做任何工作都应改有个计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。优秀的计划都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是小编为大家收集的计划范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
指导比赛计划表篇一
歌唱比赛是一种展示才艺的途径，也是培养学生自信心和表达能力的有效方式。最近我有幸参与了一次组织歌唱比赛的经历，从中我汲取了不少经验和体会。以下是我对于组织歌唱比赛的心得体会。
首先，组织歌唱比赛需要周密的筹划。在筹备过程中，我们要明确比赛的目的和定位，明确参赛者的范围和条件。比赛的目的可以是展现学生的歌唱才艺，也可以是选拔优秀的歌手。而参赛者的范围和条件可以根据实际情况来定，例如可以只限定学校内参赛，或者开放给所有学生参赛。只有在筹划阶段充分考虑这些因素，才能更好地组织一场高质量的歌唱比赛。
其次，组织歌唱比赛需要合理的评委团队。评委的选择应该以专业性和公正性为标准，他们应具备对音乐的艺术修养和权威判断。评委团队中最好能有音乐专业教师、音乐从业者或者拥有丰富舞台经验的人员。此外，为了确保公正性，评委团队的成员应该不熟悉参赛者，以避免偏见产生。只有评委团队的选择恰当合理，才能使比赛结果公正有效。
再次，组织歌唱比赛需要合适的比赛规则和奖励机制。比赛规则应该简明清晰，容易理解。可以根据不同的年龄组别和参赛者的水平来制定比赛规则，如分为初赛和决赛、男女组别等。比赛规则要求参赛者要经过严格的选拔，以确保比赛的高水平和公正性。此外，奖励机制也是很重要的，可以设立一、二、三等奖，以及最佳人气奖等多个奖项，既能激发参赛者的参与积极性，又能体现公正性和公开性。
最后，组织歌唱比赛需要精心的现场布置和活动策划。比赛现场的布置一定要符合比赛的主题和氛围。可以使用舞台、灯光等技术手段来增加比赛的视觉效果；还可以准备贴心的观众席和舞台布景，以及专业的音响设备，确保比赛的顺利进行。同时，为了增加比赛的趣味性和互动性，可以安排一些小游戏或表演，使观众和参赛者能够更好地融入到比赛中去。细心的现场布置和活动策划将为整个比赛增添无限魅力。
通过这次组织歌唱比赛的经历，我深刻体会到了一个成功的比赛背后需要付出大量的努力和心血。组织歌唱比赛不仅需要周密的筹划、合理的评委团队、合适的比赛规则和奖励机制，还需要精心的现场布置和活动策划。只有全方位地考虑到这些因素，才能确保比赛的顺利进行和成功举办。相信通过这次宝贵的经验，我将在未来的组织工作中有更大的成长和进步。
指导比赛计划表篇二
组织比赛是一个团队协作的过程，需要高度的组织能力和内部沟通协调能力，同时也需要认真统筹每个环节。在我经历的组织比赛的过程中，我学到了很多学校课堂上没有教我们的知识和技能，对于今后的职业发展和个人成长都具有重要的意义。
第二段：组织前期准备
组织比赛的第一步就是要进行前期规划和准备。在这个阶段，我们需要确定比赛形式、规则、时间以及参赛人数等细节。关键是要有详细的计划和时间表，从中规划先后顺序和工作内容，确保每个环节都有规划和审核。这样可以帮助组织者更好地掌控整个比赛进程，预防出现问题和延误时间，最终顺利完成比赛。
第三段：组织中期执行
比赛的中期执行阶段是最为重要的，也是最为容易出现问题的阶段。在比赛进行的过程中，我们需要广泛收集、运用各方面的资源，对于出现问题要及时规避处理。我们还需要注意人员的分工和合作，及时沟通信息，保持随时可以处理异常情况的状态。另外，我们需要随时调整策略，改变原有的方案，以保证比赛能够顺利进行。
第四段：比赛后期总结
比赛后期的总结是评价一个组织人的工作的重要指标。通过比赛后期的总结，可以找到比赛中的问题，避免差错和纰漏。同时也探索了解学生的参与积极性和参赛经验，帮助组织者更好地调整学生的发展方向和需要。重要的是，在总结过程中收集参与者的反馈，对此进行改进和更新。
