人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
趣味的英语活动有哪些篇一
大学生趣味英语演讲比赛。
为了丰富同学们的校园文化生活,激发同学们对英语学习的热情,提高同学们的'英语口语表达能力,同时也为同学们提供了一个展示自我的平台。英语角协会,经贸与管理系决定合力策划举办趣味英语演讲比赛。
甘肃中医学院全体学生。
本次趣味英语演讲比赛旨在提高口语表达能力,形式多样,可以演讲、朗诵、小品、话剧和歌曲等。
本次活动共分为初赛和决赛两个环节。
(一)初赛:
时间:xx年四月25、26。
地点:九楼大学生活动中心。
形式:召集所有报名选手进行抽签,决定出场顺序,对每位(队)选手的演讲有严格的时间限制(5分钟),根据相应的评分规则评选出12名选手参与决赛。
(二)决赛:
时间:xx年5月10日。
地点:图书馆三楼多功能厅。
形式:所有进决赛的选手进行抽签决定出场顺序,评委根据每位(队)选手的场上表现作出相应的评分,最后根据评分的具体情况排出名次。
评委:一位英语外教和6名优秀英语教师。
嘉宾:院团委书记、各系党(团)。
一等奖:奖品30元(1名)。
二等奖:奖品20元(2名)。
三等奖:奖品15元(3名)。
最佳创意奖:奖品――20元。
优胜奖: 奖品――10元(4名)
场地布置: 150元
小礼品: 150元
评委纪念品: 140 元
横幅喷绘: 200元
总共: 815元
趣味的英语活动有哪些篇二
摆脱枯燥乏味的传统教学模式学英语,提高英语;提供人与人之间交流学习的平台,增强交际能力;营造英语的学习气氛;结识新朋友,丰富大家的业余活动生活。我们希望通过长期举办英语角,使学员的英语水平有所提高。更重要的事,希望能够营造一种轻松愉快的学习英语的气氛。
xxxxxx
活动对象:全体英协成员
活动时间:待定
活动地点:待定
1、会场布置:准备好布置会场物品:气球,双面胶,透明胶等,是由外联部,秘书部,文体部人员来负责。
2、信息采集:是由宣传部人员来负责,并利用网络资源发布英语角活动的信息。
3、学习部负责音响设备,申请教室,确定主持人,多媒体操作员,茶水提供人员。
4、组织部负责活动的策划,维护会场秩序。
1、由主持人致开场词并自我介绍。并介绍一下出席本次活动英语角比较重要的嘉宾,欢迎各位的到来。
2、有请会长讲话,宣布活动正式开始。
3、表演:待定
5、英语小游戏:
(1)猜单词(你来划分,我来猜)
(2)瞬间背单词
(3)单词接龙
(4)大家之间互相交流对话
(5)由主持人宣布活动结束,播放音乐
1、会干留下来负责场地收拾,做好清洁工作
2、活动总结(讨论每一期活动的进行更改,为了下一期活动做好准备,要以求做的更好)
1、注意安全,确保个人生命财产安全
2、注意仪容仪表,不许玩手机
3、本次活动使用英语交流,到场者不必拘谨,学会尊重他人观点,使用文明用语,以礼相待,锻炼自己的大量和能力。
4、关键是中心老师要带动气氛,让大家一起互动说英语。
5、定期进行一次游戏,对踊跃表现学员进行奖励。
1、会间,设施设备异常(如:话筒失灵等):
(1)做好前期工作,确保多媒体和音响设备的工作正常
(2)预备一些应急设备,如向物资管理部借用麦克风
2、与会人员太多或太少:
(1)在前期工作中,合理预计人流量,借用较宽敞的会场
(2)若人员太少,协会成员极力参与
3、天气恶劣,英语角难以如期举办,发道歉信与通知
4、活动时间延长:
(1)延长时间15分钟以内时,照常进行
(2)延长时间超过15分钟,删除部分内容(互动交流时间缩短)
待定
趣味的英语活动有哪些篇三
为了更好地促进全体学生学习英语,进一步营造校园的英语文化氛围,增强学生的英语学习兴趣,加强学生对英语的`使用,培养学生的竞争意识,更为搞好学校英语教学,促进学生的全面发展,特举办本次英语知识综合竞赛活动。
10月13日下午(周四)课外活动
物理、化学、生物实验室
七至九年级,每班10名学生。
1.命题:
七年级王明媚
八年级王吉
九年级曾永玉
要求各个命题老师按年级进行选题,重在考查学生的基础和能力!
