方案在各个领域都有着重要的作用，无论是在个人生活中还是在组织管理中，都扮演着至关重要的角色。写方案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。
工作室建设成果总结 创新工作室创建方案篇一
组长：xxx
副组长：xxx、xxx、
领导小组下设办公室，办公室设在政工科，由xxx兼任，负责传达上级工作精神，落实领导小组工作安排。
1、生产工艺创新工作室工作室地点：xxx
xxx活动室类型：技术攻关型和创新研究型
工作室带头人：xxx
日常工作负责人：xxx
团队核心成员：xxx、xxx
创新活动参与人员：xxx、xxx、xxx、xxx
2、机电管理创新工作室
工作室类型：技术攻关型和技能传授型
工作室带头人：xxx
日常工作负责人：xxx
团队核心成员：xxx、xxx
创新活动参与人员：xxx/xxx
1、学习培训。开展业务学习、技术指导、技能培训活动，提高工作室成员和广大职工业务素质和技术水平，帮助职工岗位成才。
2、技术攻关。针对现场遇到的技术难题，开展专题研究、攻关活动，解决安全生产、经营管理过程中遇到的疑难问题。
3、导师带徒。采取“一带一”、“一带多”等形式，组织高技能人才开展技术传帮带活动，让更多职工成长成才。
4、经验交流。学习交流先进技术和工作经验，定期总结、交流、推广工作室成员工作经验，实现信息互通、资源共享。
5、创新增效。围绕重点工作开展创新研究，通过技术创新、管理创新、机制创新，提高质量效率，优化工作组织，增加效益。
1、厂内部考核及激励。依据《xxxxx职工学习创新工作室考核标准》进行严格考核，考核工作由领导小组牵头。
2、组织每半年考核一次。满分为100分，得分在96分以上的给予适当奖励，得分在90—95分的不予奖励，得分低于90分的由厂领导小组下发整改通报，整改不及时的，给予责任人每次100元处罚。
2、上级考核及激励。在上级对我厂创新工作室工作考核中给予的奖励，根据贡献大小进行二次分配。
1、各学习创新工作室根据实际需要，向厂领导小组申请购买必要的工具器具等用品。
2、工作室团队成员要增强合作意识，主动参与，共同研究，发挥团队智慧优势，促进创新创效活动早出成果、出好成果。
3、创新工作室团队成员实行聘任制，为确保创新工作室团队活力，对于不能主动学习提高、不能够积极参与创新活动的人员，经厂领导小组研究决定进行解聘及调整。
工作室建设成果总结 创新工作室创建方案篇二
本人从教9年，担任班主任工作8年，期间一直坚守在教育这片热土上，关爱、尊重、理解每一位学生，班主任工作认真细致，了解班里每一个孩子的个性，一视同仁，全心全意培育好每一位学生，重视学生能力的培养，在班主任工作方面积累了一定的经验，也取得了一定的成绩。加入孙琴华班主任工作室是我的荣幸，现把加入工作室后自己一年内的发展规划介绍如下。
除了要认真学习《中小学班主任工作规定》和《中小学教师职业道德规范》的精神外，更要时时以满腔的热情，浓浓的爱心投身到班主任工作和教育工作中去，育人与教书并举，向着“以情感人，以德育人，以才教人”的方向努力。向同行中的先进班主任和优秀班主任学习，不断提升自己的个人魅力，努力使自己成为一名出色的语文教师和优秀的班主任。
坚持每学期阅读两本以上关于班主任专业化发展和班集体文化建设的专著，并认真撰写读书笔记。积极、认真参加本工作室组织的`专题讲座，外出考察学习等，同时也要积极参加本地区、本校组织的各种提升班主任专业化水平的活动。虚心向导师孙琴华老师学习，不断完成自己，提神自己的专业素养，成为学生喜爱，家长喜爱，同事肯定的班主任！
结合学生现阶段身体发展的特点，利用好每节班会课的时间，积极开展各种班级主题教育活动。课前了解班中近期动态，选定适合学生现阶段学习、生活的主题，认真备课，向有经验的班主任和工作室成员取经，课程内容要吸引孩子注意力，争取每个学期在区级及以上上两节以上公开课。