第五段：结语
本文主要介绍了组织比赛的重要环节，并阐述其ICA的重要性。在组织比赛过程中，我们需要精准的计划和有效的沟通，通激励团队协作与参与的积极性，从而实现全部目标。关键是，我们需要从组织比赛的过程中汲取经验和总结，以进一步优化组织能力，为学生的发展创造有机会。
指导比赛计划表篇三
第一段：介绍朗诵比赛的背景和组织过程（约200字）
朗诵比赛是一项旨在培养学生朗诵能力的活动，通过朗诵比赛，学生可以提高自己的语言表达能力、情感表达能力以及对作品理解的深度。近期，我有幸参与组织了一场朗诵比赛，并从中获得了很多心得体会。朗诵比赛的组织过程包括确定主题、选择参赛作品、报名、分班、培训等环节。
第二段：合理确定比赛主题的重要性（约200字）
在确定比赛主题时，必须考虑到学生的实际情况和需求。比赛主题应该与学生的年龄、学科知识和个人兴趣相对应，能够激发他们的兴趣和学习动力。同时，主题也应具有一定的教育意义，能够引导学生关注社会热点问题和培养品德素质。在组织朗诵比赛时，我们选择了“人文关怀”作为主题，希望能够通过学生的朗诵作品，传递温暖和正能量。
第三段：选拔参赛作品的策略与心得（约300字）
在朗诵比赛中，参赛作品的选择至关重要。我们从学生的朗诵课文、课外阅读作品、经典诗词以及现代作品中，选择了一些充满情感、思考深度以及具有一定教育意义的作品，以供学生选择。我们注重平衡不同风格、不同主题的作品，既有儿童文学作品，又有人文关怀类作品，力求给予学生充分的选择空间。同时，我们也鼓励学生创造性地改编作品，展现个人的独特魅力。通过这样的选拔策略，我们既可挖掘学生的朗诵潜力，也可培养他们的审美能力以及文学鉴赏力。
第四段：报名和分班的难题与应对之策（约200字）
在组织朗诵比赛中，报名和分班是一个比较复杂的环节。有时候，报名人数超过了我们的预期，而有时候又出现了参赛人数不足的情况。为了应对这些难题，我们采取了多种策略。首先，我们提前做了宣传工作，让更多的学生了解到朗诵比赛的魅力，增加报名的积极性。其次，我们参考了学生的年级、学科成绩和参赛经历，将他们分为不同的班级，以保证比赛的公平性。同时，我们也组织了一些培训课程，帮助学生提高朗诵技巧和理解能力。通过这些应对策略，我们成功地解决了报名和分班的问题，使比赛顺利进行。
第五段：组织朗诵比赛的启示与收获（约300字）
通过参与组织朗诵比赛，我深刻认识到朗诵对学生的教育意义。朗诵不仅可以提高学生的语言表达能力，也可以培养学生的情感表达能力和文学鉴赏力。此外，组织朗诵比赛也是一种创新的教育方式，能够让学生在比赛中发掘自己的潜力、磨练自己的品格，培养团队合作与集体荣誉感。同时，我也从中学到了组织能力和协调能力，确保了整个比赛的顺利进行。综上所述，组织朗诵比赛是一项有益而有意义的活动，我将继续努力，帮助更多的学生在朗诵中发掘自己的潜力，展现个人的魅力。
指导比赛计划表篇四
组织比赛一直是许多组织的常规活动之一。在组织比赛时，我们要考虑到许多事情，例如比赛主题、规则、场地、参与者等等。以下是本人在组织比赛过程中的心得体会。
第一段：选择比赛主题
比赛主题是比赛中最重要的部分之一。选择一个好的比赛主题，可以吸引更多人来参与。大多数情况下，我们选择的比赛主题会直接影响参赛者的数量以及他们的兴趣。当我们选择一个有趣且具有创意的主题时，参赛者通常会更积极地参与和享受比赛体验。因此，在选择比赛主题时应该仔细思考，并考虑到参赛者的需求和兴趣。
第二段：制定比赛规则
比赛规则是比赛中不可缺少的部分。规则不仅定义了比赛的基本要素，还有助于确保比赛的公正和顺利进行。比赛规则应该明确、准确、明确。规则的制定应该遵循一些基本原则，例如确保比赛的公正性和透明度，以及避免规则过于复杂。比赛规则的制定需要对比赛流程有全面的了解，并与组织团队进行紧密协作。
第三段：选择合适的场地
