通过写心得体会可以记录下自己的成长历程，留下宝贵的回忆。以下是小编为大家收集的心得体会范文，希望能给大家在写作和总结方面提供一些启发和参考。
观摩造林心得体会
近年来，随着环境问题日益凸显，人们对于绿化造林的重要性有了更高的认识。为了加深大众对造林工作的理解和支持，我校组织了一次观摩造林活动。该活动旨在让学生亲身体验和感受造林的艰辛和乐趣，加深他们的环保意识和责任感。我作为其中的一员，深刻体会到了造林工作的意义和价值。
观摩造林活动在一个山区展开，我们首先参观了一个种植园，看到了一棵棵嫩绿的树苗，以及热心的园丁们。他们将每棵树苗都精心栽培，给予适当的养护和肥料，确保它们健康成长。随后，我们亲自体验了一番亲手种植树苗的过程。我戴上手套，用铁锹在土壤中挖一个坑，然后将树苗小心地放入坑中，并用双手将土壤填平。这个简单的动作给了我满满的成就感和责任感。
第三段：对造林工作的体验和感悟。
通过亲身参与，我深刻体会到了造林工作的重要性。在今天这个环境污染严重的时代，由于人类活动导致的森林减少，地球处于生态危机之中。而造林就是修复生态环境、促进气候平衡的有效途径之一。每一棵树苗的成长，都能够吸收大量的二氧化碳，净化空气，保护土壤，固定水源。参与造林工作，不仅让我亲身感受到了环境的美好，也让我深刻意识到了自己应该担负起保护和修复环境的责任。
第四段：与园丁交流的收获。
在参观过程中，我还和园丁交流了一些经验和方法。他们告诉我，选择适合本地土壤和气候条件的树种非常重要。同时，树苗的种植要注意密度和行距，保证每棵树都有足够的生长空间，避免相互竞争。此外，定期修剪和病虫害防治也是必不可少的工作，保证树木的生长健康。这些经验不仅可以应用于造林，也对我今后的环境保护工作有着积极的启示。
第五段：对于环境保护的行动与整体结论。
通过观摩造林活动，我深刻认识到保护环境不仅是政府和专业机构的责任，每个个体都应该参与其中。我发现，通过亲身体验和参与，我对于环境保护有了更加深入的理解，也思考到了自己应该怎样在生活中实际行动起来。从现在开始，我会主动参加各种绿化活动，如植树造林、垃圾分类等，积极传播环保理念，带动更多人加入到环境保护的行列中来。
总结：观摩造林活动使我更加深刻地认识到保护环境的重要性，并促使我思考自己的行动。通过亲身体验和交流，我学到了许多具体的种植知识和技巧，也明白了每个个体都应该参与环境保护的重要性。从今以后，我将积极行动起来，为保护地球家园尽自己的一份力量。祈望未来，我们的地球将会变得更加绿色和美好。
造林观摩心得体会
近年来，越来越多的人开始关注环境保护，特别是对于造林事业的发展，更加引起了大家的关注和重视。作为一名环保爱好者，最近我有幸参加了一次造林观摩活动，感受颇深，特此分享我的心得体会。
（一）景观美化与生态保护并重。
通过参加观摩活动，我发现我们生活周围的那些绿化带和城市公园，原来都是经过周密规划的。一些小区公园的浅坑、浅沟、河流和湖泊都是按照生态的地形来建设的，看上去简单，实则蕴含着自然的科学美。
此外，在树种的选择上也有科学研究支持。观摩活动中，我了解到在不同环境下需要种植不同的树种，这不仅可以保证树的生长，更能够对周围的环境起到美化和改善的作用。因此，就像人们喜欢不同风味的美食一样，对于树种的选择，也需要综合考虑周围的环境和形态。
（二）生态意识和文化意义的融合。
