一个好的活动方案能够确保活动的顺利进行，避免出现重大失误和问题。下面是一些专家总结的活动方案，希望对您的活动策划有所裨益。
蔬菜活动方案
那么如何唤起幼儿对蔬菜宝宝的喜爱之情，使幼儿在宽松、自然、快乐的情境中了解蔬菜的主要外型特征和营养价值?于是“样样蔬菜我都爱”这一主题便产生了。依据小班幼儿的认知风格和年龄特点，我们在主题开展的过程中更多地关注了幼儿的自主建构和真实体验。通过参观菜场、去食堂帮厨、种菜等一系列的活动，让幼儿在真实体验、自主学习、快乐分享的一个个活动中，充分感知了解蔬菜的不同种类、色彩、形态、口味等。
1、认识几种常见蔬菜，知道名称。
2、观察各种蔬菜，了解其外形特征。
3、知道蔬菜含有丰富的营养。
4、初步培养幼儿不偏食的良好习惯。
1、请幼儿收集蔬菜的`图片，在活动室里布置“好吃的蔬菜”、“欢乐蔬菜桑巴舞”等主题活动墙饰。
2、将幼儿和家长共同制作的蔬菜造型放入自然角展览。
3、与幼儿一起收集的蔬菜实物布置成蔬菜展，相互解释、认识。
4、区域活动：
图书区：各种水果、蔬菜的图书。
益智区：水果蔬菜的自制拼图;与蔬菜相关的益智玩具、游戏盒、配对卡。美工区：图书中的水果蔬菜的图卡;各种美工材料。如油画棒、胶棒、彩纸等。表演区：提供盘子、蔬菜模型、工作服、柜台，供幼儿游戏。
科学区：投放有关蔬菜种子生长的小实验，比较根、茎、叶的不同。
1、经常带幼儿到菜市场买菜，帮助幼儿认识和了解蔬菜。
2、在家中多让孩子帮忙摘菜、洗菜，做一些简单的凉拌菜和蔬菜色拉，激发孩子对蔬菜的兴趣，喜欢吃蔬菜。
3、与孩子共同进餐，告诉孩子蔬菜的名称和对人体的益处，注意培养孩子荤蔬搭配的良好饮食习惯。
(一)活动一：社会活动逛逛小菜场。
活动目的：
1、通过逛逛小菜场的活动，使幼儿体验到秋天是一个大丰收的日子。
2、能根据菜场中各种菜的摆放位置，大致了解菜场中各种菜的分类及名称。
活动准备：白马农贸市场。
活动过程：
1、准备外出。
介绍今天外出的地方及注意事项。
2、参观小菜场。
这里有什么?(青菜、芹菜)这些菜都有一个名字叫什么?(蔬菜)。
菜场除了蔬菜，还有其他菜吗?一起去找一找。(有肉类、蛋类、豆制品类、水产类、禽类)。
幼儿观察并询问各种名称。
3、回园交流。
你在菜场看到了什么菜?
有这么多的菜，秋天真是一个丰收的季节。
(二)活动二：社会活动参观厨房。
活动目的：
1、通过参观厨房的活动，让幼儿了解各种菜加工的过程。
2、体验秋天是个丰收的季节。
活动准备：事先联系好幼儿园的厨房。
活动过程：
1、准备去厨房。
我们每天中午吃的菜从哪里来的?
这些菜是厨师们直接放到锅里烧就可以了吗?
你们知道我们今天厨房买了什么菜，中午吃什么吗?
介绍今天要参观的地方及注意事项。
2、参观厨房。
今天厨房间都买了什么菜?
观察厨师们是怎么加工各种菜的。
幼儿可寻问厨师这些菜今天打算做什么?
3、回班级交流。
你在厨房看到了什么菜?
这些菜厨师是怎么加工的?(洗、切)。
帮厨房爷爷择菜择四季豆。
蔬菜开业活动方案
通过暑期活动,为孩子们创造各种亲力亲为的机会。不仅锻炼了孩子的独立能力，感受到生活的美好。从而让孩子也体会到劳动的辛苦，幸福生活的来之不易。
让孩子们体验生活、感悟生活，从生活中获得生存的本能，体验其中的乐趣。在每一项的活动中，都需要家长们的互动配合，准备我们活动中所需的材料。我们将在本次活动中给孩子们带来不一样的夏令营体验。“我家后院”携手新疆红蜻蜓幼儿园开展“快乐农耕“夏令营采摘活动，具体内容如下：
一、活动主题：“快乐农耕“夏令营。
二、活动时间：2015年6月。
三、活动地点：“我家后院”西山104团或阜康采摘基地。
六、蔬菜品类。
普通蔬菜：大白菜、圆茄子、青椒、螺。
丝椒、香菜、西葫芦。
稀有蔬菜：水果黄瓜、香蕉西葫芦、美国西葫芦、金童玉女小黄瓜、叶用辣椒。
（一）宣传物料：1、横幅一条，内容一：
2、纸质流程3份。
3、点名册3份、采摘竞技记录表3份。
4、流程涉及业务资料2份（有机概念介绍、有机基地介绍、采摘技巧及方法的介绍、注意事项）。
（二）活动当日安排1、9：30时：
3、11：00-11:20时：采摘前准备工作。简单介绍有机蔬菜，我家后院美丽冰湖蔬菜采摘园介绍。（介绍采摘竞技活动要求、饮水、衣物和包的放置位置、洗手、称重、采摘时间、现场活动、注意环保等事项）活动内容：
1、菜地寻宝：组织孩子们，在园区内根据不同的问题提示，寻找到相应的目标，提高孩子们对蔬菜的认识。
2、有机大讲堂：由我们工作人员向孩子们进行讲解农作物的生长过程，让孩子们知道粮食的来之不易。
3、有奖竞猜：根据有机大讲堂中的知识进行问答，从而让孩子们加深印象。
采摘竞技要求：在规定时间内采摘蔬菜最多的前3人获胜，第一名获得“采摘能手”称号，第二、三名获得“欢乐菜农”的称号，“我家后院”提供奖品。
采摘竞技活动一：采摘竞技活动以家庭形式展开，在规定采摘时间内，采摘产品重量（以每个参赛家庭共计20公斤计算）最精确的家庭颁发“我家后院”礼品一份（采摘重量以客户第一次采摘重量为准，后续采摘不算在采摘成绩范围内）。
八、活动费用：（商议后做明细）。
九、注意事项。
4、在整个活动期间，参加者注意保持现场卫生，垃圾入箱。
采摘执行方案。
一、制定门票定价：
1.普通票：80元/单人，儿童票半价40元/人（仅作为门票使用，顾客直接上门采摘）。
1.在路口旁，竖立草莓采摘广告牌。（待定）2.美团团购，推出团购票。
3.和旅行社合作，推出草莓采摘。（待定））4.发动朋友转发朋友圈。
5.微信公众号：关注并转发朋友圈，100%获得购买2张门票赠送草莓1斤，可直接到生态园出示使用。扩大微信推广量。
6.建议每一个来采摘的顾客加微信，了解生态园的最新资讯。
三、采摘服务：
引导顾客进驻指定草莓采摘大棚，并有工作人员陪同顾客采摘，负责向顾客讲解草莓采摘注意事项、介绍草莓品种、解决顾客需求、引导顾客外带草莓，达成购买。建议顾客加微信公众号，告诉顾客在微信上会看到生态园的信息，也可留言。对于高消费、好的顾客可带领参观蔬菜大棚，并现场采摘少量蔬菜赠送。
四、活动主题：1.“莓”好生活，从这一“颗”开始。介绍我园章姬、红颜、-80草莓、为什么会比市场上的好，好在什么地方。（附话术）。
五、活动目的：
通过此次采摘活动，引来高消费群体，拓展销售渠道，提高经济效益，提高明玉生态园的品牌知名度，打造品牌形象。
六、农家乐午餐：
