报告在传达信息、分析问题和提出建议方面发挥着重要作用。通过报告，人们可以获取最新的信息，深入分析问题，并采取相应的行动。下面是小编为大家带来的报告优秀范文，希望大家可以喜欢。
工作报告版本篇一
1.顶格写称谓语(如：亲爱的老师)
2.下一行空两格写问候(如：大家好)
3.正文
4.结尾(如：谢谢大家)
这个是格式，再看下文章吧!
同学们：
大家好!
每当我们仰望五星红旗，每一次唱起国歌，爱国之情就在我们心中激荡。我们都会为中国感到自豪。因为我们每个中国人都应该把祖国留在我们心中，热爱我们的中国，应该为祖国的繁荣富强努力奋斗。
我们还想让灾难笼罩我们吗? 我们还想让敌人的刺刀刺到我们身上吗?不!绝不!我们不能让祖国受到欺负，让我们从现在起好好学习，好好工作，为祖国做贡献，让中国被世人所瞩目，把中国这个响亮的名字永远留在我们心中。
谢谢大家!
在举国上下欢庆国庆67周年之际，作为一名新环境下新世纪的青年，祖国近一些年来的巨大变化使我倍感骄傲和自豪，谨写下自己的心得，献给党以及像我一般热爱祖国的人们。
小时候，我学会的第一首歌便是那首《社会主义好》，歌词最后的那一句“全国人民大团结，掀起了社会主义建设高潮”。一直在影响着我的世界观、人生观、价值观，为社会主义做贡献的信念一直在支配着我的行动、学习和生活。
由于学习了近代史和世界史，我对祖国的发展有了更深刻的认识，对形成祖国现状的根本原因也有了进一步的了解。
以前，我很有些“崇拜”资本主义国家，因为他们比较发达。同时也有许多的疑问回旋在我脑中，为什么他们比我们发达?为什么一提到中国便是“底子薄”?为什么会有历史上的日本侵略中国……现在，我明白了，明白了一切，对中国的昨天、今天、明天不再迷惑。剩下的只有发自内心的崇敬。
且不说共产党带领中国人民站起来了，且不说中国以占世界7%的土地养活了占世界22%的人口，也不说综合国力由最后到世界前茅，单单是站在一个城市中，看着鳞次栉比的楼群，你就不能不为总书记领导下的中国人民取得的举世瞩目的成就所震撼。回想六十五多年前那破旧的茅草屋，那战后的废墟，那成百万、上千万的流浪的人群，处处荒凉，处处萧条，处处冷清，凛凛的寒风吹着那屋顶上夭折的干草，面对着眼前这样的情景，谁又能想到几十年后就在这废墟上建起了一座座高楼大厦呢?于是，楼上楼下已不再是幻想，电灯电话也早已变成现实。
中国的发展使世界震惊，也足以让世人折服，不然为什么中国能取得联合国的合法席位，为什么大多数国家支持一个中国政策，为什么中国能抵挡住亚洲金融危机……这一切不都在说明一个问题——中国正日益强大吗?正因为强大，所以有人预言21世纪将是中国的世界……这些成就怎能不让人心动、震惊。
十八届三中全会的召开，人以清醒、深厚、高度的历史自觉，通过丰富执政能力的内涵，在执政理念、政治方略、执政体制、执政方式等方面都实现了重大突破，紧紧抓住改革发展的关键时期，切实肩负起执政兴国这一伟大使命奠定了坚实的基础，执政走出了一条新路。继续领导我国屹立于世界先进民族之林。
当五星红旗在伦敦奥运会会场上冉冉升起，激昂、嘹亮的国歌在耳畔响起，我有一种冲动，一种神圣的感觉，一种心潮澎湃。不，我说不清楚，那是一种无法用言语表达的感觉。激动、骄傲、自豪、庄严……都无法表达我的“中国心”。我为我们的体育健儿而自豪，我为国人综合素质的提高而骄傲。
但我又想到祖国的未来应当由我们把握时，我又深感责任的重大，尤其作为基层教育工作者的'一分子，身上的担子更应比别人重，更比别人沉。因此，我更应该发奋学习，刻苦钻研，以自己的努力使明天的祖国更加繁荣、富强。
各位领导、评委、同事们： 大家好!
