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社区文明实践活动方案范文(19篇)

时间:2024-01-14 22:15:26 作者:文轩

制定活动方案时,还要考虑到资源的可行性和可行性,从而确保活动的可持续性。通过阅读以下范文,你可以了解到如何制定一个创新和有效的活动方案。

社区教育实践活动方案

根据教育局关于深入开展党的群众路线教育实践活动的精神要求和统一部署,我校党的群众路线教育实践活动从2014年3月开始,到2014年9月基本完成。为确保我校教育实践活动顺利开展,取得实效,现结合我校工作实际,制定如下活动方案。

一、指导思想和总体要求。

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,认真贯彻党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记一系列重要讲话精神,紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性,以学校党支部确定的“坚持群众路线,改进工作作风,凝聚师生力量,提高教育质量”为主题,以“为民、务实、清廉”为主要内容,以学校领导班子和中层干部、党员教师为重点,切实加强党的群众路线教育。把贯彻落实中央八项规定作为切入点,建立健全维护优良作风的长效机制,在全校范围内营造干事创业的正气场,凝聚学校发展的正能量,为实现我校快速发展提供坚强的组织保障。

切为了群众,一切依靠群众”的观念,注重发挥教师、学生、学生家长的积极性,从日常工作抓起,从具体业务抓起,接受群众的监督和评判。强化党员干部宗旨意识、责任意识、服务意识和廉洁意识,提高思想认识,转变工作作风,进一步树立为民务实清廉形象。

二、方法步骤。

根据市教育局和学校党的群众路线教育实践活动的总体安排,我校教育实践活动从2014年3月开始,9月基本结束,时间7个月左右。着力抓好“学习教育、听取意见,查摆问题、开展批评,整改落实、建章立制”三个环节的工作。三个环节相互穿插,边学习教育、边查找问题、边整改。

(一)学习教育、听取意见(3月20日至6月20日)。

1、结合实际,制定方案。在充分调研的基础上,制定《市四十中开展党的群众路线教育实践活动实施方案》,并报局活动办审阅。

2、动员部署,营造氛围。3月14日召开学校支部和行政会议,研究我校开展党的群众路线教育实践活动工作的具体安排;3月18日下午召开动员大会,传达市教育局关于开展教育实践活动的要求,解读我校实施方案,做出具体部署并做活动动员。

3、学习教育。按照局活动办统一要求的学习材料,结合学校实际情况,切实开展不同形式的学习教育:

问题和整改落实打下思想基础。

(2)讲党课活动。由学校党支部确定时间,指定班子成员按照党章和党的十八大报告,习近平总书记一系列重要讲话精神,结合党的群众路线教育实践活动和学校情况,开展讲党课系列活动。

(3)组织交流研讨。组织召开专题会议,交流研讨教育实践活动中全校师生关注的难点、热点问题,进一步征求对学校发展、领导干部作风等方面的意见和建议,由校办具体负责收集、归纳、整理,剖析问题的原因,并在一定范围内进行反馈,提高教育实践活动的针对性和实效性。

4、听取意见。班子成员深入各处室、年级组、班级,广泛接触师生,通过随机走访、谈心、家长会、问卷调查、设置意见箱接收来信来函等形式听取并收集社会和群众的意见建议。主要听取大家对学校管理工作、领导班子作风建设、师德师风,特别是“四风”方面的评价、意见和建议,通过调查对教师的工作能力、工作态度、班级管理能力,是否关心学生,布置作业是否合理,是否廉洁从教,是否有偿办班和补课,是否乱收费、乱搭配资料,有无体罚和变相体罚学生行为等情况进行调查分析,发现我校教师存在的问题,及时整改。在教职工中开展“我为学校发展建言献策”活动,通过工会,定期征询教职工合理化建议,意见征询及处理结果及时和教职工反馈,并通过有关处室落实教职工合理化建议和意见。

(二)查摆问题、开展批评(6月21日至8月10日)。

型,认真查摆存在的“四风”问题,进行党性分析和自我剖析,组织召开专题民主生活会,开展批评和自我批评。

1、结合听取意见,找准问题所在。联系党员干部作风建设的实际,结合征求到的意见,对不符合为民务实清廉要求的问题开展深入讨论,严格对照检查。对照八项规定和《党政机关厉行节约反对浪费条例》,查摆廉洁自律、厉行节约问题;对照教师岗位职责,查找履职尽责问题。对照教师职业道德规范,查摆对师德建设认识不明确、重视程度不够,事业心不强、不钻研业务等问题。

2、开展谈心交心活动。支部书记与班子成员谈,谈廉洁自律和作风问题;班子成员之间谈,谈学校发展和团结合作;班子成员与教师谈,谈学校管理、校园安全、学生管理、高效课堂、师德师风、自我发展和主动创新;党员教师和学生、学生家长谈,谈学生在校学习、生活中有哪些实际困难,学校。

教学。

工作还有那些需要改进的地方等。通过谈心交心活动,沟通思想,指出问题,提出要求,该提醒的提醒,该批评的批评。

3、认真撰写对照检查材料。领导班子和党员教师都要撰写对照检查材料,深入进行党性分析和自我剖析,查找自我差距和存在不足。对照检查材料,内容包括个人作风建设、存在的主要问题、原因分析、努力方向和改进措施等。

活会情况。

(三)整改落实、建章立制(8月11日至9月30日)。

1、制定整改措施。学校领导班子根据征求意见、谈心和专题民主生活会、专题组织生活会情况,针对查摆出来的问题,认真制定重点突出、具体细化的整改落实方案,明确整改目标、任务、时间表和责任人,并作出公开承诺,接受群众监督。学校党支部书记负总责,班子成员分工负责,抓好突出问题的治理。

3、加强制度建设。对已有制度进行认真梳理,经实践检验行之有效、师生员工认可的,要长期坚持,抓好落实;对不适应新形势新任务要求的及时修订完善。主要包括民主决策制度、经费管理制度、民主评议制度、考勤制度、绩效工资方案、职称晋升方案、教师成长方案、评优评先方案等。通过强化制度执行,坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题,切实维护制度的严肃性和权威性。

4、民主评议,搞好总结。教育实践活动基本完成后,学校要综合运用民主测评、民意调查、投票等形式,对活动开展情况及整改效果进行民主评议。把评议结果作为检验教育实践活动成效的重要依据,作为评价领导班子、党员教师的重要内容。要认真进行总结,召开总结大会,并在全校范围内进行通报党的群众路线教育实践活动情况。同时,要继续抓好整改措施的落实,进一步巩固扩大活动成果。

三、组织领导。

1、加强组织领导。为顺利推进教育实践活动的开展,我校成立党的群众路线教育实践活动领导小组,并下设办公室具体负责活动的部署、协调、督导、落实等工作。

组长:

副组长:

成员:

活动办公室负责人:

领导小组的职责是,学习贯彻落实上级有关精神,研究、部署我校党的群众路线教育实践活动重大事项、重要政策,了解掌握活动进展情况,及时研究解决遇到的问题,统筹推进我校教育实践活动扎实深入健康开展。负责全校教育实践活动的宣传报道。负责材料的收集、整理、展示和报送工作。

落实上级的统一部署,确保教育实践活动的基本环节不能少、重点要求不变通、措施目标不走样,整改措施落到位,“规定动作”做到位,“自选动作”有特色。

3、强化宣传引导。充分发挥学校网站、活动简报、展板、国旗下讲话、主题班会、校讯通、短信平台等作用,广泛宣传党的群众路线教育实践活动精神,充分反映教育实践活动进展和成效,加强正面宣传和舆论引导,促进教育实践活动深入开展。各党小组、处室、年级组要及时采集、总结上报教育实践活动开展情况、好经验和好做法,丰富宣传典型案例。

4、统筹兼顾,坚持教育实践活动与学校中心工作两手抓、两不误。学校党支部按照实施方案统筹安排、协调推进教育实践活动。各党小组、处室、年级组要密切配合,正确处理好开展教育实践活动与日常教学工作的关系,把开展教育实践活动作为提高教育教学质量、推动学校不断发展的重要动力,作为加强师德师风建设的重要机遇,切实做到两手抓、两促进、两不误。

党支部。

2014.3.16。

文明社区活动方案

为认真贯彻落实邳委发(20__2号文件精神,确保创建全国文明城市目标任务的完成,根据市委要求,结合我局实际,制定本方案。

一、总体要求。

以“三个代表”重要思想为指导,以人为本,围绕“三先”奋斗目标,以提高城市文明程度为着力点,确保完成全国文明城市创建各项任务,努力把我市建设成为“大而强富而美”的东陇海第三大市。

二、目标任务。

创建全国文明城市的各项考核数据为市区数据,实地考察的范围主要是建成区。文明城市的各类数据取测评年度前两年的平均值。材料审核以测评年度前两年的材料为主。

1、劳动监察部门采取有力措施,坚决查处企业使用童工现象;。

2、对外来务工经商人员进行市民教育形成制度并得到落实;。

3、社会保险基金征缴率大于95%;。

4、城市登记失业人口再就业率大于70%。

三、工作措施。

(一)组织领导:为加强对创建全国文明城市工作的组织领导,局成立创建工作领导小组,局长、党组书记张延青任组长,尤艳侠、何富銮、徐继飞任副组长,各有关科室、单位主要负责人为成员。领导小组下设办公室,徐继飞兼任办公室主任,联络员沈军。

(二)目标责任:

1、“劳动监察部门采取有力措施,坚决查处企业使用童工现象”。直接责任人:赵东风;承办人:杜辉。

2、“对外来务工经商人员进行市民教育形成制度并得到落实”。直接责任人:朱英鹏;承办人:郑海峰。

3、“社会保险基金征缴率大于95%”。企业养老保险直接责任人:尤艳侠;承办人:曹雷、冯敏。机关事业养老保险直接责任人:商静;承办人:王光辉。失业保险直接责任人:朱英鹏;承办人:赵伟。医疗保险直接责任人:滕俊江;承办人:田贯益、刘增军。工伤保险、生育保险直接责任人:滕俊江;承办人:姚红。

4、“城市登记失业人口再就业率大于70%”。直接责任人:朱英鹏;承办人:郑海峰。

责任人和相关责任人的责任。

四、工作要求。

(一)创建全国文明城市工作对于塑造邳州良好形象,促进我市三个文明建设,推动劳动保障事业发展具有十分重要的意义,各科室、单位要调度重视,切实树立责任感,增强紧迫感,全力投入,全员参与。要创新活动形式,积极开展形式多样的活动,以扎实有效的工作确保通过考核验收。

(二)各责任科室、单位创建文明城市各项目标任务必须在20__年5月30日前全面完成,确保在迎检中不失分。

(三)各责任科室、单位将材料(含档案材料、汇报材料)规范整理成册,于5月30日前报局创建办汇总。

(四)各科室、单位对创建工作中存在的客观困难的指标,及时报局创建工作领导小组。

邳州市劳动和社会保障局。

二o__月一日。

社区文明实践活动方案

巩固市级文明社区的成果,争创自治区级文明社区。

二、指导思想。

以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,以为__社区居民营造绿色、温馨、安居乐业的社会环境为出发点,充分借助区委、区政府各部门的力量,限度地调动社区单位和广大居民的用心性和主动性。进一步解放思想、开拓进取,整合资源、整体推进,分头实施、突出重点,以奋发有为的精神状态,以争创一流的工作干劲,使社区精神文明建设工作不断取得新进展。

三、主要任务。

(一)加强领导,健全组织机构。

1、加强工作领导。一是建立、健全领导班子,建立由社区党支部书记、社区主任、专干、社区单位主管精神文明工作的领导组成的领导小组,统一协调、组织工作。二是制定规划。按照建立文明社区的标准,结合社区实际,认真制定建立规划。

2、完善建立工作机制。一是建立例会制度。共建理事会每月召开一次会议,检查建立目标完成状况,协调解块建立中的重大问题,及时沟通协调,采取有效措施,确保建立工作有序开展。二是加强检查落实,确保建立质量。三是编制建立简报,及时反映建立动态和各单位及居民参与建立的新人新事,推进建立工作深入开展。四是落实建立经费,确保建立工作顺利开展。

3、建立建立工作网络。建立社区各类组织、居民共同参与的建立网络。充分发挥社区党建工作会议、社区精神文明建设共建理事会和居_席会的作用,组织、动员社区单位、社区居民共同参与建立活动。

(二)狠抓环境建设,优化社区形象。

加强社区环境建设。利用各种宣传工具进行传播教育,提高居民素质,制造一个讲卫生、讲文明的良好气氛。社区以楼为单位,由楼长、小组长负责楼道,地下室、宅楼前后卫生,社区设专人负责,定期或不定期的进行检查,做到不留死角。二是加强住宅小区的绿化建设,以提高居民住宅小区绿化特色为重点和绿色家园为主题,进一步提升居民小区的绿化品位。

