在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
案例分析引言篇一
在学习和实践中，观察案例是一种非常有效的学习方法。通过观察案例可以学习别人的成功和失败经验，借镜重生，这对于我们的成长和进步有很大的推动作用。在观察案例时，我们需要有一定的思考和体会，下面就来谈谈关于观案例心得体会的话题。
第一段：冷静分析案例
观察案例的第一步是要冷静分析案例。我们需要从案例中提炼出核心问题，理性分析事物的本质和影响。只有通过冷静地、理性地分析案例，才能够得出更准确的结论和更好的体会。例如，当我们观察到某一个企业在市场上遭遇到了挫折时，我们需要分析此挫折所在的行业和市场环境，并推断出此次挫折的原因和解决方法。
第二段：理性思考产生启示
理性思考是观察案例的重要环节，它能够产生对我们的启示。通过观察和思考案例，我们能够从中汲取很多对自己能够启发的经验和智慧。例如，通过观察成功企业的案例，我们可以了解他们的成功原因，了解他们的优秀品质和经营理念，以此来激励和启发自己。
第三段：获得重要的交流机会
观察案例也是一种交流的机会。观察案例不仅可以通过口头的讨论和思考，更可以通过在线的讨论平台、微信、QQ等方式进行交流和分享。这是一种非常好的学习体验，我们可以结交更多志同道合的朋友，并在讨论交流中获得更多的体会。
第四段：形成自己的思考体系
在观察案例的过程中，我们不仅要从中获得精神营养，更需要通过这一过程形成自己独立的思考体系。这样做可以使我们在日后的工作和生活中拥有独立思考和判断的能力，并在实际中应用。
第五段：提出自己的想法和见解
在观察案例过程中，我们也可以积极提出自己的想法和见解。这不仅可以提高自己思维的灵活性，还可以在别人的反馈中对思考和想法进行深入的反思和修正。例如，我们可以在团队讨论中发表自己对某一案例的看法和建议，并在团队反馈中从别人的意见和想法中汲取更多的启示。
总之，观察案例是一种非常好的学习方法。通过观察案例，我们可以从中获得重要的经验、教训和启发，积累独立思考和判断的能力，扩大交流的渠道，提高自己的解决问题能力和团队合作能力，为自己的成长和进步，创造良好的机会。
案例分析引言篇二
第一段：引入
谈心，指的是在车站、机场、港口等客流密集场所，为旅客或观光客提供指引、帮助、服务等的工作。谈心是一项既需要工作技巧又需要团队合作的工作。下面我将分享一下我在谈心工作中的心得体会。
第二段：谈心需要的态度
谈心工作需要耐心、热情、细致以及随时准备帮助旅客的服务意识。在我从事这项工作的过程中，发现要注重各个方面的细节，比如在询问旅客的需求时要注意使用礼貌用语，如“请问您需要什么帮助？”等，这样可以更有效地吸引旅客的注意力。有一次，我遇到一位语言不通的外国旅客，通过热情的微笑以及不断地表现出自己的热情和耐心，最终成功地为他解决了问题，旅客们也觉得很温暖和满意。
第三段：团队合作意识
在谈心工作中，团队合作是非常重要的。我们需要相互帮助，比如在某项工作上需要借助其他同事的帮助。在一次的谈心活动中，我同其他同事配合默契，每个人分工明确，最终成功地为旅客提供了各种帮助，让他们对我们的工作给予了高度评价。这也充分地说明，团队合作是保证工作质量和效率的关键。
第四段：服务质量和效率
在谈心工作中，服务质量和效率也是非常关键的。我们需要做到快速反应、高效解决旅客的问题。一次我接到一个急需更换行李的旅客，因为时间很紧，所以我马上联系了机场保安，请他们协助将旅客行李送到离机场不远的地方，省去了旅客前往机场的时间，使旅客顺畅地完成了旅行。
第五段：总结
谈心工作虽然不算是很高大上的工作，但是也是非常有意义和价值的一项服务民生的工作。通过这项工作，我们有机会展现自己的服务意识和团队合作意识，让旅客感受到人性化的服务，同时也提升了自己的综合素质和工作能力。希望大家在今后的工作中，能够有更多的机会从中获取到更多的经验和收获。
案例分析引言篇三
