我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼师心得体会篇一
光阴似箭，孙浩宸已进入幼儿园大班，随着年龄的增长，自我意识、独立意识的增强，渐渐长成了一个“小大人”。他的进步首先离不开老师的辛勤培育，作为家长的职责也是很重要的。
因为我在幼儿园工作，孙浩宸上学、放学都是我接送，每一天我都会抽出一部分时光和他沟通交流，有时是接他放学回家的路上，有时是晚上睡觉前，谈谈这天过的怎样样，让他学会关注身边的事物。在与他沟通时，认真的听他说话，让他感到父母对他的重视和尊重，这样他小小的自尊心就会被树立起来。
此刻电子产品很多，我们家不太反对孩子接触这一块，这些电子产品也是我们生活的一部分，有些益智游戏确实也挺不错的。孙浩宸在家想要玩电脑或是手机游戏的时候，我们会先陪他一齐挑选一个适合他的小游戏，然后给他规定时光，提前告诉他能够玩多久，时光到了自我就不玩了。大多数时候他都能够自我掌握好时光，有时也会耍赖。
在生活中，我们会常常给他讲一些励志故事或典故，时光久了他就不耐烦了。我就从自编故事和续编故事这方面入手引起他的兴趣，这对今后的学习会很有帮忙。同时也会有意识的培养他的独立性和关心他人的意识。
还有一点，统一家庭的教育思想很重要，如果父母的意见不统一时，孩子对大人们的洞察力也是很强的，时光一久，在家长的意见不统一时，孩子就会观察家长的一言一行，谁占优势就会想哪一方靠，孩子不会区分谁对谁错时会误导孩子的分辨潜力。所以，家庭和睦对培养孩子的规则意识和纪律感很有帮忙。所以我们平常对孩子的教育有意见不统一时，都会采用背着孩子的沟通方式，而不是当着他的面前争执不休。
我由于工作的便利孩子的教育也离不开学校老师的辛勤培育，家园共育是最好的办法。我由于工作的便利，经常与孙浩宸的老师沟通，他在园表现好的方面回家进行表扬，不足之处要予以纠正。我还让他把在园发现的新鲜事、趣事回家后讲给我们听，这样做不仅仅培养了他的语言组织潜力，而且他的语言表达潜力也逐渐增强。
孩子的进步我感到很欣慰，但也许还有很多不足之处我没有发现，以上几点是我与大?夜餐?分享交流的点滴心得，期望大家给我提出好的推荐。
幼师心得体会篇二
这次的培训还给我们安排了县幼儿园部分骨干教师的示范课，跟着县幼儿园领导和骨干教师学习，我们获得了很大帮忙。
康东芳老师的体育教育示范课让我们目不暇接。在她手里，简单的一张报纸摇身一变就成了很好的教育资源，成了孩子们游戏的体育用品。一会儿让孩子们把报纸穿在身上跑，和报纸比赛，一会儿把报纸揉成小纸团投掷。孩子们玩的乐此不彼。整个教学都在活动中完成，遵循幼儿的身心发展规律，贴合幼儿的心理特点，值得我们去认真研究与学习。
白娟老师结合她自我幼儿园美术教育实践，给我们上了一节美术示范课。使我们学到了一些幼儿园美术教学的方法、美术教学的手段，让我们明白美术活动是丰富多彩的，单单一个制作画框就有很多讲究，例如画图的要领，颜色搭配等。
罗红梅老师的舞蹈示范课给了我们很大的启示，她结合舞蹈实例，边播放音乐边示范讲解，使我们在幼儿舞蹈方面拓展了视野，把握最新教学动态。
透过这次培训我明白了要转变教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们基层幼儿教师务必思考的问题。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果。在设计活动的时候，往往我们思考到的只是"我该如何教"，而忽视了"幼儿如何去学"的问题。其实作为幼儿教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，透过这种引导，让幼儿学会自我去学习，去探索。有人说过：开展好一次活动，不仅仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。如果教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的情绪也不会个性高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我的情感体现是十分重要的，这直接影响到了活动的成功与否。20xx年幼儿园教师培训心得体会由精品信息网整理！
三天的幼儿教师培训结束了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔宝贵的财富。牛顿以前说过："我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。"这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探索真理的路途。