场地是一项非常重要的组织比赛的工作。场地的选择应该根据比赛的规模和类型来决定。例如，小型比赛可以在教室、公园或工作区进行，而大型比赛则需要更大的场地才能容纳更多的参赛者。在选择场地时，我们还需要考虑场地的适宜性，比如灯光或电源是否充足，是否设有监控等。在组织比赛时，场地的选择应该具有足够的灵活性，以便在不同的环境中进行。
第四段：吸引更多的参赛者
吸引更多的参赛者是组织比赛的另一个重要部分。适当的宣传和市场营销可以帮助我们更好地吸引参赛者。应该在比赛的提前规划阶段就着手准备多种推广方式，如社交媒体、海报、口口相传等。我们还可以向公司和一些机构提供赞助，以及与慈善组织合作，以吸引更多的参赛者。在宣传过程中应该重点强调比赛的主题和奖励，这些因素都会影响参赛者的细心程度和参与积极性。
第五段：注意赛后的总结和反思
比赛结束后，我们应该对比赛进行总结和反思。分析比赛顺利和出现问题的原因，总结出错误和成功的经验，以便在下一次组织比赛时得到更好的体验。从赛事获得反馈和建议，这些反馈和建议有助于发现我们可能需要改进的不足和需要提高的方面。
总之，组织比赛需要进行全面和详细的计划，以确保比赛的顺利进行和成功的完成。我们需要细心计划比赛主题、比赛规则、场地以及吸引更多的参赛者。更重要的是，我们应该总结比赛的成果，并从中获得反馈和建议，以使下一次比赛更为完美。
指导比赛计划表篇五
我国体育事业的蓬勃发展、以及我国在国际体育事业上取得的丰硕成果。为此、大众化的体育运动在我国普遍开展、尤其是大学生的体育生活更为精彩!
1、提高同学们对运动的热情
2、增强同学们对羽毛球知识的了解
3、锻炼同学们的身体
4、增进同学们之间的认识和了解
09数学与应用数学2班全体同学
活动时间：20xx年4月6日下午(待定)
活动地点：南门羽毛球场(待定)
班级羽毛球男女混双打
赛前准备
1、活动当日前确定场地并购买羽毛球、奖品、准备好球拍。
2、准备适当的应急用品、如创可贴等、以防处理突发伤害。
3、赛前一个星期内组织本班同学报名参加此次活动、要求每个寝室至少有两名同学参加比赛。
4、比赛分组要求随机且公正。男生女生分别进行号码抽取,抽取的号码条形式如“a”--“b”,男生女生分别从各自的号码堆中抽取、其中a表示自己的小组号、b表示将迎战的小组号。抽到相同号码的组成一个小组。采取现场抽号现场宣布的形式。
比赛流程
1、比赛分两场同时进行、每场陪两名裁判人员、比赛顺序原则上按小组组号顺序进行。
2、第一轮为初选、采取一次淘汰制、初选全部进行完后有各获胜方再次进行抽签决定分组方式与比赛顺序、依次类推。
3,比赛具体规则详见《09数学与应用数学班级羽毛球比赛规则》。
4、比赛结束后颁发一、二、三等奖奖品与奖状。
赛后安排
1、全体同学合影留念。
2、安排人员打扫场地卫生。
1、参加活动的同学要着装得体、文明比赛、爱惜场地设施及比赛道具。
2、要求每位同学必须准时到场、如遇特殊情况、及时到组织部登记、以便比赛顺利进行、各部门默契配合、相互协助。
指导比赛计划表篇六
在学院新学期来临之际，为增进我院同学们的友谊，丰富同学们的课余生活,活跃校园文化气息,提高同学们的综合素质,培养积极向上的进取精神,满足足球爱好者对足球的欲望和激情，为同学们提供一个相互交流,相互学习的平台，我协会决定举办第3届“友谊之杯”十一人足球赛。
主办单位：院团委社团联合会
承办单位：贵州交通职业技术学院足球协会
活动时间：3月28-4月8号(按情况而定)
赛事顾问：张怡(指导老师)
比赛地点：南.北院足球场
赛事总负责人：周政
赛事现场负责人：足球协会竞赛部成员
报名时间：3月16–3月23号
报名注意事项：
1、每支球队须交纳50元押金(承诺保证金)，足协统一开收据，押金在比赛结束后凭收据予以退还，其中红牌每张扣除10元，黄牌每张5元。
2、球队须有球队名并尽量统一队服，如无统一服装，应统一颜色，守门员服装应跟其他队员服装有明显区别，并且球服上须有固定的号码。
3、组队以系为单位，每个系里可自由组队，参赛人员必须为交通职业技术学院在校学生。