(三)坚持以法治区,确保一方稳定。

1、降低刑案,持续社区良好治安秩序。一是巩固深化“创安”工作,加强社区群防群治队伍建设管理,在社区内构成集技防、物防、人防为一体的治安防范网络和体系,社区内不发生重大刑事案件。二是强化外来人口管理。以暂租房屋综合治理为突破口,筑高门槛,严格证件化和动态化管理,严格执行外来人口综合管理的有关规定,坚决遏制外来流动人口的违法犯罪。三是有效控制社会治安。用心配合派出所、工商、行政执法队等执法部门对社区内的理发店、棋牌室、网吧以及学校周边环境进行检查整治,杜绝社区内“黄、赌、毒”等社会丑恶现象,并在社区内建一批无毒小区。四是加强社区消防安全工作,确保不发生重大火灾事故。

2、化解矛盾,用心维护社区稳定。一是抓好重大活动、重要节日期间各类不稳定因素缓解和化解工作,确保做到无重复群体上访事件。二是切买抓好帮教对象的转化工作。三是抓好人民调解和刑释解教人员安置帮教工作。加强基层调解委员会的调解工作,努力把矛盾化解在基层,做到不发生因民事纠纷引起的民转刑和非正常死亡事件。

3、依法管理,推进社区法治建设。用心开展“法律进社区”活动。发展培育社区法律志愿者队伍,使法律服务向家庭和弱势群体扩展。实施“四五”普法工作,继续组织居民群众开展学法用法培训,进一步利用市民学校宣传阵地开展法律、道德、治安防范、见义勇为等宣传教育,努力提高社区法治化管理水平和社区居民的法律素质。

(四)关心弱势群体,搞好社区服务。

1、做好老龄服务工作。一是要以实施“社区老年福利服务星光计划”为抓手,提升社区服务设施和场所的档次。要扩大居家养老的覆盖面,使地区内有居家养老要求的老人都能享受就近、便捷、专业的照料和服务,使服务资料从单纯的生活照料扩展到精神籍慰等方面。切实做到老有所养、老有所乐、老有所学。

2、做好社会帮困救助工作。对残疾人要采取政策救助、社会帮困等措施,保障他们的基本生活,同时充分发挥残疾人协会的作用,解决残疾人群体的困难。对经济困难户在努力帮忙他们自身解困的同时,在区民政局指导下,开展对特困对象的调查,摸清底数,加大政策的聚焦力度。

3、做好劳动与就业工作。要关心下岗职工的再就业和基本生活,首先要改变他们的择业观念,同时免费带给各种就业技能的培训,使他们能自强自立。另外要大力挖掘和开发就业岗位,实施“×”工程,使这些就业有困难的群体,能发挥自己的作用。开展劳动与就业宣传进社区活动。

4、做好拥军优属工作。要切实做好双拥工作和对优抚对象的帮忙。要开展送温暖、送便利服务,营造军民共建社会主义精神文明的社区氛围。

5、做好社区卫生服务工作。社区卫生服务要从医疗为主转换成融预防、保健、医疗、康复、健康教育、计划生育技术服务为一体的基层卫生服务功能。规划调整社区医疗卫生服务的布局。加强社区常见病、多发病的调查和监控,深入社区开展预防和保健宣传,提高社区居民健康水平。要继续深入开展“婚育新风进万家”活动,健全计划生育管理服务网络,用心为社区育龄群众带给生殖保健优质服务。

(五)繁荣社区文化,丰富精神生活。

1、抓阵地。加强文化阵地建设,使之成为社区科、教、文、体活动信息发布的阵地和居民休闲健身的好去处。加强与社区文体场馆间的联系和沟通,进一步开发场馆功能。构成共同推进社区文化建设的合力。

2、抓队伍。一是强化培训机制,提高群众文体队伍的水平,促进群众性文体工作的蓬勃开展。要重点扶植社区老年健身舞蹈队、“康而寿”老年门球俱乐部的建设,使各文体队伍拉得出、打得响。二是强化管理机制。加强对社区文体队伍的领导和管理,使社区内有组织的和群众自发性组成的团队规范有序开展活动,探索文体队伍组织和管理新模式。

3、抓活动。要精心设计活动方式、充实丰富活动资料,,以各种节日庆祝活动和法定的科普宣传周、全民健身周等为结合点,发动社区单位、群众文艺团队和居民家庭用心参与丰富多彩、离教于乐的活动。社区和社区单位可联合,使企业文化、校园文化、家庭文化的开展与社区文化有机结合;使文娱活动、体育活动、科普活动、读书活动、教育活动的开展有机结合,将社区文化活动开展得有规模、有影响、有效果,不仅仅丰富居民的精神生活,并进一步增强社区的凝聚力和亲和力。

(六)切实抓好教育,提高居民素质。

1、加强公民道德教育。认真贯彻《公民道德建设实施纲要》,加大教育力度,一要构成网络,二要分层面进行,三要找好载体。具体的做法:一是用广播、横幅、宣传栏、黑板报等形式,大力宣传“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范,做到家喻户晓,人人知晓。二是在市民文明学校,落实师资力量,定时、定点、定资料地授课。三是动员社区内的人文资源,并聘请一些专业人士,充实组建好一支讲师团。

2、营造绿色温馨家园。树立可持续发展的“绿色”环保观念,爱护生态环境,使人和自然环境之间更趋向和谐、完美、统一。凸现“温馨”的社区氛围,让新型的人际关系在社区蔚然成风,人人从我做起,规范自己的行为举止,同时友善待人,服务社会,乐于奉献,由此造就最适居住的区域性“气候”,使居民在教育中构成“社区是我家,大家热爱它,共同建设它”的大众意识。

3、提升文明小区建立质量。文明小区的建立是涉及家家户户的精神文明建立活动,人们在参与建立的过程中,也同时受到教育和促进,提高了自身的文明素质,在耳闻目睹感受建立成果的同时,也在思想上得到升华,因此要在持续市级文明社区的基础上,争创自治区级文明社区,不断提升文明小区建立质量。

4、抓好家庭和楼院建设。家庭是社会的“细胞”,楼院是人们日常生活的最基本单元,这是深入开展建立活动,构成良好社区风尚的二个支撑点。我们要更广泛、更深化地开展文明楼院和五好文明家庭的建设,手拉手,邻帮邻、共建文明大家庭,以大家同居一块新村绿土,都要互帮互助的意识和氛围来增强居民对社区的归属感、认同感、职责感,以此来构成新型的人际关系,构成良好的社会道德风尚。

5、树立典型感染群众。要在公民中大力开展理想信念教育、形势政策教育、_法制教育,从而弘扬社会公德、职业道德、家庭美德,培育公民成为“有理想,有道德,有文化,有纪律”的“四有”新人。深入开展社区志愿者活动,由此来加大宣传教育的效果。

社区文明活动方案

以文明城市初评为契机,突出以人为本,结合"三思三创"主题教育实践活动,不断解放思想、创新方式、创新机制,拓展文明创建内涵,提升文明创建水平。动员一切可以动员的力量,采取一切可以采取的措施,认真查找不足,及时整改提高,为20__年我市争创"全国文明城市"打牢基础,做出贡献。

二、领导小组成立运营管理部文明创建迎检工作领导小组组长:冯建明副组长:田宝贵李科基成员:李昌元李宗生沈荣祥高国华王松鹤胡立富张位升叶丰水王如明朱德宝黄跃光姚苗丽诸夏冰领导小组值班室设在运营管理部综合科联系电话:

三、实施步骤和工作重点。

按照机场统一部署,我部迎接创建全国文明城市检查工作分四个阶段进行:

(一)、规划部署、宣传发动阶段(4月份)。

对照《机场20__年全国文明城市创建迎检工作标准》责任分工,拟订具体《实施方案》,收集整理机场创建档案,包括实施方案、信息简报、新闻报道、会议纪要、管理台账、领导讲话、图片资料、数据统计等。加强宣传引导,广泛发动员工,营造良好氛围,同时召开会议,层层发动,全面参与。

(二)重点整治、整体推进阶段(5-8月份)。

对照《开发区争创全国文明城市工作规划》责任分工,特别是承担的实地检查项目,进一步搞好自查、整改工作,对已达标的项目进一步巩固成果,对存在明显差距和不足的项目查找原因,对薄弱环节进行重点整治,全面推进创建工作。

1、抓好安全服务检查工作。检查部门安全、服务标准落实情况,以及与之相对应的台帐内容是否规范。检查中发现的具体问题要及时反馈相关单位,跟踪整改,具体包括以下几方面:检查机场安全运行管理、安全设施维护、进出通道安全检查等相关工作;检查服务规范、旅客投诉受理反馈、意见征询等工作;检查标志指示牌标准规范、各类设施设备(消防设施)管理维护等内容。

2、抓好环境卫生督察工作。检查环境卫生和绿化情况;主要机场范围内和机场小区、机场在市区工作区域的环境、卫生及禁烟工作,职工食堂、旅客餐厅及候机楼内商家的卫生制度建设情况、所辖员工对卫生制度的知晓和执行情况、卫生设施的使用情况;旅客活动区域和员工工作区域的卫生环境质量,地下停车场车辆秩序以及机场小区的环境卫生治理,确保公益广告宣传数量和质量、迎检工作知晓率达标。

3、落实节能目标。提倡“低碳办公,文明餐饮”的理念,纠正奢侈浪费现象,规范部门车辆管理,完善部门节能举措,全面落实机场节能工作目标。

4、开展文明活动。结合部门培训计划,开展服务礼仪、商务礼仪和行车安全培训;参与文明之星、道德模范评选活动,大力宣传具有积极示范作用的先进典型;继续推进文明礼让,文明出行活动;配合做好城市公共文明指数测评工作。

(三)立足长效、巩固提高阶段(9-12月份)。

各责任部门总结经验教训,进一步凝聚各界力量,调动一切积极因素,巩固已有成果,弥补各项不足,探索长效工作机制,推动我部创建活动再上新台阶,再创新业绩。

四、完成创建工作措施。

1、加强督查督办。领导小组要制定措施,分阶段,分项目指标开展督查,抓好各项文明创建工作的进一步落实完善。

2、密切协调。进一步做好与有关牵头部门和协作部门的协调,形成创建合力。

3、加强考核考评。将文明创建的指标实施情况纳入部门绩效考核和全市科技进步目标管理考核范畴,强化权重,奖优罚劣。

4、加强宣传造势。促进部门内进一步动员,形成人人关注、人人参与、人人有责的文明城市创建的。

社区教育实践活动方案

为进一步贯彻落实党的群众路线,牢固树立宗旨意识,密切党群干群关系,切实改进工作作风,根据中央、省委、市委的总体部署和《瑞昌市教体局深入开展党的群众路线教育实践活动方案》的要求,结合我校的实际情况,特制定瑞昌二小深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案。

一、基本要求。

这次教育实践活动在全校党员、干部中进行,重点是学校领导班子。按照中央和省委市委精神,这次教育实践活动要紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性,以办人民满意教育为主要内容,切实加强马克思主义群众观点和党的群众路线教育,把关于改进工作作风密切联系群众的具体要求和学校关于切实改变工作作风的实施办法作为切入点,进一步突出作风建设,坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,着力解决师生员工反映强烈的突出问题,提高做好新形势下群众工作的能力,团结带领全校师生努力开创学校科学发展的新局面。

教育实践活动的全过程,要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。“照镜子”,主要是学习和对照党章,对照廉政准则,对照上级关于改进工作作风密切联系群众的实施办法的具体要求,对照师生员工期盼,深入查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距和不足。“正衣冠”,主要是按照为民务实清廉的要求,严明党的纪律特别是政治纪律,敢于触及思想深处,敢于正视矛盾和问题,从自己做起,从现在做起,从小事做起,端正行为,维护共产党员的良好形象。“洗洗澡”,主要是以整风精神开展批评和自我批评,清洗思想和行为上的灰尘,坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,既要解决实际问题,更要解决思想问题,保持共产党人的政治本色。“治治病”,就是坚持惩前毖后、治病救人方针,区别情况、对症下药,对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒,对问题严重的进行查处,对与民争利、损害师生员工利益的不正之风和突出问题进行专项治理。

教育实践活动要坚持四个基本原则。一是坚持正面教育为主与解决突出问题相结合,加强马克思主义群众观点和党的群众路线教育,加强党性党风党纪教育和道德品行教育,引导党员、干部坚定理想信念,增强公仆意识,讲党性、重品行、作表率,模范践行社会主义核心价值观。二是坚持开展批评与自我批评相结合,开展积极健康的思想斗争,敢于揭短亮丑,改正缺点、修正错误。三是坚持党员自觉主动与充分依靠群众相结合,发挥党员领导干部的带头作用,请师生参与,让师生评判,受师生监督,努力在解决作风不实、不正和行为不廉上取得实效,在提高服务师生能力、全心全意为师生服务上取得实效。四是坚持整体推动与分类指导相结合,结合学校特点和教职工党员的思想和工作实际,提出切合实际的目标要求和工作方式方法,确保活动取得实效。

二、目标任务。

教育实践活动的主要任务是集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”问题,教育引导党员、干部树立群众观点,弘扬优良作风,解决突出问题,保持清廉本色。实现“四个具体目标”,就是要使思想进一步提高,作风进一步转变,党群干群关系进一步密切,为民务实清廉形象进一步树立,确保活动达到预期效果。