为采摘草莓顾客提供午餐，标准：98元、198元、298元，正宗农家菜系列。话术。
一、介绍草莓：
1.鸿运草莓：学名红颜草莓，市场上的叫法为久久草莓。明玉生态园之所以将红颜草莓改名为鸿运草莓是因为，在种植方面的改进，并区别于市场上的久久草莓，采用粪肥代替农业肥，蜜蜂授粉，配以各种维生素、红糖和食用钙等对人体有益的营养品喂养草莓，使得草莓在成熟后的形状更好看似锥形，口感更甜略微带酸，颜色更加鲜红艳丽，同比市场上的草莓，在形状、口感、外观全部胜出！现在市场上的久久草莓，果型大多数都是不规则的畸形，颜色不均匀，红黄色，而且在使用农药激素种植的同时，改变了草莓的品质，果质变硬，延长了保存时间。明玉生态园在改进种植方式的同时，也保证了草莓本身的健康、食用安全，我园草莓现已投放市场，在金州，开发区，大连等地均有，而且顾客反馈的口碑极好，现在有非常好的固定购买群体，多以回头客为主。我园的草莓保证让老百姓吃的放心，草莓不用水洗，现摘即食！
2.章姬草莓：日本静冈县农民育种家章弘先生以久能早生与女峰杂交育成的早熟品。果实长圆锥形、淡红色。个大畸形少，味浓甜、芳香，果色艳丽美观，柔软多汁，一级序果平均40克，最大时重130克。明玉生态园种植的章姬草莓，果大且均匀，果型美观亮丽，清香扑鼻，口感软嫩多汁。自从投入市场中，也成为大家喜爱的草莓之一，顾客反馈的口碑极好，也让我们更有信心种出更好的草莓供大家品尝。不用水洗，现摘即食！
3.冈八零草莓：新品种，产量少，口感甜而不腻、形状美观似桃心，大连地区仅在明玉生态园可以吃到冈八零草莓。营养丰富，多种维生素、食用钙等对人体有益的营养品种植。
4.牛奶草莓：现在市场上的牛奶草莓，都是冒充的，并不是真正用牛奶灌溉长大的草莓。我园去年种植了牛奶草莓，20斤牛奶浇灌1亩地，10天1次，当时市场售价达到每斤60元。由于现在市场大家都打着牛奶草莓的旗号，所以考虑到品牌影响的关系，所以今年我们就没有种牛奶草莓，但是其他的草莓种植方法除了牛奶灌溉以外都是一样的。
5．无土栽培草莓：是最新的草莓种植方法，管道式喂养营养液，尽可能保证每一颗草莓的营养均衡。解决了传统土壤种植的营养不均衡问题，抗重茬，安全、健康、卫生干净，非常方便观光采摘，不用弯腰伸手就可以摘到草莓。
二、为什么我园的草莓比市场上的好吃：
更佳艳丽，口感更佳丰富，软嫩多汁。市场草莓果色不均匀，红黄色相间，外观多呈畸形，不圆润，果比较硬，用过激素，保存时间长。
2.由于没有农药，我园草莓在健康、安全上得到保障，草莓是儿童最喜爱的水果之一，所以我园一直坚持种出孩子们能够放心食用的草莓。保护儿童，从拒绝农药激素做起。
“欢乐绿色行”活动方案----有机蔬菜采摘。
第一部分农庄简介。
开封市绿丰生态园是集种植，餐饮，住宿，生活体验为一体的综合性活动场所。生态园分两大部分，一部分是以休闲娱乐为主题的庄园，另一部分是以蔬菜种植为主题的种植基地。
以蔬菜种植为主题的种植基地在祥符区兴隆乡，占地总面积100亩，种有西红柿，黄瓜等多种有机蔬菜。所有蔬菜均为有机种植，既可满足现场采摘，又可直接配送。
一．活动单位：
二．活动地点：开封市绿丰农场生态园祥符区种植基地；
三．具体位置：开封市祥符区兴隆乡；
四．活动时间：2015年4月日五．活动内容：开封市绿丰农场祥符区种植基地蔬菜采摘（上午）。
六．活动意义：1.初春踏青郊游，亲自体验园林采摘。让人们远离城市的喧嚣，从繁忙的工作中解脱出来，舒缓压力，娱乐身心，体验生态农家乐旅游的乐趣。
2.快乐中劳作，增进人与人之间情感交流。
3.进一步了解农作物的生长过程，深切体验农村推动现代农业建设进程。
4.让公司客户从“欢乐绿色行”活动中体会到贵公司对客户生活的关爱，增进与客户的情感交流，进而体现公司的企业文化。
第二部分蔬菜采摘。
一．基地规模：
1.蔬菜基地占地总面积100亩，其中科技大棚10座，占地面积40亩。
（1）黄瓜4月5日—6月15日。
（2）西红柿4月5日—6月15日。
（3）西瓜5月15日-8月15日。
（4）菜瓜5月15日-7月15日。
（5）蒜苔5月1日-5月10日。
（6）大长辣椒4月5日—6月15日3.本次活动可采摘蔬菜种类及数量。
黄瓜可采摘数量约1000斤；西红柿可采摘数量约1500斤；辣椒可采摘数量200斤，共计2700斤。4.预计可供参与人数：
按照每人采摘20斤计算，预计可提供135人采摘。
二．活动程序安排。
1.早上8：30在金明广场集合，8:40出发。
2.大约60分钟后9:40到达基地。基地人员带领大家进行采摘活动，大约1个小时。
（1）将顾客分为20人一组，每一组配备一位工作人员。有技术员讲。
解基地种植情况，蔬菜生长及采摘基本知识。（讲解过程中品尝基地准备好的西红柿和黄瓜，每人每样2个。只能吃，不能拿走。）。
（2）采摘过程中先集中进入一个大棚，在技术人员的指导下进行采摘。待摘完成熟蔬菜后，再进入下一个大棚采摘。（3）将采摘好的蔬菜带到指定位置，排队进行称重，按登记表登记。
（4）称重完毕的蔬菜不得再次进入基地。
（5）采摘结束。
3.11:00开始返回，12:00达到金明广场。
三．管理规定。
1.按照基地要求有组织的进行有序采摘2.只可采摘成熟的蔬菜。
3.按照基地工作人员安排品尝。
4.不得采摘后随便丢弃。如有该情况发生，无论大小，每个按照20元罚款。
四．承诺。
严格按照绿色蔬菜生产操作规程进行，肥料为有机肥，由农残检测站定期或不定期进行产品检测，确保产品达到绿色标准。
第三部分活动预算涵盖范围。
第四部分其他相关事项。
该方案为活动草案，待该草案通过审核后，结合贵公司实际情况出台详细活动方案。
蔬菜活动方案
1、能用连贯的语句讲述自己清明节去哪里玩了，初步了解清明节的民俗习惯。
2、知道清明节是纪念先人的日子，大家都会去给祖先扫墓的，也是出游踏青的好机会。
3、学习《清明》古诗。
图片ppt(小朋友旅游的录像或照片)。
1、 4月4日清明节
4月4日我们都休息在家，你知道为什么要放假吗?(因为过清明节)
遇到节日就要放假，你还知道些什么节日呢?这些节日我们都可以做些什么?(将学生知道的节日用图示表示出来，分享对节日的了解)
形成概念：中国节日、世界节日
清明节是中国节日还是世界节日呢?为什么?(继续分清中国节日和世界节日的区别)
2、清明节你去了哪里
清明节你和爸爸妈妈都干了些什么?(回忆节日过程)
看ppt你们猜猜这个小朋友清明节去了哪里?都干了些什么?