除了景观美化，更加重要的是区域生态的保护和安全。在现代化建设中，许多城市和乡镇的建设往往是以为现代化为主要手段，而对于环境的影响常常被忽视。而造林事业恰恰可以平衡这两者，保证城市发展的同时又能保护生物多样性，使得人与自然和谐共生。
此外，一些文化意义的树种也拥有重要的社会价值。在观摩活动中，我了解到根据不同的地域和人文历史，选择不同的树种，对于传承文化和社区互动具有重要的意义。例如三年对花、冬青，这些树种与古代文化有着深厚的联系，种植起来既能够美化环境，更能够引起人们对于文化传承的重视。
（三）科技创新和人力资源的合理运用。
随着科技的不断发展，我们也能够使用更加精准的栽种工具和手段来进行造林，提高效率和速度。例如模块PE注浆树，直径20厘米以上的大树，使用PE注浆器进行注浆，可以提高树叶的比率和颜色鲜艳度，同时也可以保证树木的生长速度。
然而，科技并不能完全替代人工。在实际的造林操作中，需要耐心细致的人工经验，树种的挑选、季节的安排等等，都需要人工干预。因此，科技和人力资源的合理运用可以相互补充、相互促进，实现造林事业的长足发展。
（四）全社会的参与和推广。
造林事业的成功发展离不开全社会的关注和支持。在观摩活动中，我发现许多市民对于环保的意识越来越强，大家都意识到保护环境是每个人的责任。因此在加强政策引导的同时，也需要通过宣传推广、发动志愿者等方式，吸引更多人加入到造林事业中来。
此外，学生也是全社会参与和推广的重要力量。孩子们在校园内的绿化带和小花园中亲手植树，既可以增强环保意识，又可以通过可爱的树苗建立生态文化感。”
（五）个人行动和环保责任的身体力行。
在观摩活动中，我深刻感受到环保事业所面临的挑战和重任，也得到了更多关于如何实践环保的经验启示。因此，我期望通过自己的个人实践和努力，不断推动环保事业的发展。
作为一个普通的市民，我知道自己的能力有限，但总能在周边的绿化中得到自己的一份微不足道的贡献。即使是一棵小树苗，也能对于未来的社会和我们子孙后代有着深远的影响。所以，让我们走出家门，走向自然，一起行动起来，共同为环保事业做出更多的贡献。
造林观摩心得体会
造林观摩是一种很好的学习和体验自然之美的机会。参观造林区域，了解森林生态系统的运作，我们可以深刻领悟森林对于人类社会的重要性以及我们应该如何保护它们。最近我参观了一处以森林为主题的旅游景点。在这篇文章中我将谈谈我的体会和反思。
造林观摩是指参观一处被用于种植树木和保护森林生态的绿化区域。这些区域通常是一些无人居住或者荒芜之地，政府或者其他组织会在这些地方种植树木和其他植物。观摩的目的是让人们深入了解森林生态系统的复杂性和生命力。这是一种有益的教育方式，可以帮助人们更好地了解自然环境以及如何保护它们。
我参观的这个绿色世界采用了一些先进的技术和方案来保护这个生态系统。在我的导游的解释下，我了解到，这个地区的土地曾经被荒废或者受到过破坏，需要进行大规模的修复工作。政府颁布了一些法律和条例，保护和宣传应该栽种的树种，并为公司或者个人提供了奖励措施，鼓励和帮助他们成为义务的种树人。这个地区还利用现代技术，如水资源循环利用、智能能源和垃圾回收等，来实现可持续的生产和生活方式。
造林观摩对我来说意义重大，因为它让我更加了解生态保护的重要性和可持续发展的理念。我们的行动如何影响自然环境，并怎样适应环境来创造一个健康和安全的生活环境。生态保护行动不仅是个人的责任，也是社会的责任。我们必须共同承担这个责任，确保我们在这世界上存在和繁荣的条件。这个地区的造林观摩让我深入了解了这些概念并促使我更积极地行动起来。