(一)全面落实为民务实清廉要求。

教育实践活动要体现为民务实清廉的要求。从师生员工不满意的地方改起,从师生员工最关心的问题做起,从师生员工最期盼的事情干起。真正做到说了就做、定了就干,厉行勤俭节约、反对铺张浪费要自觉遵守党章,严格执行廉政准则,主动接受监督,自觉净化朋友圈、社交圈,带头约束自己的行为,严格规范权力行使,反对一切消极腐败现象。

(二)着力解决作风建设上存在的突出问题。

要紧紧围绕学校中心工作,服务工作大局,把主要任务聚焦到作风建设上,从学校已经开展的党风廉政建设及改变工作作风入手,广泛征求意见、深入查摆问题,着力解决学校形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题,以作风建设的新成效凝聚起推动学校科学发展的强大力量。教育引导党员、干部端正学风,改进文风会风,深入师生,真心对待师生,热心为师生、家长和社会服务,诚心接受师生、家长和社会监督;坚守节约光荣、浪费可耻的思想观念,做到艰苦朴素、精打细算,节约办事。

(三)突出学生这个服务主体,不断提升服务能力。

坚持“教书育人、管理育人、服务育人”的工作目标,坚持以人为本的理念,把服务学生、关爱学生的健康成长作为工作重中之重来抓。党员、干部要增强责任感和使命感,不断提高职业素养,紧扣学生反映的强烈问题,着力提升调查研究、掌握实情的能力,解决问题、化解矛盾的能力。在想问题、办事情、做决策时,多做换位思考,形成关爱学生、严谨笃学、自尊自律的良好风气,以人格魅力和广博的学识教育感染学生,树立“为人师表、教书育人”的良好形象。

三、方法步骤。

我校的教育实践活动从2014年3月开始,8月底结束。着力抓好学习教育、听取意见,查摆问题、开展批评,整改落实、建章立制等三个环节的工作。

(一)学习教育、听取意见(3月至4月)。主要是抓好学习宣传和思想教育,深入开展调查研究,广泛听取师生意见。

动员部署。3月份召开动员大会,启动教育实践活动。动员会后,对学校领导班子和党员干部作风方面的情况进行民主评议。使全校教职员工深刻领会教育实践活动的重要性,明确教育实践活动的目标任务、总体要求、方法步骤,为开展活动做好思想准备、打牢思想基础。学习教育。采取集中学习、分组学习和个人自学等形式,组织全校党员、干部认真学习党章、党的十八大报告、习近平总书记一系列重要讲话、市委教委文件及领导讲话精神、党的光辉历史和优良传统、中央八项规定,学习《教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线—重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费—重要论述摘编》以及《习近平同志在正定》等学习材料;观看电视专题片《筑梦之基》《永恒的信念》《信仰之光》等廉正教育专题片。开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育,开展党的群众路线专题学习讨论,重点组织好集中学习、分组学习,做到集中学习不影响教学工作,分散学习保证质量。党员干部教师要积极撰写学习心得体会,检测自己学习教育效果。

研讨交流。围绕“改进工作作风、提升素质形象、顺应师生期待、促进示范校建设”为主题,组织党员干部开展讨论,交流学习体会,提高思想认识;组织党员干部研讨交流,分专题深入研讨,开展党员之间的学习成果交流,形成互相学习、互相促进、共同提高的良好氛围。

征求意见。采取调研、问卷调查、设立举报信箱等形式,广开言路,充分征求党员干部、师生员工对开展教育实践活动的意见和建议,对收集到的意见进行认真的梳理汇总、分类分析,为对照检查,开展批评和解决问题打好基础。

(二)查摆问题、开展批评(5月至6月)。主要是对照为民务实清廉的要求,认真查摆“四风”方面存在的问题,进行党性分析,开展批评和自我批评。

开展对照检查。通过师生提、自己找、上级点、互相帮的方式,对照中央八项规定,重点围绕为民务实清廉要求,一查思想,看是否对“四风”的危害有清醒的认识;二查作风,看是否有涉及“四风”的不良表现、不良做法、不良制度及不良后果;三查问题,看是否存在“四风”方面师生反映强烈的违纪违规等问题,进行深入的党性分析和自我剖析,把问题查实找准,把原因分析透彻。

撰写对照检查材料。在对照检查的基础上,撰写检查材料。对照检查材料包括四个方面的内容:个人作风基本情况、存在的主要问题、原因分析、努力方向和改进措施等,重点放在后三个方面。材料要紧扣主题,讲真话,讲实话。

召开专题民主生活会。按照教体委党组的统一要求组织召开民主生活会,邀请上级督导组督导和指导。学校班子成员要采取“团结—批评—团结”的方式,带头查摆问题,带头开展批评和自我批评。会前,要根据查找出的问题和征求到的意见,班子成员之间要互相谈心,充分交流思想。会上,要正视问题,不回避矛盾,既要进行深刻的自我批评,开诚布公,又要进行诚恳的相互批评,对师生所提意见逐一回应。

党支部要在教体局党工委的指导下召开组织生活会,针对存在的问题,提出整改措施和办法。通报反馈情况。民主生活会后,形成民主生活专题报告,上报委教育实践活动领导小组办公室,同时校内进行反馈。

(三)整改落实、建章立制(7月至8月)。主要是针对作风方面存在的问题,制定和落实整改方案,对一些突出问题进行集中治理。

整改落实。重点针对征求的意见和建议、自己查找的问题和不足,紧紧围绕改进作风的要求,确定整改方案和整改措施。对一些突出问题,进行集中治理。集中解决涉及师生员工切身利益的突出问题。制定整改任务书、时间表,并在一定范围内公示。注重从机制上解决问题,使贯彻党的群众路线成为党员、干部长期自觉的行动。坚持边学边改、边查边改、边整边改,将整改工作贯穿于整个教育实践活动。

正风肃纪。紧扣为民务实清廉的要求,对学校各类会议、文件、评比表彰活动进行清理。对学校党员干部的勤政情况进行监督检查,坚决整治推诿扯皮、办事效率低下问题,专项治理消极应付、不作为、乱作为,门难进、脸难看、事难办以及侵害师生利益的问题。对学校各部门落实学校关于切实改变工作作风实施办法要求的情况进行检查。对存在一般性作风问题的干部,立足于教育提高,促其改进;对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的干部,要进行组织调整。

提高服务能力。注重倾听师生意见、集中师生智慧,提高科学决策、民主决策能力;注重直面困难,克服避重就轻、回避矛盾,提高解决问题、化解矛盾能力;注重顺应师生意愿、回应师生呼声,克服盲目指挥、强迫命令,提高宣传群众、组织群众能力。加强制度建设。对已有的制度进行梳理,经实践检验行之有效、师生认可的,要抓好落实;对不适应新形势新任务要求的,要抓紧修订完善。坚决纠正那些把制度“说在嘴上、挂在墙上”的形式主义,确保制度行得通、管得住、用得好。

四、组织实施。

为加强我校党的群众路线教育实践活动的领导,学校成立党的群众路线教育实践活动领导小组。

组长:邹联锋副组长:李洪瑞。

成员:李勇范理智王荣柯美誉陈丹周小平熊瑞民李炳贵段生瑞陈瑞金。

五、宣传报道。

为了更好的开展本次教育实践活动,宣传报道员要充分运用校园网、校报、宣传栏等宣传阵地,大力宣传开展教育实践活动的重大意义,报道党员和党员领导干部中的先进典型。积极向教体局教育网专栏报送信息稿件,鼓励向《江西日报》、《九江日报》、《瑞昌报》等各大媒体投稿,为我校的教育实践活动营造良好的舆论氛围。

社区文明活动方案

根据省文明委统一安排,今年我省将进行第四届省级文明城市创评工作。为确保我区创建省级文明城市工作扎实有序开展,根据市委办公厅《__市创建第四届省级文明城市工作方案》(x办字〔20__〕99号)、市文明办《创建__省第四届文明城市工作测评任务分解表》和市__局《关于印发的通知》(__发〔20__〕40号)要求,立足__职能,结合我局工作实际,特制定如下工作方案。

一、指导思想。

以迎接创建__省文明城市工作为契机,大力夯实城市公共基础设施,改善城市环境卫生和交通秩序,完善有关文明建设机制,进一步提升市民文明素质和城市文明程度,营造文明和谐的社会环境,确保顺利通过__省文明城市检查,为实现创建全国文明城市的目标奠定基础,为“__争得应有地位,人民过上小康生活”做出积极贡献。

二、组织领导。

为确保创建工作顺利开展,决定成立__创建第四届省级文明城市领导小组,具体名单如下:

组长:__(区局党组书记、局长)。

副组长:__(区局党组成员、副局长)。

__(区局党组成员、副局长)。

__(区局党组成员、纪检组长)。

成员:……。

创建领导小组下设办公室,办公室设在__,负责创建全省文明城市活动的组织、检查、协调等相关事宜。办公室主任由区局副局长__兼任。

三、工作任务目标及分工。

(一)集贸市场环境整治工作。

集贸市场环境整治工作实行局党组成员挂点制度,负责监督督促各集贸市场的创建活动扎实有序开展。局机关各单位、基层分局要按照各自承担的责任,以整顿和规范市场秩序为重点,采取有效措施,不断提高我区市场建设标准和管理水平,按照“谁主办,谁负责,谁受益,谁管理”的原则,建立健全工作机制,努力把我区集贸市场建设成为环境整洁、购物方便、卫生安全、管理有序、群众满意的商品交易场所。

1.上市商品要划行归市,市场按经营种类分区经营,有市场商品分类标志,参加集市活动的单位和个人,要到指定地点交易,不得在场外交易。

2.清理集贸市场的占道经营和出店经营行为,集市无摊外摊、场外摊,确保文明经营,秩序良好。

3.清理整顿市场内无证经营、销售过期食品和假冒伪劣商品等不法行为,把好市场准入关,做好经营人员索证索票、验证验照工作。

4.加强集贸市场的内部管理,清理整治市场内乱搭乱堆杂物,改善市场内摊位设施的整洁,争取腾出更多摊位满足经营者的需求,满足周围居民群众的生活需要;有专职保洁人员随场保洁,做到垃圾不落地,卫生无死角,市场照明、通风良好,上下水畅通,场内无积水,市场内公厕标志醒目,有人管理,地面清洁,无垃圾污物、无异味;清理场内乱牵乱挂物品、乱贴乱画广告、乱堆乱搭杂物,电话电线网路布置整齐,各类商品摆放整齐,道路畅通,市场口无占道经营摊点。

5.协调交警部门对集贸市场交通秩序进行管理,在相应的地段划线供各种小车、货车临时停放,划定部分人行步道作为临时摩托车停车位,保障路段的通行顺畅,避免拥堵现象发生;要求市场开办者派专人进行车辆停放的管理,确保市场内无车辆进入,市场外车辆分类、整齐停放。

6.争取有关部门的支持,研究集贸市场管理的长效工作措施,争取解决城南市场和黄土岭市场硬件设施陈旧落后的问题,彻底解决城区市场周边乱摆放严重、交通混乱等老大难问题。

牵头单位:__。

责任单位:__。

(二)六小行业无证照经营行为清理工作。

清理六小行业(即小餐馆、小食品店、小旅店、小美容美发店、小歌舞厅、小浴室)无证照经营行为,重点清理食杂店和餐饮店。一是按照“查处与引导相结合、处罚与教育相结合”的原则,耐心做好宣传教育工作;二是对“六小”行业的__营业执照进行检查,对检查中发现的问题,责令现场改正,对不能现场改正的,现场下发限期整改通知书,对拒不整改或整改不达标的“六小”行业依法吊销营业执照,予以取缔。

牵头单位:__。

责任单位:__。

(三)户外广告的整治工作。

清理整治的重点是:

(1)烟草户外广告;

(3)未按照核准登记的地点、期限、形式或数量发布的;

(4)广告含有不良文化内容、有碍社会主义精神文明建设的;

(5)户外广告中没有标明户外广告登记证号的;

(6)发布广告内容虚假,欺骗和误导消费者的。

牵头单位:__。

责任单位:__。

(四)创文明城工作资料的收集整理工作。

迅速收集整理创文明城工作所需的文件、图片、总结等资料,及时提交至领导小组办公室。

牵头单位:

责任单位:

(五)窗口行为规范化服务。

遵循便民、高效、廉洁、规范的服务宗旨,不断提升窗口服务工作作风、效率和水平,以热忱文明的服务态度,严谨细致的工作作风,优质高效的服务水准,打造讲规范、负责任、高效率、让政府放心、让群众满意的规范化__窗口,在文明城市创建活动中树立优秀的__窗口形象。规范化服务标准如下:

1.有明确有服务标准、服务规范,无服务质量问题。

2.营业场所环境整治,设施齐全;

3.工作人员着装统一,服务规范,态度良好;

4.公开收费项目、收费标准、办事制度;

5.有高效投诉处理机制,有投诉处理记录。

牵头单位:__。

责任单位:__。

四、工作步骤。

(一)宣传发动阶段(20__年9月1日-9日)。

成立相应机构,研究制定实施方案,分解工作任务,明确目标、部署工作、落实责任。

(二)整体推进阶段(20__年9月10日至9月20日)。

召开动员大会,进行责任分解。各责任单位按照实施方案的要求,明确责任,全面开展创建工作,并按照要求,准备迎检资料,由领导小组办公室进行汇总整理,报市局创建办。

(三)迎接检查考核阶段(20__年9月20日至10月)。

区局创建工作领导小组将对全局创省文明城市工作进行全面督导检查,各基层分局和机关各单位对照创建标准,查缺补漏,难点问题要突击整改,全力做好迎接检查组的检查验收的各项工作。