分享与交流：你去上过坟吗?记得是上谁的的坟?你们都做了些什么事情?(初步知道清明节是用来纪念先人的节日)
清明节除了纪念先人，你还可以做些什么?
(交流照片，分享春天的各种活动，让学生感知春天是踏青的最好时候)
3、清明节的食物
清明节我们还可以吃一种好吃的节日食物，知道是什么吗?
请在食物图片中寻找出清明节的节日食物(说说食物的名称及为什么它是清明节节日食物，自由讲述依然不给予正确答案)
(出示遮盖的食物)：用感官体验一下食物的外形、软硬程度、香味……
品尝青团，知道青团是清明节的食物。
4、学习古诗《清明》
清明(杜牧)
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，
牧童遥指杏花村。
蔬菜批发市场开业活动方案
富康综合农贸市场处在海岛.国际名城、海秀花园、文博府等入住率高刚需盘，与新村的商业核心地段小十字商圈。10分钟生活圈内（1公里直径范围）粗略统计有近4700户常住居民。由于金集路修缮原因，进出十分困难。严重妨碍了市场的发展，迫使本项目在2019年5月16日试营业三个月后暂停营业。
市场当前的现状是：因为经营时间过短，还未让周边的居民对本市场产生消费习惯以及消费依赖。金集路至丘海大道路段目前尚未完工，金集路周边大部分临街建筑也未建成，周边商业基础薄弱。实实在在的一块“生地”。富康处在金集路边角上，距离金福路有大约200米距离，连接不紧密。对商业氛围的建立具有一定挑战性。
为了把“生地”做成“熟地”，我们建议先造市，培养市场氛围，并具备一定的商业基础，制造商业热点，提升门店的商业价值，提高当地居民的购买欲望。
农贸市场在疫情后经历了长时间的起伏，消费群体也不再单一，针对不同年龄的消费者，自然也要采取不同的推广手段。农贸市场线下的受众群体年龄主要为45岁以上的大爷大妈们，对于他们来说优惠力度实惠的宣传手段最有效，而年轻家庭线上购买已经是一种趋势。
为了有效的实现引流、转化、复购与裂变计划做以下部署。
1.市场门面包装：包括门楼、市场宣传广告信息栏、广告位、喜庆的彩旗条幅等；
2.户外广告，在项目外墙醒目位置设立横幅广告；
4.宣传单附上消费满30减5的促销优惠券。提高当地居民进店率；（活动期限暂定两个月。共印刷2000张。）。
6.在社区允许的情况下，可以采用宣传车广播等方式，将新市场开业以及优惠的事情覆盖到家家户；（备选-招聘兼职学生每周周末2天最少每天10人进行市区举牌游街结合派单宣传）。
线上的消费群体多为40岁以下的年龄段，他们更容易接受新鲜的事务，农贸市场可以开拓属于自己的自媒体平台，并开展线上专属活动，类似转发集赞送礼品等，增加线上客户的购买欲。
同时，也可借助互联网平台，开拓线上买菜配送的项目。许多年轻的消费者更愿意选择大型商超而不是农贸市场的原因并不在于菜品的质量，而是他们在快节奏的生活里没有精力去农贸市场线下选购。农贸市场目前正在联合美团外卖等网络平台开拓线上买菜配送这一服务就能够很好地解决这一问题，吸引更多的消费者群体。
富康综合农贸市场自2019年5月16日开业以来，一直盼望着金集路的开通。然而金集路从2019年5月至今已过去27个月，农贸市场也因此停业25个月。停业期间，150位小业主中相当一部分，对本市场一直抱有信心并且支持，坚持到市场再次开业。为了到感谢业主对我们的支持。也为了市场菜品的种类多样性。消费气氛形成前期业主坚持下去的信心。建议对市场小业主做以下优惠政策。
1.开业后免除5个月的摊位费（其他费用不免）；
2.菜摊上消费满30减5的促销（优惠券各摊份统计后折抵物业费）；
3.推出有奖促销活动，以吸引顾客。比如当天下午前来买菜的客户，可以参与市场开展的现场抽奖活动（奖品以花生油、卫生纸等实用性的生活用品为主，部分奖品争取由商家赞助）。
总结。
新开业的农贸市场凭借合理的营销手段，从点滴做起，小小的农贸市场，也可以孕育出大作为。只要营销得当，服务周到，提升消费者的购买体验，自然也能够留住消费者、扩展消费者。
蔬菜店开业活动方案
树立品牌形象，提升销量，开发销售渠道及培养终端店。
中高档社区推广促销。
三、具体实施方案：
2.试吃：将黄瓜、乳瓜提前洗干净，免费品尝，让消费者了解产品的优势，促成销售。
3.派送：用园泰环保塑料袋装黄瓜及乳瓜各0.5斤免费发给消费者品尝。在销售情况好的时候，派发品项较差的产品。
4.开发终端店：在中高档社区促销推广的同时开发附近便利店，在推广后作为销售网点。
二、促销物料准备及其他：
1.印有园泰字样的环保塑料袋：
2.整理箱：4个。
3.托盘：2个。
4.水果刀：2把。
5.售价标签：
以乳瓜示例：统一市场推广价6.5元/500克。
写市场推广价的目的是在打开销路后有价格提升空间。
6.封口签：用于在包装盒封口，避免终端店老板在产品售出后以次充好退货。
8.促销台：正在联系厂家暂时用方桌加浅绿色台布代替。
9.太阳伞：正在联系厂家。
10.四角遮阳棚：正在联系厂家。
11.电视及音响。
12.企业宣传片。
13.促销服：正在联系厂家。
14.三联销售清单：本，给终端店供货时使用。
15.装黄瓜的包装盒：
16.设计终端店信息统计表：对终端店信息进行统计，建立客户档案，同时为进一步开发网点及设计配送线路进行准备。
17.手提袋：公司已经做好。
18.促消话术：整理简短的关于企业及公司黄瓜及乳瓜的介绍，每个人牢记在心，使用标准语言，介绍产品时避免攻击目前市面同类菜品的不足之处，只介绍我公司产品好于其他产品的特点。
19.制作园泰特约零售店的信息卡片：写清门店名称、地址、电话、联系人等信息。
20.透明一次性手套：2包。
21.垃圾筐：2个。
22.保鲜膜：特大号，能覆盖托盘。
23.盛水的装置：在水果刀切完黄瓜后沾洗后放在指定位置。四、试吃流程：
介绍人员介绍——试吃人员准备——戴手袋——取出洗干净的黄瓜货乳瓜——放在托盘上切掉头尾部分——取部分或整支给消费者试吃。
介绍人员与试吃人员分开，试吃人员避免在操作中说话，注意卫生。
小班蔬菜活动方案
如何唤起幼儿对蔬菜宝宝的喜爱之情，使幼儿在宽松、自然、快乐的情境中了解蔬菜的主要外型特征和营养价值?下面是本站小编为你整理的小班蔬菜。
希望对你有用!
