2．预演时间：9月9日下午2:30。
3．抗震救灾联席会议及推演时间：9月10日上午8:30—10:00。
4．地震应急综合正式演练时间：9月10日上午10:10。
1．抗震救灾联席会议及推演地点：信息楼培训教室。
2．地震应急综合演练地点：广场。
3.地震应急综合演练总结地点：广场。
（一）办公室：负责人办公室主任，分管领导常务副校长。
1．负责抗震救灾联席会议及推演会场的布置和服务（学生处配合），准备布标、多媒体、纸杯及热水供应。
2．负责地震应急综合演练会场的布置，由工程系安排40套学生桌椅、40个塑料凳子。
3．负责照相、简讯撰写。
（二）教务处：负责人教务处处长，分管领导教学副校长。
1．负责演练期间的教学管理及安排。
2．负责安排2个班的学生在广场上体育课。
3．负责安排60名学生、10名教师扮演群众，要求师生在警报响起表现出惊慌失措的样子（办公室主任育教师整理演练总结会场学生的队列。
（三）学生处：学生处处长负责，分管领导安全副校长。
1.负责地震应急综合演练方案的制定及演练的组织、协调。
2．负责全体师生的地震疏散演练、观摩、总结会议。
3．车辆安排。
（1）9月9日和10日，外来人员车辆停放在教师宿舍停车场，学校教职工车辆停放在篮球场，禁止在信息楼周围及其他地方停车。
（2）安排5辆车停放在原工程系与信息楼之间的道路上，要求车辆驾驶员在现场，车辆驾驶员移动完车后到观摩现场就位。
（3）安排保安人员和教师负责生物系、经济系至广场路段引导疏散，防止学生拥挤、踩踏。
（4）安排保安人员负责抗震救灾联席会议及推演会场周围秩序，学生不得靠近。
（5）协调全校车辆停放。
4．标牌准备。
（1）应急避难场所。
（2）抗震救灾指挥部。
（3）重点部位。
（4）心理疏导室。
（5）化学实验室。
5.心理疏导。
负责做好受伤学生的心理疏导。
6.会议会场：协助办公室布置。
（四）总务处：负责人总务处处长，分管领导财务副校长。
1．负责地震应急综合演练期间的后勤保障工作。
2．准备废弃的床（桌子）、钢管、架子、垃圾桶2个。
（五）团委：负责人团委书记，分管领导行政副校长。
1．负责安排打扫校园卫生，包括综合楼卫生。
2．负责安排专人播放警报，演练时间不得播放音乐。
3．负责地震应急综合演练及总结会场音响、话筒的准备（4支）。
4．负责学生疏散区域、总结会场区域的划分。
（六）各系：负责人系主任，分管领导安全副校长。
疏散演练：各系负责本系疏散演练方案的制定、疏散演练的组织及对本系师生进行动员及安全纪律教育。
1．工程系学生安排在原教学楼疏散。
2．汽车系学生安排在综合楼疏散。
3．生物系和经济系学生在本系教学楼疏散。
1.第一声警报响起全体师生就地抱头蹲下避震，第二声警报响起各系组织师生开始按指定路线疏散。
2.到达疏散指定区域全体师生抱头蹲下，听到指令后起立转身面向主席台，然后各系向学院演练指挥长报告。
3.学校演练指挥长下达指令，并向抗震救灾演练指挥长报告。
4.组织全体师生参加抗震救灾演练观摩。
5.组织全体师生参加抗震救灾演练总结大会。
通过此次演练活动，提高师生的防灾减灾意识。
1．在疏散、观摩及总结会议中要做到严肃、认真、专注、有序、迅速，注意安全，听从指挥，不得打闹、玩手机、讲话。
2．除群众扮演者外，其他学生着校服，新生不作要求。
3．教师必须为人师表，以身作则，作好学生表率，对于参加地震应急综合演练不认真、负责的教师，学校将根据情况作出严肃处理。
4．教师必须全员参与，按照演练方案及各系部安排，准时到位。
5.全体教师必须积极参加演练活动，不得无故缺席，有事、有病找分管领导请假。
6．在疏散工程中，要求师生按规定线路疏散，要快速、有序，避免拥挤踩踏等安全事故。在避难场所及会场要保持良好的纪律，展示分院良好精神风貌。
7．各职能部门人员统一安排到各系或承担其他工作，必须服从各系部的管理和安排。
8．各系部必须宣传教育到位，讲清楚演练目的，避免地震谣传，避免引起恐慌。
9．各班主任必须跟班管理，维持好会场纪律。
地震疏散演练方案及流程图篇三
为切实提高广大师生的避震意识，真正掌握避震和疏散安全知识，增强自救互救能力，我校响应“5、12”防灾减灾日举行避震逃生大演习。
组长：xx
副组长：xx
组员：xx
2月25日
1、陈方白老师指定疏散演习的方案、疏散线路图。向各位老师讲解疏散线路图，灾害来临疏散时的各类常识。