4、各系派出一支足球队报名参与，每队至少11人，并选出队长,于3月23日前确定名单并将队员名单交于南北院报名负责人处。
报名负责人：南院：王隽永付志达
北院：金定勇黄唯岳
比赛规程：
1、成绩依据依次为积分、净胜球、进球数，如全部相同则进行抽签。
2、确定报名队伍后，各队队长于3月23日到联合会办公室进行小组抽签分组。
3、比赛采用小组积分制，小组前二名出线进入下一轮的比赛。
4、比赛规则以足球协会公布的规则为准。
5、参与比赛的人员需要在比赛前出示学生证或学生卡，如查出不是本系或本校学生参赛则取消该队比赛资格。
6、比赛双方不得佩戴危及双方的危险物品，比赛双方只能穿胶底帆布鞋，禁止穿任何皮质球鞋(硬钉球鞋)，不符合上述规定者，将不允许上场。
7、一队员累积两张黄牌或一张红牌自动停赛一场(黄牌一张5元，红牌一张10元)，运动员红、黄牌在整个联赛中均有效。若队员有严重违反纪律情况，将酌情给予停赛处罚并交于学院处理。
8、比赛各队必须提前20分钟到场，开赛前15分钟由主裁和边裁进行队员资格证件检查，经核审后方可比赛。
9、各队伍应严格按照足球协会发布的赛程进行比赛，若有特殊情况需要更改时间须提前两天向足球协会申请，经双方队长及协会负责人商量通过后方能更改。
10、比赛开始后(时间以当场裁判掌握为准)，一方仍无法进行比赛则判该方弃权(由裁判、足球协会主席签字生效)其该场比赛以0：3记负(队员少于8人不得比赛)。
11、因天气等意外因素影响而无法比赛，足球协会会以事先指定的方式进行通知，未得到通知则按规定时间比赛，迟到15分钟以弃权处理。
12、比赛结束后，裁判及双方领队须在比赛记录上签字，检查无误后方可退场。如对比赛有异议，领队需当场向足球协会提出，并由足球协会做出最后处理。
13、积分方法：比赛分两个小组进行，每组前两名出线进行淘汰赛。小组赛积分：胜一场积3分，平一场1分，负一场不积分。淘汰赛则由a组第一对b组第二，b组第一对a组第二，两场比赛获胜方进行决赛，负方进行三、四名比赛。
本次比赛取前三名，第一名颁发奖杯，第二名颁发锦旗，第三名颁发锦旗。
1、在校本部拉横幅和贴海报宣传
2、在南北校区贴通知进行宣传
3、通过校园广播进行宣传
1、竞赛部负责报名、赛程安排
2、裁判部负责裁判安排
3、宣传部负责球赛的'海报、横幅、通知等
4、外联部负责场地安排，并负责发送球赛通知等
1、联赛设冠军一名、亚军一名、季军一名、文明竞赛集体一个，最佳裁判员、最佳射手及最佳守门员各一名。
2、任何人都应完全服从裁判，对裁判有不文明行为的个人及其相关球队将受到纪律处分。
3、比赛中的技术问题，队员资格纠纷由足委会和各队领队协商解决。
判罚和尊重对方球队人员。如有因对裁判员判罚不满或对对方球队人员行为恶劣的情况将受到纪律处分。
海报：30元(宣传海报和决赛三四名比赛海报)
打印复印费：60元(活动计划书、邀请函、球员登记表、裁判规章制度、赛程表等)
比赛用球：200元(两个)
哨子2个：20元
边旗：90(两对)红黄牌：44(两副)
荣誉证书4张：25元锦旗2张：100
共计：569元
指导比赛计划表篇七
为了促进学校的精神文明建设，丰富同学们的课外文娱生活，增进同学们的友谊，提高同学们的`棋艺，切磋棋艺，共同提高。我校特地开展了象棋比赛活动。
丰富校园文化，促进同学们之间的棋艺交流与合作，加强学生之间的交流、沟通、互动，为棋艺爱好者提供一个展现自我的机会。
学校食堂二楼
本校举行一场以“以棋会友，增进友谊，切磋棋艺，共同提高”为宗旨的全校性的中国象棋比赛。本次活动的精神：遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风，赛出风格，比出水平。
(一)前期准备
1、报名。
2、统计报名人数。(分男女组)
3、规定时间集合，清点人数。
4、准备比赛。
(二)调查活动
通过采访方式，对全校学生进行活动意见收集，向老师表明意向并征求老师意见。
(三)宣传活动