【活动目标】。
1、引导幼儿认识常见的蔬菜、水果。
2、培养幼儿喜欢参与集体活动，体验一起活动的兴趣。
3、认识色彩。
【活动准备】。
1、在活动区开设蔬菜、水果超市，摆放幼儿搜集的各色蔬菜、水果。
2、蔬菜、水果实物，图片每人一份。
3、蔬菜、水果挂图一份。
【活动过程】。
一、开始部分：
谈话：小朋友你吃过什么蔬菜?什么水果?引出课题《蔬菜水果多又多》。
二、基本部分：
1、认识多种蔬菜、水果。
教师带领幼儿到活动区，认识开设的蔬菜、水果超市。
问幼儿：这是什么蔬菜?什么水果?吃起来有什么味道?有什么感觉?(让幼儿展开想象，进行思考)。
2、做游戏：小红帽购物(背景音乐《小红帽》)。
教师扮演小红帽要去市场买蔬菜、水果，幼儿扮演各种蔬菜、水果(手拿蔬菜、水果图片)坐在椅子上，当小红帽走到幼儿跟前，幼儿应说出蔬菜、水果的名称，小红帽走过去买(请幼儿跟在老师的后面)直到小红帽买了太多食物，音乐停止，袋子破了，嘭，教师和跟在后面的幼儿迅速抢位子，没有位子的人当小红帽，游戏继续进行(幼儿可交换蔬菜、水果卡片)。
3、连线。
请幼儿打开课本，让幼儿观察课本画面，问幼儿：画面上有什么蔬菜、水果?那些是红色蔬菜、水果?画面上还有什么动物?(小猪)小猪喜欢吃红色的蔬菜、水果，小朋友快帮小猪把它喜欢的红色蔬菜、水果用线与背篓连起来。幼儿连线教师指导。
三、结束部分：表扬幼儿喜欢参与集体活动，认识了许多蔬菜水果。
活动目的：
1、学习运用各种感官感知水果的主要特征，知道其名称。
2、通过认识让孩子在感受到世界是丰富多彩的。
3、培养幼儿大胆地说出自己的心里话的好习惯。
4、理解物体的长短、大小形状特征感受数量和数字。
活动准备：1、各种萝卜5只，长短不一样的黄瓜4根，大小不一的番茄3只，粗细长短不一的茄子2根，青菜1棵，蔬菜分别放在小布袋里;相应的蔬菜图片。
活动过程：
一、青菜奶奶的客人。
1、青菜奶奶要过生日。
问：“(1)出示(纸制青菜)这是什么?青菜奶奶。
(2)这是青菜奶奶还是青菜宝宝?
(3)你从哪里看出来的?
(6)看看它们是什么样子的?
2、“小客人”来排队。
(1)把“小客人”放在一起，排排队，一起去青菜奶奶家。
(2)认识数字并能手口点数。
二、去青菜奶奶家。
1、出示蔬菜宝宝的图片感知汉字“蔬菜”
2、去青菜奶奶家作客问：“青菜奶奶眼睛和耳朵不好，怎么办?
请幼儿告诉你是谁?(复习描绘自己的特征)并说得大声些。
三、和青菜奶奶过生日。
1、为青菜奶奶唱生日歌。
2、分生日蛋糕。
3、一起吃蛋糕。
一、主题活动设计思路。
那么如何唤起幼儿对蔬菜宝宝的喜爱之情，使幼儿在宽松、自然、快乐的情境中了解蔬菜的主要外型特征和营养价值?于是“样样蔬菜我都爱”这一主题便产生了。依据小班幼儿的认知风格和年龄特点，我们在主题开展的过程中更多地关注了幼儿的自主建构和真实体验。通过参观菜场、去食堂帮厨、种菜等一系列的活动，让幼儿在真实体验、自主学习、快乐分享的一个个活动中，充分感知了解蔬菜的不同种类、色彩、形态、口味等。
二、主题活动培养目标。
1.认识几种常见蔬菜，知道名称。
2.观察各种蔬菜，了解其外形特征。
3.知道蔬菜含有丰富的营养。
4.初步培养幼儿不偏食的良好习惯。
三、环境创设准备。
1、请幼儿收集蔬菜的图片，在活动室里布置“好吃的蔬菜”、“欢乐蔬菜桑巴舞”等主题活动墙饰。
2、将幼儿和家长共同制作的蔬菜造型放入自然角展览。
3、与幼儿一起收集的蔬菜实物布置成蔬菜展，相互解释、认识。
4、区域活动：
图书区：各种水果、蔬菜的图书。
益智区：水果蔬菜的自制拼图;与蔬菜相关的益智玩具、游戏盒、配对卡。美工区：图书中的水果蔬菜的图卡;各种美工材料。如油画棒、胶棒、彩纸等。表演区：提供盘子、蔬菜模型、工作服、柜台，供幼儿游戏。
科学区：投放有关蔬菜种子生长的小实验，比较根、茎、叶的不同。
四、家园共育。
1、经常带幼儿到菜市场买菜，帮助幼儿认识和了解蔬菜。
2、在家中多让孩子帮忙摘菜、洗菜，做一些简单的凉拌菜和蔬菜色拉，激发孩子对蔬菜的兴趣，喜欢吃蔬菜。
3、与孩子共同进餐，告诉孩子蔬菜的名称和对人体的益处，注意培养孩子荤蔬搭配的良好饮食习惯。
五、主题系列活动设计。
(一)活动一：社会活动——逛逛小菜场。
活动目的：
1、通过逛逛小菜场的活动,使幼儿体验到秋天是一个大丰收的日子。
2、能根据菜场中各种菜的摆放位置,大致了解菜场中各种菜的分类及名称。
活动准备：白马农贸市场。
活动过程：
1、准备外出。
——介绍今天外出的地方及注意事项。
2、参观小菜场。
——这里有什么?(青菜、芹菜„„)这些菜都有一个名字叫什么?(蔬菜)。
——菜场除了蔬菜,还有其他菜吗?一起去找一找。(有肉类、蛋类、豆制品类、水产类、禽类„„)。
——幼儿观察并询问各种名称。
3、回园交流。
——你在菜场看到了什么菜?
——有这么多的菜，秋天真是一个丰收的季节。
(二)活动二：社会活动——参观厨房。
活动目的：
1、通过参观厨房的活动,让幼儿了解各种菜加工的过程。
2、体验秋天是个丰收的季节。
活动准备：事先联系好幼儿园的厨房。
活动过程：
1、准备去厨房。
——我们每天中午吃的菜从哪里来的?
——这些菜是厨师们直接放到锅里烧就可以了吗?
——你们知道我们今天厨房买了什么菜，中午吃什么吗?
——介绍今天要参观的地方及注意事项。
2、参观厨房。
——今天厨房间都买了什么菜?
——观察厨师们是怎么加工各种菜的。
——幼儿可寻问厨师这些菜今天打算做什么?
3、回班级交流。
——你在厨房看到了什么菜?