2、综合实践老师通过综合实践活动课，让学生们全面了解防震减灾逃生常识。
3、各班主任组织学生熟悉疏散线路图，向学生讲解正确的逃离姿势等地震疏散时的各类常识。
4、防震减灾常识：
（1）地震知识
（2）大震的预警现象和时间
（3）做好防震准备
（4）避震要点（可参考顺子的博客，做好家庭防震准备）
（5）地震灾难后的卫生防疫工作
5、演习具体分工：
演习总指挥：xx
演习总协调：xx
南幢楼四楼总协调：xx
南幢楼三楼总协调：xx
南幢楼二楼总协调：xx
南幢楼一楼总协调：xx
北幢楼二楼总协调：xx
北幢楼一楼总协调：xx
西面简易房总协调：xx
北面简易房总协调：xx
各楼梯协调员：当发生灾害时，离各条楼梯最近办公室的每位老师
演习操场指挥（总协调）：xx
20xx年2月26日（以听到指挥声和锣鼓声为准。）
全校师生
北幢教学楼、南幢教学楼、西面简易房、北面简易房、学校操场。
第一个演习环节：避震演练
陈方白老师发令指挥：“全体师生请注意，现在发生地震，请大家沉着镇定，听从指挥；请门卫（xx）马上关闭电源，同时立刻躲避到课桌下面。”
1、在教室里的老师，听到信号马上将包把头部盖住。指挥学生躲避，然后自己再寻找地方躲避。
2、在办公室老师，立刻躲避到桌子下面。
3、在室外老师，立刻寻找躲避点躲避。
第二个演习环节：疏散演习
1、地震暂时过去，可能会有余震，在教室内的老师提醒大家不要惊慌。
2、锣鼓声响起（查玉林负责绕学校边跑边敲锣），在教室内的班主任或任课教师，马上组织学生有秩序地向操场疏散。
3、师生按照紧急撤离线路安静、迅速、有序的从教室或办公室撤离。教室里：学生拿书包将自己头部盖住。老师拿包盖住自己的头部。老师在队伍前面带队，指导本班学生安全撤离教室。他们一律采用靠右碎步小跑撤离，没有上课在办公室内的老师到离自己最近的'各个楼梯疏散口指挥学生安全撤离。在走廊或楼梯左侧还留有通道可供救援人员通行。师生们迅速从教学楼疏散到操场集中。
4、学生到操场后立刻到达操场固定位置（平常晨会的位置）站好，用书包保护头部。
5、卫生老师徐晓伟老师马上带好药箱到操场，站到国旗杆边上。
6、各班班主任清点人数。如全体撤离至操场的不用上报，如还有学生未撤离之操场的上报陈碎媛校长处。
7、陈校长汇报：邹校长，六（1）班原有46人，其他学生已经全部撤离。但是其中一位学生没有逃出来，不知在哪里？请救援。
8、另一个六年级学生还没有出来，不知道在哪里，请救援。
9、消防员（xx老师饰演）：知道了。我们马上行动。
10、通过广播稳定被困学生情绪。陈方白老师：楼上被困的同学请注意，请你不要盲目乱跑，要保持镇定，尽量通过各种方法让我们看到你，等待救援，消防员叔叔马上就到。
11、六年级的被困学生站在走廊或教室窗口挥动红领巾向外呼救，等待救援。
约需3分钟。
由xx老师负责照相。
此预案要求全体人员共同遵照执行，并积极行动起来，努力创建一个安全、舒适、健康、向上的学习环境。
附件1、演习疏散线路：
疏散班级
疏散线路
六（3）班、六（1）班、五（3）班、五（1）班、四（1）班
南楼西楼梯靠右下楼梯撤离至操场
六（4）班、六（2）班、五（2）班、五（4）班四（4）班
从南楼东楼梯靠右下楼梯撤离至操场
四（2）班、四（3）班
从中庭撤离至操场
一（2）班、一（3）班、、二（1）班、二（2）班、二（3）班、二（4）班
直接从教室撤离至操场
三（3）班、三（2）班
从北楼楼梯靠右下楼梯撤离至操场
三（1）班、三（4）班
靠右直接从教室撤离至操场
地震疏散演练方案及流程图篇四
xxxx年6月14日15点30分
总指挥：蒋树财
副总指挥：仓洋嘉措、才文桑周
信号发布组：县公安消防大队
宣传报道组：县应急办
信息联络组：县地震局
疏散引导组：县应急办、县安监局、县公安消防大队、县地震局
（一号楼）
一号楼大门口引导员：县地震局负责安排
一号楼二楼楼梯口引导员：由县人大办公室安排一号楼三楼楼梯口引导员：由县政府办公室安排一号楼四楼楼梯口引导员：由县委办公室安排一号楼五楼楼梯口引导员：由县政协办公室安排（二号楼）
二号楼大门口引导员：县委政法委负责安排二号楼二楼楼梯口引导员：县委组织部负责安排二号楼三楼楼梯口引导员：县扶贫开发局负责安排二号楼四楼楼梯口引导员：县机要局负责安排（三号楼）
三号楼大门口引导员：由县人社局安排三号楼二楼楼梯口引导员：由县国土局负责安排三号楼三楼楼梯口引导员：由县交通局负责安排三号楼四楼楼梯口引导员：由县审计局负责安排（四号楼）
