在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
十二生肖甲骨文古诗篇一
自从上了小学一年级，我就开始接触数学这门学科。一开始，我对它并不是特别感兴趣，觉得数学是一门枯燥且难以理解的学科，严重扭曲了我对学习的热情。直到我在学校中学习了甲骨文数学，我才意识到原来学数学也可以这么有趣啊！
第二段：课程介绍
甲骨文数学是一种新型的数学学科，它通过对甲骨文中的数字和符号进行解释和推理，来探究古代数学的发展和应用。在这门课程中，我们学习了诸如加减乘除、找规律、运算律、代数方程等基础数学知识。同时，我们还要利用掌握的基础数学技能，去解决一些具有挑战性且有趣的数学题目。
第三段：体验与收获
在学习甲骨文数学的过程中，我不但紧紧地抓住了数学奥秘的本质，还锻炼了自己的逻辑思维能力和操作技能。通过这门课程，我感觉到了自己在数学学科上的进步，也懂得了如何去思考复杂的数学题目。而且，我还从这些课程中收获了对古代文化和历史的一些基本认识，了解到了古代中国人在数学学科上所做的贡献。
第四段：困难与挑战
虽然甲骨文数学这门学科非常有趣，但是在学习的过程中还是免不了会遇到一些难题和挑战。有时候，我会遇到一些不熟悉的符号或运算，需要耐心地去探究和理解；有时候，我会遇到一些复杂的代数方程，需要通过多次实验和试错才能找到解决的方案。但是，正是因为这些挑战和困难，让我在学习甲骨文数学这门学科的过程中，逐渐成长为一个更加坚韧的学生。
第五段：总结
学习甲骨文数学已经有一年，让我重新认识到了数学这门学科的魅力。对于一个小学一年级的小孩来讲，这似乎还太早，但在学习中我发现甲骨文数学不仅能培养我们的数学思维能力，而且还能提高我们对古代文化的认识和了解。对于我来说，这不仅仅是一门课程的学习，也是我对美好生活和未来的向往。
十二生肖甲骨文古诗篇二
从一年级开始，我们就开始学习数学了。而在数学中，有一个让我非常感兴趣的话题——甲骨文。虽然这是一门古老的文字，但它的数学运用却非常有趣。在学习甲骨文的过程中，我学到了很多数学知识，同时也收获了很多心灵上的启示。
第二段：学习过程
学习甲骨文的过程中，我们首先要认识甲骨文的基本形状和结构。随着学习的深入，我们开始学习如何使用甲骨文进行数学运算。可能大家会认为这样做过于繁琐，但实际上它对我们的数学思维能力有很大的提升。同时，在学习过程中我们也会结合历史和文化知识，更深刻地了解中国古代的发展历程。
第三段：数学思维的提升
学习甲骨文不仅教会我们如何进行数学运算，更重要的是激发了我们的数学思维。我们需要通过抽象分析、归纳总结等方法，将一个古老的符号转化为数学中的运算。这一过程需要耐心、透彻的思考，帮助我们发现并风格自己的数学思维方式。
第四段：文化的启示
甲骨文作为中国古老的文字，包含了大量丰富的文化信息。学习甲骨文让我们能够从历史角度深入思考数学这门学科在中国古代文化中的地位和作用。在此基础上，我们更能认识到中国文化对于数学发展的重要贡献。同时，这一过程也为我们提供了一个拓展思维的机会，让我们理解整个文化背景下的逻辑关系。
第五段：结论
在我完成一年级的数学甲骨文学习之后，我不仅仅懂得了甲骨文的基本构造和运用，还收获了很多价值和体验。除了从中得到了提升数学思维的帮助，在文化、历史、文学等其他学科中，我也能够获得更大的启示。总之，通过一年级的数学甲骨文学习，我深刻认识到了甲骨文与数学的联系，这也让我对于未来的数学学习充满了期待和信心。
十二生肖甲骨文古诗篇三
在天津，这样的下午并不是一个让人很舒心的时段。外面是有些雾霾的气息的，不过却让我异常地喜欢。窗外，白蒙蒙的一片，有种梦幻的感觉。如果认真地看天空，会隐隐看到些许淡淡的蓝，但竟是有些怀疑自己的视力，也许那些蓝是幻想的结果，索性便不再寻找了，天空恢复其全白的状态。太阳只剩下柔柔的黄，有着暖暖的余温，看不清它的轮廓，然而感觉似乎恰到好处。
