范文是优秀作品的典型代表，具有一定的实践和借鉴价值。接下来是一份范文合集，希望能够给大家提供一些写作思路和写作技巧。
普通期刊论文要求模版
二、作者姓名（两人以上，以逗号分隔）：4号仿宋体居中，段后空0.5行。
三、作者单位、邮编：小4号宋体居中，段后空一行。
四、摘要、关键词：“摘要”二字（小四号黑体），摘要内容要小四号宋体，段后空一行；“关键词”三字（小四号黑体），摘要内容要小四号宋体，段后空一行，关键词数量为3～5个，每一关键词之间用分号分开，最后一个关键词后不打标点符号。
五、中图分类号、文献标志码、文章编号（小四号黑体）。
七、图（图题配英文翻译，距正文段后0.5行）（图题位于图下方；中文用6号宋体，加粗，英文用6号timesnewroman，加粗；英文采用段后0.5行）。
九、表（表题配英文翻译，距正文段前0.5行。表中量与单位之间用“/”分隔）（三线表）（表题位于表上方；中文用6号宋体，加粗，英文用6号timesnewroman，加粗；中文采用段前0.5行）。
十、参考文献（配英文翻译）（标题：小5号黑体，内容：6号宋体）参考文献格式：l专著：
[序号]主要责任者．文献题名[m]．出版地：出版者，出版年：起止页码．l学位论文：
[序号]主要责任者．文献题名[d]．出版地：出版者，出版年:起止页码．l研究报告：
大学普通论文
（一）合同形式。
在当今社会，随着商品生产的发展，人们已由关注商品交易的安全转为注重商品交易的迅捷。
许多国家从便利经济交往、简化手续、提高经济效益的角度出发，在合同形式上采取更为宽松的态度，基本上采用不要式原则，法律只是要求某些特定的合同需采用书面形式，而其他类型的合同可以任何形式订立。
我国也采取这种态度。
《合同法》第10条规定，当事人订立合同，有书面形式、口头形式和其他形式。
该条款对合同形式作出比较自由灵活的规定，除了法律、法规另有规定外，充分赋予并扩大了交易双方的选择权。
由交易双方根据不同的交易情形选择合同形式，不但可以降低交易成本，还可以促成合同的成立。
《合同法》第11条规定，书面形式是指合同书、信件和数据电文（包括电报、电传、传真、数据交换和电子邮件）等可以有形表现所载内容的形式。
该项条款对“书面形式”一词作出了有别于传统意义的扩大解释，从而扩大了当事人书面签订合同的形式范围，进一步体现了合同形式多样化和灵活化的原则。
在为当事人提供交易便捷灵活的基础上，提高了交易双方交易的积极性，促进了交易的达成。
（二）合同成立的程序。
合同成立包括两个阶段：要约与承诺。
要约与承诺制度使交易者不必面对面地进行谈判并签约，而只需要依照法律规定的简单程序行事即可成立合同。
这种程序性的制度简化了合同成立的形式流程，不但可以节约交易成本，还可以使交易者因交易的便捷而乐意去实践。
（三）合同尽量有效化原则。
我国最高人民法院《关于适用合同法若干问题解释》第10条规定，当事人超越经营范围订立合同，人民法院不因此认定合同无效，但违反国家限制经营、特许经营以及法律、行政法规禁止经营规定的除外。
这里，合同并不因当事人的超越经营范围而绝对无效，因为只要不属国家限制经营、特许经营以及禁止经营的范畴，其促成要比否定来得经济（包括违法成本）。
从合同解释角度看，在合同既能认为成立也能认为不成立的情况下，一般是努力解释合同已经成立，即对合约的词语须按照合约有效而不是合约无效的方式理解。
普通论文模板范文
摘要：随着高校扩招以及现代化管理手段的发展，依据当今高校以人为本、依法治校的办学理念，传统滞后的学籍管理模式已不能适应高校办学需要。从高校学籍管理的重要性入手，在分析当前高校学籍管理工作存在问题的基础上，就如何改革高校学籍管理工作，建立科学、现代化的学籍管理制度进行了初步的探讨，对高校改革学籍管理工作提出了自己的见解。
关键词：高校；学籍管理；改革；现代化。
高校学籍管理工作是高校管理工作中的重要组成部分，学籍工作的好坏将直接影响学校的教学秩序、教学质量和校风、学风的建设。同时，高校的学籍管理工作也是一项政策性、原则性较强的管理工作。它反映了学生在校阶段的各种变化情况，是学校了解、掌握学生基本情况的主要途径，更是对学生管理工作进行研究、决策的重要依据。近年来，高校招生规模的扩大，办学层次的增加和专业数量的增多，给学籍管理工作带来了很大的难度与挑战。
一、高校学籍管理工作的重要性。
学籍管理是高校管理工作的重要环节，加强和完善学生的学籍管理工作具有十分重要的意义。学籍管理是学校依据国家教育行政部门颁发的有关规定和学校制定的实施细则和规章制度，对学生从入学注册到学成毕业的整个过程所进行的阶段和全过程的质量考核及管理。对于调动学生学习的积极性和主动性，科学严格的学籍管理制度和方法也具有重要意义。学籍管理制度规定了学生学习、生活中必须遵守的原则，为学生的成长制定了基本的方向，它具有严肃性、强制性和导向性的特点，学生遵守这些规定，按照要求去做，就会树立自觉学习、奋发向上、树立优良的学风。
二、高校学籍管理工作存在的问题。
我国现行的学籍管理体系，是以我国传统的教育体系为依托而延续下来的，它主要强调标准化共性教育，忽视了学生的个体差异和不同的教育需求。因此，与之相应的学籍管理单一刻板，不利于创新教育和对学生能力的培养。如果仅对传统学籍管理工作做局部的调整，只能应付诸多学籍管理中的暂时问题，而不能解决学籍管理中的实质性问题。笔者认为，传统学籍管理工作主要存在以下几个问题。
第一，传统的学年制学籍管理制度显现弊端。
目前，我国高校基本上实行的都是学年制的学籍管理制度。学年制学籍管理即学生必须经过统一规定的学习年限和一定的教学时数，考试合格为毕业标准，课程设置按学年安排。学年制学籍管理制度是按班级授课的，学校根据专业特点安排课程，具有一定的规模性和专业性，但是，这种教学模式所培养出来的人才知识结构相同，缺乏个性，并不利于发挥学生专长和创新能力，不能适应现代社会多层次的需求。现今，众多大学生面临着就业的巨大压力，而事实上，专业的高级人才供不应求，导致这种社会现象的出现与传统的学年制学籍管理制度不无关系。
第二，学籍管理手段相对滞后。
