人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
高贵的人生阅读理解篇一
这天,咱们写作业的时候,本子上有个阅读题,题目叫做高贵的施舍。讲的是一位妇女让一个失去右手的乞丐不仅仅用自我的劳动获取钱,而且还没有失去尊严。
放学之后,我回到家,问父亲:“我是不是你的乞丐?”父亲听了,笑了笑说:“小呆子,你怎样是我的乞丐呢?你是我的小宝贝呀!”
我听了之后开心得不得了。
高贵的人生阅读理解篇二
最近天气真热,我开着房间的空调,读了一篇虽然没有华丽语言,但蕴含着需我们思虑的文章——《高贵的施舍》。
一个独臂乞丐像女主人乞讨,女主人让他搬砖块,独臂乞丐搬完后,女主人给了他20元钱。过了几天,又有一个双手健全的`乞丐来向女主人乞讨,女主人让他搬砖块,可他却不屑一顾地走开了。若干年后,独臂乞丐再次来到女主人屋前时,已是一家公司的董事长了,他请女主人一家搬到城市里去住,但女主人拒绝了,让他把房子送给一只手都没有的人。
在一些天桥上,我也碰到过去多乞丐,我很同情他们,十分想给他们一点钱,可妈妈却若有所思的对我说:“那些人不靠自我的血汗去挣钱,想不劳而获,是最没出息的。还有些是职业乞丐,专门被人打断手脚,送到街头去乞讨,根本不值得同情他们、给他们钱。”
虽然我每次都女里装作若无其事地从他们身边走过,可内心却很不愿意,想到他们的孩子可能正在家中饥饿地哭啼,又忍不住停下脚步,可身上毫无分文,只好垂头丧气地走了。
高贵的人生阅读理解篇三
但是,慈善不一定是物质的,而是精神的。
就像《高贵的施舍》的英雄一样,用自己的方式,让乞丐成为大老板!故事是这样的:一个乞丐去主角家乞讨,但文中的主角并没有慷慨地给乞丐钱,而是让乞丐去砖头那里拿他应得的钱。
果不其然,乞丐们用自己的双手拿到了他们应得的钱,并且是通过自己的努力得到的。
也是因为这些对文本中的主人公来说都不算什么,而是乞丐命运的转折点。这是因为主人公的自尊心给予施舍,让乞丐有勇气面对生活,靠自己努力。从而成就一番事业。
其实,在人生的道路上,缺乏克服困难的信心和勇气。人不能被一些天生的残疾影响。“方仲永”并不是天生就有非凡的天赋。后来怎么样了?爱迪生,桑兰,霍金,他们都是残疾人,这样才能树立信心,坚定的面对自己!
我们还需要知道x的原则,不要伤害x者的自尊,要“授人以鱼不如授人以渔”。让施舍者知道,生命不是靠乞讨得来的,而是靠努力得来的,世界上没有免费的午餐。
高贵的人生阅读理解篇四
这篇文章写了一个乞丐,来到我的家门口乞讨,这个人少了一只手,母亲却让他搬砖头,他不愿意去吧,母亲用一只手做给他看。终于他起身搬了,一共搬了两小时,母亲给了他20块钱。然后又有几个乞丐向她乞讨,她照样让他们搬砖头,给他们20块钱……几年后有个体面地人来到我家,但他少了一只手,就是那个乞丐,他当了董事长。他说有我们一家去城里去住,而妈妈却拒绝了。
我觉得这个母亲是一个善良、聪明,不求回报的'人。乞丐是一个知恩图报的人。老子说过:“授人以鱼,不如授人以渔”。我们现在就在学习捕鱼的方法,掌握生存的本领。不能依赖别人。
高贵的人生阅读理解篇五
一个乞丐来到我家门口,向母亲乞讨。这个乞丐很可怜,他的整条右手臂断掉了,空空的衣袖晃荡着,让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的,可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说:“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”
乞丐生气地说:“我只有一只手,你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给,何必刁难我!”
母亲不生气,俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬,搬了一趟才说:“你看,一只手也能干活。我能干,你为什么不能干呢?”
乞丐怔住了,他用异样的目光看着母亲,尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下,终于俯下身子,用他惟一的一只手搬起砖来,一次只能搬两块。他整整搬了两个小时,才把砖搬完,累得气喘如牛,脸上有很多灰尘,几络乱发被汗水濡湿了,斜贴额头上。
母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去,很仔细地把脸面和脖子擦一遍,白毛巾变成了黑毛巾。
母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱,很感激地说:“谢谢你。”
母亲说:“你不用谢我,这是你自己凭力气挣的工钱。”
乞丐说:“我不会忘记你的。”对母亲深深地鞠一躬,就上路了。
过了很多天,又有一个乞丐来到我家门前,向母亲乞讨,母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前,照样给他20元钱。
我不解地问母亲:“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后,这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后,还是放在屋前?”
