读后感是对阅读过程中产生的情感、思想和观点进行总结和表达的一种方式。以下是小编为大家收集的读后感范文,希望对大家写读后感有所帮助和启发。
三年级读后感
还是清晨,太阳都还没起床,但我早已睡意全无。
打开台灯,倚在床头,刺眼的光线把我的书桌照得一览无遗。昨天刚借的书《永恒的天使》静静地躺在桌面上,封面被照得闪闪发亮,闪烁着绚丽的光芒。几乎没犹豫,我翻开了它,走进了它的世界,做了一回忠实的伴侣。
这是个美丽又略带哀伤的故事:天使元亚不惜牺牲自己,救出了王子,但她那还没完全散去的灵气化做了人间的女婴。可女婴极度虚弱,频临死亡。老天使十分悲伤,不停地哭泣。那泪痕中显现出了指引之路——到古埃及寻找能使人复活的荷鲁斯之眼。于是苏浅浅一行到了古埃及,战胜重重困难后终于得到了荷鲁斯之眼,赶回人间。可女婴已死亡。但元亚爱的不朽精神通过荷鲁斯之眼植根到了苏浅浅的生命里,化成了永恒的爱,永恒的精神。
是啊,尽管元亚已经离去,但是那属于元亚的精神却因为爱而不朽。
是爱,将生命串联;是爱,让世界和平!
是爱,让苏浅浅他们无所畏惧,勇往直前。闪电为了家人的安全克服了种种恐惧,做了阿匹斯的祭品。罗大勇在被猎犬不断地攻击下,依旧死死地拉住吊桥让苏浅浅他们免受灾难;在被甲虫困死的情况下,打开布条用血肉来吸引甲虫,再次把他们带出困境。元亚和雪人精灵辛生牺牲了自己就出了光明的王子,唤回了人间的春天。
这一切不都始于爱么?
“爱,是不朽的……”望着窗外的屡屡晨光,我喃喃自语。
三年级读后感
《漂亮老师和坏小子》是杨红樱写的书;是“杨红樱校园系列小说”之一的一本书。
这么书讲述了这么一些十分有趣的故事。
书中的“米兰老师”很让我进佩。她总是爱以特殊的方法处理事情,充分地做到了:“大事化小,小事化无。”的处理事情最佳方法,深受到了她那颗“童心”是多么的大。还有好多呢!
这些疑问还是你自己去《漂亮老师和坏小子》中看看吧!说不定还能回答我的问题呢!
三年级读后感
《海底两万里》读后感《海底两万里》是一部由法国著名科幻小说家儒勒·凡尔纳写的,深受读者喜爱的科幻小说。
故事还要从1866年的那桩怪事说起,海里出了“海怪”。人们十分恐慌,全世界的人们都呼吁一定要把海怪除掉。美国的“亚伯拉罕·林肯”号邀请阿尤纳斯教授一起前往。林肯号在大海里航行,海面突然掀起的两股巨浪使教授、他的仆人康塞尔和号称“捕鲸之王”的尼德巧然来到了“海怪”身上。他们惊呆了,“海怪”原来是一艘精密的潜水艇。于是他们搭乘潜水艇—“鹦鹉螺”号潜入海底开始海底旅行。尼摩船长和客人们一起饱览了最远的极地、最深的海沟、最大的珍珠……他们看了采珠人、越过了南极大冰障、与大乌贼英勇搏斗……最后因为一个大漩涡回到了陆地。故事情节环环相扣,故事内容扣人心弦。
在惊险的科幻世界里,我看到,阿尤纳斯波博士是一个知识渊博、博学多才的人,他所著写的《海底奥秘》在科学界声名远播,深海旅途中遇到的不管什么现象,他都能用准确的科学道理来验证。康塞尔虽是一名仆人,但他却是一个做事仔细、从容不迫的小伙子,在去林肯号之前,他就把所有的准备工作一丝不苟地完成了。尼摩船长更是让我印象深刻,他成着冷静、顽强斗争,在遇到大乌贼时,他不仅没有退缩,还带领船员们一起拿起渔叉冲向大乌贼顽强斗争,最终打败了大乌贼取得胜利。
跟随科幻世界里的人物完成深海旅行,我感慨万千,他们的`一个个故事给了我很多启发。让我不禁想到,在平时学习生活中,就要像阿尤纳斯博士那样努力学习各种知识,增长自己的见识;要像康塞尔一样,认真细心、做好准备工作,才能解决难题;更要像尼摩船长一样,在困难面前不打退堂鼓,不做缩头乌龟,迎头面对,勇敢斗争,取得胜利。
《海底两万里》真是一部内容动人、令人深思的好小说!