随着教学班级和学生人数不断扩大，学校设置的专业门类不断扩增，课程科目不断增加，而且专业的设置还随社会的需求逐年调整，传统的学籍管理手段已不能适应日益发展的学校教育的需要。庞大的学生学籍资料收集、整理及分类分析会使学籍管理工作者难以招架，学籍管理人员很难保证在统计分析中万无一失，落后的学籍管理手段成为推动教学管理改革、提高教学管理效率的一大障碍。虽然大部分高校引进了网络管理系统，使学籍管理工作的效率和质量大大提高，但系统仍不完善，因此，还没有真正地实行网上办公，学籍管理经常处于半手工操作状态，这种陈旧的手段导致工作效率低下，工作质量得不到有效保证。此外，由于学分制改革在试行期，学分制学籍管理制度尚不太完善，新情况、新问题不断涌现，同时，学分制与学年制并存，两种管理模式无疑给学籍管理带来更多的工作量以及更大的工作强度。
第三，学籍管理人员素质有待提高。
由于高校学籍管理工作涉及面广，政策性和技术性很强，它不仅要求学籍管理者在工作中要有极强的计划性、准确性、原则性、创新性，还要有完成管理任务和协调工作关系的能力。同时，学籍管理也是一项十分复杂烦琐的工作，工作量大，影响因素多，在工作上需要管理人员耗费大量的时间和精力。学籍管理是通过管理学籍达到对学生实施教育的目的，所以说，管理人员的素质尤为重要。就目前的状况看，很多高校学籍管理人员未经过专业培训，结构不尽合理，并且随着连续几年的扩大招生，学生人数的增加，管理人员的配备也明显不足。
三、关于高校学籍管理改革的思考。
全面推行素质教育，发挥学生个性，培养具有创新精神与能力的人才是高校教育改革的主要目标。现今经济和社会的发展对人才的需求越来越呈现多样化，毕业生就业日益市场化，学籍管理改革不但要适应学校教育改革的需要，还要适应社会发展的需求，这一切都必然使高校学籍管理工作更加复杂化，并提出新课题和新要求。因此，为了适应教育改革新形势，更好地服务于教育教学管理，需建立一套科学合理的，体现现代技术的学籍管理制度。笔者认为，现阶段高校学籍管理工作改革应从以下几个方面入手。
首先，学籍管理实行学年学分制。所谓学年学分制是以学分作为衡量学生学习量的标尺，又保留学年制的学习年限。现阶段提倡的学分制，建立较为灵活的教学管理体制已成为我国大部分高校学生学籍管理工作改革的主流。学分制改变过去学年制的固定教学学制的模式，有利于调动教与学的积极性，有利于更新教学内容，提高教育质量。同时，学分制的实施，为学生提供了充分发展才能的可能性与机会，使学有余力的学生能利用在校的时间获得更多的知识。由此可见，学分制在重视教育的多样化、个性化原则下，按照教育规律，贯彻因材施教，使学生个性得以充分发挥。
其次，进一步完善学籍管理现代化。实现高效、公正、准确、科学的学籍管理，最基本的条件就是实现管理手段的现代化。随着高等教育改革的逐步深入，办学规模的逐步扩大，学籍信息量的急剧增加，学籍管理的任务越来越重。近年来随着普通高校扩招，学生不断增加，生源的来源途径又各不相同，给学籍管理工作增加了很大的工作量和难度。而大多数高校的学籍管理工作尚处于半手工状态完成，即使采用计算机管理，由于目前各院校之间以及各部门之间尚无统一的学籍管理软件，在实际操作过程中存在着沟通和协调等问题，也会造成在管理上的高消耗、低效率。为了适应现代办公的需求，保证工作质量，降低工作强度，迫切需要一套统一的、现代化的学籍管理手段。
再次，加强学籍管理队伍的建设。学籍管理队伍是学籍管理工作的主体，是学籍管理工作的执行者。学籍管理队伍素质和管理水平的高低，管理质量的优劣，直接关系到高校教学工作的运转和教学质量的提高。学籍管理工作者首先必须加强服务意识。尊重学生的主体地位，尤其是在高等教育成本由学生与国家分摊和毕业生自主就业的形式下，学籍管理工作者应时刻摆正心态，对所有的学生及其家长要一视同仁。因此，作为学籍管理工作者必须要做到以高度的责任心维护学籍管理的严肃性，不仅要有认真细心、爱岗敬业、一丝不苟的工作态度，还要坚持实事求是的工作原则，发扬尽责的奉献精神。
就高校而言，应当有计划地加强对学籍管理工作者专业素质的培训和建设，建立健全继续教育机制，根据学籍管理人员知识层次、专业特点的不同，采取多层次、多渠道、多形式的继续教育方式，把理论培训与实践锻炼、国内培养与出国（境）培训、短期培训与职业教育等有机地结合起来。通过培训，确立以人为本的.管理理念，提高管理人员思想政治素质和业务水平，以观念创新带动学籍管理工作创新。人才资源是一切资源的核心，对于学籍管理工作者的工作，高校要给予足够的重视。高校要对学籍工作者的地位和作用给予肯定，不仅要对全校学籍管理工作队伍结构给予合理的调整，还要建立行之有效的人才激励机制，把物质激励与成就激励、精神激励结合起来。建设一支具有现代化管理思想和意识、掌握现代化信息管理技术、具有奉献、服务精神的高素质的管理队伍，是现代各高校学籍管理改革的重要任务。
最后，强化法制意识，依法治校。近年来，我国的法制建设不断加强，学生的维权意识也在提高。现代化的大学应进一步强化法制观念，深入领会并严格遵守国家的法律法规。高校学籍管理制度的建设要遵循法律的要求，学校学籍管理制度既要维护制度的严肃性，又要维护学生的合法权益。将教育法和高等教育法赋予学校的教育教学活动实施权进一步细化，在学校的章程中做出相应的规定，使之成为学校一切活动的依据。高校学籍管理工作是一项原则性和政策性很强的工作，它不仅有严格的学籍管理规定，还有完善的法律依据。作为学籍管理人员坚持原则、维护学籍管理的严肃性毫无疑问是正确的，但任何事情都不是绝对的，学籍管理同时还具有一定的灵活性，在正常的学籍处理过程中经常会遇到各种各样的具体问题，需要原则性与灵活性相结合，进行公平和妥善的处理。同时，学籍管理过程也要程序化。尤其是在处分学生的过程中，必须要遵守必要的程序。学籍管理内容程序化不单单指管理工序的流程化，它还是学校学籍管理的标准化过程。因此高校加强学籍管理，必须坚持依法治校、健全管理制度、规范管理程序。
综上所述，高校学籍管理是高校管理的重要环节，改革传统落后的学籍管理方式，建立科学、现代化的学籍管理制度，加强高素质的学籍管理队伍建设，是推动现代化大学发展的重要措施，是为社会提供合格人才、科教兴国的重要保障。
参考文献：
[1]张志祥，等。学籍管理工作的体会[j]。西北医学教育，，（8）。
[2]魏勇。科学的学籍管理需要高素质的管理队伍[j]。邢台职业技术学院学报，，（2）。
[3]岳新，毕玉建，王申广。严格高校学籍管理提高人才培养质量[j]。济宁师范专科学校学报，，（5）。
[4]余碧春。对高校学籍管理改革的若干思考[j]。宁德师专学报：自然科学版，2003，（1）。
[5]郑立。谈推进全面学分制的学籍管理制度创新的原则[j]。重庆工学院学报，2005，（1）。
大学普通论文
一、文题文题(title)应能概括论文的主要内容，与论文内容相符；文题不宜太长，一般不超过20字；文题尽量不用标点符号。