凡事预则立，不预则废，相信通过制定这样的个人发展计划，做到心中有数，我一定能在孙琴华老师的带领下，在孙琴华班主任工作室中茁壮成长！
工作室建设成果总结 创新工作室创建方案篇三
xx县x乡位于边缘地带，地处两省三县交界处。全乡xx个行政村，xx个自然村，x个村民组，x户，x人，x亩耕地。近年来，我们在县委、县政府的正确领导下和上级科技部门的指导帮助下，以邓小平“科技是第一生产力”的理论和江同志“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的xx大四中、五中全会精神，乡党委、乡政府坚持全面实施“多业并举、龙头带动、强农兴工、兴农补工、科技兴乡”的整体规划，在科技解决农业生产结构、调整作物布局的同时，大力发展特色高效农业。同时，充足高起点，运用高科技，积极发展二、三产业和“农”字号企业，逐步摸索出了一条围绕种植业养家、养殖业发家、工副业富家，从而强乡富民的新路子，科技示范和推广工作取得了显著成绩。
为了全面贯彻落实科学技术是第一生产力的指导思想，乡党委、政府提出了“科技兴乡”的发展战略，并提出了“农业抓双高、工业抓发展、社会抓稳定、环境抓改善、科技兴邢庄”的整体工作思路。一是成立了以乡长任组长，以科技副乡长、科协主任、农业副职任副组长，农、林、水、机、电等部门负责人组成的科技普及推广领导小组，全面负责科技兴乡的方案制定、工作安排、人员调配、经费筹措等项工作，各行政村也都建立了相应的科技组织；二是实行了科技工作“三包”责任制、即乡科技领导包片、农技人员包村、村技术人员包户，并将所包片、村、户效益与本奖金报酬挂起钩原创cnfla站:本站来；三是和各部层层签订目标责任书，使他们为科技兴乡工作开绿灯、创环境、出人出物，自觉参与实施；四是一级抓一级、层层抓落实。坚持“两条腿走路”的方针，既强化乡科协和现有农技推广部门建设，稳定和扩大农技推广队伍；又引导和支持农民群众，农民技术员自发创办各种专业技术协会等技术协作组织，在全乡形成以科协为骨干，村科技副主任为主体，科技示范户带动全体农户的全方位科技服务体系。
（本文“关于创建省科普示范乡的工作报告”由 本站、工作报告频道提供参考）
为解决科技棚架问题，按照上级文件精神，我们及时在xx个行政村配备了科技副主任，并定期对他们进行科技培训。截止目前，全乡共建成农技站、种子站、农机、畜牧、水利等农技推广机构x处；组建乡科协x个，各种学会xx个；xx个行政村都设立了农技推广指导点；建成农业科研小组x个，科技示范村xx个，示范户多户。
去年以来，在县级科技部门的指导下，我们结合全乡的实际，试验了小麦良种繁育、食用菌技术栽培，良种猪的饲养等，取得了可观的经济效益和社会效益。
近年来，乡党委、政府在财政十分困难的情况下，本着“压其他、保科技、保教育”的指导思想，合理调整资金分配使用比例，增加科技资金的预算，使科技经费数额占当年财政预算支出的%以上，累计达多万元。同时，我们还多渠道、多层筹集资金，千方百计增加科技和教育的投入，使科教投资在全乡生产总值中所占比例达到%。
（一）实施“丰产工程”和“增效工程”，抓好农业科技开发示范。一是抓好大面积粮食高产开发。今年由于我们实行了统一供种、统一供药、配方施肥、模式化栽培和一把手负责制、种子质量承诺制、供应良种补贴制等系统服务措施，使全乡粮食生产喜获丰收。全乡全年粮食播种面积万亩，总产达万公斤，比上年万公斤，增加公斤万公斤，增幅%。特别是夏粮产量，播种面积万亩，实现单产公斤，总产万公斤，单产和总产分别比去年增幅较大。二是秋作物间作套种工作继续加强，面积达万亩，约占全乡耕地面积的%。由于我们实行了科学种植和加强了技术指导，使粮经、粮革、粮食、粮粮等各种间作套种田普遍增产增收，平均亩产增收x元左右。仅此一项全乡便增加收入约x万元，人均收入多元。20xx年全乡农业总产值达x亿元，人均收入x元。
