光阴的迅速,一眨眼就过去了,很快就要开展新的工作了,来为今后的学习制定一份计划。写计划的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文,我们一起来了解一下吧。
最新托班老师工作计划大全篇一
一、自身思想素质的提高。
教师职业作为一种以人育人的职业,对其劳动质量提出的要求是很高的、永无止境的,所以,作为一名教师,我时刻告诫自己要追求卓越,崇尚一流,拒绝平庸,注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师,把自己的全部知识、才华和爱心奉献给孩子、奉献给我热爱的幼儿教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。
二、自身专业水平的提高。
(1)学习教育理论,在理性认识中丰富自我。
认真阅读《新纲要》《教学用书》等有关资料,钻研教材、研究教法,体会新课程的性质、价值、理念,提高自己的业务能力。
积极参加幼儿园组织的“读书沙龙”活动,争取做到每月读一本有关教育的书籍,及时作好读书笔记,写好读书心得,丰富自己的文化素养。多看*性的教育类期刊杂志,如:《幼儿教育》、《学前教育》等,了解更多着名教育专家、有经验同行的观点,了解当前的教改动态,为今后的教育教学工作做准备。
(2)专业素质的提高,在课题研究中充实自我。
本学年我负责研究了一个平湖市的立项课题《教师教学行为影响幼儿心理健康发展的策略研究》,虽然之前我已经负责过二个课题,一个上半学期还被评为平湖市课题成果三等奖,但前二个都只是园级课题,因此立足本学年的课题研究工作,我一定要加强与课题组成员的合作,把每月安排的课题活动落实到位,通过课题开展使全体课题组成员在共同探索中达到共同进步,从中得到真切的感受,不断完善自我,促进个人专业知识的提升,让自己与新课程同成长。
2、日常教学常规的扎实与提升。
精心备课,把幼儿的作品勤于展出,让家长发现自己孩子在幼儿园的学习和进步。上课时多做幼儿各方面能力的记录,了解幼儿成长和比较有目的性的进行个别指导。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等;尤其要关注特殊幼儿的发展,采用“多给幼儿鼓励”的方式提高对幼儿教育教学质量和良好习惯的养成。
3、勤于反思,完善自我。
在反思中提升教学研究水平。及时撰写课后反思,把自己在教学实践中的困难及相关资料的收集和反思,发现的问题和有价值的东西赶快记下来,享受成功,弥补不足。在活动中学习观察幼儿的一言一行,及对事物的反应、行为态度、学习状况,并进行相应的记录,通过反思,不断更新教学观念,改善教学行为,提升教学水平;同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解。通过反思,不断更新教育观念,直面改革中出现的新问题、新挑战,改善教育行为,提升教学水平,同时,形成自己对教育现象、教学问题的独立思考和创造性见解。在总结经验中完善自我。积极撰写教育博客,把教育教学中一些事情记录下来,作为自己教师生涯美好的回忆!我认为在自己的带班过程中总会出现不同的大大小小的问题,我应该及时进行记录和思考,让自己在以后的工作更加出色。
希望自己能像大自然怀抱里的花草树木一样,舒展自己的心灵,挖掘自己的潜能,张扬自己的个性,让自己的生命之树蓬勃向上,葱茏繁茂,结出丰硕的果实,绽放出美丽的花。
最新托班老师工作计划大全篇二
本班现有幼儿____名,其中女孩____名,男孩____名。
(二)优势表现分析:
1、生活方面:通过保育老师的悉心培养,幼儿初步学习了谦让、分享、尊重等良好的品德。喝水的时候会让老师也喝一杯,吃东西的时候会先给老师分享,部分幼儿的服务意识得到提高,争当值日生,乐于帮助同伴、服务同伴。90%的幼儿能独立进餐,喜欢吃健康的食物,养成经常喝水的习惯。能够养成正确的洗手、洗脸的方法,做到饭前洗手、饭后擦嘴、漱口等,能独立穿脱 衣袜,起床后均能自觉地整理好床铺和自身仪表,保证情绪稳定、较有规律的生活。
2、社会性方面:班上大部分幼儿活泼大方,善于与人交往,同伴关系良好,能大胆表现及发表自己的见解,对各种新鲜事物有浓厚的兴趣。在上学期有小部分内向胆小的幼儿,通过教师的指导帮助,给予这部分孩子当值日生的机会,为其他同伴服务,增多了内向幼儿与其他幼儿之间的交往,现在的他们已经打开心扉,初步学会了与同伴的交往方式,学会了分享和互助。针对个别幼儿有微薄的侵犯意识,教师及时的指导教育,通过故事、幼儿畅谈等方式让幼儿学习用适宜的行为与同伴交往,能判断简单行为的对与错。