二、作者署名第九章社区护理研究195作者(author)在文题后加上姓名和工作单位，可便于编辑、读者与作者联系或咨询，也表示作者享有著作权，对文章内容负责。
署名一般根据对文章贡献性的大小，上下排列或前后排列；若有多位作者时，姓名中间不用标点，采用真名；工作单位的标注，可在署名之后，：戎根据某些杂志的要求在脚注等处标明。
三、摘要摘要(abstract)是文章内容的提要和精华，用精练的文字概括说明研究的目的、方法、结果、结论等，使读者能在较短时间内对文章的内容有所了解。
摘要一般不列图表，不用缩略语，不分段，字数在200—300字。
四、关键词关键词(keywords)是反映文章内容的单词、词组或短语，以便于读者了解文章的主题，也帮助读者进行关键词检索。
一般一篇沦文可用3—5个关键词。
关键词的选择应以美国出版的们ndexmedicus》、《医学主题词注解字/顷表》和《汉语主题词表》为准。
五、正文正文一般包括前言、材料与方法、结果、讨论等组成。
（1）前言：前言(introduction)主要叙述课题的研究背景和意义，点明主题。
（2）材料与方法：材料与方法(materialsandmethods)部分应详细介绍研究的对象、研究时间、选样方法、观察内容、研究步骤、资料收集的方法和场所、研究工具的信度和效度，研究统计方法等，使读者能了解研究的具体方法和内容，对研究结果进行学习、评价和验证。
（3）结果：结果(results/findings)是论文的核心部分，应将所观察到和收集到的现象和资料，经过整理与必要的统计后，用文字描述或用图表展示。
描
述结果时，应按逻辑顺序描述结果，不加任何评价-注意研究结果的真实性和科学性，实事求是地报告研究结果。
（4）讨论：讨论(discussion)是论文的精华所在，是针对研究结果进行阐述、推理和评价，并做出理性的分析和解释。
注意研究结果是否与研究假设一致，原因何在；提出自己的见解，今后的研究方向；下结论应慎重。
六、参考文献在正文之后，应列出本次研究所参考文献的目录。
七、护理毕业论文撰写与打印要求。
1基本要求。
1、毕业论文必须由学生本人独立完成，不得弄虚作假，不得抄袭他人成果。
2、毕业论文应中心突出，内容充实，论据充分，论证有力，数据可靠，结构紧凑，层次分明，图表清晰，格式规范，文字流畅，结论解释合理。
3、毕业论文中所使用的计量单位一律采用国际标准单位。
4、毕业论文篇幅以5000～8000字为宜。
护理毕业论文内容要求：
1、题目：要求简洁、确切、鲜明，有概括性。
字数不宜超过25个汉字，如果有些细节必须放进标题，可以分成主标题和副标题。
2、摘要：叙述本论文的主要内容、特点，文字要精练，不宜超过300字。
3、关键词：从说明书标题或正文中挑选3～5个最能表达主要内容的词作为关键词。
4、目录：写出目录，标明页码。
5、正文、前言、本论、结论三个部分。
（1）前言（引言）：是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。
前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。
（2）本论：是毕业论文的主体，包括实验材料、研究内容与方法、实验结果与分析（讨论）等。
在本部分要运用各方面的实验结果和研究方法，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。
（3）结论是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。
其基本的要点就是总结全文，加深题意。
6、参考文献：毕业论文说明书末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料，所列参考文献应按论文参考或引证的先后顺序排列。
注明引用文献的方式统一采用“文末注”的方式（以出现的先后次序编号，编号以方括号括起，放在右上角，如[1]，[3～5]）。
科技书籍、专著注录格式和科技论文的注录格式如下：
作者。书名。版本，出版社，出版日期。引用内容所在页码。
例如：
高景德。交流电机及其系统的分析。清华大学出版社，19xx年x月。120～125中国古代典籍（先秦部分）作注可简化。
例如：
[1]《哲学原理》第一章。
[2]《论语·学而》。
7、打印要求。
1文字要求、汉字必须使用国家公布的简体规范字。
2标点符号、标点符号应按新闻出版署公布的“标点符号用法”使用。
3名词、名称、科学技术名词术语尽量采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名称术语，可采用惯用的名称。
使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明其含义。
外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。
一般很熟知的外国人名（如牛顿、达尔文、马克思等）可按通常标准译法写译名。
4标题层次、毕业论文的全部标题层次应有条不紊，整齐清晰。
相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。
5、毕业论文的封面参照学校提供的项目内容自行填写或打印。
所有文字部分一律用a4纸激光打印，一级标题用三号黑体；二级标题用四号黑体；其他标题和正文用小四号宋体（表格内填写内容用小四号楷体），段落前空2个汉字，单倍行距。
页码标在右下。
8、护理毕业论文的装订。
按以下顺序装订：(1)封面、(2)封二、(3)目录、(4)摘要（含标题、摘要、关键词）、(5)正文、(6)注释、(7)参考文献。
大学普通论文模板
生源质量。重点大学录取分数线很高，说明考到重点大学的.学生高考分数很高，反映出他们的学习素质要强于普通大学的学生。
国家经费投入。重点大学享受国家财政支持很大，每年至少有几个亿的经济投入用于学校建设和发展科研。普通学校就没那么多了，一般的只有几百万。
研究生普通论文
论文最好能建立在平日比较注意探索的问题的基础上，写论文主要是反映学生对问题的思考，详细内容请看下文。
1.1制订本标准的目的是为了统一科学技术报告、学位论文和学术论文(以下简称报告、论文)的撰写和编辑的格式，便利信息系统的收集、存储、处理、加工、检索、利用、交流、传播。
