写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。那么你会写读后感吗？知道读后感怎么写才比较好吗？下面是小编为大家带来的读后感优秀范文，希望大家可以喜欢。
泰戈尔诗选读后感篇一
寒假里我读的书是《愿望的实现》，讲述了一个男孩和他的爸爸获得仙子的帮助，从而实现愿望的'故事。淘气的男孩苏希希望自己能像爸爸那样高大、那样自由。爸爸苏巴的愿望是儿子能够好好学习，不要像自己小时候那样浪费光阴，仙子满足了他们的愿望。
这个故事给我的感触很深，爸爸平时对我的学习要求严格，我对他是又爱又怕。我害怕他，害怕他因为我的粗心大意做错题目，而严肃批评、惩罚我。同时也羡慕他，能够在家里喜欢做什么就做什么，不用像我一样每天做作业。我曾经希望自己能够一夜长大，穿上喜欢的裙子和漂亮的鞋子，自由的看电视和逛街。现在细想一下，爸爸是一名人民教师，他几乎每天都起早贪黑的工作，天还没亮就赶回学校，有时忙的连饭也来不及吃，晚上常常要值班、辅导学生。回来时我都已经睡着了，即使有时候他在家里，也是在书房里批改作业，备课，还要辅导我学习，仿佛一个不停转的陀螺。而我，我只是按时完成自己的学习任务，还可以有时间看自己喜欢的书、动画片，周末还可以和小朋友们一起到户外玩耍。
因此我还有什么可埋怨的呢？我就应该做好一名小学生该做的事，努力学习，掌握本领，长大后报效祖国，我的演讲完毕，谢谢大家。
泰戈尔诗选读后感篇二
初读书中小诗，诗虽简短，但精美得触动人心，可谓汇集了人间真理，耐人寻味。
“不要因为你自己没有胃口而去责备食物。”告诉我们不要总是一味推卸责任，要先从自身找原因，学会主动承担错误，托尔斯泰就曾说过：“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”泰戈尔用优美的语言文字，把自己的人生观、世界观，及对生命的理解一一写于笔下，生动的诠释了深刻的人生哲理。
四年级:王睿
读书节漂书活动中，我认识了这样一位诗人和诗集——泰戈尔的《新月集·飞鸟集·泰戈尔诗选》。
“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”优美含蓄的表达了泰戈尔的人生观，生便要像夏天盛开的花绚烂旺盛，善待珍惜生命，活的有意义。而秋叶，伤感，凄美，安静，人之死，是世间常情，只要像秋叶般悄然落地，不必轰轰烈烈。
《飞鸟集·新月集·泰戈尔诗选》给人们心灵慰藉与感悟，让我印象深刻的终是那句话——“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”
泰戈尔诗选读后感篇三
在长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的唐诗，大江东去，浪淘尽，千古风流人物的宋词和兴，百姓苦；亡，百姓苦的元曲中徜徉了那么久，而这个暑假，我在外国诗人泰戈尔的笔下度过，品尝到了另一番独特的风味。
起初我并不会读《泰戈尔诗选》，我只是被诗中华丽的语句所折服，他所描绘的.风景事物都熠熠生辉，在他的笔下“清晨寂静的大海，漾出鸟语啁啾的涟漪”，暴风雨之夜的天空“像个失望的人在呻吟哀号”，诗人认为“雾，像爱情一样，在山峦的心上游戏，创造出了种种惊人的美丽。”