母亲说:“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。”
我说:“那就不要搬了。”
母亲摸摸我的头说:“对乞丐来说,搬砖和不搬砖可就大不相同了。”
此后还来过乞丐,我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。
几年后,有个很体面的人来到我家。他西装革履,气度不凡,跟电视上那些老板一模一样。美中不足的是,这个老板只有一只左手,右边是一条空空的衣袖,一荡一荡的。
老板用一只独手握住母亲的手,俯下身说:“如果没有您,我现在还是个乞丐;因为当年您教我搬砖,今天我才能成为一个公司的老板。”
母亲说:“这是你自己干出来的。”
高贵的人生阅读理解篇六
今天,我们写作业的时候,本子上有个阅读题,题目叫做高贵的施舍.讲的是一位妇女让一个失去右手的乞丐不仅用自己的劳动获取钱,而且还没有失去尊严.
放学之后,我回到家,问爸爸:我是不是你的乞丐?爸爸听了,笑了笑说:小呆子,你怎么是我的'乞丐呢?你是我的小宝贝呀!
我听了之后开心得不得了.
高贵的人生阅读理解篇七
当我一口气读完《高贵的施舍》时,被文中那位母亲深深地感动了。作者的母亲是那样高尚,让乞丐成为了气度不凡的.董事长。
《高贵的施舍》主要讲的是一位断了右臂的乞丐来作者家向母亲乞讨。作者以为母亲会慷慨施舍,可母亲却指着门前的一堆砖对乞丐说:“帮我把这堆砖搬到屋后去。”乞丐很不愿意,生气地说:“我只有一只手,你还忍心让我搬砖,不愿给就不给,何必刁难我!”母亲听了乞丐的话,并没有生气,俯下身来用一只手搬砖。搬了一趟回来说:“你看,我一只手也能干活。我能干,你为什么不能?”乞丐怔住了,用异样的眼光看看,最后最后用那只左手搬起砖来。尽管一次只能搬两块,他还是坚持搬完了。虽然用了两个小时,累得气喘吁吁,但他凭着自我的力气挣了20元钱,很是兴奋。母亲递给乞丐1条雪白的毛巾,乞丐把脸和脖子擦了一遍,白毛巾变成了黑毛巾。乞丐很感动:“多谢你让我凭着自我的力气挣了第一笔钱”母亲并没有理解乞丐的谢意,只是说乞丐是靠自我的本领挣来的。
过了很多天,又有一位乞丐来向母亲乞讨,母亲又让乞丐把屋后的砖搬到屋前来。作者百思不得其解,忍不住问了母亲,母亲告诉他,其实砖放在哪里并不重要,重要的是让乞丐凭着自我的本领挣钱。这时作者才知道最高的圣德,便是为旁人着想。
之后,又来了几位乞丐,作者家那堆砖就屋前屋后地被搬来搬去。
几年后,一位很体面的人来到作者家。他西装革履,气度不凡。美中不足的是,他只有一只手,右边是1条空空的衣袖。他就是当年的那位断了右臂的乞丐,他是来报答母亲的。他跟母亲说:“如果没有你,我此刻还是一个乞丐。正因当年你叫我搬砖,这天我才能成为一个公司的董事长。”母亲谦虚地说:“这是你自我干出来的。”
鲜花的绽放不是为观赏者的愉悦,小鸟的飞翔不是为仰视者的观瞻,波浪的欢笑不是为游人的聆听。文中那位母亲,不为别人的夸赞,而是为别人照亮前途。对于只有一只手的乞丐来说,真正的帮忙是使他清醒地认识自我的潜质和价值。一个人只有自食其力,才能创造出完美的生活。这篇文章中的母亲透过“搬砖”这样简单的劳动启发乞丐要争取生活的主动,尽自我的潜质去创造成活,改变现状,确实用心良苦啊!
高贵的人生阅读理解篇八
我读了《高贵的施舍》这个故事,我很敬佩文中的母亲,我觉得母亲很聪明,她既帮忙了乞丐,又让乞丐找回了尊严。在这篇文章中,有几句话对我印象最深。
其中,有一句话就是:我以为母亲必须会慷慨施舍的,可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说,“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧!”,从这句话中我能够看到母亲正在用另一种方法帮忙乞丐。
在此刻的社会上,依然还有存在有小部分的'乞丐,也有很多人对他们进行施舍,但施舍的方式往往是把钱丢到他们的讨饭碗里,在他们看来,他们是帮忙了乞丐,实际上却无意间伤害了乞丐。因为,他们是没把乞丐看作是正常人,把他们看作是一个需要帮忙、什么都不能做的人了。其中,有很多乞丐都能够不靠别人的施舍来生存,因为他们都有手有脚,即使是残废的,也有他的用处。
我们要帮忙别人,能够用另一种方法来帮忙,让他们帮我们做一些他们力所能及的事情,做完之后,给他们回报。这就是一种帮忙,帮忙了乞丐,还能够不伤害乞丐,让他充分发挥自我的有用之处,用自我的本事来获取回报。
尽可能的让乞丐成为靠自我的力气生活的人,做一名对社会有用之材,而不是一个毫无用处之人。让我们共同来帮忙乞丐吧!让更多的乞丐走向成功!