1.2本标准适用报告、论文的编写格式，包括形式构成和题录著录及其撰写、编辑、印刷、出版等。本标准所指报告、论文可以是手稿，包括手抄本和打字本及其复制品;也可以是印刷本，包括发表在期刊或会议录上的论文及其预印本、抽印本和变异本;作为书中一部分或独立成书的专著;缩微复制品和其他形式。
1.3本标准全部或部分适用于其他科技文件，如年报、便览、备忘录等，也适用于技术档案。
2.1科学技术报告。
科学技术报告是描述一项科学技术研究的结果或进展或一项技术研制试验和评价的结果;或是论述某项科学技术问题的现状和发展的文件。科学技术报告是为了呈送科学技术工作主管机构或科学基金会等组织或主持研究的人等。科学技术报告中一般应该提供系统的或按工作进程的充分信息，可以包括正反两方面的结果和经验，以便有关人员和读者判断和评价，以及对报告中的结论和建议提出修正意见。
2.2学位论文。
学位论文是表明作者从事科学研究取得创造性的结果或有了新的见解，并以此为内容撰写而成、作为提出申请授予相应的学位时评审用的学术论文。学士论文应能表明作者确已较好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。硕士论文应能表明作者确已在本门学科上掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识，并对所研究课题有新的见解，有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。博士论文应能表明作者确已在本门学科上掌握了坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，并具有独立从事科学研究工作的能力，在科学或专门技术上做出了创造性的成果。
2.3学术论文。
学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录;或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流或讨论;或在学术刊物上发表;或作其他用途的书面文件。学术论文应提供新的科技信息，其内容应有所发现、有所发明、有所创造、有所前进，而不是重复、模仿、抄袭前人的工作。
报告、论文的中文稿必须用白色稿纸单面缮写或打字;外文稿必须用打字。可以用不褪色的复制本。报告、论文宜用(210mm×297mm)标准大小的白纸，应便于阅读、复制和拍摄缩微制品。报告、论文在书写、打字或印刷时，要求纸的四周留足空白边缘，以便装订、复制和读者批注。每一面的上方(天头)和左侧(订口)应分别留边25mm以上，下方(地脚)和右侧(切口)应分别留边20mm以上。
普通论文
封面：采用统一的封面格式。
第二页：毕业论文提纲。打成一页。
第三页：摘要与关键词：摘要，字数在200----350之间。关键词，选5--8个词语，使用规范汉字。
正文结构：分为标题、引论、论文主体(本论)、结论、参考资料(注释、参考文献)。
正文：其层次编号由大到小一律采用“一”、“(一)”、“1”形式的标题；若有必要进一步细分，可采用“(1)”、“第一”的标题形式。标题“一”、“(一)”与标题“1”前面应空两个字符。
字体：统一使用宋体，正文中标题：论文题目，用小二号，居中；一级序号用三号并加粗，空两格居左；二级序号用小四号，空两格居左；三级序号用小四号，空两格居左；正文内容为小四号宋体。
参考资料：
二为参考文献：不得少于5篇，其格式采用“著者/出版年制”，即“序号、作者姓名、文献题目、发表的刊号、年、卷(期)、页码”。编号采用[1]、[2]……;间隔统一使用“，”。左对齐，内容用五号宋体。
论文
1、论文格式的论文题目:(下附署名)要求准确、简练、醒目、新颖。
2、论文格式的目录:目录是论文中主要段落的简表。
3、论文格式的内容提要:是文章主要内容的`摘录，要求短、精、完整.字数少可几十字，多不超过三百字为宜。
关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是时表述论文的中心内容有实质意义的词汇.关健词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索每篇论文一般选取3-8个词汇作为关健词，另起一行，排在"提要"的左下方。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。
(2)论文正文:正文是论文的主体，正文应包括论点、论据过程和结论;a.分析问题-论据和论证;b.解决问题-论证方法与步骤;c.结论.论证过程和结论。
6,本科毕业论文格式要求，论文格式的参考文献:一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。
论文
论文题目(黑体、居中、三号字)(空一行)。
作者(宋体、小三)(空一行)。
[关键词](四号黑体)关键词内容(小四号宋体、每两个关键词之间空两格)。
目录(居中、四号黑体)(空一行)。
(空一行)。
引言(小四号宋体)页码(小四号宋体)。
一、标题(小四号宋体)页码(小四号宋体)。
1.(小标题)(小四号宋体)页码(小四号宋体)。
(1)(下级标题)(小四号宋体)页码(小四号宋体)。
二、(标题)(小四号宋体)页码(小四号宋体)。
1.(小标题)(小四号宋体)页码(小四号宋体)。
(1)(下级标题)(小四号宋体)页码(小四号宋体)。
参考文献(小四号宋体)页码(小四号宋体)。
附录(小四号宋体)页码(小四号宋体)。
致谢语(小四号宋体)页码(小四号宋体)。
英文题目、摘要、关键词(小四号宋体)页码(小四号宋体)。
租赁合同普通
随着法律法规不断完善，人们越发重视合同。越来越多的场景和场合需要用到合同，合同的签订是对双方之间权利义务的最好规范。下面小编带来的租赁合同普通格式大全，希望大家喜欢！
甲方：身份证号：
乙方：身份证号：
一、甲乙双方本着自愿、平等的原则签订本合同。甲方将位于的'个门面租赁给乙方。
二、门面租赁时间：租赁时间为年，自年月日至年月日。
租赁期间，附近门面价格升降与本合同无关。租金在每年的月日前付清。
四、乙方租赁期满后，如若延续经营年限，甲方必须按附近门面价格重新定价、签合同，在同等价格下，乙方享有优先权。
五、乙方从签合同之日起，必须爱护甲方所有房屋设施，更不能因房屋装修而改变原有房屋结构，如有损坏，必须照价赔偿。