第五段：结尾。
在这次观摩中，我真正体会到了这个自然保护区的意义和价值。我开始更加了解自然环境的急迫性和生态保护的必要性。我希望在未来的岁月里能够有更多的机会参加这种活动，并帮助保护自然环境。我相信如果更多的人能像我一样深入了解自然环境并行动保护它，这个世界将变得更美好。
观摩造林心得体会
近日，我有幸参加了一次观摩造林活动，亲身体会到了造林的重要性和困难之处。通过这次观摩，我深刻认识到造林不仅是对我们的环境负责，更是为了我们自己的未来着想。下面我将从目的、方法、困难、感悟以及建议五个方面来谈一谈我对这次观摩造林的心得体会。
首先，我们观摩造林的目的是为了向大家普及环保意识和生态保护的重要性。作为当代的公民，我们要认识到环境问题的迫切性，只有保护环境，才能保护我们的家园。而造林就是其中非常重要的一项工作。通过观摩活动，我看到了可怜的土地因为群山赤膊而变得贫瘠，看到了鲜艳的翠绿的森林，深刻体会到了造林对环境的改变和提升。所以，我们要积极参与到造林工作中，为改善环境贡献自己的一份力量。
其次，我们了解了造林的方法和技术。在观摩过程中，我们观察到了不同的植树方式和种植技巧。比如，有的地方采用人工植树的方式，每个树苗都精心埋在土壤里，保证生根发芽；而有的地方则采用机械植树，大面积快速完成。同时，我们也了解到了育苗的过程和技术，这些都对我们今后参与造林工作起到了很大的指导意义。只有掌握了这些方法、技术，我们才能更好地开展造林工作，省时省力，取得更好的效果。
然而，造林工作并不是一件容易的事情。我们在观摩中看到了许多困难和挑战。首先是资金问题，造林需要大量的投入。在观摩中，我们看到一些地方因为资金问题无法进行更大规模的造林，这使得当地的森林覆盖率无法得到有效提升。其次是人力问题，造林需要大量的劳动力，在观摩中我们看到有的地方缺乏足够的人力完成造林工作。再次是技术问题，造林需要专业的技术和知识，但由于一些地方的缺乏培训和引导，导致了种植质量不高，影响了森林的恢复和发展。
通过这次观摩，在参观中我产生了很多感悟。首先，我意识到每个人都有责任去爱护环境。我们身处这个美丽的地球，就应该尽自己的一份力量去保护它，让它变得更加美丽而富饶。同时，我也认识到造林的重要性，造林不仅仅是为了环境，也是为了我们自己的未来着想。森林是地球的肺脏，是我们呼吸的源泉，没有森林，我们就没有未来。最后，我深刻体会到了困难和挑战，只有通过共同努力，才能克服这些困难，推动造林工作全面发展。
最后，我想提出一些建议。首先，政府要加大对造林工作的投入，增加资金支持和培训指导。其次，加强宣传教育，提高大众的环保意识和参与造林的热情。再次，加强团队合作，通过联合各方力量，推动造林工作协调发展。最后，加大法律和政策的支持力度，保障造林工作的顺利进行。
在这次观摩造林的活动中，我深深地感受到了造林的重要性和困难之处。只有通过我们每个人的共同努力，才能保护好我们的环境，为我们的未来创造更美好的生活。让我们从现在开始，从我们身边的一棵小树开始，为绿色的明天播下希望的种子。
造林绿化观摩学习心得体会
近日，我有幸参加了一次由学校组织的造林绿化观摩学习活动。在这次活动中，我亲身体验了植树绿化的过程，见证了自然的美丽与人的奉献，更加深刻地认识到了造林绿化事业的重要性。下面，我将从大自然恢复生机、环境保护责任、团队合作与协作精神、个人情感体验、实践意义五个方面来阐述我在这次活动中的心得体会。