就是这样，我肤浅的欣赏了泰戈尔各种描写方法许久，直到后来有人问我：“你为什么觉得这些诗好？”于是我就回答诗的语句有多华美，词藻有多新颖，还添油加醋的夸赞了一番，她笑笑说：“你知道诗最重要的是什么吗？不是它的语言，而是它所要表达的思想，你读懂了吗？就说好。”果真是一语惊醒梦中人，我这才发现，除了直抒胸臆的诗句外，我根本没有体会不到泰戈尔所表达的思想。于是，在以后的读诗过程中，我会首先去领悟诗中的思想，其次才会去欣赏语言。
就是在这种读诗模式下，我又开始重新读《泰戈尔诗选》，在所有诗集中我最喜欢《飞鸟集》，简约而不失风采，短小而精炼。泰戈尔对事物都有别具一格的认知，就好比欲望，提到欲望，它会让我们变的不满足，变得贪得无厌。但泰戈尔认为“我们的欲望，把长虹绚烂的色彩，借给了只不过是云雾的人生。”赋予了欲望新的感情色彩。
泰戈尔的诗有很多读起来都很难懂，所以这就需要我们反复去读，去推敲。我在这里真诚的向大家推荐《泰戈尔诗选》，希望大家仔细去阅读，去感受一颗心灵碰撞另一颗心灵擦出的火花。
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泰戈尔诗选读后感篇四
怀着对泰戈尔无限的敬仰之心，我打开诗集的扉页，细细品味其字里行间的情感。
泰戈尔的诗总是给人一种清新自然的感觉。他舒适的话语就像高山之间的清泉，流入每一位读者的心中，让你暂时忘记烦恼和烦恼，为你的身体注入新的血液。有人说读他的诗就像和一个伟人交谈，但在我看来，这一切都不是真的。读泰戈尔的诗，我觉得自己就像在和一个普通人交谈，那么平易近人，简单自然，没有那么多华丽的.修辞，就像在听山涧里泉水的声音。
泰戈尔在《新月集》中展现了一个像水晶一样透明的儿童世界。儿童世界是最纯洁的。泰戈尔把孩子比作新月，希望那些寂静的天空有更多的光泽。泰戈尔完全把自己置身于儿童世界，把自己当成一个孩子。从孩子的角度来描述这个世界，只有这样，泰戈尔才能用诗歌表达出来。这无疑像一朵普通的花。让这个像金银岛这样的世界注入新的力量，这是任何其他力量都无法比拟的。虽然孩子的力量很小，但他给整个世界带来的震撼是无限的。因为他们的纯真，世界有了新的灵魂和动力。
泰戈尔诗选读后感篇五
打开你的书——正如你在梦中的摇篮，恍惚中走进梦的拱门，如流云一般，惹人神往;正如那七弦古琴，轻捻抹复，泠泠弦音动，惹人忘情：正如那醇香的美酒，小酌怡情，惹人心醉。
你看到了吗——那是《吉檀迦利》的世界。
“今天，炎暑来到我的窗前，轻嘘微语;群蜂在花树的宫廷中尽情弹唱。
这正是应该静坐的时光，和你相对，在这寂静和无边的闲暇里唱出生命的献歌。”
午后，坐在窗边，阳光从窗户中洒在书上，一杯清茶唇齿留香，读至美处，清爽与悠闲莫不是对其的真实写照。泰戈尔笔下的世界，即使战争带来了艰苦，把所剩无几的美好事物又悄悄偷走，却也依然阻挡不了他对于生活的热爱，他的文字像是暴风雨过后的晴天，混合着泥土的芳香，为我们诠释了一个光明的世界。
《吉檀迦利》是泰戈尔的早期作品却也是最为经典的一部哲理诗集，它不同于充满着青春恋歌的园丁集，字里行间都洋溢着青春时期男男女女们对于爱情的向往与憧憬，它是一部哲理诗集，但在我看来，莫不如说《吉檀迦利》是泰戈尔写给印度的一纸情书。