——这些菜厨师是怎么加工的?(洗、切„„)。
——帮厨房爷爷择菜——择四季豆。
《蔬菜蹲蹲乐》晨会小游戏活动方案
道具：无。
游戏规则：
1、主持人宣布以区为单位，比赛联唐诗宋词。
2、主持人讲解游戏规则：由主持人先读出两句含特定字眼的诗词，比如“床前明月光，疑是地上霜”(含“月”字)。接着，各区按照指定的顺序，迅速联上两句也含该字眼的诗或词。若有停顿，主持人与观众一起喊“5、4、3、2、1”倒计时，完毕后仍联不上者，遭淘汰。一直坚持到最后的区获胜。
3、主持人宣布获胜的区，请区主任上台领奖。
4、注意事项：两句诗词限唐诗宋词。(此游戏诗词可换为歌词)。
晨会游戏的意义：
我们渴望每天的早晨都有不一样的感觉，每天的晨会都散发出挡不住的魅力。
那么晨会游戏的意义就体现在这里。
1.晨会游戏是活动管理的`基础，是公司成员的“闹钟”
2.晨会游戏是教育训练课堂，它是公司成员的“充电器”
4.晨会游戏是士气激励的广场，它是实战中激励公司成员的“啦啦队”
5.晨会游戏是情绪的“调节器”，它可以调节你不良的情绪及工作中的做法晨会活动-专题演讲(企业管理观念或销售技巧类)。
《蔬菜蹲蹲乐》晨会小游戏活动方案
游戏名称：
木兰花开。
游戏人数：
不限。
游戏规则：
游戏开始后，大家按照围成的圆圈走动，一起边走边念“马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，请问要开几朵花?”此时主持人需要根据参加游戏的人数给出一个数字，比如说：“5朵”，那大家就赶快任意5个人抱在一起，那一个团儿人数大于5个的需要把多余的踢出来，如果没有找到组合的人就要出局。然后剩下的人，继续游戏。当游戏最后剩下2个人的时候，则这两个人成为最终获胜者，可以给予奖励。
注意：主持人一定要根据参加游戏的`人数喊出比较妥当的数字，避免一次性出局太多人。比如，一共19人，比较合适的就是喊出3朵花，这样就只淘汰一个人，如果喊出4朵花，那么就一下出局3个人，这样游戏会很快结束。还有一点很重要的，主持人要提醒大家抱紧了，不要被别的团儿抢走人。
蔬菜活动方案
主题的由来：
蔬菜家族以其色彩斑斓、形态各异、味道鲜美、营养丰富的特点深受人们的青睐。对于幼儿来说更是他们健康成长的物质来源。
蔬菜是幼儿每天都直接接触的事物，然而，这种接触大多是一种自然的接触，一种模糊的混沌的知觉。主动建构的学习需要我们引导幼儿进行有意义的学习，引导幼儿从无组织、未分化的知觉转变为有意义、有结构的知觉重组。蔬菜一旦作为贯穿整个主题活动的情境脉络，当幼儿以一种知觉重组的方式对待蔬菜时，他们会十分兴奋地顿然发现蔬菜原来是如此丰富多彩，如此令人入迷，与自己的生活有如此密切的关系。 让我们同幼儿一起在“香香的蔬菜”这一主题活动中去看一看、闻一闻、做一做、尝一尝，一起进行建构式的发展――由模糊的、混沌的知觉转变为有意义、有结构的知觉重组，一起去经历一个令人兴奋、愉悦的主动学习的历程。
环境创设：
1.请幼儿收集蔬菜图片，在活动室布置“香香的蔬菜”主题墙饰。
2.将幼儿制作的蔬菜造型放入自然角展览。
3.与幼儿一起将收集的蔬菜实物布置成蔬菜展，相互介绍、认识。
4.展出幼儿制作的蔬菜切片造型和调查统计表，以及各种关于蔬菜宝宝营养说明的挂图。
家园共育
1.经常带孩子到菜场去买菜，帮助孩子认识和了解蔬菜。
2.在家中多让孩子帮忙摘菜、洗菜，做一些简单的凉拌菜和蔬菜沙拉，激发孩子对蔬菜的兴趣，喜欢吃蔬菜。
3.与孩子共同进餐，告诉孩子蔬菜的名称和对人体的益处，注意培养孩子 荤素搭配的良好饮食习惯。
活动目标：
1．喜欢参加各种制作活动，通过观察、品尝，分辨蔬菜的色香味，知道各
种蔬菜都有营养，逐渐喜欢吃各种蔬菜。
2．培养良好的饮食习惯与态度。
系列活动方案：
活动一：蔬菜一家子
活动名称：蔬菜一家子
一、活动目标：
1、知道几种常见蔬菜的名称与外形特征。
2、感受蔬菜的多种多样。
二、活动准备：
拟人化的蔬菜；幼儿收集各种蔬菜；剪好的五官、四肢。
三、活动过程：
1、 情景表演：青菜奶奶的生日
（1）出示青菜奶奶：“我是青菜奶奶，今天，我特别高兴，因为今天是我的生日，我得去准备准备，等会儿我的孩子都要为我庆祝生日。”
[page_break]
（2）出示辣椒的一家，辣椒爸爸：“青菜奶奶在家吗？”“谁呀？”“青菜奶奶，我是胖胖、绿绿的灯笼辣椒。”辣椒妈妈：“我是绿绿、长长的辣椒。”辣椒娃娃：“我是红红的、光光的小辣椒宝宝。”青菜奶奶：“欢迎，欢迎！”辣椒一家：“祝青菜奶奶身体健康，生日快乐！”青菜奶奶：“谢谢，请坐请坐。”
2、说说我知道的蔬菜。
（1）猜猜还会有哪些蔬菜会来给青菜奶奶庆祝生日呢？
（2）幼儿用一句话来介绍自己带来的蔬菜。如：细细长长的黄瓜，红红的番茄，穿着紫外衣的茄子，带着小红帽的菠菜。
3、打扮蔬菜。
（1）幼儿 自选相应的五官、四肢粘贴在蔬菜上。
（2）说说自己打扮的是谁。
4、给“青菜奶奶“庆祝生日。
（1）教师将位置安排成圆形，教师扮演“青菜奶奶”。
（2）幼儿扮演蔬菜娃娃。
（3）在“生日歌”的乐曲声中，幼儿唱唱、说说、互相交流。
活动二：送菜忙
一、活动目标：
1、在情境化的游戏中，体会蔬菜与人们生活的关系。
2、培养幼儿动作 的敏捷性，以及手脚协调一致的能力。
二、活动准备：
蔬菜玩具；乐曲“我是小司机”；红绿灯标记各一。
三、活动过程：
1、我是小司机。
（1）幼儿随着乐曲，跟着教师小跑步进场。
（2）幼儿模仿司机开车的动作，在场地四周小跑。教师扮演交通警察，出示红灯，要求幼儿停；出示绿灯，幼儿可以随意小跑。
2、送菜忙。
（1）听到教师的口令，小司机集中。
（2）今天，我接到电话，小动物们要请我们帮它们送些蔬菜，你们可要看清楚，它们需要些什么蔬菜，可别送错了。
（3）小司机根据小筐上的提示，从大筐中取蔬菜，送到贴有相应标记的小筐中。
3、游戏：萝卜回来了。
（1）玩法：幼儿围成圈（脸朝圈内），由一名幼儿拿着萝卜在圈外跑，然后，将萝卜随意放置在一名幼儿背后。该幼儿发现后，立即捡起萝卜再跑龙套，悄悄地将萝卜放置在其他幼儿背后。
（2）游戏反复进行。
蔬菜采摘活动方案精选_
采摘蔬菜作文（一）。
秋天是一个丰收的季节，也是一个让人喜悦的季节。在这个秋天我第一次采摘了蔬菜。