首先，通过这次观摩学习活动，我深刻感受到了大自然的恢复生机。我们所参观的绿化地块，曾经是一片荒凉的废弃土地，但如今却变成了一片郁郁葱葱的绿色世界。这些绿化成果不仅让人们的视觉得到了愉悦的满足，更重要的是它们为维护生态平衡、改善空气质量、保护水源地、减缓气候变化等方面发挥着巨大的作用。通过亲眼目睹大自然的恢复，我深深地感受到人类的努力和智慧是多么的伟大。
其次，在这次活动中，我对环境保护的责任感有了更加清晰的认识。我们参观的绿地并不是一蹴而就的，而是经过了多年的耕耘和努力。树木的生长需要长时间的浇灌、修剪、施肥，这也需要人们付出巨大的心血。这让我认识到，作为一名普通的公民，我们应该为环境保护尽一份自己的力量，不仅要发扬勤俭节约和尊重自然的美德，更要积极参与到实际行动中，推动环境保护事业的发展。
再次，这次活动也让我深刻体会到了团队合作与协作精神的重要性。在植树绿化的过程中，每个人都发挥着自己的作用，互相配合着完成各自的任务。在后勤工作中，有人负责洒水、有人负责培土，还有人负责收拾现场。每个人都在尽职尽责，井然有序地协作着。正是因为大家的默契与配合，才让整个植树过程变得更加顺利，也更加美好。这次活动让我深刻认识到，只有懂得团队合作与协作精神，我们才能达到更大的成就。
此外，这次活动让我有了一种独特的情感体验。当我亲手插入一株株幼小的树苗时，我感受到了一个小小的生命在我手中扎根、茁壮成长的喜悦。这些树苗承载着我对大自然美好的向往和对环境未来的期盼。在这个过程中，我发现自己与大自然之间建立了一种和谐而平等的关系，我深深地明白无论是大自然还是人类都应该相互依存、和谐共生。
最后，这次活动对我个人的成长和实践意义是十分重要的。通过实际参与植树绿化活动，我不仅了解了造林绿化的过程和技巧，更收获了珍贵的社会经验。这些经验将对我今后的学习和工作产生积极的影响。尽管活动结束了，但我会将这次活动中所学到的知识和体会带到我的生活中去，继续为环境保护和绿化事业贡献自己的一份力量。
通过这次造林绿化观摩学习活动，我对植树绿化工作有了更加深入的了解，也对环境保护有了更加深刻的认识。我认识到，绿化不仅是对于自然环境的关怀和保护，更是对于人类社会的贡献和回报。参与到植树绿化的过程中，我们不仅修复了自然的美景，也磨砺了自己的意志品质和团队协作能力。希望未来我们能一起为绿色家园而努力！
造林观摩心得体会
造林观摩是一项推广绿化环保、建设美好生态的活动，它可以帮助我们更好地认识大自然的心理和经济价值，了解植物的生态历程，进而切实推动绿化环保。近日，我参加了一次造林观摩的实践活动，深受启发。在这里，我分享一下我的心得体会。
第二段：认识造林所需的背景知识。
在参加造林观摩之前，我接受了一些必要的背景知识。我了解到，造林是一项重要的生态工程，它有助于减少空气污染、遏制水土流失、改善生态环境和地貌等。我还了解到，造林观摩的重点在于深入生态环境中，通过野外考察来亲身体验环境中的种种现象，了解植被的特点，并探索如何更好地保护我们的生态环境。
第三段：观摩过程中的体验和感受。
在观摩过程中，我深深感到绿化的重要性。大自然是一个奇妙而神奇的生命之源，它赋予了植物丰富的生命力，也需要我们用心地呵护之。在不断探索中，我发现植被状况多种多样，不同的植被相互协调，组成了一个自然和谐的生态系统。同时，我也意识到，保护生态环境是所有人的义务，需要我们倡导绿色生活方式，减少盲目的破坏，维护生态平衡。