首先，非常感谢公司领导给我们青年员工提供这次展示个
人才华、证明自我能力的机会!我叫 ，今年 岁，200x年进入 至今，曾担任 过，现在是一名 。
一、有虚心好学、与时俱进的学习意识。
勤于学习，提升素质，是提高工作能力和水平的有力保障。在日常工作中，我勤于学习，勤于思考，经常向领导、书本、向有经验的人、向基层群众学习，通过深入学习的各种理论政策、法规制度和业务知识，提高自己业务和工作水平，具备了一个作为 所必需的业务知识和政策水平。自参加工作以来，我始终不忘提高自身素质，勤专研，善思考，不断地通过学习丰富自己、提高自己各方面的素质，目前取得了 文凭。
二、工作爱岗敬业，有良好的群众基础
正因为我热爱这一事业，所以我一干就是 年，几年的工作实践使我熟悉了各项工作的管理特点，增强了工作能力，积累了一定的工作经验，与同事们结下了深厚的友谊。在这几年工作中，我服从领导工作安排，在不同的岗位上我都能够兢兢业业、勤勤恳恳的工作。在自己的努力、同事们的推荐，领导的认可与信任下，曾获得 。
三、在岗位上有较为丰富的工作经验，具备多种素质和能力，通过几年的 工作的经验积累，使我树立了政治意识、大局意识、纪律意识，养成了扎实工作的作风，具备了一定组织协调能力和综合管理能力。深知 在工作中的地位、作用和职责，明白 所应具备的素质和要求，同时也悟出了搞好 工作的方法和策略，自信能够胜任 的工作。 四、有较强的工作能力和较高行政管理水平。
只有通过不断的学习充实自己，努力提高自身修养和业务水平，才能适应新时期形势需要，多年来我一直坚持政治学习、业务学习和其他科学知识的学习，在工作中，针对 ，我在热情服务的基础上 。
假如我能在此次竞聘中脱颖而出走上 岗位，我一定不负众望，在领导和同志们的支持下，努力学习，开拓进取，大胆创新，紧紧围绕公司的中心工作，配合部门领导，做好各项工作，力争在整体工作上快提速，求突破，有提升。
(1)摆正自己的位置，严格要求自己，认真做好自己的本职工作当好 的助手。在 的领导下努力调动 职工的工作积极性，认真完成公司下达的各项工作任务。
(2)提高 特殊情况的处理能力，遇到突发事件时，都能及时且准确的应对，保证 。
(3)打造实实在在的“三美”，微笑最美、形象最美、环境最美。营造三种氛围：微笑服务氛围，品牌员工培育氛围，责任意识氛围。
这次竞聘上岗，对我来说不仅是走上管理岗位的机遇，更是一次难得的学习和锻炼的机会。如果我能聘上这个职位，我将珍惜这个机会，以踏实的工作作风、求真的工作态度、进取的工作精神，用心，用情、用智慧干好本职工作。但假如我竞聘不上，也请领导和同志们放心，我会一如既往地干好本职工作，为公司的发展添砖加瓦。 谢谢大家!
工作报告版本篇二
教学目标：
1、让学生懂得讲文明、懂礼仪是自己健康成长的需要，是未来社会创造型人才的必备素养。
2、对学生进行礼貌用语、文明行为教育，使学生明礼仪，能以主人翁的意识参与建设文明社会。
教学重难点：
1、正确使用十字文明用语。
2、对学生进行礼貌用语、文明行为教育。
课时安排：1课时
教学过程：
一、引入主题
师：“同在蓝天下，同一个梦想。”动感亚运，感动亚洲，中国人共同演绎了一场精彩和谐的盛会。抗震救灾，我们已展示出坚强；举办奥运、亚运，我们展现了文明。让全世界了解了中国，感受到我们中华民族的礼仪之邦风范。
二、知识教学：学习礼貌用语和体态语，学做文明人
1、同学们，你们最近有没有发现我们身边发生了什么变化？
生：请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
3、在日常生活中，我们要怎样使用好体态礼貌语言？
生：微笑、鞠躬、握手、鼓掌、右行、礼让。
三、行为训练：模拟情景，练习规范使用文明礼貌用语和礼仪动作。
四、活动引导
1、反面例证：不讲礼貌用语会怎么样？
学生举出自己生活当中不讲礼貌用语而造成误会的情况。
3、学生欣赏小品后谈体会
4、师小结：语言是心灵的一扇窗户、一面镜子，能映照出你的修养与文明程度。俗语说得好：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”让我们都学会说一声：请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见，使温暖的人际新风，在你我心间洋溢。
5、我们应该遵守哪些礼仪规范？
（1）在学校里，自觉遵守规章制度。
（2）在公共场所，要遵守社会公德，要遵守交通规则。
（3）在家里。尊敬长辈。
（4）与同学之间要加强友谊。
6、小结：微笑是人际交往中最常用的礼节，它最能表达一个人的自尊、自爱和自信。在亚运会举办之际，把你最自然、最真诚、最美丽的微笑，献给每一个你将要迎面相遇的人。让歌声、让微笑伴随着你的生活，把世界变成欢乐的海洋！请欣赏舞蹈《歌声与微笑》。
五、布置作业，拓展延伸
养成跟人见面说礼貌用语的习惯。做的满意的给三个笑脸，一般的给两个笑脸，不合格的继续做好，直到满意时才打分。