趁着放假，我和妈妈到她单位的园子里去采摘蔬菜。园子里到处是一派生机勃勃，东面那块空地上种满了蔬菜和果树，有小白菜、茄子、黄瓜、南瓜、橘树、桃树、西瓜。前面用竹子搭起的棚上，也挂着丝瓜、吊瓜、地卜和金玲子。果蔬们散发出了甜甜的清香，更是让人心情舒畅。远远望去，真像一个小小的生态农庄。
我这儿看看，那儿看看，不知道该摘哪里的好。看着地上绿油油的小白菜，好像十分鲜嫩，就情不自禁地拔了一棵。啊，根扎得真松呀，我轻轻地一拔就拔了出来。妈妈提醒说：“要挑大的拔，别踩着小白菜。”于是，我小心翼翼地沿着两旁的泥泞路往前走，眼睛仔细地搜索着又大又嫩的小白菜。终于找到了几棵，我把脚踏进中间的小泥坑里，抓住旁边的几棵小白菜，轻而易举地拔了出来。接着，我又拔了好多小白菜，装了满满一袋子。传达室的老公公帮我们把小白菜的根细致地剪掉，再装进袋子里。
我一抬头，看见了一个悬挂在棚上的地卜，非常硕大，像一个大葫芦。我搬了把椅子，爬了上去，踮起脚尖。又拿起剪刀，起劲一剪，茎断了，地卜掉在我手上。可捧下来一看，地卜上满是虫子，只好扔掉了。
我们满载而归，我心里乐滋滋的，有一种劳动后的喜悦心情，也从中体会到了果实的来之不易。
采摘蔬菜作文（二）。
今天我们来到了蟹岛农业采摘观光园，采摘水果和蔬菜。
我们先拿篮，像农民伯伯一样挽起了裤角，来到了大棚，棚里红的、黄的和青的西红柿挂满了秧，我一边走一边扒开伸到外面的枝条，“这儿有一个又红又大的！”我一边嚷着一边奔向它，踩着泥泞的田间小路，拨开枝条，猫着腰伸手摘了下来，放在竹篮里。“哎！农民可真是太辛苦啦，我们还真应该珍惜他们的劳动果实！”我感触很深地对妈妈说。
“是呀，古人云：锄禾日当午，汗滴河下土，这下你明白了吧，()农民面朝黄土背朝天，为我们生产出这么鲜美的食物是多么的不容易呀！”妈妈语重心长地对我说。
出了大棚，我发现了一洼子黑色的液体，我很想知道是什么，就问了那里的工作人员，他给我介绍说：“这是粪水，是用来浇地的。”
“我说一路上怎么那么臭呢！”接着妈妈说：“这里可真环保，连肥料都是粪水不，而不是化肥，所有的农产品都是有机食品。”
边说我们边走进了另一个大棚，摘茄子去了，忙了半天我们一共摘了两个西红柿和两个圆茄子，还有些小西红柿，可见农民真的太辛苦啦！
采摘蔬菜作文（三）。
今天虽然有点累，但是是一次有意义的户外活动！
《蔬菜蹲蹲乐》晨会小游戏活动方案
成功与失败很重要，真的很重要吗?答案一定是肯定的，但是如果我们问：失败很重要吗?你可能会想到失败乃成功之母吧，那如果我在问：明知失败了还要做，很重要吗?这个可能需要商议吧，那么我们就通过一个简单的晨会互动小游戏让大家参与到讨论当中来。
游戏过程。
首先，在地上画一条直线，然后让所有人蹲在直线的一边，且离线30厘米远的.距离，然后让所有人用自己的双手抓住自己的脚腕，然后要求大家跳过线去，成功跳过去的将奖励rmb哦。先让大家试着完成，然后在进行讨论。
游戏期间双手不能离开脚腕，身体不能滚过线，只能跳过去。
游戏的成功率很低，几乎全军覆没，那么大家做这个游戏是否就是完全没有必要的呢?
晨会游戏(hadthegame)。
通过晨会游戏促进公司成员相互之间的沟通，帮助公司成员学会人与人之间的信任，然后通过多人晨会游戏的形式来表现公司成员之间的协作能力，以及在晨会游戏中形成公司特有的企业文化活动。
蔬菜生产方案
种植蔬菜应选择地势高朗、排灌方便、土层深厚、无病菌、富含有机质的壤土或沙壤土为宜。
冬春蔬菜应选择耐低温、弱光、抗病性强、高产、商品性好的品种。夏秋季蔬菜应选择耐热、耐湿、抗病、丰产、商品性好的品种。
早春避开低温天气播种；夏秋避开高温暴雨季节播种。适当早播或晚播，减轻病虫还发生几率。
除需要直播品种外的其他品种应采用穴盘护根育苗。地塘育苗或方块育苗，苗床下层土块不要做得太细，只把表土耙细即可，这样有利于苗床漏水，减少沤根危害。
移栽成活后应加强田间管理工作，保障蔬菜产量和质量。
（一）蔬菜栽培应采用深沟高厢栽培技术，便于排灌方便和调节田间小气候；
（二）及时移栽，移栽做到两带，即带药和带土。
（四）及时做好病虫害预防和测报工作，对病虫害采用综合防治为主，化学防治为辅的'防治方针。
（五）及时采收上市，茄果瓜豆蔬菜以早晨采收最好，绿叶蔬菜以露水干了采收为宜；
（六）对采收好的蔬菜进行分级整理，分级包装上市；
（七）及时清洁田间杂草和清除植物病叶，老叶，减少病源，降低病虫害基数。
蔬菜活动方案
1、让幼儿了解一些常见蔬菜的名称及外形特征。
2、通过操作，激发幼儿乐意做力所能及的事。
3、初步了解健康的小常识。
4、知道人体需要各种不同的营养。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
培养幼儿动手操作的能力，并在活动中体验成功的快乐。
每人带三样喜欢吃的蔬菜。魔袋一只(番茄、芹菜、丝瓜)
蔬菜的图片及篮子若干。剪刀、削皮器、刀若干，
托盘四只(黄瓜、胡萝卜、芹菜、豇豆、)
桌布及橡筋若干。
1、交流各自带来的蔬菜
2、猜一猜魔袋里的蔬菜并归类。
3、幼儿迁移经验并尝试自己拣菜
4、请幼儿和老师一起把拣好的蔬菜送厨房。
蔬菜生产方案
为贯彻实施乡村振兴战略，全面提升蔬菜绿色标准化生产，进一步提升蔬菜产业绿色高质量发展水平，根据《关于印发20xx年上海市乡村振兴重点任务清单的通知》(沪乡村振兴办〔20xx〕3号)和《关于加强20xx年市对区“三农”和“基本农田生态补偿”财政均衡性转移支付资金使用管理的通知》（沪农委〔20xx〕59号）的要求，结合本区蔬菜生产实际，现制定20xx年蔬菜绿色高质量发展暨绿色标准生产实施方案。
在本区主要蔬菜核心基地推广绿色防控，推广水肥一体化，推广生物炭土壤改良与修复等项目，实现“两减两提”目标，“两减”：20xx年，化学农药较上年减少5%、化学肥料较上年减少5%。“两提”：一是产品质量水平不断提升，蔬菜绿色食品认证率不断提高；二是土壤质量不断提升，保护地设施菜田土壤退化问题地到有效改善。
蔬菜绿色标准化生产的主要任务是推广绿色防控技术、水肥一体化技术和生物炭土壤改良与修复技术，不断提高菜田土壤质量和生态安全，不断提高蔬菜质量，不断提高菜田的综合生产能力。