六、此协议一式两份，甲乙双方各执一份，签字生效，具有同等法律效力。未尽事宜双方协商或新增协议。
甲方：
乙方：
甲方：
乙方：
甲乙双方经过充分的协商，本着平等互利的原则，订立本协议，协议如下。
一.甲方如需用影像设备优先使用乙方音响设备。
二.在甲方需要时，乙方优先为甲方提供音响等设备，按甲方要求把音响设备(包括调音师)及甲方婚庆必须用品准时送达婚庆现场。
三.甲方给予乙方的`报酬标准：在县城及周边乡镇每次200元，其他较远乡镇视情况多加50—100元。
四.租赁设备在使用期间发生故障，不能使用，由乙方负责维修。
五.甲方按时向乙方支付约定事项的价款，乙方可选择日结或月结等形式。
六.协议履行中若发生争议，由双方协商解决。
甲方：乙方：
20__年__月__日。
出租方：（以下简称甲方）。
承租方：（以下简称乙方）。
根据《中华人民共和国经济合同法》及有关规定，为明确出租方与承租方的权利的义务关系，甲乙双方本着诚实信用、平等自愿的原则，经充分协商，一致同意我厂房租赁一事，达成如下协议，签订本合同共同遵守。
1-1：租赁厂房，位置、面积及功能用途。
甲方将位于__市__区__路厂房600平方米，空地200平方米租赁给乙方作经营工业用途，不能用作违法经营活动。
1-2：本租赁物业，全部由乙方自行使用、管理和维护，甲方不负责维修，由乙方自行维修。
2-1：租赁期限从20__年__月__日起至20__年__月__日止。
2-2：20__年__月__日至20__年__月__日，三十天为免租期。免租期内甲方免收乙方租金，但所发生的卫生费、管理费、水电费等相关费用由乙方承担。
3-1：本租赁物业厂房600平方米，空地200平方米，月租金合计8080元（本租金不含税，如需开具发票，需协商补充协议）。
3-2：乙方在签定合同时向甲方支付24240元租金作为租赁保证金。
3-3：租金前两年不变，第三年起，每两年递增一次，递增幅度为10%。
3-4：租金以先缴后用为原则，乙方须在每月5日前向甲方以现金或银行转账方式缴纳当月租金、卫生费（垃圾费）、村委治安管理费及上月水电费。租赁期内，如乙方逾期缴纳所有相关费用，每逾期一天，按拖欠总金额的`3%向甲方支付滞纳金。超过十天仍未交纳，则视为乙方违约，甲方有权终止租赁合同，并没收乙方所缴的租赁保证金。
3-5：该物业的供电供水户口的户名，暂仍为甲方之名，所以每月供电局、水厂，会照旧从甲方的账户中扣除乙方水电费，所以乙方必须每月及时将水电费付给甲方，如因乙方迟交造成罚款，由乙方负责。
3-6：卫生费、管理费、治安费，以及由于租赁而产生的一切税费等均由乙方负责。
租赁期间，乙方应严格遵守《中华人民共和国消防条例》的规定，注意防火，否则引起的损失，由乙方自负。在经营期间所发生的工伤、债权债务及经营纠纷与甲方无关；租户若有损公共水、电、下水道设施的，或偷水、偷电用的，一经发现，每次交罚款壹万元至贰万元不等，并追究其刑事责任；租户不能堆放杂物霸占道路，装卸货物时应相互礼让，服从甲方保安管理，如有违反者甲方有权单方解除租赁合同，并追究其责任；设有破碎机的厂房必须有沉沙井，若排出塑料粒、污泥阻塞水沟，经出租方发现每次罚款壹仟元正。
租赁期间，未经甲方同意，乙方无权把租赁物业转租他人使用，否则作乙方违约处理。甲方有权终止合同收回租赁物业并不退还租赁保证金，所造成的损失应由乙方负责。
6-1：在租赁期间如乙方迟交租金一个月或者租赁期未满，乙方如单方面要求终止合同，都视为违约，乙方必须交足应交租金、所有相关费用等款项后方可搬迁，所交的租赁保证金不作退还。
6-2：在租赁期间，如遇不可抗力因素造成双方的损失各自承担，互不赔偿。如因承租方故意或过失造成的毁损，承租方要负责恢复原状或赔偿经济损失。
6-3：如租赁期内，发生政府行为，征用时按地方政府有关部门规定，属乙方的固定资产归乙方所有，除此之外，乙方再无权另索补偿。租赁保证金退回乙方。
合同期满时，同等条件，优先乙方继续租用。如乙方不再续约，需提前两个月通知甲方，结清所有租金、水电、管理费用，然后将厂房破损处维修好，除墙上的水电设施不可拆除外，其他属于乙方的设备可拆除，经甲方验收合格后，方可退得保证金。
甲方：乙方：年月日年月日。
（备注：合同签订后，需附甲方和乙方签字人的身份证复印件，并签名）。
甲方（签字）。
乙方（签字）。
（一）甲方自愿将郑州市号楼2单元户面积平方租给乙方，租金为元（大写），该房屋的租赁期共个月。自20__年__月__日起至年月日止。租金为一年支付一次，押金元。
（二）甲方将该房的有关权益同样也租给乙方，租赁期间非乙方原因产生的'房屋及其设施修缮、安装、改造等事宜由甲方负责，乙方必须保证按时交纳社区的物业费。
（三）甲乙双方签字生效后，如甲方违约，乙方有权要求甲方赔偿损失三个月租金，如乙方违约，甲方有权不退还租金和押金。
（四）本协议自甲乙双方签字之日起生效。
（五）本协议一式两份，其中甲乙方各留一份。
（六）甲方给乙方提供一台，如乙方损坏，需照价赔偿。
（七）退费走之前将电费水费天然气费物业费结清，押金退完。
(八)乙方退房之前，需提前一个月告知甲方。
（九）甲方联系方式乙方联系方式。
甲方银行。
水表抄表示数。
甲方（签字）乙方（签字）。
签字日期
出租人：（甲方）。
承租人：（乙方）。
一、甲方将住于铅山县中上路北端店面租一半给乙方开店或栖身。
二、电费由乙方每月现实度交给甲方。
三、衡宇起租时刻为81月8日，租期为三年（续签优先）。
四、乙方在衡宇内必需注重平安并不得从事任。
何违法事务，否则一切后果由乙方负责。
五、乙方需每月16日前按时交纳次月房租费用，并需按时交纳其他费用。
甲方：乙方：
电话：电话：
甲方：
乙方：
甲乙双方就租赁演出用服装道具事宜达成如下协议：
一、乙方租赁甲方服装道具件（套）。
二、租赁时间：天，自年月日至月日止。
三、租赁价格：服装道具价值元，租赁价格元/套（件）。
四、付款方式：租赁服装道具前乙方一次性付清租金，并交纳一定的押金。
五、注意事项：
1、乙方对甲方服装道具应按时归还，每延期一天，甲方按服装总价值的.5%收取滞纳金。
2、乙方对甲方服装道具应妥善保管，如发生服装道具损坏，丢失现象，乙方应照价赔偿。
3、乙方不得将该服装道具转借，转租他人，如乙方违约，应向甲方缴纳违约赔偿金（按服装道具价值的50%计算）。
甲方：乙方：
电话：电话：
联系人：联系人：
年月日年月日。
甲方：
乙方：