第18课 交往礼仪
教学目标：
1、让学生知道如何在家中招待客人，体现主人的热情好客，也是对客人的一种尊重。
2、使学生明礼仪，能以主人翁的意识参与建设文明社会。
教学重难点：
1、知道如何在家中招待客人。
2、使学生明礼仪，能以主人翁的意识参与建设文明社会。
课时安排：1课时
教学过程：
一、想一想：
1、你到别人家做客时，受到怎样的热情招待？
2、今天家里要来客人，你应该准备什么？
二、正确的做法：
1、当门铃响时，要先确认是自己的客人才可开门，以防意外。
2、在客人来之前，应先将家里整理干净。并准备一些点心、饮料等。
3、进屋后，帮助客人摆放鞋子或随身物品。
4、如果是父母的朋友来访，有小客人同行，别忘了做个称职的小主人，将小客人带到自己的房间分享玩具。
5、自己请来的小客人，介绍给家人的方式是先介绍年纪小的给年纪大的人。
6、在室内活动尽量以静态为主，并且以每一位来访者尽量都能参与为原则。
7、客人如在家里用餐，如果桌位不够，自己应主动挪到客厅的桌子上吃，不可吵着与大人或客人同桌吃。
8、端茶给客人应用双手持杯，右手在上，左手在下，握杯底二分之一处，杯子放在桌面上时要轻些，以免打扰客人与主人的谈话。
9、如果客人留宿家中，应将自己的床让给小客人睡，代为准备洗漱用具，不要让客人感到拘束不安。
三、演一演：
模仿小伙伴到你家做客，学着招待小伙伴，注意自己的说话语气和动作。
四、读一读：
今天同学到我家，热情友好招待他，共同游戏一起玩，团结友爱人人夸。
五、课堂总结：
你是一个热情好客的孩子吗？
第19课 诚实守信
教学目标：
1、懂得诚实的含义，懂得诚实是做人的基本原则，是最重要的交往品德。
2、知道拒绝谎言、重视承诺的要求和意义。
教学重难点：
1、让学生树立诚实为荣的观念，做一个诚实守信的人。
2、诚信的意义和两方面的基本要求。
课时安排：1课时
教学过程：
一、导入新课
诚实守信是每个人一辈子都要恪守的基本道德规范，诚实是人们彼此交往时最重要的品德。为什么诚信对我们这么重要？我们又该如何做呢？这就是本节课我们所要解答的问题。
二、讲授新课
（一）出示漫画，思考：漫画中的行为反映了现实生活中的什么现象？
（二）思考：
1、诚实的内涵是什么？
2、诚实有什么意义？
（三）活动：请你帮他们出主意
学生讨论：
（四）诚信的两方面基本要求：拒谎言、重承诺 思考：
1、为什么会有谎言？
2、谎言有什么危害？
3、承诺的重要性是什么？
4、承诺的要求是什么？
（五）阅读与感悟：一诺千金
思考：
1、作者为什么把还两元钱的事情和那个男生后来走向成功联系起来？
2、作者为什么在朋友失约后做解释的电话中什么也没说？
3、在读了这两个小故事后，你被什么所感动？你为什么失望？谈谈你的交友标准和对待朋友的方式。
三、课堂小结
四、课外延伸
1、诚实的内涵是什么？
2、诚实有什么意义？
3、谎言有什么危害？
4、承诺的要求和重要性是什么？
第20课 交朋友要谨慎
教学目标：
1、了解人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质。
2、交朋友要谨慎的具体做法。
教学重难点：
1、愿意和同学交往，不封闭自我。
2、交朋友要谨慎的具体做法。
课时安排：1课时
教学过程：
一、导入。
学生回答（略）
师：有老师、同学和朋友。他们就像是我们的伙伴，伴我们一起成长。让我们走近他们，与师友结伴而行。
二、新课。
活动一：（媒体）播放歌曲《朋友》，学生欣赏。
师：同学们，你们喜欢交朋友吗？知道怎样交朋友吗？现在我们就围绕“同学朋友”这个话题一起来探究。我的人际圈（板书）
活动二：请同学们绘制自己的“人际关系树轮图”，了解并说说自己的人际关系状况。（课件展示树轮图）
学生思考并回答以下问题：
（4）你认为想拥有广泛的人际交往和拥有更多的朋友需要哪些条件？ 学生讨论交流，小组代表发言。（略）教师点拨与归纳：这个活动告诉我们，朋友多的人，或想多交朋友的同学，首先要有良好的心理品质，要保持积极开放的心态，要有乐观开朗的性格，开放自我，积极交往，千万不能封闭自己，要认识闭锁心理的危害，敢于敞开自己的心扉。其次，要做一个受欢迎的人，要具有真诚、友善、负责任等良好的道德品质，使自己具有人格魅力，具有更高的人气指数，从而成为让更多人所欢迎和接纳的人。
1.了解自己的人际关系（板书）2.受欢迎的同学具有的品质（板书）
师：我们渴望友情，要使同学之间的交往上升为友情，就要明白什么是真正的友情？友情为何可贵？我们每个人在成长的道路上都离不开朋友的相伴。
活动三：体验与感悟----理解友情 师先提出疑问：
（1）刚才大家谈到了自己的好朋友，请说说你的朋友在你的学习、生活中的给你带来怎样的影响？学生发言：（略）
（2）你们知道哪些经典的友谊故事？
学生讲述：请同学讲述自己搜集准备的经典的友谊故事。
学生思考、讨论并交流。（略）
师归纳：朋友是与我们分担痛苦忧愁，分享幸福快乐的人，朋友会给我们带来温暖、支持、力量，他会使我们感受生活的美好。