（一）推广蔬菜“三诱一网+地膜地布”等绿色防控技术9000亩。
根据本区蔬菜生产实际，重点推广应用太阳能杀虫灯、诱虫色板、性诱剂、防虫网、降解地膜、园艺地布等理化诱杀技术，减少蔬菜病虫害发生的基数，减少化学农药使用数量，为蔬菜绿色生产提供源头保障，完成蔬菜绿色防控技术推广9000亩。
（二）推广水肥一体化技术800亩次。
选择有水肥一体化专用设备的.基地，通过选用适合不同蔬菜品种及其生育期的水溶肥料等高效缓释肥，实现精准施肥，提高肥料养分利用率，减少化肥使用量，达到节水减工降本,完成水肥一体化应用面积800亩次。
（三）推广生物炭土壤改良与修复技术1800亩次。
根据本区蔬菜生产实际，重点推广生物炭土壤改良与修复技术。通过增施生物炭不断改善土壤理化性状，减少单位面积化肥投入量，提高土壤地力和可持续生产能力，保护生态安全，促进蔬菜正常生长和改善蔬菜品质。实施推广生物炭土壤修复改良与修复技术1800亩次。
（四）打造绿叶菜规模化生产基地9000亩。
按照产地环境良好、经营主体诚信、品种面积保证、栽培模式生态、档案记录齐全、产品质量安全、长效对接顺畅的要求，推进绿叶菜种植基地全面实施标准化生产，全面应用绿色高效生态栽培技术，确保地产绿叶菜自给率稳定在85%左右，完成绿叶菜规模化生产基地9000亩建设。紧密结合蔬菜标准园长效管理、蔬菜绿色防控推广应用，将任务分解至各相关街镇，并纳入年终“三农”考核。
（五）启动1个蔬菜保护镇建设。
由练塘镇人民政府编制蔬菜保护镇农业专项规划，以练塘镇农业综合服务中心为建设主体，对全镇茭白、蔬菜实施规模化种植、标准化生产、商品化处理、品牌化销售、产业化经营。
蔬菜绿色标准化生产实行财政补贴方式，主要支持绿色防控技术、生物炭和水溶性肥料等推广补贴和绿叶菜规模化生产建设及蔬菜保护镇建设补助。
（一）推广“三诱一网+地膜地布”绿色防控技术。建设蔬菜绿色防控基地9000亩，平均每亩补贴300元，安排补贴资金270万元，实行物化补贴方式。重点推广诱虫板、杀虫灯灯诱、诱剂引诱、防虫网技术、降解地膜、地布覆盖技术等。
（二）推广文丘里施肥器+滴灌模式装置或水溶肥800亩次。平均每亩补贴240元，安排补贴资金19.2万元，实行物化补贴方式，主要用于购买水溶肥料，具体肥料种类及使用方法按市级农业技术部门推荐使用。
（三）推广生物炭土壤改良与修复技术1800亩次。按全年每亩重复使用2次，平均每亩次补贴500元，安排补贴资金90万元，实行物化补贴方式。参照《20xx年上海市设施菜田土壤保育和改良关键技术》（沪农技〔20xx〕17号）执行。
（四）绿叶菜规模化生产基地建设不少于9000亩。推广应用生态栽培技术、绿色防控技术、机械化生产技术，开展标准园长效管理考核,确保实现绿叶菜规模化生产基地产品质量100%符合食品安全国家标准。按照考核结果给予250-350元/亩的补助，拟安排补贴资金270万元。
（五）蔬菜保护镇建设是指根据《关于推进本市蔬菜生产保护区建设的实施意见》，推进保护镇编制农业专项规划，优化产业布局和品种结构，加大农业设施装备建设，推进信息化智能化管理，强化蔬菜产销顺畅对接，安排补助资金为300万元。
以上项目共计安排财政补贴资金949.20万元，按照实际采购金额和考核补贴情况按实结算,补贴资金在20xx年市对区“三农”和“基本农田生态补偿”财政均衡性转移支付资金中统筹安排。
实施期限：20xx年3月—20xx年12月。
进度安排：20xx年3月：按照专项清单制定本区的工作方案，确定实施应用基地及实施面积。
20xx年4—10月：落实任务，并组织开展实施和安排技术人员进行现场指导。组织实施，确保各项技术落实到位。同时做好监督核查工作，确保技术使用准确到位。
20xx年11—12月：做好材料收集准备和项目总结，迎接项目验收。
（一）加强领导，明确职责分工。依据工作方案要求，由青浦区农业农村委牵头，种养业科和区蔬菜站成立项目实施领导小组和项目实施技术指导小组，明确专人负责，落实好示范推广基地，确保工作措施落实到位。
（二）加强指导，扩大推广应用范围。建立基地联络员制度，定期进行技术指导及服务。成立4个技术指导小组，每个小组对接4个实施基地开展针对性的技术指导与服务，落实好各项关键技术，帮助解决相关技术问题，确保技术措施到位。各实施主体严格按照技术规范开展工作。
（三）严格项目管理，强化监督考核。项目实施中涉及货物和材料的采购由区蔬菜站统一按照政府采购有关规定实施，并分发至实施单位；涉及资金补贴的，根据考核结果,通过财政集中支付方式拨付至实施单位。各实施单位要将相关工作信息及时上传上海市蔬菜生产管理信息系统。
（四）做好宣传引导，营造工作氛围。依托技术培训、现场示范展示等手段，开展宣传。通过总结典型经验，树立一批示范样板，引导各蔬菜生产基地积极主动实施蔬菜绿色生产，促进全区蔬菜水平高质量发展。
蔬菜活动方案
案例背景：在《香香的蔬菜》主题活动中有一个预设活动“彩色牛奶”，在小班的时候我们阅读过一本《吃水果的奶牛》的绘本版图书，意思差不多，怎样让幼儿感受到新奇?怎样让他们把蔬菜的特征编进故事，是本次活动的关键。
案例呈现：
(我只画了牛的轮廓，幼儿猜出了是牛以后，我在牛的身上添画花纹。幼儿很快猜出了是奶牛，而且是黑白花纹的。我顺势问了还有什么动物的身上也只有黑和白两种颜色。幼儿的陷入了沉思，促使他们的思维发散开来：我奶奶家的小猫、斑点狗、斑马、熊猫等等，我让孩子回家和爸爸、妈妈讨论还有什么动物也是这样的。)
二、欣赏故事
三、游戏：我喂奶牛吃蔬菜
幼儿自由扮演一种小动物，选择一种蔬菜喂奶牛并讲讲奶牛吃什么颜色的蔬菜挤出什么颜色的牛奶，自己变成了什么颜色。
四、拓展活动，根据故事内容进行创编
神奇的奶牛，我给你吃××颜色的××，就挤出××颜色的牛奶，我喝了就变成了××颜色的××。
反思：神奇二个字激发幼儿的兴趣，奶牛的神奇功能使幼儿的注意力全集中到活动中。在变色的环节中，我提供了相应颜色的衣服，幼儿“喝”完牛奶后，我把衣服披在他的身上，形象又新奇，幼儿的积极性进一步提高，而且为后面开展表演游戏做了示范。在以往的语言活动中我都显得着急，等不得幼儿慢慢地讲述，幼儿个别练习的机会很少，这不利于我对幼儿实际水平的了解。在这个活动中，我提醒自己放慢速度、耐心等待再等待.