（二）创建科技示范村、示范组、示范户。典型示范具有看得见，摸的着的优势，易为群众认识和接受，为此，我们围绕种、养、加项目开展了分门别类的创建活动，先后在八里湾、大邢庄、李营、赵老家、陈埠口、程庄、司庄、宋庄、秦庄寨10个行政村创建了西瓜、棚菜、槐山羊、食用菌、良种鸡、猪和优质麦生产示范基地。同时还在各示范村开展创建示范组、争当示范户活动，以点带面、全面铺开，菌受到了良好的经济效益和社会效益。
（三）以养殖大户为龙头，带动全乡养殖也的发展
去年、乡党委、政府通过外出考察和分析论证，决定利用猪的生产价格优势和市场优势及当地农民的饲养习惯，大力发展养猪生产。一是扶持养殖大户，帮助大邢庄行政村支部书记邢付生建起养殖厂，年存栏母猪多头，商品猪多头。年收入多万元，并辐射周围x个村庄的农民靠养猪发家。二是加强技术培训。我们利用了干部会、现场会，以会代训和印刷技术资料等形式，经常向干部群众进行技术培训，讲授适用性养殖技术，调动全乡农民大力发展养猪、养羊和家禽的积极性。全乡全年养猪、牛、羊、鸡、鸭等多万头（只），创产值多万元，仅此项全乡人均增收x元。
为不断提高全乡劳动者的素质，我们每年都制定培训计划，本着“实际、实用、实效”的原则，在全乡开展的多形式、多层次、多渠道的科技培训工作。一是首先抓好干部培训，乡里召开的会议，有2/3是科技培训，就是开其他的会议，会前10分钟也要留出来传授科学技术。目前，全乡200多名乡村干部都能掌握1—2项实用技术，成了受群众欢迎的科技型干部。二是实施长期专题培训。把基础知识好，思想觉悟高的示范户组织起来，经常让他们参加市、县、乡组织的培训，达到培训一个，带动一片的目的。三是进行大面积培训，农技站、畜牧站、乡科协等工作人员分别组织开展单项、单科培训，向农民讲授适用性农技知识。四是组织市、县科研部门的专家来我乡进行技术指导和以会代训，仅去年以来原创cnfla站:本站我们共6次聘请市、县专家学者26人次，举办培训班6期，受培训人员3000多人次。截止目前，全乡所有基层干部和80%以上的农村劳动力接受了不同形式的农技培训。90%的青年农民掌握了一至两门实用技术。通过各种形式的农技培训，我们乡受训人数达8000多人，达到了一户一个科技明白人。乡里印刷科学技术资料1万多份发给农民，从而增强了农民的科技知识，提高了他们的科学文化素质。由于我乡广大干群的科技意识普遍增强，学科技、用科技已蔚然成风，使科技在农业生产中的贡献份额达到45%以上。全乡综合经济实力明显增强。仅农业一项，预计2019年总产值可达x亿元，比上年增长9%，农民人均收入可达x元，较上年净增x元。
回顾我乡实施科普示范乡建设几年来走过的路，在看到科技对加快经济建设的巨大推动作用，看到实施科技兴乡、科技富民的光辉前景，看到科技这一具有巨大发展潜力无形资产的同时，我们也认识到了在创建科普示范乡过程中存在的薄弱环节。对此，我们全乡干群有决心、有信心扬长避短，进一步强化科技普及工作，加大科技发展力度，全力推动科普示范乡建设。
工作室建设成果总结 创新工作室创建方案篇四
一、加强组织，健全和完善工作室制度
1、工作室确立了总体工作方案，以构建多元高效数学课堂教学模式研究为载体，加强课堂教学改革，打造学科特色，全面提高初中数学教学质量，营造浓郁的教科研氛围，提升工作室成员教科研水平为方向。根据工作室的总体要求，结合个人的实际情况，每个成员都制定了个人专业学习发展三年规划，并建立了工作室成员专业学习发展档案。明确规定每位成员每月必须集中学习、研究一次，平时安排自学（指定学习内容，包括专业论著），各阶段学习后要写出学习心得及经验体会，在工作室成员中交流，值得推广的好经验、好方法，都放到网点上让老师们共享。
2、建立教研、学习制度。