根据中华人民共和国有关法律法规的规定，甲、乙双方经协商一致达成如下协议。
第一条：租赁物甲方将冷藏车租赁给乙方使用，车号为：吨，租赁采取包租方式，由乙方自行管理使用。
第二条：租赁期限租赁期限为年，即从20__年__月__日起至20__年__月__日止。
第三条：租金和其他费用车租赁费年租金元，按每季度交纳。
第四条：车辆的'维修、保养。
1、乙方必须要对车辆进行正常维修、保养，油料自负，甲方有权检查监督。
2、年检费、保险费由乙方负担第五条：合同终止本协议提前终止或有效期届满，甲、乙双方未达成续租协议的，乙方应于提前终止之日或租赁期限届满之日，车辆必须处于良好技术状态，归还甲方。
第六条：其他条款本协议未尽事宜，经双方协商一致后解决。
本协议一式二份，双方各执一份。
第七条：合同生效本协议经双方签字之日生效。
甲方：
乙方：
签订时间：
20__年__月__日。
签订地点：
大学普通论文模板
经过两个多月的努力，企业职位分析面临的问题及策略论文终于完成在整个设计过程中，出现过很多的难题，但都在老师和同学的帮助下顺利解决了，在不断的学习过程中我体会到：
写论文是一个不断学习的过程，从最初刚写论文时对企业职位面临的问题的模糊认识到最后能够对该问题有深刻的认识，我体会到实践对于学习的重要性，以前只是明白理论，没有经过实践考察，对知识的理解不够明确，通过这次的做，真正做到林论时间相结合。
总之，通过毕业设计，我深刻体会到要做好一个完整的事情，需要有系统的思维方式和方法，对待要解决的问题，要耐心、要善于运用已有的资源来充实自己。同时我也深刻的认识到，在对待一个新事物时，一定要从整体考虑，完成一步之后再作下一步，这样才能更加有效。
结束语一般都是一句致谢的话，基本上都是值此论文完成之际，作者深深地感谢指导老师xxx给予我的悉心指导、多方面的入微关怀和帮助。老师渊博的知识、扎实的理论功底、高深的学术造诣、严谨的治学态度和胸怀宽宏的高尚品质，让我受益匪浅，终身难忘。
感谢本寝室全体人员三年来的照顾和帮助，这三年的欢声笑语是永远的美好回忆。
最后感谢父母多年来在学业和生活上给予我的物质帮助，感谢所有支持过我的人，你们的关心和鼓励将使我在工作和学习中不断进取。
大学普通论文模板
1、公共关系与人际关系的比较。
2、试论公共关系人员应具备的知识能力结构。
3、浅议我国政府公共关系的意义。
4、完善公共行政服务，树立政府良好形象的思考。
5、了解和反馈民意的渠道存在的问题与对策。
6、民意测验的应用研究。
7、公共关系人员的职业道德的研究。
8、组织形象设计的内容的探讨。
9、拓展政府的社会沟通渠道的建议。
10、企业公共关系的改革与完善。
11、政府公共关系的改革与完善。
12、提高我国行政沟通效能的必要性和途径。
13、我国政府与企业之间的行政协调的障碍与改善。
14、我国行政协调应遵循的程序及其必要性。
15、浅议文书学的发展趋势。
16、论文书人员的素质要求。
17、论秘书调研的重要意义。
18、论建议工作的重要意义。
19、论新形势下信访工作的重要作用。
20、浅谈通讯在秘书工作中重要作用。
21、论当前做好保密工作的重要意义。
22、论提高会议效率。
23、论秘书部门信息工作的重要意义。
24、论政府良好社会形象的塑造。
计算机专业论文范文【2】。
对计算科学与计算机发展的思考。
1计算的本质。
抽象地说,所谓计算,就是从一个符号串f变换成另一个符号串g。
比如说,从符号串12+3变换成15就是一个加法计算。
如果符号串f是x2,而符号串g是2x,从f到g的计算就是微分。
定理证明也是如此,令f表示一组公理和推导规则,令g是一个定理,那么从f到g的一系列变换就是定理g的证明。
从这个角度看,文字翻译也是计算,如f代表一个英文句子,而g为含意相同的中文句子,那么从f到g就是把英文翻译成中文。
这些变换间有什么共同点?为什么把它们都叫做计算?因为它们都是从己知符号(串)开始,一步一步地改变符号(串),经过有限步骤,最后得到一个满足预先规定的符号(串)的变换过程。
从类型上讲,计算主要有两大类:数值计算和符号推导。
数值计算包括实数和函数的加减乘除、幂运算、开方运算、方程的求解等。
符号推导包括代数与各种函数的恒等式、不等式的证明,几何命题的证明等。
但无论是数值计算还是符号推导,它们在本质上是等价的、一致的,即二者是密切关联的,可以相互转化,具有共同的计算本质。
随着数学的不断发展,还可能出现新的计算类型。
2远古的计算工具。
人们从开始产生计算之日,便不断寻求能方便进行和加速计算的工具。
因此,计算和计算工具是息息相关的。
早在公元前5世纪,中国人已开始用算筹作为计算工具,并在公元前3世纪得到普遍的采用,一直沿用了二千年。
后来,人们发明了算盘,并在15世纪得到普遍采用,取代了算筹。
它是在算筹基础上发明的,比算筹更加方便实用,同时还把算法口诀化,从而加快了计算速度。
3近代计算系统。
近代的科学发展促进了计算工具的发展:在1614年,对数被发明以后,乘除运算可以化为加减运算,对数计算尺便是依据这一特点来设计。
1620年,冈特最先利用对数计算尺来计算乘除。
1850年,曼南在计算尺上装上光标,因此而受到当时科学工作者,特别是工程技术人员广泛采用。
机械式计算器是与计算尺同时出现的,是计算工具上的一大发明。
帕斯卡于1642年发明了帕斯卡加法器。
在1671年,莱布尼茨发明了一种能作四则运算的手摇计算器,是长1米的大盒子。
自此以后,经过人们在这方面多年的研究,特别是经过托马斯、奥德内尔等人的改良后,出现了多种多样的手摇计算器,并风行全世界。
4电动计算机。
英国的巴贝奇于1834年,设计了一部完全程序控制的分析机,可惜碍于当时的机械技术限制而没有制成,但已包含了现代计算的基本思想和主要的组成部分了。
此后,由于电力技术有了很大的发展,电动式计算器便慢慢取代以人工为动力的计算器。
1941年,德国的楚泽采用了继电器,制成了第一部过程控制计算器,实现了100多年前巴贝奇的理想。
5电子计算机。
20世纪初,电子管的出现,使计算器的改革有了新的发展,美国宾夕法尼亚大学和有关单位在1946年制成了第一台电子计算机。
电子计算机的出现和发展,使人类进入了一个全新的时代。
它是20世纪最伟大的发明之一,也当之无愧地被认为是迄今为止由科学和技术所创造的最具影响力的现代工具。
在电子计算机和信息技术高速发展过程中,因特尔公司的创始人之一戈登·摩尔(godonmoore)对电子计算机产业所依赖的半导体技术的'发展作出预言:半导体芯片的集成度将每两年翻一番。