幼师心得体会篇三
幼儿教育是一项神圣而伟大的事业，作为幼师，肩负着培养未来社会栋梁的重大使命。通过多年的教学工作，我认识到幼师的责任重大，需要我们不断自我学习、提高自我修养，来更好地为幼儿服务。
第二段：认识到家园共育的重要性
在幼儿教育中，家园共育一直是一个至关重要的问题。作为幼师，我们需要尊重家长的意愿和需要，建立起家园合作机制。只有和家长建立稳定的良好关系，才能更好地了解幼儿的需求，为幼儿的生活和成长提供最好的支持和帮助。
第三段：发现抓紧时间非常重要
幼儿在生长过程中，每个时期的发展都非常关键。作为幼师，我们需要及时地抓住这个期间，给予幼儿充分的关注和支持。在日常工作中，我们更应注重时间的管理，利用有限的时间把握住任何能让幼儿获益的机会，对幼儿进行有针对性的活动指导和教育。
第四段：培养孩子综合发展
幼儿教育不能仅仅止于知识或者基本的能力培养。我们需要培养孩子的综合能力，让其在身体、智力和情感等各方面得到全面的发展。在具体的教育活动当中，幼师应当根据幼儿的个性化发展特点，始终维护幼儿的利益和发展方向。
第五段：学习和自我反思的重要性
在幼师工作中，自我学习和反思是非常必要的。我们需要时刻保持学习的状态，关注各类教育资源和新兴的教育理念，拓宽自己的视野和思路。同时，也应该对自己的工作进行深入反思和评估，确保自己的工作始终朝着更好的方向前进。
结论
作为幼师，我们需要创建一个良好的工作环境，并不断认识并积极应对各种挑战。同时，我们应该时刻注意自身的发展和实践，努力成为更好的自己。随着幼儿教育事业的发展，我们必须紧跟时代的步伐，通过不断地反思和学习，始终关注幼儿的成长和幸福。
幼师心得体会篇四
我想要成为一名幼师，是因为我喜欢孩子，也相信在他们幼小的时期，我能给他们带来了解世界、学习技能、发掘自我、建立自信的机会。另外，幼师这个职业也有比较长的寿命，能够让我从事一份长久的事业，并拥有更多的成长空间。最初选择这个职业时，我并没有想太多。但是进入学校接受专业培训后，我的认知发生了翻天覆地的变化。
第二段：专业学习及体会
我的专业课程包括了儿童教育学、儿童心理学、幼儿教育法律法规、幼儿教育课程设计等方面的学习。这些课程的学习，为我提供了更深刻的理论基础和实践技能。同时也让我了解到孩子们在成长的路上需要我们的关心与照顾。在课程中，我们还进行了很多的实践操作，如常见教具制作、动画制作、课程设计等，让我充分感受到了作为一个幼师的职责。
此外，大学校园内的多元文化和多种活动也是一种极其宝贵的体验。比如我们经常有机会到地方幼儿园去进行观察，或者为家长后代做实习等。这些活动拉近了幼师与孩子之间的距离，让我更加亲近这个职业，也进一步加深了我的理论知识。
第三段：专业实践及体会
我的专业实践包括两个核心部分，一是实践中的教室实习，二是参加学校组织的公益活动。教室实习期间，我深感教师与幼儿之间的交流非常重要。尤其是对于幼儿来说，沟通和理解更为关键。我们需要根据孩子年龄、兴趣、习惯等因素，去设计教学内容，并引导孩子们积极参与其中。在这个过程中，我帮助幼儿掌握各种生活技能，从个人卫生到抽象思维上面都需要教導。
我们的学校也组织了很多公益活动，促进社会的和谐进步。其中，我们最擅长的是为孤儿院里的孩子们提供教育和关怀。这让我更加坚信，作为幼师所拥有的职业意义，就是让世界变得更加美好和温暖。
第四段：从幼师到家长
与孩子们相处时，我们好像变成了一种特殊的人，比家长和老师更加特别一些。因为我们能更深层次的了解孩子们的需求，我们会想着，我要怎样尽自己所能让他们变得更好，让孩子变得更快乐。我们会积极关注孩子们的成长和发展，一旦发现问题就及时给予关爱和指导。在这个过程中，我们深刻地感受到了孩子们的情感变化和思考模式的不同之处，也更加明白家长们面临的压力和挑战。所以我们需要与家长保持良好的沟通，协作共同把孩子教育的更好。
第五段：总结
在完成了专业培训和实践之后，我深刻感受到了幼师职业的神圣性和责任感。作为一名幼师，我们需要具备丰富的专业知识和实践技能，只有这样才能更好地实现对孩子们的教育。同时，我们还需要有很强的责任心和热爱，不断地努力让孩子们成长得更好、更快乐。综合这些方面来看，幼师这个职业给了我很多收获，让我明白了很多，更加热爱孩子，为肩负的使命感到无比自豪。
幼师心得体会篇五