第四段：对建设美好生态的感悟。
在观摩过程中，我深刻感受到，美好的生态之路是一条漫长而艰辛的道路，需要我们每个人都积极行动起来。除了生态工程的推进外，我们还可以从个人层面做起，例如，在日常生活中节约用水、降低噪音、减少塑料垃圾等。这样才能把美好的生态环境长久地传承下去。
第五段：总结。
通过观摩实践，我深入了解了生态环境，也加深了对绿化环保事业的重视和热爱。我相信，只要我们持之以恒地推进生态环保工作，充分发挥每个人的智慧和力量，我们定能够建设一个更美好、更绿色、更幸福的家园。
观摩心得体会
11月6日，我有幸来到东山县实验幼儿园参加半日观摩活动，园所环境创设、晨间户外活动、晨间早操、集中教学活动，每一个环节我都在不断的总结、比对、反思。这次活动留给我最深印象的便是幼儿的安静、有序和听话，可以说是"令行禁止"，我想这么好的常规肯定离不开老师平时点点滴滴的培养，离不开老师对班上每个幼儿的解读和分析。
这次观摩活动，幼儿园把我安排在了中(2)班，而这次参加半日活动的朱老师经过精心准备，为我们展示了非常精彩的半日活动，让我们进一步明确一日带班过程中的保教细则。首先，朱老师娴熟地组织幼儿进行形式多样的户外体育活动，沐浴在清晨的阳光下，幼儿"跳脚印-爬山洞-走平衡木-套圈"，在这一系列的户外活动中，幼儿都安静有序地进行。每个环节孩子们参与的热情高涨。此环节可以看出朱老师事先已经让幼儿了解了各种器械的玩法，在这样有计划、有准备的组织下，活动方能起到锻炼身体，提高走、跑、跳、钻、爬、平衡等技能。接下来是做早操环节，在早操之前朱老师先向幼儿讲明早操规则，在早操时各班老师都充满激情地带领着幼儿，力求做好每一个动作。接下来朱老师组织幼儿有序地吸收和安安静静地吃点心。接下来则是本次观摩活动最主要的部分--集中教学活动：中班绘画活动《秋叶》。集体教学活动是幼儿园一日生活中必不可少的环节，是教师专业技术水平的体现，是幼儿发挥想象、探索创造的空间。活动中，朱老师教态自然，教学设计非常有创意，形式新颖，让人耳目一新。可以看得出朱老师的这节绘画课是经过精心的研究，每一个环节都经过认真的思考，明白什么地方要引导，什么地方该适当地提些问题。比如，在"让幼儿欣赏叶子的不同装饰"环节中，朱老师事先引导幼儿认识不同的图形和线条，让幼儿进一步地了解可以用什么方法来装饰树叶宝宝。总的来说，这节课让我在欣赏到朱老师精彩的同时，同时也发现了自己的很多不足。以前我只知道用不同的颜色，不同的形状来装饰叶子，从没想过一片树叶还可以划分区域来装饰，可以同时用上波浪线，锯齿线，长城线，螺旋线，左斜线，右斜线，横线和竖线，甚至还可以用大的圆，小的圆，黑的圆，白的圆来装饰。用朱老师的话说，就是"装饰树叶要有对比，可以是大小对比，也可以是黑白对比。"这节课真让我大开眼界，也受益匪浅，原来绘画课是可以这样上的。一直以来，我都觉得只有色彩斑斓的`水彩画才会美，没想到由简单地图形和线条组成的线描画也同样可以这么美。最后的两个环节是午餐和午睡环节，由于时间关系，我们没有观摩完整个流程，但这并不影响这次半日观摩活动的完整性。
半日观摩活动结束了，虽然这次观摩的机会是短暂的，可带给我的思考却是长久的。我决定在这次观摩活动结束后，回到自己的幼儿园，对照半日活动相关要求，开展相对规范的幼儿园半日活动，通过在自己的实际教育教学工作中，不断反思，以正确的教育观念和行为去引导每一位孩子，并和他们一起成长!