事实证明,自20世纪60年代以后的数十年内,芯片的集成度和电子计算机的计算速度实际是每十八个月就翻一番,而价格却随之降低一倍。
这种奇迹般的发展速度被公认为“摩尔定律”。
6“摩尔定律”与“计算的极限”
人类是否可以将电子计算机的运算速度永无止境地提升?传统计算机计算能力的提高有没有极限?对此问题,学者们在进行严密论证后给出了否定的答案。
如果电子计算机的计算能力无限提高,最终地球上所有的能量将转换为计算的结果——造成熵的降低,这种向低熵方向无限发展的运动被哲学界认为是禁止的,因此,传统电子计算机的计算能力必有上限。
而以ibm研究中心朗道(er)为代表的理论科学家认为到21世纪30年代,芯片内导线的宽度将窄到纳米尺度(1纳米=10-9米),此时,导线内运动的电子将不再遵循经典物理规律——牛顿力学沿导线运行,而是按照量子力学的规律表现出奇特的“电子乱窜”的现象,从而导致芯片无法正常工作;同样,芯片中晶体管的体积小到一定临界尺寸(约5纳米)后,晶体管也将受到量子效应干扰而呈现出奇特的反常效应。
哲学家和科学家对此问题的看法十分一致:摩尔定律不久将不再适用。
也就是说,电子计算机计算能力飞速发展的可喜景象很可能在21世纪前30年内终止。
著名科学家,哈佛大学终身教授威尔逊()指出:“科学代表着一个时代最为大胆的猜想(形而上学)。
它纯粹是人为的。
但我们相信,通过追寻“梦想—发现—解释—梦想”的不断循环,我们可以开拓一个个新领域,世界最终会变得越来越清晰,我们最终会了解宇宙的奥妙。
论文
在满足有效披露、成本效益、财务报告体系表内优生的原则下，财务报告体系的改革应以完善体系、丰富披露内容、变革报告模式为目标。
财务;报告体系;财务报表。
一、现行财务报告体系的局限性。
在不断变化的客观环境中，我国财务报告改革虽然也取得了进展，但仍滞后于形势发展的需要，其局限性已日趋明显，主要表现为：
1.报告目标过分强调为国家宏观经济管理和调控服务。现行财务报告所提供的信息是基于权责发生制、以历史成本为主要计量属性的财务信息，它用于完成报告与解除受托责任的目标，我国《企业会计准则》第11条提出，会计信息应当符合国家宏观经济管理的要求。财务报告成为国家实行财政税收与物价政策等的主要手段与重要依据之一，这种报告模式产生于计划经济，财务报告的主要职能是为政府宏观经济管理服务。在社会主义市场经济日益完善的情况下，企业已经成为独立经营、自负盈亏的经济实体，投资主体呈现多元化的格局，财务报告目标应转向满足与企业有直接利益关系的相关集团，如投资者、债权人和社会公众等的信息需求。
2信息披露不完整。具体表现在：1)现行财务报告所提供的信息主要是面向过去的历史信息，并且统一运用货币计量，对使用者未来决策有重要参考价值的信息，如预测信息、人力资源价值、主要管理人员的素质等被排除在财务报表、甚至是财务报告之外;2)对企业履行社会责任的信息，财务报告中长期被忽视，而由此导致的管制成本足以影响企业日后长远的经营业绩，甚至导致企业破产;3)由于报告用户的信息需求和获取信息的途径各不相同，某些特定使用者或使用者集团已不满足通用的财务报告了，随着新的会计环境下财务分析职业的兴起，市场和财务信息使用者正在呼唤财务报表以外的某些特定需要的差别报告。
3过于强调信息的可靠性。现行财务报告模式是立足于企业已发生的确定性交易和事项，基本上是一张历史会计数据汇总表、一种向后看的会计报表，它对使用者决策所需信息的相关性较低[1].财务报告的可靠性大多来自历史资料，以历史成本模式所生成的财务信息，虽然具有较高的可信度，但无法满足决策有用性的要求。尽管《企业会计制度》规定提取八项减值准备，这在一定程度上弥补了历史成本与现行市价形成的差距。但是，在整个财务报告体系中，历史信息仍占绝大的比重，使得许多能反映企业未来前景、对使用者非常有用的现金流量预测性信息被排除在财务报表甚至财务报告之外。
4滞后性十分严重。依据传统会计惯例一般是按年度披露会计信息，这一方面是基于人们对年度财富分配的需要，另一方面是因手工会计下的信息披露成本的考虑，这种基于会计分期假设定期编制的财务报表具有滞后性，严重影响了信息的及时性。尽管过去和现在的财务信息与将来的财务信息有一定的相关性，但其肯定不能代表未来，投资者、债权人和财务分析人员对预测性财务报告的需求日益增强。提高财务信息的反馈价值要求信息及时报告，这是因为使用者的决策是不间断地进行的，他们希望随时得到决策所需要的`信息。
二、我国财务报告体系改革的原则。
为了实现财务报告的目标，在对财务报告体系进行改革时，应遵循以下原则：
1财务会计改革为先导原则。财务报告只是财务会计系统中最终的信息输出，它与系统内信息的来源、记录、加工、传送的方法和规则等紧密联系在一起，任何对财务报告的重大改革，都要考虑财务会计系统的改革。比如，为了能反映企业经济活动的真实性，就必须对一些现有财务报表中未列入的项目进行充分披露，包括衍生金融工具、自创商誉、养老金等，只有在财务会计解决了其确认和计量方式以后，才能纳入财务报告的范畴。
3丰富和规范财务报表表外信息披露的内容。随着经济环境的复杂化以及人们对相关信息要求的提高，表外信息(包括报表附注和其他财务报告)在整个财务报告系统中的地位日益突出，对使用者正确理解报表数据和判断报表质量有重要意义。在会计发达国家，表外信息的长度已大大超过财务报表本身的长度，表外信息构成财务报告体系十分重要的内容。以美国注册会计师协会《改进企业报告———着眼于用户》(又称jenkins报告)为例，福克思公司的表外信息多达16个，其篇幅约占20页，而报表本身则只有4页，从中可以意识到表外信息的地位，已成为使用者正确理解报表数据和判断报表信息质量不可或缺的组成部分。
在我国，表外信息的内涵却很少有人进行专门的研究，基层单位及财会人员也不熟悉它的意义和披露方法。我国已经加入wto，要求会计改革尽快与国际惯例接轨，重视表外信息的作用，要完善相关的法规制度，有计划地规范不同企业表外信息的揭示方式，逐步加大报表附注中非财务信息和其他财务报告的披露力度，以满足报表使用者对决策有用信息的需求。通过旁注、脚注、附表等形式对基本报表的信息进行进一步的说明、补充或解释，以便帮助使用者理解和使用报表信息;鼓励企业编制财务情况说明书、预测报告、分部报告、全面收益报告、人力资源报告、管理当局的讨论与分析、差别报告、物价变动影响报告等，为信息用户的决策提供较强相关性的信息[3].