五、工作要求。

(一)统一思想,提高认识,高度重视“创建”工作。今年的省级文明城市创评工作系关我市能否继续保留__省文明城市荣誉称号,能否为创建全国文明城市争得资格,是对我市创建文明城市工作的一次重要检验。机关各单位、各基层分局负责人要高度重视,严格按照区局实施方案的统一部署,精心组织,周密安排,动员全局全民参与,全力做好迎接创建测评复检工作。

(二)加强组织领导,明确工作责任,落实“创建”工作任务。各基层分局和机关股室要在区局党组的领导下,一手抓好“创建”整治工作,一手抓好日常业务工作,做到两手抓、两手硬、两不误,保证“创建”工作部署和突发情况能及时上传下达。同时,要将创建的各项工作任务细化分解到单位,具体到个人,形成一级抓一级、层层抓落实的局面。

(三)做好宣传工作,营造“创建”氛围。各单位要加强宣传、动员,采取召开会议和发放宣传材料等方式,宣传创建__省文明城市复检工作的意义。动员、发动广大经营人员充分发挥“三自”作用,积极开展创建工作,形成全社会参与,人人动手,推动创建文明城市工作深入开展。

社区文明实践活动方案

清明节是我国人民缅怀先人,悼念逝者,寄托衰思的传统节日,为了引导居民移风易俗,以现代文明的理念、温馨和谐的方式开展祭祀活动,特开展“文明祭祀进社区”活动,通过宣传活动,从现在做起,从你我做起,从每个家庭做起,用文明祭祀的实际行动来保护我们的生活环境,大力倡导文明祭祀,积极营造“文明祭扫,平安清明”的节日氛围。

二、活动主题。

宣扬文明祭祀。

活动时间。

3月29日上午9:00。

四、活动地点。

五、活动形式。

通过自制纸花、发放宣传单、悬挂标语条幅等形式,教育和引导社区居民转变观念、破除陋习,告别过去焚烧冥币、烧香祈福祭拜的旧有祭祀形式,以更加文明、健康、科学的方式缅怀故人。

六、参加人员。

小学四年级四班学生(为了安全起见,每位孩子必须有家长陪同)。

七、活动要求。

1、在活动中,各学生听从指挥、使用文明用语、不吵闹喧哗。

2、整理好相关资料,学校网站,群里上传(相片、)。

3、由于是集体活动,请大家遵守时间,按照约定时间集合。

小学社区实践活动方案

活动目标和要求:。

1、春天是一年中最美的季节,是学生踏青春游的好季节。通过踏青春游活动,让学生亲密接触大自然,欣赏春天美景,拓展学生的视野,进一步感受春天的美景,锻炼学生的自理能力,培养学生团结协作意识。

2、教育学生爱护公物,保护环境和绿化,严禁学生攀摘花草树木,乱丢垃圾,每生自带保洁袋,返回时清理好环境卫生。为强化春游活动安全管理,增强带队老师、活动学生的安全意识,确保师生的人身安全和活动的顺利进行,在活动过程中,应急措施必须落到实处,以利于及时应变。

活动计划:

(一)安全教育:

1、排队行走安全:一切行动听从老师指挥,紧跟队伍,不掉队,在队伍中行走不喧哗,不拥挤,不吃东西。

2、游玩安全:

(1)不玩水,不去小溪边玩耍,不攀爬石头,树木;。

(2)不钻草丛、树丛,不做危险游戏;。

(3)不触摸电线。

(4)在老师视线范围内活动,不得随意离开,有事离队要向老师请假并结伴而行。

(二)文明教育:

1、在来回路途中要注意交通文明,不乱穿马路,走人行道和斑马线。

2、在游玩过程中要注意卫生文明:不乱丢废弃物,扔在自己带的塑料袋里,离开休息地,要搞好卫生。

3、在游玩过程中要注意语言文明:不讲脏话,不大声喧哗;如有游客询问要热情地回答。

4、在游玩过程中要注意行为文明:不追跑打闹、不损坏公共财物,在游玩过程中做到文明、安全。

在公园里,让孩子们找一找鸟窝,听一听虫叫鸟鸣,数一数树的数量,比一比树的高矮、粗细、看一看哪些树是长叶子的,哪些树是开花的,体会语文书上写到的描写春天的好词好句。

活动建议:

1、全班分成7个组,每组5人、小组长1人,负责每一场地清点人数,组织同学午饭和游戏。小组分工:带塑料布、带创可贴、晕车药等。

2、建议学生讲究节约,带适量的物品,不宜多。动员不带相机等贵重物品。如果带了,请教育好注意保管。

3、不随地乱扔果皮纸屑,每人自带一个塑料袋,以便装垃圾。

4、活动结束后,对学生强调一定要立即准时回家,不能在路上、同学家逗留。

5、建议同学统一穿校服、穿运动鞋。

活动中可能出现的问题和应急措施:

如遇一些突发事件,(如:演出场地发生火灾,学生摔伤等)发生意外时,要注意的处理原则:

1、保持镇静、沉着应对。

2、学生优先原则。

3、就地抢救原则。

4、报警、求援原则。

5、维持秩序、迅速疏散原则。

作业设计:

找春天,感受春天的美好,写一段描写春天的话。

社区教育实践活动方案

以办人民满意教育为宗旨,以创建服务型学校为活动抓手,以“红烛光义工队”为组织形式,充分发挥“党员先锋岗”、“团员示范岗”、“教工志愿者服务队”等团队的服务功能,利用学校教育资源优势,积极开展社区教育志愿服务活动,不断完善“学校、家庭、社区”三位一体的未成年人教育网络。通过“名师助学”、“党员义工”、“政策宣讲”、“教育问计”等具体服务工作的开展,拓展学校教育发展内涵,提升教育服务效能。

组长:xx。

组员:xx。

xx社区xx花园。

1、xx社区。

组长:xx。

副组长:xx。

组员:xx。

联络员:xx。

2、xx花园。

组长:xx。

副组长:xx。

组员:xx。

联络员:xx。

xx。

xx。

1、活动内容:

(1)为小区群众,特别是对未成年人家长开展教育培训,提供教育咨询;

(2)校区携手,开展文明小区创建工作;

(3)开展助学进社区工作;

(4)开展党团员及教工义工进社区活动。

2、工作步骤:

(3)学期结束时,要总结社区教育服务工作所取得的成效和特色做法,梳理活动中客观存在的问题,形成书面总结材料。图片及活动资料及时上报存档。

2、加强责任意识,服务意识,争取小区干部群众的支持和认可;

3、加大宣传“教育服务进社区”的活动意义和活动成效,形成显着的社会影响力;

4、时刻着眼于构建社区教育的长效机制,及时做好总结反思,促进活动的良性发展;

5、小组联络员组织好培训对象,注意学生安全,确保活动室卫生;

7、巡视员了解各组活动情况,拍摄活动照片。

社区环保实践活动方案

充分发挥部门职能作用,用心参与20__年巴东县环保世纪行活动,深入贯彻省委、省政府关于大力加强生态礼貌建设的意见,以加强生态礼貌建设,推进绿色繁荣为目标,坚持以法律监督、舆论监督和群众监督为手段,牢固树立全民生态环保意识,透过扎扎实实开展巴东县环保世纪行活动,转变发展方式,发展低碳经济、保护饮用水源、强化节能减排、建立模范城市、推进绿色繁荣,促进全县经济社会健康快速发展。

二、活动主题。

建设生态巴东·推进绿色繁荣。

三、活动对象。

科技局全体干部职工。

四、活动资料。

1、加强生态礼貌建设、低碳经济、节能减排、创礼貌机关等方面的教育,开展"低碳家庭·过时尚生活"主题教育活动,努力增强广大干部职工的科学发展意识、低碳意识、环保意识。

2、在局机关开展"环保从我做起·从身边做起·从小事做起"主题活动,号召广大干部职工从节约一张纸、一支笔、一度电、一滴水做起,倡导低碳生活,反对铺张浪费,加强公共财物管理,努力降低本单位的行政成本。

3、结合3·22世纪水日、中国水周,编印节水科技宣传资料向市民免费发放。

4、结合4·22世界地球日,6·5世界环境日,6·25全国土地日等重大环保节日,编印环保知识手册,向全县中小学生免费发放,并组织环保知识进校园活动,为青少年朋友开展环保讲座。

5、结合五月科技活动周活动,开展环保知识进社区、进校园、进企业、进农户活动,将一些先进实用技术编印成册免费赠送,大力倡导生态礼貌、环保节约、低碳高效生活。聘请环保专家进企业开展技术讲座和调研,切实为企业解决一些一向困扰企业发展的环保难题。

6、用心支持,鼓励企业开展技术创新和改造,鼓励发明创造,切实做好成果登记、鉴定、申报、奖励和推广工作。

五、活动安排。

(一)宣传发动阶段(8月底)。

1、成立领导小组;。

3、召开职工大会,安排部署活动资料。

(二)组织宣传阶段(9月1日10月15日)。

1、广泛宣传教育,营造良好氛围;。

2、组织开展各项活动。

(三)迎检总结阶段(10月15日11月)。

1、将活动状况书面总结汇报,构成迎检材料上报县领导小组办公室;。

2、迎接州、县检查。

六、组织领导。

为切实加强对环保世纪行活动的领导、经局党组会议研究,决定成立"巴东县科学技术局环保世纪行活动领导小组",由局党组书记、局长周树宝任组长;党组成员、副局长周统英,党组成员、纪检组长向世鹏为副组长,各股室负责人为成员,靳永春兼任办公室主任,负责日常工作。

社区社会实践活动方案

寒假将至,为进一步贯彻落实、充分发挥“社会实践活动”在我校“育人工作”中的作用,经学校研究决定,以“校友采访、楷模学习、撰写故事、传播箴言”为主题,在今年寒假组织我校非毕业班学生深入开展社会实践活动,力求重点突出、讲求实效、争创佳绩。根据上级相关文件精神和我校实际情况,确定了本寒假社会实践活动方案。

一、指导思想。

要求同学们走出校园,走向社会,深入了解身边一名我校近四届的优秀校友,进行采访实践,挖掘并撰写动人故事,向优秀校友学习先进事迹和成长箴言,以此借鉴榜样,对我校学子的成长指点迷津;收集广大一中校友的一中情怀故事,为我校60周年文化校庆作贡献。

二、具体内容。

每位同学利用寒假期间做好以下“四个一”活动:

(1)深入了解一名优秀校友。就我校近四届(08届、09届、10届、11届)高中毕业的校友中,选择可了解到的一名优秀校友,进行深入了解。包括他/她高中毕业后就读的大学、专业;就职单位及近况等等。

(2)进行一次深度采访。联系采访所能了解到的这名优秀校友,对他/她进行深度采访,学习其成长经历,了解其大学生活,以“他/她与晋江一中”为主题开展采访工作,听听他们回忆高中时期的点滴成长故事,并向他/她索要近照电子版一张。

(3)撰写一篇动人故事。以采访内容中的“他/她与晋江一中”为主题写一篇600—1000字的文化故事,故事梗概可以采访校友在一中母校就读时期所发生的动人故事,让他/她记忆犹新的点滴,亦可以是高中时期所学习的对后期高校学习或成长的帮助,及其他动人故事。

(4)收获一句箴言(或成长诫语)。向所采访校友征集一句共勉箴言或成长诫语,以对自身今后的学习与成长提供帮助,并记录下来。

三、注意事项。

每位同学要在寒假期间选定身边熟悉的一位我校近四届(08届、09届、10届、11届)高中毕业的校友,进行了解、采访、座谈、学习,切实完成本次社会实践活动,保质保量,并于期初上交“20__年秋季寒假社会实践活动——校友采访录”电子档材料。电子表格放于晋江一中校园网上,可自行下载。

社区环保实践活动方案

贯彻绿色发展理念,坚持“从我做起,带动宿舍,推动全校”的活动思路,进一步推进礼貌、环保、绿色教育的深入开展,把教育活动延伸到全校,广泛发动全校大学生用心参与到活动中来,培养学生“讲礼貌、重环保、倡绿色”的良好风尚,推动学生礼貌、宿舍和睦、校园和谐,为“秀丽校园”建设和地方高水平大学建立工作营造浓厚氛围。

二、活动主题。

倡礼貌环保,建秀丽工大。

三、活动口号。

传播绿色礼貌,参与环保行动。

共建生态礼貌,共享绿色未来。

走下网络,走出宿舍,走向操场。

四、重点目标。

(一)减少校园“白色垃圾”。教室、图书馆、操场和食堂等公共场所的“白色垃圾”显著减少,一次性塑料制品使用和在教室等公共场所随手丢掷垃圾的行为明显减少。学生自觉维护公共场所礼貌秩序的意识明显增强,学生养成垃圾分类的好习惯。