观摩心得体会
“胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。”，为寻找优秀的教育成果和先进的教学经验，3月20日上午，白石镇中学在镇教体办的指导下，由校长孟庆伟带队骨干教师一行五人，奔赴部分优秀兄弟学校进行参观学习。深度观摩学习了汶上县第五实验、苑庄镇中学的教学成果展。
口碑。
五实中可以看做我县成功教育的标杆。从一个简单例子上就可以看出该校的成功之处，接待我们的政教处王主任给我们说，位于该校后面的翰林豪庭小区建设之处单价仅仅20xx余元，后来五实中的成功举办，使得该小区房价飙升至8000余元，真是金杯银杯不如老百姓的口碑，房价可以看做是口碑的最好体现。
细节。
教育的成功体现在日常教学工作的每个细节，我们一行五人认真查看了五实中的教学常规管理制度、教研活动记录、大数据精准教学质量分析、教育叙事教学反思等教学常规材料，对学校教学常规工作的全面性、创新性、实效性及取得的各类荣誉深表赞许。
各科教学成果展内容丰富，形式新颖，学生们一页页隽秀的字迹，一个个奇思妙想的创作，成为展览上最亮眼的星辰银汉，夺人眼球，让人频频驻足流连。
最令我们赞许的是每日活页练习纸、英语每日听写纸。让课堂达标训练落实在笔头上、让认真规范体现在每一道题上、让教学目标具体在每一张活页上；教师当堂批阅，学生当堂掌握，我们孟校长很有感触的说：“这样上课，学生想不进步都难！”
特色。
苑庄与白石有天然地域上的亲近，我们奔赴苑庄镇中学的时候，寒风中，徐校长和袁主任在门口等待我们，负责体现在每一个细微之处。
我们在素质教育展览室里寻找每一个特色。
1、学历案。教师精心设计，师生每人一份，学生亲身经历，教师当堂批改，学生当堂达标。据教导主任袁伟说，每天都要用纸千余张，由学校印刷室印制。
2、泥塑。手工课开发的很好，我们看到了许多毛线娃娃、3d打印作品、令我们印象深刻的'是泥塑作品。当我问起制作泥塑作品的胶泥来自哪里时，袁主任回答：“白石镇贾村西边有一泥潭，往下挖一尺，天然细腻的胶泥就出现了。”，oh,mygod,亏我们还是白石人，竟然不晓得我们那儿有上等胶泥！
3、精细管理。教学无小事，处处皆规范。我们仔细观摩了该校的常规管理材料，事无巨细，保罗万象。有领导包班记录表、教师辅导手册、精品辅导案例、教师成长手册、学生自主量化手册、班级作业完成量表、家校交流手册、教研组活动记录、青蓝工程、十几样校本课程……，在这里，精细管理扎实高效！
一上午的行程很紧，我们看到了优秀的教育成果，让人警醒、催人奋进，我们也将以此次评选活动为契机，发扬为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的精神，耕耘出教育的一片新天地！
观摩心得体会
11月，我有幸观摩了在海南省机关幼儿园举行的“海南省乡镇中心幼儿园教师基本功评比活动”。这次活动分为两部分：规则游戏课例展示；教师讲故事分享。
活动结束园里又接着组织规则游戏活动培训，这次活动，让我认识到自身在教学中存在的问题，授课老师的展示给了我启发和引导。老师的游戏设计结构很明显，符合幼儿的发展目标，游戏的环节紧凑，层层递进，由易到难，教具准备的也很充足。观看了老师的游戏展示课，我明白了开展游戏时要层层递进，由易到难。每玩一次，提一个游戏规则，游戏的关键是师幼互动，玩游戏时，还要给幼儿足够的空间和时间。同时，音乐游戏课，音乐的选择是很重要的，一定要选择清晰易懂的音乐。今后我在开展规则性游戏活动中，第一要抓好这个游戏的规则点，第二在设定游戏领域时要考虑领域的特性，最后在游戏的设计上难度的环节要层层递进。观摩了这次活动，我想对自己真的是一个质的提升，相信今后的自己对此类活动的组织一定会更加得心应手！本次活动得观摩学习，但让我懂得了许多，给了我不少的感悟。很感谢领导和幼儿园给予我这么好的学习机会，通过这次观摩课的'学习，对我今后的教学工作起到很大的推动作用。在今后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳众人之长，相信我一定能快步前进的，我一定会以更好的工作效率回报幼儿园。