四号楼大门口引导员：由县残联负责安排四号楼二楼楼梯口引导员：由团县委负责安排四号楼三楼楼梯口引导员：由县委宣传部负责安排四号楼四楼楼梯口引导员：由县委统战部负责安排（五号楼）
（一）总指挥宣布演练活动开始。
（二）县公安消防大队发出地震警报信号
（三）全体干部职工立即停止手头工作，迅速抱头、躲避在各自的办公桌旁或办公室承重墙旁，并尽可能用其他物品保护头部。演练时间为１分钟。（躲避的姿势：将一只胳膊弯起来保护眼睛不受伤害，另一只手用力抓紧桌腿；在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己）
（四）１分钟后，信号员发出解除地震警报信号
（五）各引导员组织干部职工有秩序地进行紧急疏散
1.信号员发出解除地震警报信号后，干部职工在疏散引导员的带领下有秩序地从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到指定的地点蹲下；2.到达指定疏散区域后，各部门立即清点人员和受伤人员情况，并向信息联络组报告，信息联络组负责向总指挥报告。
（六）由总指挥宣布演练结束
（一）演练前要分析应急避险的`环境条件，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各单位疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
（二）演练前对疏散路线必经之处和到达的安全地带进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
地震疏散演练方案及流程图篇五
地震避险和紧急疏散。
地震应急避险和疏散演练的目的是提升学校地震应急避险和应急疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和地震应急避险和疏散能力，培养学生终身受益的地震应急行为习惯。
(一)必须演练科目
1.地震应急避险;
2.震后应急疏散。
(二)附加演练科目
1.人员搜救;
2.医疗救护;
3.火灾处置;
4.危险化学品处置;
5.卫生防疫;
6.改用备用路线疏散。
根据演练需要，一般每次选择0-3个附加演练科目。
1.学生上课时间发生有感地震;
2.寄宿制学校可以设置学生在宿舍休息时间发生有感地震。
(一)演练指挥人员可以使用下列指令语下达地震应急避险和应急疏散演练指令：
1.地震应急避险演练指令语：现在发生地震，实施应急避险。
2.地震应急疏散演练指令语：应急避险结束，全校师生立即疏散。
(二)幼儿园和小学低年级学生可以结合低龄学童的语言习惯下达指令语：
如“地震了，请小朋友把头保护好，然后蹲在桌子(床)边”;“地震结束了，请小朋友用自己的小枕头顶在头上到门外排队，老师带你们到操场集合。”
(一)设立演练组织机构
1.学校按照《指南》要求，结合本校实际，设立演练指挥部(领导小组)。
2.演练指挥部(领导小组)下设工作小组。
(二)演练指挥部职责
1.全面负责应急疏散演练工作;
2.领导小组成员按照地震应急避险和疏散演练工作分工各负其责;
3.执行上级有关指示和命令;
4.合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道;明确应急疏散信号方式;教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。
(三)组织协调组职责
1.制定演练工作方案和工作流程图;
2.协助总指挥协调演练过程;
3.编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等;
4.校内信息汇总传递和对外联络;
5.组织张贴疏散路线图和疏散标识;
6.组织开展疏散演练质量自测自评工作;
7.负责演练考评和总结工作。
(四)宣传教育组职责
1.负责安排演练前的宣传教育和培训;
2.负责演练过程的摄影、计时、记录等。
(五)疏散引导组职责
1.组织、引导师生进行安全有序地疏散;
2.及时扶助摔倒和受伤师生;
3.及时报告疏散过程中的重大险情;
4.疏散完成后协助其他各组工作。
(六)抢险救护组职责
1.演练前检查师生健康状况;
2.组织抢救事故遇险师生;