室成员进行了分工。工作室定期对（学期为单位）成员从师德师风、开设公开课（示范课）、培训讲座，科究或教学经验论文、论坛以及听课情况，个人专业学习发展规划、指导青年老师专业成长、教材挖掘及编写等情况，进行规范和严格的考核。
二、加强学习，内炼素质。
营造学习氛围，提高认识水平。工作室注重工作室成员乐学善思习惯的培养，先进教育理念的树立。教育教学理论修养和数学专业素养的提升，是工作室成员的一项重要任务。工作室努力为成员提供研究学习的空间和资源，营造一种乐于沟通、充分信任、团结、协作、求实、向上的良好学术研究氛围。为了让工作室成员接受新的教育理念，掌握数学教学前沿理念，本期安排学习书目有：《今天怎样做教师》（作者：王晓春）等有关数学教学的书目。
在工作室的带领下，通过学习和交流，对新课程标准、新课改理念都有了新的认识，能客地观审视数学教育教学现象，反省在新课程实施过程中出现的问题，寻求解决问题的有效策略找准突破口，使教学效果在新的教育理念的指导下，提高到一个新的水平。工作室成立以来，成员除了坚持自学外，在集中学习活动时，大家都认真守时，围绕学习主题展开讨论，交流学习心得，进行思维的碰撞。尽管大家都是一线教师，教学任务繁重，但全体学员都全身心地投入工作室的研究学习和活动，活动前做好有关的准备，活动后主动自觉地认真按照工作室要求完成任务积极撰写读书心得、教学反思、教学随笔、课例设计等。
三、夯实课堂，示范引领
工作室总体方案中提出了指导青年教师的规划，充分整合优质资源，发挥名师工作室成员的骨干、示范、引领作用，通过工作成员在本校带1－2名年青老师投入课改，促进了区域内数学师资水平整体提升。
课堂永远是教师的主阵地，工作室紧紧抓住课堂教学，引导学员研究自己的课堂，学习名家的课堂，展示自己的课堂。让所有听课教师对课程改革的发展有了更深的认识，明确了构建高效数学课堂教学的努力方向，对新课改起到了促进作用。
四、工作室半年成果：
半年来，工作室成员积极听评课，工作室成员在所在学校指导了一批青年教师上研究课，受到青年教师的欢迎和听课教师的好评。工作室成员上研讨课、公开课外，出色地完成了工作室本期的相关研究任务。
五、工作室工作反思和建议
1、对加入工作室的老师需要加强更多人文关怀
工作室的教师均是各校骨干，工作量大（都教两个班的数学，有的还隹班主任），在每次集体研修课后，要撰写反思感悟，摘录教育理论读书笔记，撰写教学论文等大量的学习压力，真正是身心疲惫。因此，应该给予更多的人文关怀，尽量减少工作室成员在校的工作压力，并在年终考核中承认工作量。
2、各种研究形式应该并举，增强研究的实效性。
在这半年的研究过程中，虽然注意进行了多种形式的研究、教研和学习，但力度、深度、热度不够，面不宽（工作室成员少）。
3、加强科学规划，解决工学研矛盾
工作室要认清教育发展趋势、把握教育发展现状、找准教师培训需求，加强工作计划的科学性、前瞻性；同时要合理安排活动内容与时间，增进与学校领导的沟通，寻求学校领导的理解与支持，妥善处理工学研矛盾。
4、加强长效学习，不断提高研究水平
无论在工作室组织下取得了多么优秀的研究成果，我认为工作室教师的培训还应加强长效学习的管理。工作室成员应在自己的学校中进行学习和研究，应常与工作室领衔人其他成员通过网络（至今还没开通）、电话、书信等媒体进行交流、切磋、探究，继续发挥工作室领衔人的引领作用与工作室成员之间的相互促进作用，形成一种跨越时空的学习型组织。
工作室要充分借鉴他人的工作经验，创新工作方式，搭建锻炼平
台，创造磨砺机会，加强对外交流，通过有效引领、传带，帮助成员内化新理念、新知识、新方法，进一步提高成员的课堂教学能力、课程开发能力、教研科研能力、实践指导能力和活动组织能力，进一步增强培训实效性。
今后，名师工作室要进一步强化服务意识、责任意识、创新意识，以教学质量为动力，以素质教育为取向，以构建多元高效课堂教学改革为契机，以价值实现为目标，总结经验，不断改进工作的方式方法，在各级领导的关怀和指导下，再接再厉，为推进我学校数学骨干教师队伍建设做出自己应有的贡献。