观摩心得体会
最近，我们有幸参加了名师观摩活动。对于这次既难得而又宝贵的学习机会，我们都能以十分认真的态度去对待。同时，我们学习过后也涌出了许多的感想和感慨。
我们观摩一个活动，我们的眼光放在哪里？黄瑾老师说，现在让我们重新去看这群老师和这群可爱的孩子，但是让我们的眼光更多的是注意活动中孩子的操作，孩子的表现。讲究真实的孩子，而不是教师的`光彩。
听了黄瑾老师的现场点评以及专场讲座，在不同的定点展开，系统性的讲述幼儿数概念的习得及相关教学活动的设计。在讲座中，我们知道了教学活动设计要考虑数领域内容安排具有序列性特点。在活动目标的定位也重新有了思考。在教学活动中，小班的小兰和小黄的教学设计以及老师的教学策略获得了专家和听课教师的频频认可。正如专家所说的，一个教学活动的好于坏，不是教师，更多的是去发现孩子的操作，孩子的最近发展区。这个活动孩子们收获了什么，而不是教师的摆布，那么在这个活动中，孩子们的自主参与性需求着实获得了体现。因为教师关注到小班年龄孩子的特点，抓住孩子的需要，而不是教师中的思想。我们说教学活动游戏化，在这个活动中展现在我们面前的是那样的自然，孩子们就是在不断的游戏，在游戏中获得了相应的学识。教师只是一个参与者，孩子们最大化的体现主体，在数学活动中的思维逻辑性稳中渐进。
我们的岗位很平凡，但是孩子是我们梦想的开始，我将以名师为榜样，立足于平时的教学活动。
观摩心得体会
在今天的英语教研活动中，教研员翟老师安排我们观摩了全国英语双优课评比的获奖课程录像。下面我对于今天的'学习进行总结。
1导入环节设计很好：这位老师使用情景教学法，在导入环节使用了视频互动、图片、音乐等教学手段，从一开始就吸引了同学们的注意。此外，在单词学习的同时，老师在黑板上用画的简笔画非常明确的指出了新单词的含义，使学生一目了然。
2听说读写兼顾：在整堂课中，老师合理的设计了多个环节，锻炼学生的听说读写能力，考虑很周到。同时，结合学习内容，讲解了写作的一些注意事项，并由当天的学习主题给学生进行拓展，使学生掌握更多的词汇。
3当堂知识及时巩固：在本节课的末尾，老师设计了砸蛋游戏，通过提问回答的方式，巩固了本堂课的内容，使学生掌握知识更加牢固。
1学生为主体不凸显：本节课教师说话占比例较大，这样未能很好的达到以学生为主体的要求。
2砸蛋环节问题设计：砸蛋环节非常吸引学生的注意力，但是在本环节，问题设计的过于简单，未能很好的对本堂课所学知识进行充分的反馈。
3课堂竞争氛围不激烈：本堂课未能很好的调动学生的竞争意识。在我们今后的教学中，可以将学生进行简单分组，以小组为单位进行比赛，获胜的小组获得相应奖励。
今天的观摩使我学习到了很多东西，尤其是在课堂导入环节的设计方面，我得到了很大启发。在今后的教学中，我将不断改进教学方法，争取早日成为一名优秀的教师，为北辰教育更好的奉献自己的力量。
观摩心得体会
县小学英语优质课评比在于10.25—10.27在进修附小举行，三天的观摩活动让我领略了众多优秀教师的风采，也使我对小学英语的读写课有了更深一步的认识。
其中几位选手的课给我留下了很深的印象：7号选手的教学思路非常清晰，她有效地利用了旧知识去构建新知识，例如单词walkman通过ant—lion—kangaroo—mouse—apple—noodles的首字母组建，然后又自然而然地引出了walkman的首字母w。这一设计十分巧妙，即复习了前面学习的单词及字母有呈现的新的知识，boy和girl的呈现也使用了同样的方法，这样就使得教学的各个环节环环相扣，逻辑性很强。而且这堂课中学生的听、说、读、写四项基本能力均得到了充分的训练，教学目标的达成度很好。