1月20日，某建筑公司向某钢铁厂购买了钢材2000吨，每吨价款1000元，并签定了一份钢材买卖合同。合同中约定由钢材厂于5月20日和10月30日分两批将2000吨钢材送到该建筑公司在甲地的施工现场，货到后一个星期之内，该建筑公司支付货款。5月20日，该钢材厂将1000吨钢材运到了该建筑公司在乙地的施工现场。建筑公司多次与该钢材厂协商，要求其将1000吨钢材按合同中的约定运到甲地的施工现场，而此时，甲地的施工现场因其未能按期送货而导致工期推迟，损失了4万元。而钢材厂认为自己已经按合同中的约定履行了交付钢材的义务，而且乙地的施工现场也属于甲建筑公司，因此不同意支付额外的运输费再将该批钢材运至甲地，并要求该建筑公司支付该批钢材的货款100万元。而建筑公司认为钢材厂不按合同履行，因此拒绝支付货款。10月30日，钢材厂将另外1000吨的刚才运送到该建筑公司在甲地的施工现场，而此时市场的钢材价格大幅降价，建筑公司以钢材厂不守信用为由拒绝受领。于是，建筑公司与钢材厂发生纠纷，双方均认为对方违约而诉至人民法院。
问题：
(1)钢材厂将第一批1000吨的钢材运到建筑公司在乙地的施工现场，是否应承担违约责任?建筑公司损失的4万元应当有谁负责?请说明理由。
(1)钢材厂应当依照双方合同的约定，全面、适当地履行合同义务。钢材厂无视合同关于履行地点约定，应当在甲工地交货，却在乙工地交货，属于违反合同的违约行为。
建筑公司多次与该钢材厂协商，要求其将1000吨钢材按合同中的约定运到甲地的施工现场，而钢材厂认为自己已经按合同中的约定履行了交付钢材的义务，而且乙地的施工现场也属于甲建筑公司，因此不同意支付额外的运输费再将该批钢材运至甲地，这显然违反了诚实信用原则。
因此，建筑公司因为钢材厂的违约导致工期延误，所造成的损失，应当由钢材厂承担违约责任。
(2)双方合同约定的交货义务分为两次履行，每次1000吨。违反第一次履行义务是否导致合同目的不能实现，是否构成“根本违约”，这是守约方能否拒绝受领第二次钢材的关键所在。
从案情看，第一次钢材的延迟带来4万元损失，可见，建筑公司的施工没有受到致命影响，不构成“根本违约”。
钢材公司第二次钢材在10月30日运至甲地，符合合同约定。可见，建筑公司应受领第二次的1000吨钢材。
问题还在于，10月30日，市场的钢材价格大幅下降，建筑公司能否以市场上的低价受领这1000吨钢材呢?我认为，不能。建筑公司应以合同约定的每吨1000元，支付第二次1000吨钢材的货款。
可能有人会说，钢材公司履行迟延了，合同法规定，履行迟延有一个惩罚机制，即：交货方迟延交货的，价格上涨的以原价结算，价格下跌的以市场价结算。收货方迟延受领的，价格上涨的以市场价结算，价格下跌的以原价结算。那么，钢材公司的第二次1000吨是否构成迟延交货??我认为，第二次1000吨交货完全符合合同的约定，建筑公司不应拒绝受领，否则建筑公司构成受领迟延，应承担违约责任。
有人可能会想，既然第一次的1000吨没有到货，这个1000吨应该算是第一次吧?我认为，这样的理解很想当然，也不公平。因为，第一次1000吨构成违约，钢材公司承担违约责任了;再把它拿来说事，把第二次的交货作为第一次的交货的迟延，有失公平、公正。
案例分析引言篇四
“谈心得体会案例”，是一种用心去倾听，用爱去温暖的谈话。通过互相倾听，让沉淀在心中的情感得以宣泄，让人在思考中得到提升，并学会尊重和包容不同的想法。在我接受“谈心”这项工作之后，我的心态和态度发生了巨大的转变，我体会到与别人相处的真正含义，我也学会了如何尽自己的力量去帮助和支持别人。
第二段：案例一
有一次，我遇到了一个倾诉许久的朋友，她因为感情问题变得十分压抑，我主动细心倾听、安抚她。在一个小时的聊天中，我慢慢理解她的处境，劝说她必须坚强，鼓励她前行。直到她意识到不需要担心被伤害，她开始感到轻松和释放，整个人变得开心起来。当我们的谈话结束，她告诉我她很感谢与我谈话，留下了一点满足和轻松的笑声，这是我内心莫大的满足。
第三段：案例二
另一个案例，是一位痛苦的年轻女士需要我的帮助，她有一位当时还没有回复她的男友，这让她很烦恼。她没有办法思考其它的问题，所以我除了帮她分析问题之外，还告诉她我的许多故事，这些故事都是自己体会或是听别人讲述的。最终她不再担心她的男友没有回复她的信息，她感觉到了我的支持，同时也不再那么焦虑，我们聊了好几个小时，我也感到很有成就感。
第四段：结论
在我与不同的人进行谈话时，我渐渐体会到了人性的复杂性。在谈话中，我们可以感受到彼此的情绪，听取彼此的意见和建议，来实现一个良好的交流。与人相处时，我们也许会遇见自己无法预料的情况，但是，我们可以通过这种“谈心得体会”，以一种真实的方式来解决这些问题。我们也可以在谈话中发现自己的问题，并寻找更好的解决方案。
第五段：启示