(二)建立学生“礼貌宿舍”。宿舍卫生状况明显改善,宿舍文化建设取得显著成效。建立“礼貌宿舍”建立的长效机制,让学生养成“自我教育、自我管理、自我服务”的观念,构成健康高雅的宿舍文化氛围;让宿舍成为学生基础礼貌教育、行为习惯养成、综合素质提高的重要“阵地”。

五、活动安排。

(一)开展宣传动员。

1、以校学生会的名义向学生发布有关绿色环保的'倡议书,开展以“绿色环保”为主题的环保签名活动和以“杜绝餐食进教室,礼貌新风我先行”为主题的签名倡议活动,广泛宣传活动的目标和好处,提高活动知晓度和学生参与度,引导学生树立绿色生活、保护环境的理念并鼓励学生用心践行。

时限要求:20__年4月5月。

落实单位:学工部、团委。

2、开展绿色环保宣传标语征集、环保知识竞赛等活动。发动全校师生设计绿色环保宣传标语海报,并张贴在室外墙报栏上;开展以低碳环保为主题的校园环保知识竞赛,资料涉及自然科学、环境保护等多个领域,掀起宣传环保、保护环境的热潮。

时限要求:20__年4月7月。

落实单位:建工学院。

3、利用“微行工大”等新媒体平台,及时发布活动预告和方案等相关信息,多方面宣传绿色环保理念,吸引鼓励更多的学生参与活动。

时限要求:20__年4月7月。

落实单位:学工部、团委。

4、环保知识宣传展出。

由绿色驿站开展的相应环保活动,如废旧物品回收利用大赛、废旧电池回收、慈湖河清理活动为基础,以新媒体、海报及视频展出的渠道宣传保护环境的知识和方法,倡导学生用心参加绿色公益活动,投身环保,引导学生对照不足逐点改善,同时增强同学们的“爱校、护校、荣校”情感,共建秀丽校园。

时限要求:20__年4月5月。

落实单位:建工学院。

(二)开展清除“白色垃圾”活动。

1、加强教育引导。加强对学生的礼貌礼仪和绿色环保教育,举办环保知识讲座和学生座谈会,开展主题班会、主题团日和志愿者深入教室、寝室应对面宣传等活动,宣传“白色垃圾”的危害,引导学生重视校园环境卫生和礼貌秩序问题,自觉减少塑料袋的使用,杜绝乱扔垃圾的行为,为营造绿色、礼貌、环保的生活环境贡献自己的力量。

时限要求:20__年4月7月。

落实单位:学工部、团委、各学院。

2、加强对塑料袋源头的使用和管理,校园食堂进一步推广使用环保餐具,并倡导学生自带餐具。

时限要求:20__年4月5月。

落实单位:后勤处、各学院。

3、组织开展学生“义工劳动”

发扬志愿服务精神,开展义务拾捡垃圾活动,以学院为单位划分片区,分片拾捡学生公寓、教学楼宇周边的白色垃圾,改善校园环境,促进校园精神礼貌建设,让校园在同学们的共同努力下有焕然一新的变化。

时限要求:20__年4月6月。

落实单位:团委、各学院。

4、开展垃圾专项治理和分类收集活动。

教学楼宇垃圾桶有序摆放,保障走廊通道整洁通畅;开展清除校园“小广告”(按各单位专栏分区包干清理)、旧物捐赠、环保工艺品制作、垃圾分类回收活动,引导学生自觉维护校园环境,变废为宝,节约资源,做礼貌有礼的安工大人。

时限要求:20__年4月7月。

落实单位:后勤处、保卫处、校学生会、各学院。

5、加强监督整改。校园大学生礼貌督导队、校院学生会等学生组织和辅导员、保卫处、后勤处等相关部门要组织专门力量,由教师带队,按时间点分区包干协同值班监督,加强日常检查监督,劝阻同学们的不礼貌行为,督促学生少用塑料袋、不乱扔塑料袋等垃圾。

时限要求:20__年4月7月。

落实单位:学工部、团委、各学院。

(三)开展“礼貌宿舍”建立活动。

1、建立特色宿舍。

开展特色宿舍建立,鼓励各学院结合各自专业特点,各学生结合家乡人文风情和爱好特长,打造一批具有鲜明文化特色的宿舍,让宿舍镌刻青春的记忆,见证学生的成长,展现学子的鲜明个性,体现校园的文化传统。

时限要求:20__年4月7月。

落实单位:后勤处、团委、各学院。

2、打造宿舍“文化走廊”

不同专业学生围绕各自学科特点,以专业经典知识为主要资料,配以趣味常识,设计展板或壁画,悬挂于宿舍走廊内,将文化气息带入生活区,提升宿舍的品味。

时限要求:20__年5月6月。

落实单位:后勤处、团委、各学院。

3、美化宿舍环境。

引导学生重视寝室环境问题,自觉遵守校园宿舍管理规章制度,礼貌就寝、节水节电、爱护环境,养成礼貌守礼、勤俭节约的好习惯;拒绝烟草,注意安全,共创清新安全校园。

时限要求:20__年4月7月。

落实单位:后勤处、团委、各学院。

(四)开展践行健康生活方式活动。

1、举办趣味运动赛。

用心鼓励同学们走向操场,参加课外锻炼,组织开展两人三足、趣味接力跑等趣味运动比赛,锻炼学生体魄,促进学生学习,提升综合素质。

时限要求:20__年5月6月。

落实单位:校学生会、各学院。

2、举办读书交流会。

定期组织读书交流活动,倡导学生走下网络,走进书香世界,促进学生在读书中培养个人兴趣,在读书中充实自我,做爱读书、好读书的时代新青年。

时限要求:20__年5月6月。

落实单位:团委。

3、开展低碳行走活动。

组织环雨山湖低碳行走、骑行漫游等活动,倡导学生走出寝室,亲近自然,舒缓情绪,收获快乐和健康。

时限要求:20__年4月5月。

落实单位:团委、各学院。

4、开展校园树木养护认领活动。

以班级为单位开展树木、草坪养护认领活动,划分职责区,挂牌认领。

时限要求:20__年4月6月。

落实单位:后勤处、各学院。

5、开展“早起一刻钟”活动。

开展“早起一刻钟”活动,动员学生每一天提前一刻钟起床,并结合学生跑早操等相关活动,督促学生早起参加早自习或体育锻炼。

时限要求:20__年4月6月。

落实单位:校学生会、各学院。

六、实施要求。

(一)制定计划。各职责单位、部门及负责人要根据活动方案和要求,明确目标任务、参与人员、物资安排和具体流程,做好活动准备工作的评估。

(二)监督落实。上述活动按照职责单位分工予以落实,发挥校园礼貌督导队和校学生会相关部门的作用,结合学风建设中礼貌宿舍和“十佳百优”班级建立等活动,强化对教室、宿舍的检查,督促学生改正不礼貌行为,用心践行绿色环保的生活方式。

(三)激励机制。为了充分调动各部门开展活动的用心性和学生参与活动的热情,根据活动开展效果和完成状况,对职责部门和参与者,予以必须的奖励。

(四)评比表彰。根据各项活动完成统计数据,定期通报各学院建立状况。开展礼貌绿色环保活动的总结表彰活动,评选表彰先进群众、先进个人,并予以奖励。

(3)进行一次自然角文化再建设活动。

(4)每位教师设计一个创新环保教案。

(5)每位教师组织一次有特色的环保活动。

班级及幼儿层面:

(1)各班制定一份环保特周主题方案。每个年段刊出一期环保主题展板,由各年段负责。

(2)进行一次360度无遗漏死角大检查行动。师生开展清理环境卫生,清理卫生死角等活动,透过亲身感受提高对环境的关心和爱护。

(3)各教研组开展不同形式的环保特色活动。

小班段开展环保系列活动:我是地球清洁工、光盘行动、惜水小卫士。

中班段开展环保系列活动:环保宣传标语的制作和亲子环保作品制作。

大班段成立环保护卫队并开展环保系列活动:环保绘画、环保时装秀。

家长层面:

(1)发放一份“大手拉小手,绿色环保一齐走”家长倡议书,多方面呼吁家长带动孩子践行绿色环保。

(2)举办一次绿色消费:重点是“绿色生活,环保选购”。如购买(超多)散装的物品量的多少问题,减少在包装上面的浪费。又如买那些可循环材料做成的物品。少购买一次性产品。

(3)进行一次环保健康行活动。向全体家长发出倡议:低碳出行,少开一天车;节约用电,晚上少开灯一小时。

社区服务实践活动方案

善于与人交往,在其中懂得他人和社会群体在个人生存和社会发展的重要性,向来就是我们中学生必修的一门功课。作为高中生的我们,应该提前培养起适应社会的能力和积极健康的'生活态度。通过服务社会,与他人交谈沟通,我们可以从不同年龄段的人当中体验到融入社会的辛苦与快乐,获取经验,因为同年龄段的人对社会的认识和感悟是不同的。而从此次活动中,我们也可以通过与人交往合作,形成团结合作的精神,而这些,对于如今的高中生来说,已是一项不可或缺的技能。

二、选题内容。

我们小组将采取分类走访,分别从“老人、中年、儿童”三个方面,采取不同的方式进行深入了解。

对于老人,我们采取到敬老院体验的方式。有儿有女的老人们至少有个盼望,可是无儿无女的老人却无法享受这天伦之乐。一年元宵佳节将要到来,在这个家人团年的节日里,我们一起走到敬老院去看望那些孤独的老人们。我们一同去敬老院,关心关怀老年人,陪老人家聊天,帮老人按摩,修剪指甲,给老人表演节目,并和老人一起唱适合老年人的歌曲,和他们一起包汤圆。通过这个活动,我们可以帮助老人在元宵佳节摆脱孤单,让他们可以有家的温暖,我们也可以从中获益匪浅。

对于儿童,我们采取到南山盲校的方式。在那里,我们可以和孩子们一起做游戏,聊天,为他们描述这个美好多彩的世界,希望在他们的脑海里,能留下一幅美丽的画卷,让他们有勇气,有信心去拥抱这个世界,在这个世界上幸福地活着。对于我们,我们可以从中感受到那些孩子天真的本性,他们的快乐,也会让我们更加珍惜眼前的生活。

对于中年,我们采取走访调查的方式。我们准备采访几位不同职业的工作者,谈谈他们对自己职业的理解和他们希望能带给社会的贡献以及他们所承担的家庭方面的责任。我们相信,不管是什么样的工作,有了家庭的支撑,就会有无穷的力量。通过对他们的采访,我们可以感受到走进社会后我们需要承担的责任,从而为将来可以更好的适应社会环境做准备。

与此同时,我们加入了重庆绿叶义工组织,可以从中求得一些帮助。并且为的不仅仅是这一次的活动,在以后我们也想尽自己所能,为他们服务,做些自己力所能及的事情。

三、事前准备。

(一)人员分工。

小组成员分成了三个小队,第一小队成员(吴嘉豪、柳卓廷)负责联系相关单位,申请加入活动。第二小队的同学(杨展、张人元)负责在网上搜集素材,做一些相关了解,活动中所要注意的一些事项。第三小队(谢俊、周寓萍)则积极投身于活动的策划中。

(二)环节安排。

加入重庆绿叶义工组织——拟写方案——敬老院为老人服务——实地采访不同职业工作者——盲校之行——总结、体会、感悟、收获。

(三)详细安排。

1月25日——2月22日:成立小组,商讨方案。

2月23日——2月23日:敬老院义卖活动,敬老院为老人服务。

其他时间未定,随时更新。

四、研究过程。

我们将会在每一次活动完了之后更新博客,请密切关注。

社区教育实践活动方案

在20xx年的钟声敲响的时候,我们服务部安排这次送温暖——包饺子活动,旨在加强和社区被家庭收养小朋友的沟通,和他们建立更深厚的感情,让他们感受到温暖,对新的一年有更多的憧憬,也为了感谢收养家庭的父母对孩子们的照顾和他们对我们服务工作的一贯支持。

牵手社区,共度佳节。

拉近我们与社区的关系,在新年来临之际给社区孩子带去问候,让他们感受来自我们真心的关爱。

20xx年x月x日上午9:00——13:00。

各个收养家庭,考虑小孩人数和其他的条件,主要是在收养十个小孩的家里。

活动前和家长沟通,取得他们的支持。x月x日,安排人员到市场采购饺子皮、饺子馅、袜子等其他物品。准备好照相机等。活动前进行动员,让大家了解活动的过程,做好相应安排。

1.1月1日上午9点左右到达,和家长沟通好后,开始作好各个方面的准备,包括人员安排和具体的分工。

2.x点左右开始包饺子,x个人分别负责x个小孩,教他们包饺子,x个同学负责收集饺子,x个人负责卫生,剩余的人分派到其他各家陪小孩玩,同家长聊天,了解孩子们最近的生活情况和身体情况。