他热爱自己的有着悠久传统文化的国家，热爱国家的一草一木，热爱国家的爱好和平的青年们，热爱国家的大好河山。印度每一阶层的人都在《吉檀迦利》的世界里活灵活现，展现着属于他们民族的自信与骄傲。我们可以看到“提灯顶罐，巾帔飘扬的印度妇女;田间路上流汗辛苦的印度工人和农民;园间渡口弹琴吹笛的印度音乐家;海边岸上和波涛一同跳跃的印度孩子”，无不都透露出泰戈尔对生活细致入微的观察。诗人的文字因为有了生活而充满了人性的魅力。
轻如细纱，薄如蝉翼，静如菩提叶，《吉檀迦利》，在你我的境界里。
合上你的书，回味片刻。
泰戈尔诗选读后感篇六
最近我读了《泰戈尔诗选》这本书，作者罗宾德拉纳特·泰戈尔tagore，rabindranath(1861年5月7日—1941年8月7日)是一位印度著名诗人、文学家、作家、艺术家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。
这本诗集最突出的一点，是编入了许多泰戈尔的国际主义和爱国主义的诗，这些诗显示了泰戈尔的最伟大最受人民喜爱的一面。诗集分为《吉檀迦利》《园丁集》《新月集》《飞鸟集》四大主题。共收录125篇诗和325句名言。
读了《泰戈尔诗集》，仿佛带我们走近泰戈尔，他的精神是那般深邃，那般丰赡，又那么细腻，一章章诗篇，或小巧玲珑，或灿烂辉宏。泰戈尔用他的哲学和世界给了世人许多智慧，许多启迪。轻轻地翻，闲闲地逡巡。蓦然间，便会有一篇篇地美文闯入你的眼帘。泰戈尔的诗，没有普希金的雄健壮阔，没有海湿的甜蜜梦幻，没有拜伦的气悍心魂，也没有雪莱的浪漫如风。他的诗是优美的画，无声无息，他艺术的魅力和思想的广阔，不是一般人可以达到的境界。作为诗人，同时又是小说家、艺术家，社会活动家的泰戈尔。他的每一首诗，都燃放着炽热的精神火花照亮读者的心。每一篇都触动着读者的心坎，展现着人的道德。让世俗世界中，这些奔波与功利、名望，甚至被嫉妒与金钱附身了的人们，心臻得以触脱和净化。“光风霁月”，“金刚怒目”，泰戈尔的诗篇如春潮泻地，生机勃勃，充满活力。
读完《泰戈尔诗选》，受益非浅!
泰戈尔诗选读后感篇七
泰戈尔是印度人民最崇敬最爱戴的诗人，是世界文学史上少有的大师，他积极参加了反对英国殖民者分割孟加拉国的民族运动，又是位不折不扣的爱国志士。
读泰戈尔的仿佛聆听天簌，那丰富的情感深刻的哲理，清丽的语言和奇妙的意象令人肃然起敬，产生共鸣，不知不觉便进入了另一个静谧又神奇的世界。
从这一百零三首诗中，我们可以深深体会到这位伟大的印度诗人是怎样的热爱自己的有着悠久文化的国度，热爱这勤劳勇敢热爱和平的劳动人民，热爱这瑰丽奇异的风土人情，从字里行间，有那提灯顶罐，沙巾飘扬的印度妇女;田间道上流汗辛苦的印度工人和农民，国中渡口弹琴吹笛的印度音乐家，海边岸上跳跃喧闹的天真孩童，还有那热带的气候特点使然的茂密灌木丛和甜蜜的花香。
泰戈尔同样具有“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的爱憎感情，有着火热沸腾的赤子之情。在《被俘的英雄》中般达父子在死亡面前尤其表现得泰然自若，视死如归：孩子的嫩脸上闪耀着英勇无畏的光辉;父亲：屹立着死去——不曾发出一声痛苦的叹息。泰戈尔怀着对祖国和民族的深沉热爱，不经意间塑造出这样英勇无畏、自强不息的艺术形象，从而更多的读者深受感染和熏陶。泰戈尔以伟大的高度和深度向人间播撒着真情与信念。