“滴答滴答……”随着那时钟的转动，转眼间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，真是有喜有忧。孩子们的每一点提高都倾注了我们每位教师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸我觉得自我的付出并没有白费。现将这学期的如下：
作为一名优秀的幼儿园教师，仅有反复的，不断地学习进取，才能更加提高。在这一个学期里，为了让自我的思想更上了一个新的台阶，我们教师一齐学习了《纲要》。并在生活中实践：根据幼儿不一样年龄阶段的兴趣、爱好、以及个性特征来采用不一样的教育方法，坚持正面教育，提倡以鼓励表扬的方式去引导幼儿。提高依法从教的水平，并认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规章制度。
在工作中虚心向主班教师和从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课。以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题和他们一齐探讨。
让他们凡事自我尝试动手，在行动中体验动手的欢乐，改变他们的依靠思想。并给幼儿安排一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成，使幼儿能够更有信心，更进取地做好事情，完成任务。
在学习方面幼儿更是在原先的基础上有了不一样程度的提高，异常是念儿歌，有了很好的成绩。在上课时能认真听录音并跟随着朗读，模仿录音中的语气有感情的去朗读儿歌，做到手划指到行。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也异常好，出勤率较高。
家长工作也是我们教育的一个重要部分。经过一个学期的努力，我们和每个孩子的家长由陌生人成为了朋友，为了让家长更了解我们的工作，我们还经过多种形式：家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等。向家长介绍幼儿在园的生活、学习情景，主动和家长们沟通，细心地回答他们的疑惑。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨贴合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。
幼师心得体会篇六
入学两年了，可我始终找不到学习的方法和我的人生目标。然而就在我开始对自己未来感到茫然时，在面临马上毕业心情低落时，学校给我提供了一个很好的学习机会，到运城市幼儿园见习。见习虽只有短短几天，但让我终身难忘，难忘孩子们的热情和天真，难忘他们单纯的心。
幼儿园安排我在小班，他们亲切的喊老师为妈妈，让我感到这个辛苦岗位的背后有一丝希望。刹那，我觉的老师脸上绽放的笑容是这个世界上最具活力，最让人羡慕的。那些孩子是世界上最可爱，也是最幸福的。
第一天我通过听课初步了解了老师的教学方式，大致掌握了该年龄段学生的受课特点。幼儿园重点培养学生健康、语言、社会、科学、艺术等领域。各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识和技能等方面的发展。其中我觉得较有特色较为精彩的是在他们上课前的聊天时间，也就得培养语言方面。语言能力的发展在运用过程中发展起来的，发展幼儿的语言的关键是创设一个能使幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说的并能拿道积极应答的环境。教师与幼儿的个别交流，幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言发展具有重要特殊的意义。老师突出引导小朋友感兴趣的话题，然后由小朋友们纷纷举手发言，围绕话题说自己的想法。该年龄段的幼儿举手极为踊跃，上课气氛异常活跃，在大家发表完后老师阐述自己的看法，这样既及时纠正了有些幼儿的不大正确的观点，师生之间的感情也进行了很好的交流，语言能力也在不知不觉种提高了不少，可谓一举多得。
刚到幼儿园由于对幼儿园的日常生活学习方面不熟悉，我只是协助老师进行一些较常规的工作，比如在点心，餐点时间给他们分发食物。午睡时一起维持午睡纪律，定时给幼儿喂药，后来随着对该班了解，我进行了一次游戏试讲和故事《皮皮放屁屁》。因为第一次上课，维持他们的思维状态是我欠缺的。我无法控制孩子们的激动情绪。尤其在玩游戏《小兔子摘蘑菇》。幸好旁边有老师听课，她告诉我也可用肢体语言，比如一个眼神。幼儿很聪明，看到后立马停下来。而后我提出较多困难，有些环节还不能控制，原因在哪?怎样对待幼儿的奇怪问题，老师们很有耐心的一一给我讲解。除了这些我还学到了很多，老师们身上有一种独特的个人魅力在深深打动我。她们爱她们的职业、爱幼儿，爱和孩子一起玩游戏，她对我的疑问从来都详细分析讲解。