3.x点半左右,开始煮饺子,由x个人负责,其他人陪孩子们玩,教他们唱歌,给他们表演节目等。

4.饺子煮好后,安排x个人左右分别送到其他家庭,并陪孩子们吃,边吃边玩。

5.收拾整理,打扫卫生。

6.下午x点左右,活动完成,带队回学校。

由于有些小孩不能吃东西,所以把饺子改送为其他东西,比如说袜子等保暖衣物。

一直以来我们和他们的关系仅仅只是表面的嬉戏玩闹,没有更深一层的接触,所以想通过这样更融洽亲近的方式来多了解他们一下,也让他们更加信任我们,同时传递社会对他们的关爱。因为是第一次举行这样的活动,可能会有很多漏洞和考虑不周的地方,但是从意义和活动形式上来说,是很有可行性的一个活动。

小学社区实践活动方案

寒假即将来临,又逢传统佳节春节、元宵节将至,为了让广大中小学生度过一个文明、健康、愉快、充实的假期,经研究,决定开展中小学生“我们的节日”寒假社会实践活动,现将有关事宜安排如下:

一、活动时间。

寒假期间。

二、活动对象。

全县中小学生。

三、活动内容。

1.“我们的节日”主题活动。全县各中小学要利用寒假,广泛开展“我们的节日——春节之乐、元宵之和”主题活动,一是搞好文化传统教育,介绍春节、元宵节的来历、文化内涵及__本地在这两个节日中积极健康的一些风俗、习俗,学习节日文化,加深节日印象,自觉传承节日传统,增强对中华优秀文化的认同感和自豪感。二是搞好勤俭节约教育,积极弘扬艰苦奋斗的优良传统,不铺张浪费、不乱花钱,倡导存压岁钱、过绿色低碳年活动。三是搞好节日安全教育。根据寒假特点,抓好交通安全、饮食安全、文化娱乐活动安全教育,禁放燃放烟花爆竹,参加大型文艺活动时,做到文明、安全、有序,严防各类事故发生。

2.开展“孝心过大年”活动。全县中小学生要合理安排假期生活,积极开展感恩教育实践活动,做到“五个一”:向长辈拜一次年,对父母说一句感谢的话,给老师发一条祝贺新年的短信,帮助父母打扫一次家庭卫生,学习一项家务技能,做快乐的、有责任的家庭成员。

3.“好书伴成长”读书活动。开展全县中小学生寒假“读一本好书”活动,激发学生读书热情,培养学生读好书、好读书、读书好的良好学习习惯和能力,让书本引领学生假期生活,让读书成为学生成长需要。

4.“行万里路”体验活动。引导全县中小学生积极走向社会,开展“三个一”活动,即一次旅行、一次社区服务、一次采访活动,让学生感受家乡的变化,培养学生主动了解社会和服务社会的主人翁意识。

5.“手拉手——文明伴我行”活动。全县中小学生在寒假期间,要积极参加餐桌文明、勤俭节约宣传教育活动,倡导家庭绿色低碳,提倡过一个节俭年,积极推广节日文明用语,遵守文明交通、文明观展(赛)、拒绝“酒驾”等社会公德,以小手牵大手,携手同创文明有礼的节日氛围。

四、活动要求。

各校要把中小学生参与“我们的节日”主题活动作为贯彻落实全国、省、市、县未成年人思想道德建设工作的一个重要举措,作为加强社会主义核心价值观学习教育的重要契机,作为加强未成年人思想道德建设的一个有效载体,认真策划活动,设计载体,做好活动保障。

各校认真发动、落实,结合各自实际,科学、合理地安排寒假社会实践活动。要积极营造氛围,争取家长、社会的`理解和支持,努力构建学校、家庭、社区“三位一体”的育人网络。要做好表彰工作,为学生搭建一个展示实践活动成果的平台,对实践活动中涌现出来的先进典型,及时联系新闻媒体,进行宣传报道。

社区服务实践活动方案

二、活动目的。

(1)激励学生热爱家乡、热爱生活,从小树立关心他人,关心社会的意识。

(2)让学生了解社区,学会交往与合作,遵守社会规范与公德。

(3)培养学生的社会适应能力、社区服务意识、环境保护意识、公民责任感及创新精神。

三、活动准备。

(1)调查了解本社区的现状,熟悉周边环境和物产特色等。

(3)留心观察社区的变化,领悟环境对人的影响,访问社区的相关人员,收集本社区的资料。

(4)请社区劳模、交警、名人作专题讲座。

四、活动过程。

1.走进社区,了解情况。

(1)到学校周边社区,从了解社区的一条街道、一个市场、一个特困户等入手,找准服务对象,确定服务项目。

(2)分小组搜集本社区古建筑、风景点、民俗风情及文化等资料,学会分类整理,写文宣传。

(3)请社区内的一个民警、一个环卫工人、一个志愿者、一位劳模到学校来作专题报告。

(4)收集环境保护常识及有关良好生活习惯、安全生活的常识资料,在全班交流。

2.积极行动,主动参与。

(1)结合少先队班会等活动,开展丰富多彩的“服务社区”活动。

上门服务小组:与社区管理人员联系,了解到社区孤寡老人的姓名、地点后,主动定期上门帮助擦擦洗洗,整理房间。把平时积攒的零用钱买些礼物,过年过节去慰问,使老人感到真切的亲情。

美化环境小组:以小记者的身份,对社区做得好的地方进行表扬,发流动红旗;对还有待改进的地方进行宣传。用小学生喜欢的方式如实地拍照、写板报、调查报告及开展植树、洗栏杆等美化社区,改变社区的面貌。

宣传文明小组:组织学生深入社区,协助宣传文明卫生公约,优化区内环境,清理暴露垃圾,到垃圾倾倒点站岗等。另一方面劝家长不信歪教,开展健康文体活动,邻里之间互帮互助,广泛使用文明用语,使大家在和谐的氛围里生活,建立一个良好的生活环境。

宣传科普小组:创造性地发扬雷锋精神,把课堂拓展到社区,让学生走向社会,参与实践。如宣传处理垃圾办法,回收分类垃圾,设立交通标志,出营养食品板报专刊。让学生精心设计与生活实际结合密切的科技制作——“自动拧水器”“出水的奇妙拖把”等为大家服务。

(2)在“新世纪,我能行”的号召下,到社区体验生活,感悟人生价值。

一是学会理财。双休日到社区大超市调查商品价格情况,了解商品的真假,维护消费者的利益,宣传自选商品的优越性,介绍产品的功能。帮助学生从小合理理财,节约开支,省钱办实事。

二是排练节目。利用节日庆祝活动,上街宣传党的政策、安全生活常识、卫生习惯、健康的风尚等,培养学生健康的个性与人格品质。

三是参观访问。参观社区内的公园、革命教育基地,博物馆、工厂等。了解历史变迁及相关人员的经历,激发学生从我做起,立志长成建设社区、建设家乡的有用人才。

四是现场调查。组织学生到现场了解社区资源状况,如一个地方剧种、一项手工艺品等,了解社区的过去和现在的变化,鼓励学生及时归纳,培养学生自主求知、独立思考的能力,同时也是对学生进行爱国主义、生产劳动、环境保护等教育的好课堂。

五是模拟角色。由学生自主选择岗位,创设某种情景,让他们身临其境体验生活,如当一天售票员、当一次环卫工人、擦一双皮鞋、当一刻交警、当一天校长、当一小时礼仪小姐等,从不同角色中去体会生活中待人接物的一般礼节、了解紧急情况下自助自救的方法,使学生逐步形成自尊、自主、自强的自我意识和服务他人、服务社会的公民道德意识。

(3)举行“义演义唱义卖”活动,用双手创造财富。有些学生用废品精心制作小玩具、手工艺品;有些学生利用自己的歌舞表演节目,上街义演,把这些捐资救助残疾儿童、贫困学生、帮助孤寡老人和各项公益活动。教育学生关心他人、关心社会、树立为您服务的思想。

(4)进行长期的环保宣传活动,提高全民的生活质量。成立环保小组,定期到社区出环保主题板报,走上街头、社区分发宣传标语,提倡每个家庭种植盆景,绿化阳台,节约用水,不用有害的洗涤用品,购买物品要用环保袋,杜绝一次性餐盒、筷子。考察本地的环境现状,议一议小河为什么会被污染了,想一想有何良策制止这些污染;举行地球环境现状图片展,收集环保知识编成小报;请气象专家讲课等等,使社区每个成员意识到环保的重要,进一步提高生活质量。

3.活动总结,完善意识。

(1)讨论交流实践活动的体会,由各组长带领各组员活动,每次活动之后汇报活动内容,交流自己的体会,讨论下一次活动的方案设想。

(2)评出最佳服务能手。学校、家庭、社区三结合建立《社区服务实践卡》,登记每次活动的目的、要求、内容、效果和服务实践活动中最能干、表现最佳的同学名单。

(3)运用多种方式进行成果展示,把每次活动后的照片、调查结果、表扬信、“最佳能手”的相片进行展览,在学校广播站投稿进行表扬,写报道进行宣传,进而构建社区服务实践活动的体系,完善学生服务社区意识。把学校教育延伸到更大的空间,让学生充分发挥自己的聪明才智,关心社会,改变社区,使社区更加美好。

社区社会实践活动方案

根据教育部颁布的《普通高中课程方案(实验)》,为确保综合实践活动课程中社会实践与社区服务活动的实施,结合我校教育教学实际,经学校研究,指定本实施方案。

一、指导思想

综合实践活动课程是国家规定、地方指导、学校开发和实施的必修课程,是一种基于学生的直接体验,密切联系学生生活和社会,体现对知识的综合运用的实践性课程。

在实施综合实践活动课程特别是社会实践、社区服务活动时,应结合学生及当地实际,根据课程原则,科学确定本课程的内容总体框架,在此框架下实施相关的主题活动内容,保证课程的顺利实施,达成预期目标。

二、组织机构

学校成立社会实践与社区服务活动教研室,组织指定活动方案和阶段性实施计划,协调与家长、社区等有关部门机构的关系,领导活动的具体实施及学生活动的评价、考核、学分认定等工作,确保社会实践与社区服务活动的顺利开展。

主任:

副主任:

成员:张永强刘凌云尹曙光王照锋韩辉各班主任、副班主任、各社团指导教师

三、实施目标

我校社会实践与社区服务活动的主题是“走进生活,服务邹平,面向未来,促进发展”。

在活动中培养学生的创新意识、实践意识、服务意识、主体意识、合作意识,促进学生能力的培养和素质的全面提升。

(一)社会实践

社会实践活动主要通过工农业生产劳动和社会活动,对学生进行国防教育、劳动教育、法制教育,培养组织纪律性、集体观念、吃苦耐劳精神和社会责任感,达到以下目标:

1.使学生关心社会和科技进步、关心地球和生存环境、关心可持续发展的社会责任感。

2.养成劳动观念,形成一般劳动技能。

3.使学生获得参与研究、社会实践与服务学习的体验。

4.培养学生的协作能力、组织能力和实践操作能力以及适应环境的能力。

(二)社区服务:

社区服务主要通过学生在本社区的集体或个人形式参加各种公益活动,为社区的建议和发展服务,进行社会责任意识、助人为乐精神的教育,达到以下目标:

1.使学生关心社区的两个文明建设,主动参与社区的公益活动,形成诚恳助人、乐于奉献的积极态度和情感。

2.培养学生的公民意识、参与意识、社会责任意识和主人翁精神。

3.使学生学会现代社会人际交往的本领,提高善于沟通的能力,增强团结协作的意识。

4.使学生进一步了解社会生活和社会环境,增长从事社会活动所需的知识,增强适应现代社会生活的能力。

四、实施原则

1、综合性:强调跨学科、跨领域和学科间的相互渗透,重视知识、经验和技能的综合运用。

力的综合实践能力。

3、活动性:强调针对初中学生的年龄特点,以活动作为教育的载体,开展丰富多彩、形成多样的.主题教育活动,努力让学生“活”起来,“动”起来。

4、开放性:强调“开放”,努力做到教育时空的开放,组织形式的开放,教学要求与内容的开放,教育资源与教师队伍的开放,教育管理和教育评估的开放。

5、自主性:强调充分尊重学生的需要和兴趣,学生自主选择学习内容,自主设计,探究解决问题的方法,自主决定活动结果呈现的形式,培养和发展学生的主体意识和探究能力。

五、活动评价

1、评价原则:一是注重学生参与原则,二是关注学生过程体验原则,三是综合而全面原则,四是激励学生原则。

2、评价内容:一是参与活动的学时量与态度,二是在活动中所获得的体验情况,三是知识、方法、技能掌握情况,四是创新精神和实践能力的发展情况,五是活动的收获与成果。

3、评价形式:一是教师的评价与学生的自评、互评相结合,二是对小组的评价与对组内个人的评价相结合,三是对书面材料或考试的评价与对学生口头报告、活动、展示的评价相结合,四是定性评价与定量评价相结合,以定性评价为主。

六、教学内容

(一)社会实践:

社会实践包括社会各行各业的体验性活动,内容包括:国防教育、校内自我服务性劳动、校外学工学农劳动、社会实践基地参观考察活动及其他社团实践活动等。

学校积极创设条件,整合校内外资源,协调设立多个校外社会实践活动基地,学校积极组建各类社团,多种渠道为学生打建开展实践活动的平台。

社会实践活动由学校统一组织,根据需要以班级或小组为单位开展活动,以小组为单位的,每组不少于5人。

每学年总数不少于1周,三年不少于3周。

活动后及时记录《邹平一中学生社会实践活动登记表》:国防教育、校内自我服务性活动、社会实践基地参观考察等班级统一记录,德育处确认;社团活动、学工学农、社会调查等小组活动,由活动小组记录,相关社团指导教师、家长、社区等签字盖章,德育处确认。