3、语言方面:大部分幼儿能够与老师、同伴做简单的交谈,能够用简短的语句表达自己的需要和困难。喜欢听讲故事,复述一部分短小的故事,喜欢集体看图书,通过绘画活动养成正确的握笔方法。
4、学习方面:本班幼儿的学习能力及学习兴趣较强,知道不仅要接受学习,个别幼儿还能够主动学习。积极参与艺术活动,对音乐美术有浓厚兴趣,音乐感受力较强,具有美术的创新力,乐于参加体育活动,小部分的注意力不集中的幼儿进步很大,现在均养成了认真、专注的好的学习习惯。通过上期的冬季运动会,孩子们学会了勇敢坚强,能够坚持完成一件事情,获得成功,学会了团结友爱,愿意为集体付出自己的努力。通过主题教学活动,孩子们的行为习惯,健全的人格和意志品质得到了初步培养,孩子们之间初步懂得了互爱谦让,互相帮助,形成了良好的班级风气。
5、教师方面:本班教师待人和蔼,合作性强,三位教师是经验型及创新性的互补组合。与幼儿关系融洽,对每个幼儿的特点有较深的了解,对课程的设计和组织钻研研究,善于对个别幼儿进行有针对性的教育。
(三)劣势表现分析:
1、幼儿爱护图书的意识差,损坏图书的现象较为严重,个别幼儿还不懂得珍惜玩具,正确的取放玩具。学期初还会对区域活动常规进行培养。
2、个别幼儿对教师还存在很强的依赖性,表现出自信心不足。本学期教师会为这部分幼儿创造机会,多给与表现的机会,让其锻炼成长。
3、午睡时间个别幼儿难以入睡
最新托班老师工作计划大全篇三
工作计划就是对即将开展的工作的设想和安排,如提出任务、指标、完成时间和步骤方法等。制定一份合理的工作计划对于组织经济效益的提高是十分重要的。工作计划的小编为您提供《小班六月份工作计划范文》,助您的工作能顺利开展!
1.欢庆“六一”节,组织我班幼儿参加园部举行的朗诵儿歌比赛。
2.做好夏季卫生保健工作:防暑降温,保证幼儿充足饮水;预防肠道传染疾病等。
3. 配合园部进行小班教学常规调研。
4.进行班级主题墙饰布置。
5.填写并发放《宝宝成长记录》,认真创设好主题墙饰。
6. 做好学期结束工作(评选好孩子、填写幼儿汇报单、物品整理等)。
主题活动:《小朋友过节了》
主题目标:
知道“六一”是小朋友的节日,愿意参加幼儿园的各项活动,感受过节的快乐,学习用语言表达自己在节日中的愉快心情。
主题活动:《冷和热》
主题目标:
1.亲身体验夏日的炎热,进一步感知夏天的特征。
2.对“冷、热的反差”、“怎样降温”、“怎样使人凉快”等问题产生探索兴趣。
3.知道几种夏日保护自己的方法,做个健康活泼的夏日宝宝。
主题活动:《我要升中班啦》
主题目标:
了解中班的小朋友的学习和生活,懂得升班的光荣和长大的意义,激发做中班哥哥、姐姐的愿望。
1.带孩子到公园等地方玩,感受节日气氛;送给孩子一件有意义的礼物。
2.建议家长在家不要让孩子在烈日下活动太久,活动时注意防晒。
3.培养孩子爱洗澡的好习惯。
4.家长提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所节制,以免引起肠道不适;不要接触过热的东西,以免烫伤。
5.指导家长合理安排好幼儿的暑期生活。
1.师生齐动手,布置活动室,把幼儿制作的彩链挂起来装扮活动室,增添节日的气氛。
2.布置主题墙饰:凉快招术。
3.做好学期结束的物品整理工作(报告单等的填写与发放)。
最新托班老师工作计划大全篇四
四月份作为班中幼儿正式入园的第一个月,分离焦虑是他们首要面对的问题。因此我们为缓解这一情况,重点开展了以歌谣为主的每日教学活动,幼儿在活动中学会了“数字歌谣”、“爸爸瞧妈妈看”、“手指变变变”、“小虫子”、“小木桶”、“下雨啦”、“小蝌蚪、”“拍拍小手点点头”等儿歌,还学习了《*规》总序部分和入则孝的前半部分。幼儿在活动中都表现出了愿意参与、爱参与的样子,朗诵、表演都十分积极。
四月末我们参加了园里组织的亲自春游活动,前期铺垫工作中班中家长得知这一活动后,都十分积极的参与报名,共计29名幼儿及家长参与了此次活动,其中6名幼儿有两位家长陪同参与。班中全体家长十分支持班里和园里的活动安排,并在班中教师的提议下自行商讨购买了班服,在学期之初、第一次集体活动之际体现出了较好的集体主义精神。
二、本月工作重点:
1、营造快乐温馨的班级氛围,热情迎接幼儿来园。
2、关注班中个别幼儿分离焦虑问题,并以各种形式给予适宜的引导。
3、培养幼儿在园一日生活常规,能在教师提示和帮助下参与各环节活动。
4、在语言、音乐和美工三方面,引导幼儿感受幼儿园生活的快乐。
三、生活活动指导:
1、愿意主动离开家长的怀抱,走进幼儿园(班级)。
2、能情绪平稳,较为主动的参与一日各活动。
3、能较为明确并主动的向老师表示喝水和大、小便等个人需要。