三、小结：
第21课 朋友需要信任
教学目标：
1、明白想得到信赖就必须诚实守信。
2、能分辨是非，理解守信的含义。
教学重难点：
明白想得到信赖就必须诚实守信。
课时安排：1课时
教学过程：
一、情境导入，情景感染
1．播放歌曲《朋友》，让学生说说这首歌中哪一句歌词最感人，使学生感受人人都需要朋友。
2．学生看故事：小姑娘生病了，但仍然将昨天答应给同学的硬纸盒叫爸爸交给那位同学。
3．学生发表观后感。
二、实践活动 1．小小辩论会。
（1）就三个同学的谈话（如果谁不诚实，我们就不和他做朋友；如果别人不讲信用，那我也可以对他不讲信用；我只相信我的好朋友）开展辩论：赞同这种做法或者反对这种做法。（每方选5名作为选手进行辩论，可以举例说明，其他同学可以补充说明）
（2）就是否应提倡网上交友展开辩论。（每方选出5名作为选手进行辩论,其他同学可以补充说明）
2．现场表演。
学生就下面的情境编排小品进行表演，并评一评故事中主人公的做法是否正确。
三、给好朋友的知心话
1．将你最想对值得信任的朋友说的知心话写下来。2．装进信封里，交给你的朋友。
第22课 快乐小组
教学目标：
1、用几句连贯的话，把自己的有关情况告诉别人。
2、根据题目提示的主要内容，回答问题。
教学重难点：
在互动中学会清楚地介绍自己及小组成员。
课时安排：1课时
教学过程：
一、导入新课
二、提出问题，辅助自学
1、请同学们借助拼音认识一下标题（注意平翘舌音要读准）。
2、哪位同学能在小组里“自我介绍”？（说得真好，自我介绍就是自己介绍自己。）
3、思考一些自我介绍都可以介绍些什么？（姓名、年龄、爱好、家庭、优点、特长„„）
三、导学引路
同学们说得真棒！今天我们班来了一位新朋友，你想认识它吗？就让它先来做个自我介绍吧！（教师戴喜羊羊头饰）我叫喜羊羊，来自美丽的青青草原，我们的草原上有很多的小伙伴，我呢，可是草原上最聪明的羊了，每当小伙伴遇到未显示，我总是能想出办法帮助它们。我还跑得可快了，就连灰太狼都追不上我，你们喜欢我吗？（喜欢）我也喜欢大家，你们快向我介绍介绍你们自己吧。
四、互学合作，帮助把句子梳理通顺
1、请同学们四人一小组讨论，你要怎样向喜羊羊介绍自己？
2、小组内互相说一说，不通顺的句子互相帮帮忙，理通顺。
3、展示互学成果。指导仪态和语言（要问好，显得有礼貌；声音要洪亮是尊重别人；态度要大方）。
五、拓展延伸
去了美羊羊家怎么介绍？为什么？（投其所好）去了沸羊羊家呢？ „„
六、总结回顾
第23课 快乐班级
教学目标：
1、知道自己班级的名称、人数和环境。
2、会使用教室里的设施，能为美化班级环境出一份力。
教学重难点：
熟悉班级的师生与物品，喜爱自己的班级。
课时安排：1课时
教学过程：
一．导入课题：
2．出示课题《我们的班级》
二、相互认识：
1、班主任带头向同学介绍自己的名字。
2、同学间相互介绍自己的名字以及有关情况。
3、做“猜猜他是谁”的游戏。
三、展示班级生活的丰富多彩和温馨快乐：
1、多媒体出示班级生活场景。 问：同学们都在干什么？他们快乐吗？ 出示：班级生活多愉快，同学个个乐开怀。
2、看图讲故事
说说图中的班主任在干什么？ 你还看到班主任为同学们做了些什么？
四、我能行：
1、认识教室里的物品。
2、这些物品应该怎样正确地使用呢？
3、你能为班级做些什么事情呢？选择岗位，为班级服务。（岗位预设：教师保洁、生物角管理、图书角管理......）小组自愿报名，民主选举，当选同学戴上标志，以增强集体荣誉感。
出示：班级是我家，人人都爱他。
五、联系实际，在活动中感受：
1、制作班级小卡片
3、说说自己进入新班级的心情
六、教师小结
第24课 快乐学校
教学目标：
1、能利用简单的图形画出学校的平面图，知道学校的发展变化。
2、激发对学校的亲切感、认同感、归属感，增强小主人意识，从而积极主动地参与学校建设。
教学重难点：
1、知道学校的发展变化。
2、增强小主人意识，从而积极主动地参与学校建设。
课时安排：1课时
教学过程：
一、欢迎新同学
2、那，现在，让我们一起走进活动1“我是小向导，带你来观赏”
3、请你为一年级的新同学介绍一下我们的学校，想一想，该怎样介绍？
4、各自发表看法。
5、谁来试一试。
二、争做问不倒
1、作为小向导，你可要注意了，千万别被新同学问倒，我们要争做问不倒
2、那，我们可以有哪些做法呢？
3、想方法，看书上的方法
4、老师现来考考你：
出示小卡片：学校开创人是。
我们学校今年 岁，兴办于 年。
我们学校有 个班，老师，同学数。
我们学校位于。
5、你还想把哪些东西写在资料卡上。
6、交流 三：夸夸我们的学校
1、看来，大家平时都很关心学校，老师翘大拇指褒扬大家。
3、同学自由说
4、大家平时写了不少作文夸我们学校的，可大声宣读。
5、过渡：有一个小诗人写了一首小诗赞美学校，我们来欣赏一下。
6、有感情朗读小诗
四、情感升华
1、同学准备
2、展示交流
五、总结