[1]葛家澍，陈少华。改进企业财务报告问题研究[m].北京：中国财政经济出版社，xx.
[2]吴联生。上市公司会计报告研究[m].大连：东北财经大学出版社，xx.
[3]姚正海。关于财务报表表外信息的披露[j].财务与会计xx(4)。
论文
摘要：德育教育在初中体育教学中有重要的意义，能够突出体育教育以人为本和贯穿终身的主旨思想，本文首先介绍了初中体育教学中的德育内涵，通过在体育项目和体育活动中开展德育教育，将其贯穿到体育教学评价中，提升了我国初中体育教学的成效。
关键词：德育教育;体育项目;体育精神。
作为学校素质教育的重要内容，初中体育课堂开展德育教育具有先天的优势和丰富的资源。故而在初中体育教学中，实施并加强德育教育是非常重要的，需要初中体育老师强化学生日常的体育训练学习，掌握基本的体育知识和体验技能，同时还能够在体育学习的过程中，锻炼坚忍不拔的思想品质和勇于攀登的意志精神，有效提高学生的道德素养。
在初中体育教学中开展德育教育工作，需要结合初中体育教学特色，强调学生的体育技能与德育培养并重，注重在速度、力量、耐力和柔韧等方面加强德育教育的有效培养。
1.1初中体育德育教育确立“以人为本”的原则。
初中体育德育教育是一项长期培养的过程，它需要教师在培养学生掌握基本体育技能、体育锻炼知识和专业项目技术的同时，更注重培养学生的行为规范、社会主义荣辱观、健康教育、安全教育、法制教育和感恩教育。
1.2初中体育德育教育贯彻终身教育思想。
德育教育是学生进行社会生活和工作学习的道德观和法制观，它的思想锻炼和能力培养应该贯穿于学生的整个初中体育教学过程。随着社会的发展和道德观念的进步，对于学生的爱国主义、集体主义精神和道德素养的培养提出了更高的'要求，需要学生养成终身教育的思想观念。
1.3初中体育德育教育要突出学生的主体地位。
初中体育德育教育必须改变学生被动听讲、机械吸收的教学状态，应该切实选择各种信息手段，开展有针对性的思想品德教育，促进学生的全面发展，有效提升学生的世界观和荣辱观，发扬初中体育活动中的集体主义精神。在初中体育课堂教学中，根据学生的个体差异和不同的学习需求，鼓励学生根据自己的特点选择合适的学习方法。
在初中体育教学中开展德育教育，需要在体育项目和体育比赛中开展有针对性的德育教育，保证对于学生的体育表现开展有效的教学评价，才能将德育教育的实效性发挥到最大程度，具体可以从以下几个方面努力。
2.1在体育项目教学中开展德育教育。
在初中体育项目教学中开展德育教育，需要教师切合体育专业项目的特点，认真了解体育项目的教学内容，通过教师的言行举止、课堂常规和教学评价来开展有效的德育教育，而德育教育的重点是：意志品质教育、社会主义荣辱观、集体主义教育、纪律教育和健康教育。例如：在初中田径专业课堂教学中，在授课前，教师通过对于田径训练服、器材及教学道具进行检查和讲解，利用自己的言行举止来进行行为规范教育和安全教育，保证学生的举止文明、思想到位，为德育教育奠定良好的基调。在课堂教学中，教师应该利用体育教学的课堂常规来强调纪律教育、健康教育和法制教育，由于田径教学有很大的风险性和不确定性，而素质锻炼和中长跑等体育锻炼又恨枯燥。因此，教师可以利用课堂规范来约束学生的课堂行为，通过出勤管理强调纪律教育，而通过信息技术来展示优秀田径运动员的事迹，提高学生不怕苦、不怕累的思想品质。
2.2在体育比赛活动中开展德育教育。
在初中体育教学中，开展不同班级、不同年级之间的体育比赛活动，成为课堂教学展示、专业项目达标测试、体育单元技术考评的重要途径，而在此过程中开展德育教育，有助于培养学生的集体主义精神、社会主义荣辱观和法制教育。例如：在开展篮球比赛的活动中，首先，教师应该制定严格和规范的比赛规则来确保比赛的公平性，指导比赛双方严格遵守比赛相关规定，实现对于学生法制教育的目的。在比赛过程中，教师应该指导学生积极运用篮球教学中的专业动作和团队配合来参与比赛，有效培养学生的团队意识和集体主义精神，强调学生的竞争意识和荣辱观教育。在比赛结束后，教师应该组织学生之间进行相互拥抱告别，提升学生积极健康的思想品质。对于比赛结果，教师应该鼓励学生正视比赛中积极正面的因素，而对于比赛结果采取平静的心态，培养学生正确的社会主义荣辱观。
2.3在体育教学评价中开展德育教育。
在新课程标准中，初中体育教学应该是教师和学生相互沟通、相互交流的过程，只有发挥双方的主观能动性才能保证课堂教学的教学效果，保证德育教育的深入开展。在初中体育课堂教学中，有效激活课堂德育评价的功能，构建德育教学课堂的德育管理与评价体系，是非常重要的途径。例如：在初中体育技巧项目教学中，由于学生的个体特征和技巧项目的教学难度，造成课堂教学不畅，学生的学习积极性不高。教师应该抓住教学过程中的学生的整体表现和高光表现，及时开展教学指点和表扬，保证技巧教学的活力和道德素养的培养。除此之外，教师应该及时分析学生在技巧训练中失败的原因，与学生沟通交流，详细讲解技巧的动作要领和防护措施，培养学生勇于挑战、勇于拼搏的精神。
综上所述，在初中体育教学中有效渗透德育教育，可以满足新课程改革对于体育课堂教学改革的需求，有效培养学生的综合素养。因此，教师应该深入理解德育教育的培养要素，加强初中体育教学的教学改革，全面提升初中体育课程的教学水平。
[1]刘宝虎.浅析初中体育教学中如何渗透德育教育[j].才智,20xx,(4).
[2]孔秋梅.德育教育在初中体育教学中的渗透[j].西部素质教育,20xx,(23).