创编活动的环节让能力强的幼儿知识得到了充分的挖掘，使他们充满了成功感。
蔬菜店营销方案
对于生活，农贸已经成为人们必不可少的必需品。农贸，这个朴实却又十分重要的字眼，已经成为我们生活的一部分。人们的一日三餐都与它息息相关。然而对于本市的农贸市场的竞争更是日趋激烈，不仅存在人口量多，需求量大的问题，更是容易产生价格波动的现象。对于人们的生活造成了极大地影响。这对于急需改善惠济区的农贸市场的发展状况，完善农贸销售体系是一个重要的挑战。
推销对象：本市的广大生活居民
推销总人数：本市的居民总数
对象需求分析
(1)毛庄农贸批发市场对于当地毛庄的居民影响极大，每日的生活的农贸需求基本是从当地农贸市场购得，在他们心中，本市的毛庄农贸批发市场已经是影响他们当前生活水平的重要因素之一。
(2)本市的居民的生活所需的大部分农贸均从毛庄的`农贸批发市场购得，它实际上供应着惠济区大部分居民的农贸所需，成为惠济区发展的一个关键组成。
(3)本市的北大学城的诸多大学造成了当地人口量的大量增加，因此又极大地增加了惠济区的农贸需求，迫切的需要改善毛庄的农贸批发市场的状况。
(1)推销市场的实地分析：惠济区的人口多且较为集中，农贸需求量大且较为明显
(2)推销人员：为了更好的了解惠济区的的农贸需求量，可根据地图查看目前惠济区的人口分布状况，再合适的安排人员对于各地的农贸量以及农贸价格进行调查，并作出详细的记录，从而推断出各地的农贸发展状况。
(3)人员安排：对于各地人口集中区的不同情况做出合理的安排，对于人口多，需求量大调查难度大的地方给予较多的人员进行调查访问，相对人口少，需求量小，易调查的地方可以减少调查人员的数量。
宣传主题：享受绿色食品共创美好生活
推销宗旨：合理经营安全保障一流服务
推销宗旨
(1)人员招募：考虑到销售的区域广，面积大，人口量多的难度，我们对于人员的销售不必做出太高的要求，可以从当地人中进行招募，同时也可对各地区域各安排一个负责人，但对此一定要有明确的能力与销售头脑的人员胜任。
(2)人员培训及经验交流：对于人才匮乏时期，我们可以对此做出一定的人员培训，增加销售人员的知识﹑能力，销售理念，满足对于人员才能的需求。同时还可以增加各地人员的联系，形成一个统一的经营体系，在不同的时期做出不同的调整，以满足各地对农贸的需求，还可以确保加强各地人员的经验交流。
(1)提前做好整体分析，制定推销详细规划步骤。
(2)协调各成员的关系，鼓舞士气!
(1)定点宣传：在各地设置好各地的农贸销售点，同时做出宣传，允许进行评价及建议。
(2)宣传与推销：可以在各地进行定期的农贸展览，增大农贸的宣传力度，加强农贸的品牌质量，确保农贸的无污染，安全可靠。吸引更多的消费者观赏者，从而增大销售量。
重在抓住推销对象的心理。
(1)首先在销售上给人一种亲近，易接触的感觉，为下一步销售做好基础。
(2)销售时可详细，但不可过于繁琐，简单易懂即可。在进行销售时，也可拿出一些农贸样品，进行介绍，这样更容易明了。
(3)如果销售成功，销售人员可以留下自己的联系方式，如有问题或建议可进行反馈，以便我们及时做出调整，确保服务。
(1)每月从各地负责人处收集整理最新征订情况。
(2)每月开地方会，共同解决推销中遇到的问题。
(3)每月开团体会，鼓舞团队，齐心协力!
可以定期进行调查，及时收集各地顾客的意见，做出合理的调整，确保农贸的供给量，安全可靠和完善的服务，达到一流的无污染，纯绿色食品。
蔬菜活动方案
1、学习运用各种感官感知水果的主要特征，知道其名称。
2、通过认识让孩子在感受到世界是丰富多彩的。
3、培养幼儿大胆地说出自己的心里话的好习惯。
4、理解物体的长短、大小形状特征感受数量和数字。
1、各种萝卜5只，长短不一样的黄瓜4根，大小不一的番茄3只，粗细长短不一的茄子2根，青菜1棵，蔬菜分别放在小布袋里；相应的蔬菜图片。
一、青菜奶奶的客人
1、青菜奶奶要过生日。
问：“（1）出示（纸制青菜）这是什么？青菜奶奶
（2）这是青菜奶奶还是青菜宝宝？
（3）你从哪里看出来的？
（6）看看它们是什么样子的？
2、“小客人”来排队
（1）把“小客人”放在一起，排排队，一起去青菜奶奶家
（2）认识数字并能手口点数。
二、去青菜奶奶家
1、出示蔬菜宝宝的图片感知汉字“蔬菜”
2、去青菜奶奶家作客问：“青菜奶奶眼睛和耳朵不好，怎么办？
请幼儿告诉你是谁？（复习描绘自己的特征）并说得大声些
三、和青菜奶奶过生日
1、为青菜奶奶唱生日歌。
2、分生日蛋糕。
3、一起吃蛋糕
蔬菜活动方案
山东河南等地部分蔬菜滞销白菜2分一斤无人买，山东章丘，已是大葱最后的收获时节，而大部分葱农却守着地里的大葱卖不出去，一毛多钱一斤还没人要，眼看就要烂在地里了；河南中牟的芹菜品相好的芹菜收购价每斤1毛，品相差的每斤只有5分钱，今年每亩芹菜要赔1000多元；沃尔玛和晨农蔬菜直销点卷心菜都只卖0。15元/斤；华润万家采购的包心菜成本价在0.26元/斤，售价从0.28元/斤降至0.25元/斤。
一、鼓励农产品批发市场、大型连锁超市到山东、河南等主产地采购滞销蔬菜；鼓励基地主动到批发市场销售，免除在勾庄蔬菜批发市场的交易手续费；鼓励加工企业储备卷心菜，加工成脱水蔬菜。
二、组织农产品批发市场经销大户对接商务预报网、新农村商网；组织滞销农产品直接进社区微利销售，市民多吃一点就可以多帮菜农一点。
三、加强蔬菜品种价格、销量监测，利用市场led大屏幕及时发布购销、价格信息，拓宽销售渠道，掌握需求变化情况。
四、重点推进“农超对接”，扶持沃尔玛、华润万家等建立“超市+基地”的直采、直供、直销渠道。同时在超市设立“卖难”蔬菜销售专柜。
五、对规模蔬菜种植基地按照滞销程度进行补助，给予运输蔬菜优惠政策、蔬菜税费优惠政策。
六、建设蔬菜保鲜区，保障蔬菜质量，确保人民群众吃到新鲜的蔬菜。
蔬菜活动方案
1、让幼儿爱吃常见的几种营养价值高，但有特殊味道的蔬菜。
2、了解这几种蔬菜在人体中的特殊作用。
3、初步培养幼儿不偏食的良好习惯。
1、五种蔬菜胡萝卜，香菇，西红柿，芹菜，大蒜的实物。
2、ppt课件。
3、白糖，盘子，勺子若干。
1、引发兴趣，观看ppt课件猜猜各种蔬菜的名称。
2、引出今天主要介绍的几种蔬菜。
(2)观看ppt依次出现：胡萝卜，香菇，西红柿，芹菜，香菜和蒜头，让幼儿更进一步的认识它们。
(3)小朋友，你们喜欢这些蔬菜宝宝吗？我们用小鼻子去闻一闻它们身上有什么味道。
（幼儿四散闻一闻，教师问幼儿：“你闻到了什么味道？”）
小结：小朋友都用鼻子闻了闻，知道这些蔬菜都很香，但每一种菜的香味都不一样，你们喜欢吃这些菜吗？3、让幼儿了解四种蔬菜的营养价值。
(2)观看ppt，让幼儿了解四种蔬菜在人体中的特殊作用。胡萝卜宝宝说：“我是胡萝卜宝宝，小朋友要和我做朋友，吃了我以后，我们的眼睛会变得更加明亮。”
香菇宝宝跑上去说：“我是香菇宝宝，我身上有许多的营养，吃了我，身体会更加健康”。
西红柿宝宝说：“我是西红柿宝宝，小朋友吃了我以后，皮肤会变得特别的好”。
芹菜宝宝也抢着说：“我是芹菜宝宝，小朋友吃了我以后，就可以舒服的大便了”。
小结：我们知道了这些蔬菜有许多营养，经常吃，对我们的身体有好处。观看看看ppt最后蔬菜宝宝们要和小朋友们说什么？（小朋友愿意和蔬菜宝宝做好朋友吗？）所以以后不能挑食喽！
幼儿自制凉拌西红柿。
教师：你们看，今天老师找来了很多西红柿，还有白糖，我们来做一道凉拌西红柿，我们一起来尝一尝吧。鼓励幼儿自己动手。