3号选手虽然在时间的安排上出现了失误，使得许多环节没能得到展示，但是她简捷明快的入课方式、多种方式的新知呈现以及到位的语音教学，让人体会到一种扎实沉稳的教学风格。13号选手的单词归类复习很有特色，包括主题句型的操练、阅读障碍的排除为学生的阅读铺平了道路。10号选手的拓展活动，把整个单元关于friend的话题系统地整合到一起，这对学生知识的运用能力是一个很大的提升。还有5号、9号、11号选手富有感染力的教学激情，让人体会到青春的朝气和活力。
总体感觉四年级的读写课是各具特色，而五年级的课却受策略影响太深，对于文本的处理思路是大同小异，不同的各选手对于读前活动的安排和对于“写”的要求及练习的程度。
赛后闫老师的总结解决了我们长期以来读写课教学的困惑，那就是在字母单词课上我们首先要明确字母和例词的关系，让例词不仅仅要起到巩固记忆字母的作用，还要起到渗透字母在单词中的发音的作用，也就是在这一课型中我们要合理地渗透语音的教学，这应该也是字母单词读写课上比较重要的一个环节。而在句型读写课上我们要处理好听说和读写的时间分配问题，尤其是听和写的时间安排，忽视了任何一个层次的时间安排都会影响到听、说、读、写四项基本能力目标的达成度。
每一次学习和观摩，总会获得很多优秀的思想和方法，同时也总会发觉到自身的更多不足，正如《礼记*学记》中讲到的“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”学习能帮找到自省，学习能帮我们自强，我们应该抓住每次学习的机会，通过不断的自省，逐步地自信、自强起来。
法庭2010法学本科班：黄菊近年来，刑事附带民事案件事出有因，在刑事发案中占的比重越来越大，并呈逐年上升势头,不仅直接危及公民身体健康和生命安全，而且严重地影响......
北京石油附小听课新疆班孟媛媛2012年12月7日晨，全部新疆班35名同学在北语出国部钱老师的带领下一起前往北京石油附小参加英语教学观摩，一天的安排十分充实，在回......
2012年5月28日高崖学区安排，学区领导班子及各完小校长，先后到关桥中心小学、树台中心小学、海原二小等五所学校进行了观摩学习。本次观摩通过五所学校的所见所闻......
甘肃省第一届中小学（学前）教师教学技能大赛漳县大草滩乡大草滩小学张玉林在教育局的指示和学校的安排下，我和张宏亮同志被派往兰州，代表大草滩学区参加为期3天的......
观摩心得体会
这是人教版四年级上册《巨人的花园》的课堂教学片段：
1、比较：花园原来是什么样子的?后来又是什么样子的?
2、指导领会：为什么花园会有这样的变化?
(1)找一找，巨人的“冷酷”表现在什么地方?
(2)指导朗读巨人冷酷、任性的语言。
(3)从巨人的语言中，你明白了什么?
3、巨人后来明白了什么，他是怎么做的?
这篇童话意在告诉人们：只有与他人分享快乐，才是真正的快乐。但教师在课堂教学中，为了引导学生理解巨人的`冷酷、任性驱走了春天，特意采用了对比的方法，其中又着重理解巨人的“冷酷”的具体表现。教师先让学生找出文中三处描写巨人粗暴无情的语言：“谁允许你们到这儿来玩的!都滚出去!”“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去!”“喂!你赶快滚出去!”;接着，教师花大力气指导学生有感情地朗读这三句话，这时，课堂上便充斥着学生的大声责骂：“都滚出去!”“赶快滚出去!”“滚出去!”但教师似乎并不满足于此，进一步强化，要求学生读出冷漠、凶横、严厉的语气，结果教室里掀起更为迅猛的一轮责骂声。听着几十个学生“集体”卖力地“骂”着，看着老师费力地指点着，只觉得耳膜发胀，心脏承受度陡然加强。固然，教师的本意是要引导学生明白文章的主旨，但作为教材的反面部分，有必要如此大造声势吗?童话，是以真、善、美打动人心的，而这样的教学，反而强调了丑恶的一面，失去了童话应有的韵味，成为整个教学的一大败笔。所以，对童话文本的解读首先要把握一个正确的方向。