常反省当每上完一节课后要常反省自己对自己是否满意，试着给自己打分，这一样才能让自己不断进步，做自己做到最好的。各种技能的学习等待毕业后，进入幼儿园就带领幼儿进行游戏中的学习，在游戏中要用到钢琴、绘画、声乐、舞蹈等技能。板书书写也是常用的。还有普通话要标准，这也是幼教必备的。善于观察学生的学习情况和状态，观察小朋友的生活习惯和性格变化，才能让幼儿身心健康成长，轻松快乐。
幼师心得体会篇七
每个人在成长过程中，都需要有人对自己的指引和帮助，而幼师作为孩子们成长中最重要的人之一，承担着为孩子们铺路引航的责任。幼师们格外辛勤地付出，在孩子们最需要的时候，给予最多的关爱和帮助，这就是幼师恩。这种恩值得我们每个人铭记在心，感恩在自己成长中无私付出的幼师们。
第二段：讲述记忆深刻的幼师恩
在我的幼儿园时期，我有一位老师，名叫李老师。她在课堂上经常非常细致地教导我们，而且耐心地帮助我们找到学习上的问题。还有一次，我生病，但是父母都在外地出差，无法照顾我，这时李老师义不容辞地照顾了我一天，并且购药为我治疗。直到现在，我都很感激李老师的照顾和帮助，这件事也让我深刻体会到了幼师恩的意义。
第三段：分析幼师恩对性格的影响
人性格的形成受到很多因素的影响，而幼师们在孩子们构建性格时的影响不可小觑。幼师对待不同孩子的态度和方法不同，会影响性格特征的发展。比如，一位温暖、亲切的老师会让孩子变得更加自信和热情，一个充满斗志的老师会激励孩子们勇敢探索未知领域。因此，在幼师的指导下长大的孩子，性格会受到幼师恩的影响，他们更加坚定地追求自己的目标，更有勇气去尝试新的事物。
第四段：表达对幼师的感激之情
幼师们给予了我们很多爱和关怀，他们将自己当做孩子的朋友，用自己的智慧、耐心和情感去教导每个孩子。因此，我们每一个人都应该记得幼师恩，感恩幼师们的付出和关爱，表达自己的感激之情。可以亲口说一声“谢谢你”，发送一封感激幼师的短信，写一篇感谢信或者制作一份小礼物。这些都是表达感激之情的方式，也能让幼师们感受到被肯定的温暖。
第五段：总结，重申幼师恩的意义
总之，幼师恩是一个无以伦比的珍贵财富，是幼师在孩子们成长中最重要的贡献之一。无论从哪个角度来看，幼师都是一个神圣、伟大的职业，他们时刻给予孩子们最真挚的关怀和支持，踏实地尽自己最大的努力，让每个孩子都能够成为最好的自己。因此，我们每一个人都应该珍惜每一个给予我们关爱的身影，感恩幼师恩，传承这份珍贵的爱。
幼师心得体会篇八
我有幸参加了市里组织的幼儿骨干教师培训班。所见所闻收获很多。
幼儿园美术教育活动的成功与否，受到各种因素的影响和制约。主要有教育目标、教育课程、教师与幼儿的互动方式等因素，xx专家再次给我们阐述了制定目标的重要性等等。
看完活动后，xx组长又讲了幼儿园教学评价——幼儿园教学活动是幼儿园教育活动的一种重要形式，是教师进行计划、设计和组织的专门活动，或称正式指导的活动。对教学活动的评价是幼儿教育评价的重要内容。教学活动的评价，因教育及教学观的不同的方案，评价项目也因此有所不同。但教学评价的核心目标都是为了了解教学活动的成效，了解教学过程中教师和幼儿的行为，了解教学对幼儿发展的意义。因此，我们认为教学评价的基本价值取向应该是：教学应促进幼儿认识、学习方法及情感等多方面的全面、和谐发展；体验、尝试和发现等是幼儿重要的学习方式；适宜的目标和内容才能引发真正有效的教和学；教学应当具有开放的、能激发幼儿探究欲望和思考的环境；产生问题、引发互动是有效教育的重要特征；教学过程应该让幼儿感受挑战。
听了这么多骨干教师的评课，虽然角度各不相同，但是有一点是很多老师都提到的，那就是x老师的多媒体运用熟练，技术性能很高，有人说年龄越大，人就越懒惰了，我知道这话不可能适合所有人，但是确实有些人能够激情不减。作为一名幼儿骨干老师，有时需要冷静的思考，更多的时候需要喷薄而出的情感，需要与时俱进的各方面领头的精神和技能，虽然我不能很好做到对电脑精通这一点，但是也算是我这次学习后的一点感触吧，以后会努力的。
总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识，认识了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好朋友。