3.拨打120急救电话，将受伤师生运送到安全区域，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。
(七)后勤保障组职责
1.制作准备疏散路线图和疏散标识;
2.布设演练场地，对集结场地进行区域划分和设置疏散标识;
3.负责治安及警戒工作，维护演练秩序，保障演练安全;
4.负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的准备;
5.负责演练信号音源的采集与发布;
6.演练结束后检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。
(一)避险科目
1.总指挥宣布演练开始，广播响起：“现在地震来袭，实施紧急避险”，同时避险警报信号(电铃声、警报声、哨声等)响起，长鸣60秒。
2.听到信号后，在教室、实验室、宿舍的教职工应第一时间通知学生地震来袭，进行避震。在实验室等地点的教职工应迅速关闭火源、电源、气源等，处理好易燃、易爆、易起化学反应的物品等。
3.师生避险要求：保持镇静，头脑清醒;就近蹲或趴在课桌、实验台、床铺的下面、旁边或承重墙的墙根、墙角，同时抓紧结实物体;用手或其它柔软物品等保护好头部，尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积，不要靠近窗口，避开灯扇，避免被砸;视情况就近关闭火源、电源等。避险动作原则上在12秒内完成。
(二)疏散科目
1.地震暂停后，需要进行疏散时，广播响起：“现在紧急避险结束，全体师生立即疏散”，同时，疏散警报信号(电铃声、警报声、哨声等)长鸣，长鸣60秒，停30秒，反复两遍为一个周期，时间共3分钟。
2.在教室、实验室、宿舍等地点的教职工立即告知学生“按照疏散路线，快速疏散”，组织学生从前后门有序进行疏散，并且根据教室、实验室、宿舍等的位置，按照不同楼层，就近从疏散楼梯向下疏散。
3.学生立即向避险场所疏散，要求：沉着冷静，服从指挥;所有学生应做到快速、猫腰、护头，不拥挤，不推搡他人，不起哄，不高声喧哗，不争先恐后，不拉手搭肩，不嬉戏打闹，不弯腰拾物，不逆流而行;在拥挤的.人群中，注意双肘撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸;当发现自己前面有人摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近;当自己摔倒时，应尽快爬起;当被踩踏时，要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住双侧太阳穴，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器。
4.疏散引导组在第一时间赶到指定位置(楼梯口、转角处、楼门口等)引导疏散，指挥学生保持秩序，控制速度，逐次疏散。同时视实际情况可喊“大家注意脚下，防止滑倒;保持秩序，不要拥挤;注意保护头部，小心坠物;有人摔倒了，大家小心;不要向回跑、不要捡东西”等提示语。帮助有困难的人员疏散。如出现拥挤摔倒等突发情况，负责疏散引导的老师应立即向指挥部报告，等险情排除后，再组织学生有序撤出。待学生疏散完毕后，方可撤离。组织协调组做好演练指挥、协调等工作;宣传报道组做好演练的记录(摄像、摄影等)和计时等工作;后勤保障组做好报警等工作;抢险救护组做好伤员救治等工作。
5.学生疏散到避险场所后，应按照班级形成队列在指定位置站好，避免混乱。班主任或负责统计的人员进行班级、年级人员统计;抢险救护组检查学生身体、心理状况，进行临时救治、心理疏导;后勤保障组检查学校各项设施、物资等。完成后，各小组负责人及时向总指挥报告，并根据总指挥的指令采取下一步行动。
6.总指挥宣布演练结束。
1.总指挥对演练进行现场总结讲评，内容主要包括演练组织情况，演练目标及效果，演练中暴露的问题及解决办法等。
2.结合演练的主题和目的，可适当开展相应的安全教育。
3.对演练场地进行清理恢复，回收整理演练物资装备。
4.对演练进行总结评估，各部门和有关人员通过访谈、填写评价表、提交报告等方式，进行总结评估。有条件的学校可建立独立评价机制，聘请相关人员为整个演练进行测评。
5.将演练文字及视频资料进行整理、保存。