泰戈尔，确实是个不可捉摸的诗人，时而在林间静听，时而又在山谷歌唱，时而在天空嬉戏群鸟，时而又潜藏海底，无踪无影。不变的是他始终不会吝啬手中那杆笔，把所有触动心灵的见闻，都谱成优美的诗。我最爱的是那首《飞鸟与鱼》。
“世界上最远的距离，是鱼与飞鸟的距离，一个在天上，一个却深潜海底。”鱼和飞鸟是两个不同世界的生灵，几乎没有距离可言，但泰戈尔却把他们写在一句诗中，他们被赋予了复杂的感情，只有彼此有情，才有资格评论距离。这鱼与飞鸟之间的情感，会是什么呢?我们只能无尽的猜测罢了。
多数人会认为这是首爱情诗，有美丽的誓言，有浪漫的韵律。我却认为，它是人生百态的概括和升华。
当然，诗中也有友情，就像“星星的轨迹”。不过这友情仿佛被搁浅了，原本是两颗相互知心的星星，却没有“交汇的轨迹”，星星之间的辉映，在“短瞬间无处寻觅”。是啊，茫茫人海中，寻觅一个知己确实是无从寻起，就只能服从缘分了。但在竞争如此激烈的社会中，又有谁能一眼识别真缘分呢?往往这是使人们迷茫和无助的原因。
爱情是诗中永恒的话题，它是胆最深刻的一种情感。它的神圣让人不敢冒犯，它的距离也难以触碰。“想你痛彻心脾，却只能深埋心底”的那份悲哀与痛楚，“爱到痴迷，却不能说我爱你”的那份无助与凄凉，这些我虽无法感受到，但从那歇斯底里的呼喊声中，我看到了真挚不渝的爱情，那距离就变得微不足道了。
一首《飞鸟与鱼》，一曲悲欢离合，要问最远的距离是什么，我说，只要有情，就没有距离。
泰戈尔诗选读后感篇八
读完《泰戈尔诗选》后，我思绪万千。是的，泰戈尔的石总是那么丰富，有韵味和思想，极易让读者产生共鸣。我在读他的诗时，好像在和一位伟人在倾心交谈。
《泰戈尔诗选》收录了泰戈尔大部分的名作，当中有政治诗，宗教诗，抒情诗，等等。当中我最喜欢看泰戈尔描写儿童生活的《新月集》。
《新月集》里的诗看起来像一个个零散的故事，但是将它们串联起来，便共同展现了泰戈尔一颗纯真的童心。泰戈尔用天真稚嫩的孩童语言，写出自己对生活的反思，写出自己对美好生活的向往与追求，强烈地表现出自己对美好生活的热爱，对自然的热爱，对家乡的热爱。总之，泰戈尔把“爱”当作了人类的理想，这与他的人道主义思想是相辅相成，密切结合的。
就拿他的《新月集》中的一首诗〈〈同情〉〉来说吧。诗中有一段这样写道：“如果我是一只小狗，而不是你的小孩，亲爱的妈妈，当我想吃你的盘里的东西时，你要向我说‘不’吗?”
“你要赶开我，对我说道，‘滚开，你这淘气的小狗’么?”“那么，走罢，妈妈，走罢!当你叫唤我的时候，我就永不到你那里去，也永不要你喂我吃东西了。”
读完这一段以后，我强烈地感受到了这首诗的主题——“同情”。是啊，每个父母都会爱自己的孩子。可如果换成了小狗或其他的小动物，人们还能给予它们起码的同情吗?从某种角度来说，对子女的爱是自私的，因为孩子是自己的。而又有多少人能做到真正的博爱，把爱撒向芸芸众生，撒向大自然，撒向身边的一草，一木呢?当我们遇一只可怜落难饥饿无助的小狗时，还能给予它起码的同情吗?在这个世界上，有多少的小生物还在为生存苦苦挣扎，还有多少穷苦的人还在为生活到处奔波卖力，他们都是值得我们去同情的。