活动记录及时上报,一学年统计一次。

(二)社区服务:

社区服务包括参加学校或家庭附近的社区文化宣传活动、社区文明建设活动、帮助贫困户和孤寡老人及其他公益活动。

社区服务一般由学校、班级组织或学生自主安排,学生自主安排的社区服务活动小组,每组不少于3人。

社区服务除学校、班级统一安排外,一般利用双休日、节假日分散进行,每学期2个工作日(16小时)。

学校、班级统一安排的服务活动由班级记录、德育处确认,记录《邹平一中学生社区服务登记表》;学生小组自主安排的,由小组记录,社区盖章,交德育处确认。

七、学分认定

1、社会实践:

社会实践必修6个学分:高一年级国防教育一周,考核合格计2个学分;其他类型社会实践活动三年合计至少两周时间,经评价考核,合格者计4个学分。

社会实践活动学分,由德育处根据活动记录初步认定,学分认定小组确认。

2、社区服务:

三年内,每学期完成2个工作日且记录完整、评价良好的计2个学分。

社区服务学分,由德育处根据活动记录初步认定,学分认定小组确认。

社会实践与社区服务是指学生在教师的指导下,走出教室,参与社区和社会实践活动,以获得直接经验、发展实践能力、增强社会责任感为主旨的学习领域。

它与研究性学习、劳动与技术教育以及信息技术教育共同构成我国基础教育新课程体系中的综合实践活动课程。

一、社会实践与社区服务活动的目标

社会实践与社区服务作为综合实践活动课程的一部分,服从于综合实践活动课程的总目标。

同时更为注重学生的社会适应能力、社会参与意识、公民责任感及创新意识的培养。

它的基本目标是拓展知识,增长经验,增进学生的社会适应与创新能力;融入生活,获得感受,形成学生健康、进取的生活态度;主动参与社会实践,增强学生公民意识和责任感;使学生自觉服务社会,对他人、对社会富有爱心;让学生亲近、关爱自然,懂得与自然和谐相处;促进学生自我了解,肯定自我价值,发展兴趣与专长。

二、社会实践与社区服务活动的实施

1.设置社会实践课程的目的

通过社会实践活动,学生关心社会和科技进步、关心地球和生存环境、关心可持续发展的社会责任感可得到增强;养成劳动观念,形成一般劳动技能;使学生获得直接感受和积累问题解决的经验,形成综合思考问题的能力;并能培养学生认识社会、探究社会问题的基本能力,人际交往能力、协作能力、组织能力,独立思考和操作能力以及适应环境的能力。

2.社会实践活动时间:20xx年3月

三、社区服务

社区服务是学生在教师指导下,走出教室,参加社区活动,通过服务社区的活动,使学生熟悉社区在地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点,继而萌生亲切感、自豪感,并懂得爱惜、保护它们,并能学会综合运用学过的知识加以解决,从而掌握基本的服务社区的本领,形成建立良好生活环境的情感和态度;也能使学生在服务的过程中学会交往、合作,懂得理解和尊重,形成团结意识和归属感,增强服务意识和责任感。

1、设计社区服务课程的目的

通过服务社区的活动,使学生关心社区的两个文明建设,主动参与社区的公益活动,形成诚恳助人、乐于奉献的积极态度和情感;培养学生的公民意识、参与意识、社会责任意识和主人翁精神;使学生学会现代社会人际交往的本领,提高善于沟通的能力,增强团结协作的意识;培养学生学以致用、服务社会的意识,并在社区服务过程中学习新知识,体验奉献的愉悦和人间亲情;使学生进一步了解社会生活和社会环境,增长从事社会活动所需的知识,增强适应现代社会生活的能力。

2、社区服务课程的内容

社区服务活动是一种义务的、志愿性的活动,内容可包括以下几个方面:

第一、社区科技文化活动:参加社区各种形式的精神文明建设活动,如拥军优属、敬老服务、法制宣传、社区学校的辅导(上党课、团课;保健知识讲座;法律知识讲座等)、板报宣传、村农技站(组)的科技活动、科普活动、扫盲辅导、电脑培训等。

第二、社区环境建设活动:参加社区内力所能及的物质文明建设,如居民小区的公共卫生;城市交通秩序维持活动、村镇环保卫生、领养绿地等。

第三、志愿性的活动:如为社区特殊人群的生活服务、家政服务、社区图书馆的管理、中小学生假期活动辅导、支援农忙等。

3、课程组织形式与实施

可以随时调整,利用课余或高一、高二期间的假期时间分散进行,不必过分拘泥于形式,而应注意活动的实效。

可综合采用多种组织形式,既培养学生的独立意识,又培养学生的团队观念、合作精神。

3.1活动前的准备:在活动前要进行安全、法制、礼仪等的教育。

整个活动从设计到实施,始终要注意保障学生的身心健康与安全,防止有害于学生身心及易引起诉讼的事件发生。

3.2内容与方式的选择:学生根据自己的兴趣和已有的知识经验,从熟悉和关注的社会实际中选取活动主题和内容,坚持就近原则。

根据课程目标、课程内容主题、课程资源的不同特点与学校现有的条件,尽量采用参观、访问、调查、实验、测量、采访、宣传、郊游、野营、义务劳动、公益服务等方式,以激发学生对活动的兴趣。

3.3活动计划与实施:根据活动内容和实际需要灵活安排个人活动、小组活动、班级活动、学校活动等组织形式学生按计划进行活动,班主任或指导教师始终关注活动的开展。

活动实施的过程中,每位学生都必须认真填写《学生社区服务记载卡》,还应撰写一些有关活动的感受、收获等内容的文章。

统筹考虑时间。

3.4总结与交流:活动结束后,个人写出活动小结与活动的感受,活动小组完成社会实践报告,先在小组内交流,然后组织班级、学校内外的交流。

4、活动记录与课程学分认定

学校组织的服务活动由学校德育处、团委统一记录,录入《综合实践活动档案》。

学生自行组织的活动,由学生本人在活动结束后,将《学生社区服务记载卡》交社区记录,并带回学校确认。

由团委或学生会组织的服务活动由负责教师进行学分认定,而自行组织的服务活动由班主任和年级长根据服务单位负责人签章的服务时间证明来认定,最后由综合实践活动课程学分认定小组确认。

获得2学分的条件为:三年内服务总时间不少于10个工作日;《社区服务记载卡》记录完整。

四、综合实践活动课程实施的保障

学校必须从组织建设、制度建设、学习评定和统筹协调等方面着手,加强研究性学习、社会实践、社区服务课程的开发、实施、评价与管理。

第一、建立起相应的指导、管理小组,负责校内外指导力量的组织协调和设备利用、过程落实、实施检查等项工作的统筹安排,以保证综合实践活动课程的有效实施。

第二、采取行之有效的措施,制定必要的规章制度。

如计算教师工作量制度、课程建设档案制度、校内设施设备使用制度、课程实施情况的评价制度、教师指导经验的交流制度等,并建立家长和社区有效参与的机制,使综合实践活动课程的实施和管理走向规范化的轨道。

第三、完善教师的培训与试教制度,加强各学科教师之间的联系与合作,发挥年段组在组织、协调方面的作用,强调班主任在研究性学习管理上的重要作用,加强对研究性学习的指导。

第四、学校要因地制宜、因时制宜,充分开发利用各种教育资源,包括校内资源、社区资源和学生家庭中的教育资源。

学校内部资源包括具有不同知识背景、特长、爱好的教师和职工,包括图书馆、实验室、计算机房、校园等设施、设备和场地。

利用电子信息资源,为学生研究性学习的开展提供有力支持。

社区青少年实践活动方案

为认真贯彻落实省委、市委和县委关于加强和创新社会管理的一系列决策部署,扎实推进预防青少年违法犯罪和违法青少年帮教挽救工作的进一步开展,把青少年的违法犯罪活动减少到最低限度,保障青少年健康成长,根据纳雍县综治委《关于印发纳雍县2012年社会管理创新工作重点建设项目实施方案的通知》(纳综治委【2012】11号)文件要求,结合共青团的实际工作,特制定如下实施方案:

一、指导思想。

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,为认真贯彻落实省委、市委和县委关于加强和创新社会管理的一系列决策部署,坚持以人为本、服务优先,统筹兼顾。为进一步解决好青少年在文化教育、家庭生活、心理健康、社会保护等方面存在的问题,为其充分营造健康、轻松的学习条件和成长环境,促进问题青少年健康、快乐、平等、全面成长,为建设“平安和谐幸福纳雍”,促进全县经济又好又快、更好更快的发展,与全市同步实现全面建设小康社会创造良好的社会环境。

二、组织领导。

为进一步推进关爱青少年健康成长工作,成立领导小组,成员名单如下:

组长:栾亚庆(县委常委、政法委书记)。

成员:杨丹(团县委书记)。

王光良(县教育局局长)。

邓斌(检察院检察长)。

张升科(人力社保局局长)。

杨雪梅(民政局副局长)。

刘青良(司法局局长)。

高勇强(发改局局长)。

蒙文燕(财政局局长)。

孙敬东(公安局局长)。

卢起成(综治办主任)。

董均(法治办主任)。

三、工作目标1、健全重点青少年群体服务帮教工作机制,加强未成年人犯罪预防和违法青少年帮教挽救工作,有效预防和减少青少年违法犯罪。

2、建立学校、家庭、社会、司法“四位一体”的青少年违法犯罪预防体系,控制和消除引发青少年违法犯罪的因素。

3、大力加强法制宣传与教育,提高青少年的受教育程度和文化水平,增强青少年知法、懂法、守法、用法的能力。

4、力争在2012年建立“底数清、情况明、全覆盖”的违法青少年帮教工作动态监测机制。

5、力争在2013年建立“信息明晰、传递快捷、交换顺畅”的违法青少年帮教工作基本信息沟通机制、建立“分类教化、结对帮教、责任落实”违法青少年帮教工作责任制度、建立“定期联系、流动跟踪、注重实效”的违法青少年帮教工作跟踪帮教机制和对违法青少年“定期评估、适时解除”的帮教工作解除机制,全面落实对违法青少年的帮教工作措施。

四、工作步骤。

(一)启动阶段(2012年9月—12月)。本阶段工作重在宣传动员,召开工作会议,部署工作,统一思想,提高认识;成立领导机构,制定工作方案和工作计划,分解任务,落实责任;建立信息档案。

(二)实施及整体推进阶段(2013年1月—2013年9月)。本阶段工作重在实施,即落实相关措施,务求工作实效。抓好学校软硬件设施建设;抓好教育。

教学。

常规管理工作;充分利用开展谈心、家访、心理咨询、校内外学习辅导等活动;净化青少年成长环境,加强对青少年的教育工作;引导有违法倾向的青少年,教化挽救失足青少年;对广大青少年动态跟踪、实时引导。

章制度、职责,形成工作长效机制,挖掘工作潜力,拓展发展空间,扩大帮教规模,提升帮教水平,将帮教问题青少年工作推向纵深发展。

五、工作实施。

1、加强对广大青少年的思想道德和法制教育。中小学校普遍开设法制课,将法制教育纳入教学大纲,纳入教学计划,真正实现教学计划、课时、教材、师资“四落实”;同时,在教学过程中实行“四结合”,即法制教育与德育教育相结合,法制教育与教学相结合,校内教育和校外教育相结合,学法与守法用法相结合,把传授知识和法纪教育融为一体,组织生动活泼、寓教于乐的法制实践活动。

2、实施中小学校“校园净化工程”。在中小学生中开展“远离不良文化”专项教育活动,引导学生不买、不看、不传有害健康的“口袋书”,不传、不唱“粗口歌”、不使用侵权盗版读物,自觉上缴不良文化产品。向中小学生推荐一批优秀少儿图书、歌曲、童谣和音像制品。要疏堵结合,加强少儿传媒、未成年人互联网上网服务场所、青少年文化产品和青少年教育活动阵地建设,提供优秀精神食粮,发挥文化科技体育设施的教育功能,为青少年健康成长提供良好的社会文化条件。

培训,鼓励支持进城务工青年取得学历证书、培训证书和职业技能等级证书,使他们顺利通过就业“门槛”。

4、巩固和发展家长学校。开展家庭教育科学知识的宣传普及活动,帮助和引导家长树立科学的家庭教育观念,掌握正确的家庭教育方法。建立家长学校的定期培训制度,推进教学场所、师资、教材的“三落实”,着力为单亲家庭、困难家庭、流动人口家庭等提供家庭教育指导与帮助,提高他们对未成年子女的监护和教育能力。

5、开展社区青少年远离毒品行动”。以抵制毒品、参与禁毒为主题,积极联合公安、民政等部门利用社区各种活动阵地和宣传阵地,开展多种活动,向青少年介绍有关毒品的知识,使广大青少年在活动中充分了解毒品给中华民族带来的屈辱历史和给社会、家庭、个人带来的危害,增强广大青少年拒毒防毒的意识。