树的叶子随着风力的大小，不断地变换着摆动幅度，有几棵树的叶子是已经变黄了的，在风的吹拂下三三两两的飘落下来，轻轻地落在还很绿的草坪上，不觉中就产生了想捡起来的念头。熟悉的小路上，行人不断的出现，消失……偶然间看到相识的面容，心中会不禁欢喜一番。
刚刚读完何伟的《甲骨文》中“四合院”这章。坦诚的说，时至今日，只在视频中看到过四合院的身影。虽不陌生，但在这之前，对它的印象只停留在“是一种中国典型的建筑形式”上，并没有多少情愫在里面。但读完之后，猛然认识到这种建筑，不仅仅是一种形式，更是一种文化，一种历史的传承。
就随着作者来到这样的地点，这这样的'时空吧：
思绪继续肆意的回旋着，耳边又响起了小贩的叫卖声，悠长，悠长……
十二生肖甲骨文古诗篇四
学习数学甲骨文已经是我第一年级的必修课程了。刚开始，我是非常害怕的，因为我对于这门课程的了解是非常少的。但是在老师和同学们的帮助下，我现在深深地爱上了这门课，因为我认识到了数学甲骨文的一些特殊之处。
第二段：理解“甲骨文”的意义
当我们开始学习甲骨文的时候，我非常好奇为什么要学习这个。但是很快，我就发现了学习甲骨文的真正意义。甲骨文不仅代表了中国古代的文化遗产，而且还是中国数学发展历程的重要载体。我们通过学习甲骨文，可以更好地理解中国文化、数学进程和数学思想的发展历程。
第三段：体验“规律”的美妙
在学习甲骨文的过程中，我们发现了其中的数学规律。这些规律看起来非常简单，但是却非常有用。我记得一次我们学习了骨玉盘的图案，我们研究了图案中各条直线的长度和比例，这是一个非常有趣和有用的数学体验。我学会了如何利用甲骨文中的一些图案进行简单的运算，如加减和乘除。
第四段：发现“应用”的价值
学习甲骨文不仅可以帮助我们了解中国的文化历史，而且可以帮助我们解决实际的问题。甲骨文中的一些数学符号可以用来表示物品的数量，这些符号不同于现代数学中采用的表示方法，但它们同样具有可操作性和可读性。我们也通过甲骨文的运用来研究古代时期的日常生活和社会经济情况，这是非常有意义的。
第五段：总结
通过了解中国文化遗产和学习甲骨文我们可以对数学的历史和数学思想的发展有更深入的理解和认识，我在甲骨文课堂里面得到了这些有趣的发现和体验，我相信它们会帮助我在未来的生活和学习中饱含更丰富的知识和技能。
十二生肖甲骨文古诗篇五
在oracle面试结尾，需要用抽到的单词组织一个故事，我抽到了painting这个单词，短暂的思考中，有了上面的东西：“有一天我做了一个梦，梦中我是一个画家，我正在一张纸上勾绘我的未来，所画的也正反映了我现在所处的状态，我站在一个人生的十字路口，摆在我面前的有很多路可选，在路口的上面是一些大的外企，在里面工作可以学习到先进的知识和感受优秀的企业文化。而在我左右的是一些中等规模的外企和其他行业领先企业，他们有一些职位也很适合我的兴趣，也会有很好的发展。在我的后面是一些国企，我觉得他们管理不规范，不好有长远的发展。所以我现在做的就是尽最大的努力往上走，争取在oracle这样的公司找到一个适合的职位”。
我说了谎，其实我觉得一些大的国企也很好，我也申请了许多，可惜都没有什么机会。找工作这么长时间，对人生的目标现在还是有些茫然。刚开始的时候，是抱着哪里给钱多就去哪里的，管他是什么工作的思想。我一直认为自己是一个适应力很强的人，认为凭自己的能力可以做好所有的工作。也许我可以掌握工作所需要的知识和技术，但是我忽略了我的工作环境。
如果我不适合这个公司的文化，即使我进入了这个公司，对我以后的发展还是不利的”。这是kpmg二面的时候我和par聊的最后一个问题——“他为什么不问结构化的问题”。
找女朋友，是找适合自己的，还是找美丽的？如果有可能，我会找最适合自己的。
但没有相处很长的时间，怎能知道她适合不适合自己，所以往往是美丽的更能吸引人。
走在人生的路口，是找最适合自己的，还是找给钱最多的？如果有可能，我也会找最适合自己的可是什么样的企业适合我呢？我不知道，所以我还是想去给钱最多的。
《甲骨文》
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