三年级读后感
这本书的主人公,他是鲁滨逊,因不听父母的话,而出去冒险。
鲁滨逊本可以按照父亲的安排,做一个律师,过一种平静而优越的生活。然而,一心想去外出冒险的鲁滨逊当上了充满惊险和刺激的水手,航行于危机四伏的大海。
鲁滨逊以不屈不挠的坚强意志,依靠自己的智慧和辛勤劳动,开荒种地、砍树建房、圈养山羊、修造船只。凭着自己的力量,救出了一个即将被土薯吃掉的俘虏“星期五”。又救出了船上那些善良人们的性命。最后结束了自己二十八年的'荒岛生活,回到了英国。
离奇遭遇,告诉人们:在困难来临时,灵活应用自己所学的知识来克服它;只要你有勇气和智慧,再多的困难都会迎刃而解。凭自己的双手创造财富,来取得最后的胜利。
三年级读后感
最近我读完了一本书,书名叫《阿凡提故事精选》。
这本书里面的主人翁是阿凡提,因为他机智勇敢,见多识广,所以那时候的人都称他为“执法官”。接下来让我给大家讲述阿凡提经历的有趣的事情,可能会让你们开怀大笑。故事开始了:
一天,山上的牛主偷了莎莎家的两匹花布,莎莎为此非常伤心。莎莎的爷爷请来了阿凡提。第二天,牛主领着三头牛走着,他发现了一只男士靴子,心想着:“一只靴子怎么穿。”于是就把靴子扔下了山。可他又走了一段路,碰到了另一只靴子,他说:“一共两只,不就是一双靴子可以穿了吗。”他急忙扔下了牛,跑下山去寻找那只扔掉的靴子。阿凡提趁牛主下山找靴子的时候把牛藏了起来,想教训一下这个牛主。牛主没有找到那只靴子,一边失望一边扫兴地回来了,却发现自己的牛不见了,他急得团团转,不知所措。
牛主到处找牛,路过莎莎家,阿凡提让莎莎和王子假装在屋里找靴子,接着,王子看见了牛主,就问:“你看到我的靴子了吗?”牛主将信将疑地问:“那靴子是你的?”“你看到啦!”王子故作惊讶地问。牛主连忙说:“没有,没有,我没看见。”说着说着就想逃跑,却被阿凡提撞到了,“你怎么了?”阿凡提问。“我,我来找牛……”阿凡提说:“我这儿只有驴,没有牛。”牛主又说:“那我的牛去哪儿了?”“我的驴知道你的牛在哪里。”阿凡提凑到驴耳旁说:“牛在哪里?”阿凡提听驴说完后,转身对牛主说:“因为你偷了莎莎家的两匹花布,还扔掉了王子的一只靴子,所以我的驴不肯告诉你。”牛主跪下来恳求说:“你若告诉我牛在哪里,我就把两匹花布还回来,并找回那只靴子。”阿凡提说:“可以。”牛主就急急忙忙地去拿花布,还找回了那只靴子。最后,阿凡提告诉了牛主他的牛在哪里。这个故事叫“藏牛还牛”,告诉我们一个深刻的道理:不要用“偷”这个行为去满足自己的心愿。
这本书还有许多富有哲理的故事,如“卖驴买驴”、“寻找智慧果”、“割肉还债”、“无价之宝”……每一个故事都会告诉我们一些道理,也给我们带来了一些快乐,从中让我们体会到阿凡提是多么机智聪明。如果大家对这本书很感兴趣,那就快来读吧,相信你也会成为一个“机智、聪明”的人。
三年级读后感
一路读来,几番停顿,终于将这部50余万字的庞然大物拿下。从文学作品的感染力上讲,自是兴味索然,几无所获;若从历史与哲学思考方面讲,则是收获颇丰,受益匪浅。
全书的核心论点是“狼性”必然战胜“羊性”。之所以称之为“论点”而不是“主题”、“主旨”之类,还是因为把它看作了别样脸面的学术论文。作者经常跳出来酣畅淋漓地讲上一番,大段大段地讲,甚或几页几页地讲,全不藏匿他要表达的主题,不满足于将主题隐于人物塑造或是情节的铺排中,那样太累,作者或许不擅此道。总之,小说讲述的故事,只是“论文”的一个个论据而已。
书中的故事不可谓不丰富,不可谓不精彩,作者讲故事的本领也差强人意,情节描述确是细致入微,让人如临其境。可是,最致命的一点是,统观全书,这一固连串的故事却构成了一种松散和沉闷的交响曲。《红楼梦》的“草蛇灰线,伏延千里”的境界自是连想也不敢想了,即便是长篇小说之最基本要求如故事的开端、发展、高潮、结局的合理安排,也无从谈起。对,高潮,全书没有高潮,从而便没有精心为高潮而作的铺垫,读来无跌宕起伏,无峰回路转。“文似看山不喜平”,小学时就熟悉此语,我今天进一步加深了对它的理解与感悟。
作者的学养无庸置疑,作者体察事物的能力无庸置疑,甚至作者刻画场景的文字功底也无庸置疑。此三者对一个小说作者来说是至关重要的,但还有更重要的,尤其是对长篇小说作者而言,尤其是对长达50余万字的长篇小说的作者而言,这,就是驾驭鸿篇巨制的能力。鲁迅终其一生未写过一个长篇,甚至中篇也写得极少,给读者留下了永远的遗憾。他自称缺乏驾驭长篇的能力,我们可以说他是虚怀若谷,但也许我们还可以说他是有自知之明的智者。
窃以为,姜戎先生正是缺乏这种驾驭能力。因此,他倾半生心血而作就的大书《狼图腾》虽然毫无疑问可以称为一部好书,但离“优秀长篇小说”的标准,还有一段距离。这不能不说是一件憾事。
说它是一部好书,原因上面已经谈了几条,没有说到的还有作者极度认真的态度和深沉的忧患意识。不管你是否赞同作者的观点——比如我,就并非同意他的全部观点——你都不能不被他对中华民族深厚的感情、对民族出路深深的思索、对民族劣根性深刻的认识所打动。基于此,我愿推荐你阅读此书,前提是你有足够的空闲时间,你有平和而不浮躁的心境,你有探寻作者所关注命题的兴趣。三者缺一不可。
三年级读后感
读了课文,我才明白,列文虎克玩镜片时突然想到:把两片镜片放在一起会怎么样?一试,蚊子的腿看上去像兔子的腿,发现了微生物、发现了“小人国”、发现了一个全新的世界!真没想到,一个看门、敲大钟的人还能让伟人千里迢迢前来拜访。
这篇课文告诉我们:有了好奇心,再付诸于行动,就会有意想不到的发现。根据这个发现再开动一下脑筋,多想想为什么?该怎么做?说不定就能取得更大的.成就。这样,即使再平凡的人也会变得非常伟大!