学校就是我们的家，我们在学校里快乐的生长，更要了解我们的学校，为它争光。
工作报告版本篇三
保证人（甲方）：__________________
住所（地址）：____________________
法定代表人：______________________
开户银行：________________________
账号：____________________________
电话：____________________________
传真：____________________________
邮编：____________________________
借款人（乙方）：__________________
住所（地址）：____________________
法定代表人：______________________
开户银行：________________________
账号：____________________________
电话：____________________________
传真：____________________________
邮编：____________________________
贷款人（丙方）：__________________
住所（地址）：____________________
法定代表人：______________________
开户银行：________________________
账号：____________________________
电话：____________________________
传真：____________________________
邮编：____________________________
应乙方的申请，甲方同意为乙、丙方签订的________年______月______日第_____号《借款合同》（以下称主合同）以保证的方式提供担保。丙方经审查，同意甲方作为乙方借款的保证人。甲、乙、丙三方依照国家法律法规的规定，经协商一致，按照下列条款订立合同。
根据乙、丙双方签订的主合同，乙方向丙方借用本金人民币________万元（大写），利息人民币________万元（大写）。借款期限为_____年，自________年______月______日至________年______月______日。
甲方同意就上述：a、借款本金的百分之_______，即人民币________万元（大写）；b、借款本金，即人民币_________万元（大写）；c、借款本息的百分之_______，即人民币________万元（大写）；d、借款本息，即人民币________万元（大写）；为乙方向丙方提供担保。甲方的保证期间为主债务（各）履行期届满之日起六个月（如分期还款，需分别列明）。
一、a、甲方在其保证担保的范围内承担连带清偿责任。如乙方在主合同约定的债务履行期满不能履行债务的，丙方可以要求甲方代为清偿。b、甲方在其担保的范围内承担一般保证责任。如乙方未能按主合同的约定偿付借款本息且无力清偿，以至主合同经诉讼或仲裁并就乙方财产依法强制执行后仍不足以清偿的，甲方就其不足的部分在合同约定的保证范围、保证期间内代为清偿。
二、超出甲方保证范围、保证期间的任何款项，甲方不承担保证责任。
三、甲方的保证责任随乙方履行主合同还款义务或甲方代为清偿或丙方因乙方违约收回贷款等情况相应减少或解除。
四、主合同规定的（各）债务履行期届满后，即还款期末后的逾期利息、罚息及其他费用由乙方承担。
五、有下述情况之一者，甲方不承担保证责任：
1．乙方和丙方变更主合同，未经甲方书面同意的；2．丙方将主债权转让给第三人，或者丙方许可乙方转让债务未经甲方书面同意的；3．丙方允许乙方延长偿还期限未经甲方书面同意的；4．以“借新还旧”方式发放的贷款（经甲、丙双方协商同意的贷款除外）；5．乙方和丙方采取欺诈行为，骗取甲方提供担保的。
六、丙方应保证履行主合同的义务，包括按期向乙方提供贷款等。当乙方不能按主合同约定期限归还甲方承担保证责任部分的贷款时，丙方应一起逾期条_____日内书面通知甲方，并由甲丙双方共同组织催收或办理贷款展（转）期手续。对甲方一般保证责任的，按照本合同第三条、第一款、b项规定办理。对甲方承担连带保证责任的，逾期_____个月后贷款仍无法收回的，丙方应于_____日内向甲方发出《代位清偿申请书》，甲方收到申请后，应于_____日内办理承担保证责任部分贷款的代偿手续。
第四条 在下列情况下，丙方应提前收回贷款，并应在发现问题后_____日内书面通知甲方，但甲方并不因此提前承担保证责任：
一、发现乙方的其他严重违约行为或其他债务被宣告要求提前履行；二、乙方书面通知丙方无力清偿到期债务或乙方提出转让财产的建议；三、乙方经司法机关宣告破产；四、乙方被其他债权人因重大债务纠纷起诉（仲裁）或被法院（仲裁机构）作出查封、冻结、扣押财产的裁决或被法院作出强制执行的裁决；五、其他足以影响乙方履行主合同义务的情形。