工作室建设成果总结 创新工作室创建方案篇五
(一)大力宣传我市工人阶级的劳动业绩和创造精神，各行各业先进模范人物的先进事迹和崇高品质；宣传广大职工在推进我市经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设协调发展中做出的贡献。
(二)大力弘扬工人阶级伟大品格和劳模精神、劳动精神，努力营造“学习劳模、尊重劳模、关爱劳模、崇尚劳模、争当劳模”的良好舆论氛围和社会环境。
(三)大力宣传劳动模范是体现“劳动美”的丰富内涵，用劳模“爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗，勇于创新、淡漠名利、无私奉献”的劳模精神，启迪职工、鼓舞职工、凝聚职工，倡树通过劳动创造美好生活的时代精神。
(四)大力宣传我市工会组织围绕中心、服务大局，维护职工合法权益、维护职工队伍稳定，推进和谐xx建设的新举措、新实践、新经验。
各级工会要以全国、省五一劳动奖状、奖章表彰大会为契机，将整个宣传活动贯穿推荐、评选、表彰等过程。
第一阶段：宣传造势阶段。4月中旬通过新闻媒体和宣传阵地宣传各级党和政府对劳模的关心关爱及评选推荐工作的推进情况。
第二阶段：宣传推进阶段。4月下旬在媒体和宣传阵地上重点推出历届省、部级以上劳模(五一劳动奖章获得者)的先进事迹报道。
第三阶段：集中宣传阶段。5月突出宣传全国、省表彰大会盛况和大会精神，重点宣传本地本部门今年表彰的五一劳动奖状、奖章获得者。
宣传活动要坚持实事求是、优中选优的原则,以一线职工、基层单位为重点宣传对象；关注技能型产业工人，特别是农民工技能人才和投身“大众创业、万众创新”的优秀员工，关注新生代农民工和劳务派遣工中的先进典型。
(一)各级工会要加强与新闻媒体的联系和合作，重点围绕宣传看点、亮点、要点，尽早部署宣传报道工作。主动向媒体提供宣传报道内容、线索及采访素材，力争“五一”前后，报纸上有文，电台中有声，电视里有影，网络面有信，努力形成劳动伟大、劳动光荣、劳动神圣的浓郁氛围。
(二)各级工会要以本地本单位电视台、广播电台、报纸、新媒体、网络、微博、微信、企业报等渠道，以专栏、专题、专版等载体，以新闻、通讯、消息等形式，以约稿、专访、征稿等方法，全方位、多层次宣传一批具有突出先进性和广泛代表性的先进模范人物，形成较大宣传声势。宣传中要充分利用和发挥好新媒体作用。
(三)各级工会要把举办报告会、演讲、座谈会、展览、征文作为劳模宣传的有效载体和重要平台，宣传弘扬劳动模范的先进思想以及在技术创新、服务创新、管理创新等方面的显著成果；举办职工志愿服务、劳模创新成果、劳模风采摄影等展览，充分展示最具时代特点的劳模形象，为宣传月活动营造良好的舆论氛围。
(四)各级工会要充分利用工人文化宫、俱乐部等工会宣传阵地，通过开展文艺演出、读书演讲、板报展览等活动，宣传模范人物的先进事迹。有条件的文化宫、俱乐部要发挥文艺骨干队伍的作用，创作主题节目，在“五一”期间深入企业、工地，开展送节目、送电影、送文化下基层活动。
(五)各级工会要结合职工志愿服务开展内容丰富、形式多样的集中走访慰问劳模活动，千方百计做好服务劳模工作，努力为劳模办实事、办好事。要重点走访慰问长期坚守在工作生产一线的劳模、生活困难劳模和离退休老劳模。
(六)各级工会要在城镇社区、主要街道、标志性建筑物、工会文化活动阵地悬挂、张贴鼓舞职工干劲、斗志的宣传标语和口号。有条件的可制作本地、本企业的劳模专题宣传片、微电影等，在本地电视台、城市街头大屏幕等媒介播放展示。
各级工会要注意收集活动的有关图片、音像资料，全面反映活动的全过程，并于5月17日前将宣传月情况上报市总工会组宣部。举办各种宣传活动要按有关规定务实节俭。
邮箱：xx