三年级读后感
我以前读过《丑小鸭》,但没有写过读后的感觉。这个暑假,我又读了这个故事,呵呵。
丑小鸭是一只可怜的鸭子。丑小鸭出生时又大又丑。它不同于其他鸭子,所以每个人都不喜欢它。就连他的母亲也不想和它在一起。鸡叼着它,鸭咬着它,兄弟姐妹也不想要它。就这样,它离开了栅栏,没有人喜欢它。它走了很多路,遭受了很多痛苦,冬天也很困难,它几乎冻死了好几次,但它还是活了下来。它终于变成了一只美丽的白天鹅,它非常快乐,但他并不骄傲。
读完这个故事后,我有很多感觉,我认为每个人都是独一无二的,应该自信地对待一切,我们不能自卑地对待自己的.缺点,没有困难,就不会有成功的快乐。
三年级读后感
今天,我读了《再被狐狸骗一次》这本书中一个有趣的故事——《会贸易的狐》。
这个故事主要讲了一只母狐在自己的孩子被人捉住以后,为了救自己的`孩子,在自己咬不开笼子的时候,想方设法,跟人做交易,通过给人两次送野鸡、在笼子旁边放死老鼠、在人住房前拉屎、在床上淋尿、把家养的鸡脖子上的毛拔光等方法,最后终于成功地救出了自己的孩子的有趣故事。
从这个故事中,我看到了母狐对孩子的爱,为了救自己的孩子,采取了各种方法。
读了这个故事,我明白了一个道理:不管是和人还是和动物做交易,不能贪得无厌,要规规矩矩的做生意。
三年级读后感
今天,爸爸让我读《数星星的'孩子》。
古时候,有个孩子叫张衡,他特别爱数星星。夜深了,他仍然注视着夜空,他发现北斗星围着北极星在移动。
张衡是汉朝人,他长大以后,刻苦钻研天文,成为著名的天文学家。
我要学习张衡对知识认真、执着,一丝不苟的追求精神。
三年级读后感
我读完这本书后,我知道校园隐形人是谁:我知道了幻想大王是谁!
接下来说一说“太空欢乐谷”吧!那个神奇的电话亭,在太空中越飞越快,突然长出长长的铁轨。我问这是什么呀?这是银河特快列车,比你们的磁悬浮列车早一亿年了。列车开始减速了,我觉得到了太空欢乐谷。那里应该有太空迈步、海盗船、旋转木马、碰碰车、死亡狙击、美国队长、黄金追尾、魔鬼屋、死神联盟、千雷冰斩、天天炫龙神、招财狗、摇摇乐、五行天神、火线精英、生死狙击、创世兵魂、天天大飞转、杀死海盗、复仇者、隐形激光。我被闹钟吵醒了。
《幻想大王奇遇记》读后感这我才知道天上是不会掉馅饼的.,我明白了,你明白了吗?
三年级读后感
今天中午我给大家讲了一个故事《我是蜗牛》。
内容是一个小孩想变成蜗牛,他觉得这样下雨就不用带伞了。结果他真的变成了一只蜗牛,他看见一群蜗牛在墙上爬啊爬,因为他刚当蜗牛,所以他爬不快。突然他看见后面还有一只小蜗牛,就像他们班的豆豆一样小,他对这只小蜗牛说:“我能叫你豆豆蜗牛吗?”小蜗牛回答:“好吧,嘘!我们现在没空说话,我们在墙角会淹水的,快点往上爬。“原来蜗牛也有自己的烦恼,他只好跟着一起往上爬,等到豆豆蜗牛爬到我跟前的时候,不小心摔了一跤,他掉下来了,我想拉住他,他忘了自己也是一只蜗牛,结果和豆豆一起掉下去了————这个故事告诉了我们,每种动物都有自己的烦恼,同样也有自己的快乐!