通过这种方式，我感受到了我们在日常生活中需要展现的同情心、耐心、信任和关爱。倾听是一种丰富的感受世界的方式，也是一种提高我们与他人交流能力的方式。我希望通过我的经历和发现，能够帮助人们更深入地认识这种交流方式，学会相信和信任他人，同时也要学会理解和同情他人，最后体验到人的美好和善良。
案例分析引言篇五
一、引言：
谈心得体会案例是一种广泛应用于教育、卫生、公安等域的心理辅导技术，可以帮助人们更好地了解自己的内心世界，减轻心理压力，进而提高生活质量。下面笔者将以自己的经历为例，结合相关理论来谈一谈心得体会。
二、个人经历：
在我上大学的时候，由于学业压力和生活压力的重重压迫，我开始逐渐感觉到呼吸不畅、心跳加快、全身无力等症状，导致自己心理和生理上都出现了很大的问题。当我感到无处可逃，无人可说的时候，我的辅导员提出了谈心这个方法。
三、谈心的具体实践：
在和辅导员的谈话中，他让我尝试沉下心来，认真倾听我的内心，用积极的话语来描述我对每天生活的期待。在这个过程中，我尽可能的付出更多的关注和思考，从而逐渐摆脱了那种束手无策的痛苦状态。在谈话中，辅导员尝试着分析我的心理，提出合适的指导方法，让我更加深入地了解自己的实际情况。
四、心得收获：
通过这种谈心的方法，我明白了很多心理方面的知识，包括如何减轻压力，如何培养心理强度，如何迎接失败并且从其中得到经验和教训。当我意识到自己的静心让自己更加舒适时，我学会了自我调节。
五、总结：
通过以上的谈心实践，我认为谈心是一种非常有效的辅导方法，而其特别之处在于它是一种信息交流的过程，一种让人高度关注他人的行为和非言语交流方式。因此，我强烈推荐这种方法用于让人们增进对自身情况的了解，减轻心理压力，提高生活质量。这是一个帮助我们更好地了解自己的大好机会，值得大家去尝试。
案例分析引言篇六
今年我班有一个特殊的学生——朱沭淮，他的思想和行为常常让班级所有师生吃惊。
他说他在小学的基础比较差，后来老师也不关心他，成绩就更差了。他喜欢表现，每天他都要去办公室十几次，不是问问题就是表现自己，只要他会了一点点知识点，他就马上去办公室讲给老师听，其实讲的都是错的。还有一次数学课上，我在前面讲题目，这时教师后面有个很大的声音“我要上黑板做题目”，我 明明没有提同学板演，全班同学笑成一团，我为了鼓励他的积极性，就让他上黑板随便做了一道题，据我了解，在其他的课上，他也是这样，有时还不知不觉的就到讲台前面了。
现在我班老师对他都是赏识教育，虽然他现在的学习成绩不好，但是他学习和大扫除很用功，赏识对他来说至关重要，如果不对他赏识的话，他可能会很失落，甚至对初中生活绝望。赏识可以让他发现自己的优点和长处，激发他的内在动力。对孩子进行赏识教育，尊重孩子，相信孩子，鼓励孩子，可以帮助孩子扬长避短，克服自卑懦弱的心理，树立自信心。
其实我们要赏识班级的所有学生，并且还要老师引导学生学会自我赏识、赏识他人、赏识群体，创设群体赏识情境。因为群体氛围好了，能激发学生对班集体的热爱和信心，集体才有凝聚力，学生热爱集体，能为集体着想，其行为就会规范，班集体也就有了活力。
初一（3）张俭
2011-9-25
案例分析引言篇七
常常会听到一些班主任在抱怨：“当班主任真是辛苦，一天到晚围着学生转，很多杂七杂八的事儿都要班主任处理，当班主任多干了多少活儿，多受了多少委屈……”自打从教以来，我每学期都担任班主任工作，其中的辛苦、委屈自然是深有体会，但与此同时，我也收获不少，有时甚至觉得当班主任挺幸福的。一名称职的班主任不仅在工作上更有成就感，还能和学生建立深厚的情感。回顾几年的教学生涯，在我脑海里留下了太多难以忘怀的故事，令人感动的瞬间。
自从那次和他谈过话后，他对我亲近了很多，期间我也去他家家访过。不过由于以前放任惯了，他身上当然还是存在很多问题，但有了这层感情基础，我以后再去批评教育他的时候效果就好很多，而且他在各方面也都进步很大，直到现在我们都还有联系，他也还是一如既往地敬重我。
作为班主任，为了更加有效地进行教学管理，我们当然应该不断加强自身的教学理论修养，多学习积累一些教学管理方法。但我认为最重要的不是方法，而是态度，班主任工作的成效如何，关键还在于你对工作是什么态度、对学生是什么态度。我相信，只要我们热爱这份工作，并用心去了解学生、关爱学生，一定能够拉近师生距离，解决各种教育问题，不仅让学生得到了有效的教育，最终也能成就自己幸福的教育人生。