第五条根据甲乙双方签订的《委托保证合同》和乙、丙双方签订的主合同约定，甲方和丙方有权对乙方的资产和财产情况进行监督，有权要求其提供财务报表等到材料，有权要求乙方履行约定的义务，乙方应如实提供和依约履行义务。若乙方违反上述约定，甲方可以通知丙方停止发放贷款，丙方有权提前收回发放的贷款本息。
第六条 甲方依法享有乙方的抗辨权，乙方放弃对债务的抗辨权的，甲方仍有权抗辨。
第七条 甲方享有代位求偿权，甲方在按照本合同的约定履行了保证义务代乙方清偿债务后，有权向乙方追偿。甲方为追偿收回债务的第一受益人。乙方应在收到甲方通知的_____个银行工作日内，向甲方偿还甲方垫付的'全部款项和自付款之日起的利息（利率）以及甲方其他费用和损失等。
第八条 在甲方依照本合同的约定向乙方行使追偿权时，丙方应予以协助，必要时，可代甲方从乙方的账户上扣还相应款项。乙方在分期清偿主合同项下债务过程中，优先清偿的债务，视为甲方承担保证责任部分的贷款。
第九条 本合同为主合同的从合同，若主合同无效，本合同亦无效。
第十条 违约责任
一、甲方违反本合同第三款约定，未代为清偿到期债务，丙方可视情况按违约总额的_______向甲方收取违约金。二、乙方和丙方违反合同第五条的约定的，甲方的保证责任自行解除，并应由违约方按甲方保证金额的________向甲方支付赔偿金。若因此给甲方造成其他损失且违约金不足以赔偿的，还应向甲方支付赔偿金。三、丙方违反本合同第六条约定的，甲方保证责任自行解除。四、丙方违反本合同第七、八条约定的，甲方有权解除保证责任，并由丙方按照甲方保证金额的_______向甲方支付违约金。若因此给甲方造成其他损失且违约金不足以赔偿的，还应向甲方支付赔偿金。五、乙方违反本合同第十一条的约定，甲方通知丙方停止发放贷款并解除以后的保证责任和义务。六、其他。
第十一条 三方约定的其他条款（略）
甲、乙、丙三方在履行本合同中发生的争议，由三方协商解决。协商不成的：
a、三方应向_____________仲裁委员会申请仲裁，各方应执行仲裁裁决；
b、任何一方均可向合同签订的人民法院提起诉讼。
第十三条不可抗力
由于水灾、火灾、地震等不可抗力的事件致使甲方、乙方或丙方不能按期履行本合同约定的义务和责任时，遭受不可抗力的一方须及时通知其他各方，说明不能按期履行合同的全部义务或部分义务或需要延期履行合同的理由，提供有关证明文件，根据情况得以全部或部分免除责任或延期履行。
本合同项下规定的各方义务和责任不因任何一方的上级单位的任何命令或其地位、财力状况的改变或任何一方与其他单位签订任何协议、合同、文件而免除，不因各方发生分立、合并等情形或法定代表人、承办人的变更等情形而免除。若本合同项下各方当事人发生合并、分立或变更等情形的，由变更后的当事人承担或分别承担本合同所列义务与责任。
第十五条 本合同三方要求人公证的应在合同签订地公证，有关费用由乙方承担。
第十六条本合同由甲、乙、丙三方法定代表人或其授权代理人签字并加盖公章后（三方约定公证的，自公证之日起）生效。本合同签订为甲方所在地。
第十七条本合同正本一式三份，甲、乙、丙三方各执一份，副本____份，送_________备案。
本合同附件：________。
甲方：_______________（公章）
乙方：_______________（公章）
丙方：_______________（公章）
__________年________月_____日
工作报告版本篇四
求职简历模板不管用的是什么格式，但最终最有力的还是求职简历内容，一份好不好的个人简历能不能得到面试的机会那么就要看你写的.个人求职简历内容有没有用了，要是只是写个人信息的这样的求职简历不用问也是没有机会面试的。以下由文书帮小编提供大学生实习简历模板表格下载阅读参考。
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工作报告版本篇五
投标授权委托书模板 模板一
我_____(身份证号：__________。在此特此任命：_____(身份证号：__________)先生/女士作为我公司正式合法的委托代理人，代理人参加__________工程招标活动中以我公司的名义递交招标文件，参加开标会，并签署确认开标有关内容、工程款拨付、结算以及执行之相关的一切事务，我均予以承认，并独立承担法律责任。代理人无转委托。
特此委托!单位公章： 法定代表人签字：
本人(法人名字)系(公司名字)的法定代表人，现委托(授权人名字)为我方代理人。代理人根据授权，以我方名义签署、澄清、说明、补正、递交、撤回、修改(项目名称)项目的投标活动，代理人在报名、投标开标、评标、合同谈判过程中所签署的一切文件和处理与之有关的一切事务，我均予以承认。
工作报告版本篇六
业务是衡量一个人工作成果重要标准，那么业务工作报告怎么写呢?下面就是小编给大家带来的业务工作报告范文，希望能帮助到大家!