比赛前，在学校的宣传栏上贴出有关赛事的宣传和报名时间方式等，还将联系各班班长让他们在自己班上宣传，并在学生广播站进行宣传报道，力求做到让全校的同学都能够获悉赛事的相关事宜。
(一)前期准备
1、活动场地申请、象棋、棋钟准备。
2、横幅制作及宣传、传单宣传。
3、接受同学报名并统计。
4、活动奖品购置。
(二)日程安排
1、x月x日所有工作人员就位。
2、总负责人分配现场工作。
3、中午由棋艺协会会员布置场地。
4、下午两点赛前讲解比赛规则和注意事项。
5、下午两点半比赛准时开始，现场工作各就各位。
(三)预期效果
通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智;展现学校同学的逻辑思维能力，提高同学们思考问题的全面性，使我们的小学生活更加充实，使同学们一睹中国象棋的魅力，让更多的人爱好中国象棋，领略“国粹”精深的风采，进一步提高同学们的象棋水平。
指导比赛计划表篇八
“羽”你同行、其乐无穷
进入学生会这个大家庭以来、我们虽然一起举办了不少活动并参与到了其中、但是并没有能够真正地好好交流沟通、感觉大家就对自己部门的人比较熟、而与其他人缺乏交流。另外、大家平时也没什么机会聚在一起好好谈谈聊聊、对彼此的.了解实在不多。所以、就想通过这次的羽毛球比赛活动来给大家提供一个交流沟通、展现自我以及团队协作的平台、同时也想通过这次活动来增强我们学生会的凝聚力、丰富大家的课余生活以及增进彼此的友谊。
娱乐开心团结协作
管理技术学院会计系团总支学生会
全体会计系学生会成员
20xx年3月21日星期五、晚上18:30——20:00
校体育馆二楼羽毛球场地
1、确定队伍:准备36个便签、分别写上6个1,2,3,4,5,6等号码、先从中取出1~6以及另外3个不同号码共9个便签让男生轮流抽取、然后女生就从另外的27个便签中任意抽取、他们抽到的号码就是他们所在的队伍、最后、将每支队伍的成员做好登记。这样就将全体成员分成了6个队伍、且每支队伍确保至少有一位男生。
2、确定队长:每支队伍需推选出一名队长、队长主要负责联系负责人和队员、以及比赛过程中的抽签。如果有事的话、负责人会先通知给队长、然后由队长通知给其队员。所以、队长一定要把问题弄清楚了、然后及时向队员传递信息。另外、队长要在比赛当天提前到场抽签以及通知其队员要按时到场。
3、确定参赛方式:每支队伍要选出三支双打的队伍组合、其中至少要有一支混双队伍组合、且必须保证每名队员都得上场比赛。每支队伍的队长要在4月18日之前将最终确定好的组合名单交给负责人。
4、确定工作人员:需要主裁判和副裁判若干名、每个场地需主裁判和副裁判各一名。主裁判主要负责判决和记录得分情况、并且要在每轮比赛结束后统计总分以及将总比分公开到晋级公布板上;副裁判主要是协助主裁判以及通知即将进行下一场比赛的人员、保证比赛能够顺畅的进行。
鉴于这次活动并非正规比赛、只是为了娱乐、加强沟通、而且可能好多人都不了解详细的比赛规则、所以此次活动大家只需遵守最基本的规则:
1、发球时、人要站在己方发球线以后、击球后、球要经过网的上方落到对方的发球线以后并且不能超出界线。单打时以外底线和内边线为界、双打是以内底线和外边线为界。
2、赛前由双方队长猜拳来决定发球权、一局决胜负、胜方的每支队伍组合都拥有发球权。比赛过程中则由得分方发球。
3、比赛过程中要严格服从裁判的判决。
全部比赛将分三轮来进行
1、预赛:6支队伍抽签逐对进行比赛。该轮采用一局制、每局11球、谁先胜11个球即获胜方、然后每支队伍累计比分、总分高者获胜、若总比分相同、则取决于获胜局数、获胜局数多者最终胜出。这样就会有三支队伍直接晋级、然后从失败的队伍中选出一个总比分的队伍复活晋级、若出现总比分相同的情况则取决于混双的比分。
2、复赛:晋级的四支队伍抽签逐对进行比赛。本轮采用一局制、每局11球、累计比分、总比分高的队伍获胜、若总分相等则取决于获胜局数、获胜局数多者最终胜出。这样就会有两支队伍胜出并进行最终的决赛。