2.监考:
七年级:化学实验室――王吉
八年级:物理实验室――王明媚
九年级:生物实验室――王德芳
监考期间教师要求学生认真书写,认真阅读,严格对待。保证字迹工整卷面整洁。各年级按规定时间内进行答题比赛,不得提前或推迟比赛时间。
3.阅卷:
阅卷教师:各年级所有英语老师
审核教师:于华夏曾永玉
范围均为各年级所学教材内容,或者历年竞赛试题。
每个年组各评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
八、结果公示:于华夏曾永玉
结果出来以后及时公示,并将结果上交教导处。
英语教研组
20xx年10月
趣味的英语活动有哪些篇四
为全面展示乡村少年宫英语兴趣小组的教学成果,丰富小学生的课余生活,培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习的积极性,为学生的英语学习打好更为坚实的基础,更好的推动课余活动与课堂教学的互动与衔接,我校乡村少年宫英语兴趣小组于20xx年10月7日(周日)上午在语音室举办了主题为“读字母写字母迈好英语学习第一步”的比赛活动。
字母是英语教学的重点内容之一。26个字母是英语学习的基础,学好26个字母对学生以后的发音、拼读和记忆单词都起着至关重要的作用。根据计划安排,本次活动主要从两个方面进行展开:一是进行字母的抢答竞赛,主要考察学生对26个字母的读音及字母顺序的掌握情况;二是考察字母的规范书写。
活动通知一下达,每位兴趣小组成员都积极投入到比赛活动的准备工作当中。每个班级的英语老师也积极帮助孩子们进行学习训练,帮助学生进行纠音,对字母的书写规范进行指导。
在活动中,各个年级组积极抢答,表现踊跃,活动现场气氛热烈。书写比赛中,学员们屏气凝神,认真仔细,一个个优美的字母从他们的笔尖流淌出来。
通过此次活动,学生对26个英文字母的识记、发音及书写有了进一步的认识,提高了学生学习英语的积极性,为下一步的学习打下了坚实的基础。同时,在此次活动中也发现了一些不足:
(1)某些字母的`发音不够准确,如g,j等;
(3)字母与字母之间没有空出一定的距离,造成卷面不够整洁美观等。
希望通过以上总结反思,引起全体英语教师在平时的课堂教学中对字母教学的重视,也相信学生们在教师的指导和自己的努力下,在英语学习中找到更多的乐趣,使自己的英语水平得到更大的提高。
趣味的英语活动有哪些篇五
一学期的教学工作即将结束了,回顾这学期趣味英语小组的活动情况,虽取得了一定的成绩,也有一些不足之处。为了能更好地开展兴趣小组,特将本学期来的活动情况总结如下,以便以后能做到取长补短,有所提高。通过英语兴趣活动,向学生传授英语基础知识和简单的应用技能;培养学生学习英语的兴趣、爱国主义情感和良好的品德、意志;培养学生的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造力。
在活动过程中,我根据学生的水平,设计了与课本相关的教学内容,分别有食物单词、颜色单词、动物单词、运动单词、水果单词等,以及相关的歌曲。由于学生已学过该领域相关的一些知识,于是我在此基础上把知识进行拓展,把单词和句型多样化,复杂化。学生便在原有的知识基础上重组知识结构,因此在新的复杂的知识接受方面并不感到吃力,反而得心应手。我在每节课上都精心设计一系列的课堂活动用以学习和操练语言,显然学生都能饶有兴趣地投入到学习活动中。
参加兴趣小组的同学,有一部学生分本身就对英语充满了兴趣,但是也有一部分学生是在父母的要求下参加英语兴趣小组的。因此,培养学生对英语的兴趣是组织英语兴趣小组的首要任务。在本学期的英语兴趣活动中,我大胆使用课外资料,以新的切入点进行英语教育,并运用学生喜欢的方式进行授课,例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小游戏等等。使学生感觉到学习英语是一件好玩又有趣的事,从而对英语产生了浓厚的兴趣。
对于我们学校的孩子来说,他们主要是通过课本来获取知识,在课外获取英语知识的途径贫乏。因此我通过多种途径获取各种英语资料来丰富学生的知识,例如学唱英语小歌谣、观看英语动画片等,让学生多接受生活中常用的英语,让学生更好的理解英语的实用性,通过小组比赛的方式巩固所学的知识,让学生在玩中学,玩中用。
英语还是一门语言课,因此能说会说才是真正的重点,因此我将课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上。主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语锻炼,纠正学生的发音,使学生真正领悟英语的精髓,而不是单纯的学“哑巴英语”。
从素质的角度丰富了学生的课余生活,他们的生活不在仅限于课堂上,让他们意识到学习的乐趣,更有兴趣学习了。英语兴趣活动丰富了学生的文化生活,开阔了学生的英语视野,播下了爱好英语的种子,兴趣组的学生的英语成绩都比较稳定且优秀。
当然,我的工作还存在一些不足,在下期的少年宫教学上应在以下方面进行调整改善。
一、教学内容应更丰富,应增加对英美文化与中国文化的差异教学,让学生多多了解英美文化。
二、由于学生年龄不同,知识水平不均衡,在分组时应细化,让每个孩子都有展示自己的机会。
三、应该多搞一些贴近学生生活的活动,让学生在学中做,在做中学。
我期待着我的工作能够得到更快的完善,得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作,使我们的学生的素质更好地得到提高。