四月份的新客户不多，老客户购买同时也降低。新客户开发的少，有的还处于了解阶段，对于这个情况今后我们要从不同的渠道入手。现在就是重点的培养有潜力的客户，使他们对我们更有信心和认知度，去挖掘客户更深的信息。
我们的销售技能还存在欠缺，基础功底薄弱，所以我们还要加强学习。“不找借口找方法”，这个是我们公司和我个人一直崇尚的，现在我的能力还不足，所以我要一直在努力，努力学习，努力工作，努力生活，让每天都是充满希望的。有人说过“态度决定一切”，简单而言，我对工作的态度就是选择自己喜欢的，既然我们选择了这个行业，可能是没有办法，但现在这是我们惟一喜欢的工作，对于自己喜欢的事情要付出最大的努力，在这段工作中，我认为一个积极向上工作态度是成功的一个必要前提，所以我们要用百分之百的激情投入到工作中去。
存在问题：
通过一段时间的工作，我也清醒地看到自己还存在许多不足，主要是：
一、针对意向客户没有做到及时跟踪与回访，所以在以后的工作中要将客户的意向度分门别类，做好标记，定期回访，以防遗忘客户资料。
二、由于能力有限，对一些事情的处理还不太妥当。要加强认真学习销售员的规范。
下月工作目标：
接下来的工作中我们将迎来一个新的销售重点，那就是区域划分，基本上包括xxx，xxx还有xxx这几个区的潜力都很大，之前也一直在这几个地方跑，但也没有做出很好的成绩。通过公司的区域划分，我们要以团队为主，充分地发挥团队的力量，这次我们区域也组建了团队，我们要互相学习，共同进步，我们每个人也都在努力着。希望再上一个新的台阶，打造出一片新的天地。
来新单位报到转眼就有一个多月了，在这一个月中，生活显得紧张，但又有秩序。刚进入公司，一切都是崭新的，要重新去认识和了解;信心来自了解,要了解我们的行业，了解我们的公司，了解我们的产品;公司为我们提供的平台很大，产品的优势也显而易见的,这样好的平台，就看自己怎么去发挥。
人生本来就是一个不断成长的过程，这一生最重要的决定便是决定和谁在一起成长!很荣幸能加入我们公司,在领导和同事的帮助中与公司共同成长;很感谢领导和同事无私的传授他们的经验给我，他们成功和失败的经验是我最好的老师，通过学习他们的经验和知识，可以大幅度的减少自己犯错和缩短摸索时间;在公司这样一个积极向上的平台上，自己这样一个新手，一定要多学,多看，多做事!
看着一个一个项目就被自己这样一点一点挖掘出来，直到做成生意，很享受这样一个过程，!自己一直就很喜欢做销售工作，喜欢挑战与自我挑战。虽然经验和阅历有限，但我一直坚持用心去做好每件事情!成功的销售人员都是敢于坚持自己的目标的人。
(1)养成学习的习惯;
销售人员销售的第一产品是销售员自己;每个成功的销售员总是能与他的客户有许多共识，这与销售人员本身的见识和知识分不开。有多大的见识和胆识，才有多大的格局。这方面自己还很欠缺，必须不断的学习，这就是一个不断的自我总结和积累的过程。自己要有目的的去学习，不断的充实自己!
(2)具有责任感;
不断锻炼自己的胆识和毅力，提高自己解决实际问题的能力，并在工作过程中坚持对公司、对客户、对自己的责任感，积极、热情、认真地对待每一天!如果你不行，你就一定要!如果你一定要，你就一定行!