3、决赛:最后的两支队伍进行比赛、本轮采用三局两胜制、每局7个球、获胜次数多的队伍获胜。
本次比赛只设有一个团体奖、那就是最终获胜的队伍、然后会给获胜队伍的每名成员颁发奖品。可能只会是一些小礼品、但是我觉得奖品倒是其次、重要的是大家一起拼搏努力的过程、以及在这个过程中的享受。
租一小时的两个场地xx2x15=30
打印计分表0、xx24=2、4
购买奖品5、5x5=27、5
合计:30+2、4+27、5=59、9
指导比赛计划表篇九
湘潭大学第十届“湘大杯”羽毛球赛是在共青团湘潭大学委员会、湘潭大学体育部的指导下、举办的一次针对湘潭大学各个院系羽毛球爱好者的大型羽毛球团体比赛。本次羽毛球比赛提倡全民健身、开展丰富多彩的体育活动、培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。
为全面贯彻教育方针、丰富同学们的业余文化生活、培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质;推动羽毛球运动的普及和发展;倡导强身健体的运动理念、通过活动的开展来丰富学生的校园生活、促进校园文化建设、加强各院之间的交流与合作。
湘潭大学各院系在校学生
xx年11月
湘潭大学羽毛球馆(新体育馆)
法学院、哲学与历史文化学院、公共管理学院、旅游管理学院、商学院、文学与新闻学院、外国语学院、艺术学院数学与计算科学学院、材料与光电物理学院、化学学院、化工学院、环境与轻工学院、机械工程学院、计算机与通信工程学院、土木工程与力学学院、能源工程学院、国际交流学院、信息工程学院、兴湘学院、职业技术学院。
王卓
策划：林荣吉、李科谊联络：刘舜、邓富鸿器材：陈照华裁判：杨苗、易放财务：佘佩佩场控：姚明开幕式：莫炜静后勤：李红丽。
1、活动策划与申报：
(1)会长与团支书拟写策划书、并将策划书交与指导老师审核;(2)将策划书与活动申报表一同交到社联办公室及团委审批。
2、活动通知：
(1)联络组负责人把活动通知发信息给各个院系体育部部长及院系羽毛球队队长、组建院系代表队、设计院系代表队队服、设计院系宣传海报;(2)联络员负责邀请(邀请函)嘉宾、主持人、各新闻媒体。
3、前期宣传工作：
(5)微博宣传：通过协会的官方微博、实时报道我们的活动进程;
(6)摆点宣传：在南苑、北苑、金翰林等地进行摆点宣传。通过往年羽毛球大赛照片的展示和派发宣传单对大赛进行宣传。
4、前期准备工作：
(2)督促各个院系代表队加紧训练、以提高比赛水平;
(4)进行羽毛球裁判培训、保证比赛期间有足够的符合技术要求的裁判;(5)技术部制定比赛赛程、比赛场地及分组方案。
5、开幕式流程：
6、赛时安排：
(3)场控人员安排人员收接计分表、并及时把结果写到积分榜;(4)每天比赛结束、需要将下一阶段的比赛安排通知各个领队和队长。
7、闭幕式：
(1)主持人宣讲比赛结果。(2)颁奖仪式(3)闭幕词
8、活动报道：比赛过程中将邀请各新闻媒体到现场报道及摄影、赛后将比赛中新闻稿、图片发送至湘潭大学及周围各大新闻媒体。
9、赛后宣传：将活动照片、活动报道整理、摆点进行后期宣传。
1、此次活动采用以院为单位方式参加。
2、比赛共设有五个项目、分别为：男子单打、女子单打、男子双打、女子双打、混合双打。
3、参赛选手由各院系选拔、代表各院系所在的院系参加比赛、每院均可报名五项。每项限报一组、每人不得兼报2项。
4、比赛实行小组赛五个项目每个项目为一组、比赛实行三局两胜淘汰制。
5、比赛赛制：小组循环、晋级八强后单淘汰制。
6、小组分组由各个院系领队代表。
7、最后五项积分相加评出团体总冠军、亚军、季军、并根据各院表现、精神风貌及比赛组织情况评出风貌奖、组织奖、分别进行奖励。
1、后勤工作有湘潭大学羽毛球协会组织部负责、包括人员调配、采购用品等。
2、后勤用品包括：饮用水、药品等。
3、后勤用品由羽毛球协会统一购买、管理、使用。
4、后勤工作还包括协助团委、体育部进行各项通知。