6、开展防邪反邪活动。深入学校、社区、街道、集市等积极组织反邪防邪公益宣传,尤其是在农村反邪教警示教育重要组织开展主题突出、特色鲜明、形式多样、内容丰富的集中宣传教育活动,各村和中小学要书写1-2幅醒目的反邪防邪永久性标语,掀起反邪防邪新高潮。

第二届“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动。

实施意见。

市委办公室市政府办公室。

转发市关工委、市综治办、市教育局、市司法局。

《关于在全市开展第二届“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动的实施方案》的通知。

各县区委和人民政府,滨州经济开发区、高新区、北海经济开发区党工委、管委会,市直有关部门、单位,各高等院校:

市关工委、市综治办、市教育局、市司法局《关于在全市开展第二届“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动的实施方案》已经市委、市政府同意,现转发你们,请认真抓好贯彻落实。

中共滨州市委办公室。

滨州市人民政府办公室2012年6月18日。

市关工委市综治办市教育局市司法局。

关于在全市开展第二届“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动的实施方案。

为贯彻落实中国关工委、司法部、中央综治办《关于开展第二届“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动的通知》(中关工委〔2012〕3号)和省关工委、省司法厅、省综治办、省教育厅关工委《关于开展第二届“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动的通知》(鲁关工委〔2012〕4号)文件指示精神和中共中央政治局常委、中央政法委书记***同志关于继续做好“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动的重要批示,进一步加强青少年普法教育,有效预防和减少青少年违法犯罪,保护青少年合法权益,促进青少年健康成长,按照我市“六五”普法规划的总体部署,经研究决定,开展全市第二届“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动。实施方案如下:

一、指导思想。

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,按照我市“六五”普法规划的要求,通过开展各类富有针对性和实效性的普法教育活动,着力加强中小学生的法律启蒙和法律常识教育,培养他们是非分辨能力、自我保护意识和守法观念,加强大中专学生法律基础理论教育,牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识,促进青少年整体法律素质的提高,培养合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人。

二、参加对象。

全市各级中小学校和大中专院校。

三、活动安排。

自2012年6月至2014年7月,分三个阶段进行:

(一)宣传发动阶段(2012年6月至7月)。

年普法教育宣讲团”和“五老”法律志愿者队伍。联合相关部门,研究制定活动方案。市、各县区和较大规模的学校都要适时召开相应规格的第二届“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动启动仪式。各级各类媒体要大力宣传本次活动的重要意义,积极营造社会各方共同参与的浓厚氛围。

(二)组织实施阶段(2012年8月至2014年5月)。

各级参与单位按照具体的活动方案开展宣讲、法律知识普及和体验教育系列活动;组织各级参与学校开展“零犯罪学校”的创建活动;有计划地组织各级参与单位开展青少年普法教育课题研究和交流研讨活动;在相关媒体和网站宣传典型事迹,推广先进经验。

(三)总结表彰阶段(2014年6月至7月)。

1.总结上报。市、各县区都要对活动开展的情况和成效进行总结,并以书面报告的形式向主办和主管单位汇报。

2.申报创建“零犯罪学校”。认真按照“零犯罪学校”创建原则做好创建工作。达到“零犯罪学校”创建标准的学校即参与“零犯罪学校”的申报,对获得“零犯罪学校”的学校将颁发证书。组织较好且取得显著成效的县区可参评“全国青少年普法教育示范区”,对获得“全国青少年普法教育示范区”的县区将颁发铜牌和证书。

3.评选先进。为表彰在活动中表现优秀的个人、学校和单位,活动设立个人奖和集体奖。个人奖项为优秀学生、优秀辅导员、全市青少年普法教育先进个人;集体奖项为优秀组织奖、全市青少年普法教育先进单位。

4.大会表彰。召开表彰大会,对活动中涌现出的先进典型给予表彰和宣传,并颁发证书或奖牌。5.全国参评。本着自下而上、逐级评选、好中选优的原则,选出优秀典型上报全国青少年普法活动办公室,参评全国青少年普法教育个人和集体奖项。

四、活动内容。

(一)是组织开展法律常识的普及活动。

1.充分发挥课堂作为普法教育的主渠道作用,落实《中小学法制教育指导纲要》,严格做到课时、教材、师资、经费“四落实”。参与学校和各级参与单位可根据实际情况订阅《全国青少年普法教育读本》,原则上读本的数量至少要占到学生总数的15%,所需经费从学校公用经费中列支,严禁通过各种形式向学生收费。要注重在日常的课堂教学中,把青少年普法教育与中小学生的文明礼仪教育相结合,与德育教育相结合,与感恩教育相结合,不断突出普法教育的趣味性、互动性和引导性。

2.各级中小学校和大中专院校要以《全国青少年普法教育读本》为基本教材,认真组织青少年利用课余时间开展学法活动,观看《代号12348》、《“六五”普法系列音像教材——青少年普法系列光盘》等普法教育专题片,开展普法教育讲座和报告会,加强对青少年法律常识的普及教育。

3.各级中小学校要积极组织学生参加由全国活动办公室统一开展的第二届“关爱明天、普法先行”青少年法律知识竞赛活动。(二)组织开展普法宣讲活动。

1.充分发挥全市普法宣讲团和法制副校长、“五老”法律志愿者的积极作用,分期、分批、分不同类型走进学校,有的放矢地进行普法宣讲活动。普法宣讲团成员、法律志愿者要具体分工,明确每位成员所负责的学校。针对中小学生,侧重于法律知识的启蒙教育,引导他们从小崇尚法律、尊重法律;针对大中专院校学生,侧重于关于刑法等法律知识的普及,并适时增加关于民法、婚姻法等相关内容。同时要特别注意加大对有不良行为青少年的关注、关爱和帮教力度。

2.深入开展送法进家庭、进社区、进村居活动。要依托家长学校、家长委员会,组织普法。

宣讲团成员和法律志愿者队伍走进家庭,走进社区,走进村居,走进机关,开展普法宣讲活动。继续开展《关爱明天、普法先行——致家长的一封信》活动,不断加大对家长的普法教育宣传力度。(三)组织开展普法体验教育活动。1.不断加强普法教育阵地建设,有计划地组织青少年参观少年法庭等各类校外普法教育基地,使法律意识在青少年中入脑入心,筑牢青少年终生学法、守法、用法、护法的根基。

2.结合青少年的年龄特点和身心发展规律,有计划地组织开展演讲比赛、辩论赛、模拟法庭、摄影比赛、作文比赛等带有示范性和导向性的体验教育活动。活动的内容和方式要根据学校的实际情况制定切实可行的活动实施方案。

(四)开展“零犯罪学校”创建活动。

在开展普法教育的活动中,每县区可推荐10所中小学校参加由活动办公室组织开展的“零犯罪学校”创建活动,积极营造学法、知法、守法、用法的良好氛围,确保学校零犯罪、零辍学、零重大安全事故,扎实推进平安校园与和谐校园建设。(五)组织开展好签订承诺书工作。

青少年普法教育工作是一项社会系统工程,学校、家长、社会各方均担负重要责任。学校要向家长和上级主管部门主动做出学生在校期间无违法、无重大安全事故的承诺。社区、村居要与家长共同向上级主管部门主动做出辖区内学生无违法、无辍学、无重大安全事故的承诺。学生要向家长和学校主动做出自觉学法、守法,争做好孩子、好学生的承诺。

(六)积极探索青少年普法教育长效机制。

1.继续大力推广滨城区清怡中学“十个有”(有机构、有方。

案、有氛围、有榜样、有课程、有教师、有课时、有教材、有教案、有效果)、“八个一”(每学期观看一次普法教育专题片、至少举办一次法制教育报告会、举办一次“法律在我心中”演讲比赛、召开一次普法教育主题班会、举行一次“知法、学法、守法”读书征文比赛、开展一次普法漫画作品征集评比活动、组织青少年开展一次模拟法庭教育活动、充分利用学校橱窗、宣传栏这一阵地,搞好法律知识普及工作)“四位一体”(政府主导、学校实施、家庭参与、社会共管)的普法教育先进经验,并在活动开展的过程中,不断总结新经验,培养和推广先进典型。

2.各参与学校和单位可根据实际情况和活动的开展情况参与全国活动办公室组织开展的青少年普法教育课题研究。课题研究的具体形式和内容,根据全国活动办公室申请的国家级课题的实际情况另行通知。随着普法教育活动的深入开展,组织“五老”、普法教育专家、法律志愿者、法制副校长和法制辅导员开展青少年普法教育交流研讨活动。全国活动办公室将有计划组织开展青少年普法教育先进学校和单位参与全国性、区域性的青少年普法教育交流研讨活动。3.进一步加大对学校法制课教师的培训力度。有计划组织普法宣讲团和专业法律志愿者队伍有针对性地对学校的法制课教师进行培训,进一步提升学校进行普法教育的水平和能力。

六、相关要求。

(一)提高认识,积极行动。各相关单位要充分认识本次活动的重大意义,高度重视,周密部署,精心组织,密切协作,扎实有效地推进活动开展。

(二)各司其职,尽职尽责。中小学校的活动由教育部门负责;入校宣讲活动由普法宣讲团、法律志愿者和学校共同负责。各部门既要各负其责,又要密切配合,共同把活动开展好。

(三)求真务实,注重成效。既要注意活动开展的广度和深度,更要讲求实效。要确保实现开展活动的学校受教面和参与率达到100%;力求自觉学法、守法率达到100%;辍学率稳定在国家规定的最低指标内。

(四)强化督导,推进提高。活动领导小组及办公室将适时进行督导检查,对表现突出、成效明显的给予宣传、表扬;对行动迟缓、工作不力的,给予通报,限期改进,从而推动活动健康发展。

(五)总结经验,创新机制。通过活动的开展,认真总结符合自身实际且有效可行的经验,尤其在如何建立和创新长效机制上进行深入探讨。

(六)加强宣传,营造氛围。充分利用各类媒体、市关工委《简报》、网站等多种宣传渠道对典型事迹进行宣传报道,扩大活动的影响面,调动社会各方力量关心和支持活动开展,广泛动员青少年参与到活动中来。

附件:滨州市第二届“关爱明天、普法先行”青少年普法教育领导小组成员名单。

组长:胡炳山市委常委、政法委书记。

副组长:张兆宏副市长。

郭德刚市关心下一代工作委员会副主任。

李红军共青团市委书记、市关心下一代工作委员会副主任李平市委宣传部副部长。

张英锋市文化市场综合执法局局长。

郑洪河市司法局副局长、市普法办公室主任。

领导小组办公室设在市司法局,郑洪河同志兼任办公室主任,张双成、宁绍海、刘相忠、张忠强、李云涛任办公室副主任。领导小组办公室负责各成员单位的协调和全市“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动的日常工作。

各单位:

请认真查看实施意见,按照要求组织“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动启动仪式,做好宣传发动工作。各校结合实施意见要求开展形式多样的普法教育活动,活动要紧贴实施意见主题,保留好图片、方案、总结等过程资料。

王琼。

2012年9月18日。

社区教育实践活动方案

一、活动目的为了发挥少先队员的模范带头作用,增强全校师生自觉排队、自觉礼让的文明意识,整治学生课间追逐打闹、乱丢垃圾、欺凌等不良的行为习惯。结合我校实际,特制定此方案。希望通过此次活动,进一步提高全校师生的文明素养,培养学生良好的行为习惯,营造文明和谐的校园环境。

二、组织机构组。

长:王晖文副组长:王。

成员:范。

王永春。

刘爱英。

杜文文。

各班班主任。

三、

活动时间。

2019年4月15日—6月21日四、活动主题。

“争当文明小学生,争创文明班集体”五、活动步骤。

第一阶段:宣传教育阶段(4月15日—4月19日)。

1、各班宣读学习该活动方案及《学生日常行为规范及评分细则》。2、各班召开以“争当文明小学生,争创文明班集体”为主题的班会,做好班会记录并上传照片。

3、办好以“争当文明小学生,争创文明班集体”为主题的黑板报、手抄报并上传照片。

第二阶段:实施操作阶段(4月19日—6月21日)。

1“礼”主题教育。

(一)实施前的准备工作。

1、购置班级路队牌、学生执勤的袖章、流动红旗、学生放学后维持秩序的警戒线。

2、画楼道左右分开的分隔线,院子里如厕,上学、放学、就餐、集会等指示箭头。

3、各班利用体育课、课间演练上下楼梯靠右走,放学、就餐、进入教室等排队路线。

(二)成立学生管理委员会。

1、三至六年级每班推荐2名学生,作为学生管理委员会成员,要求推荐的学生负责认真、勤快、纪律性强。

2、学生管理委员会的职责:协助领导小组引导监督学生自觉排队,实施执行《学生日常行为规范及评分细则》,每天公布违规学生名单及班级考核得分。

3、明确学生管理委员会每个成员的工作分工,责任到人。

4、值周领导每周星期五下午集会。

总结。

根据班级考核得分排名颁发流动红旗。

(三)活动总结,表彰奖励。

附件2:王坝镇中心小学违规学生名单及班级量化考核得分汇总表。

礼县王坝镇中心小学。

2019年4月15日。

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