4、能较为熟练的找到标有自己名签的毛巾、水杯。
四、家长工作:
1、每天在8:00前送幼儿来园,鼓励幼儿每天来园。
2、为幼儿准备并带来每日必备的衣物等生活必备品。
3、每日晚离园时主动向班中教师询问孩子白天在班情况。
4、关注班级博客内容的更新并发表切实的留言或评论。
5、以积极正面的态度和语言,对幼儿来园做好家庭引导。
6、养成良好卫生习惯,每日检查幼儿手脚指甲,避免自身及与他人之间的误伤。
最新托班老师工作计划大全篇五
本班幼儿现有11人,其中男生4人,女生7人。
1、幼儿存在分离焦虑。
2、幼儿各项生活自理能力差,没有集体生活经验,依耐性强,饮食习惯不好,并存在着胆小、怕生、娇气、任性,不懂礼貌等现象。
4、家长焦虑情绪对幼儿的影响。幼儿刚入托时情绪压抑紧张,哭闹、念叨回家等表现,常常会牵动家长恻隐之心。有的家长难以控制情绪,会和幼儿一起流泪,不忍离去。有的家长在门口,或在窗外窥看。家长自身情绪对幼儿有很大影响。三优势我们教师在带好年龄较小的幼儿都有着丰富的经验,每个教师合作意识强,沟通、协调好。
1、创设良好的生活环境,如:通过创设我在幼儿园生活“愉快的一天”的照片、家长与幼儿在家里的生活照等消除胆小、怕生及分离焦虑的情绪,使幼儿喜欢幼儿园的集体生活;布置适合小小班幼儿活动的各个区角,增设多种的玩具,引导幼儿适应幼儿园环境,同伴为主,让幼儿愉快地参加各项活动。
2、注重幼儿保育工作,培养幼儿良好的生活卫生习惯。本班教师与保育员要注意教育一致,互相配合对幼儿进行各个环节的培养教育,注意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。如在固定点穿脱鞋袜,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,让后在那个位置进行餐后活动。
1、教师学习安全知识手册,知道紧急情况的紧急措施。
2、每周检查班内有无安全隐患,如有及时采取措施。
3、严格执行一日生活卫生消毒制度。
1、新生入园做好入园前的家访工作,熟悉班级教师,了解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等。并在《育儿沙龙》、《亲子屋》栏中做好家长工作——专题《新生入园专栏》,让孩子尽快地适应幼儿园集体生活。
2、召开家长会,向家长介绍一学年班级工作计划及需要家长配合的内容。
3、建立幼儿个人成长档案,根据档案建立的需要希望家长及时给予配合。如:做一些家庭记录,收集相应的资料照片等,进一步丰富、完善孩子的成长档案。
4、向家长宣传,引导家长积极参加家长学校的讲座,鼓励家长积极参加园务活动如:亲子活动、征文、开放日等活动。
1、创设良好的班级环境,进行家访,接待新生入园,稳定幼儿情绪。
2、根据本班幼儿情况制定班级计划,建立幼儿个人成长档案。
4、进一步完善班级周工作表内容,使之更加规范。十月份:
1、引导幼儿积极参与游戏活动。
2、开展各种活动培养幼儿懂礼貌,会说简单的礼貌用语。
3、对幼儿进行正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。
1、参加全园性秋游活动。
1、与家长合作创设环境,开展“迎新”活动。
2、教育幼儿在活动中爱护玩具。
1、配合园部开展“亲子乐园”新年游园活动。
2、攥写班级总结。
3、整理幼儿个人成长档案材料,并向家长分发。
4、家长工作。在假期中家长继续充实孩子的个人成长档案材料内容,开学带来。
最新托班老师工作计划大全篇六
1、 稳定孩子的情绪,重点指导孩子的生活常规。
2、 培养孩子与同伴之间多交往的能力,尽快适应幼儿园的集体生活。
3、 与家长配合做好工作。
1、能摆脱对家人的依恋,喜欢上幼儿园。
2、愿意和老师、同伴交往。
3、遇到不愉快的或困难的事,知道找老师帮助。
4、 在成人的引导下能用简单的礼貌用语(入园,离园时愿意向老师问候,告别)。
5、 喜欢听老师讲故事,念儿歌。
6、 能听懂生活常规的指令。
7、 能独立地较平稳地在平地上走。
8、 随意地玩球。
9、 会拿勺子;舀起东西往嘴里送。
10、能单手拿空杯子端起杯子喝水。
11、愿意玩大的雪花片(大积木);能插(搭)出较简单的物体。
12、学会正确洗手。
13、愿意上床躺下午睡。
15、愿意参加各种游戏活动。初步学习听信号做事情,如:进出教室、游戏、收简单的玩具等。
1、介绍娃娃家的玩的方法。
2、学会摆设。
1、认识各种区域玩具的玩的方法。
2、教会孩子正确使用玩具。
在活动区域内增设各类游戏材料。
(如:墙壁上投放各种动物的磁铁、图画角、给小动物围篱笆、娃娃穿衣服、搭积木、穿珠等)。