(3)善于总结与自我总结;
工作中的市场的把握能力以及分析能力等等都还是显得稚嫩和欠缺，所以这些都需要我在日后的工作中不断总结，不断的完善，不断加强。现在自己对于销售的认识也只是表面，对于市场的把握能力更是无从谈起，所以我必须比别人付出更多的艰辛和毅力才能不断完善自我。
与之前相比虽然起点低了很多，但我坚信凭借自己出色的能力、稳重踏实、积极乐观的工作态度以及丰富的工作经验在一段时间后肯定会取得大的进步与突破。昨天的辉煌已成为历史，明天的美好还在遥远的未来，只有紧紧的抓着今天才是最明智的选择。全心全意努力工作，脚踏实地，一切从零开始才是我通向罗马的大道。
一、各省区销售经理月工作进度表与销售统计表情况：
此类报表对于我可以说是游刃有余。但是在填写数据和内容的同时，我一直坚持要慎之又慎，我们都知道此报表就是各省区销售经理向领导证实自己业务水平的有力依据，一旦数据和内容出现错误，将会给各省销售经理带来负面影响，同时也会给公司带来不必要的麻烦。所以一定要做到及时、准确，让公司领导根据此表针对不同的地区做出相应的对策，这样才能控制风险。
二、办公室日常工作总结：
作为湘药公司的销售内勤，我深知岗位的重要性，在工作的同时也能增强我个人的交际能力。销售内勤是一个承上启下、沟通内外、协调左右、联系八方的重要枢纽，把握市场最新变化资料的收集，为业务经理做好一切后方保障。在处理首营资料、代理协议、宣传彩页、样品等等这些繁琐的日常事务时一定要有头有尾，全程监控，同时也要增强自我协调工作意识。这一个月来我基本上做到了事事有着落，件件有回音。并学会了制定工作计划。有条有理，有力有效。
三、今后努力的方向：
第二，各方面要做到实事求是，上情下达、下情上达，做领导的好助手!
第三，用心、细心、耐心、虚心。
在以后的工作当中，我会扬长避短，做一名称职的销售内勤，与企业共同成长。
工作报告版本篇七
大学生毕业后求职时要如何设计一份自己的个人求职简历，对于个人简历的写作技巧了解了多少，这都是在写简历之前要知道的事，简历中必不可少的就是工作能力与自我评价，一份优秀的个人简历不能只是写个人学历问题，以下由文书帮小编提供阅读参考。
自我评价
本人于20xx年在xx师范大学教育专业毕业，距今已有五年的`时间，作为一名xx学校的教职员工，在班主任工作方面有一定得经验和知识，下面就这几年的工作做一个鉴定，为自己以后发展道路做个借鉴。
热爱文学，具有一定的文学功底和良好的文学感知能力，能够深入体会文章的思想感情，感染、引领学生走入瑰丽的文学世界，以此丰富学生情感，提高学生思想水平，在根本上提升学生的阅读与写作能力。
对多门学科(历史、文化等)均有所涉猎，能够以此充实语文课堂。
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。
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工作报告版本篇八
下面小编为大家带来了介绍信模板下载，希望对大家有所帮助!欢迎大家的参考!
__________________________：
兹介绍我系________________________专业2011届毕业生_____________同学去贵单位实习，望接洽。
毕业实习是我院教学工作的重要环节，是学生适应工作需要的有效途径，是提高人才培养质量的重要举措，是向社会提供人才的有效窗口。
为此，学院高度重视毕业生实习工作，同时也诚恳地希望贵单位给予大力支持和协助，积极为学生提供实习场所，要求学生努力为单位服务，切实圆满完成学生实习任务，提高人才核心竞争力。
在此，对贵单位为培养人才所作的重要贡献和对教育事业的大力支持，表示最衷心的感谢!
按照我院实习工作安排，毕业生实习按规定必须在岗实习10个工作日，实习时间从某月某日至某月某日。
在接受学生毕业实习中，请按照贵单位规章制度的要求，对学生严格教育管理，并在实习结束时对学生的实习情况给予鉴定，谢谢贵单位的合作。
某职业技术学院某系
二0xx年某月某日
_____________________________：
兹介****大学人文学院人文日新社会实践调研小分队，前往贵社区展开实践调研活动。
本次实践的主题是“穿越六十年，见证每一天——从民间视角看浙江日报集团风雨60年”。
今年正值《浙江日报》创刊60周年，我院只见小分队想就其60年来对不同层次的人群的影响做一个调研，反映出60年中，浙江地区人民生活的改善，媒体意识增强，社会文化得到了极大的发展的现象。
我们将在贵社区与贵社区的邮递员一起为住户发放报纸，并对他们在60年来对浙报的支持表示感谢，与他们交谈他们对浙报的看法，为我们的调研收集丰富的'资料。
我们还将寻找1949年出生的老人，为他们送上精美的小礼物。
望贵社区接洽。
此致
敬礼!
xx市政务服务中心：
兹介绍我单位正式工作人员xx携带我单位有关资料原件，凭该同志有效身份证原件到贵单位办理xx市国家投资工程建设项目网上招标投标注册确认及密匙购买事宜。
之前，我单位在xx市公共资源交易网“登记注册”时提交的资料数据与现所提供的原件一致，对其真实性、合法性和完整性负责。
我单位用于接收贵单位相关交易信息的手机号码为：(仅限一个)。
若该手机号码变更，我单位将及时书面告知贵单位，并承担因延误通知号码变更而导致的全部责任。
此致!
单位行政公章：
年月日
(经办人有效身份证复印件粘贴处)